我的第三只眼大学生社会主题观察报(优秀范文5篇)

时间:2019-05-13 18:46:28下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《我的第三只眼大学生社会主题观察报》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《我的第三只眼大学生社会主题观察报》。

第一篇:我的第三只眼大学生社会主题观察报

我的第三只眼大学生社会主题观察报告河南人信誉危机

——地域歧视

报告主题:

地域歧视。外省人对河南人的歧视可谓由来已久,河南总是和造假、艾滋等负面新闻有关。地域歧视在在现实生活中普遍存在,无论是对个人还是地区都造成了严重的影响,更不利于和谐社会的构建。本次报告将以河南人受歧视为例,分析其受歧视的现状,解读其受歧视的深层次原因。以此展开,探究地域歧视对人的心灵造成的伤害;地域歧视对构建和谐社会的影响。以及作为当代大学生,我们应该怎样看待这个问题,怎样消除地域歧视。

现状分析:

一网络调查

关于地域歧视状况的调查

1、调查题目:是否曾因自己的籍贯受到过歧视?选项比例

·是41.46%

·否58.54%

2、调查题目:如果曾受过歧视,是在哪些场合?选项比例

·求职25.79%

·交友15.56%

·其他58.65%

3、调查题目:你是否歧视过其他省份的人?选项比例

·是34.12%

·否65.88%

4、调查题目:如何解决地域歧视?选项比例

·通过法律手段15.05%

·提高自身素质78.35%

·政府出面干预6.60%

5、调查题目:你觉得地域歧视的根源是什么?选项比例

·地区经济发展不平衡43.01%

·法律不健全2.03%

·个别地方政府纵容并参与歧视7.99%

·历史原因日积月累形成23.77%

以上是搜狐网前几年在网上做的一份调查,从中我们可以看出地域歧视现象在全国相当严重。随着近几年中国经济的高速发展,城镇与农村差距越来越大;东部沿海发达地区与西部贫困地区,中原地区,尤其是河南省的差距也越来越大。地域歧视这一违背和谐社会理念的现象非但没有被消除,反而越来越严重,对和谐社会的构建形成了很大的冲击。

地域歧视在全国各地可能都会有,但毫无疑问河南人是被歧视最严重的群体。

二 河南人受歧视的现状

在今年的3.15打假晚会上,央视给双汇来了一记猛拳:双汇被曝在食品生产中使用含有瘦肉精的生猪。此消息一出,社会反响强烈:舆论纷纷对其谴责。然而此时受影响的可能不仅仅是双汇,因为这家企业在河南。由瘦肉精引发的双汇信誉危机给河南企业界,甚至河南人的形象带来的伤害是不可估量的。河南人的信誉可能再次被蒙上一层难以化解的阴影。因为长久以来,外省人一提到造假,想到的首先就是河南。长久以来,河南人头上被扣着三顶帽子——偷窃,行骗和造假。这样一种把所有河南人装在同一个“箩筐”里来掂量的看法是极不理性,极不公正的。这就是赤裸裸的地域歧视!

具体事例:

一 中国首例地域歧视案

2005年3月深圳市公安局龙岗区分局龙新派出所在无任何证据证明在其辖区内存在“河南籍敲诈勒索团伙”的前提下,为打击辖区的刑事犯罪,在辖区的怡丰路黄龙塘市场附近的大街上悬挂“坚决打击河南籍敲诈勒索团伙”和“凡举报河南籍团伙敲诈勒索犯罪、破获案件的,奖励500元”的横幅。这一明显带有地域歧视性质的横幅一挂出,当即招致不少市民的非议。2006年4月15日,两位河南籍市民任诚宇、李东照将龙新派出所告上法庭。

后经郑州市高新区人民法院调解结案,作为被告的深圳市公安局龙岗区分局,向作为原告的两位河南籍公民赔礼道歉。这标志着反地域歧视走上法制轨道。

二 招工不招河南人

河南人我们不要。”来自河南的岳先生在应聘一家饭店的分菜工时,被招工人员当面拒绝。如今河南人真的很郁闷,到哪一说自己是河南人,想住宾馆不给房间,想找工作不给机

会,像这样的歧视已非偶然现象!这绝非个例,在现实中很多!丑化和歧视的“沙尘暴”让河南人,尤其是在外地奔波的河南人感到人格、自尊被无情地伤害。到大城市寻梦的河南人不敢说自己是河南人。应聘时不敢在表格的籍贯栏里填写“河南”;租房时不敢用自己有河南标识的身份证;对别人介绍自己时不敢讲是河南人;听到七嘴八舌的丑化河南人的段子只会脸红、躲避、向隅叹息„„

开乡土的河南人在公众场所--电车、地铁、餐厅里,即使和老乡在一起,为了躲避歧视的目光和歧视的待遇也不敢讲河南话。为了赢得成功的机会至少是他人的信赖和支持,赢得和其他省份人同等的待遇,河南人往往要顶着丑化的压力和歧视的重负,付出比别人多得多的努力来证明自己。

三 口舌文化歧视河南人

在全国流传着很多关于河南负面形象的段子,无论是作为外省人调侃河南人的笑料,还是与我们河南人,口舌文化深深地刺痛了我们的心。

关于董存瑞牺牲前喊“千万不要相信河南人!”的段子伤了很多河南人的心,这种亵渎英雄,恶意中伤他人的段子,在国人的“口舌文化”中还有很多,但似乎都带有某种的歧视情结。更有什么“防火防盗防河南”之类的带有明显地域歧视的论调。

四 婚姻和河南人

“你是河南人,我的亲戚朋友都不喜欢河南人,咱们还是分手吧。”相爱三年,女友要与他分手,他不明白:自己身材、性格、社会地位都不差,怎么会成为爱情失败者?难道真的只因为是河南人?一位河南网友不无感慨的在网上这样写到。这样的例子现实生活中相当多,是我们不够优秀?还是他们带着有色眼镜?

深入解读

一 河南人备受歧视的原因

经过分析大量事例,并结合河南发展现状与沿海发达地区的差距,归纳出以下五点河南人备受歧视的原因:

一河南人口多,面积大。河南作为人口第一大省,同比例之下,肖小之徒更多,不耻之事更多,再经媒体一宣传(更有甚者,一些媒体夸大宣传),多了就有了量的积累,听得多了,大脑里自然就形成了一种定性思维:只要是出现坏事,首先怀疑的就是河南人。

二河南比较穷,发展比较落后。由于历史原因,河南的经济发展相对缓慢,而这种经济歧视恰恰是人类最原始、最深层的歧视。

三 歧视源于河南的造假贩假情结。某些不法分子坑害了消费者,坑害了守法经营者,使整个河南商品、甚至河南人的形象蒙羞。如2000年,河南尉氏县假棉花事件与原阳县毒大米事件这连续两起假货大案轰动全国。

四 河南输出穷人太多。数量庞大的河南外出务工人员涌入一些繁荣的地区,给发达地区的人们带来了河南人又穷又土的印象。加之一些务工人员不良行为,更是给发达地区的人留下了恶劣的印象。

五 河南历史文化源远流长。背负着沉重历史文化包袱的河南人容易成为别人丑化、憎恨、和攻击的对象。

二 名家视点:

一诚如白岩松对90后的评价一样:出生在同一个十年中的人,数以千万亿万计。他们出身、教育、经历、生存环境不同,遗传基因更不同,很难把他们装在同一个“箩筐”里去掂量。同样的道理,我们以同一个标准去衡量河南人和外省人也是不理性的,不公正的。

二 “河南人的负面形象,说到底还是个穷的问题。”河南省委副书记王全书在接受晨报记者采访时,这样地分析其中的原因。面对河南人在一些地方、一些人心中的“负面形象”,王全书坦言:“这是不可回避的。”王全书认为,河南人的负面形象,说到底还是个穷的问题。“所以我们一直说用发展来解决所有问题,就是这个意思。”

三在与“在京务工人员座谈会”上河南省委书记卢展工盛赞河南人四种形象,新解河南人引各界热议社会反响。他强调河南人具有“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感”的“三平”精神。

四著名作家二月河在北大讲学时曾这样谈河南人受歧视这个话题:现在外界对河南有很多不好的、不公平的评价,我二月河愿意与河南人共进退。要解决这个问题,河南一方面河南要对过去的辉煌有个总结,另一方面,要对现状要有清醒的认识,要认真的思考一下现在的问题。

总结:

地域歧视:地域歧视是发展失衡的文化表现

一假如被歧视的不是河南人,而是北京人,上海人,广东人„„,人们也总能找出种种歧视的理由。难道歧视真的就有理了吗?偏见真的就无法根除吗?地域歧视的背后是中国经济社会发展的一些无奈和人们包容性缺失的尴尬。

地域歧视是一个国家内部经济社会发展失衡的文化表现。地域歧视的经济社会基础是发展中的差距,是因差距而导致急速的社会流动以及社会流动带来的对资源的争夺。资源争夺和利益矛盾,必然有其社会心理表现,即优势地区人群的优越感和弱势群体的羞辱感,歧视便由此产生。地域歧视使人们彼此不信任,由隔膜到隔绝,甚至相互敌视,严重者更可能会发展到引发纷争,造成冲突。

二地域歧视对构建和谐社会的影响

被打上或轻或重的歧视烙印的,何止河南一个地方?是不是我们的故乡,都有被人轻视的可能?

首先,地域歧视对被歧视者心灵造成了巨大的伤害,这种伤害一旦被放大,可能导致被歧视者行为的失控,对社会造成巨大危害。

其次,地域歧视不利于弘扬社会正气,不利于社会团结。

再者,地域歧视不利于形成共同的,科学的价值观。

三 如何消除地域歧视

地域歧视应该在理性下消解。面对地域歧视,歧视的主体和客体都应该保持理性。于大的方面,国家应协调各个地区的经济发展,发达地区应主动地帮助相对贫困地区发展经济。互帮护扶,而不是地域歧视。

于小的方面,被歧视者要学会认识自己,歧视者也应有足够的包容。

于我们大学生,要做到以下几点:

一 理性地、正确地看待这个问题。

二 在日常生活中,要学会和他人和平行处。不欺凌、歧视贫苦学生,主动帮助他们。

三 树立正确的价值观和人生观,以自己的言行为构建和谐社会贡献一份力量。

四 积极主动弘扬社会正气,宣传公平、公正的思想。

让我们用思想、用行动、用爱心来消除地域歧视吧!

第二篇:第三只眼社会调查报告参考范本[推荐]

“我的第三只眼”社会观察活动

社会观察报告

亲,你的人人肿么了?

——浅谈网络流行语及文体的泛滥

巡讲人:陶圣禹

廖翔宇 孟楠 李威

目录

一、背景介绍··········································3

二、典型案例··········································4

1、最“萌”的通缉令·····································4

2、最“亲”的通知书·····································5

3、最“给力”的标题·····································6 三、八方言论···········································6

四、影响···············································8

五、我们的思考·········································9

一、背景介绍

随着网络信息技术的发展,从中小学生的作文到主流媒体的标题,网络语言及文体已经无处不在,甚至有愈演愈烈的泛滥之势,在社会上引起了巨大的争议。

网络语言,是由网民创造、于网络交流中使用的一种媒体语言。它广泛地出现在聊天、网络论坛(BBS)等各种互联网应用场合,代表了一定的互联网文化。因为它简洁生动的形式,一诞生就得到了广大网友的偏爱,发展迅速,并渗透到现实生活中,对人们的生活产生了一定影响。网络语言来源广泛,多取材于方言俗语、各门外语、缩略语、谐音、误植、甚至以符号合并以达至象形效果等等,属于混合语言,通常使用注音文、拼音首字母或火星文。近几年,网络语言发生了较大的改变,不仅仅局限于原有的字母、符号等形式,出现了新的网络语——网络体,它是伴随着网络的发展而产生一种网络特有的一种流行文体,由80后、90后这一群体创立,是对所有网络语言文体的一个总称,它代表了一个时代的特征。

以下是一些比较典型的网络语言、网络体:咆哮体

一般出现在回帖或者QQ、MSN等网络聊天对话中,使用者有时候激动的时候会觉得1个感叹号不能表达自己的情感,而打出很多感叹号。

有些人回复的时候也会用来凑字数,咆哮体没有固定的格式或内容,就是带许多感叹号的字、词或者句子,这种看上去带有很强烈感情色彩的咆哮体引来了粉丝的追捧。

很多咆哮体的粉丝还很注意感叹号的排序,适当的排序可以使咆哮体显得美观,而又能表达自己的情感。

由于咆哮体的火爆,网上已经出现了各种各样的咆哮体生成器。

甚至还有音频版咆哮体、视频版咆哮体,以音频或者视频的方式在网络上激动的表达自己的感情,通常大声呼喊“有木有”,并配合凌乱的字幕。

最早“有没有”这一词是出现在电视广告中操着一口台湾腔大声疾呼 的主持人的口中,接着在宁浩的疯狂的赛车中,徐铮又将这一口头禅发挥的淋漓尽致。

淘宝体

亲„„ 哦„„

举例: 亲!!

熬夜不好哦!!包邮哦!!

亲,你有没有感觉,每一次完毕淘宝支付,我都想这么说话呢。

淘宝体很有爱的说呢,嘻嘻。亲,那咱们都换做用淘宝体说话吧!

常见的网络用语还有:给力、犀利、酱紫、神马、浮云„„

二、典型案例

1、最“萌”的通缉令

“亲~被通缉的逃犯们,徐汇公安‘清网行动’大优惠开始啦!亲,现在拨打24小时客服热线021-64860697或110,就可预订‘包运输、包食宿、包就医’优惠套餐,在徐汇自首还可获赠夏季冰饮、清真伙食、编号制服„„”

近日,互动百科网一则上海徐汇警方的“卖萌通缉令”引来十余万网友围观。网友大呼,徐汇警方很潮流,不仅熟练运用“淘宝体”,而且还能将其演绎为通缉令,真是太萌了!上海徐汇警方表示,设计的初衷是因为网民日趋年轻化,传统文本格式的通缉令在网络上的宣传效果有限,希望通过此举能促使更多犯罪嫌疑人主动自首,也阐明自首从宽政策。

这则史上最萌通缉令在社会上引起了巨大的反响,引得众多网友称赞的同 时,也有不少网友提出了反对意见。有的人质疑,如此卖萌通缉令还算是通缉令么?若不是白纸黑字写得分明,人们没准会将其当成邀请函,卖萌通缉令改变了传统文本格式的同时,也在消解法律的严肃性,使执法公务变得轻飘和浮躁。

2、最“亲”的通知书

“亲,祝贺你哦!你被我们学校录取了哦!南理工,不错的哦!211院校哦!

奖学金很丰厚哦!门口就有地铁哦!景色宜人,读书圣地哦!亲,交不起学费也没有关系哦!我们有‘绿色通道’哦!亲,记得9月2日报到哦!亲,录取通知书明天‘发货’哦!

上网(http://www.xiexiebang.com)就可以查到通知书到哪了哦!查询编号EK*****CS哦!亲,有疑问电我哦!025-84315260!还可以登录学校微博哦!亲,全5分哦!给好评哦!”

这是2011届南京理工大学的录取通知书和录取通知短信,又一个史上之最,号称史上最“亲”录取通知书,对于这样的录取通知,有的学生表示:“刚收到短信时吓一跳,以为是什么骗人信息。仔细一回味,这不是‘淘宝体’嘛,真是笑死我了。”也有新生收到短信后开心地说,没想到大学和自己想象的不一样,也是很轻松很有趣的嘛。南京理工大学学生处副处长王虎说,往年学生等待录取通知书很焦急,今年他们想把服务做得更到位,提前就把录取信息告知每位新生,这次他们通过短信平台,为每位考生定制了个性短信。但反对质疑之声也接踵而来,有人质疑,当网络词汇被各所大学争相使用、不断地向我们狂轰滥炸袭来的时候,总觉着有些怪异,有这个必要吗?眼球也许被吸引了,距离也可能一下子拉近了,但是,这些网络词汇能真正代表什么?热闹的背后或许更是美感的丧尽、大学内涵与精神的缺失。而那些感觉距离一下子被拉近的大一新生们,走进大学后能否得到领导们平等的关怀、教师们循循善诱的教导和辅导员们真心诚挚的关爱?学生们在学业上的个性化需求能否真正得到满足?当学生们的权利受到侵犯时,学生有没有诉说的渠道?大学是以学生为本还是以政绩为本?学生们是不是进入大学后与母校的感情越来越淡、越来越失望、越来越想尽早离开大学?这些问题并不能片面的以最“亲”通知书得出判断。

3、最“给力”的标题

11月10日,《人民日报》头版头条发表的《江苏给力“文化强省”》一文,格外引人关注。这篇长篇通讯在报道近年来江苏建设文化强省所取得的多方面成就的同时,也因标题“新潮”而在网上引起热烈反响,被广大网友称为“2010年最给力的标题”!

和以前的“囧”等网络热词一样,“给力”原本只属于网民的“自娱自乐”。而《人民日报》此次在头版头条标题中使用这样一个网络流行词汇,立刻引发如潮热议。一天之内,仅在新浪微博转帖量就多达1800条,评论近千条。此次《人民日报》在头版头条标题中引用该词,赢得了网友广泛认可。香港著名媒体人杨锦麟在微博上评论说:“顺应微力”;“人民日报微笑了”;“谁说人民日报老了”„„近八成网民、特别是年轻网民,用“亲密”的方式给予肯定,而认同率最多的一句评语就是那句:“《人民日报》很给力!”更多的网友则更乐于探讨《人民日报》用“给力”做标题的喻意。“给力啊!代表了党报对网络声音的了解和接受。”“真时髦,这是党报党刊改变文风的‘给力’之作!”这两天,类似的讨论帖已达28万多条。三、八方言论

网络文体:以戏仿表达对现实的看法

中山大学传播与设计学院副教授张志安说:“网友的这种行为在传播学概念中叫做‘戏仿’,用戏谑、调侃的语气仿造一种文体表达自己对现实的看法。” 张志安说,之前的淘宝体、凡客体等每一种新的网络文体的出现都会受到网友的追捧,其内在的心理动机主要有两种:一种像之前的“高铁体”,表达的是对权威公信力的质疑,而另一种就像“360体”,表达的是对自我生活的一种 “自嘲”。而体检版、纳税版的出现,其实是网友换了一种方式对不满情绪的抒发。网络文体倒逼机关改文风

“微博时代的到来,的确给政府的依法行政、科学执政提出了更高的要求,当前各种推动文风清新化的尝试,最终都将集中到干部作风的变化上。” 人民网舆情监测室副秘书长,人民在线副总经理兼副总编辑,《网络舆情》(网络舆情杂志)副总编辑、政务版主编单学刚说,就是要让网络形成一种倒逼机制,让政府机关不仅发老百姓看得懂、读得通的文,说老百姓听得明白、乐于接 受的话,更要做老百姓期盼的事。对网络文体:不妨尊重差异,包容多样

语言是有生命力的,是时代发展的产物,网络语言的兴起不仅是网络发展的呈现,更是社会文化多元交融的反映。如任何新生事物一样,“淘宝体”等网络文体有其“革命”性的一面,比如,创新力明显、交互性突出、提供了参与语言创造的空间,丰富了表达意愿的手法,等等。但它同时对传承语言文化、推动大众交流提出了挑战和冲击。目前,“淘宝体”等网络文体还没有被多数人掌握,还不具备大众表达交流的工具性特征。至于将来能否成为一种新的规范化、大众化的表达方式,取决于大众和历史的自然选择。

应该说,事物在发展、文体也在不断演变发展,发展、改革、创新是主题,贵在发展、改革、创新中有所坚守,一味反对、简单化反对甚至封杀不可取。这不但坚持和发扬不了优秀传统,而且会让优秀的文化显得无助无力,让优秀文化的代表们显得狭隘和不宽容。市民观点褒贬不一

“酱紫啊,那你好好休息吧。”“亲,你的货已经发出去了,请注意查收!”这样新鲜的网络词汇和语言正在流行,而且网络词汇和句式也是时时更新,往往一件热门事情就可以促成一种新网络句式的诞生,然后在网络中流行起来。

就读某高校大二的高同学便是网络新文体的推崇者之一,他说,像“凡客体”“咆哮体”“淘宝体”等网络文体,对于经常上网的人以及对新鲜事物接受比较快的年轻人来说,如同潮流商品一样,极易上手,而且流传快速,你要不学,就会感觉跟不上潮流,跟身边朋友们的谈论话题也会脱节。

“开始用时挺有趣,但久了反而会产生厌烦的情绪。”每天定时更新微博的李女士对于网络盛行的各种新文体十分在行,前不久当“淘宝体”开始流行时,她便常常喜欢在留言时在字里行间添加一个“亲”字,但时间一长,她发现容易产生厌倦之感。

而对于一些年长的人来说,对年轻人习惯在谈话、短信中一口一个“亲”字的表达方式感觉一头雾水。“现在孩子们说话,让人越来越听不懂了。”采访中,孩子正在就读高中的邱女士就无奈地表示,网络新术语的出现,似乎加大了与孩子们的代沟,孩子们熟悉易学的网络新文体,对家长来说就像一门“外星语”。

四、影响 针对当下的网络流行语言和流行文体,北京大学中文系教授苏培成认为,网络语言的活跃,是时代的反映,是思想解放的反映,并在一定程度上丰富了汉语文化。

借助微博、人人网等新兴的信息传播平台,网络语言及文体像雨后春笋般迅速发展,的确有铺天盖地之势。无论是《人民日报》的“江苏给力”,还是警察的“淘宝通缉令”、外交部的“淘宝招聘”,抑或是上海警方的“凡客体警示”,这些网络文体和语言因为其通俗、新颖和亲切等的特点,其传播早已超出对新鲜事物接受能力极强的高校学生圈的范围而在社会上广受关注。

至于关注的原因,除了它们的出现和使用颠覆了政府部门、机关报刊在人们心目中严肃、严谨的形象,更重要的则是因为公众对其的争议性看法。

不能否认的是,这些网络语言借助“微时代”的传播平台,为人们的生活增添了不少的乐趣。在大学校园里,用此类特色语言书写的海报因能给人留下极深的印象而起到很好的宣传效果,各类加入微博直播互动环节的晚会也因为同学娴熟的网络语言运用能力而变得妙趣横生,各种幽默风趣的语言的确给同学们相对单调的日常生活增添了不错的调味剂;在社会上,在网络世界与现实世界结合得异常紧密的时代,人们开始觉得“淘宝体”更亲和,“咆哮体”更震撼,政府行政机关等使用这样的语言,不但拉近了与公众的距离,有利于打造亲民形象,也让宣传的实际效果大增。“淘宝体”、“凡客体”流行的背后,是近年来越来越多官员话语体系上日渐口语化、个性化的趋势,很多官员以自己的语言风格赢得关注和好评。破除“官本位意识”,避免居高临下,从群众视角出发,以人为本,充分尊重他们的思维习惯和情感取向,就这方面来说,网络语言的大量使用、“微博公文”和官员个性化语言的不断涌现,可以说是权力回归服务本位的体现。

但是另一方面,、“给力”、“伤不起”等语言流行的背后却是一种语言表达匮乏的体现。如今大学校园里,此种语言的流行已到了泛滥的程度,同学之间信息传达、感情表达因为它们的加入变得戏谑而缺乏真情实感。更令人担心的是,大学生因专注于此而淡化了对传统文化、正确语言习惯的重视,由此会对自身的发展产生一定不良影响;从社会角度来看,无论网络流行语这种形式有多新颖,和严肃严谨的行政机关的公文相比,还是太过浅薄。

“这些新型文体更多地迎合了年轻人的认知习惯,对于年长者或不太了解网络的人而言,不免看得一头雾水。作为政府而言,应该尽量满足所有人的需求,不能人为设置技术门槛和语义混淆剥夺其他人获取信息的权利。”中南财经政法大学社会发展研究中心主任乔新生表示质疑。

网络文化就其本质而言也是一种快餐文化。网络语言和文体的流行对于快速发展的社会,或许也是昙花一现,匆匆而过。虽然它有天马行空般的变化,有广泛的受众群体,但对于传承语言文化、推进不同文化群体交流,也提出了挑战和冲击。

对网络流行语言和文体,我们应该理性分析和面对。

五、我们的思考

进入二十一世纪,信息网络已经成为我们日常生活必不可少的一部分。伴随着网络信息技术的发展与人们对网络运用能力的不断深入,网络文化应运而生。与所有的新生事物一样,它总是包含着积极与消极的两个方面,对生活有着或利或弊的影响。在网络的发展过程中,渐渐衍生出了带有虚拟、简洁等性质的网络文化,而它们的广泛传播却带来了不少争议。社会对“淘宝体”、“咆哮体”“给力”等褒贬不一的态度就是其中一个表现。

近几年是网络文化高速发展的时期,作为网络文化最为典型的代表,网络语言爆炸式的兴起和传播在引领了网络文化潮流的同时也给社会生活带来不少困扰。每一天打开报纸打开电视,少不了“犀利”、“给力”、“神马都是浮云”等网络热词。甚至就在我们身边、在地大校园里、在北区隧道口,不乏“亲,欢迎加入XX学院大家庭”“、“XX给力”等淘宝体、凡客体、给力体,甚至在《人民日报》也出现过“江苏给力”的新闻标题。

对于网络语言,大体上有三种观点:第一种是持支持态度。他们表示在五千年的中华文化演变发展过程中,文字从甲骨文到简体字是在不断进步的。在二十一世纪,网络语言是信息化发展的产物,它简洁明了,生动幽默,交流也方便有趣,更具有亲和力,适合这个高效快速的时代,是文字在二十一世纪的进步;另一种持反对批判的态度,他们认为网络语言根本没有深意可言,已经脱离了汉字的文化内涵,使得语言文化朝着低俗化、怪异化发展,网络语言的出现泛滥不仅不是汉字的进步,而且会造成传统汉字博大精深内涵的消失、会影响到中华文明的传承,当“什么”不再是什么而是“神马”时,汉语言文学将面临面目全非的危险;最后还有一部分人则持中立的态度,他们认为网络语言的兴起是当代年轻人表达思想张扬个性的体现,它表达了这一代年轻人的思想、价值取向和精神内 涵,抒发了他们对社会对其他人的看法观点。对于网络语言,既不能一票否定、极力反对,也不能盲目推崇,要客观理性的看待它,充分发挥网络语言在信息表达、思想传播中的积极作用,理解其中饱含着的年轻一代的思想,要剔除网络语言中消极低俗的因素,防止其负面影响,做到正确的引导、利用网络语言,发挥其对社会有利的作用。第三种人的观点代表了大部分人对网络语言看法,也是我们应该持有的观点。

大学生作为当代年轻人的主体,是网络语言的主要接受者和使用者。大学生一方面在积极使用网络语言的同时对网络语言的泛滥也产生了反感和抵触,网络语言本质上是年轻人表达心情彰显个性的体现,当网络语言泛滥到从个性变成通病时,必将被年轻人所摒弃淘汰。就我们的切身体会来说,网络语言代表着这一代人的个性与思想,不可能完全禁止,我们要做的应该是合理理性的使用网络语言,防止它在使用过程中媚俗化、泛滥,而且坚决抵制不文明、不健康的、具有消极影响人身攻击性质的网络语言。

第三篇:我的第三只眼大学生社会观察主题教育

“我的第三只眼”大学生社会观察主题教育

第十二批立项团队内简介

一号团队

主题:校车离安全有多远

一句精彩:校车要开回家,而不是开往天堂!团队风采:

主题简介:

在刚刚过去的2011年是对中国孩子充满交通风险和交通困难的一年,一系列的校车安全事故给很多家庭蒙上了阴影。校车安全背后有两个关键词:孩子,教育。校车事故折射出中国教育的缺失。在中国,大家喊口号时说:“孩子是祖国的花朵。”可我们是怎样保护花朵的?核载9人的面包车竟能实载64人,本应开回家的校车却开向了天堂。教育本应以人为本,以生命为本,没有生命教育显然只是一种工具。生命缺位的教育是不完整的教育,缺乏生命意识的社会是危险的社会。作为社会未来的大学生,我们怎能熟视无睹?

二号团队

主题:地大风云人物60载

一句精彩:让我们带你们了解那些年地大的风云人物吧!主题简介:

当清晨的第一缕曙光透过穿过黎明时,地大的校园就开始活跃起来,早起的学子,打扫道路的工人,还有那些为学校明天更美好而奋斗的人们……

2012年11月7日,我们地大即将迎来建校60周年校庆,我们作为母校的学子,在这里对母校表示深深的祝福,祝愿母校将来更加美好。60年底蕴深厚,60年风雨兼程,60年砥励前行,60年春华秋实。60年来,学校薪火相传,学脉连绵,累计培养各类人才20余万人,为社会做出了巨大贡献,比如我们敬爱的温家宝总理,比如最疼我们的赵鹏大院士……

“三人行,必有我师焉”,60年的风风雨雨,回首历史长河中那些一颗颗闪耀的星星,你有何感想呢?

或许,我们现在正在上课的教室,还留有当初他们伏案疾书的身影;或许,我们在图书馆查阅的书籍,依然保留着他们的余味。他们当年奋斗的故事,你们有没有听说呢?你是否又从他们身上学到了什么呢?我们的大学该学习什么呢?

或许,有些是已经被尘封的历史,那么,就让我们,带领你们走进那些一个一个黄金般的故事吧?

三号团队

主题:火山下的殉葬者——日本国民性格分析

一句精彩: 士继魏风,肩扛家国道义 兵起鄂地,身秉荆楚秀礼 主题简介: 痛饮读离骚,循古风,踏沉途,论政天下,知法约礼,尔等士子责任。家事国事,东洋之事,天下之事,大胆评论,小心求证,此乃吾侪作风。

臵思,臵于心田耕作,四正直耿介之士,南望山下,指点江山,畅谈纵论古今文章千古事。古帅兵,古来圣贤皆寂寞,帅才将德覆此兵。倾听他的声音,你可以从平仄中触到心底那柔弱之地。袁士广,士自魏晋未曾绝,广纳荆楚千山秀。从他的运筹帷幄之中,便可决胜千里之外。刘秀慧,秀杰灵气江浙甲,慧芳文坛自在开。张家宝,一介书生穷途志,唯恐蹉跎误苍生。文科执笔安天下,与诸君共勉。

到菊与刀的国度,洛阳子弟与大家共同看那富士山下的殉道者剖开腹部之后的纠结性格。

四号团队

主题:温故1937——你无法回避的大屠杀反思

一句精彩:巅峰对决,舍我其谁 主题简介:

为了共同而崇高的目标,为了骨子里那股强烈的爱国之心,为了唤起国人的反思,夏定康、田昊、赵晓静、胡伟我们四个人决定一起做这个的项目。我们是一支怀揣梦想的团队,因梦想而努力,为我们的目标而执着;

我们是一支活力无限的团队,因青春而活跃,为我们的热血而坚持;

我们是一支专注钻研的团队,因求索而专注,为我们的成功而奋进;

我们团队是个诚信合作共赢的团队,团队成员有极强的归属感,每个人都以是团队的成员而自豪;团队成员参与意识强,每个人都积极做好各自工作;团队凝聚力强,成员之间互相信任,沟通交流多,协调合作能力强。

1+1>2,是我们的团队精神所在,每一个人都尽自己所能奉献各自的力量,集思广益,众志成城,创造属于我们独特的“第三只眼”,唤起大家心灵深处那份对历史的感受与深入的反思。

五号团队

主题: 那些年我们一起吐槽的武汉

一句精彩:自由的表达,理性的思考 主题简介:

我们团队有四名成员,全都是来自经管学院的大二学生。虽然来自四个不同的专业,但我们都秉承了经管学院活泼、进取、开放、自由的良好风貌,并为这一次巡讲活动共倾一力。

团队成员不仅仅在此次活动中表现积极,在学院或是在学校的各项活动中都有着不俗的表现。四名成员在所在班级或社团都担任着一定的职务,对工作、活动的安排有着较为深切的体会。参与本次“第三只眼”巡讲活动,我们团队本着以发现精彩的视角挖掘大学生活中的新锐观点的精神,并希望我们的观点能给同学们带不一样的的感触。

“那些年我们一起吐槽过的武汉”,并不是一场对武汉的种种充满怨言的声讨会,而是一种以理性的角度引领大家重新认识武汉的研讨会。当然,其中定是少不了贴近同学自我生活的娱乐性元素。

请大家期待我们的表现!

六号团队

主题:胃(喂)你受够了么?

一句精彩:“食”分安全,带你了解食品安全。主题简介:

“食”分安全团队包含四个来自三个不同专业的成员。我们本着“让同学们的食品环境更加健康”的原则,通过各方面资料的搜集与分析,已经做好了充分的准备。希望通过我们的巡讲能够提高同学们在食品安全方面的防范意识,真正的帮助同学们去了解食品安全,能够使大家注意到食品安全问题,共同抵制不法商贩,坚决维护我们消费者的合法权益。

七号团队

主题:兼职也疯狂

一句精彩:兼职也“疯狂”——“兼职帮”帮你在疯狂中找寻青春的理性。

主题简介:

我们都来自马克思主义学院,相似的知识构成让我们对大学生兼职形成了一致的看法。此外,我们有的在学校勤工助学处任职,有的在做销售,有的利用自己的课余时间开店做生意,较为丰富的社会工作经历让我们对大学生兼职现象有了更深一步的了解和认识。我们希望通过对亲身经历的讲述与对身边同学朋友做兼职情况的观察剖析,为我校更多的在校大学生树立正确的兼职观贡献自己的力量。

“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。我们,准备好了!

八号团队

主题:武汉印象——石头诉说的武汉

一句精彩:石头见证了历史,作为历史的遗迹,石头最有发言权来诉说一个地区 的文化底蕴。主题简介:

我们是由汪晴和孙昊组成的“Traveling”团队,分别来自外国语学院和传媒学院。我们热爱旅行,在游遍武汉大街小巷后,我们发现现在的人们都仅仅是怀着一种猎奇的心态去游玩,而对于那些风景名胜背后隐藏的人文历史却很少留意。这也是当今社会人文素养缺失的表现之一。我们将我校地质学特色与历史文化相结合,用不同年代的石头来带领大家重温武汉的文化底蕴。今年正值我校六十周年校庆,作为地大的学生,但是对于我们校内的很多角落还不是很熟悉,因此我们在巡讲的最后回归我校历史发展,让大家更加了解我校历史,也在一定程度上增强我校的人文气息。

九号团队

主题:子非熊,安知熊之痛

一句精彩:以积极态度关注社会生活,用理性思维解读时事热点:“活熊取胆”,我该如何面对你 主题简介:

子非熊,安知熊之痛?两会中,当人大代表提出取缔“活熊取胆”议案之后,引起社会广大反响,反对者纷纷提出自己的理由及看法,甚至有人发表处偏激的言论。与此同时,各行各界的名人也通过各种方式表达了自己反对的态度。

然而事物总有两面性,36位医学代表联名提出支持“活熊取胆”,同时也有名人支持该行为,可谓针锋相对。

作为大学生,对这一行为究竟该持有和态度呢?又该怎样正确发挥大学生在社会中的作用呢?请参与到我们的第三只眼关于“活熊取胆”的“子非熊,安知熊之痛?”团队的讨论之中吧。让我们以独特的大学生的眼光来看待社会中的争论,让我们的探讨因为你的不同见解而有所反响。我们准备好了,你,准备好了么?

十号团队

主题:当代大学生人际交往能力

口号:沟通无处不在,下一个交际达人就是你 主题简介:

你还在为面对陌生人无法开口而烦恼吗?

你还在为如何与同学、家人沟通而苦闷吗?

你还在为答辩、面试而辗转难眠吗?

想在人际交往中游刃有余吗? 想在众人面前出口不凡吗? 想在任何场合面对任何话题都可侃侃而谈吗?

我们1+1团队将用我们的热情帮你打破人际交往的坚冰,用我们的激情带你燃起人际交往的欲望,用我们的真情助你成为人际交往的达人。还在犹豫什么?下一个交际达人就是你~

十一号团队

主题:屌丝时代

口号:充满活力的队伍 主题简介:

这支队伍虽然成立不久但却默契十足,当初为了完成同一个目标,大家聚在一块,由于成立仓促大家需在3天之内完成选题,材料收集,以及材料整合。每人各抒己见,发挥所长,在短短3天内完成了这个不可能的任务,并最终通过。胡一凡有着成熟于果断,对事情有独特的见解。严杰冷静,判断准确,能够提出各个方案,翁凯宁心思细腻,是个很有主见,很有想法的女生,在团队中发挥重要作用。黄英杰是团队中唯一男生,在意见众多中可以最终定稿,提出合理意见。这就是我们的队伍,每个人都与众不同,能擦出精彩的火花。

校团委组织部

二0一二年四月十日

第四篇:”我的第三只眼“大学生社会观察主题教育简介

“我的第三只眼”大学生社会观察教育活动简介

活动主旨

本次活动旨在引导青年大学生以独特的视角、敏锐的洞察力,观察、分析社会热点问题,形成自己的观点,培养大学生敢于质疑、勇于探索的科学精神。通过团支部巡讲活动,用“学生教育学生”的方式,引导青年大学生关注社会、关注热点,在校园内形成社会观察和问题讨论的浓厚氛围,激发大学生的主体意识、责任意识和社会意识。

主要流程

一、项目申报

学生个人或研究小组按照自愿申报的原则,选取适当的主题,上交项目申报表,通过自主学习撰写社会观察报告(3000字以上)提交至校团委。

二、项目评选与资助

校团委将会在申报的团体中通过专门的评审团进行遴选,获批项目将在共青团网站以及“我的第三只眼”专用博客上进行公布,每项给予200-300元资助。

三、团支部巡讲

(1)为保证立项团队质量,将在立项后进行巡讲前培训。

(2)根据本团队的准备情况开始接受团支部巡讲邀请。巡讲前需联系校团委巡视员,通知其巡讲时间和地点,接受巡视监督。

(3)各团队每次巡讲完成后需主动撰写图文并茂的新闻报道稿,通过校团委网站、地大之声以及校外主流媒体进行活动宣传。

四、项目结题

要求:完成团支部巡讲任务;提供宣传报道证明材料,填写并提交结题申请书。活动成果

截止2011年9月13日,“我的第三只眼”大学生社会观察主题教育已成功完成十批立项,共计141个团队,其中15支团队已成功结题。共计巡讲142场,听讲团支部次数达到有321次,听讲人数更是达到8532人。

2010年7月15日发行的《中国青年报》在第六版,以《送你明亮的第三只眼—不回避热点、不抹杀争议,湖北省团组织创新大学生思想引领工作》为题,对本活动在大学生思想引领上的创新思路和丰富做法进行了专题报道。

2010年8月18日,教育部网站以“中国地质大学(武汉)开展社会观察活动促进大学生自我教育”为题,对本活动进行了专题报道。

第五篇:·打开“第三只眼” (2000年湖北高考获满分优秀作文)

莲山 课件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4·打开“第三只眼”(2000年湖北高考获满分优秀作文)

女娲造人可惜得很,也吝啬得很,她只给了人两只眼睛。所以千百年来,人也渐渐习惯了两眼看世界的生活,进而也便习惯了一颗脑袋去思索世界的方式。于是有人简单到固执地认为物质只可能由一种基本粒子组成,于是拼命又拼命地探索,拼命又拼命地出了一批理论家,最后居然也研究出了点儿成果。但也可惜得很,至今仍未找到浮在幻想中的基本粒子,倒是牺牲了几辈物理学家。我不禁疑惑:这世界原本就复杂,这答案难道不也千变万化吗?

这样一个故事,它简短但却常令我深思:两个同样大的小孩,一个生性开朗,成天乐哈哈,另一个则成天苦着脸,动不动就哭闹。他们的父母为了改变两个孩子的性格,只得把爱哭的那个关进一间小房,房里堆满了玩具,可小孩仍然皱着眉不肯笑。无奈,父母又把爱笑的小孩搁在另一间小房里,房里除了满地的马粪别无它物,可小孩却乐得手舞足蹈。父母见了倒吓一跳,问他为什么那么高兴,小孩说:“瞧啊,这儿全是马粪,看来有匹不错的小马在附近。”真是语出惊人!初读时我也惊诧,这小孩敢情是“乐天派”的小祖宗。但读罢后细细体会,却“别是一番滋味在心头”。

那小孩为何乐观到这种地步,想来他看东西是变了法儿的。也就是说,马粪在他眼里不再是马粪,早已经“深化”成一匹马了。可见小孩子眼力非凡,想凭他那仅有的两只眼,不会有此“硕果”。所以他应该早跟二郎神搭上了关系,要不那“第三只眼”又岂能轻易得来。有了“第三只眼”他看清了问题的另一面,甚至是另一面的另一面;有了“第三只眼”他看到了更精彩的东西,于是也拥有了更开朗的性格及豁达的人生观。可见,“第三只眼”是个好东西,它让人认识到了世界的多姿多彩,它让人明了世界的根源亦是丰富多样。

人们在研究天文、地理等诸多方面,不也不自觉地打开了“第三只眼”吗?从“海底扩张”学说到“大陆漂移”学说,从宇宙起源的“大爆炸”假说到“扩张”假说,这其中没有哪一种推断是雷同的,也没有哪一种是被事实证明了的。它们各自维系着各自的一套理论、证据、推断。它们能够共存是因为他们都或多或少体现了事实。而各种假说也恰恰证明了人的思维无定式,那么自然获得的答案也大相径庭。

中国人的老祖宗们研究门派、学说是出了名的“多”、“散”、“乱”。怎么说呢?一会孔孟出来提倡儒学,一会儿老庄上前独尊道家,又一会儿韩非子出现来闹法家,家家不同,各个有理,着实让中国文坛“杂”了一阵子,居然也“杂出”道行,“杂”出了中华五千年的文明史。七十二家圣人各个标准和角度不同,不也体现出了思想的丰富多彩吗?

所以,请诸位打开“第三只眼”,不管你看到了什么,它多么的荒诞不经,也极可能成为这无数种答案中的一种,也极可能成为真理中的一个。

莲山 课件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

下载我的第三只眼大学生社会主题观察报(优秀范文5篇)word格式文档
下载我的第三只眼大学生社会主题观察报(优秀范文5篇).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    “你是我的眼”主题写作

    “你是我的眼”主题写作 【作文题】 这是一个盲人歌手创作的《你是我的眼》片段:你是我的眼 带我领略四季的变换你是我的眼 带我穿越拥挤的人潮你是我的眼 带我阅读浩瀚的......

    “你是我的眼”主题写作

    “你是我的眼”主题写作【作文题】这是一个盲人歌手创作的《你是我的眼》片段:你是我的眼 带我领略四季的变换你是我的眼 带我穿越拥挤的人潮你是我的眼 带我阅读浩瀚的书海......

    爱眼护眼我能行主题班队会

    爱眼护眼我能行主题班队会汪清县第四小学校王焕亭班会目标:1、通过活动,使学生了解更多的爱眼知识。2、引导学生正确对待眼保健操,规范做眼操。3、培养正确的读书、写字姿势和......

    (爱眼护眼我能行)主题队会

    爱眼、护眼我能行四年级主题队会设计方案设计背景:眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观,近视率、......

    世界爱眼日主题策划书(优秀范文五篇)

    世界爱眼日主题策划书时光在流逝,从不来停歇,一段时间的工作已经告一段落,我们又将续写新的诗篇,迎接我们的是新的工作内容和工作目标,是时候开始制定策划书了。策划书怎么写才合......

    2019年优秀大学生社会调查报告汇总-

    2019年优秀大学生社会调查报告汇总-范文汇编小编给大家介绍2016优秀大学生社会调查报告,希望能帮到大家。 2016优秀大学生社会调查报告 调查时间:2016年8月 调查地......

    2012优秀大学生社会实习报告[精选]

    实习报告网在线编辑整理本文。2012优秀大学生社会实习报告 停留在广州一刻这个寒假我没有回到家乡那安静安乐窝,而是去了广州,一个月的见闻和我的个人感触,在此向大家汇报一下......

    主题《我长大了》社会教案

    我们升中班了(社会) 活动目标: 1.使幼儿知道自己长大了,升入中班了,应在各方面给小班的弟弟妹妹做榜样,每件事要做得更好。 2.激发幼儿做中班小朋友的自豪感。 活动准备: 幼儿们小班......