第一篇:中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会活动计划纲要
中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会活动计划纲要
1、在2005年3月,以中国地质大学(武汉)应用心理学专业研究生为依托,筹建中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会。由中国地质大学(武汉)研究生工作部部长卢文忠老师担任协会筹委会的指导老师,邀请大学生心理咨询中心的郭兰教授担任顾问。
2、2005年4月,呈报学校研究生工作部同意及学校团委审批,成立中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会经。
3、为扩大影响,协会将举办讲座、开展心理咨询、办刊等。首届的会员都是《心海启航》编辑部的采编员及编辑,由主编分配担当起不同的版面内容,预定于2005年4月中旬出版第一期。
4、在4月——6月,由协会宣传部牵头,组织开展中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会的纳新和征文活动。
5、2005年5月中旬举行中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会第一次全体成员会议,选举产生相应的机构以及工作人员,完善机构设置。
6、本学期将与校德育课部共同举办两次心理学知识讲座。
7、本学期将与大学生心理协会共同创办中国地质大学(武汉)心理协会网站。
8、举办心理咨询案例讨论会一次。
中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会筹委会
二O O五年三月
中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会筹备会与成立大会议程
(一)3月14日下午4点整在研706召开中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会成立的筹备会。会议事项:
1、讨论并通过中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会的章程。
2、选举产生中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会委员会成员。
选举程序:
(1)由应用心理学专业研究生牵头成立筹备会,确立首届研究生心理健康协会的委员会成员候选人。
(2)将选举结果报中国地质大学(武汉)党委研究生工作部批准,同时向团委中国地质大学(武汉)团委、中国地质大学(武汉)心理咨询中心汇报。
3、讨论并通过中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会的本学期活动计划纲要。
(二)3月日九时整在大学生活动中心学工处会议室召开中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会成立大会。会议事项:
1、由中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会秘书宣布中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会成立大会开始。
2、由中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会秘书介绍到会的有关领导。
3、由中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会会长宣读中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会章程。
4、由中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会宣传部长宣布中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会组织机构。
5、由校党委副书记傅安洲老师讲话。
6、由中国地质大学(武汉)研工部部长卢文忠老师讲话。
7、中国地质大学(武汉)大学生心理咨询中心主任、硕士生导师郭兰老师讲话。
8、由其他到会领导、老师讲话。
9、由中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会秘书宣布中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会成立大会结束。
10、到会领导和全体会员合影。
中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会
二O O五年三月
第二篇:2012(武汉)中国地质大学研究生考试试题
2012年(武汉)中国地质大学研究生考试试题
自然地理学
名词解释:
生态农业系统、潜水、准静止锋、土壤肥力质量、水系和流域
填图:
土壤类型、水平分布规律和成因机制。
简答:
1、自然区分原则及方法。
2、气旋与反气旋的形成(图解)。
3、季风与海陆风的形成机制分别是什么?
4、食物链的基本组成部分是什么?其原因是什么? 论述:
1影响地表环境的能量来源及其对地表构造的影响。2以碳为例分析生态系统的物质循环过程。
3分析地貌形成及地貌地域性差异的分布规律及其形成原因。
第三篇:中国地质大学(武汉)
中国地质大学(武汉)位于武汉东湖国家自主创新示范区腹地,东湖之畔,南望山麓,占地1700余亩。学校拥有国家4A级旅游景区——逸夫博物馆,是全国文明单位、湖北省最佳文明单位。校园环境优美,教育、科研、学术氛围浓厚,拥有现代化的教学楼群、图书馆、学生公寓和近万台随时上网的计算机等相关配套设施,为莘莘学子提供了良好的学习、生活和成长的环境。
办学思想
学校以温家宝总理为母校的题词“艰苦朴素,求真务实”作为校训。在总结办学经验、展望未来发展趋势的基础上,提出了“三步走”发展战略,其中将“建设地球科学一流、多学科协调发展的高水平大学”确立为办学的阶段性目标,将“建设地球科学领域世界一流大学”确立为办学的长远目标。学校坚持突出办学特色,完善学科体系,努力为解决我国和人类社会面临的资源环境问题提供高水平的人才和科技支撑。办学条件
学校现有教职员工3195人,其中,中国科学院院士8人,博士生导师183人,教授420人,副教授497人,俄罗斯自然科学院外籍院士5人,俄罗斯工程院外籍院士5人。国家“千人计划”入选4人,“长江学者奖励计划”特聘教授8人,国家杰出青年科学基金获得者9人,“楚天学者计划”入选教授29人。近年来,学校新增国家创新研究群体2个,教育部创新团队3个,国家级教学团队4个,国家级教学名师1人,湖北省教学名师7人。2008年,我校成秋明教授继我校赵鹏大院士之后,成为荣获国际数学地质学会最高奖——克伦宾奖的第二个亚洲人。
学校现有各类科研机构、实验室、研究院(所、中心)86个,其中国家重点实验室2个,国家地方联合工程实验室1个,省部级重点实验室、工程中心、人文社科研究基地15个。学校图书馆拥有丰富的文献资源,形成了以科技文献为主体、地球科学类文献为特色的馆藏体系。学校拥有纸质图书资料170.46万册,电子图书7000GB,期刊1500余种,中外文数据库20个。从20世纪50年代起,学校相继在周口店、北戴河、三峡等地建立了教学实习基地。其中周口店野外实习基地被誉为“地质工程师的摇篮”,已建成为“全国地质实验(实践)教学示范中心”和“国家基础学科人才培养能力(野外实践)基地”;依托三峡秭归实习基地建设了教育部长江三峡库区地质灾害研究中心,其影响辐射全国。
学科布局
学校大力构建以地球系统科学为主导的学科体系,积极发展应用科学、前沿科学,以及与社会经济发展密切相关的信息、纳米、材料、生物、能源、环保等新兴交叉学科。学校现有8个国家级重点学科和17个省部级重点学科,其中“地质资源与地质工程”与“地质学”2个一级学科全国排名第一;有17个学院(课部)、60个本科专业;拥有国家地质学理科人才培养基地和国土资源部地质工科人才培养基地;拥有9个博士后科研流动站,13个一级学科博士点和38个一级学科硕士点;有工程硕士、MBA、MPA、MFA、J.M等10个专业学位授予权,其中工程硕士专业包涵19个工程领域。
人才培养
学校拥有“学士-硕士-博士”完整的人才培养体系,有学生6.4万余人,其中全日制在校学生近2.5万人,非全日制专业学位研究生2800余人,成教及网络教育注册学生3.9万余人,各类留学生400余人。学校通过强化教学管理,深化教学改革,加大与国外高校联合培养的力度,创新推荐免试攻读硕士、博士学位研究生的机制,建立了创新人才和特殊人才的培养制度。学校已建成一大批国家级和省级精品课程,2004年学校以优异的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估和湖北省研究生培养条件评估。学校与中国科学院9家科研院所、中国地质科学院组建了“科教战略联盟”,开展深度合作,联合培养本科生和研究生。学校设立了“李四光学院”和地球科学“菁英班”,致力于培养地学类拔尖创新人才。学校建立了国内一流的现代远程教育体系,广泛适应各类学生多元化、个性化的学习需求,学校远程继续教育学院连续多年在教育总评榜中被评为“十佳网络教育学院”。
学校按照“品德高尚、基础厚实、专业精深、知行合一”的人才培养要求,全面实施教育教学质量工程,启动了“卓越工程师教育培养计划”、国家大学生创新性实验计划、“李四光计划”、“池际尚计划”等。我校学生在具有广泛影响力的全国挑战杯大赛、数学建模大赛、电子设计大赛等高水平赛事中屡获佳绩。学校通过国家助学贷款政策每年为学生贷款达2000余万元,国家、学校、社会每年为我校学生提供的奖励资助金额达2500万元。学校除设立学生普遍享有的奖学金外,还设立了“地质之光奖学金”在内的50余项专项奖学金。
学校把弘扬优良体育传统与开展艰苦奋斗教育相结合,逐步形成了特色鲜明的体育体系。我校学生在国际国内重大体育比赛中,累计取得金牌150余枚,银铜牌350余枚,连续5届获得全国大学生运动会“校长杯”。2006年10月,学校成功举办第九届世界大学生羽毛球锦标赛。2012年5月,学校登山队成功登顶珠峰,成为我国第一支登上世界最高峰的大学登山队。
科学研究
学校历来十分重视科技工作。近5年,学校主持“973”项目及专题、“863”项目及子课题、国家自然科学基金和社会科学基金项目等各类国家级项目600余项,科研经费稳步增长。殷鸿福院士主持完成的确定全球二叠系-三叠系界线层型“金钉子”(国际标准)的科技成果荣获“2001年中国基础研究十大进展”、“2001中国高等学校十大科技进展”和“2001年中国十大科技新闻”的殊荣。我校师生以第一作者身份在国际杂志Nature上发表论文4篇。5年来,学校共有50项科研成果获得省部级以上科技奖励,其中,国家科技进步特等奖1项,国家自然科学二等奖2项,国家科技进步二等奖4项。学校主办的《地球科学》中文版被国际著名检索系统EI光盘版收录,英文版被国际著名检索系统SCIE收录,学报(社会科学版)进入《中文核心期刊要目总揽》和CSSCI。
学校科学研究始终面向国民经济建设主战场,服务经济社会发展,积极参与找矿突破战略行动,引领行业科技发展,培养和输送技术骨干和管理人才。学校作为唯一高校参与了中国大陆科学钻探工程,拥有军工项目科研生产完整资质,成立了2个“教育部深空探测联合研究中心”预研分中心,参与了“嫦娥工程”月球探测数据处理和月球应用研究,自主研发的MAPGIS软件成功应用于“神舟”系列载人航天搜救。学校坚持开展产学研合作,推进协同创新体系建设。2008年汶川大地震发生之后,学校及时组织科技赈灾专家组奔赴灾区,为灾区预防次生灾害、做好灾后重建与城镇选址等工作提供了技术支持。
国际交流
学校积极开展对外学术、科技和文化交流,先后与美国、法国、澳大利亚、俄罗斯等国家的100多所大学签订了友好合作协议。近年来,学校公派出国访问、留学,攻读硕士、博士学位的师生每年超过350人次,邀请来校访问、讲学、与会的境外专家每年超过300人次。学校2个项目被列入“高等学校学科创新引智计划”(即“111工程”),以我校为支撑建立了美国布莱恩特大学孔子学院、美国阿尔弗莱德大学孔子学院、保加利亚大特尔诺沃大学孔子学院,建成了“中匈联合环境科学与健康实验室”和“中美联合非开挖工程研究中心”。
桃李芬芳
60年来,学校人才辈出。毕业生中走出了以温家宝总理为代表的一大批社会管理精英,成长了以“嫦娥工程”首席科学家欧阳自远等为代表的29位两院院士,涌现了国家体育场馆“鸟巢”总工程师李久林为代表的一大批工程奇才……广大毕业生正以自身的努力为学校赢得荣誉、提供支持。同时,学校也将为解决经济社会可持续发展问题,谋求人类与地球的和谐发展做出更加卓越的贡献!
第四篇:中国地质大学(武汉)攻读博士学位研究生合同书
委托培养
攻读博士学位研究生合同书
甲方(委托单位):
乙方:中国地质大学(武汉)研究生院
丙方(博士生):考生编号:
录取学院:专业:录取:
为满足用人单位对高层次人才的需求,保证培养质量,保障研究生权益,特明确三方权利与责任。
(一)甲方
1.甲方委托乙方培养博士研究生,学制三年,须付给乙方委托培养费共计捌万肆千元(84000元),于每学年报到注册之日前支付培养费的三分之一,甲方若不按期支付委托培养费,乙方有权拒绝丙方报到注册。
2.甲方承担丙方在学期间的工资、医疗、生活补贴等费用,丙方毕业或因退学、被开除、意外事故伤残等不能继续学习的,均由甲方负责接收。
3.甲方同意丙方至少脱产一年在校学习,并为其完成学位论文等提供必要支持。
(二)乙方
1.在甲方按期交纳博士生培养费后,按照国家有关规定和乙方各项规章制度负责丙方的学籍注册、培养管理及学位授予等各项事宜。
2.负责在丙方毕业后将丙方在学档案、党团关系等发给甲方。
(三)丙方
1.在校学习期间,可将党团关系从甲方转到乙方,不转户口、工资关系及人事档案。
2.按照培养方案要求修读相关课程,完成培养过程及论文答辩后向乙方申请学位。
3.在学期间及论文工作期间费用自理。
4.在校期间遵守国家法律法规和乙方各项规章制度。
5.如需延期毕业,须经甲、乙双方同意。
6.保证博士毕业后回甲方工作。
本合同书一式三份,三方各持一份,甲、乙、丙三方签字盖章后生效。
甲方:委托单位人事部门(章)代表签字:
乙方:中国地质大学(武汉)研究生院代表签字:
丙方:委托培养研究生学生签字:
年月日
第五篇:中国地质大学研究生心理健康协会成立大会隆重召开[小编推荐]
中国地质大学研究生心理健康协会成立大会隆重召开 2005年3月29日上午9:00,中国地质大学(武汉)研究生心理协会(以下简称“研心协”)成立大会在大学生活动中心308室隆重召开。校党委副书记傅安洲教授、德育课部郭兰教授、研究生工作部部长卢文忠老师、德育课部吴国斌老师,研究生院分团委书记杨从印老师及学校其他社团的主要负责人参加了成立大会。会议由研心协编辑部部长刘洁同学主持。
傅安洲教授郑重宣布中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会正式成立,并发表了热情洋溢的讲话。他认为“研心协”的成立适应了我校研究生心理健康教育及我校心理学学科发展的需要,他要求“研心协”的干部要有很高工作的热情和扎实的工作作风,把协会的工作与心理学学科的建设结合起来,加强调研与对外交流,为我校研究生的心理健康教育和学科建设做一些卓有成效的工作。党委研究生工作部部长卢文忠老师代表研工部对研心协的成立表示祝贺,他要求“研心协”的工作应坚持:学习、研究、实践相统一;普遍性与特殊性相统一;深入基层,服务广大同学的原则。郭兰教授从自己多年从事心理学研究和心理咨询的实际工作经验出发,对会员们提出了殷切的希望和中肯的建议,鼓励广大会员同学能将这项有意义的工作做好。德育课部副主任吴国斌老师、研究生院分团委书记杨从印老师也对研心协今后的工作提出了自己的期望和建议。
成立会上,应用心理学专业严玲同学向与会代表宣读了《中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会章程》,作为首届会长,她希望研心协的会员自觉遵守《章程》,积极参与协会组织的活动,在提升自身心理素质的同时,热心帮助他人,使中国地质大学(武汉)研究生心理健康协会真正成为研究生们自助和互助的心灵家园。研心协宣传部部长方曼通报了协会的组织人事安排。
到目前为止,研心协由16名会员组成,主要是我校首届应用心理学专业硕士研究生。我校有关部门领导和学校心理学专家学者应邀担任协会顾问。
研心协成立大会结束后,领导、专家与研心协的会员代表一起合影留念。