第一篇：走近人类的好朋友.调查报告1doc
走近人类的好朋友——植物调查报告
目的：通过观察、调查、手工制作、等活动形式，让学生认识植物、认养植物、创作植物……从而增强学生的环保意识，有效地发展学生的诸项多元智能。
对象
方式：通过上网、去图书馆、查找资料等途径，了解植物对人类生活的影响。
时间：2011年10月8——2011年12月10日
调查过程记录
“植物与人类”关系
1．课前收集植物的图片、资料，以及植物对人类的贡献。常青藤、铁树、菊花、金桔、石榴、半支莲、月季花、山茶、米兰、雏菊、腊梅、万寿菊等能效地清除二氧化硫、氯、乙醚、乙烯、一氧化碳、过氧化氮等有害物。
兰花、桂花、腊梅、花叶芋、红背桂等是天然的除尘器，其纤毛能截留并吸纳空气中的飘浮微粒及烟尘。
2．讨论：我们身边有哪些植物，植物对人类的生活有什么影响？人类有哪些不爱护植物的行为？有没有因为这些行为自尝了苦果？
3．在组内讨论后全班交流。
4．同学们交流汇报后，教师小结。
调查结果
1.认识了形形色色的植物，知道植物的名称、形态、特点、生长规律等。
2.增进了对植物的了解与认识，理解人与植物的内在联系。
3.掌握制作植物叶书签、标本和保存植物叶的基本方法。调查体会
通过观察、调查、手工制作、等活动形式，让学生认识植物、认养植物、创作植物……从而增强学生的环保意识，有效地发展学生的诸项多元智能。
第二篇：走近人类的好朋友.调查报告2doc
走近人类的好朋友——植物调查报告2
目的：通过观察、调查、等活动形式，让学生认识植物、认养植物，从而增强学生的环保意识，有效地发展学生的诸项多元智能。对象
方式：通过上网、去图书馆、查找资料等途径，了解植物对人类生活的影响。
时间：2011年10月8——2011年12月10日
调查过程记录
和植物交朋友
1．带领学生参观绿色校园，认识校园中的植物。
2．让学生和植物“亲密接触”，观察植物的特点，比较植物的植物干、植物枝、植物叶……
3．通过去图书馆、上网、实地拍摄等途径收集各种植物的图片和资料，了解植物的特性、生长环境、对环境或人类的帮助等。
5．在课堂上用各种形式展示组内的收获。
调查结果
1.认识了形形色色的植物，知道植物的名称、形态、特点、生长规律等。
2.增进了对植物的了解与认识，理解人与植物的内在联系。
3.掌握制作植物叶书签、标本和保存植物叶的基本方法。调查体会
通过观察、调查、手工制作、等活动形式，让学生认识植物、认养植物、创作植物……从而增强学生的环保意识，有效地发展学生的诸项多元智能。
第三篇：人类的好朋友(教案)
《人类的好朋友》第一课时教学设计
——广东版新课标实验教科书一年级《品德与生活》下册 教学目标：
引导学生亲近自然，了解动物生活习性的基本常识，知道动物对人类的贡献。重点：
了解动物的生活习性和对人类贡献。活动过程：
导入：今天，我们的好朋友动物知道我们上《人类的好朋友》这一课，也来跟我们一起上课呢！请你听听，有谁来了呢？（课件出示）
1、猜一猜：听声音猜猜这是什么动物？
2、学生自主上台，模仿动物的声音、神态、动作，再介绍动物的习性（食物、居住地等）。
那你最喜欢什么动物呢？请你来扮演扮演它让同学们猜猜，再给大家介绍你喜欢的动物朋友，可以介绍它们的样子、喜欢的食物，居住的地方等。
3、猜谜语：猜猜我是谁，再出示相应的动物图。（课件出示）
听到同学们介绍得这么好，我们的动物朋友也出来介绍自己了，请你猜猜它们是谁？（课件出示）
4、有趣的动物睡觉图及介绍。
多可以的小动物啊！动物们不但可爱，还有许多有趣的地方呢！比如它们的睡觉，请看（出示课件）
5、游戏：送小动物回家。
请学生在黑板上在相应的动物家里贴上动物图片。
同学们真棒，对动物这么了解，可是，小动物遇到难题了，它们跟你们玩得太高兴了，忘记了家在哪里。我们一起来帮帮它们，送它们回家吧！请有动物图片的同学出来把图片贴在它们的家里
活动二：比一比，谁认识的动物多。
1、抢答，课件出示课本P36—37的图片。
谢谢同学们送小动物回家，下面我们再来看看这幅图（课件出示），看谁认识的动物最多！
2、想一想，说一说，还有哪些动物是图中没有出现的？
3、我们的家乡有哪些动物呢？ 活动三：小小动物贡献大
1、动物与我们的日常生活
小动物不但可爱有趣，还为我们人类作出了很大的贡献呢！请看（课件出示）
出示课本P40的图片介绍动物的作用。
2、你还知道动物为我们的环境做了什么好事吗？多生答（课件）
总结设疑：
动物是我们人类的好朋友，对我们还作出了很大的贡献。那么我们应该怎样爱护这些可爱的动物朋友们呢？我们下一节课再讲。
第四篇：人类的好朋友作文
人类的好朋友作文11篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的人类的好朋友作文，欢迎大家分享。
人类的好朋友作文1今天下了一场雨，以前，我从来不觉得下雨有什么特别呢？今天，我也不再是这么认为的，我细心地观察了一回，有了新的发现呢！
下午，我在公园散步。仰望了一下天空，看见蜻蜓低飞。蜻蜓好像要告诉我：“请注意，等一下有一场雨。”我心想：不可能，天气晴朗着呢！我还没有玩够呢！
走着走着，我在地上看见成群的蚂蚁在搬家，蚂蚁好像在说：“我在搬家呢，等一下有一场雨。你赶快回家吧！“我想：不可能吧。阳光正好呀！
我来到池塘看见小鱼正游出水面，我奇怪了：小鱼你不是应该在水里吗？小鱼好像说：“等一下要下雨，水里太闷了，我出来透透气。你不回去吗？别等一下被淋湿了。”真的要下雨吗？我半信半疑。
正在我犹豫着要不要回家，突然想起了轰隆隆的声音，下起了一阵雨。幸好我走到了凉亭里，不然就要被淋成“落汤鸡”了。
我也明白了：原来蜻蜓低飞、蚂蚁搬家和小鱼透出水面，就是预示着天要下雨。它们真不愧是人类的好朋友！动物世界真奇妙！
人类的好朋友作文2猫和狗同样是人类的好朋友。然而，仿佛人们确实对猫要比狗要偏心溺爱的多。这是在生活的常例中经常看到的：猫因为它的从容不迫，因为它的娇气和柔美的姿态，在狗儿们还在埋头啃骨头时，偷偷地且十分谨慎地依偎在主人身边，用它的细长的毛茸茸的尾巴绕你的腿，很紧然而却极其温柔，让主人也不得不怜惜和爱惜它们，于是，主人会轻轻地抚摸着它的娇小的头颅。而猫呢，也只得更加百依百顺了。
这便是猫的常态。
狗是讨厌猫的，这是众所周知的。好像在猫儿们出生的一刹那，狗便与猫儿们结下了不解之仇。在狗的眼中，它们往往看不惯猫的常态，看不惯猫那样似的低头哈腰。于是，狗儿们仇恨猫儿，只要一见面，就会立刻扑上去，一口咬下去，直至将猫儿咬死。
这便是猫和狗的姻缘。
猫喜爱吃高洁的食物，什么鱼、肉，什么鼠、馍啦，它们往往吃的很香，而且处理得很干净，不留下一点儿残渣。有时甚至还要将食物擒到一个所谓安宁的地方，在那些角落里或楼顶上，优哉悠哉地独吞自己的美食。哪怕是同类，它们也大打出手，直到一方头破血流，自认力不从心时，另一只猫也才能心安理得。
这便是猫的爱与恨。
人类的好朋友作文3我们大家都是同住在地球村里，无论是不曾涉足的大海彼岸的小镇，还是人迹罕至的大山、静谧的岸边，到处都有人类的朋友。与人类一起同生活，共患难。一群又一群充满智慧的狗就是我们忠实的朋友。
狗对人类忠心耿耿，绝不会见异思迁。就好像这个事例：有一个已年迈78岁的伯伯，被发现因为健康问题而死在家中。最动人是失明伯伯早年由于患有白内障，几近失明，为了生活方便，获军部赠送一只狼狗作领路犬，领路犬一直与这位孤独的失明伯伯相依为命，陪伴着这位老伯伯已九年了。当伯伯的尸体被发现时，陪伴在伯伯身旁便是他饲养的领路犬，根据尸体的观察，估计主人已死去约5天，爱犬虽然饥饿，但并没有吃主人尸体，相反眼神呈现抑郁，伤心，就好像知道主人已早一步离开它。多感人的故事啊，多忠实的狗啊！
它们不只是我们的宠物，而且是我们的好朋友。它们对人的贡献也是很多的。就好像警犬，经过训练后又听话、又善良。最重要的是可以协助警察办事。有好像领路犬，它们可以陪伴着那些失明的人，并且指明路线。还有就是当人类的终生伴侣，陪伴着人类直到永远。
动物不单是有生命、而且是有感情，只要您有爱心、耐性、时间对待它，它其实是您忠心的伴侣。
人类的好朋友作文4莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。我看，书不仅是全世界的营养品，而且还是我们的好朋友。
如果人类没有书，就少了一位知识的伴侣；如果生活没有书，就好象没有阳光；如果智慧里没有书，就好象鸟儿没有翅膀。
书是人类的好朋友，书是神奇的，它拥有魔法，可以把我们带到浩瀚的天地；可以带我们领略人世的真谛。你在书的王国遨游的步履没有任何栅栏能阻挡。从书中我们知道大自然是那么朴素；从书中我们可以知道海洋是那么宽广；从书中我们还可以知道天空是那么无边无际……书是知识的宝库。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话”。寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
书就是我的朋友，就是我的家。它让我充满了快乐和欢笑，忘记了烦恼与忧愁。
人类的好朋友作文5“不管白天和夜晚，它都蹲在家门口。见到家人它不叫，一见外人它就叫。”这是一个谜语，谜底就是我最喜欢的动物小狗。小狗是一种很可爱、很听话的动物，而且嗅觉非常灵敏，因此小狗能够帮助人类做好多事情。比如大地震过后，搜救犬可以帮助人们寻找幸存者，警察叔叔也会用警犬来抓坏人，或者找各种各样的东西，导盲犬还能带着盲人上街、去公园。小狗是我们人类的好朋友，这就是我喜欢它的原因。
电视上的小狗们本领都很大，可是我见过的小狗就没有这么厉害了。比如奶奶家养的那只小狗，就只会看家。只要一看见陌生人，它就“汪汪汪”地叫起来，提醒爷爷奶奶有外人来了。有时我会蹲在它的面前看它，它也会抬起眼睛看着我，摇着尾巴，还把红红的小舌头伸出来，不停地喘气。小狗为什么要把舌头伸出来呢？我问了一下妈妈，妈妈说是因为天气热，小狗要散热呢。原来舌头还有这样的作用啊！
可惜我们家没有小狗。唉，要是我能养一只小狗该多好啊！
人类的好朋友作文6狗又叫犬。早在一万年前，我们人类的祖先就将一些狼训化成了狗，使它成为人类的好朋友。狗会游泳，跑的快，视觉、听觉、嗅觉都非常好，是非常聪明的动物。
导盲犬是为视力有障碍的人提供出行和家务服务的狗。它们都是经过精心挑选和严格训练过的，聪明，能独立思考、行动。
牧羊犬的奔跑速度快，耐力也非常强，可以帮助牧民放牧羊群，防御狼的攻击。牧羊犬责任心强，聪明活泼，容易驯服，对主人十分忠诚。
狗的视觉发达，机警有耐性，反应迅速，奔跑速度快，喜欢追赶猎物。人类将它训练为狩猎犬，帮助主人狩猎。
救护犬不仅嗅觉灵敏，体力也很好，能长时间在野外搜寻目标，帮助在野外迷路受困的人活遇险的人脱险。
有些狗的外形小巧，漂亮可爱，温顺忠诚。深受人们的喜爱，常常被当成宠物养在人的家里。
狗还有保护自己领地的天性，决不允许“外人”侵犯，一旦发现有陌生人进门，就会狂吠不止，所以试人人看家护院的好“卫士”。
人类的好朋友作文7在热闹的菜市场上，我们经常可以看到这样的情景：一位老伯伯旁边放着一个竹笼，里面装满了青蛙。他手里抓着几只青蛙大声吆喝：“卖青蛙了，美味可口的青蛙肉，快来买呀！”人们四面八方地涌过来，争先恐后地掏出钱来购买青蛙。青蛙呱呱地叫着，拼命地挣扎，可是没有用。看到这个场景，我心里酸酸的。
青蛙是专业的“除害
我觉得应该保护青蛙，对初次捕捉青蛙的人进行警告、教育，情节严重的，进行罚款。对屡教不改的人进行拘留。
在此，我大声呼吁：不要捕捉青蛙了，青蛙是人类的好朋友，是对农作物有益的小动物。“保护青蛙，人人有责。”让我们行动起来吧！
人类的好朋友作文8大家好，我要演讲的主题是动物是人类的好朋友。同学们都知道，有很多动物和我们一起生活在这个美丽的星球上，他们都为这个星球增添了许多色彩，是我们的好朋友。
早上起床，打开窗户，一股清凉的风迎面扑来。这时，耳边传来了清脆动听的鸣叫声，让你心情舒畅。“叽叽喳喳”“布谷布谷”“啾啾”……由许多轻快的叫声组成了一个娓娓动听的交响曲。上学的路上、回家的路上、散步时，都能听到鸟儿的歌声，让我们的生活锦上添花。
大家应该都知道海豚救人的故事把，他讲的是公元前5世纪，古希腊历史学家希罗多德记载过一件奇事：音乐家阿里昂乘船返回希腊时，水手们意欲谋财害命。阿里昂乞求水手们允诺他演奏生平最后一曲。他奏完乐曲就跳入大海，一头海豚游过来驮起这位音乐家，将他送到伯罗奔尼撒半岛。海豚在动物界有着高超的智商，在海洋马戏团，就经常能看到海豚们矫健的身姿。但海豚救人的事件数不胜数，证明动物们是有同情心的，只是人们不懂得他们的语言，无法去表达。
同学们，动物是我们的`朋友，让我们一起来保护动物吧！
人类的好朋友作文9我发现现在有些人为了一己私利，无情地捕杀大象，这让我感到非常痛心。
大象是现存最大的陆生动物，也是人类的“好朋友”，属于国家一级保护动物。大象体长大约有5—6米，身高大约有2.5米，体重大约有4—6吨。现在最常见的种类有：非洲象、亚洲象。大象的主食有：竹笋、嫩叶、野芭蕉和棕叶芦。它们有的生活在辽阔的草原，有的生活在茂密的森林中。每群象有数头到数十头不等，由一头成年公象作为群体的的首领带着活动，没有固定的住所，活动范围很大。
大象通人性，有过救人的“事迹”。泰国人驯养的象非常有名，人们用大象当小孩的保姆。它会环绕着小孩周围走动，如果小孩爬出摇篮，就用长鼻子轻轻卷起孩子放回原处。如果遇到凶兽，大象会奋不顾身保护小孩。大象还会帮人干力气活，会救起落水的人，会杂技表演……
保护我们的“好朋友”——大象吧！
人类的好朋友作文10狗是人类最忠实的朋友这句话我已经听了很长时间了，的确狗狗非常听话。
前些天我买了一只小狗，一开始他非常害怕我，后来功夫不负有心人，经过我的训练，现在不有狗项圈牵着她，它就非常听话的跟着我走。
在电视里，狗不仅非常聪明，它们还能参加各种狗狗节目的大比拼，在场上不仅不咬人，竟还能做各种加减乘除的题，真是了不起，主人一定在小狗身上下了不少功夫吧！
上网一做调查才发现，全世界60亿人口有13亿人口养着小狗，相当于一个中国的人口那没多，看小狗是多么的受欢迎呀！依此类推小狗肯定非常听话喽！不然不会有那麽多人养它的。
狗非常忠实，至少你养上它们一个月左右，它们正常情况下不会突然“离家出走”或咬伤你。
狗狗出去散步（遛狗）时，不会咬伤你或行人，因为你好好对她了，它肯定也会知道主人了，就和你和家人相处一样，时间久了，你说什么他就做什么，比如你说“坐”，他就坐下了；你再说“站起来”他就又站起来了，狗狗好想知道你的心思一样。
当然聪明不是主要的，最主要的是忠诚，狗狗也明白这一点。优、良、及格，我会选优，你呢？
人类的好朋友作文11大家都明白，动物是人类的好朋友，也是大自然不可缺少的一部分。但为什么，为什么人类要那么残忍地伤害那些美丽的动物？难道说“绿色奥运”只是为了保护花草树木吗？没有了动物，植物恐怕也活不成呢！花儿需要蜜蜂把花粉传播；树木需要啄木鸟来给它们“治病”；庄稼需要青蛙把害虫清理；玉米需要把田鼠消灭……
不光是以上这些动物，像狐狸、黄鼠狼、猫头鹰、蜻蜓、蚕等等动物，都为人类、为大自然做出了很大的贡献。
但人们却怎样“回报”这些动物的呢？
清华大学的高才生刘海洋，先后两次到动物园用硫酸烧伤了两头熊，此刻，这两头熊生死未卜，医护人员做了全力抢救，但这两头熊仍然没有脱离危险。这件事激起了全市人民的愤怒，纷纷职责刘海洋这种毫无人性的做法，但刘海洋却说他只是想试试熊的嗅觉灵不灵敏，能不能嗅出这是硫酸。大家不敢相信，也不愿意相信这样可怕的事情是出自一位清华大学学生之手！
第五篇：人类的好朋友--蜜蜂
1、超个体的蜜蜂群
一直以来，蜜蜂都被定义为变温动物，是一个在蜂王领导下的社会性昆虫。但通过对蜜蜂行为生理和现代生物科学的深入探讨，我们认为应该把一个蜂群看成是一个建立在信息网络基础上，能自觉组织并存在于复杂调节系统中的一个有机整体似乎更为合适。而且这个整体和大自然处于对立统一之中。更有专家指出，把蜜蜂群说成是一个由多个“超个体”蜜蜂组成的“荣誉哺乳动物”，犹如一个有机的人体。其理由是在蜜蜂身上有着不少人类优越性的特征。本文来源39蜂疗网
在传统认识中，蜜蜂是以昆虫的身分和现有的生命方式存在于地球上。但到了19世纪养蜂家翰尼斯·梅林（1845-1878）却把蜜蜂冠以了哺乳动物的“身份”：他把工蜂比作为维持生命，完成消化、吸收、排泄等新陈代谢所必要的身体器官，而把蜂王和雄蜂分别比作为雌性和雄性生殖器官。
1911年，美国生物学家威廉·莫顿·惠勒（1865-1937)更把一只蜜蜂这种特殊的生命形式命名为超个体。数万个超个体组成为完整的一个蜜蜂群体。这样的群体不仅相当于哺乳动物，更好似一个完美的人体。
原来蜜蜂王国是由一个独裁统治的蜂王和成百上千只“好吃懒做”的雄蜂以及数千乃至数十万只勤劳可爱、生产蜂产品的工蜂所组成。
“蜂王”是受精卵得到完全发育的雌蜂，是众蜂之母，可视为一个专职产卵繁殖优质的雌性生殖器官。由于从小到大终生享用营养极为丰富的蜂王浆，不仅寿命特长（可活到5-8年），生殖能力也特别强。约40秒就排一个卵，一天可产生1500~2000个卵。
“工蜂”如同蜂王一样也是由受精卵发育而成的雌性蜜蜂，但由于幼虫阶段只吃3天的蜂王浆，其后一直吃蜂蜜和蜂花粉长大，生殖系统远远比不上蜂王，只擅长做工，即我们通常所见到的在花丛中飞舞的蜜蜂，又会蜇人。工蜂有一万个眼睛、（三个单眼二个复眼）、靠五个心室、20个气孔呼吸。工蜂承担着蜜蜂王国里大部分工作，并有严密的组织和分工，充分体现了团结、勤奋、奉献的精神。
“雄蜂”则是由未受精的卵细胞发育而成的典型雄性蜂，也可视为奇妙的雄性器官。它们笨头呆脑，游手好闲。雄蜂生存的唯一价值就是寻找“处女”蜂王进行交配，繁殖下一代，无论最后是否能有幸与蜂王交配，它们都难免一死，就是交配成功，也要被处女蜂王将其生殖器拔出活活痛死在新娘的前面。
2、同母异父的大家庭
一个蜜蜂王国，实际上是一个由“同母同父”或“同母异父”个体组成的大家庭，其关系非常特殊。从生物进化理论看，生物体更多的是倾向于繁殖自己的后代而没有必要放弃生育权去哺育自己的兄妹。因为，亲生子女与自己的基因相关度比兄妹与自己的基因相关度要高许多，为什么蜜蜂却是个例外呢？
科学家发现，这是由蜜蜂独特的繁殖方式所决定的。蜜蜂的性别决定方式——单倍染色体性别决定的确很特别。通常蜂王和工蜂经有性生殖（受精后的卵子）结果都是雌性的，这些雌性后代拥有两套染色体，又称双倍染色体。正因为雄性蜜蜂只有一套染色体。而雄性蜜蜂却是由未受精的卵发育而来的，即无性生殖的结果，它只有一套染色体。正因为雄性蜜蜂只有一套染色体，它们产生的精子和性别构成才是单一的，与蜂王的卵子结合只能生产出雌性后代。不像其他生物，由于雌性同时有雌雄两套染色体，因此有性生殖产生的后代的雌雄比例1：1。正是这种独特的性别决定方式决定了蜜蜂独特的家庭关系。
尊老爱幼是人类的传统美德，也是我们今天要坚持和发扬的宝贵遗产。蜜蜂可以称得上是奉行尊老爱幼美德的“始创者”，它们同样也是坚守尊老爱幼古训的典范，表现在尊敬母亲（蜂王）和爱护幼儿（即幼虫）上。
如专门服侍蜂王的侍从蜂，它们在蜂王的左右忙碌，既做好安保工作，又要帮蜂王梳理身上的绒毛，可谓能文能武。甚至在蜂王表示需要时，侍从蜂还会将自己营养腺分泌出蜂王浆用吻直接伸入其口器中。研究发现，分泌蜂王浆的蜜蜂会使自身的身体受损，缩短其寿命。蜂群中的其他蜜蜂也不会示弱，誓将蜂王的生活和安危作为自己一生的“头等大事”这也是蜜蜂“尊老”美德的最直观体现。
同时，蜜蜂还很好地发扬了爱幼这一传统美德。众蜂精心哺育幼虫，给予无微不至的照料，力求为幼虫的成长发育创造条件，为幼虫的“食”、“住”而不辞劳苦。在早春或晚秋期间，我们可以在蜂场附近的水源旁发现不少己经冻僵的采水蜂，它们为了满足幼虫发育需要的水分，还不幸付出了自己宝贵的生命。蜜蜂这种尊老爱幼的美德的确是值得人类好好学习和歌颂。
3、大家庭的顺从与叛逆
蜜蜂王国是一个典型的合作型母系社会，所有“公民”的等级和分工都格外明显。在这样的一个群居世界里，每个成员都在为蜜蜂王国兴旺发达而努力工作，它们各尽所能，各取所需。可以说，这是一个典型的“共产主义”社会。除了蜂王外，所有的工蜂都是利他主义者或叫集体主义者，不需要专门提倡“学雷锋”。
根据达尔文的进化论，在生物界中普遍存在“弱肉强食，物竞天择”的现象。在同一种群内也同样如此，包括人类。而蜜蜂这一种群却有些特殊。为了群体的利益，甘愿放弃生育权，甚至失去生命，甘愿付出如此牺牲的例子真是少见，令人赞叹不己，而蜜蜂就能做到这一点。在人类社会，不管其秩序多么严谨，总会出现一些叛逆和违法者，在蜜蜂王国中当然也不会例外。
工蜂虽然已经丧失了交配的能力，无法随随便便和雄蜂一样“寻欢作乐”，去挑战“妈妈”的性统治地位，但它们却会搞“地下活动”，—旦产下未受精卵。然而这种违规行为不仅蜂王决不允许，就是其他的“姐妹”们也无法容忍。这时，以蜂王为首的独裁统治者会很快采取暴力措施。首先工蜂会将“私生卵”以极快的速度吃掉，然后对这些私产卵的雄蜂进行惩罚。为了维护蜂巢的安定团结，蜜蜂们会采用“谋杀”、“拷打”、“折磨”或“关禁闭”等方式来惩罚“叛徒”或“罪犯”。英国谢菲尔德大学的生物学家弗兰克斯莱特尼克经过多年的研究后，发现了蜜蜂社会中存在着这些镇压“叛徒”的方法，这些似乎专属于人类社会的暴力统治方式，原来早已在蜜蜂王国中存在。由此看来，蜜蜂王国也存在相应的“国家机器”。它们的社会虽说是一个有共同利益的“共产主义”社会，但事实上却是一个“独裁”社会。
4、人蜂需和谐相处
蜜蜂最喜爱的就是鲜艳美丽的花朵，蜜蜂只要见到鲜花，便立即会高兴地“翩翩起舞”，蜜蜂如此开心缘于蜂群生存和发展的需要。
由此推理，蜜蜂对不需要和不喜欢的事，当然无法产生爱意，特别是那些有可能对蜜蜂形成危害的因素和敌人，更会引起蜜蜂的“不满”和“憎恨”。蜜蜂的这种“喜怒哀乐”的感情变化，真有点类似于人类的情感世界。譬如养蜂人开箱收蜜，是人类公然对蜜蜂的掠夺，理所当然地会遭到蜜蜂的强烈反抗。但若养蜂人能选择好适当的时机，例如在产蜜的旺季，这时的蜜蜂由于心情很好又忙于丰收，此时人与蜜蜂之间则处于一种和谐欢快的气氛中，蜜蜂会用异常的宽容和无奈来接受养蜂人的这种近似于蛮横的掠夺行为，很少出现蜇人的现象。
某些刺激性气味也会“激怒”蜜蜂，就连养蜂人衣服上的汗臭气味，也会使蜜蜂大为“反感”。不适的温度变化同样会引起蜜蜂的不愉快，如外界气温低于15度以下最好少开箱检查，究其原因是当蜂箱被打开，冷空气进入本来就处于恒温中的蜂巢，从而激起蜜蜂的愤怒和不满的情绪。
蜜蜂只要不被伤害，是决不会轻易攻击人的，这是因为蜜蜂的蜇针由生殖器官演变而成。蜇针外侧有一排弯曲的倒钩，一旦刺入人的皮肤就难以拔出，稍加挣扎还可能将整个蜇针扯离蜂体，造成腹腔破裂而死的可怕结果。但蜜蜂对充满敌意的东西从不姑息，会冒死对危害目标群起而攻之，真正做到了“军民团结如一人，试看天下谁能敌”。
由此可见，蜜蜂群是一个由无数超个体组成的“荣誉哺乳动物”，犹如一个有机的人体，在蜜蜂身上有着不少人类优越的特征。而人类是最高等的生物，应懂得与蜜蜂和谐相处。绝对不要像取黑熊胆汁那样，对蜂产品进行蛮横的掠夺。否则，到头来损害和遭殃的是人类自己。
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