第一篇：2013年公需课《新时期广东生态文明建设》试题答案5
2013年公需课《新时期广东生态文明建设》试题
一、单项选择题(本大题共10小题,共50.0分,在每小题列出的选项中只有一个是符合题目要求的,错选或未选均不得分。)
1、城市低碳消费的关键是人们的消费理念、消费方式和（）三者之间的协调与配合。（5分）5分
A.经济基础
B.消费环境
C.消费行为
D.消费金额
正确答案：C2、在广东省主体功能分区资源环境压力分析中属于“过度开发导致超承载力的环境压力”的分区是（）。（5分）5分
A.优化开发区
B.重点开发区
C.限制开发区
D.禁止开发区
正确答案：A3、广东省除（）属中亚热带季风气候外，大部分地区为南亚热带和热带季风气候类型。（5分）5分
A.粤北山区
B.珠江三角洲地区
C.雷州半岛
D.粤北西北侧的连山
正确答案：A4、下列关于环境主体功能分区说法错误的是：（）。（5分）5分
A.主体功能区区划仅仅是一种初始性划定
B.主体功能区环境保护相关政策的制定，应遵循确保发展权公平的原则
C.可分为重点开发区、优化开发区、持续开发区和禁止开发区
D.要实施基于主体功能区的“分类指导、分区推进”的环境政策，主动引导各区社会经济发展，实现全省环境与发展的协调发展
正确答案：C5、（）提出：“建设生态文明，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。（5分）5分
A.十五大
B.十六大
C.十七大
D.十八大
正确答案：D6、生态文明又称（）。（5分）5分
A.原始文明
B.健康文明
C.绿色文明
D.白色文明
正确答案：C7、（）尤其生态文明建设规划不只是环境实现科学管理的一项基本工作，更是改变国家发展布局的约束性指导，是实现以生态环境引导经济社会发展环境战略转变的最主要举措。（5分）5分
A.主体功能区划
B.编制发展规划
C.转变发展布局
D.合理开发海洋
正确答案：B8、（）是建立国家生态环境质量保障行动中长期规划，统筹兼顾经济发展与生态环境的需求。（5分）5分
A.改善环境质量
B.保持生态平衡
C.强化风险防控
D.应对全球变化
正确答案：A9、循环经济得到培育发展，实现资源在生产链条中多次、反复、循环利用，形成（）的循环流动。（5分）5分
A.“资源——产品——再生资源”
B.“资源——产品——环保产品”
C.“资源——环保产品——二次资源”
D.“再生资源——资源——产品”
正确答案：A10、（）报告中指出：城市生态规划是要从自然生态和社会心理两个方面创造一种能充分融合技术和自然的人类活动的最优环境，诱发人的创造精神和生命力，提供高的物质和文化水平。（5分）5分
A.“国际人与生物圈计划”第五十七集
B.党的十八大
C.“国际人与生物圈计划”第五十六集
D.党的十七大
正确答案：A
二、多项选择题(本大题共5小题,共35.0分,在每小题列出的选项中至少有两个是符合题目要求的,错选,多选,少选或未选均不得分。)
11、低碳饮食，就是对碳水化合物的消耗量进行严格限制，同时稳步提高（）和（）的摄入量。（7分）7分
A.糖分
B.蛋白质
C.维生素
D.水分
正确答案：B C12、环境承载的特性包括：（）。（7分）7分
A.客观性
B.可变性
C.区域性
D.时间性
正确答案：A B C D13、为更好地适应主体功能区规划的要求和加快经济转型，广东构建（）和（）的工作已扬帆起航。（7分）7分
A.“绿色经济”
B.“绿色文明”
C.“绿色财政”
D.“绿色出行”
正确答案：A C14、健全生态制度要做到：（）。（7分）7分
A.树立核心价值
B.建立保护制度
C.探索制度创新
D.加强环境监管
正确答案：A B C D15、我们通常所担心的矿产资源通过清洁生产和循环经济就可以实现（），以达到减少进入生产流程的物质量，以不同方式多次反复使用某种物品和废弃物的资源化的目的。（7分）7分
A.“减量化”
B.“再生产”
C.“再使用”
D.“资源化”
正确答案：A C D
三、是非题(本大题共5小题,共15.0分)
16、全球变化尤其气候变暖是典型的全球性生态环境问题，它关系到全球经济和人类社会持续发展与平衡稳定的全局。（3分）3分
是
否
正确答案：是
17、生态城市这一概念是在联合国科教文组织(UNESCO)发起的“人与生物圈(MAB)计划”研究过程中提出的。（3分）3分
是
否
正确答案：是
18、广东省在固体废物管理、流域跨行政区交接断面水质考核与管理、区域大气污染联防联治、提高生态公益林补偿标准等方面都走在了国家环境法制建设与管理的前面。（3分）3分
是
否
正确答案：是
19、生态文明评价指标体系要先从系统运行过程中提取具有标识性、可量化的指标来构建。（3分）3分
是
否
正确答案：是
20、“阴阳五行说”以整体观、联系观和动态观来观察和解释世界。（3分）3分是
否
正确答案：是
第二篇：公需课 组合1(教师职业道德规范-新时期广东生态文明建设
公需课 组合1(教师职业道德规范-新时期广东生态文明建设)-远程
1.【判断题】 生态文明建设是人类由工业文明返回农耕社会的过程。
对
2.【单选题】 工业文明具有什么缺陷？
A: 生产效率高
C: 对地球资源的消耗与污错正确答案:[错]
B: 文明程度高
染急剧加速
D: 不确定
3.【判断题】 《Silent Spring》的出版引发了美国乃至全世界的环境保护事业。
对
错
4.【判断题】 联合国文件“我们共同的未来”首次提出“可持续发展是既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”。
5.【判断题】 我国多个地方政府初步确立了生态文明建设的评估指标体系。
错
章节测试(要求的通过率：60.0%)测试结果：通过率[100.0%]恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试
1.【单选题】 下列选项中不属治理土地荒漠化措施的是：
A: 人工降雨
B: 培育耐旱植物
C: 退耕还牧
D: 对
对
错建立防护林
2.【单选题】 下列选项中不属于赤潮预防措施的是：
雨
3.【判断题】 固体废弃物是土壤污染的一种。
对
错A: 不使用含磷洗衣粉
C: 预防酸B: 不滥用化肥农药
D: 控制工业废水
4.【单选题】 下列选项中不属于转基因产品安全措施的是：
A: 产品标签
B: 技术措施
D: 拒绝
C: 国际合作
使用
5.【单选题】 下列选项中不属于光化学烟雾二次污染物的是：
A: 臭氧
B: 醛
C: 酸
D: 醇
1.【单选题】 《Silent Spring》的出版促使美国于1972年禁止将什么用于农业？
2.【单选题】 联合国《21世纪议程》把什么思想由理论变成了各国人民的行动纲领？
A: 现代化
B: 工业化
C: 共同富裕
A: 重金属
B: DDT
C: 农药
D: 化肥
D: 可持续发
展
3.【单选题】 西方“Ecological Civilization”是由Roy Morrison在哪部著作中首次提出？
A: Ecological Democracy
B: Ecological Civilization
C:
Sustainable Development
D: Ecology
4.【单选题】 工业文明与农业文明相比，以下哪项不是其优势？
件
5.【单选题】 工业文明具有什么缺陷？
A: 生产效率高
A: 更具有创造性
B: 更富有活力
C: 更能丰富人类物质条
D: 更能保护自然
B: 文明程度高
C: 对地球资源的消耗与污
染急剧加速
章节测试(要求的通过率：60.0%)测试结果：通过率[80.0%]恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试
1.【单选题】 下列选项中不属于生物圈中的信息传递的是：
A: 营养信息
B: 生物信息
正确答案:[B]
D: 行为
C: 物理信息
信息
2.【单选题】 下列选项中不属于富营养化危害的是：
加
3.【单选题】 下述不是水的优良特性的是：
A: 极好的溶剂
C: 冰轻于水
D: 常温
A: 藻类大量生长
C: 植物营养增
B: 鱼类大量繁殖
D: 溶解氧下降
B: 高比热
下为液态
4.【判断题】 生物圈包括海平面上下9km。
5.【单选题】 理论上地球生态圈能养活的人数最多为：
A: 60亿人
B: 62亿人
D: 64亿
对
错
C: 665亿人
人
第三篇：2013年公需课《新时期广东生态文明建设》试题及答案
2013年公需课《新时期广东生态文明建设》试题（D卷）
一、单项选择题（共20题，每小题2分，共40分）1.在党的（B）上首次提出建设生态文明。A、十六大报告
B、十七大报告
C、十八大报告
D、习近平在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话 2.农耕文明是人类文明发展的第（A）个阶段。
A、二
B、三
C、五
D、四 3.我国生态哲学思想源远流长，“天人合一”是（A）的生态哲学思想。A、道家
B、儒家
C、农家
D、墨家
4.党的十八大对生态文明建设作出全面部署，形成中国特色社会主义事业（A）总体布局。A、五位一体
B、三位一体
C、四位一体
D、六位一体 5.以下不属于广东生态文明建设优势的是（C）。
A、便利的区位优势
B、良好的生态资源
C、经济发达优势
D、敢为人先的开拓精神 6.2011年广东省出台《关于进一步加强环境保护推进生态文明建设的决定》，《决定》提出了“四个环保”，分别是民主环保，民生环保，科技环保和（A）。
A、法制环保
B、制度环保
C、机制环保
D、思想环保
7.“生态社会----生态经济----生态环境”属于下面哪一种生态文明建设规划模式。（A）A、三位一体横向复合规划模式
B、多级耦合纵向规划模式 C、动态发展模式
D、静态发展模式
8.从战略高度出发，广东省提出了“一群、三区、六轴”的网络化城市发展战略格局，一群是指（C）
A、河梅城镇密集区
B、云佛城镇密集区 C、珠三角城市群
D、江中珠城镇集中区 9.广东省确定的优化开发区集中在（D）地区。
A、珠三角外围
B、珠三角核心地区
C、粤西
D、粤北
10.低碳经济发展是当循环经济发展的一个重要组成部分，低碳经济的发展必须有低碳产业的带动，低碳产业是低碳经济发展的（B）。
A、基础
B、支柱和核心
C、前提
D、重要条件 11.下面属于低碳建筑的是（D）。
A、深圳地王大厦
B、广州中信广场
C、中关村
D、深圳万科OHOUSE 12.世界上第一条真正意义上的绿道诞生于（C）。
A、中国
B、德国
C、美国
D、日本 13.“地球日”诞生于（B）。
A、1990年
B、1970年
C、2000年
D、2012年
14.臭氧层是人类的保护伞，由于人类活动的破坏，出现了臭氧层空洞，大多在（D）A、赤道附近
B、北回归线附近
C、南回归线附近
D、两极之上 15.中国是全球生物多样性最丰富的国家之一，以下属于中国独有的是（B）A、鸭嘴兽
B、金丝猴
C、白头鹰
D、袋鼠 16.以下哪座山被称为“北回归线上的绿宝石”（D）。
A、丹霞山
B、罗浮山
C、西樵山
D、鼎湖山
17.新时期，健全生态制度要建立国土空间开发保护制度，大力推进产业转移，优化空间发展，截止2013年（C）月，经广东省经贸委认定的产业转移园区共36个。A、5
B、6
C、3
D、4 18.十二五规划纲要指出，倡导文明节约绿色低碳的消费理念，推动形成与我国国情相适应的绿色生活方式，这里的国情是指（A）。
A、资源和环境依旧严峻
B、社会生产力还比较低 C、我国是发展最快的国家
D、制度还不完善 19.2007年国内首个排污权交易平台在（B）成立。
A、湖北
B、浙江
C、广东
D、北京
20.生态文明的道德观认为，人们在生存和发展过程中，要把人类的道德认识，从人与人、人与社会关系扩展到人与人、人与社会、人与自然的关系，以下符合这种价值观的是（A）A、人是自然的一部分，自然界也有发展权
B、发展仅仅是发展物财富的生产能力
C、以“物为中心”的发展观
D、经济的增长和发展可以解决一切社会问题
二、判断题（共10题，每小题1分，共10分。）
1.我国生物圈已经到了最脆弱的时候。
【√】 2.十六大提出：走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。
【√】 3.生态文明是对农耕文明的反思。
【×】 4.天人合一的思想概念最早是由庄子提出，后被汉代思想家董仲舒发展为天人合一的哲学思想体系。
【√】 5.全球变暖可能导致全球水和粮食等生物资源的短缺、环境恶化、自然灾害频发。【√】 6.建设生态文明是推动经济社会科学发展的必由之路。
【√】 7.世界上第一条真正的绿道始建于1867年。
【√】 8.广东省林业产业总产值已经连续4年居全国首位。
【√】 9.我国首个排污权交易平台----浙江省嘉兴市排污权储备交易中心于2007年成立。【√】 10.生态文明建设是“功在当代利在千秋”。
【√】
三、简答题（共3题，每小题10分，共30分）（1）简述人类文明经历了哪几个阶段？
答：人类历史经历了以下几个阶段：一是两百多万年的自然原始的采猎文明，又称原绿色文明；二是始于一万年前的过渡开垦后的农耕文明，又称为黄色文明；三是三百多年污染严重的工业文明，又称黑色文明；四是正在萌芽与壮大的生态文明，我们把它称为新绿色文明。
（2）为什么说资源环境成为我国发展最短的制约板块？
答：这是因为：
1．我国经济社会形态正在发生质变。
2．我国在发展中面临多方面的平衡问题。经济增长资源环境代价过大；发展成果的分配享受差距过大。
3．我国地难用、物不博、水紧缺、天多灾、生态弱、海岸浅，处于劣势的生态环境在现代化建设中先天不足，超常规的快速发展造成了聚集型、复合型、再生型的中国特色污染；环境应急已变成常态。
4．生态环境成为我国发展的矛盾中心。企业掠夺资源、立法缺位、产业布局不合理等众多问题存在，各部门各管一摊，拢不齐、理不顺。所以说资源环境已成为我国发展最短的制约板块。（3）简述生态文明建设的环境效益。
答：生态文明建设的环境效益包括：
1．形成区域生态安全格局，提高并维护生物多样性。
2．提高资源利用效率，能有效解决资源短缺和不可再生资源的长期有续利用。3．能有效遏制生态退化趋势。
4．消减污染物排放，改善环境质量指标。
5．改善城乡景观生态质量，树立生态城镇景观形象。
四、论述题（共1题，每小题20分，共20分）
结合广东省和鹤山市实际，分析如何大力推进我市生态文明建设？
答：自2007年，党的十七大首次提出“生态文明建设”以来，广东步步探索，主动谋变，以科学发展观为指导，把“实施绿色发展战略，走生态立省道路，把绿色发展，生态立省作为加快转型升级的重要内容”，着力优化空间发展格局和经济发展方式，进一步加大污染治理力度，以狠抓生态建设等为抓手，大力建设生态文明，逐步走上了绿色发展，可持续发展的道路。
（一）优化国土空间开发格局，构筑区域生态安全体系。
（二）节能减排成绩斐然，提前完成国家下达任务指标。
（三）进一步加大污染综合整治力度，环境质量不断改善。1.水更清。2.天更蓝。3.土更洁。
（四）积极推进生态示范工作。探索生态文明建设新道路。
1.开展全国生态文明建设试点工作，探索生态文明建设道路。2.推进生态示范创建工作，取得积极成效。
3.加强对自然保护区建设工作的指导，规范自然保护区的建设管理。4.加强农村环境综合整治，推动农村生态环境建设。
（五）加大生态建设力度，实现生态与经济“双赢”。
（六）重视机制创新，生态文明建设制度日趋完善。
第四篇：2018公需课试题答案
一、单项选择题(共30小题，每小题2分)1.（C）年,国务院发布了≤全面推进依法行政实施纲要≥
A.2012 B.2013 C.2014 D.2015
2.《民法总则》中诉讼时效规定是几年（C）
A.1 B.2 C.3 D.5
3.依法治国的重要标志是（）
A.人民民主 B.法制完备
C.梳理宪法法律权威 D.依法执政
4.十八届四中全会提出,将（）成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩重要内容,纳入政绩考核指标体系。
A.法治建设 B.作风建设 C.法制建设.D.道德建设 5.发展社会主义民主，必须加强社会主义法制，使民主（）
A.制度化 B.规范化 C.程序化 D.以上都是
6.法治的最佳效果是（）
A.人民民主 B.严格执法 C.理性自治 D.民主立法
7.（B）是构建社会主义和谐社会的两大支柱。
A.安定和有序 B.民主和法治 C.诚信和友爱 D.公平和正义
8.党的十八届四中全会将全面（A）的总目标确定为建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
A.依法治国 B.依宪治国 C.依法执政 D.依法行政
9.《民法总则》是从什么时间开始正式施行？（D）
A.2017年5月1日 B.2017年3月1日 C.2016年2月1日 D.2017年10月1日
10.（B）报告提出:“法治政府建设取得新成效”。
A.十六大 B.十七大 C.十八大 D.十九大
11.（）是政法工作的核心价值追求。
A.促进社会公平正义 B.维护社会公平正义 C.维护社会大局稳定 D.坚持党的领导
12.《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,要坚持（D）一体建设。
A.法治政府 B.法治社会 C.法治国家 D.以上都是
13.（B）以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效A.《中华人民共和国立法法》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中华人民共和国行政许可法》 D.《中华人民共和国刑法》
14.社会主义民主政治的根本保障不包括哪一项（）
A.制度化 B.规范化 C.民主化 D.程序化
15.在社会主义法制的基本要素中,作为依法办事中心环节的是（）
A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究
16.民事法律行为是民事主体通过（）设立、变更、终止民事法律关系的行为。
A.意愿表达 B.客观需要 C.意思表达 D.意思表示
17.政府是法治建设、法律实施的重要主体,加强法治建设,（）,是法治国家、法治社会建的关键和重点。
A.全面建设法治中国 B.全面建设法治政府 C.全面建设法治社会 D.全面建设法制政府
18.(B)全面推进依法治国涉及很多方面，在实际工作中必须有一个总揽全局、牵引各方的总抓手，这个总抓手就是（）。A.全面建成小康社会
B.建设中国特色社会主义法治体系 C.建设社会主义现代化强国 D.科学立法
19.我国的国家宪法日是（A）。
A.12月4日 B.12月3日 C.1月4日 D.11月4日
20.“法律必须被信仰,否则形同虚设。”这句话出自（C）
A.波斯纳 B.马克思·韦伯 C.伯尔曼 D.贝卡利亚
21.《民法总则》个体工商户规定是什么人？(C)
A.中国人 B.公民 C.自然人 D.成年人
22.依法治国的客体及其对象是（）
A.中国共产党领导下的广大人民群众
B.实现宪法和法律在治理国家中的权威性和稳定性 C.国家社会、政治、经济、文化等各项事务 D.以宪法和法律为根本依据
23.（C）是社会主义法治的本质要求。
A.服务大局 B.党的领导 C.执法为民 D.公平正义
24.不同机关制定效力相同的文件发生冲突时，应该由（）解释或者裁决。
A.全国人民代表大会 B.国务院
C.全国人民代表大会常务委员会 D.最高人民法院
25.良法是善治的前提，（）是建设中国特色社会主义法治体系的关键所在。
A.立法质量 B.依法治国 C.立法数量 D.依法办事
26.我们党要履行好执政兴国的重大职责，必须依据（）从严治党、依据（）治国理政。
A.党章法律 B.党章党章 C.宪法宪法 D.党章宪法 27.依法治国是社会主义（）的基本要求。
A.民主政治 B.协商民主 C.民主化 D.法治建设
28.本讲提到，宗教教育的核心是（）？
A.诚实守信 B.慈悲为怀 C.严于律己 D.仁慈博爱
29.国务院《全面推进依法行政实施纲要》提出,通过十年的努力,依法行政的目标是建设（）。
A.责任政府 B.法治政府 C.法制政府 D.职能政府
30.本讲提到，中国古人实行“爵非德不授，禄非功不予”的（）。
A.教育制度 B.选举制度 C.激励制度 D.法律制度
二、多项选择题(四选项)(共5小题，每小题2分)1.(ABCD)为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，是民主制度化、法律化，使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究
2.走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，坚持（）、（）、（）共同推进。
A.依法治国 B.依法执政 C.依法行政 D.依法管理
3.习近平在中共中央政局第四次集体学习上强调，要加强宪法和法律实施，维护社会主义法制的统一、尊严、权威，形成人们（）A.不能违法
B.不敢违法 C.不堪违法 D.不愿违法
4.法治理念的功能主要有（ABCD）
A.表征和指称功能
B.中介和外化功能 C.引导功能 D.科学的预测功能
5.全面依法治国，关键在于（ABCD）
A.坚持党领导立法 B.保证执法 C.支持司法 D.带头守法
三、多项选择题(五选项)(共5小题，每小题2分)1.关于人的尊严，下列表述正确的有哪些？（ABCDE）
A.禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 B.人的尊严是人类活动的最高价值 C.人的尊严是人的绝对自由 D.任何人的尊严是完全相同的 E.人的尊严不因人数而有差异
2.要以规范和约束公权力为重点，加大监督力度，加强（ABCDE）人大监督、民主监督、审计监督，努力形成科学有效的权力运行制A.党内监督 B.行政监督 C.社会监督 D.司法监督 E.舆论监督
3.民法典编纂应遵循的基本原则是（）
A.坚持正确的政治方向 B.坚持人民主体地位 C.坚持社会主义核心价值观 D.坚持立法的引领和推动作用 E.坚持效仿西方国家民法典
4.在公正司法方面，我国进行了司法体制改革，主要措施包括（ABCDE）。A.依法治国建立支持法检依法独立公正行使职权的制度机制 B.健全维护司法权威的法律制度
C.探索实行司法行政事务管理权和审判权、检察权相分离 D.最高人民法院设立巡回法庭 E.推进以审判为中心的诉讼制度改革
5.全国人大及其常委会和有国家立法权的机关要深入推进（）。
A.科学立法 B.自由立法 C.民主立法 D.依法立法 E.人民立法
四、判断题(共10小题，每小题2分)1.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
对
2.习近平在中央政法会议上指出，从一定意义上说，公平正义是政法工作的生命线，司法机关是维护社会公平主义的最后一道防线
对
3.全面推进依法治国，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，这是我国社会主义法治建设的一条基本经验。
对
4.宪法的监督与宪法实施不一样，一切主体都是宪法实施的主体，宪法监督只能是全国人大。
错
5.《民法通则》中的法人包括3种类型。
错 6.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的精髓是依法治国，依法行政。
错
7.“坚持全面依法治国”,被明确作为十四条新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
对
8.中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导。
对
9.禁止行政机关以任何借口任意改变既有的行政决定甚至反复无常，即便是自我纠正错误，也要受到一定的限制。
对
10.十八大以来的五年，我们的法治建设在中国特色社会主义法治理论的指导下，取得的第一个成绩就是党的领导、人民当家作主、者有机统一”的制度建设全面加强。
对
一、单项选择题(共30小题,每小题2分)1.《民法总则》中规定限制行为能力人是几岁(B)A.18岁 B.8岁 C.10岁 D.12岁
2.依法治国是社会主义()的基本要求。A.民主政治 B.协商民主 C.民主化 D.法治建设
3.走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,坚持(D)A.法治国家 B.法治政府 C.法治社会 D.以上都是
4.(A)全国人大常委会在法工委内设立法规备案审查室,为全国人大常委会履行备案审查职责提供服务保 A.2004年 B.2005年 C.2014年 D.2016年
5.不同机关制定效力相同的文件发生冲突时,应该由()解释或者裁决。A.全国人民代表大会 B.国务院
C.全国人民代表大会常务委员会 D.最高人民法院
6.社会主义民主政治建设的方向和重点是(D)A.健全社会主义协商民主制度 B.全面推进依法治国 C.完善基层民主制度 D.以上都是
7.本讲提到,宗教教育的核心是()? A.诚实守信 B.慈悲为怀 C.严于律己 D.仁慈博爱
8.《民法总则》是从什么时间开始正式施行?(D)A.2017年5月1日 B.2017年3月1日 C.2016年2月1日 D.2017年10月1日
9.在党的文献中首次提到合宪性审查工作的是(C)。
A.全国人大常委会法制工作委员会关于十二届全国人大以来暨2017年备案审查工作情况的报告 B.“十三五”规划 C.十九大报告 D.“十二五”规划
10.法治保障体系所包括的()因素都属于典型的刚性约束条件。没有下列哪一项(D)A.队伍 B.经费 C.技术 D.文化
11.(B)是构建社会主义和谐社会的两大支柱。A.安定和有序 B.民主和法治 C.诚信和友爱 D.公平和正义
12.《民法总则》中诉讼时效规定是几年(C)A.1 B.2 C.3 D.5 13.推动全社会树立法治意识的关键是()。A.全民普法和守法 B.深入开展法治宣传教育 C.领导干部带头学法、模范守法 D.把法治教育纳入国民教育体系
14.本讲提到,中国古人实行“爵非德不授,禄非功不予”的()。A.教育制度 B.选举制度 C.激励制度 D.法律制度
15.()年,正式实行全国统一的市场准入负面清单制度。A.2015 B.2016 C.2017 D.2018 16.《民法总则》个体工商户规定是什么人?
(C)A.中国人 B.公民 C.自然人 D.成年人
17.社会主义民主政治的根本保障不包括哪一项(C)A.制度化 B.规范化 C.民主化 D.程序化
18.中国特色社会主义法律体系的核心是(A)A.宪法 B.刑法 C.民法 D.经济法
19.国务院《全面推进依法行政实施纲要》提出,通过十年的努力,依法行政的目标是建设(B)。A.责任政府 B.法治政府 C.法制政府 D.职能政府
20.《民法总则》草案是以()为制定基础的。A.《宪法》 B.《民法典》 C.《民法通则》 D.《刑法》
21.本讲提到,(A)是社会主义法治最根本的保证。A.党的领导 B.人民民主 C.从严治党 D.深化改革
22.关于法律文化和法治文化,说法正确的是(A)A.法治文化是一种先进的法律文化 B.二者有实质性的差异
C.法律文化应归属于法治文化的范围之内 D.法律文化的外延小于法治文化的外延 23.以下属于权力清单的主要任务的是(C)。A.积极履行法定职责 B.克服懒政、怠政 C.全面梳理现有行政职权 D.防止失职渎职
24.要充分调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性,使全体人民都成为社会主义法治的(D)。
A.忠实崇尚者 B.自觉遵守者 C.坚定捍卫者 D.以上都是
25.本讲提到,我们在向西方学习的时候,看到了西方重视法制建设、制度完善的一面,照搬到我国,却(D)的弊端? A.以偏概全 B.主观片面 C.主体移植 D.异体移植
26.(A)的法治理念侧重于法治的形式要件,强调法治的价值合理性,及法律的有效实施。A.古代东方 B.古代西方 C.现代西方
D.古代东方与古代西方
27.本讲提到,(B)是诗词、歌舞、戏剧、小说等等都秉持孔老夫子“思无邪”的理念。A.学校教育 B.社会教育 C.家庭教育 D.宗教教育
28.(B)既是一项道德要求,也是一项法律原则。A.尊重人权 B.诚实守信 C.公平公正 D.规则意识
29.“把权力关进制度的笼子里。”这句话出自(B)A.王岐山 B.习近平C.温家宝 D.李克强
30.(C)年,新中国制定了第一部宪法。A.1950 B.1952 C.1954 D.1956
二、多项选择题(四选项)(共5小题,每小题2分)1.坚持依法治国和以德治国相结合,加强(ABCD)教育。A.社会公德 B.职业道德 C.家庭美德 D.个人品德
2.全面推进依法治国是,解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题,(ABCD)的根本 A.解放和增强社会活力 B.维护社会和谐稳定 C.确保党和国家长治久安 D.促进社会公平正义
3.坚持人民主体地位,必须坚持法治(ABCD)A.为了人民 B.依靠人民 C.造福人民 D.保护人民
4.走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,坚持(ABC)共同推进。
A.依法治国 B.依法执政 C.依法行政 D.依法管理
5.各级政府和部门再继续完善重大问题集体决策制度、专家咨询制度的同时,推行和完善社会公示和听证法保障公民的(ABCD)。
A.知情权 B.参与权 C.表达权 D.监督权
三、多项选择题(五选项)(共5小题,每小题2分)1.我国民法典制定曾启动过四次,时间分别是()A.1954 B.1962 C.1979 D.2001 E.2008 2.处理好党的领导、人民当家作主和依法治国的关系,就要坚持“三个统一”、“四个善于”,其中“四个善于包括(BCDE)。A.善于使思想建设和制度建设相结合 B.善于使党的主张通过法定程序成为国家意志
C.善于使党组织推荐的人选通过法定程序成为国家政权机关的领导人员 D.善于通过国家政权机关实施党对国家和社会的领导
E.善于运用民主集中制原则维护中央权威、维护全党全国团结统一 3.关于人的尊严,下列表述正确的有哪些?()A.禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 B.人的尊严是人类活动的最高价值 C.人的尊严是人的绝对自由 D.任何人的尊严是完全相同的 E.人的尊严不因人数而有差异 4.《民法总则》颁布的意义包括()A.保护公民权利 B.提升国家治理能力 C.是淘汰旧法的需要 D.推进市场经济制度发展 E.体现中国文化特色
5.党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人的职责,在法治建设中要做到“四个亲自”,内容包括(BCDE)A.重要案件亲自审理 B.重要工作亲自部署 C.重大问题亲自过问 D.重点环节亲自协调 E.重要案件亲自督办
四、判断题(共10小题,每小题2分)1.法治理念的中介和外化功能,表现在社会对法律的客观需要不可能直接表现为法律制度,必须通过法治征和指称功能的转化。
对
2.全面依法治国要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 对
3.全面推进依法治国,是为全面深化改革、提高国家治理体系和治理能力现代化服务的。对
4.全面推进依法治国的总抓手是建设中国特色社会主义法制体系。对
5.禁止行政机关以任何借口任意改变既有的行政决定甚至反复无常,即便是自我纠正错误,也要受到一定
对
6.法制建设是现阶段一切工作的中心。错
7.十一届三中全会将依法治国确立为党领导人民治国理政的基本方略。错
8.在西方,古印度法治思想是西方法治传统的最重要的渊源和逻辑起点。错
9.宪法的监督与宪法实施不一样,一切主体都是宪法实施的主体,宪法监督只能是全国人大。错
10.各级党政组织、各级领导干部手中的权力是党和人民赋予的,是上下左右有界受控的,不是可以为所心所欲的。
对
第五篇：最新2018公需课试题答案
一、单项选择题(共30小题，每小题2分)1.（C）年,国务院发布了≤全面推进依法行政实施纲要≥
A.2012 B.2013 C.2014 D.2015
2.《民法总则》中诉讼时效规定是几年（C）
A.1 B.2 C.3 D.5
3.依法治国的重要标志是（）
A.人民民主 B.法制完备
C.梳理宪法法律权威 D.依法执政
4.十八届四中全会提出,将（）成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩重要内容,纳入政绩考核指标体系。
A.法治建设 B.作风建设 C.法制建设.D.道德建设
资料
5.发展社会主义民主，必须加强社会主义法制，使民主（）
A.制度化 B.规范化 C.程序化 D.以上都是
6.法治的最佳效果是（）
A.人民民主 B.严格执法 C.理性自治 D.民主立法
7.（B）是构建社会主义和谐社会的两大支柱。
A.安定和有序 B.民主和法治 C.诚信和友爱 D.公平和正义
8.党的十八届四中全会将全面（A）的总目标确定为建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
A.依法治国 B.依宪治国 C.依法执政 D.依法行政
9.《民法总则》是从什么时间开始正式施行？（D）
A.2017年5月1日
资料
B.2017年3月1日 C.2016年2月1日 D.2017年10月1日
10.（B）报告提出:“法治政府建设取得新成效”。
A.十六大 B.十七大 C.十八大 D.十九大
11.（）是政法工作的核心价值追求。
A.促进社会公平正义 B.维护社会公平正义 C.维护社会大局稳定 D.坚持党的领导
12.《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,要坚持（D）一体建设。
A.法治政府 B.法治社会 C.法治国家 D.以上都是
13.（B）以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效A.《中华人民共和国立法法》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中华人民共和国行政许可法》
资料
D.《中华人民共和国刑法》
14.社会主义民主政治的根本保障不包括哪一项（）
A.制度化 B.规范化 C.民主化 D.程序化
15.在社会主义法制的基本要素中,作为依法办事中心环节的是（）
A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究
16.民事法律行为是民事主体通过（）设立、变更、终止民事法律关系的行为。
A.意愿表达 B.客观需要 C.意思表达 D.意思表示
17.政府是法治建设、法律实施的重要主体,加强法治建设,（）,是法治国家、法治社会建的关键和重点。
A.全面建设法治中国 B.全面建设法治政府 C.全面建设法治社会 D.全面建设法制政府
18.(B)全面推进依法治国涉及很多方面，在实际工作中必须有一个总揽全局、牵引各方的总抓手，这个总抓手就是（）。
资料
A.全面建成小康社会
B.建设中国特色社会主义法治体系 C.建设社会主义现代化强国 D.科学立法
19.我国的国家宪法日是（A）。
A.12月4日 B.12月3日 C.1月4日 D.11月4日
20.“法律必须被信仰,否则形同虚设。”这句话出自（C）
A.波斯纳 B.马克思·韦伯 C.伯尔曼 D.贝卡利亚
21.《民法总则》个体工商户规定是什么人？(C)
A.中国人 B.公民 C.自然人 D.成年人
22.依法治国的客体及其对象是（）
A.中国共产党领导下的广大人民群众
B.实现宪法和法律在治理国家中的权威性和稳定性
资料
C.国家社会、政治、经济、文化等各项事务 D.以宪法和法律为根本依据
23.（C）是社会主义法治的本质要求。
A.服务大局 B.党的领导 C.执法为民 D.公平正义
24.不同机关制定效力相同的文件发生冲突时，应该由（）解释或者裁决。
A.全国人民代表大会 B.国务院
C.全国人民代表大会常务委员会 D.最高人民法院
25.良法是善治的前提，（）是建设中国特色社会主义法治体系的关键所在。
A.立法质量 B.依法治国 C.立法数量 D.依法办事
26.我们党要履行好执政兴国的重大职责，必须依据（）从严治党、依据（）治国理政。
A.党章法律 B.党章党章 C.宪法宪法 D.党章宪法
资料
27.依法治国是社会主义（）的基本要求。
A.民主政治 B.协商民主 C.民主化 D.法治建设
28.本讲提到，宗教教育的核心是（）？
A.诚实守信 B.慈悲为怀 C.严于律己 D.仁慈博爱
29.国务院《全面推进依法行政实施纲要》提出,通过十年的努力,依法行政的目标是建设（）。
A.责任政府 B.法治政府 C.法制政府 D.职能政府
30.本讲提到，中国古人实行“爵非德不授，禄非功不予”的（）。
A.教育制度 B.选举制度 C.激励制度 D.法律制度
二、多项选择题(四选项)(共5小题，每小题2分)1.(ABCD)为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，是民主制度化、法律化，使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权资料
A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究
2.走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，坚持（）、（）、（）共同推进。
A.依法治国 B.依法执政 C.依法行政 D.依法管理
3.习近平在中共中央政局第四次集体学习上强调，要加强宪法和法律实施，维护社会主义法制的统一、尊严、权威，形成人们（）A.不能违法
B.不敢违法 C.不堪违法 D.不愿违法
4.法治理念的功能主要有（ABCD）
A.表征和指称功能
B.中介和外化功能 C.引导功能 D.科学的预测功能
5.全面依法治国，关键在于（ABCD）
A.坚持党领导立法 B.保证执法
资料
C.支持司法 D.带头守法
三、多项选择题(五选项)(共5小题，每小题2分)1.关于人的尊严，下列表述正确的有哪些？（ABCDE）
A.禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 B.人的尊严是人类活动的最高价值 C.人的尊严是人的绝对自由 D.任何人的尊严是完全相同的 E.人的尊严不因人数而有差异
2.要以规范和约束公权力为重点，加大监督力度，加强（ABCDE）人大监督、民主监督、审计监督，努力形成科学有效的权力运行制A.党内监督 B.行政监督 C.社会监督 D.司法监督 E.舆论监督
3.民法典编纂应遵循的基本原则是（）
A.坚持正确的政治方向 B.坚持人民主体地位 C.坚持社会主义核心价值观 D.坚持立法的引领和推动作用 E.坚持效仿西方国家民法典
4.在公正司法方面，我国进行了司法体制改革，主要措施包括（ABCDE）。
资料
A.依法治国建立支持法检依法独立公正行使职权的制度机制 B.健全维护司法权威的法律制度
C.探索实行司法行政事务管理权和审判权、检察权相分离 D.最高人民法院设立巡回法庭 E.推进以审判为中心的诉讼制度改革
5.全国人大及其常委会和有国家立法权的机关要深入推进（）。
A.科学立法 B.自由立法 C.民主立法 D.依法立法 E.人民立法
四、判断题(共10小题，每小题2分)1.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
对
2.习近平在中央政法会议上指出，从一定意义上说，公平正义是政法工作的生命线，司法机关是维护社会公平主义的最后一道防线
对
3.全面推进依法治国，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，这是我国社会主义法治建设的一条基本经验。
对
4.宪法的监督与宪法实施不一样，一切主体都是宪法实施的主体，宪法监督只能是全国人大。
错
5.《民法通则》中的法人包括3种类型。
错
资料
6.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的精髓是依法治国，依法行政。
错
7.“坚持全面依法治国”,被明确作为十四条新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
对
8.中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导。
对
9.禁止行政机关以任何借口任意改变既有的行政决定甚至反复无常，即便是自我纠正错误，也要受到一定的限制。
对
10.十八大以来的五年，我们的法治建设在中国特色社会主义法治理论的指导下，取得的第一个成绩就是党的领导、人民当家作主、者有机统一”的制度建设全面加强。
对
一、单项选择题(共30小题,每小题2分)1.《民法总则》中规定限制行为能力人是几岁(B)A.18岁 B.8岁 C.10岁 D.12岁
2.依法治国是社会主义()的基本要求。A.民主政治 B.协商民主 C.民主化 D.法治建设
3.走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,坚持(D)A.法治国家 B.法治政府 C.法治社会
资料
D.以上都是
4.(A)全国人大常委会在法工委内设立法规备案审查室,为全国人大常委会履行备案审查职责提供服务保 A.2004年 B.2005年 C.2014年 D.2016年
5.不同机关制定效力相同的文件发生冲突时,应该由()解释或者裁决。A.全国人民代表大会 B.国务院
C.全国人民代表大会常务委员会 D.最高人民法院
6.社会主义民主政治建设的方向和重点是(D)A.健全社会主义协商民主制度 B.全面推进依法治国 C.完善基层民主制度 D.以上都是
7.本讲提到,宗教教育的核心是()? A.诚实守信 B.慈悲为怀 C.严于律己 D.仁慈博爱
8.《民法总则》是从什么时间开始正式施行?(D)A.2017年5月1日 B.2017年3月1日 C.2016年2月1日 D.2017年10月1日
9.在党的文献中首次提到合宪性审查工作的是(C)。
A.全国人大常委会法制工作委员会关于十二届全国人大以来暨2017年备案审查工作情况的报告 B.“十三五”规划 C.十九大报告 D.“十二五”规划
10.法治保障体系所包括的()因素都属于典型的刚性约束条件。没有下列哪一项(D)A.队伍 B.经费 C.技术 D.文化
11.(B)是构建社会主义和谐社会的两大支柱。A.安定和有序 B.民主和法治 C.诚信和友爱 D.公平和正义
12.《民法总则》中诉讼时效规定是几年(C)A.1 资料
B.2 C.3 D.5 13.推动全社会树立法治意识的关键是()。A.全民普法和守法 B.深入开展法治宣传教育 C.领导干部带头学法、模范守法 D.把法治教育纳入国民教育体系
14.本讲提到,中国古人实行“爵非德不授,禄非功不予”的()。A.教育制度 B.选举制度 C.激励制度 D.法律制度
15.()年,正式实行全国统一的市场准入负面清单制度。A.2015 B.2016 C.2017 D.2018 16.《民法总则》个体工商户规定是什么人?
(C)A.中国人 B.公民 C.自然人 D.成年人
17.社会主义民主政治的根本保障不包括哪一项(C)A.制度化 B.规范化 C.民主化 D.程序化
18.中国特色社会主义法律体系的核心是(A)A.宪法 B.刑法 C.民法 D.经济法
19.国务院《全面推进依法行政实施纲要》提出,通过十年的努力,依法行政的目标是建设(B)。A.责任政府 B.法治政府 C.法制政府 D.职能政府
20.《民法总则》草案是以()为制定基础的。A.《宪法》 B.《民法典》 C.《民法通则》 D.《刑法》
21.本讲提到,(A)是社会主义法治最根本的保证。
资料
A.党的领导 B.人民民主 C.从严治党 D.深化改革
22.关于法律文化和法治文化,说法正确的是(A)A.法治文化是一种先进的法律文化 B.二者有实质性的差异
C.法律文化应归属于法治文化的范围之内 D.法律文化的外延小于法治文化的外延 23.以下属于权力清单的主要任务的是(C)。A.积极履行法定职责 B.克服懒政、怠政 C.全面梳理现有行政职权 D.防止失职渎职
24.要充分调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性,使全体人民都成为社会主义法治的(D)。
A.忠实崇尚者 B.自觉遵守者 C.坚定捍卫者 D.以上都是
25.本讲提到,我们在向西方学习的时候,看到了西方重视法制建设、制度完善的一面,照搬到我国,却(D)的弊端? A.以偏概全 B.主观片面 C.主体移植 D.异体移植
26.(A)的法治理念侧重于法治的形式要件,强调法治的价值合理性,及法律的有效实施。A.古代东方 B.古代西方 C.现代西方
D.古代东方与古代西方
27.本讲提到,(B)是诗词、歌舞、戏剧、小说等等都秉持孔老夫子“思无邪”的理念。A.学校教育 B.社会教育 C.家庭教育 D.宗教教育
28.(B)既是一项道德要求,也是一项法律原则。A.尊重人权 B.诚实守信 C.公平公正 D.规则意识
29.“把权力关进制度的笼子里。”这句话出自(B)A.王岐山 B.习近平
资料
C.温家宝 D.李克强
30.(C)年,新中国制定了第一部宪法。A.1950 B.1952 C.1954 D.1956
二、多项选择题(四选项)(共5小题,每小题2分)1.坚持依法治国和以德治国相结合,加强(ABCD)教育。A.社会公德 B.职业道德 C.家庭美德 D.个人品德
2.全面推进依法治国是,解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题,(ABCD)的根本 A.解放和增强社会活力 B.维护社会和谐稳定 C.确保党和国家长治久安 D.促进社会公平正义
3.坚持人民主体地位,必须坚持法治(ABCD)A.为了人民 B.依靠人民 C.造福人民 D.保护人民
4.走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,坚持(ABC)共同推进。
A.依法治国 B.依法执政 C.依法行政 D.依法管理
5.各级政府和部门再继续完善重大问题集体决策制度、专家咨询制度的同时,推行和完善社会公示和听证法保障公民的(ABCD)。
A.知情权 B.参与权 C.表达权 D.监督权
三、多项选择题(五选项)(共5小题,每小题2分)1.我国民法典制定曾启动过四次,时间分别是()A.1954 B.1962 C.1979 D.2001 E.2008 2.处理好党的领导、人民当家作主和依法治国的关系,就要坚持“三个统一”、“四个善于”,其中“四个善于包括(BCDE)。
资料
A.善于使思想建设和制度建设相结合 B.善于使党的主张通过法定程序成为国家意志
C.善于使党组织推荐的人选通过法定程序成为国家政权机关的领导人员 D.善于通过国家政权机关实施党对国家和社会的领导
E.善于运用民主集中制原则维护中央权威、维护全党全国团结统一 3.关于人的尊严,下列表述正确的有哪些?()A.禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 B.人的尊严是人类活动的最高价值 C.人的尊严是人的绝对自由 D.任何人的尊严是完全相同的 E.人的尊严不因人数而有差异 4.《民法总则》颁布的意义包括()A.保护公民权利 B.提升国家治理能力 C.是淘汰旧法的需要 D.推进市场经济制度发展 E.体现中国文化特色
5.党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人的职责,在法治建设中要做到“四个亲自”,内容包括(BCDE)A.重要案件亲自审理 B.重要工作亲自部署 C.重大问题亲自过问 D.重点环节亲自协调 E.重要案件亲自督办
四、判断题(共10小题,每小题2分)1.法治理念的中介和外化功能,表现在社会对法律的客观需要不可能直接表现为法律制度,必须通过法治征和指称功能的转化。
对
2.全面依法治国要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 对
3.全面推进依法治国,是为全面深化改革、提高国家治理体系和治理能力现代化服务的。对
4.全面推进依法治国的总抓手是建设中国特色社会主义法制体系。对
5.禁止行政机关以任何借口任意改变既有的行政决定甚至反复无常,即便是自我纠正错误,也要受到一定
对
6.法制建设是现阶段一切工作的中心。错
7.十一届三中全会将依法治国确立为党领导人民治国理政的基本方略。错
8.在西方,古印度法治思想是西方法治传统的最重要的渊源和逻辑起点。错
9.宪法的监督与宪法实施不一样,一切主体都是宪法实施的主体,宪法监督只能是全国人大。
资料
错
10.各级党政组织、各级领导干部手中的权力是党和人民赋予的,是上下左右有界受控的,不是可以为所心所欲的。
对
赠送相关资料
考试答题的技巧
拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应该分配的时间。安排答题顺序关于考试时答题顺序，一种策略是按照试卷从前到后的顺序答题，另外一种策略是按照自己总结出的答题顺序。无论采取哪种策略，你必须非常清楚每部分应该使用的最少和最多的答题时间。按照自己总结的答题顺序：先做那些即使延长答题时间，也不见得会得分更多的题目，后做那些需要仔细思考和推敲的题目。例如，数学先做会做的题目，资料
再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。再例如，英语和语文，你可以先把填空、选择、作文等题目做完，然后再做阅读题目。
数学处于高级阶段的贾甲在某次考试时，做到第5题时，实在做不出来，于是就先不做，继续往下做，到了第10题时，又做不出来了，心里有点着急，就暗自对自己说，“平静”、“平静”，于是隔过去往下做，到了第15题，又做不出来了。于是就回头做第5题，想了几分钟后，仍然做不出来，于是就再做第10题，想了一会儿，突然想到了解题思路，于是就很快的做出来了，这时心情已经平静下来了，然后接着做第15题，想了一大会儿，只是想出了某一步骤，于是就把这一步骤写在试卷上，并猜了个答案写上，然后再回头做第5题，想了一会儿就做出来了。然后，他用了几分钟检查了所有题目，发现没有大的错误后，他就再做第15题，他在脑子里把与这道题目相关的知识点和解题技巧逐一回忆，由于他已经形成了比较完整的知识体系，所以，回忆了几遍之后，他终于想出了第15题的解题思路，于是就很快的做出来了。
一、答题原则
大家拿到考卷后，先看是不是本科考试的试卷，再清点试卷页码是否齐全，检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。如果发
答题时，一般遵循如下原则：
1．从前向后，先易后难。通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后，由易到难。因此，解题顺序也宜按试卷题号从小到大，从前至后依
次解答。当然，有时但也不能机械地按部就班。中间有难题出现时，可先跳过去，到最后攻它或放弃它。先把容易得到的分数拿到手，不要
“一条胡同走到黑”，总的原则是先易后难，先选择、填空题，后解答题。2．规范答题，分分计较。数学分I、II卷，第I卷客观性试题，用计算机阅读，一要严格按规定涂卡，二要认真选择答案。第II卷为主观性试
题，一般情况下，除填空题外，大多解答题一题设若干小题，通常独立给分。解答时要分步骤（层次）解答，争取步步得分。解题中遇到困
难时，能做几步做几步，一分一分地争取，也可以跳过某一小题直接做下一小题。3．得分优先、随机应变。在答题时掌握的基本原则是“熟题细做，生题慢做”，保证能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分，但
是要防止被难题耗时过多而影响总分。
4．填充实地，不留空白。考试阅卷是连续性的流水作业，如果你在试卷上留下的空白太多，会给阅卷老师留下不好印象，会认为你确实不行
。另外每道题都有若干采分点，触到采分点便可给分，未能触到采分点也没有倒扣分的规定。因此只要时间允许，应尽量把试题提问下面的
空白处写上相应的公式或定理等有关结论。
5．观点正确，理性答卷。不能因为答题过于求新，结果造成观点错误，逻辑不
资料
严密；或在试卷上即兴发挥，涂写与试卷内容无关的字画，可
能会给自己带来意想不到的损失。胡乱涂写可以认为是在试卷上做记号，而判作弊。因此，要理性答卷。
6．字迹清晰，合理规划。这对任何一科考试都很重要，尤其是对“精确度”较高的数理化，若字迹不清无法辨认极易造成阅卷老师的误判，如填空题填写带圈的序号、数字等，如不清晰就可能使本来正确的失了分。另外，卷面答题书写的位置和大小要计划好，尽量让卷面安排做
到 “前紧后松”而不是“前松后紧”。特别注意只能在规定位置答题，转页答题不予计分。
二、审题要点
审题包括浏览全卷和细读试题两个方面。一是开考前浏览。开考前5分钟开始发卷，大家利用发卷至开始答题这段有限的时间，通过答前浏览对全卷有大致的了解，初步估算试卷难度
和时间分配，据此统筹安排答题顺序，做到心中有数。此时考生要做到“宠辱不惊”，也就是说，看到一道似曾相识的题时，心中不要窃喜，而要提醒自己，“这道题做时不可轻敌，小心有什么陷阱，或者做的题目只是相似，稍微的不易觉察的改动都会引起答案的不同”。碰到
一道从未见过，猛然没思路的题时，更不要受到干扰，相反，此时应开心，“我没做过，别人也没有。这是我的机会。”时刻提醒自己：我
易人易，我不大意；我难人难，我不畏难。
二是答题过程中的仔细审题。这是关键步骤，要求不漏题，看准题，弄清题意，了解题目所给条件和要求回答的问题。不同的题型，考察不
同的能力，具有不同的解题方法和策略，评分方式也不同，对不同的题型，审题时侧重点有所不同。
1．选择题是所占比例较大（40％）的客观性试题，考察的内容具体，知识点多，“双基”与能力并重。对选择题的审题，要搞清楚是选择正
确陈述还是选择错误陈述，采用特殊什么方法求解等。
2．填空题属于客观性试题。一般是中档题，但是由于没有中间解题过程，也就没有过程分，稍微出现点错误就和一点不会做结果相同，“后
果严重”。审题时注意题目考查的知识点、方法和此类问题的易错点等。
3．解答题在试卷中所占分数较多（74分），不仅需要解出结果还要列出解题过程。解答这种题目时，审题显得极其重要。只有了解题目提供 的条件和隐含信息，联想相关题型的通性通法，寻找和确定具体的解题方法和步资料
骤，问题才能解决。
三、时间分配
近几年，随着高考数学试题中的应用问题越来越多，阅读量逐渐增加，科学地使用时间，是临场发挥的一项重要内容。分配答题时间的基本
原则就是保证在能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分。在心目 中应有“分数时间比”的概念，花10分钟去做一道分值为12分的中档大题无疑比用10分钟去攻克1道分值为4分的中档填空题更有价值。有效
地利用最好的答题时间段，通常各时间段内的答题效率是不同的，一般情况下，最后10分钟左右多数考生心理上会发生变化，影响正常答卷
。特别是那些还没有答完试卷的考生会分心、产生急躁心理，这个时间段效率要低于其它时间段。
在试卷发下来后，通过浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和难度，熟悉“题情”，进而初步确定各题目相应的作答时间。通常一
般水平的考生，解答选择题（12个）不能超过40分钟，填空题（4个）不能超过15分钟，留下的时间给解答题（6个）和验算。当然这个时间
安排还要因人而异。
在解答过程中，要注意原来的时间安排，譬如，1道题目计划用3分钟，但3分钟过后一点眉目也没有，则可以暂时跳过这道题；但若已接近成
功，延长一点时间也是必要的。需要说明的是，分配时间应服从于考试成功的目的，灵活掌握时间而不墨守最初安排。时间安排只是大致的
整体调度，没有必要把时间精确到每1小题或是每1分钟。更不要因为时间安排过紧，造成太大的心理压力，而影响正常答卷。
一般地，在时间安排上有必要留出5—10分钟的检查时间，但若题量很大，对自己作答的准确性又较为放心的话，检查的时间可以缩短或去除
。但是需要注意的是，通常数学试卷的设计只有少数优秀考生才可能在规定时间内答完。
五、大题和难题
一张考卷必不可少地要有大题、难题以区分考生的知识和能力水平，以便拉开档次。一般大题、难题分值都较高，遇到难题，要尽量放到最
后去攻克；如果别的题目全部做完而且检查无误，而又有一定时间的话，就应想办法攻克难题。不是每个人都能得150的，先把会的做完，也
可以给自己奠定心里优势。
六、各种题型的解答技巧 1．选择题的答题技巧
资料
（1）掌握选择题应试的基本方法：要抓住选择题的特点，充分地利用选择支提供的信息，决不能把所有的选择题都当作解答题来做。首先，看清试题的指导语，确认题型和要求。二是审查分析题干，确定选择的范围与对象，要注意分析题干的内涵与外延规定。三是辨析选项，排
误选正。四是要正确标记和仔细核查。
（2）特值法。在选择支中分别取特殊值进行验证或排除，对于方程或不等式求解、确定参数的取值范围等问题格外有效。
（3）反例法。把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案。（4）猜测法。因为数学选择题没有选错倒扣分的规定，实在解不出来，猜测可以为你创造更多的得分机会。除须计算的题目外，一般不猜A。
2．填空题答题技巧
（1）要求熟记的基本概念、基本事实、数据公式、原理，复习时要特别细心，注意记熟，做到临考前能准确无误、清晰回忆。对那些起关键
作用的，或最容易混淆记错的概念、符号或图形要特别注意，因为考查的往往就是它们。如区间的端点开还是闭、定义域和值域要用区间或
集合表示、单调区间误写成不等式或把两个单调区间取了并集等等。
（2）一般第4个填空题可能题意或题型较新，因而难度较大，可以酌情往后放。3．解答题答题技巧
（1）仔细审题。注意题目中的关键词，准确理解考题要求。
（2）规范表述。分清层次，要注意计算的准确性和简约性、逻辑的条理性和连贯性。
（3）给出结论。注意分类讨论的问题，最后要归纳结论。
（4）讲求效率。合理有序的书写试卷和使用草稿纸，节省验算时间。
七、如何检查 在考试中，主动安排时间检查答卷是保证考试成功的一个重要环节，它是防漏补遗、去伪存真的过程，尤其是考生如果采用灵活的答题顺序，更应该与最后检查结合起来。因为在你跳跃式往返答题过程中很可能遗漏题目，通过检查可弥补这种答题策略的漏洞。
检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目，发现之后，应迅速完成或再次思考解法。对各类题型的做答过程和结果，如果有时间要结
合草稿纸的解题过程全面复查一遍，时间不够，则重点检查。选择题的检查主要是查看有无遗漏，并复查你心存疑虑的题目。但是若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉作出的判断。对解答题的检查，要注意结合审查草稿纸的演算过程，改正计算和推理中的错误。另外要补充遗漏的理由和步骤，删去或修改错误或不准确
资料 的观点。
计算题和证明题是检查的重点，要仔细检查是否完成了题目的全部要求；若时间仓促，来不及验算的话，有一些简单的验证方法：一是查单
位是否有误；二是看计算公式引用有无错误；三是看结果是否比较“像”，这里所说的“像”是依靠经验判断，如应用题的答案是否符合实
际意义；数字结论是否为整数、自然数或有规则的表达式，若结论为小数或无规则的数，则要重新演算，最好能用其他方法再试着去做
八、强调的一点是草稿纸，这是考试时和试卷同等重要的东西。
同学们拿到草稿纸后，请先将它三折。然后按顺序使用。草稿纸上每道题之间留空，标清题号。字迹要做到能够准确辨认，切不可胡写乱画
。这样做的好处是：
1.草稿纸展现的是你的答题思路。草稿纸清晰，答题思路也会清晰，最起码你清楚你已经做到了哪一步。如果草稿混乱的话，这一步推出来
了，往往又忘了上一步是怎么得到的。
2.对于前面提到的暂时不会，回头再做的题，由于你第一次做本题时已经进行了一定的思维过程。第二次做时如果重头再思考非常浪费时间
。利用草稿纸，可以迅速找到上次的思维断点。从而继续攻破。关键结论要特殊标记。
3.检查过程中，草稿纸更是最好的帮手。如果连演算过程都可从草稿纸上清晰找到的话，无疑会节省大量时间。
选择题并不难，题目当中有答案，特值排除找方法，数形结合作对它；
填空题很容易，最简结果要牢记，区间开闭不分离，多选题目想仔细；
资料
解答题也容易，基础大题莫放弃。
摆明条件讲道理。
步骤规范记心底。
别人难 我不易
聚精会神审题意
多写步骤和推理，分步得分来做题。
别人易 我不难，防止粗心是关键，千方百计做答案，时时刻刻细计算。
在初中数学几何学习中，如何添加辅助线是许多同学感到头疼的问题，许多同学常因辅助线的添加方法不当，造成解题困难。以下是常见的
辅助线作法编成了一些“顺口溜” 歌诀。
人人都说几何难，难就难在辅助线。辅助线，如何添？把握定理和概念。还要刻苦加钻研，找出规律凭经验。图中有角平分线，可向两边作垂线。角平分线平行线，等腰三角形来添。角平分线加垂线，三线合一试试看。线段垂直平分线，常向两端把线连。三角形中两中点，连接则成中位线。三角形中有中线，延长中线等中线。平行四边形出现，对称中心等分点。梯形里面作高线，平移一腰试试看。平行移动对角线，补成三角形常见。证相似，比线段，添线平行成习惯。等积式子比例换，寻找线段很关键。直接证明有困难，等量代换少麻烦。斜边上面作高线，比例中项一大片。半径与弦长计算，弦心距来中间站。圆上若有一切线，切点圆心半径连。切线长度的计算，勾股定理最方便。要想证明是切线，半径垂线仔细辨。
资料
是直径，成半圆，想成直角径连弦。弧有中点圆心连，垂径定理要记全。圆周角边两条弦，直径和弦端点连。弦切角边切线弦，同弧对角等找完。如果遇到相交圆，不要忘作公共弦。内外相切的两圆，经过切点公切线。若是添上连心线，切点肯定在上面。辅助线，是虚线，画图注意勿改变。基本作图很关键，平时掌握要熟练。解题还要多心眼，经常总结方法显。切勿盲目乱添线，方法灵活应多变。分析综合方法选，困难再多也会减。虚心勤学加苦练，成绩上升成直线。
有理数的加法运算：同号相加一边倒；异号相加“大”减“小”，符号跟着大的跑；绝对值相等“零”正好。[注]“大”减“小”是
指绝对值的大小。
合并同类项：合并同类项，法则不能忘，只求系数和，字母、指数不变样。
去、添括号法则：去括号、添括号，关键看符号，括号前面是正号，去、添括号不变号，括号前面是负号，去、添括号都变号。
一元一次方程：已知未知要分离，分离方法就是移，加减移项要变号，乘除移了要颠倒。
恒等变换：两个数字来相减，互换位置最常见，正负只看其指数，奇数变号偶不变。（a-b）2n+1=-（b-a）2n+1（a-b）2n=（ba）2n平
方差公式：平方差公式有两项，符号相反切记牢，首加尾乘首减尾，莫与完全公式相混淆。
完全平方：完全平方有三项，首尾符号是同乡，首平方、尾平方，首尾二倍放中央；首±尾括号带平方，尾项符号随中央。
因式分解：一提（公因式）二套（公式）三分组，细看几项不离谱，两项只用平方差，三项十字相乘法，阵法熟练不马虎，四项仔细看清
楚，若有三个平方数（项），就用一三来分组，否则二二去分组，五项、六项更多项，二三、三三试分组，以上若都行不通，拆项、添项看
清楚。
“代入”口决：挖去字母换上数（式），数字、字母都保留；换上分数或负数，给它带上小括弧，原括弧内出（现）括弧，逐级向下变括
弧（小—中—大）
单项式运算：加、减、乘、除、乘（开）方，三级运算分得清，系数进行同级（运）资料
算，指数运算降级（进）行。
一元一次不等式解题的一般步骤：去分母、去括号，移项时候要变号，同类项、合并好，再把系数来除掉，两边除（以）负数时，不等号
改向别忘了。
一元一次不等式组的解集：大大取较大，小小取较小，小大，大小取中间，大小，小大无处找。
一元二次不等式、一元一次绝对值不等式的解集：大（鱼）于（吃）取两边，小（鱼）于（吃）取中间。
分式混合运算法则：分式四则运算，顺序乘除加减，乘除同级运算，除法符号须变（乘）；乘法进行化简，因式分解在先，分子分母相约，然后再行运算；加减分母需同，分母化积关键；找出最简公分母，通分不是很难；变号必须两处，结果要求最简。
分式方程的解法步骤：同乘最简公分母，化成整式写清楚，求得解后须验根，原（根）留、增（根）舍别含糊。
最简根式的条件：最简根式三条件，号内不把分母含，幂指（数）根指（数）要互质，幂指比根指小一点。
特殊点坐标特征：坐标平面点（x，y），横在前来纵在后；（+，+），（-，+），（-，-）和（+，-），四个象限分前后；X轴上y为0，x
为0在Y轴。
象限角的平分线：象限角的平分线，坐标特征有特点，一、三横纵都相等，二、四横纵确相反。
平行某轴的直线：平行某轴的直线，点的坐标有讲究，直线平行X轴，纵坐标相等横不同；直线平行于Y轴，点的横坐标仍照旧。
对称点坐标：对称点坐标要记牢，相反数位置莫混淆，X轴对称y相反，Y轴对称，x前面添负号； 原点对称最好记，横纵坐标变符号。
自变量的取值范围：分式分母不为零，偶次根下负不行；零次幂底数不为零，整式、奇次根全能行。
函数图像的移动规律：
资料
若把一次函数解析式写成y=k（x+0）+b、二次函数的解析式写成y=a（x+h）2+k的形式，则用下面的口诀“左右平移在括号，上下平移在末
稍，左正右负须牢记，上正下负错不了”。
一次函数图像与性质口诀：一次函数是直线，图像经过仨象限；正比例函数更简单，经过原点一直线；两个系数k与b，作用之大莫小看，k
是斜率定夹角，b与Y轴来相见，k为正来右上斜，x增减y增减；k为负来左下展，变化规律正相反；k的绝对值越大，线离横轴就越远。
二次函数图像与性质口诀：二次函数抛物线，图象对称是关键；开口、顶点和交点，它们确定图象现；开口、大小由a断，c与Y轴来相见，b的符号较特别，符号与a相关联；顶点位置先找见，Y轴作为参考线，左同右异中为0，牢记心中莫混乱；顶点坐标最重要，一般式配方它就
现，横标即为对称轴，纵标函数最值见。若求对称轴位置，符号反，一般、顶点、交点式，不同表达能互换。
反比例函数图像与性质口诀：反比例函数有特点，双曲线相背离的远；k为正，图在一、三（象）限，k为负，图在二、四（象）限；图在 一、三函数减，两个分支分别减。图在二、四正相反，两个分支分别添；线越长越近轴，永远与轴不沾边。
巧记三角函数定义：初中所学的三角函数有正弦、余弦、正切、余切，它们实际是三角形边的比值，可以把两个字用／隔开，再用下面的
一句话记定义：一位不高明的厨子教徒弟杀鱼，说了这么一句话：正对鱼磷（余邻）直刀切。正：正弦或正切，对：对边即正是对；余：余
弦或余弦，邻：邻边即余是邻；切是直角边。
三角函数的增减性：正增余减特殊三角函数值记忆：首先记住30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是
2、正切、余切的分母都是3，分子记口诀“123，321，三九二十七”既可。
数字巧记： =1.414（意思意思而已）=1.7321（三人一起商量）=2.236（吾量量山路）=2.449（粮食是酒）=2.645（二流是我）
=2.828（二爸二爸）=3.16（山药，六两）
资料
平行四边形的判定：要证平行四边形，两个条件才能行，一证对边都相等，或证对边都平行，一组对边也可以，必须相等且平行。对角线，是个宝，互相平分“跑不了”，对角相等也有用，“两组对角”才能成。
梯形问题的辅助线：移动梯形对角线，两腰之和成一线；平行移动一条腰，两腰同在“△”现；延长两腰交一点，“△”中有平行线；作
出梯形两高线，矩形显示在眼前；已知腰上一中线，莫忘作出中位线。
添加辅助线歌：辅助线，怎么添？找出规律是关键，题中若有角（平）分线，可向两边作垂线；线段垂直平分线，引向两端把线连，三角
形边两中点，连接则成中位线；三角形中有中线，延长中线翻一番。
圆的证明歌：圆的证明不算难，常把半径直径连；有弦可作弦心距，它定垂直平分弦；直径是圆最大弦，直圆周角立上边，它若垂直平分
弦，垂径、射影响耳边；还有与圆有关角，勿忘相互有关联，圆周、圆心、弦切角，细找关系把线连。同弧圆周角相等，证题用它最多见，圆中若有弦切角，夹弧找到就好办；圆有内接四边形，对角互补记心间，外角等于内对角，四边形定内接圆；直角相对或共弦，试试加个辅
助圆；若是证题打转转，四点共圆可解难；要想证明圆切线，垂直半径过外端，直线与圆有共点，证垂直来半径连，直线与圆未给点，需证
半径作垂线；四边形有内切圆，对边和等是条件；如果遇到圆与圆，弄清位置很关键，两圆相切作公切，两圆相交连公弦。
圆中比例线段：遇等积，改等比，横找竖找定相似；不相似，别生气，等线等比来代替，遇等比，改等积，引用射影和圆幂，平行线，转
比例，两端各自找联系。
正多边形诀窍歌：份相等分割圆，n值必须大于三，依次连接各分点，内接正n边形在眼前。
经过分点做切线，切线相交n个点。n个交点做顶点，外切正n边形便出现。正n边形很美观，它有内接，外切圆，内接、外切都唯一，两圆
还是同心圆，它的图形轴对称，n条对称轴都过圆心点，如果n值为偶数，中心对称很方便。正n边形做计算，边心距、半径是关键，内切、外
资料
接圆半径，边心距、半径分别换，分成直角三角形2n个整，依此计算便简单。
函数学习口决：正比例函数是直线，图象一定过圆点，k的正负是关键，决定直线的象限，负k经过二四限，x增大y在减，上下平移k不变，由引得到一次线，向上加b向下减，图象经过三个限，两点决定一条线，选定系数是关键。
反比例函数双曲线，待定只需一个点，正k落在一三限，x增大y在减，图象上面任意点，矩形面积都不变，对称轴是角分线x、y的顺序可交
换。
二次函数抛物线，选定需要三个点，a的正负开口判，c的大小y轴看，△的符号最简便，x轴上数 交点，b的食物中毒结全算，a、b同号轴
左边抛物线平移a不变，顶点牵着图象转，三种形式可变换，配方法作用最关键。英语解题技巧合集
高考英语，很多考生都会在短文改错、七选五和完形填空中扣分，为了让同学们尽量避免扣分，今天我们总结了这三种题型全面的解题
技巧和方法。短文改错
增强语感，宏观把握
短文改错是一种综合技能，主要在于检测考生发现、判断、纠正文章中错误以及在语篇中综合运用英语知识准确性的能力。短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。考生在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。一短文改错的复习重点
1、考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。
⑴ 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
⑵ 少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。⑶ 错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。
2、考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。二对全文的宏观把握
学生应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。
在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解
资料
英语答题技巧。
三从语法角度审查
1、查看时态是否一致。
My favorite sport is football.I was a member of our football team.全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。
2、查看主谓是否一致。
Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them.cost应改为costs，因其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现
在时。
3、查指代是否一致。
The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主语the Smiths表的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their。
4、查平行结构是否平行一致。由and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also..., as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结
构。
It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home.句中的drove显然与and前面的to meet不
平行，应改为drive。
5、查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致。
We study quite a few subject, such as Maths, Chinese...quite a few 只能修饰复数名词，故subject应改为subjects。
6、查行文逻辑是否一致。
Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.根据行文逻辑，这里不应该由since来引导
原因状语从句，而应该是when / whenever或if来引导时间或条件状语从句。四十大常见错误
短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：
1、形容词与副词的误用。如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。
2、名词的单复数误用。
如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。
3、代词的误用。
如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)资料
与反身代词(如myself)等的误用。
4、介词的误用、缺少或多余。
常见的如in 与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。
5、时态的错误。
看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。
6、连词的误用。
如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。
7、第三人称单数后的动词形式。
8、一些固定结构的误用。
如so...that被误用作very...that，too...to被误用very...to，as...as被误作so...as等。
9、定语从句中关系词的误用。
10、一些常用词的误用。
如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如anything与something，anywhere与somewhere等混淆不清。五验证答案
改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致，合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使答案更加准确。六要多读多背，增强语感
在平常的学习中一定要注重语感的培养，英语学习的根本任务是学习语言，而学习语言的根本在于学习和习得语感。语感一旦形成，就为英
语学习打下了良好的基础。
语言是学出来的，所以要学好语言，一定要多读多背，尤其是背，它是语言习得最重要的途径之一。
背诵是我国语文学习的传统方法，用在外语教学中，同样适用。丰子恺先生学习英语一年，就能看英语长篇小说并翻译，他的学习方法就是
背文章。许国璋先生的英语根基同样始于启蒙时期的朗读与背诵。
另外，读与背是一种语言输入，输入越多，输出也就越容易。所以，读与背对于语言习得是非常重要的，要学好英语，就必须抓好背这一关
。许国璋先生就曾说过：“听得懂、写得好、背得熟就是学到英语了”。
读得多，背得多了，语感自然就会增强，语感好了，做起短文改错来就会得心应手，因为文章中有错误的地方，读起来往往是不通的。总之，学习外语是要下功夫的，要提高短文改错能力也一样在平常的学习中首先要多读多背，增强语感，然后多加训练，在多练的前提下，要勤思考，多总结，这样才能提高学习效率。正如孔子所言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要勤学多思，道理就在于此。
资料
点击咨询 