民勤三中学校特色活动范文大全

第一篇：民勤三中学校特色活动

民勤三中学校特色活动

民勤三中学校特色活动为阳光体育活动系列——趣味体育项目。

民勤三中

2013年12月3日

第二篇：怀化三中团委特色活动

怀化三中团委特色活动

一、心理咨询活动。

我校在心理老师的师资上比较丰富，几位心理老师都具有研究生以上的学历。校团委看中了这个优势，积极开展心理咨询活动，先让几位心理老师对部分团员干部进行培训，培训的目的在于培养班内的团干部，能大体识别同学心理状况，通过团组织汇总，心理老师定期对学生进行心灵疏导。变以前被动治疗，到现在主动预防。以尽量达到将问题最小化。此活动实施一个学期来，效果良好，通过积极疏导帮助了不少“网君子”“恋爱生”“捣蛋生”。让他们逐渐看清了自己的人生目标。

二、以活动为载体，丰富他们的校园生活，提高他们综合素质，对广大青年进行全面教育

1、走出校园，积极参加公益活动，培养青年朋友的社会责任意识

1.劳动节，团委组织学校高一学生对锦溪桥到太平桥的卫生状况进行彻底的打扫。

对本校学生进行了食品安全和交通安全教育，同时学校对校门口的小商小贩进行了静默劝导，虽然门口的小商小贩没有彻底消失，但在数量上减少很多，并解决了因小商小贩乱摆乱放，放学时间堵塞校门的情况。现在在三中校门口基本看不到学生乱穿公路的情况，学生都很自觉的走左边的地下通道和右边的人行横道。

2、“一方有难，八方支援”：4月20日，雅安地震。三中学子心系灾区，在团市委的倡导下，学校进行了抗震捐款，捐款总额达到4万3千有余。钱虽不多，但几乎人人出力。特别市宏志班学生，在自身比较困难的情况下，做到了全员出力，甚是感人。

3、校园文化艺术节

团委作为主力举办了此次校园文化艺术节，文化节涵盖了天文地理，琴棋书画。既有唐宋气息浓厚的诗歌朗诵。也有现代元素充斥的英语演讲。既有妙趣横生的自编话剧，更有大气磅礴的集体舞表演。当然也少不了名家大师激情澎湃的演说。在文化节中，团委干部积极参与，对每个活动起到重要作用，对彰显团员干部的先进性起到了决定性作用，用一个新进干部的话来说就是“团委能锻炼人。能学到书本上学不到的东西。”虽没有大道大义，但本人认为学校团组织应重视这种在思想教育的同时给予团干部能力的培养。这样学校团组织能在学生中树立威望，这样反过来更加有助于思想教育的深入。以活动效果的事实为基础，在高地上插红旗，再远都能看见，这样才能引领青年学子正确的确立人生中的各种观念。

4、校园歌手大赛

校园歌手大赛已经成为怀化市第三中学最为隆重的活动了。歌手大赛积极创导学生积极面向生活。以乐观的心态缓解学习的压力。

第三篇：民勤三中2010年七一建党节主题教育

民勤三中2010年七一建党节主题教育 为庆祝建党89周年，我校开展了以 “学党史、争优秀、创和谐、思发展”为主题的教育活动。

一、是全体党员和入党积极分子开展了一次集中学习活动。给全体党员和入党积极分子作了主题为“如何做一名合格的共产党员”的党课，一起回顾了党史，重温了党章。

二、是在6月28日星期一升旗仪式上，举行“党在我心中”主题活动，并开展以“党在我心中”为主题的黑板报和征文活动。

二、6月30日上午，在党的第89个生日到来之际，为了使广大党员教师牢记党的宗旨，增强党性观念，我校党支部组织全体师生开展“创建和谐校园，展示党员风采”——庆“七一”主题活动。

三、展示我校党员教师风采的专题片，为与会的师生展示了战斗在教育一线广大党员教师良好的精神风貌及务实的工作作风。全体与会党员面对着党旗庄严宣誓，重温了入党誓词，一种久违的责任感和使命感油然面生。《没有共产党就没有新中国》这一首歌曲在每位党员心中久久回荡。青年党员教师代表演讲的《党员——我心中最亮的一颗星》，让每一位党员教师心情久久不能平静。《中国共产党历程课件》回顾了我党发展过程中的艰难历程。《我自豪，我是一名共产党员》的诗朗诵，展示了青年党员教师的风采。

四、根据“我心中好党员”评选方案要求，我校魏富荣主任等同志被评为教育系统“我心中的好党员”。学校党支部号召全体共产党员教师，要以受表彰的“我心中的好党员”为榜样，学习他们以一个

共产党员的高度责任感紧紧围绕自己的本职工作，精诚团结，努力工作，甘于奉献的拼搏精神；学习他们研究业务，求真务实，有党性，讲原则的工作作风。大会最后，学校党支部书记王润己同志，做了重要讲话。

这次大会即提高了全体党员教师的思想认识，又调动了全体党员教师的积极性，使他们更加坚定干事创业的信念。党员们纷纷表示在今后的工作、学习、生活中要以良好的精神状态，求真务实的工作作风，确保先进性教育活动取得实实在在的成效，以更加饱满的热情回报党，回报祖国，为教育教学再立新功。

第四篇：学校特色活动方案_

学校特色活动方案_

“唱响红色旋律，畅想红色未来”

----“红色经典文化”特色活动方案

一、指导思想：

学校文化的内核是学校精神，学校精神既是学校的灵魂，又是办学目标的凝炼。因此，丰盈办学思想，更新教育理念，清晰育人目标是我校打造文化品牌的思想基础。本学期，我校依托渡江战役纪念馆的独特地域，开发“红色经典文化”特色；让学生唱红歌，读红诗，做好校园文化宣传。让学生潜移默化地接受学校文化的熏陶，培养他们高雅的情趣、纯真的情感和追求真、善、美的信念。要充分发挥校雕、文化石、校园绿化、环境点缀等育人功能，让校园成为鲜活的教育读本。真正让学校成为学习的乐园，创造的学园，文化的圣园，精神的家园。

二、组织机构

组长：李金梅

副组长：王传勇

成员：朱瑞娟、李会、王苏宁、苗清玲、李民玲、郝祥臣、姚启祥

三、人员分工：

李金梅：制订“红色经典文化”特色方案、校园雕塑、校园墙面特色文化的布置等工作。

王传勇：负责“红色经典文化”展室、展板及展室资料的收集整理工作。

朱瑞娟：负责校本课程开发，编印红色经典文化教材。李

会：负责组织开展有关的读书活动等

李民玲、郝祥臣、姚启祥：负责红歌的教唱工作。苗清玲、王苏宁：负责编排特色红舞、组织有关活动的开展 班主任：班级红色经典文化布置、组织读书、搜集资料的督促工作

四、工作措施

1、以活动促发展，唱响红色旋律

学校以“唱红色歌曲、诵红色诗词、写红色感言”为载体，对学生进行全面的红色文化教育。在日常教学中通过编写“红歌”校本教材、“红歌”进课堂、课前一支歌、“校园十大红歌手”评选等形式，让红色歌曲飘满校园。举行“红诗”擂台赛让红色经典激起学生们的红色情感。学校还在“读红色著作、讲红色故事”等系列活动的基础上，开展“写红色感言”活动，让红色箴言润泽红色人生，使学校成为写作的乐园。结合拥军舞进行特色操的编练。看红色电影、听老革命同志（张长文、王建永、葛传斌等）讲故事、下社区搞实践活动，搜集红色经典事迹材料，充分感受红色文化的魅力，激发爱国热情，并立志学好习、做好人，做社会有用的人。

2、以环境熏陶人，畅想红色未来

学校将以建新教学楼为契机，重点打造校园环境文化建设，淮海战役、渡江战役浮雕、收集两大战役有关图片、实物以及英雄人物资料。再从文化主题“唱红色歌曲点燃激情”到“诵红色诗词昂扬正气”，彰显着浓厚的“红色文化”校园氛围。目前我校全体师生正努力搜集有关资料，做好充分的准备工作。

五、具体安排

三月份：

1、收集红歌，编写特色教材，教唱歌曲。玲、郝祥臣、姚启祥）

2、（负责人：李民

根据拥军舞，结合学校特色，编排学生跳红舞。（负责人：苗清玲、王苏宁）

3、看红色电影、听老革命同志（张长文、王建永、葛传斌等）讲故事、下社区搞实践活动，搜集红色经典事迹材料，充分感受红色文化的魅力。（此活动伴随整个学期，定期开展，学校领导及班主任为负责人）

四月份：

1、开展“读红色著作”认识红色人物。（负责人：班主任）

2、结合读书活动开展“写红色感言”，让红色箴言润泽红色人生，使学校成为写作的乐园。（负责人：朱瑞娟、李会）

五月份：

1、红色经典小故事讲演，举行“红诗”擂台赛让红色经典激起学生们的红色情感。（先在班级内进行，在推选优秀选手参加学校的比赛。负责人：朱瑞娟、李会、班主任）

六月份：

2、结合六一儿童节举行红歌大比拼并进行“校园十大红歌手”评选，让红色歌曲飘满校园。

第五篇：学校特色活动方案_

“唱响红色旋律，畅想红色未来”

----“红色经典文化”特色活动方案

一、 指导思想：

学校文化的内核是学校精神，学校精神既是学校的灵魂，又是办学目标的凝炼。因此，丰盈办学思想，更新教育理念，清晰育人目标是我校打造文化品牌的思想基础。本学期，我校依托渡江战役纪念馆的独特地域，开发“红色经典文化”特色；让学生唱红歌，读红诗，做好校园文化宣传。让学生潜移默化地接受学校文化的熏陶，培养他们高雅的情趣、纯真的情感和追求真、善、美的信念。要充分发挥校雕、文化石、校园绿化、环境点缀等育人功能，让校园成为鲜活的教育读本。真正让学校成为学习的乐园，创造的学园，文化的圣园，精神的家园。

二、组织机构

组长：李金梅

副组长：王传勇

成员：朱瑞娟、李会、王苏宁、苗清玲、李民玲、郝祥臣、姚启祥

三、人员分工：

李金梅：制订“红色经典文化”特色方案、校园雕塑、校园墙面特色文化的布置等工作。

王传勇：负责“红色经典文化”展室、展板及展室资料的收集整理工作。

朱瑞娟：负责校本课程开发，编印红色经典文化教材。

李 会：负责组织开展有关的读书活动等

李民玲、郝祥臣、姚启祥：负责红歌的教唱工作。

苗清玲、王苏宁：负责编排特色红舞、组织有关活动的开展

班主任：班级红色经典文化布置、组织读书、搜集资料的督促工作

四、工作措施

1、以活动促发展，唱响红色旋律

学校以“唱红色歌曲、诵红色诗词、写红色感言”为载体，对学生进行全面的红色文化教育。在日常教学中通过编写“红歌”校本教材、“红歌”进课堂、课前一支歌、“校园十大红歌手”评选等形式，让红色歌曲飘满校园。举行“红诗”擂台赛让红色经典激起学生们的红色情感。学校还在“读红色著作、讲红色故事”等系列活动的基础上，开展“写红色感言”活动，让红色箴言润泽红色人生，使学校成为写作的乐园。结合拥军舞进行特色操的编练。看红色电影、听老革命同志（张长文、王建永、葛传斌等）讲故事、下社区搞实践活动，搜集红色经典事迹材料，充分感受红色文化的魅力，激发爱国热情，并立志学好习、做好人，做社会有用的人。

2、以环境熏陶人，畅想红色未来

学校将以建新教学楼为契机，重点打造校园环境文化建设，淮海战役、渡江战役浮雕、收集两大战役有关图片、实物以及英雄人物资料。再从文化主题“唱红色歌曲点燃激情”到“诵红色诗词昂扬正气”，彰显着浓厚的“红色文化”校园氛围。目前我校全体师生正努力搜集有关资料，做好充分的准备工作。

五、 具体安排

三月份：

1、 收集红歌，编写特色教材，教唱歌曲。（负责人：李民玲、郝祥臣、姚启祥）

2、 根据拥军舞，结合学校特色，编排学生跳红舞。（负责人：苗清玲、王苏宁）

3、 看红色电影、听老革命同志（张长文、王建永、葛传斌等）讲故事、下社区搞实践活动，搜集红色经典事迹材料，充分感受红色文化的魅力。（此活动伴随整个学期，定期开展，学校领导及班主任为负责人）

四月份：

1、 开展“读红色著作”认识红色人物。（负责人：班主任）

2、 结合读书活动开展“写红色感言”，让红色箴言润泽红色人生，使学校成为写作的乐园。（负责人：朱瑞娟、李会）

五月份：

1、 红色经典小故事讲演，举行“红诗”擂台赛让红色经典激起学生们的红色情感。（先在班级内进行，在推选优秀选手参加学校的比赛。负责人：朱瑞娟、李会、班主任）

六月份：

2、 结合六一儿童节举行红歌大比拼 并进行“校园十大红歌手”评选，让红色歌曲飘满校园。