第一篇：文献检索在毕业论文中的应用
文献检索在毕业论文中的应用
中文系093班邓新花
毕业论文通常是一篇较长的有文献资料佐证的学术论文，是高等学校毕业生提交的有一定学术价值和学术水平的文章。它是大学生从理论基础知识学习到从事科学技术研究与创新活动的最初尝试。学生在整个毕业论文写作中需要查找大
量的文献资料，文献资料的查找对一篇毕业论文写作的成功至关重要。
毕业论文选题中的文献检索
毕业论文题目的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业论文题目范围较大，则写出来的毕业论文内容比较空洞，难以结合实际；而选择的毕业论文题目范围过于狭窄，又难以查找相关文献资料，会让人感到无从下手.对于毕业论文题目的确定，通常可以采取先选出一个大的研究方向，再围绕该研究方向查找文献资料，通过阅读、思考、分析材料逐渐把毕业论文题目范围缩小的方法。
毕业论文材料的收集与整理中的文献检索
通过收集得到的材料一开始没有必要都通读，可以先翻翻目录或索引，找出与毕业论文论文题目有关或紧密相连的章节。通过泛读，大致了解本论题有关的研究现状和前景，避免重复别人的工作。在这些过程中，有几样事情需要做:概括出与毕业论文题目有关的研究现状毕业论文不同于一般的论文，专业的毕业论文是某一学科领域的科研成果的描述与反映，没有研究，写作就无法进行.而研究的一定前提是必须掌握尽可能多的文献信息资料。一个人读的书越多、查找的资料越全面，专业水平就越高，创造性的思考可能性就越大，写出来的论文质量就更高。因此，大学生在写作毕业论文时，首先要学会如何检索文献资料，懂得
文献查找的方法与技巧。，下面是我所了解的几种可以查阅资料的地方
(1)中国知识基础设施工程网(CNKI数据库)。它是由清华同方光盘股份有限公司和清华大学中国学术期刊(光盘版)电子杂志负责牵头实施的.其建立的CNKI系列数据库包括期刊、报纸、博硕士毕业论文等，收录了自1994年以来的国内公开出版的6000多种期刊（编者注：现在已达到8400多种）和报纸上发表的文章的全文。网址是http://.cn或http://。
可见，文献检索知识的应用对于如何写好一篇文章是非常重要的，我相信通过合理的运用，我们一定可以很好的把论文写好。
第二篇：浅谈商务英语在对外贸易中的应用毕业论文样板
浅谈商务英语在对外贸易中的应用
摘要：中国是世界经济发展的动力源，也是WTO重要组成部分，生产与经营的各方面都与世界接轨。随着我国与各国经济贸易合作趋势日趋频繁，商务英语在对外贸易中的应用也随之增多，其重要性也日趋突出。我们可以通过商务英语获取商业知识，还可以用商务英语开展其他有效的工作。本文通过分析商务英语的内涵和特点，探讨商务英语在对外贸易中的应用。
关键词：商务英语；对外贸易；应用
1． 商务英语的概念
1.1商务英语的内涵
“商务英语”顾名思义，包含着语言（“英语”）与业务（“商务”）两个方面。“商务”指使用英语的商务工作人员所从事的商务活动和商务环节的总称，是传播的内容；“英语”是传播的媒介；“商务”与“英语”不应是简单相加的关系，而应是有机融合。当然，商务英语的语言基础是建立在普通英语的基础上，从整体上来说，商务英语的知识包括英语语音、语法、词汇、语篇和跨文化知识以及商务有关的国际货物贸易、服务贸易、技术贸易、国际合作，WTO法规和国际经济法、国际贸易法和一个可交易手段，既以internet为支持的网络通讯和多媒体技术手段。商务英语的技能包括听、说、读、写等语言交际技能，对于自己来说，还应包括英、汉互译技能，平时工作生活中都得到了普遍的应用。
一般来说, 商务英语是指人们在商务活动(Business Activity)中所使用的英语, 在西方国家通常称Business English。80 年代, 在我国商务英语主要用于对外贸易, 因而又称为外贸英语(Foreign Trade English)。现在随着经济发展的日益全球化, 中国将在更广阔的领域、更深的层次融入国际经济生活,我们在经济、文化、教育等领域内的对外交流与合作日趋频繁。现代商务英语已赋予了它新的概念,不应特指我国对外贸易业务英语,它还应涵盖我国人民在各个领域、各个层面的对外交往活动中所作的英语应用, 现代商务英语的内涵和外延已得到扩展，就好比现实生活中普通的对外交流也可以说是商务英语的一部分。
1.2．商务英语的组成要素
商务英语由以下三个要素组成：商务背景知识、商务背景中使用的语言和商务交际技能。商务背景知识的内容及其在课程中所占的份量取决于学习者工作性质及专业化程度。商务背景的内容决定了该情景中需要运用的交际技能以及语言技能。商务交际技能指从事商务交际活动所必需的技能，既有语言方面的，也有非语言方面的。商务背景中使用的语言涉及词汇、句型、篇章及语音、语调等方面的能力。具体情景中使用的语言是由其商务背景的内容和交际技能决定的。商务内容决定专业词汇的选择；而交际技能则决定句型的选择、篇章结构、文体风格、语调、节奏的变化等等。对于我们这些刚初出茅庐的毕业生来说背景知识必须掌握牢固，其次是交际技能在工作中不断积累并予以提高。
1.3商务英语的特点
在世界经济迅速融合为全球一体化的时代，国际商务活动已经成为各国经济的主流，由于社会对专业人才的需求，便出现了商务英语。从语言载体的角度来讲，商务英语是不能脱离商务。随着外资企业的不断增多，越来越多的中国人开始在外企里工作。虽然工作性质，工作场地有所不同，但是他们都会遇到同样的问题，就是如何从事涉外的经济贸易活动，如何在外商经营的企业里占有一席之地。语言差异无疑是这些人所遇到的最大的障碍，在我们熟知的生活英语、学术英语之外，商务英语是现代外资企业中最重要的交流工具。
从客观上看商务英语比较直白、要求严谨准确，趣味性不强。但是工作类语言和工作是相辅相成的，所有人都需要工作或面临着工作，因此它成为了生存语言和发展语言，对谁都不可或缺。国外把标准化的商务英语作为选择非英语为母语国家员工的标准，成为进入国际化企业的通途。由此可见，解决这个问题就需要实行商务英语的“专业化”，所以我们更应该多细心学习这方面的知识。
它的特点是：有明确的目的，应用于特定的职业领域。有特殊的内容，涉及与该职业领域相关的专门化内容。其内容涉及专业知识、英语语言基础知识、行业习惯、，民族习惯，人际关系，处事技巧等。
1.3.1商务英语语言专业化
商务英语在词汇使用上的最大特点是对专业词汇的精准运用，其中包含大量专业词汇、聚商务含义的普通词或者复合词，以及缩略词等涉及到商务理论与商务实践等方面，其语言具有极强的专业性。如B/L(bill of lading)提单，Exp.&Imp.Inc(export-import incorporate)进出口公司等等。不具有一定的专业知识是根本无法了解这些专业的商务英语词汇的内涵，专业性强。
商务英语具有独特的行业特点，专业性极强并大量使用商务术语。例如，用以反映宏观经济动态的指标，主要有“国内生产总值”（gross domestic product.GDP）等。在进出口实务中单证术语包括商业发票，提单，汇票等等。因此商务英语的语言形式、词汇以及内容方面与专业密切相关，所承载的是商务理论和商务实践方面的信息。换句话说，商务英语语言的形式、词汇、内容等均有其所属的专业来决定。它是商务实践和商务事务等方面的知识。
1.3.2商务英语的英语要正式规范
真正的商务英语用词要明白易懂、正式规范、简短达意、语言平实。用词方面多使用常用词，以保证所用词语具有国际通用性，保证能为普通大众所理解，但又不能过于口语化，即商务英语所使用的语言不能过于非正式。例如“Dear Sirs”翻译为”执事先生“或者：敬启者”；“静候佳音”翻译为“your early reply will be highly appreciated.”
1.3.3商务英语的语言要准确
商务英语在陈述事物时往往具体、明确，绝不含糊其辞。如商务英语不说“Thank you for your letter of last month.”,而要说“Thank you for your letter dated 1st June”。前者模糊不清，这样就很容易引起纷争。所以在商务英语方面最忌讳这种模糊不清的语言而引起的歧义，后者比较明确，符合商务英语英语准确的习惯。避免使用‘bad,good,large,a great deal of time’这些概括性的词汇。
1.3.4商务英语的语言要礼貌，得体，简短精悍
礼貌原则：礼貌是人际和谐的一种粘合剂。有礼貌是有修养的表现，我们在商务英语书信交往中，首先要注意礼貌用语的使用，开头结尾都要有礼貌用语，拒绝别人时要委婉客气，提出要求时要和气尊重。减少表达有损他人的观点，尽量少让别人吃亏，尽量多使得别人得益，从而使得双方关系更加融洽。要尽量用语大方得体，符合商务的习惯用语和自己的身份。
缩略词的使用相当普遍，在商务活动中为提高效率，大量使用缩略词。缩略词的特点是语言简练，使用方便，信息量大。缩略词的表现形式很多，主要有四种：意识首字母缩写词，二是结短词；三是拼缀词，四是首字母的拼音词。熟知缩略词全称，领会其含义，也成为掌握商务英语具备的基本条件。
2商务英语在对外贸易中的应用
2.1商务英语在对外贸易中的地位
英语本身就是一种国际通用的语言，实用性非常强，商务英语是专业英语，有许多专有名词是大众英语中没有的，最要的是，现在已经不入国际一体化时代，几乎所有的事物都有英语的标识，有的甚至没有中文字样，所以英语很重要，商务英语对于现在的工作尤其如此。
随着中国入世，众多的外国企业将在中国寻求发展的机会，而中国的企业也迎来了走向世界的机遇，商务英语专业必不可少。在学习商务英语这种环境下，企业之间的相互沟通和交流才成为了彼此合作的重要条件。
与此同时，随着我国外贸体制改革的深化，出口经营资格实行了登记和核准制，这将使更多的企业拥有自主权。据调查，从目前我国的外贸出口量估计，未来五年内具有外贸出口权的公司将在现有的基础上再增加18万家，到那时我国将有36万家以上的具有进出口权的公司。根据我国现有的具有进出口权的公司所拥有的人才的平均比例算，我国至少还需要180万的外贸人才为企业服务，而其中对商务英语人才的需求占的比重相当大。据预测，在未来10年里，商务英语专业的人才将是最受欢迎的10类热门的人才之一。
对外经济的迅速发展，给我们带来了机遇的同时，也带来了挑战。从事对外贸易的企业的数目大量的增加，结果必将使得国际商贸人才尤其是具有扎实英语语言功底、熟练掌握语言技能和交际能力，又通晓国际经贸知识和规范。
在现在的工作中，有一次和BOSS去接待一个刚从英国毕业的外国人，我就深深的体会到了商务英语的重要性，虽然说是专业的商贸毕业生，但是很多专业性词语却听不懂，导致自己与外国人的面谈很失败，这也给了我不断学习的动力，商贸英语是一门艺术也是国际交流与合作的成功保证。商务英语包括交际技巧、专业知识、文化背景以及风土人情等内容，是一门讲究综合化的职业语言。所以日后我应该从各方面入手，端正自己学习态度，谦虚学习，全面发展。
2.2商务英语在对外贸易中的传递知识
商务英语在我国对外贸易发展中的应用；商务英语是我国企业开展对外贸易的基本工具之一，广泛应用与对外贸易的各个方面，商务英语的应用还可以加快我国企业学习先进的商贸知识，共享科技新成果，在国际贸易活动架起了沟通的桥梁与纽带，有效规避了不必要的贸易摩擦。
随着世界经济贸易一体化的不断融合，我国对外贸易合作得到了快速的发展，与世界各国的贸易与合作也越来越密切。作为开展对外贸易的基本工具之一——商务英语的运用更加广泛，并在贸易过程中起到极为关键的作用。切实掌握商务英语内涵与特征对于推动我国对外贸易发展以及文化交往都具有十分重要的意义。
3新形势下商务英语的应用背景发生了深刻的变化
商务英语的产生是为对外贸易的发展提供服务，是在对外贸易过程中双方交流更加顺畅，它是具有特定性的、有针对性的服务方式，它适用方法和适用环境都是针对特殊类型和特定场合的。商务英语的作用是在对外贸易过程中为双方提供标准化、准确化的服务，能够使双方更好的了解对方意图促进双方交流，对交流起着一个辅助作用，提高双方合作的可能性。商务英语有着特定的专用名词、特殊的交流方式以及特定时期的时代背景，它与一般英语交流有着非常大的区别。
传统的发展时期，商务英语由于贸易方式单一性，交流与合作的范围较为狭小，应用的程度亦较低。虽然传统的商务英语在对外贸易活动中也起到了一定的推动作用，但合作之间使用的频率较低，数量也较少，英语的应用环境比较单一，已经无法适用于当前社会发展的需求。随着经济全球一体化步伐的推进，世界各国联系的程度也会越来越高，各国之间的贸易合作方式也由原来的单一合作发展为多元化的合作模式，由于合作范围的扩大，接触的人群也不断的增多，虽然在合作过程中双方都使用商务英语，但由于双方的文化差异、风俗习惯、发展理念的不同、会对相同的语言产生不同的理解，这就有可能会对贸易过程中产生不利影响。因此在当前对外贸易发展过程中，必须要对不同地域的深层次文化进行分析，要重新对当前商务英语的内涵和外延进行分析，符合当前国际贸易的发展实际。
4结语
作为沟通国际间经济和商贸活动的语言工具，商务英语在国际贸易中扮演着相当重要的角色。熟练掌握商务英语的内涵、特点，对促进国际经济贸易和文化交流起着举足轻重作用。因为商务英语使用人员多，涉及范围广，应用价值高。无论是商务信函的写作、经济合同、商务文书的草拟、商业单
证的填制、产品说明书的翻译、贸易谈判中的争论，还是经济案例中的申述、仲裁与判决，都离不开商务英语。
在21世纪初知识经济初见端倪的时代，商务英语作为英语的重要功能变体之一，正日益显示出其强大的生命力：其应用性和普及性是显而易见的，这已经是一个不争的事实和一种可喜的现象。
虽然我毕业后没有去从事外贸类的工作，但我认为商务英语不仅是在对外贸易中起到举足轻重的作用，就我现在工作而言，不乏与外籍友人进行交流，作为一个对外开放的大国，商务英语的出现既是社会发展的必然结果，也是英语语言学自身发展的必然趋势。
参考文献：
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[3]石云平，英语中的几个常用词汇的用法，自学考试[Z]，2005
[4]江晓悦，英语的学习与应用，师范学院学报[N]，1999
[5]肖占时，语言、文学工具书及使用，[Z]北京学院出版社。1999
[6]樊菲然，周彬，商务英语的语言特点及翻译[J],现代企业教育，2006,20
第三篇：大学生毕业论文文献检索中遇到的问题
一篇好的论文,必须要占有资料，通过阅读大量 的书籍和文献,在借鉴别人学术成果的基础上实现 再创造,形成自己独立的思考能力和拥有自己独到 的见解。但在浩如烟海的资料中怎么样才能检索到自己所需要的东西是有非常大的难度的，而计算机 技术的广泛应用，特别是网络技术和知识的普及，为 人们在万众大千的信息储备中检索文献提供了可 能。今天的大学生基本上都能熟练地应用计算机, 但究竟怎样才能更高效率地完成检索任务,找到自 己所需要的文献可能不是每个同学都能完全熟练掌 握的。在此仅就大学毕业生在论文文献检索中遇到的主要问题总结如下：
(一)选题阶段
由于没有明确论文写作方向，就想找一个与自 己专业相关的方向来做，此时的检索具有一定的盲目性,在文献检索时就找综述性的文献,大体了解自 己所在专业中有哪些研究方向，挑选自己感兴趣的，确定自己的研究方向，有时也可以请教导师指导，听 取导师意见,最终确定选题。这个过程是一个非常 困难的过程，有时反复好多次也无法确定自己的选题。
(二)论文写作阶段
1.目标确定后，如何理解所研究课题的最新动态,从哪里动手检索又成为一个主要难点。我们的办法是积极和导师交流,从中产生有价值的观点,找 到检索文献的捷径,这样就可以节省时间，提高写作效率。
2.目前感觉情报文献资料太多，学科交叉,种类 繁多，出版分散,各种期刊作品冗杂,在筛选时感觉 无从下手，虽然花费大量时间去查阅文献资料还是不一定查的周全。
3.虽然知道关键字查询很重要,但往往我们不 会正确使用关键字查询，有时也不好确定哪个是关 键字,往往费了很大劲却事倍功半,效果不大。比如 说一篇文章在检索时,如果输入全部标题,则会显示 没有相匹配的文献供你可查阅，输入毕业论文与我们的选题又离得远,选文献检索，检索出的资料又过 于专业。
4.手工检索简洁、方便,不需要特殊的设备，用 户根据所检索的对象,利用相关的检索工具就可以 进行,简单、灵活、容易掌握，但是手工检索费时费 力、效率低下,而且容易造成误检和漏检。
5.运用检索工具查到好多琳琅满目的文章，电 脑桌面显示好多你下载过的文献专著，但是自己整 理时却无从下手,脑袋一片空白，没有任何思路。这 时学会怎么边下载边归类整理资料，这一问题变得 非常棘手。
6.在搜索引擎的强大威力下，互联网可以快速 地检索，可以提供大量的资料信息,但是由于互联网 信息来源广泛,正式与非正式信息及其交流渠道共 存,信息缺乏有效的组织管理，因此如何甄别信息的有效性又成为最大的挑战。特别是我们所需要的大 学生学术论文写作，绝大多数有价值的资料却被收 集在难以检索到的数据库中，这些数据库的用户为 了获取服务必须支付一定的费用。好在现在学校的图书馆都会购买各种类型的专业数据库供师生使 用，掌握了一定的进入方式后,就可以方便地使用这 些数据库了。
7.过分依赖网络信息检索服务,使得论文写作 中会存在大量的重复，特别是同样的学科或相近的 学科,这种情况更普遍。
第四篇：triz理论在工科学生毕业论文中的应用
triz理论在工科学生毕业论文中的应用
当今社会高速发展，创新越来越受企业的重视，也是高校培养人才的重要方向。特别对于工科学生，无论是技术上还是理论上的创新，都可能给企业和社会带来巨大的社会和经济效益。然而，目前高校对工科学生的教育大多以基础理论课程教育为主，创造性、实践性教育环节不够，也使学生自主思考和拓展创新的观念不断弱化。毕业论文的设计过程是学生对所学的基础理论和技能进行运用并创新的过程，是大学生综合素质的具体体现。
但目前很多高校工科学生的毕业论文都流于形式，学生在选题、实验设计、实施的过程中，过分依赖教师的指导，课http:///题内容往往是照搬其他人已有研究的成果，没有自己的创新。因此，在毕业论文设计过程中，加强学生创新精神和创新方法的培养成为当务之急。创新性思维开发的理论有很多，ＴＲＩＺ的英文全称是Ｔｈｅｏｒｙ ｏｆｔｈｅ Ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｏｆ Ｉｎｖｅｎｔｉｖｅ Ｐｒｏｂｌｅｍｓ（发明问题解决理论），它是基于知识的、面向人的发明问题解决系统化的方法学，是我国科技部大力向全国科技界推广的创新方法论。本文主要探究了ＴＲＩＺ理论在工科毕业论文中的应用，举例说明ＴＲＩＺ理论在纺织工程专业本科毕业论文的选题、实验设计、实施到最后写作的整个过程中所发挥的作用，从而为http:///xingzhengguanli/高校工科学生毕业论文的设计提供一定的参考。
ＴＲＩＺ理论的基本原理ＴＲＩＺ理论是由前苏联发明家阿奇舒勒（Ｇ．Ｓ．Ａｌｔｓｈｕｌｌｅｒ）在研究了大量专利产品开发过程的基础上提出并于１９４６年创立的创新思维方法，经过多年发展，ＴＲＩＺ理论已经形成了一套较为完整的体系。ＴＲＩＺ理论的应用不断从工程技术领域向自然科学、社会科学、生物科学领域渗透，在指导人们创新的过程中发挥着越来越大的作用。ＴＲＩＺ理论提出分析解决问题的方法主要有以下几种：技术矛盾与创新思维方法ＴＲＩＺ理论认为当技术系统某个特性或参数得到改善时，常常会引起另外的特性或参数劣化，该矛盾称为“技术矛盾”。解决这一矛盾可基于创新原理，如九屏幕法、金鱼法、小人法等，并结合工程实际寻求具体的解决方案。
第五篇：VI毕业论文：浅谈CorelDRAW在VI设计中的应用
河南科技大学林业职业学院毕业论文
河南科技大学林业职业学院毕业论文
浅谈CorelDRAW在VI设计中的应用
学 生 姓 名：朱林林 指 导 老 师：闫晓萌 专 业 名 称：电脑艺术设计
2013年3月19日
河南科技大学林业职业学院毕业论文
摘要
本人主要是完成一家教育机构的VI设计，根据要求，首先根据爱汇泉儿童教育科技有限公司的特点，为之设计了一个简洁、明了的标志；之后，陆续设计了包括：名片、信封、文件夹、纸杯、专用笔、工作服、货车、客车、灯箱广告其他用品，合成为一套还算完整的VI设计，整套产品具有着鲜明的行业特点，无论从颜色和样式上都比较合理。本设计主要运用了CorelDRAW 这款平面设计软件，完成了全部的矢量图形的绘制。
本作品现已完成，通过本次毕业设计的制作，让我学到了很多以前不知道的知识，深刻了在Logo和vi应用设计中的构思和计划重要性，看到了自身存在的不足，明确了今后的发展方想，相信这些宝贵的经验让我今后专业的发展有着更为深刻的影响。
关键字
VI设计 标志 产品 矢量图形 CorelDRAW
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浅谈CorelDRAW在VI设计中的应用
目 录
摘要......................................错误！未定义书签。关键字....................................错误！未定义书签。
一、VI设计综合概述........................错误！未定义书签。
（一）VI 的定义...........................错误！未定义书签。
（二）VI设计的基本原则....................错误！未定义书签。
（三）爱汇泉儿童教育机构VI基础要素设计的内容错误！未定义书签。
（四）爱汇泉儿童教育机构VI应用要素设计的内容错误！未定义书签。
（五）VI设计开发步骤...................................二、设计软件介绍..........................错误！未定义书签。
（二）CorelDRAW软件介绍...................错误！未定义书签。
三、VI设计思路............................错误！未定义书签。
（一）爱汇泉儿童教育机构VI设计基本思路...错误！未定义书签。
（二）爱汇泉儿童教育机构标志的释义........错误！未定义书签。
（三）爱汇泉儿童教育机构的标准字体........错误！未定义书签。
（四）爱汇泉儿童教育机构标志与字体的组合.............（五）企业的标准色....................................（六）部分应用设计...................................1、名片...........................................2、标识规范........................................
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3、封及信纸........................................4、手提袋..........................................四、本设计的制作流程..................................（一）前期准备........................................（二）选材的依据......................................（三）标志的制作流程..................................（四）名片的制作流程..................................五、制作过程中应注意的地方............................六、制作过程中出现的问题.............................（一）制作过程出现问题解决............................七、印刷工艺要求......................................设计总结.............................................致谢..................................................参考文献..............................................
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一、VI设计综合概述
（一）VI 的定义
VI即（Visual Identity）,通译为视觉识别，是CIS系统中最具传播力和感染力的层面。人们所知的外部信息的最重要和最主要的通道。企业形象的视觉识别，即是将CI的非可视内容转化为静态的视觉识别符号，以无比丰富的多样的应用形式，在最为广泛的层面上，进行最直接的传播。设计科学、实施有力的视觉识别，是传播企业经营理念、建立企业知名度、塑造企业形象的快速便捷之途。
（二）VI设计的基本原则
VI的设计不是机械的符号操作，而是以MI为内涵的生动表述。所以，VI设计应用多角度、全方位地反映企业的经营理念。VI设计不是设计人员异想天开而是要求具有较强的可实施性。如果在实施性上过于麻烦，或因成本昂贵而影响实施，再优秀的VI也会由于难以落实而成为空中楼阁，纸上谈兵。
风格的统一性原则 强化视觉冲击力 强调人性化 增强民族个性 可实施性原则 符合审美规律的原则 严格管理的原则
VI系统千头万绪，因此，在积年累月的实施过程中，要充分注意各实施部门或人员的随意性，严格按照VI手册的规定执行，保证不走样。
企业视觉识别系统中的基本要素与应用要素的内容、形式，需要根据企业经营的内容与服务的性质来决定。其内容、项目的多少，一般说来，是与企业识别系统开发设计工程的大小和实施程度而成正比：其风格与特色也与企业产品、经营特色及企业识别系统在应用中的展开程度而不同。另外，企业在实行视觉识别系统时，还应考虑
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到企业费用和时间的问题，逐步改善企业的设计并使之统一化。因此，视觉识别系统的实施、设计，还应该根据企业识别系统逐步实行，只有这样，才能真正的发挥视觉识别的功效。
（三）爱汇泉儿童教育机构VI基础要素系统设计表
1.爱汇泉标准标志及释义
2.标志的色彩规范
3.标志的反白、反黑
4.爱汇泉标志标准字体
5.爱汇泉标志方格制图
6.爱汇泉标志与中英文标 准字组合 7.爱汇泉中文标准印刷字体
8.爱汇泉英文标准印刷字体
9.标志明度使用规范
10.基础系统禁忌用法
11.辅助图形
（四）爱汇泉儿童教育机构VI应用要素系统设计表
1.名片
2.请假单、出差单
3.借款单、罚款单、报销单
4.信封
5.信纸
6.文件夹
7.办公资料夹
8.台历、文件盒
9.传真纸
10.警卫人员制服
11.管理人员制服
12.灯箱设计
13.旗帜设计
14.道旗
15.手提袋
16.纸杯
17.小礼品和司徽 18.资料袋
19.指示牌
20.办公楼指示牌
21.办公区导向牌
22.部门指示牌
23.汽车
24.条幅
25.文化衫
26.雨具
27.笔
28.打火机，烟灰缸
（五）VI设计开发步骤
1．制作设计开发委托书；
2．说明设计开发要领，依调查结果订立设计方针；
3．探讨企业标志要素概念与草图，挑选几个代表性的标志图案； 4．企业标志设计图案展现；
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5．进行设计方案的意见调查，进而选定造型优美反映良好的作品； 6．企业标志设计要素精致化；
7．将标志同其它基本设计要素之间的关系、用法、规定提出企划案； 8．编辑基本设计要素和系统手册； 9．企业标准应用系统项目的提案； 11．进行测试、打样；
二、设计软件介绍
（一）CorelDRAW软件介绍
CorelDRAW X3 中文版是一个功能强大的图形图像处理软件，在图形图像领域中的地位是领先的。CorelDRAW的文字处理与图像的输出输入构成了排版功能。文字处理是迄今所有软件最为优秀的。其支持了绝大部分图像格式的输入与输出。几乎与其他软件可畅行无阻地交换共享文件。所以大部分与用PC机作美术设计的都直接在CorelDRAW中排版，然后分色输出。
无论是对于初级或专业级设计师，CorelDRAW都是理想的工具，协助设计师制作营销文宣。从标志、产品与企业品牌的识别图样，乃至于宣传手册、平面广告电子报等特定项目，CorelDRAW能让您自行建立宣传文宣，设计宣传活动数据，既能节省时间、成本，更能展现高度创意。
掌握CorelDRAW 基础需要学会：
1.CorelDRAW基本图形绘制、预设形状使用、铅笔、钢笔精确绘图
2.CorelDRAW对图形进行造形、变换、对齐分布、布尔运算等操作 3.CorelDRAW对图形进行修饰操作（单色、渐变、图纹、材质、网格等）4.CorelDRAW文字操作与文字排版
5.CorelDRAW高级工具使用技巧（调和、轮廓图、封套、立体、透明、列表等）6.CorelDRAW效果和位图操作 7.CorelDRAW捆绑子程序应用
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三、VI设计思路
（一）爱汇泉儿童教育机构VI设计基本思路
1、标志的定义
标志是明确表现某物的符号，它以特定而明确的文字、色彩、造型等来表达象征事物，同时也表达出他抽象的精神内容，也将信息快速准确的传播给广大的人民群众和社会。标志还包括内容、目的、特征、精神等总体表现，并且还通过人们的视觉、听觉、触觉来识别标志记号。
2、标志设计的表现形式
标志它具有符号的特征，人们为了传播信息而创作符号，标志设计通常运用图形、文字、色彩等形式要素，构成具有强烈识别，准确表达个性独特的设计作品，最终完成视觉传达的任务。标志设计的表现形式有以下分类：
（1）字体表现。字体标志的主要特点是同时具有造型形式和语言特征，文字它是具有意义的符号，是消费者在视觉上展现表现力很强的独特字体组合，而且还同时解释了商品内容的作用。
（2）形式化表现。图形比文字相对来说更容易理解和辨认，人们也比较容易接受。通常分为具象表现和抽象表现两种形式。
3、综合表现
标志设计中最为常见的表现形式是字体和想象的综合表现，它们在表现形式上更为多样，内容上更丰富。字体表现和想象的组合并不是简单的拼凑，要有整体感，充分发挥它们的优势，注意文字或者图形要以一个为主另一个为辅，相互衬托，相互补充和配合。
4、色彩运用
标志中用色比较侧重于色块与线条的组合，强调形式感，多用原色，用色要简练而明快，有一定的对比，强调色彩的心理作用，在用色上还应考虑到设计物的特征，要有一定的视觉吸引力，使人们的
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以及服务等。设计师尽力不扭曲的自己的想法，要和客户进行最好的沟通，争取能得到客户的理解。
6、标志设计的创意与构想
（1）标志设计的创意目的。我们要利用标志来代表一个企业的文化与形象，从而达到被认可的目的。
在标志设计中，创意是联想，是一种有意识的创造性的活动，标志的真正价值所在是表现在其成果是人类思维活动的结晶。一个普通的图形，要通过设计者的创意加工，才能诞生一个具有生命力的标志图形。
（2）标志设计中的创意步骤。标志设计不是纯粹的艺术创作，设计师的创作思维必须要基于客观事实。确定标志设计的题材是一个非常理性过程，计师在设计的过程中，要敢于创新，让复杂的事情看起来简单，将新旧元素结合。所以，设计师在创意的过程中要从不同的交付去考虑，结合不同的表现手法。
我们这次是为一家儿童教育机构做VI设计。首先，我们调查了各类儿童教育机构的各种广告、宣传等涉及到VI方面的案例，然后又在网上搜索了大量关于儿童教育机构VI设计中所牵涉到的知识、需求；在调查中积累了一定的经验后，我们开始对这家公司的性质进行分析：这是一个以关爱儿童成长、关心家庭和谐、关注国家强盛，普及正确的育儿理念，提高全民族的人口素质，为中华民族重新屹立于世界强国之林而努力的儿童教育机构，而且根据现在的市场需要，那么，我们就决定围绕着“关爱”、“责任”、“健康成长”这三个中心来思考设计方案；经过讨论，我们决定直接选择蓝色、红色作为我们的设计主色，我们基本确定了标志的设计方向：关爱、责任、健康成长。我设计了几个标志，然后放在一块进行比较，最后，经过反复比较、修改，最后确定了一个以水滴为原型设计的孩子笑脸作为我设计的标志。这就是我对标志的整个设计过程。
企业标志确定下来以后，我们就开始了整个VIS的基础系统和应用系统部分的定义和设计，以下就是我们最后设计出来的样稿。
（二）爱汇泉儿童教育机构标志的释义
标志是一种符号，它以各种形象表现出一定的含义，传达出一种信息，有助于克服语言的符号。标志设计有三个准则：识别性，象征性，冲击性。由于它这种特点有利于传播和记忆能起到语言和文字难以达到的作用。标准标志是一切变化的基础，是VI设计中核心的核心，VI中涉及的图形、字体、色彩组合模式无一不渗透出标志所
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蕴涵的理念。云龙酒业的红色图形体现出公司的大气，无限活力气息，是VI设计生活的主题，是设计的根本切入点和落脚点。
爱汇泉儿童教育机构的标志设计是以爱汇泉的英文首写字母“L、H、Q”组合而成一个孩子脸部的卡通形象，孩子睁着大大的眼睛，面带微笑的看着大家，体现了爱汇泉正确的育儿理验，能让孩子能在这里健康、快乐的成长。标志中的红色部分好似一条红色围巾，象征着爱汇泉是个温暖的大家庭，给予孩子们无限的关爱；又好似一条鲜艳的红领巾，表明了我们能让孩子们在这里学会坚强，有责任感，为成为社会的栋梁之才打下坚实的基础。标志的外形是以蓝色水滴为原型进行设计，有海纳百川的含义，表明了孩子们能在这里受到各种启蒙，学到全面的知识，拥有宽广的胸襟，成为一个德智体美全面发展的优秀人才。标志采用红、黄、蓝三种颜色，对比鲜艳，符合孩子们的审美喜爱，体现了儿童教育机构的行业特征.如图1-1：
图1-1 每个企业都有自己专用的的标志，这是一个企业形象的代表，是一个企业达到统一的前提，企业标志只有一个。
（三）爱汇泉儿童教育机构的标准字体
标准字体是企业形象识别系统中基本要素之一，应用广泛，常与标志联系在一起，具有明确的说明性，可直接将企业或品牌传达给观众，与视觉、听觉同步传递信息，强化企业形象与品牌的诉求力，其设计的重要性与标志具有同等重要性。
为了使标志的造型结构形成统一感，特规定标志的中文简称字体和英文标准字体，专用标准字在组合规范的使用中更能达到整体协调，进而使公司形象显现强烈的视觉识别，体现了公司的特色和内涵。如图1-2：
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图1-2 爱汇泉儿童教育机构的印刷字体，按照要求选择不同粗细的文字，特殊情况下可选择字型和粗细比较接近的字体代替。
指定印刷字体主要用于公司文献和正规文本及事务用品，所选定的字体用于体现企业的理念精神，塑造企业经营宗旨与企业文化的品味。所有信息传播媒体广告平面印刷所有文字均采用整一制定的印刷字体，以求达到完整统一的形象。原则上粗体适用于文章标题及重要信息处，较细的文字用于内文与说明。如图1-
3、1-4：
图1-3
图1-4
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（四）爱汇泉儿童教育机构标志与字体的组合
标志与字体的组合也是企业形象的重要代表之一，是企业视觉识别系统最基本元素的规范组合，为保证企业视觉识别系统对外的一致性，企业标志与标准字体的各种组合，包括位置、距离、大小等标准都需要遵守一定的规范，不得随意改动。如图1-5：
图1-5
（五）企业的标准色
标准色是用来象征公司或产品特性的指定颜色，是标志、标准字体及宣传媒具有明确的视觉识体专用的色彩。在企业信息传递的整体色彩计划中，识别效应，因而具有在市场竞争中致胜的感情魅力。如图1-6：
图1-6
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（六）部分应用设计
1、名片
名片为方寸艺术，设计精美的名片让人爱不释手，即使与接受者交往不深，别人也乐于保存通常具有一定的收藏价值；设计普通的名片则只能用来交流，在普通的应酬后，很可能被人遗弃，不能发挥它应有的功效。名片设计不同与一般的平面设计，大多数平面设计的设计表面较大，给人予足够的表现空间；名片则不然，它只有小小的表面设计空间，要想在小小的面积内发挥，难度可想而知。名片印刷亦不同于一般印刷，绝大多数名片只能小幅单张套印，印刷质量无法与大型胶印机比较，印刷图片的精细度有一定的限制，这是设计中要考虑的又一重要因素。如图1-7:
图1-7
2、标识规范
标识指的是公共场所的指示，这个场所包括商业场所，非盈利公共机构，城市交通，社区等等。这样使企业更加醒目，一般在闹市地区安装标识，会大大增长企业的形象和宣传力。使企业更加深入人心，人人皆知，形成一种无形的文化遗产。使如图1-8：
图1-8
3、信封及信纸
企业信封的基本运用元素，采用统一的比例和规格，基本格式须按此标准执行，河南科技大学林业职业学院毕业论文
若与邮电部门的规定相悖，请尽量在保持设计规范基础上，则按最新规定修正。
规格：220×110mm 材质：120g白色牛皮纸 如图1-9:
图1-9
企业内部事务用品体现企业文化，增进大家对CI活动的理解，建立员工的依赖感和参与意识。
规格：210ｘ285mm 材质：80g白色书写纸 字体：指定印刷字体 如图1-10:
图1-10
4、手提袋
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手提袋是方便人们生活中必需品，对于一个企业来讲，手提袋也是推销其公司的手段之一，它是一个企业文化反映的一个重要手段，所以它的设计可不能马虎，不仅要考虑到手提袋的包装漂亮，大方动人，更应该考虑它的安全性，和携带性。总之，一切都需要人性化的设计。如图1-11：
图1-11
四、本设计的制作流程
（一）前期准备
在本设计中，利用了CorelDRAW X3制作一个企业的VI，该制作分为：选材的准备、标志的设计、基础要素系统、应用设计系统等。
（二）选材的依据
在品牌营销的今天，没有VI设计对于一个现代企业来说，就意味着它的形象将淹没于商海之中，让人辨别不清；就意味着它是一个缺少灵魂的赚钱机器；就意味着它的产品与服务毫无个性，消费者对它毫无眷恋；就意味着团队的涣散和低落的士气。
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（三）标志的制作流程
1、打开CorelDRAW X3，新建A4大小的页面，颜色模式CMYK，命名为“标志”。，如图2-1所示。
图2-1
2、启动CorelDRAW X3后，界面上出现一些专用的面板，标题栏、菜单栏、主工具栏、工具栏、时间轴、舞台、面板等，如图2-2所示。
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图2-2
3、设计企业标志，使用钢笔工具绘出标志外形轮廓填充颜色。如图2-3所示。
图2-3
（四）名片的制作流程
1、打开CorelDRAW X3，新建A4大小的页面，颜色模式CMYK，命名为“名片”。，如图2-4所示。
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如图2-4
2、使用矩形选框工具绘制一个宽：85mm、高：54mm的矩形，把矩形四个角的圆滑度设置为：15，这样便绘成一个圆角矩形，再填充颜色（C:34M:0Y:95K:0).如图2-5所示。
图2-5
3、导入爱汇泉的反白效果稿，将其设定为何时大小放入合适位置。如图2-6所示。
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图2-6
4、使用矩形选框工具绘制一个宽：85mm、高：54mm的矩形，把矩形四个角的圆滑度设置为：15，这样便绘成一个圆角矩形。填充色为白色。如图2-7所示。
图2-7
5、然后打开上次制作的“爱汇泉儿童教育机构”logo和辅助图形，把它拖入到工作图层，进行适当调整它的大小和位置。然后输入姓名、职务、邮箱、地址、电话、传真、网址邮编。然后进行排版。如图2-8所示。
图2-8
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五、制作过程中应注意的地方
保证平滑的渐变。当你在CorelDRAW X3中渐变时，获得平滑的中间形状的最好方法是以渐变控制物件做为开始，此渐变控制物件使用相同节点数量，并且是在相同的绘图顺序（顺时针或者逆时针方向）下建立的。这样做的话，需要通过修改
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（一）制作过程出现问题解决
在制作过程中遇到问题，我
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设计总结
经过将近一个月的学习和探讨，我终于完成了论文，从开始接到这论文题目到论文文章的完成，每一步对我都是新的尝试和挑战，这也是我在大学期间独自完成的最大的一个作业。在这段时间里，我尝到了许多新的知识也有很多感受，从对CorelDRAW软件的不太熟悉，到对该软件的熟练掌握，每一步骤都是我独立的学习和实验，从其中的实践经验中我学到了以前没有掌握的知识。每天除了正常上课，其余时间都在电脑是联系，另外我还认真的查看相关的资料和书籍，让自己头脑中的模糊不清的思路慢慢的清晰起来，使自己非常幼稚的作品一步步成熟完善起来，当然这也少不了指导老师的指导，每一次改进都是学习的收获，每一次尝试的成功让我兴奋好长一段时间。
虽然我的论文作品不是很成熟，还有很多不足之处，但我可以这样说，这里面的每一步都是我自己独立完成的。看到自己作品时，都是很开心很欣慰的。
这次做论文的经历和实践经验对我来说实在是太珍贵了，使我明白了这样一个道理：“只有不怕困难和挫折，只有永不放弃的决心，任何看起来不可能的事都能成为现实”。
最后我要说谢谢河南科技大学林业职业学院对我的培养和爱护，来到这所学校是我的荣幸，能够受到学校知识的灌溉和素质的磨练是我的快乐。谢谢学校给了我这么好的学习环境，我很感激，也很自豪。
马上就要进入社会了，我知道，从此以后就要离开学校，离开同学们，离开老师，我有点伤感，可是又有点憧憬，憧憬着展开在学校孕育的双翅在外面翱翔，打拼出属于自己的一片天地。
再见了同学们，再见了亲爱的老师，再见了学校。前面的路还很长，需要我慢慢的走，谢谢你们一路陪我。
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致
谢
本篇毕业论文的完成，首先感谢母校—河南科技大学林业职业学院对我的辛勤培育之恩，使我学到了很动东西，并且要感谢学院，给了我一个好的学习环境。尤其是在毕业设计期间，我充分利用学院提供的实习环境，得到了一个很好的学习与实践的机会。
本次毕业设计是在老师耐心、严格的指导下完成的。闫晓萌老师在设计期间对毕业设计中每个细节的重视、定期对我们所做毕业设计的检查以及设计期间对我们的严格要求，使我感觉到通过本次设计我不仅学到了许多知识而且还从闫晓萌老师那里学到了许多分析问题与解决问题的方法。我在此对传授我知识的老师表示崇高的敬意和诚挚的谢意。此外，在我的学习及实习期间，还得到了同班同学们的支持和鼓励，我对所有同学表示我衷心的感谢。
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参考文献
中国设计年签 范克 著 山西人民出版社 商业广告设计教程
韩晓芳 著
辽宁美术出版社 标志与VI设计 万凡
著
重庆大学出版社 企业形象设计之助手
陈青
著 陕西人民美术出版社平面设计史
标志设计
世界现代平面艺术设计史VI设计教程
门小勇
著
吴国欣
著
梁梅
著
俞斌 著
湖南大学出版社 上海人民美术出版社清华大学出版社 浙江人民美术出版
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