母校行的社会实践报告2

第一篇：母校行的社会实践报告2

关于寒假母校行的社会实践报告 调查人姓名：安达露

专业班级：08电信（工业与民用）2班

调查题目：寒假母校行

调查时间：2010年1月20日

调查地点：四川省绵阳实验高级中学

调查对象：在校学生、教师

母校背景：我的母校是四川省绵阳实验高级中学，诞生于2000年,是绵阳市教育局直属的省级示范高中,地处中国科技城——绵阳市城区，现在校生5000余人，办学4年就被评为省级重点高中。每年的教学质量，年年攀新高。

关键词：母校行绵阳实验高级中学 学生报告问卷

活动目的：母校是我们都难以忘怀的，感恩母校也是我们应该做的。回访母校，了解现在的90后心中的大学，了解他们心中的大学是怎样的，进一步提高我们的社会实践能力，提高高校的办学质量，培育出一代代更加优秀的人才。

一、调查情况及内容：

2010年1月20日 这天中午，我从成都回到绵阳，就立刻赶往我们的母校，来到学校里，感觉什么都变了，学校发生了天翻地覆的变化，变漂亮的变大了，几幢现代学生公寓起来了，新教学大楼、体育馆、二食堂正在紧张的建设中，学生们都在紧张的学习中。我联系了班主任后，向老师做了询问做了记录，然后以发问卷方式在学校里做了调查，与学生们做了交流，在学生中反映效果很好。现将做的调查作如下总结：

（一）、1、学校学生情况，现在在校的都是90后的学生，大家所谓的“非主流”，通过调查发现，他们的思想很进步，很多学生了解社会形势，对自己的未来都有自己想法，都很现实，要求高，由于基

本上是独生子女，大部分的生活条件都好，据调查，现在的学生，吃苦的精神没有了，学习成绩特别拔尖的学生也少了，在学习上的主动性不高，但是知道自己要学习，只是重视的程度不一样，两级分化现象不明显。喜欢自己做自己喜欢的事。提到大学时，他们对大学都特别期望。

2、教师情况，通过与班主任的交流，对学校各方面做了了解，学校的历史不久，由于学校的发展，高起点高发展，优胜劣败的原则选择老师。师资队伍更加的雄厚。

（二）、问卷调查结果

1、关于上大学会选择什么专业深造：有40%的学生上大学会选择经济与管理专业深造； 10%选择电子10%选择计算机 ； 英语、通信、艺术舞蹈专业没有人选择，40%学生所选专业没有涉及

2、进入大学后，培养方向：18%选择专业知识能力，55%选择培养社会实践能力，18%口才与交际能力，9%选择管理与理财能力。

3、填志愿看重大学的哪些方面：17%看重学校环境，17%看重专业设置，33%看重看重师资力量，17%看重社会知名度，16%看重学校所在地

4、通过什么方式了解自己喜欢的大学：9%通过高考指南，55%通过网络了解自己喜欢的大学，18%通过老师，18%通过招生考试报，5、是否知道四川师范大学成都学院：80%知道

6、进入大学后自己的奋斗目标：55%要考研，45%选择了其他。

7、是否经常通过网络了解大学：80%偶尔，20%没有

二、社会实践心得：

在这次的社会实践活动过程中，让我受益很多，见到班主任，她还是那么的热情，那么的和蔼，使我想起了我的高中年代。又与班主任谈谈了自己的情况，自己的奋斗的目标，老师给了我讲解了很多奋斗的实例，给我鼓劲，让我无论有什么困难都要克制住，坚持到最后，不要放弃自己，最后给我了一段寄语：“希望你一直保持乐观进

取的精神，在今后的学习生活将来的事业上，保持有远大的理想终身学习，热爱生活。”强调了热爱生活，要好好照顾自己。

我们在学习，还有更多的人在后面努力，看见母校的学子们都在努力奋斗着，自己为什么已经没有当年那股奋斗劲？很值得我思考，大学不是我的终点，还需奋斗。我们的老师还是那样的和蔼可亲，当年对我们无微不至的关怀，为我们花了很多的心血，然而我们并没有给他们什么，现在我们要做的就是好好奋斗，懂得回报！

2010年1月

第二篇：母校行社会实践报告

一.实践目的：

1.感恩母校的教育和培养。

2.向母校高三学弟学妹们介绍沈阳航空航天大学。3.提高自己的实践能力、表达能力和交际能力。二.实践内容：

1.悬挂实践团队队旗，张贴学校宣传海报。

2.给同学们发放宣传单，招生工作记事本等宣传品。3.以深入班级宣传，播放宣传片、自制PPT等形式宣传沈阳航空航天大学。三.实践成果：

我们此次顺利完成了实践活动。

通过实践调查，XX中学的80%以上的学生知道我们沈阳航空航天大学，但是仅仅局限于表面，通过我们实践团队播放宣传视频，自制PPT和团队队员的口头介绍，使他们对沈航有了充分的了解，对大学充满了向往。我们感到这样的假期过得很有意义。

这次社会实践活动过程中，我们受益很多，见到了昔日的班主任以及部分任课老师，他们对我还是那么好，少了昔日的严厉，变的更加和蔼，他们依旧热情，非常关心地问起我在大学的学习生活情况。他们以自己的经验教导我们大学应该如何学习和生活，避免我们在大学走弯路。即使我们已经过了高考，也不应该放松学习，人生仍需继续努力。

当看到学弟学妹时，回想起了我们高中奋斗的日子，每天紧张而有序的学习生活，多么美好的回忆啊！课桌上高高的书摞，各种各样的复习资料，试卷，隐约看到了我们当年认真备战高考的身影。看到他们都在认真奋斗着，突然感到我们的不足，大学一学期完了，感到我们少了高中时的拼搏精神，没有那时那么努力了，顿时有些惭愧。大学不是终点，人生仍需奋斗。俗话说：“活到老，学到老”。

言归正传，这次主要目的是宣传我们沈航，并根据自己的经验给学弟学妹在高考复习方法，以及填报志愿方面给点建议。活动最主要部分是深入到班级内部介绍沈阳航空航天大学，我们本着“服务母校。宣传沈航，传承沈航精神，展示沈航学子风采”的宗旨，在活动前精心搜集了资料，准备了PPT，还有学校准备的六十周年校庆的宣传片，宣传海报，宣传单，招生工作记事本以及宣传品。活动过程中我主要责主持整个工作，所有队员每人负责讲解不同的部分。从学校的发展史，办学条件，办学特色师资队伍，人才培养情况等方面宣传我校，弘扬沈航精神，彰显学校综合办学实力；从学校近年来招生政策，招生专业，录取情况，生源质量及就业情况等方面进行全面.客观阐述我校招生及就业情况，凸显学校办学特色及行业优势；从学生干部组织机构及职能，各类学生社团，校园文化活动及学生科技活动等方面系统介绍我校育人环境及文化氛围，大力

宣传我校的校园文化建设；从学校奖学金，助学金，绿色通道及生源地贷款等方面介绍学校的资助政策，体现学校对学生的人文关怀；从高考复习方法，学习技巧及填报志愿等方面传授经验，为考生答疑解惑，更好服务母校考生。我们就以上方面详细地向学弟学妹们呈现了我们沈阳航空航天大学。

最后，实践团队在宣传结束后开始问答环节，我们对他们的疑问认真做出了回答，更好地为学弟学妹解答了心中的疑惑，也更进一步了解了他们心中所想，心中所需。这种新颖的形式，受到了全体学生的热烈欢迎，同学们主动参与，现场气氛活跃。活动结束我们留下了联系方式，以及我们的QQ群号，以便长期为高三同学解答他们关于沈航的疑惑以及学习生活中的问题。活动结束后我听到有人说今年就报沈航，当时觉得不虚此行。四.实践心得：

路过高考，我们终于考上了大学。对于母校，我们是她辛勤培育的结晶，在大学的荣耀都是母校的功劳；对于我们，母校是我们追逐梦想的列车，在追梦路上的起点一直开到终点。

2014年冬天，带着学校为实践团队准备的宣传资料，满怀兴奋，我们踏上了母校回访之行，来到了我的母校，熟悉的校园，一草一木，令我感慨万千。看到高三教室黑板上写着“距高考仅有 天”的倒计时，想起那时在母校的一幕幕，黑板、粉笔、课桌、操场以及教室，在这校园的每一个角落，点点滴滴都存放着一段记忆，一份特殊的情感。

我这次来到母校肩负着不同的使命，没有备考的紧张感，没有竞争的激烈感，有的是一份作为学长的责任感，为还在奋战高考中的学弟学妹指引方向，传达经验，同时也为现在我的大学做下宣传。

我看着课桌上如山高的复习资料，看着黑板上密密麻麻的公式、习题，仿佛又回到了那个无硝烟的战争年代。在课间我找到了我高中时的班主任，在得知我的寒假实践活动之后，他很热心地帮我组织了学生以及安排了教室，帮助我完成了社会实践。也问了我大学的学习生活情况，这让我很感动。我向他详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与高中时的不同之处，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有欠缺、时间安排不合理等方面向他寻求帮助，他认真而亲切地劝告我多与不同层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，有鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。这使我受益匪浅。

这次活动真可谓益处多多，使高三的同学们了解并熟悉了沈阳航空航天大学，广泛宣传我校，进一步扩大了我校的知名度，还使高三学生知道如何才能做一名高考的成功者，并鼓励他们努力学习，欢迎他们报考我校。而且当我看到那些朝气蓬勃为了追梦正不懈努力着的高三学子时，让我不禁回忆起自己在那些岁月里的点点滴滴，那时我们也像他们一样哭过、笑过、迷茫过、努力过、疯狂过，一路上正因为有恩师、挚友、亲人

的鼓励和支持才给了我不断前行的勇气和动力。

感恩我的席老师和齐老师，有他们的全力帮助这次活动才能圆满举行。

感恩我的家人，有他们做我的后盾，我才有信心把这次实践活动办好。

感恩我的高中同学齐北辰和焦子轩，有他们帮我拍摄视频和照片，才能留下这美好的记忆。

感恩我可爱的学弟学妹们，是他们的热情和好学的精神，让这次活动精彩纷呈，让我感受到年轻的激情，梦想的力量。古语云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这次寒假实践令我受益匪浅，希望今后还有更多机会和更多朋友一起加入到丰富多彩的大学生寒假社会实践来！

第三篇：大学生母校行社会实践报告

大学生母校行社会实践报告

情系母校，爱在连理

记大连理工大学母校行团队走进山西省实验中学

1月27日，为了积极响应校团委开展大工学子母校行实践活动的号召，本着服务母校、宣传大工，传承大工优良学风、展示我校学子风采的实践原则，电子信息与电气工程学部寒假社会实践团队赴山西省实验中学开展了形式丰富的寒假母校行实践活动。此次活动得到了清华大学、北京大学等八所高校的通力配合，并得到了校方领导的充分支持与肯定。

活动前，团队成员在校园内张贴了大工的宣传海报以扩大影响力；为使我们的活动更具有针对性，我们团队提前组织进行问卷调查，充分了解高三学生的学习生活情况，并根据调查结果调整了宣传过程。活动中，大工学子开展了主题为情系母校，爱在连理的宣讲会。首先，团队为高三学子播放了你好，大工的宣传视频，让同学们初步了解大工的学术氛围与文化底蕴。

之后，由团队成员具体介绍了大工大连校区与盘锦校区的各方面情况，其中涵盖迷人的校园环境，优厚的师资力量，多彩的文艺活动等多方面内容，一张张美丽的校园环境与文艺活动的高质量照片，更加吸引同学们的兴趣，给同学们留下了深刻印象。并且，每一个学长学姐们都为同学们精心准备了礼物，送上了对高三学子的最真挚的祝福。在宣讲会最后，设计了有奖竞答环节，更是调动了同学们的热情。

宣讲会结束后，团队成员与高三学子进行了面对面的互动交流，对于同学们提出的问题，团队成员都一一做了耐心讲解与解答，受到全体师生的欢迎，现场氛围热烈。团队成员向现场高三同学赠送了大工的精美明信片，进一步扩大了活动影响力。此后，团队又进入班级与同学们进行交流，向他们发放我校校报和相关纪念品。

经过实践团队的认真准备与严谨实施，情系母校，爱在连理母校行活动圆满结束。这次实践活动，不仅使山西省实验中学的师生对大连理工大学有了全面的认识与了解，而且充分调动了高三学生学习的积极性，鼓舞了高考士气。同时，实践团队队员们精诚合作，展现了大工学子的优良风采，回馈了母校，回报了社会。这次活动锻炼了团队成员的社会实践能力，深化了爱我大工、我以大工为荣的爱校情怀，更加坚定了大工学子勤奋学习、刻苦钻研、早日成才的信念。

第四篇：母校行的社会实践报告

寒 假 母 校 行 个 人 实 践 报 告

姓名：学号：班级：

寒假母校行个人实践报告

时间：2011年2月15日

地点：四川省球溪高级中学

母校背景：

我的母校是四川省球溪高级中学，始建于1926年,历史悠 久，是内江市教育局直属的省级示范高中。一直以来，学校以“树德、树能、树人”为办学思想，以“诚、韧、纯、进”为举校之训，半 个多世纪以来，为社会输送了大批杰出人才。

活动目的：

现代社会早已不再需要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人才了，所以作为一名合格的大学生参加一些社会实践活动是十分有必要的，通过参加社会实践活动来提高自身各方面的能力，以便在以后的社会生活与工作中更加得心应手。与此同时，母校是我们都难以忘怀的，感恩母校也是我们应该做的。再者，作为学院的一份子，宣传学院，为学院的招生宣传出自己的一份力也是我此行必不可少的。

一、个人实践情况及内容：

2011年2月15日 这天早起，我就立刻赶车前往母校。重回母校，感觉还是那么的亲切，曾经熟悉的教学楼、花园小径依旧如故，不同的只是这里早已物是人非了，看到学弟学妹们陌生却不失亲切的面庞，不由让我想起了我的中学时代。但感概归感慨，我不能忘记我此次归来的任务，于是我按照我之前作好的工作计划开始了我的工作。我联系了我以前的班主任邱老，当接到电话说我要见他时，从他的语气中我可以听出，他多少感到有一点诧异。在电话里相互寒暄一阵后，我也跟他说了我这次回母校的原因，他听后也很支持我，并叫我到他办公室去找他。

我怀揣着激动的心情去了邱老办公室，一进办公室邱老师就赶紧

拉着我让我坐，这种感觉让我一下子想起了那段在邱老带领下的高三生活。然后他问了我很多关于我的事，我也向邱老了解些学校的近况，特别是现在的毕业班。带领我们那一届学生毕业后，时隔三年，邱老现在带的也正好是毕业班。他给我说了很多关于毕业班学生的情况，并介绍了其他几位毕业班老师给我认识。在与其他老师们的交谈中，我也更加全面地了解了母校和现毕业班学生的一些情况。

与老师们的交谈过后，在邱老的指引下，我带着学院的宣传册和宣传单找到了高三毕业班的教室。对于现在的高三学生来说，他们真可谓是惜时如金啊，所以为了不引起他们的反感情绪，我还是打算利用下课这有限的十分钟，去完成这项任务。刚一下课，我就找了一些看起来比较面善的同学，向他们说明我的来意，然后让他们带我进教室做宣传工作。没想到他们远比我想像的要热情得多，对我这个大他们三届的学长的工作给予了极大的支持，我当时心中有说不出的感动，这也让我放开了所有的心理负担。于是宣传活动就在很融洽的氛围中进行着，我似乎有种回到曾经的感觉。有些非常热情的学弟学妹们还帮着我发宣传册，还有一些对大学怀有好奇的同学问了我许多关于大学的事情，而我就像是一个老练的熟手，讲述着自己上大学的所见所闻所感。一切都似乎有超出我想像般的融合，没有那么多的拘束，我们就像在做心与心的沟通，感觉真的很不错，让我在交际能力方面又多了一点感悟。最后又在他们的帮助下，我顺利地找到了学校的粘贴宣传单的地方，贴上了我们学院的宣传单，并请他们多多帮忙，给他们认识的朋友多引荐引荐我们学院。

有了一个很好的开端过后，我趁热打铁，又利用了几个下课时间去了其他的一些毕业班级作宣传。直到下午3点左右，所有的工作如我所愿全部都完成了。

之后我拜访了以前的一些授业恩师，毕竟回来一次也实属不易，所谓“一日为师，终身为父”，作为他们的学生也许我微不足道，但他们作为我的老师，我却一辈子都不能会忘记他们的教育之恩，因为

有他们才铸就了今天的我。

拜访完最后一位老师，再去给邱老道了别，我带着轻松的心情走出了母校的大门，结束了这次母校之行。

二、个人实践心得体会：

古语有云：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，短暂而又难忘的社会实践旅程像白驹过隙般，飞速而逝。这一天的实践教会了我许多东西，让我学会了独立思考、独立工作与独立解决问题的能力，同时也让我更加深刻地认识到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这样的人才已经不适应现代社会的需要了，作为一名合格的当代大学生，我们除了学习书本知识，还需要多多参加更种类型的社会实践来充实自己，通过参加社会实践活动积累一些社会经验和工作经验，而这些经验将会成为我们的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。现在的招聘单位也越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会可以尽快走上轨道。

这次社会实践活动的认识是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。一贯生活在校园中的我们，时刻有老师、家长和同学的关爱，生活可以用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦，而这次的招生宣传实践活动，没有了老师、亲人与同学的帮助，这对我来说应该算是一个不小的挑战，但也正是因为有了这样的经历才能让我更快的成长与坚强起来，通过这次实践活动我所学到的东西也将会对我受益终身。

Xxx

2011-2-16

第五篇：母校行社会实践策划书

“励志启航，相约凌水河畔”——大连海事大学母校行活动策划书

一、活动主题：

励志启航，相约凌水河畔

二、活动目的：

1回报母校，为母校高中生提供更多资讯服务

2推进海事大学教育拓展工作，扩大海事大学在中学的影响 3提高社会实践能力，承担社会责任

三、活动时间： 2012年春节前后

四、活动地点：唐山市唐海县第一中学

五、活队成员：大连海事大学10级学生

徐鹏 孙志超 张海斌 马海波 李杭灵

六、活动内容：

1、组织开展以感恩母校为主要内容的个人情况汇报会

2、以魅力海大为主要内容的大学介绍宣讲会

3、以励志为主要内容的学习经验交流会

七、活动流程

（一）前期准备：

1、准备宣传材料

2、联系活动学校，确定活动地点时间及形式

3、制作宣传册

（二）具体活动流程：（可分两至三次活动，活动流程类似）1 观看海大宣传短片海大各学院学科介绍

3海大招生政策介绍

4活动成员学习经验交流

5现场问答

八、预期效果：

1、使更多高中生了解海大，喜欢海大，了解海大的招生政策

3、使更多高中生了解有效复习的方法

4、使更多高中生了解高考及填报志愿的注意事项

九、资金预算：

1、横幅： 1502、宣传单及海报： 1003、资料及复印：100

经费合计：350