中国信息大学：为步入社会厉兵秣马：07级同学谈毕业课题

第一篇：中国信息大学：为步入社会厉兵秣马：07级同学谈毕业课题

中国信息大学：为步入社会厉兵秣马：07级同学谈毕业课题

2010年5月26日，我校07级毕业设计展在7号教学楼304教室拉开了帷幕。前来参加本次毕业设计展览作品的除了广大的学生和毕业设计指导老师外。张亚林董事长、张丹海副校长都纷纷前来参加展览。我校新闻网记者团（马少龙）对参加展览的老师、同学进行了现场采访。

在本次展览中传媒学院总共展出39件毕业设计作品。记者从前来观展的老师中了解到，我校毕业生作品创作思路带有前沿性，动手制作能力比较突出，艺术表现力也很强，令人振奋。陈令坤老师的一句“好”总结性的概括了本次展览的所有作品。陈老师说：“毕业设计与学生的就业是挂钩的，作品好，对以后的就业就提供了可靠的保障，一个好的毕业作品比文凭更是一块好的就业敲门砖。”他还说：“目前，我校的毕业设计还需要进一步完善。如何加强我校学生毕业作品的水平是摆在学校各项任务的重中之重。”

在展览现场，记者对传媒学院的两位同学进行了采访。

记者:在毕业设计创作过程中你认为有哪些优势、哪些不足？你是如何发挥优势、克服不足，创作出毕业作品？

传媒艺术学院07数字电视梁立伟同学说：我感觉我们的优势是我们(APPLE)战队很团结！我们所有的创作过程都是每个人的集体结晶，每个人都为了短片做了不可磨灭的贡献，不管短片的好坏，总之，我们每个人都尽力了。

我们的不足，我个人感觉就是对影视后期的各个步骤还尚不熟练，尚未深入，所以我们要继续创作，多多练习，争取更大的进步。

在做毕业设计过程中，有好多的困难需要我们面对，我们团队不会有人退缩，我们将每个人的优点都集中在一起，那么我相信，APPLE战队将会很强大！同时，我们也意识到，毕业课题对于我们而言并不仅仅是一次对学习成果的检验，更是我们步入社会参加工作的预演，做好了毕业课题研究工作，将课堂知识融会贯通应用于实际，能够让我们尽快的积累起工作的经验，塑造出良好的从业风格，所以更为重视我们的毕业课题研究工作了。

传媒艺术学院07新闻专业丁超同学说：“优势”我想还是没有吧，毕竟所有的同学都是从基础学习的，甚至是由三个老师在同一时间同一地点给大家共同授课，所以，只要用心掌握，大家的理解还是成对等的。

说到不足，就是初次排版的时候对软件一窍不通，甚至也没有完全掌握排版稿件时的要领，所以第一次出版的作品，原型有点类似杂志，而非报纸。

在经历第一次失败后，经过我的毕业设计指导老师张海娜老师和几个对排版熟练的同学的指点，我便搜索各个有关的网站，参考和观察专业排版的作品，才慢慢将初次的作品更改成功，其间也学到不少知识和见地。

记者：在毕业设计创作过程中，你得到了学校和指导老师的哪些帮助？

传媒艺术学院07数字电视梁立伟同学说：在毕业设计过程中，在老师的精心指导下，我通过了一个从不会到会的过程，毕业设计大体是这样的一个过程，开题报告、调研计划、调研总结、以及每学期的学期计划和学期总结，通过这些，我和我的团队（APPLE战队）能自我反省，知道自己学到了什么，哪些事做的还有些不足，及时的改正，随时的学习，能够为以后的毕业工作提供不少的经验，为以后的工作、生活等都提供了一种方法：计划、总结、反省、改进的一个过程，这是我最大的收获，我将受益一生。在我的毕设过程中就是利用这种方式，不断的尝试、不断地总结，终于得到了学期性的DV短片悬疑剧《4月31》的成品，但是里面还有不少的不足，我们团队将会以不断反省的态度与方法继续努力，争取把我们的毕业设计最终成品DV短片做的更好，因为没有最好，只有更好嘛！

传媒艺术学院07新闻专业丁超同学说：由于初次尝试排版设计，我的毕业设计指导老师给了我很大的支持和信任，同时在我初次排版的同时老师给我讲解了好多关于报纸的排版要领，分栏的规划，字体的设置，版页的搭配等等，让我首先有了很明确的图形而去创作。同时也有同学教会我编辑软件的应用，就能更加发挥创作灵感。同时也感谢学校给了我们这次毕业设计作品展示的机会，也让更多的人能够相互学习，相互纠错。因为我感觉，人的思想不通，创作手法也不相同，取长补短，更应该值得我们借鉴。

记者：你在毕业设计创作过程中是否将社会需求因素作用作为一个重要因素？

传媒艺术学院07数字电视梁立伟同学说：那是当然，但这绝不是全部，因为我们还是处在学校，如果只是为了一些无谓的事情，那么我们将永远远离创新，因为从后期剪辑角度来说，如果素材是一定的，给10个人去剪辑制作，那么我相信一定会有10个不同特色的短片，这也就是说，短片是一个人的思想结晶，我感觉创新跟社会需求各占50%。

传媒艺术学院07新闻专业丁超同学说：是的，因为没有明确的目标，做起事来就会漫无目的，也不会成功。我们即将步入社会，现在所做的就是为步入社会而做准备，以应不时之需。

记者:你对未来的设计之路有何构想？

传媒艺术学院07数字电视梁立伟同学说：我依然会坚持我们的团队思想，团结就是力量，我们五个人的能力远远胜于我们每个人的能力，所以我们以后的设计之路要坚持集体思量、团队理念，不断尝试、不断创新、不断改正、不断总结、不断自省。

传媒艺术学院07新闻专业丁超同学说：有句话叫活到老学到老，即使将来仍在创作，设计，但是我还是会不忘与其他人借鉴，交流的。在学习中学习，收获的也会更多。

在采访中记者体会到 “设计生活”的含义。对于我校所倡导的“教学改革，以培养学生自主学习能力为核心”有了更加深刻的认识。

就像丁超同学说的：“毕业设计就是让每个同学都能独立完成采稿，编辑，排版，在熟练其中各个环节的同时，也对报纸出版有了更新的认识。我对毕业设计的看法是不断学习，因为看似简单的东西实际很难。”

记者：马少龙责任编辑：赵雪阳

第二篇：中国信息大学：毕业的狂欢

拨穗礼结束后，学生们精彩的文艺表演拉开了帷幕。其中，街舞社凭借以经典游戏“马里奥”的背景音乐改编的现代舞蹈获得高人气，可谓是酷炫无敌；教师黄荣带领全体广播电视编导专业学生出演的信大版《小苹果》将现场的气氛推向了高潮，节目揉和了童话、电影、电视剧等多种元素，内容丰富，人物形象鲜明有趣，着实让全校师生大饱眼福；由教师张群力指导的毕业班则上演了典礼最温情的部分，学生代表李水平向学校领导张子刈和毕设老师张群力先后献上了满载感恩字句的锦旗 ；最后2014届毕业生刘伟的独唱《步步高》，为整个典礼的演出部分画上完美句号。这也寓意着2014届毕业生以后的生活状态和工作待遇都会步步高升！

毕业典礼结束之后，校领导与部分2014届毕业生进行合影，将这群朝气蓬勃的年轻人的四年大学生涯定格在这一瞬间。

随后，毕业生按系别来到各自的教室领取毕业证，并分享学校为他们准备的大蛋糕。同学们聚集在教室里一起说笑、一起切蛋糕、一起嬉闹，享受最后一个甜蜜的活动。文化创意系的同学们在一顿热议中，力推教师张群力和李可为大家切蛋糕的第一刀。“第一刀已经切完了，大家自己上来动手切着吃啊！”李可话音刚落，只见同学们蜂拥而上，一转身一位毕业生的脸上便被同学们摸满了奶油，但仍俏皮的说道：“这是神马情况？？奶油甜的不得了！”说说笑笑，吵吵闹闹，整个场面欢快不已。

在之后的采访中，我们有幸找到了常务副校长张子刈，他说道：“今天的毕业典礼既庄严又灵活，整个过程都彰显着浓烈的情感。无论是活动组织还是作品的精致度，我都感觉很满意。我送走了一届又一届的学生，但是每次参加典礼都会很感动，这些场面也时常会浮现在我的脑海里。令我感动的不仅仅是时间的推移，学生对校园和老师感情的表达，更重要的是看到了学生在大学生活中，跨越性的突破与成长，看到他们可以独当一面的风姿。我希望他们在未来的工作和生活中能时常保持乐观积极的心态，善于把握机遇，敢于迎接挑战。最后还是要真诚地说上一句，祝福他们！”

在校生同样表达了他们对毕业生的祝福，一个12级的女生就动情地说；“感谢一直以来，学长学姐对我们的关怀，现在他们将要离开校园进入社会工作了，我希望他们能照顾好自己的身体，有空多回来看看！我们会想念他们的！”

让我们祝愿14届毕业生都能在各自的人生中画出最美丽的轨迹！

第三篇：中国信息大学：“师生交流”为课堂助力

中国信息大学：“师生交流”为课堂助力

本网讯（记者 任以杰)“教学之星”系列评选活动火热进行中。学生对本次当选“教学之星”的吴彩英老师如何评价呢？记者采访了吴老师C++程序设计班上的学生。

吴老师在课上非常注意与学生之间的交流，鼓励学生提出问题和思考问题。她绝不会一整节课都站在讲台上，而是经常走到学生中间，根据学生的反映，调整讲解的内容。郭世财同学感慨到：“学习就怕问题越积越多，吴老师会第一时间发现学生的问题并且解决问题，我对此非常赞同。一次课上吴老师布置了课堂练习：关于C++与C语言程序、VB程序的比较。正在我抓头挠腮找不到解答思路的时候，吴老师走到我面前，询问我遇到了什么问题。我当时不敢说，想随便应付了事。但老师似乎看出了我的困惑，又和蔼的鼓励我：‘有什么不懂你就说，没有什么不好意思的。’我提出问题后，她耐心的告诉我应该从哪些角度去考虑。我马上有了思路，并且独立完成了题目。”

C++课程概念抽象难懂，入门知识学习起来非常枯燥。吴老师会在上课的时候为学生讲解学习这门语言的用途，以及将来的发展空间，让学生们知道需要为了什么目标去学习，也就有了动力。对于那些抽象的概念，吴老师总是会四处搜罗很多与实际生活贴近的例子，为学生们讲解。每遇到一个疑问，她会发动全班学生共同讨论，每个人都可以提出自己的看法，然后引导大家得出结论。因此，枯燥的C++课程也变的生动有趣起来。

吴老师的课堂每次都是坐的满满的，缺席的同学很少，其他班级慕名来听课的学生倒是不少。吴老师对课堂纪律要求严格，不允许迟到旷课，不允许在课堂上喧闹睡觉。一位学生爆料说：“一次，我坐在我旁边的室友睡着了，老师突然大声的问了一句：‘张小明啊，我刚才叫你们记得独立代码，一会儿要用的上，你说一下给我听听！’当时他就吓傻了，一句话都说不出来。如果换做其他老师可能会当场批评他。但是吴老师却停住了，告诉他需要记下的那段代码，还耐心的讲解了一番，让他心服口服。以后就再也没看见他上课睡觉了。”

董洪亮对吴老师做出的评价是：“她在信息工程专业这方面非常出色，简直就是我心目中比尔盖茨，感觉她什么都懂，无论我有什么疑问，她都能够解答。她的做事做人的风格也潜移默化的影响着我。”

所有来自于学生的声音都表明吴彩英老师的“教学之星”称号当之无愧！学生们还特别表示，要向吴彩英老师致敬，要向教育、帮助、关爱他们的全校老师们说声：“老师您辛苦了。”

编辑：李杏

责任编辑：王洋

第四篇：N中国信息大学：毕业季招聘会拉开帷幕

中国信息大学：毕业季招聘会拉开帷幕 毕业季即将到来，为了给大四学生提供一个好的就业平台，中国信息大学于2014年6月12日下午一点半，在8号楼一层举办了今年毕业季招聘会。此次招聘会是由中国信息大学教务处、学生处主办，参加此次招聘会的有北京东方益达国际展览有限责任公司、北京普美天企业管理咨询有限公司、北京恒通赛木科技股份有限公司、水木华国际投资有限公司、北京新线中视传媒、北京宝红运商贸有限公司和北京安卓易科技有限公司等。每个企业的负责人都对公司简介、招聘职位以及薪资待遇通过各种形式做了详细的介绍。之后，各企业招聘活动在会场火热开展起来。

招聘会现场，各家公司均打出精美的广告来吸引即将毕业的学生们。北京宝红运商贸有限公司带来的新鲜水果得到很多学生的亲睐。同学们边吃水果边跟面试官聊天，气氛轻松愉快。其中，了解到他们公司此次主要招文员、编辑还有客服。

记者随即参访了几位招聘中企业的负责人以及参加应聘的学生，看看他们对此次招聘会的看法。

北京东方益达国际展览有限责任公司，是全球展览会的中国独家总代理及中国代理之一。此次招聘会上，东方益达国际展览有限责任公司负责人说：“我 们公司来中国信息大学招聘，因为我们发现信息大学的很多在校生的能力也很强，学校采用的是三学期制，四个月的长假给学生和企业都提供了很好的平台，今年寒假我们还会来招一些实习生。”

大四学生李伟琦表示，学校举办这次招聘会给大四学生提供了很好的平台。蔡英辉说通过这次招聘会发现自己还有很多东西需要学习和改进，有些职位需要报关证、报签证等，他打算充实自己后参加考证。

第五篇：中国信息大学：课程体系研究以就业为导向

中国信息大学：课程体系研究以就业为导向

2014年6月3日，学校召开了交流会议，会上教师秦承山、李可、黄荣和田田分别对研究内容进行交流。会议持续了四个多小时，董事长张亚林、董事李可、常务副校长张子刈，以及多位教师在会议上发言。

随着移动互联网的发展，移动软件开发人才需求不断增加。移动开发基于的系统主要有IOS、Android、WM。系统的多样性给软件开发造成了难度，通常一个APP需要针对不同的系统重新开发。由此，秦承山介绍了跨平台开发技术XAMARIN。在这一开发环境下，技术人员可以一次性编译生成适合于不同移动平台的应用程序，省去了多次开发的麻烦。由于该技术基于C#和.NET，与我校软件工程专业学生的课程可衔接性较好，他建议专业教学向移动软件开发领域拓展。

通识教育一直是我校关注的重点之一，学生在大学一年级期间接受通识课程教育。目前我校对此设置了22门课程，在教学中起到了较好的效果。但是课程之间缺少联系，没有形成体系。李可针对这些问题提出了个人的一些设想和建议，供大家讨论切磋。

影视制作专业课程在学校历来颇受学生欢迎，也是就业情况比较好的专业。黄荣对07级至09级本专业的毕业生进行了调研，结果表明该专业的就业率和就业专业对口度均为100%，多数学生对目前的职位十分满意。黄荣指出学生的就业去向以网络视频制作公司居多。相比之下，具有较强策划能力的人才，在行业中的发展空间大，发展前景较为广阔。因此，他建议以综艺谈话类节目为切入点，通过专业培养，使学生具备编导所需的从业能力。

田田在报告中以详实的数据和真实的企业需求来说明目前物流管理行业的现状，指出了物流人才毕业后将何去何从的问题。随着网络和信息化的不断发展，信息技术在物流产业中得到了广泛的应用，对物流行业有巨大的推动作用。田田将本专业的人才的基点定位在“管理人才”，同时要求他们掌握仓储、物流、分拣等专业知识。