中心小学2014年春季体育大全

第一篇：中心小学2014年春季体育大全

中心小学2014年春季体育

运动会竞赛规程

一、时间、地点： 2014年3月28日（如有改动另行通知），中心小学。

二、参加单位：各班级

三、参加办法

1、凡在本校有正式学籍的在校生，身体健康，适宜参加该项运动的学生均可报名参加。

2、分组及报名人数

⑴分组：

一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组，各组别均分男女组。

⑵人数规定：

一、二年级每班男女各15名，三年级每班6名，四、五年级每班8名

3、竞赛项目：

一、二年级小青蛙跳荷叶

游戏人数：每班20人（10男10女）

游戏方法：用呼啦圈在10米的区域内摆放成荷叶，参

赛班级以迎

面接力的方式进行跳跃呼啦圈的游戏，每个班级同时进行先完成者为胜。

游戏规则：1 不能越线接力。2 不能跳出呼啦圈外。3 如果一下不能跳出圈可以在圈内跳跃调整。4 必须双脚起跳双脚落地。三、四、五年级（见附表二）

4、报名

⑴每人限报二项（可兼报接力），体质三项运动员不得兼报其它项目。（可兼报接力）

⑵ 各班级要按规程要求，认真填写报名单，字迹清楚，务必于3月21日晚学前将电子稿和书面稿已级部为单位报送谭金广老师处。

5、资格审查

各班级不准冒名顶替参赛，凡发现有弄虚作假者，每发现１人次，经审查属实，除取消该队员比赛资格外，并将该班级的团体总分判为0分，在全校予以通报，取消当年班级和相关教师评先选优资格。

四、竞赛办法

1、采用并参照国家体育总局审定的最新田径规则。

2、各班级运动员比赛号码（见附件一）。

3、计分方法

⑴各级部均录取前4名，按5、3、2、1计分；体质三项加倍计分。各单项报名不足4人，减一录取，计分不变。

⑵破办事处小学组田径比赛最高记录者加7分。

五、奖励办法

1、运动员个人奖：奖励单项前二名，破记录者给予特

别奖。

2、团体奖：

（1）奖励团体总分第一名。

3、大会评选精神文明代表队五个，文明观众奖五个。

六、裁判员

1、裁判员由大会统一安排。

2、裁判员会议另行通知。

七、其他

1、各班级自制运动员号码簿（长25厘米、宽

2、未尽事宜，在裁判员会上通知。

15厘米）

第二篇：中心小学春季工作总结

本学期我校以邓**理论和我校以xx大精神为指导，坚持科学发展观，以全面贯彻党的教育方针政策为目标，以促进素质教育为目的，以教研为动力，以课堂教学改革为突破口，全面落实科学发展观，强化学校管理，加强校园文化建设，全面提高教学质量，倡导学术自由，弘扬人文精神，营造科学理念为主要内容的，处处充满青春活力，时时弥漫浓郁书香的校园。全体师生齐心协力经过半年的努力，我们取得了可喜的成果，现将一学期来学校的各项工作作如下总结：

主要工作回顾：

一、积极投入课改大潮，素质教育深入推进。

本学期我们围绕解读新课程标准、执行新课程计划、探索与新课程相适应的教学方法和评价方法、开发地方课程和校本课程以及开展综合实践活动课程等专题，进行系列研讨活动，进一步促进了新课程教学改革取得了初步成效。

1、加强课改研讨力度，开发与研讨相辅相成，全面开设校本课程。本学期我校能充分利用每周业务学习时间，科学安排各种学习计划，保证让每位教师深入学习、交流课改心得、疑惑。利用业务学习时间交流开发中得到的一些宝贵经验或碰到的一些问题，有时就其中的某一课题进行开发思路、开发内容、活动评价的综合设计，集思广益，力求有所突破。

通过摸索，新课程标准的基本理念，已扎根在每位老师的身上，并开始实践于实际的课堂教学上。本学期根据本校的实际情况，充分发挥学校教师的专长、才干，人人参与校本课建设，人人提交课程方案。每位老师根据自己的能力与特长开发一门校本课，制定课程实施方案。每位学生参与一门校本课学习。课程目标由“关注知识”向“关注学生”转化，尊重和满足学生的个性差异，一学期来取得了宝贵的实践经验。

2、本学期实验班老师能保持高度的意识，时刻以新课程标准为理念，指导于平时的教学工作，能勇于摸索，不断总结，注重反馈，在反馈中学习，在学习上提高。我校还健全“人人上汇报课，人人参与评课，人人参与课题实验研究”的教研制度，坚持每周位老师进行“新课程课堂教学”，认真领会新教材的精神，大胆实践，向老师们展示了新理念下的课堂教学。

二、全力落实教学工作。

教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。尽管工作有一定的难度，仍取得了一些成绩。

首先，学校全力抓好常规教学。学年初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。通过检查反映，我校教师备课及时认真，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，批改认真，作业适量。辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。可以讲，教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。

其次，学校扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。我们除按教办的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结，全部归档备检。每次教研都有收获。

第三．认真贯彻落实素质教育。尽管素质教育要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现有条件全力落实素质教育。教师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次锻炼学生素质。实施新教材年段教师注重加强自身素质的提高。

三、加强行政管理。

领导班子坚持“抓管理，求质量”的办学目标，坚持“深化课堂教学改革提高教学质量，利用有限资金改善办学条件”的办学思路，以“热爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实”的教风要求教师，使学校的管理工作有力很大的转变。在实际操作中，建立了学校各项制度，严格执行，公平量化。

第三篇：中心小学体育工作总结

XX中心小学20xx年体育工作总结

本，我校体育工作在上级教育主管部门的领导下，以科学发展观为指导，紧紧围绕落实市县体育工作会议精神，加强教师队伍建设和体传校及单项训练基地的创建，广泛开展阳光体育和传统体育运动项目，积极训练运动员参加市县各类体育比赛，努力提高比赛成绩，推动我镇体育事业再上新台阶。现就我校20xx体育方面所做工作汇报如下：

一、提高思想，统一认识

1.我校坚持以十八大精神和科学发展观为指导，紧密贯彻落实市县体育工作会议，结合学校实际情况，全面落实《学校体育工作条例》，《学校体育工作常规》，逐渐改进体育教学条件和教学思路，使素质教育落到实处。

2.坚持以“健康第一”为指导思想，把体育教学工作放在应有的位置，以构建“和谐校园，让学生快乐健康成长”为教育宗旨，加强体育教师、训练队教练员、运动员的思想、作风建设，强化工作纪律，强化责任意识，提高工作效益。全面地推动学校的体育教育改革工作发展。

二、扎实开展体育教学重点工作 1.加强体育教学管理。

在上半年，我校成立了体育教研组并有计划、有组织地开展体育教学活动，每月定期组织体育教学人员进行业务学习。同时，加强体育特长生的选拔，注重在田径和传统项目上培训出体育尖子生，为后期市、县级运动会输送体育人才。

2、积极配合县局做好201x年XX县第四届中小学生田径运动会的训练和参赛工作。

在今年年初，我校组建了学校田径训练队，校体育教研组及早地制订了切实可行的实施方案和训练计划并坚持训练。在今年的全县运动员选拔中，我校的XX、XX等16名学生成功入选并参加XX、县第四届中小学生田径运动会。在小学组女子800米比赛中，XX打破记录获得第二名的好成绩，在女子跳远比赛中获得第三名，XX、获女子跳高比赛第二名。XX、获男子50米第五名，XX、获男子组跳高第五名，XX、XX、获女子400米第六名。我校总成绩位于小学组第2名，并获得赛会体育道德风尚奖。

2、全面开展阳光体育活动。

全面贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》和省教育厅《关于进一步加强体育工作实施意见的通知》，课余时间，我校积极开展大课间活动，在4月份举行了羽毛球、乒乓秋比赛和跳绳单项比赛，11月份举行秋季运动会、学生参与率达100%。12月份我校即将先后开展冬季长跑运动和拔河比赛。

3、积极开展了县级以上体育传统项目学校、和户外体育活动营地创建工作。

我校在年初成立了田径训练队，对重点、传统项目训练扎实，多名体育特长生被注册为商洛市青少年运动员，并被学校推荐参加2015年商洛市运动会选拔队，并参加县局的运动员选拔摸底工作。

4、认真组织教职工进行文体活动，培养职工竞赛能力。

和课时计划，认真辅导学生参加体育锻练，对学生的年龄特点，认真做好学生的课堂常规教学。

2、紧抓体育课教学的过程管理。

体育课作为我校的一门薄弱学科，在进行教学时就必须下更大的功夫，加强管理。所以在本学期学校要求体育教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有记录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

3、在全校树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念.在2014年3月份，我校成立体育兴趣活动小组，大力培养体育特长生，让学生在活动中进行技能的提高，让特长生带动全班乃至全校的体育运动氛围是体育课教学工作的延伸。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

4、体育活动、体育训练和体育教学系统化，逐步形成规范教学。

体育教师要穿运动服上课，按照作息时间上下课，不得无案

第四篇：中心小学体育工作总结

中心小学体育教学工作总结

大秦乡学区中心小学

二0一一年一月六日

中心小学体育教学工作总结 本学期，我校坚持全面贯彻党的教育方针。坚持以“健康第一”为指导思想；把体育教学工作放在应有的位置；以构建“和谐校园，让学生快乐健康成长”为教育宗旨。全面地推动学校的体育教育改革工作发展。

学校体育工作，是教育教学工作的重要组成部分，它有着举足轻重的作用。学期初，校领导对体育工作，十分重视；成立了以主管校长为首的体育工作领导小组；明确了工作目标，层层落实，责任到人。同时对学校体育器材、场地进行投资维护，不断完善。创建了良好的教育教学环境。

在体育工作中，体育组的教师积极参加政治学习，认真领会党的政策和有关教育理论，做笔记经常反思；使得教育教学工作能够时刻围绕学校整体教育工作进行。在教育教学中，体育组的教师们，经常在一起认真学习《新课改》的有关理论，积极参加校内外教研活动和区教育局、学区组织的学习观摩活动、教研组内，开展教研课评比活动；互相听课取长补短，不断提高教学水平。

在以“健康第一”为指导思想同时，我们狠抓课间操，做操质量。体育教师利用体育课和活动课时间协助班主任抓广播操训练，使得每一个学生都能够积极投入到课间操锻炼中来，并开展了广播操比赛，强身健体，达到了较好的锻炼效果。

我校在学期初，就全面启动小学生阳光体育活动的实验工作，确保学生每天一小时体育活动时间；开展丰富多彩的课间体育活动，使更多的学生积极参与，努力达标。在方案实施中，尊重学生的主体地位，以引导学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。让学生多练、多动、多想，充分发挥学生的个性特长。丰富了学生的课余文化生活。先后举办了田径选拔比赛，篮球选拔赛等小型多样运动会。不但提高了学生的身体素质。也活跃了教师身心，提高了身体素质。坚持以田径、篮球为传统项目的课余训练，做到四落实，保证训练质量，提高了学校运动队水平。严把《学生体质健康标准》测试关，贯彻“学校教育要树立健康第一”的指导思想，使学生养成了积极参加体育锻炼的习惯，提高自身自我保健能力和体质健康水平。

本学期即将结束，成绩只能说明过去，我们决心在上级正确领导和关心支持下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，在一如既往地推动学校体育教育改革的同时，加大教科研力度，在体育教育教学工作中，“更新观念、齐心协力、努力钻研、开拓创新、不断进取”，“争一流、创特色”为把我校的体育特色建设的更美好，在新的一年里取得更大的成绩而贡献出我们应有的力量。

大秦乡中心小学2011年1月6日

第五篇：中心小学体育工作总结

2010学第一学期水墩镇中心小学体育科组

工作总结

二00九至二0一0第一学期的教学工作已圆满结束了。一学期来，体育科组在校领导直接领导下，能围绕学校中心工作进行；按照本科组计划开展各项活动。各年级教师能同心协力，精诚团结，忠于职守，踏实地做好本职工作，出色地完成学校交给体育科组的各项工作任务。特别是学校田径队参加镇教委举行的田径运动会中取得了优异的成绩，受到领导老师的好评。本学期的教学工作主要表现在以下几个方面：

第一，抓好全校的两操活动，提高教学质量。

开学伊始，我们根据学校场地设施及学生的实际，拟订工作计划，确定工作重点。把全力抓好学校两操两活动，作为体育教好的突破口，各年级教师密切配合抓好广播操工作，做到抓好低年级，提高中年级，巩固高年级。使全校的两操两活动开展的井然有序。同时，我们还根据学生的年龄特点，制定适合他们的活动项目。例如，低年级以跳绳、拍小球、传接小球为主，队列活动为辅；中年级以羽毛球、乒乓球为主，田径项目为辅助项目；高年级以篮球、足球为主要项目，田径项目为辅助项目。着重培养他们参加体育活动的兴趣，提高学生的运动技能，促进学生的身心健康。如此紧密的编排，在教学上取得良好的效果。

第二，抓好运动队训练，提高运动队水平。

本学期我们科组工作重点是抓好学校田径队的训练。从第三周开始选拔人才，组建精英并着手训练。在训练中，科组教师分为两组，一组负责田类项目，另一组负责径类项目。分工细致，责任清楚。这一措施的实行使我校田径队的训练水平比往年有明显的提高，特别是径类项目60米、200米及田类的跳远等项目达到了市级的水平。在抓好学生运动技能训练的同时，我们还注意提高学生的思想认识，要求他们明确任务，端正态度。让他们在紧张训练的同时，还能完成学习任务，也促使学生的身心健康得到平衡的发展。经过老师认真及学生刻苦的训练，学校田径队在参加镇教委举行的田径运动会中取得团体总分第二名及2个单项第一、5个单项第二的优异成绩。还有朱俊波、刘小龙、曾晓宜、钟翠婷同学代表淡水教办参加了惠阳区教育局举行的田径运动会也同样取得两金三银的好成绩，受到领导及老师们的称赞。

第三，开展班际体育竞赛，丰富师生课余生活。

我科组根据学校工作的具体要求，全力抓好全班体育竞赛的组织工作。

2010学第二学期水墩镇中心小学体育科组

工作总结

本学期的体育教学工作在校领导的关心支持下圆满结束了。一学期来，体育科组工作能围绕学校的中心工作进行，按所拟定的科组计划来开展活动。各年级教师做到同心协力，团结合作，忠于职实，踏踏实实做好自己的本职工作，出色的完成学校各项工作任务。具体表现在以下三个方面：

第一、抓好两操工作，突出工作重点。

开学伊始，我们根据学校工作计划精神和场地设施及学生的实 际，拟订科组计划，确定工作重点。把全力抓好学校两操两活动作为体育教学的突破口，特别是四、五年级的广播操工作是重中之重。各年级教师密切配合，严格训练，在组队参加全镇小学生广播操比赛中荣获二等奖的好成绩，受到领导及老师的好评。同时，我们还依据学生的年龄特点，制定适合他们的活动项目。例如：低年级以队列、跳绳为主要活动；中年级以羽毛球乒乓球为重点项目；高年级以篮球，田径等项目作为首选。着重培养他们参加体育活动的兴趣，提高学生的运动校能，促进了学生的身心健康及发展，所有的举措取得了良好的教学效果。

第二，拟订教学计划，提高教学效率。

在抓好基础工作的同时，各年级教师根据本年级的实际及学生的年龄特点，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材，制定严谨的教学计划。做到有目的、有针对性的上好每一节课。在教学过程中能根据学生的年龄特点及运动技能拟定项目，做到因材施教。同时也着重培养他们的兴趣，促进他们的身心健康发展。此外，本科组教师特别注意学习别人的先进经验，积极参加学校组织的各项活动，对学校布置的工作能认真执行并按质按量如期完成。

第三，组织体育比赛，抓好运动队建设。

我科组根据学校工作的具体要求，全力抓好学校运动队建设，从第三周开始造技人才，组建田径队和篮球队并着手训练。以此同时，我们与大队部密切配合，举行三、四年级的按力比赛及六年级的拔河比赛。特别是在十六周举行的五年级篮球比赛，我们科组得到校领导的大力支持及班主任的积极配合，使比赛如期进行在比赛中，各班队员在场上矫健的英姿，场边啦啦队的呐喊助威，形成了一道亮丽的校园风景线。这次篮球赛的成功举行，受到了领导及家长的好评。同时为我校运动队参加镇级比赛打下良好的基础。

以上所取得的成绩是本科组教学共同努力，辛勤劳动的成果，但是离上级的要求还有一定的差距，特别是校场地设施及体育器材不够完善，学生体育基础不扎实，运动队的训练水平不高。所有这一切还有待于科组教师继续努力工作，力争把学校的体育工作推上一个新的台阶。