锦星乡2012春中小学广播体操比赛总结

第一篇：锦星乡2012春中小学广播体操比赛总结

锦星乡中心校2012春中小学广播体操比赛

总结

为了深入推进“阳光体育运动”的开展，提升学生应急疏散演练水平，增强学生体质，提高广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观、团队意识、相互协作能力，促进学生全面发展，中心校于2012年4月22、23日在全乡举办了“2012春中小学广播体操比赛”，本次体操比赛在各校激情飞扬的表演中取得了圆满的成功。现对本次比赛总结如下：

一、取得的成绩

1、本次体操比赛结合我乡实际，考虑集体汇演安全事故的发生、保证学校教育教学的正常开展、减少学校经费开支、确保学生全员参与、检验学生应急疏散演练水平，中心校决定采用移动评委到学校进行量化考评方式进行比赛，通过比赛，取得了较为良好的效果，受到师生好评。

2、各校高度重视本次体操比赛，并结合自身实际，认真做好体操比赛赛前排练工作，全乡3746名学生用他们娴熟规范的动作和整齐、有序、快速的应急疏散水平尽情展示出了我乡各校崇尚活泼、健美、高尚的精神风貌，呈现出校园文明、和谐、亮丽、生机的新气象。

3、各校通过方式多样的比赛场面，尽情展示学校风采，庆丰小学入场、列队、演练、出场凸显创意，他们跑步式的入场出场、军事化的整队口令、整齐统一的服装、洪亮高亢的校训口号给评委以及观众留下了较为深刻的印象。锦星一小、锦星二小、白泥小学整齐的方队、快速有序的入场出场、娴熟规范的动作，呈现出学校一道亮丽的风景线，向评委和观众展现同学们青春激昂的勃勃生机。东升小学、庄上小学别出心裁的学生教官，用他铿锵有力的口令、手势，不停调整队列、队形（横向、纵向、斜向成线），为评委呈现出一场充满青春、活力的表演。白泥中积极进取的精神风貌，激昂饱满的青春热情、轻盈优美的动作努力践行着“勤奋、求实、扬长、进取”的校风，二、存在的不足

1、个别学校思想滞后，认识不足，把活动当成任务，敷衍了事，存在应付检查现象。

2、动作质量和精神面貌有待提高，部分学生动作僵硬、死板，精神萎靡不整、影响了学校整体做操效果。

3、队列排练和应急疏散演练还不尽到位，队列排练方式单一，队形调整不到位，部分学校缺乏有效整队列调整的方法，应急疏散演练没有做到快速、整齐、有序，有些学校进出场时队形涣散、拖沓、学生进出场路线选择不理想。

三、工作要求

1、各校提高认识，高度重视学校体艺卫工作。

2、坚持开展好“阳光体育活动”，做好学生每天一小时锻炼。

3、各校要以本次体操比赛为契机，将活动培养出来的学生良好品质和精神风貌广泛传扬，顺势延伸，切记比赛结束，优良品质和精神风貌停止现象的发生。

4、各校加大对体艺卫工作的监管力度，切实保证体艺卫工作良好行为习惯的养成。

5、进一步加强应急疏散演练，提高学生应急避险能力。通过本次比赛，我们在苦涩的耕耘里收获了成功的喜悦，相信只要我们有着共同的思想，就一定会扬起生命的风帆，驶向成功的彼岸。

锦星中心校

2012年4月23日

第二篇：广播体操比赛总结

广播体操比赛总结

2011年 校区春季运动会终于圆满的落下帷幕。在本次运动会上，广播操比赛作为新加的比赛项目受到了全校各院系的重视与好评。3月底，计算机与通信工程系在接到要进行广播体操比赛的通知后就开始着手准备。负责的老师有张素风和易洺瑶两位辅导员，而学生会的副主席和体育部部长则辅助两位老师进行训练。

在训练计划中，2010级全体同学参加了这次大型的广播体操比赛，每周进行两次训练，分别是周四下午6点和周六上午10点，每次训练时长1到2小时。体育部老师作为我们的训练指导。

一开始，大家的动作和整齐度都令大家担忧，只能从头教起。彭老师和刘老师便分别对男生和女生进行了仔细认真的动作讲解，并让同学们进行分解动作的练习。最困难的是体侧运动和全身运动，同学们弯腰的程度参差不齐，下蹲起身的动作也都不整齐。但通过老师的指导和同学们的努力配合，在这样一点一点的纠正后，大家在4月份的训练中已经能比较整齐的完成全部广播操的动作。

5月份，广播体操比赛开始抽签，我们抽到第四组，与外语系一同比赛。此时，广播体操的动作同学们都已很熟练，而进场与退场成为了摆在面前的难题。几位老师和负责的同学一起讨论了进场退场的形式，也和广播体操比赛负责人沟通后决定，进场退场以及散开都以跑步的形式，既简单又快速。在训练时，由于2010级的同学都没有进行过严格的军训，跑步的排面和踩点的精准度都有些问题。不过同学们积极配合，在彩排不如意的情况下主动要求加训，也让我们很感

动。彭老师见此情况建议大家以慢速度，小碎步的跑步方式入场，这样大家不会有太大的进退出现，也就标齐了排面。采纳这个小窍门后，我们的队伍果然起了很大的变化，排面标齐了，踩点时的波动幅度也小了很多，完全弥补了彩排时的不足。在正式比赛的那天，大家以昂扬的精神风貌迎接了最后的一场战役，以出色的表现获得了全校二等奖的荣誉。

广播体操比赛是一项考验集体凝聚力的比赛。它要求参赛的同学不仅要有标准的动作姿势，还要顾及身边的其他同学，保持动作的一致和整齐。在这次比赛中，我们的同学经受住了考验，通过长达一个多月的辛苦训练，大家也被凝聚到了一起，为同一个目标而努力奋斗。这也应对了学校举办本次广播体操比赛的初衷。当然也要感谢全程陪伴训练的各位老师以及学生会的工作人员，若是没有他们的技术指导和工作支持，相信本次比赛也不会取得如此优异的成绩。

第三篇：广播体操比赛总结

吉兴中学广播体操比赛总结

各位老师，亲爱的同学们：

为进一步普及第八套广播体操，增强学生体质，丰富校园文化，提高全校师生的集体意识，我校于2012年10月26日举办了第一届广播体操比赛。在校领导的亲切关怀下，在教导处的部署下，在各学年组的配合下，在李沐军组长的组织下，在各个班主任的热情参与下，比赛顺利进行，圆满结束。

今天阳光朗照，天气微微有些寒冷，但是同学们却以顽强拼搏的精神出色地完成了我们这次比赛任务，我代表学校领导和全校师生，向在本届广播体操比赛中获奖的班级热烈的祝贺，向所有团队表现出来的勇敢顽强的战斗精神和克服困难的勇气表示深深的敬意!

你们坚定而有力的步伐，铿锵而嘹亮的口号，整齐而规范的动作，以及听从指挥的大局观念和凝聚向上的团队意识，充分展现了我们吉兴学子的良好精神风貌，你们用实际行动证明了自己的优秀，让我们用掌声为自己的出色表现喝彩!同学们，体操比赛是同学们展示自我风采的窗口，也是飞扬青春活力的舞台。我们欣喜地看到：连日来，通过广播体操的整训与比赛，不仅提高了课间操的质量，而且培养了集体荣誉感，增强了班级凝聚力，促进了良好班风的形成。同学们蓬勃向上、为集体争光的精神令人振奋，很多班级都是利用休息时间参加集训，我们的班主任、体育老师亲自带队训练，清晨、中午、放学后，一个个训练队伍精神饱满，斗志昂扬，形成了我校一道道亮丽的风景，令人激动和兴奋。因此今天的成绩是大家用汗水换来的，值得我们骄傲和自豪。

但是同学们，我还要说，今天我们进入的是体育竞技的赛场，明天我们要迎接的可是人生赛场的大比拼。人的一生将面临无数个赛场，每个赛场都有不同的项目在等待着我们，我衷心希望同学们将不能为比赛而比赛，在平时的锻炼中大家同样要表现出本次比赛时表现出来的精神面貌，继续发扬团结协作、努力拼搏、不服输、不放弃的执著精神，而且将这种比赛精神迁移到我们学习生涯中的各个领域。

希望大家都能记住：我们每个人都将生活在群体之中，比赛不仅要有个人技术，还要有团队意识和大局观念，我们应该时刻牢记“心系集体、精诚团结、通力合作”是一个团队制胜的法宝。希望同学们拿出比赛中的饱满精神和昂扬斗志，做到听号令，听指挥，守纪律，不掉队，为班集体争光，为吉兴中学争光。

吉兴中学教导处

林恩和

2012.10.26

第四篇：广播体操比赛总结

广播体操比赛总结

为了深入推进我院体育运动的开展，加强大学生体育,增强大学生的体质，提高我院广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展，我院于2010年11月14日举办了大一学生的广播体操比赛。此次活动得到了院党委和团委的大力支持。

广播体操是我们学校一道亮丽的风景线，也是展示自我风采的窗口，更是同学们飞扬青春激情的舞台。

通过广播体操的整训与比赛，增强了班级凝聚力，培养了集体主义精神，形成了良好的班风。

目前，学校正在倡导良好的学习氛围，也正在努力丰富校园文化建设。本次的广播体操比赛，不仅体现我院的好学风采与奋发精神，还促进了良好学风的建设。

我水利学院广播体操比赛的举行是集体力量团结、健康、向上的一次展示，也是青春活力和时代气息的一次大检阅，是青年一代朝气蓬勃的充分体现。在比赛中，同学们个个精神振奋、活力四射、斗志昂扬，整齐的队伍，饱满的精神，舒展的动作，展示了我院大学生的青春风采，彰显了我院大学生的良好精神风貌。让现场的所有人赏心悦目、精神倍增，充分反映出同学们高度的责任感和强烈的荣誉感。比赛中大家赛出了风格，赛出了水平，赛出了友谊。

第五篇：广播体操比赛总结

维新中心校

武术广播体操比赛总结

为进一步普及武术操（旭日东升），增强学生体质，丰富校园文化，提高全校师生的集体意识，我校于2012年5月11日举办了武术操比赛。本次武术操比赛，从布置任务，到集体学操，从各班的训练，到最后的比赛，历时一个多月，全体同学，所有的班主任老师，还有我们的体育老师和很多非班主任老师，为了这次比赛，都付出了大量的心血。校领导对此次比赛十分重视，不仅亲临现场观看，而且在赛后对比赛进行了总结和点评，并为获奖班级颁奖。在领导的亲切关怀，有关老师的积极组织，以及各个班级的热情参与下，比赛顺利进行，圆满结束。

一、一声令下，三军齐动，武术操比赛体现了我校师生服从全局的良好风貌。

自三月末起，全校掀起了学习武术操的高潮，体育老师利用早操、课间操进行集中学习，各班挤课余时间进行巩固训练，演练队形，熟悉动作，纠正动作。据统计，各班纷纷抢占时间，把能利用上的时间全都用上了，本次广播体操比赛恰遇雨期，天气多变，很多班级为了纠正一个动作，有时甚至冒雨训练，牺牲休息时间进行训练，有的是班主任组织，有的是班干部自发地组织武术操训练成了我校一道亮丽的风景线。这套武术操经过同学们的千锤百练，变得熟悉了，规范了，自如了。达到了我们预定的目的。

二、比赛场面热烈，队列做操大为改观。

所有的同学们都精神振奋，斗志昂扬，以极大的热情投入到比赛当中，我们都为同学们的情绪感染了。场上各班的队列紧凑，步伐整齐，队形转变迅速有序，做操动作有力，整齐化一。我们的武术操比赛，显示了我们较高的队列和做操水平。

三、武术操比赛，团结了人心，凝聚了集体，促进了班集体的形成。武术操比赛，把我们大家团结起来，在家心往一处想，劲往一处使，班级的凝聚力空前的高涨。大家说的是做操，想的是做操，大家讲的是团结，谈的还是团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。班集体就是在这样的一种高涨的气氛中形成了。

四、辩证地看结果：三分名次，七分收获。

比赛是残酷的，因为评比的名额毕竟有限，通过练操，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感，这样的班级也是令人敬佩的。

武术操比赛，比什么？表面看是比一比哪个班操做得好，做得整齐划一，规范标准。实质是比一比哪个班的作风顽强，哪个班团结一致，哪个班同学集体主义感强烈。具备了作风顽强，团结一致的精神，武术操比赛上虽然失利了，但是在班级的其他工作上一定会有不凡表现。

我校的这一次武术操比赛按照正规大型比赛的程序和规则进行，为以后更多的校园活动做出了榜样。通过比赛，学生更加认识到了集体的力量，增强了班级凝聚力。整个校园也因此焕发出勃勃生机。

维新中心校

2012年5月12日