本科毕业论文指导方法与思考

第一篇：本科毕业论文指导方法与思考

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本科毕业论文指导方法与思考

作者：郭艳华

来源：《科技创新导报》2011年第16期

摘 要:本文从本科化学专业实际及多年指导学生毕业论文的情况,探讨了在毕业论文指导环节中加强创新能力培养的具体方法,并根据化学专业毕业论文中存在的问题,提出了进一步提高本科毕业论文质量的对策措施,对本科毕业论文教学具有一定的参考价值。

关键词:本科毕业论文指导方法创新能力思考

中图分类号:TU723 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)06(a)-0164-01

本科毕业论文作为高校教学过程中一个重要的综合性教学环节,是高校培养创新人才的一个重要的实践性教学环节,也是高校教学工作中的一项常规性的内容。它对于学生综合利用知识,提高分析问题、解决问题及动手能力具有突出作用。更为典型的是,它可以使学生在某一领域较为广泛统揽资料,站在实践问题或学术理论的前沿,深入实践,认真分析,努力钻研,提出自己的认识和观点,从而培养创新能力。笔者通过对湖北省教育科学“十一五”规划课题(2008B076)的研究,探讨了在毕业论文指导环节中加强创新能力培养的可行性方法;本文通过化学及相关专业本科毕业论文指导过程中创新能力培养的实践与探索,提出进一步提高本科毕业论文质量的对策措施。

增强大学生毕业论文的创新性应当从创新能力的培养入手,在日常教学、考核中逐步锻炼。但这决不是说在毕业论文指导阶段就无计可施了。总结多年指导论文的经验教训,在毕业论文指导环节中可以通过如下举措提高学生论文的创新性和培养学生的创新能力。1 毕业论文创新能力培养的具体实践

1.1 优化选题设计

选题是毕业论文(设计)工作的龙头,毕业论文的选题是关键环节。选题质量体现在科学性、实践性、综合性、创新性和针对性等几个方面,选题水平直接影响毕业论文质量。选题的合理性应从题目的意义、工作量大小、深浅程度、创新性、难易程度、可行性、实验条件以及预期结果等多方面来考虑,如果所选题目很有意义,但工作量和难度太大,不仅学生不容易入门,而且不能保证学生按时完成,更谈不上取得好的结果。反之,选题太简单,或者仅仅是他人论文的重复,则根本达不到对学生所学知识的综合性训练的目的。因此选题是毕业论文指导过程中教师的一项重要工程,这就要求教师必须在选题前期做一些工作:

(1)积极参与科研活动,提高自身的科研能力和学术水平,做一些有创新性的课题,这可为毕业论文的选题奠定良好的基础。笔者将课题做得有一定基础后,根据课题内容、选题质量要求、选题的合理性等方面考虑,在整体研究步骤中截取一部分,再精心设计成论文题目。

(2)查阅大量的中外文资料,设计不同方法的实验方案,试做不同方案的关键步骤看是否可行,做到心中有数。

1.2 严谨治学,科学指导

在本科毕业论文期间,指导教师对学生的影响超过了在大学中的其它任何时期,并可能会对学生今后的工作态度,处世哲学、人生观产生巨大的影响,故毕业论文也是一项重要的育人工作。指导教师必须以身作则,要有高度的责任心。我在指导论文的过程中,首先制定自己的指导方案,然后逐一实施。当学生选题后,及时发给学生任务书,再把有关毕业论文的创新性设计思路逐一讲解,并一起讨论。督促学生查阅相关大量中外文资料,分析思考,并写出文献综述,初步提出他们自己的想法。确定研究方案是整个课题研究的中心环节。

在指导毕业论文过程中,教师的专业知识水平直接影响学生创新能力的培养,如果教师在某一方面的专业知识为“盲区”,就无法敏锐识别学生的创新性,而课题的研究都具有综合性,因此,教师只有不断学习,提高和拓宽专业知识水平,才能保证毕业论文的创新性。

1.3 多引导,少包办

毕业论文过程中,培养学生的创新能力,重要的是引导学生学会思考,提高运用新知识的能力。当学生碰到难题时,决不能包办代替,不作正面、直接的回答,而是善于启发,循循善诱,引导学生去思考问题,提高他们分析问题和解决问题的能力。同时让他们明白对待毕业论文必须严肃认真,对实验数据一定要确认它的真实性和可靠性,不能马虎大意。化学专业本科毕业论文创新性不足的问题

化学本科的学生在完成毕业论文的过程中也暴露了一些共性的问题:少数同学基本功不扎实,实验动手能力差;个别同学论文工作不严谨;论文写得不规范,缺乏科学思维能力。还有一些客观原因影响学生的创新性:如实验经费投入不够,设计好的实验方案,由于所报药品未到而不能实施;有些实验仪器缺乏而不能使实验产品表征完整。毕业论文选题方面也基本上由老师定题,学生选择,而学生自拟题目的几乎为另零,这也制约了学生的创新性。毕业论文中进一步培养学生创新性的思考与对策

3.1 大学教学中要加强学生创新能力的培养

整个大学本科教育要更加重视学生基础知识的储备,实验技能的训练;进一步深化教学改革,要将学生被动接受知识转化为主动学习和以学生为主体的教学方法,加大力度培养学生分析问题、解决问题及创新能力。

3,2 进一步加大经费的投入力度,并加强校企联合进行校内实践教学的建设,增加硬件投入,确保毕业论文所需仪器和药品,这是保证毕业论文质量的基本条件。改进毕业论文各项管理工作;加强校企联合,理论结合实际,创造良好的实践环境。

3.3 尽早让学生参与科研活动,灵活安排毕业论文时间

学校要多给机会学生申报学生课题,并增加所批项目;引导学生尽早参与教师科研,培养科研能力;开放实验室,让学生有更多时间参与科研活动。根据大学化学课程教学体系及为了保证学生毕业论文的科研时间,毕业论文可在三年级下学期开始让学生选题,并逐步安排学生做,这有利于学生在四年级的考研或就业。

3.4 改革指导方法

在保证传统导师指导中的责任明确,针对性强等优点基础上,建立有利于培养学生创新意识和创新能力的指导机制。其一:建立指导小组,实行联合指导,发挥教师群体优势;其二:因人施教,注意学生个体发展;其三:对共性问题或共性实验,实施联合攻关;其四:引人计算机辅助设计手段,改进设计方法,开拓毕业毕业论文(设计)的新途径。

参考文献

[1] 刘丽霞.加强创新能力的培养,拓宽大学生的发展空间[J].科技创新导报,2010.[2] 洪得全.加强毕业论文环节的教学与管理[J].化工高等教育,2002.[3] 杨嘉谟,丁一钢,陈金芳.论毕业论文工程素质培养模式的转变[J].化工高等教育,2002.

第二篇：本科毕业论文写作与指导方案

湖南城市学院外语系2011届

本科毕业论文写作与指导方案

一、毕业论文的选题原则．选题应符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文综合训练的目的。．选题应符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；课题应尽量结合社会实际和教学实际，选择能综合反映本专业的基本理论、基础知识和基本技能、具有一定研究价值和实际价值的课题。．选题应规模恰当，难易度适中，有一定的科学性。选题不仅能反映学生对所学知识的基本掌握与应用，而且能体现学生对所学知识的进一步深化与提高，使学生在撰写论文的过程中逐步掌握科学的研究方法。

二、毕业论文的要求．毕业论文用英语写作，本科论文字数要求为5000-6000个单词。2 ．毕业论文撰写应通过选题、初稿、修改稿和定稿的写作过程。．毕业论文应独立完成，可参考他人研究成果，但必须注明出处，不得抄袭，更不能从网上下载。对抄袭、拼凑、下载的论文一律以零分计。．毕业论文应符合学术论文的基本要求。论文的格式和各种资料的引用以外语系下发的2011届毕业论文写作标准样板为标准。

5.毕业论文应包括（1）任务书（2）开题报告书（3）开题报告会纪要（4）答辩评审表（5）成绩评定标准及评审表（6）答辩会纪要（7）论文目录（8）中英文摘要及关键词（9）前言（10）论文本体（11）结束语（12）注释和参考书目（13）答谢语．论文用电脑打印。．所有论文都必须进行公开答辩。

三、毕业论文指导教师职责

指导教师应由讲师以上（含讲师）职称、硕士及以上学位、在教学和科研上有较丰富经验、认真负责的老师担任。每位指导教师指导的本科生一般不超过8人。指导教师的职责如下：

1．负责指导学生选题，与学生一起认真做好选题的可行性论证，指导学生制定写作提纲，确定写作步骤，安排计划进度，完成开题报告。

2．指导学生研究课题，给学生介绍参考书目，指导查阅资料的方法。

3.指导教师至少每周与学生见面一次，随时发现问题，及时加以指导。

4．耐心指导学生，对学生的论文质量严格把关，并对所指导的毕业论文的质量及撰写情况作出评定。

5.负责推荐优秀论文。

四、毕业论文的阶段及要求

论文工作主要分以下几个阶段：准备（资料的收集与整理、阅读文献）、撰写提纲、第一稿、第二稿、第三稿、定稿与答辩。

（一）准备：学生可以自由选择研究范围（语言、文学、文化、社会问题、应用英语、经济、贸易、科技、社会生活等），但要在教师的指导下对研究对象进行资料的收集整理和分析来确定毕业论文题目。

（二）撰写提纲： 学生在指导教师的指导下分析和研究所采集的资料的基础上，撰写毕业论文提纲。同时也要求每一位指导教师在学生形成毕业论文提纲前一定要与每位被指导的学生进行讨论，毕业论文提纲应尽量做到全面缜密，理顺所要论述内容，避免以后反复修改。

（三）第一稿：要求学生必须严格按照指导教师审定后的毕业论文提纲进行写作, 不可自行其是，随意更换主题。第一稿完成以后，指导教师主要检查学生是否按照既定的提纲和思想在写作，及时发现问题及时纠正。如学生采取不认真的态度，指导教师应对其提出严肃的批评教育，拒不接受者，指导教师有权提出相应的处理意见，或交学院毕业论文工作小组处理。如果指导教师不认真指导，随意放学生过关，以后阶段出现的问题由该教师本人负责。

（四）第二稿：要求学生不仅要继续补充第一稿之不足，同时要求在表达上

要有所提高。在接到第二稿以后，指导教师阅读后应指出存在的问题，以便学生及时改正。

（五）第三稿：要求学生在文风、文章格式、修辞等方面有所提高。指导教师要对第三稿进行全面的审阅，并提出修改意见，以保证定稿打印时所有的错误和疏漏都得到更正，错误率控制在规定范围内。同时，教师还要提醒学生在打印前再校对，以保证尽可能地将正确的版本打印出来。

（六）毕业论文答辩：毕业论文的答辩是毕业论文工作的最后阶段，要求学生予以充分的准备和重视。论文答辩前，学生们必须充分熟悉论文，答辩时，要求学生能脱稿进行5分钟的毕业论文内容的陈述，并流利、准确地回答答辩委员提出的问题。在答辩过程中，参加答辩的教师要对答辩人的语言技能（语音、语法、词汇、语用）、口笔头能力、论文内容和答辩的表现进行认真纪录，客观公正地评分。

五、毕业论文的时间进程

2010年11月: 论文写作思想动员和做好各项准备工作；确定选题和指导教师。2010年12月21日：论文写作动员大会，指导老师向学生下达任务书。2011年1月21日：论文开题答辩。

2011年3月20日：交初稿。

2011年4月20日： 交第二稿。

2011年5月15日： 交第三稿。

2011年5月30日：交定稿一式三份及电子文档。

2011年6月5-12日：论文答辩（具体时间另行通知）及成绩评定。

2011年6月24日：补答辩（不能如期完成答辩者，学历证书电子注册作“结业处理”）。

2011年7月初：论文写作工作总结。

六、网络资源与文献检索

1.http://.cn/yyqk.htm ：全国主要外国语类期刊一览表 2.中国知识资源总库 中国期刊网CNKI

数字图书馆

1）用户名：gz0091 ；密码：hncsxy；中国期刊全文数据库

2）用户名：gz0091；中国优秀博硕士学位论文全文数据库；密码：hncsxy

网上包库用户：登陆

3.天津外国语学院图书馆专业学术网站导航，含综合类、语言学、文化、文学类及英语专业毕业论文写作资料查询（附有国内外在线图书馆网址、国内外外语与外语教学类网址及多语种研究论文链接）

4./link/morecool.asp 语言学网站导航

七、论文及电子文档提交

1.学士学位论文，应按照导师、论文评阅人、答辩委员会委员每人一本及院（系）留存的册数，合计一般打印一式三本。

2．交外语系教务办电子文档一份一份，内容应依次包括毕业论文封面、任务书、开题报告书、毕业论文评审表、毕业论文（论题、中英文内容摘要、关键词、注释、参考文献），在Word文档中用一个文件制作。请参考往届论文样本。（盘上另附小纸标明学号、班级、姓名、论题、指导教师及联系电话）

八、论文所需表格

1.湖南城市学院毕业论文(设计)任务书

2.湖南城市学院毕业论文(设计)开题报告书、开题报告会纪要

3.湖南城市学院毕业论文(设计)成绩评定标准及评审表

4.湖南城市学院毕业论文(设计)答辩评审表、答辩会纪要

以上表格均在湖南城市学院外语系的网站上下载.湖南城市学院外语系2010年11月25日

第三篇：本科毕业论文指导记录

本科生毕业论文指导记录

一、2014年1月8日办公楼514办公室

老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：

1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。

2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。

3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。

4.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。

二、2014年1月20日办公楼514办公室

1.确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。

2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。

3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。

4.规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。

三、2014年3月20日办公楼514办公室

1.在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。

2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。

3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。

四、2014年4月10日办公楼514办公室

1.对论文第二稿进行了审阅，对论文中存在的摘要概括性不足，研究设计阐述不详细，结果呈现条理不清晰，理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。

2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。

五、2014年4月15日办公楼514办公室

1.分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。

2.对论文的具体格式提出了修改建议，包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。

3.对论文的目录提出了要求，目录要求三级标题，尽量使用陈述句。

4.对论文的附录提出了要求，采用访谈方法，需要附上访谈提纲和访谈内容笔录：采用问卷调查方法：需要附上问卷设计和问卷内容。

六、2014年5月12日办公楼514办公室

1.每位同学之间互相阅读论文，互相提意见，保证语句的通顺，杜绝错别字的出现。最后由老师审阅。

2.老师最后审阅论文是否符合毕业论文的格式要求，内容要求和引用文献的要求等相关要求。

3.论文最终定稿，每位同学提交纸质论文和电子论文给老师。

4.老师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。

第四篇：本科毕业论文写作指导经验总结范文

本科毕业论文写作指导经验总结 根据历年指导学生毕业论文的经验，大家在写论文过程中有一些普遍存在的问题，我们作了总结并归纳如下。写作过程请尽量严格按这些写作要求拟提纲和写作。

1中文标题一般控制在20字以内，确有需要可以用副标题；题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构公式，题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能写成广告语或新闻报道用语。外文题目一般不宜超过12个实词。

2框架结构合理，思路清晰，层次分明。注意线索的完整性；忌大且空，不知所云，要注意全文的逻辑结构。提纲中所列的每一部分标题，根据实际情况可作微调。注意通过简短的标题提炼主要观点。

3数据图表等资料要全面，具有时效性。把图表的标号理顺，应该有表头和出处，如果是引用，图表下面应该注明“转引自„„”。可能对你而言数据实例来之不易，但该不该用、怎样用数据还要根据实际情况，不需要的就大刀阔斧删去，或者即使将数据资料罗列上去也无助于说明问题，那就不要。

4最大限度避免一般知识性的描述，拒绝常识性的东西（包括意义、作用、特点等），力戒教科书化和空泛议论，突出论述深度。注意使用规范的研究方法，避免使用演绎的方法（即应该怎样，应该改革等等）。你的观点、结论都应该建立在严密的逻辑推理或实证分析基础之上。

5行文简洁、平实、不啰嗦，可要可不要的话坚决不要。注意运用书面语，不要口语化。不少人直接从网上借用一些新闻稿件的内容，请注意新闻式语言和论文语言的区别。后者不带主观色彩，更平实，前者文学性更强。

6引用别人的观点甚至部分内容在所难免，但不要大段抄袭。注意衔接好上下文和逻辑关系。不要让初读此文的老师感觉到明显的拼凑痕迹。是别人的东西一定要注明，否则会引起知识产权纠纷。

7如果能形成自己的独到见解是最理想的。倘若这一点做不到，最起码要能自圆其说，文中不要有明显的常识性错误和纰漏，前后观点要一致。8论文结构：

正文一开始要有“导言”、“引言”或者“问题的提出”。这是引人入胜之言，很重要。一段好的引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。包括背景和目的介绍（100-300字）；论文研究的主要问题和论文的构成（100-300字）。如果有很简单的文献综述，可以放在这一部分。如果是系统的、篇幅较长的文献综述，可以单独作为正文的一部分；

主体部分最好有数理分析和实证研究，如果没有，即使用逻辑推理也务必规范，尽可能用数据图表增强文章的说服力。

结论部分一般应包括提出的重要方法（技术）、得到的重要结果的总结（应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论），该结果的前景，研究展望等。文字应简洁，可逐条写出。但注意不能写成摘要的拷贝。

一篇规范论文的范式可以直接借鉴权威期刊上的文章，比如《管理世界》、《世界经济》、《金融研究》等。

9注意文献综述规范的写法，文献综述应尽可能全面，但应该是围绕你的主题的直接相关综述，不要扯得太远。

要求

（1）文献检索范围。中文至少包括《经济研究》和本专业所属二级学科的权威杂志，如果学位论文选题有相应的英文文献，应检索主要的英文杂志，不应遗漏一些重要的经典文献，检索时间范围应截止到开题前半年；

（2）相关性。应结合作者的研究对已有文献进行批评，指出已有研究贡献，存在缺陷以及有待进一步研究的问题。应对文献在一个比较完整的理论框架或分析思路中进行整理，而不是概要式的复述；

（3）准确性。应做到准确、客观地评述，应尽量阅读一手资料，而不应将自己对文献的理解过多地建立在他人的评论之上，不应发生对已有文献理解错误的现象；

（4）规范性。如果用到数学公式，应注意统一不同文献中含义相同的符号。

10毕业论文应包括以下内容：论文题目及目录、中英文摘要、关键词（3-5个）、正文、参考文献。

l摘要

要精心撰写，简明扼要，有吸引力。要让别人看了摘要就像看到了全文的缩影，或者看了摘要就想继续看全文的有关部分。

摘要不是简单地列数文章大意，而是提取、提炼出主要的观点、创新点，与前人研究在方法、结论等方面的不同之处，以方便读者能准确快捷地了解全文的要点、重点。具体来讲，包括研究背景、目的；主要内容和研究方法、创新点；主要结论。

l关键词（3-5个）

是正文中使用频率较高、具有实质性意义的术语，具有检索价值，不要硬凑一般性用词，如“战略”、“对策”、“方法”、“障碍”或者指代不明确的词汇如“风险”。

关键词中间用分号隔开，英文的关键词要与此一一对应。

l正文

正文首先是引言或问题的提出，然后是文献综述（视情况而定）、正文主体，最后是结论。

正文部分要加上页码（居中）

l参考文献

不得少于15条，其中外文不得少于5条。

所有的参考文献必须是文章中综述或者引用过的，不能凑数。当相关参考文献太多时，可根据重要程度和相关程度进行适当取舍，但不可有意遗漏重要参考文献。

12、文章写好后，自己反复多读几遍，有一些上下文衔接不自然，或者文字值得推敲，承接过渡太突然，语言不够简洁的问题自己是能够发现的。尽量避免文字校正排版方面的低级错误，切记：指导老师的责任不是帮学生校正草稿。

常见错误：

文章心随笔走，枝丫蔓延，没有明确的中心问题，使人困惑作者的写作意图。文章像工作总结，提出问题，然后列出几条原因、对策了事。

文章同时讨论了几个问题，结果却一个问题都没说透。——一篇文章容量有限，把一个问题论证清楚就可以了。

文章更像是新闻文章或教科书而非学术论文，引用大量资料描述一个事件、现象，却无作者自己的分析和观点，得出的结论欠新意。

写作程序

建议你先将相关资料收集整理，好好消化，然后决定从哪方面入手。论文题目并非一成不变，可作适当变更，为了便于指导，建议大家在国际金融领域内选题。通常来说，选题过大的文章容易限于面面俱到却无新意，或只是蜻蜓点水般地空谈观点，而将口子开小一些对于初写论文的同学来说更好把握和驾驭。一篇文章容量有限，把一个问题论证清楚就可以了。

一篇好的学术论文应该包括四个要素：明确提出所要研究解决的问题；简要阐述已有的成果，提出自己的创新观点；运用一种或几种理论研究方法，有着符合逻辑顺序的研究思路，紧紧围绕中心问题展开论证，并要敢于舍弃与所论证观点关联度不大的内容；最后得出结论，必要时还可以讨论文章的不足与进一步研究的可能性。

收集文献的方法：

方法1 通过综述查找

先找到一些(哪怕是只有一篇)该领域出现的“近期”的综述性文献，一般是不超过三年以前发表的论文。综述性文章不是在研究一个具体的问题，而是在回顾，评论某个领域在最近和过去的一段时间里的研究情况，并对于不同的研究者和不同时期的研究特点进行评论，最后还要为未来的研究方向以及创新的可能性做出预测。

在综述性文献中，作者会罗列出大量的参考文献，并且还要对这些参考文献的相对重要性进行评说。你就可以根据这样的评说和所罗列出来的文献去进一步搜索更多的文献，然后又从那里的参考文献去找出更多的参考文献。这样，沿着一条路线，你就可以基本掌握该领域的研究情况了，也知道这个领域的前沿是什么。

方法2 根据作者和关键词去检索

可以事先带着问题用关键词去搜索，如人民币汇率、外汇储备、货币政策、国际收支、外汇干预、国际货币体系等。可借助图书馆和互联网，用得比较多的是中国期刊网、维普网、国研网、论文图书馆等，通过论文按图索骥可找到一些参考书目。

整个论文的完成程序这样安排：

第一步：搜集消化资料，确定选题并拟提纲。先不要急着动笔，在动笔之前务必将比较详细的论文大纲发给我，大纲应该有清晰明确的写作思路，大纲通过以后再动笔。有的同学没有与老师讨论提纲就将初稿交上来，但是框架结构不合要求，要作较大调整；有的同学选题不当，甚至全文都要推翻了重来，洋洋洒洒写了一两万字全部作废，浪费了宝贵的时间和精力。对于不与指导老师联系修改提纲就直接交论文的，因为时间延误甚至不能正常参加答辩的所有后果由自己负责。

第二步：提纲通过以后，经过老师允许可以开始撰写正文。撰写正文时请始终遵循我发给你的写作要求，写完以后要对照着写作要求检查修改，直到自己满意以后再交给我。初稿要经过多次修改以后才能最终定稿。

第三步：正文基本定稿以后，按要求撰写开题报告、任务书、评定表，上述材料的格式在定稿以后再告诉大家。全部材料经老师审阅后方可定稿并最终参加论文答辩。

第五篇：本科毕业论文写作指导经验总结

《学科前沿专题》总结

此次学科前沿课程学习，我认识到会计学专业有很多课题值得我们深入进行研究，但是在研究过程当中我们要注意一系列事项，以便顺利而又有效地进行学科建设与研究，接下来我就对在学科研究之后需要的论文写作方面要注意的情况做如下几点总结：

1中文标题一般控制在20字以内，确有需要可以用副标题；题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构公式，题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能写成广告语或新闻报道用语。

2框架结构合理，思路清晰，层次分明。注意线索的完整性；忌大且空，不知所云，要注意全文的逻辑结构。提纲中所列的每一部分标题，根据实际情况可作微调。注意通过简短的标题提炼主要观点。

3数据图表等资料要全面，具有时效性。把图表的标号理顺，应该有表头和出处，如果是引用，图表下面应该注明“转引自„„”。

4最大限度避免一般知识性的描述，拒绝常识性的东西（包括意义、作用、特点等），力戒教科书化和空泛议论，突出论述深度。注意使用规范的研究方法，避免使用演绎的方法。你的观点、结论都应该建立在严密的逻辑推理或实证分析基础之上。

5行文简洁、平实、不啰嗦，可要可不要的话坚决不要。注意运用书面语，不要口语化。不少人直接从网上借用一些新闻稿件的内容，请注意新闻式语言和论文语言的区别。后者不带主观色彩，更平实，前者文学性更强。

6引用别人的观点甚至部分内容在所难免，但不要大段抄袭。注意衔接好上下文和逻辑关系。是别人的东西一定要注明，否则会引起知识产权纠纷。

7如果能形成自己的独到见解是最理想的。倘若这一点做不到，最起码要能自圆其说，文中不要有明显的常识性错误和纰漏，前后观点要一致。

8论文结构：

正文一开始要有“导言”、“引言”或者“问题的提出”。这是引人入胜之言，很重要。一段好的引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。包括背景和目的介绍（100-300字）；论文研究的主要问题和论文的构成（100-300字）。如果有很简单的文献综述，可以放在这一部分。如果是系统的、篇幅较长的文献综述，可以单独作为正文的一部分；

主体部分最好有数理分析和实证研究，如果没有，即使用逻辑推理也务必规范，尽可能用数据图表增强文章的说服力。

结论部分一般应包括提出的重要方法、得到的重要结果的总结，该结果的前景，研究展望等。文字应简洁，可逐条写出。但注意不能写成摘要的拷贝。

一篇规范论文的范式可以直接借鉴权威期刊上的文章，比如《财务与会计》、《会计研究》等。

9注意文献综述规范的写法，文献综述应尽可能全面，但应该是围绕你的主题的直接相关综述。

10毕业论文应包括以下内容：论文题目及目录、中英文摘要、关键词（3-5个）、正文、参考文献。（l）摘要

要精心撰写，简明扼要，有吸引力。要让别人看了摘要就像看到了全文的缩影，或者看了摘要就想继续看全文的有关部分。

摘要不是简单地列数文章大意，而是提取、提炼出主要的观点、创新点，与前人研究在方法、结论等方面的不同之处，以方便读者能准确快捷地了解全文的要点、重点。具体来讲，包括研究背景、目的；主要内容和研究方法、创新点；主要结论。

（2）关键词（3-5个）

是正文中使用频率较高、具有实质性意义的术语，具有检索价值，不要硬凑一般性用词，如“战略”、“对策”、“方法”、“障碍”或者指代不明确的词汇如“风险”。

关键词中间用分号隔开，英文的关键词要与此一一对应。（3）正文

正文首先是引言或问题的提出，然后是文献综述（视情况而定）、正文主体，最后是结论。正文部分要加上页码（居中）（4）参考文献 不得少于15条，其中外文不得少于5条。

所有的参考文献必须是文章中综述或者引用过的，不能凑数。当相关参考文献太多时，可根据重要程度和相关程度进行适当取舍，但不可有意遗漏重要参考文献。

11、文章写好后，自己反复多读几遍，有一些上下文衔接不自然，或者文字值得推敲，承接过渡太突然，语言不够简洁的问题自己是能够发现的。尽量避免文字校正排版方面的低级错误。

通过对论文写作过程相关注意事项的认真学习，以及不断听取与征求老师意见，我对论文写作有了更深层次的理解。那么论文写作又需要什么程序呢？

首先，论文写作之前，先将相关资料收集整理，好好消化，之后决定从哪方面入手。论文题目并非一成不变，可作适当变更。通常来说，选题过大的文章容易限于面面俱到却无新意，而将口子开小一些对于初写论文的同学来说更好把握和驾驭。一篇文章容量有限，把一个问题论证清楚就可以了。

其次，一篇好的学术论文应该包括四个要素：明确提出所要研究解决的问题；简要阐述已有的成果，提出自己的创新观点；运用一种或几种理论研究方法，有着符合逻辑顺序的研究思路，紧紧围绕中心问题展开论证，并要敢于舍弃与所论证观点关联度不大的内容；最后得出结论，必要时还可以讨论文章的不足与进一步研究的可能性。

再次，收集文献的方法： 方法1通过综述查找

先找到一些(哪怕是只有一篇)该领域出现的“近期”的综述性文献，一般是不超过三年以前发表的论文。综述性文章不是在研究一个具体的问题，而是在回顾，评论某个领域在最近和过去的一段时间里的研究情况，并对于不同的研究者和不同时期的研究特点进行评论，最后还要为未来的研究方向以及创新的可能性做出预测。

在综述性文献中，作者会罗列出大量的参考文献，并且还要对这些参考文献的相对重要性进行评说。你就可以根据这样的评说和所罗列出来的文献去进一步搜索更多的文献，然后又从那里的参考文献去找出更多的参考文献。这样，沿着一条路线，你就可以基本掌握该领域的研究情况了，也知道这个领域的前沿是什么。

方法2 根据作者和关键词去检索

可以事先带着问题用关键词去搜索，如管理会计、杜邦分析、股利分配等。可借助图书馆和互联网，用得比较多的是中国期刊网、维普网、国研网、论文图书馆等，通过论文按图索骥可找到一些参考书目。

整个论文的完成程序这样安排：

第一步：搜集消化资料，确定选题并拟提纲。先不要急着动笔，在动笔之前务必将比较详细的论文大纲发给老师，大纲应该有清晰明确的写作思路，大纲通过以后再动笔。

第二步：提纲通过以后，经过老师允许可以开始撰写正文。写完以后要对照着写作要求检查修改，初稿要经过多次修改以后才能最终定稿。

第三步：正文基本定稿以后，按要求撰写开题报告、任务书、评定表。全部材料经老师审阅后方可定稿并最终参加论文答辩。