歌唱青春方案 2

第一篇：歌唱青春方案 2

“歌唱青春”比赛活动方案

为了展现我院当代大学生的精神风貌与多才多艺，给大家一个展现自我的平台，同时丰富同学的课余生活，我系特举行歌唱比赛，具体方案如下：

一、大赛宗旨：公平、公正、公开、展示电子与电气工程系的人文

艺术精神。

二、大赛主题：歌盛年华 麦舞青春

三、主办单位：xx系文艺部

协办单位：xx系女生部

四、比赛时间：初赛10月23日 上午8：00

决赛10月30日 晚上7：00

五、比赛地点：7#201

六、参与对象：10级全体学生

七、活动方式：以班级为单位，采取比赛的形式，每班将选出两个

代表参加犀利的比赛。参赛歌曲报至班级文艺委员或班长处，最终上报至系文艺部。最后举行决赛环节。歌曲要求积极向上，内容健康。

八、比赛环节

1、参赛选手自我展示

2、播放一段音乐猜出歌名

3、参赛选手分成两组，进行接歌比赛

九、比赛规则：

1、歌曲的风格不限，曲目不定，时间在3至5分钟

2、评分标准：选手精神、面部表情、台风、歌曲的难易程度、服装搭配、歌曲选择、时间控制等

十、歌唱比赛平标准（满分100分）

1、嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法法上的毛病

2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。

3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧

4、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好

5、与歌曲伴奏配合默契

6、吐字清楚

十一、奖励办法：

1、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

2、另设最具台风奖、最具潜质奖、最佳演绎奖以及特别创意

奖各一名。

xx系分团委2010 年10月12日

第二篇：歌唱青春[范文]

歌唱青春

——《青春之歌》读书笔记

青春是我们一生最美好的时光，承载着我们最美好的愿望。青春里，我们最期待的便是爱情，人人都想弹一曲青春恋曲，暖胸口一度薄凉。然而青春终将逝去，我们终将长大。林道静在青春里遇见了爱情，接触到了革命思想，她用青春的热情克服种种困难，逐渐成为了一个无产阶级革命战士。《青春之歌》是作者杨沫在为林道静歌唱青春。

杨沫，原名杨成业，祖籍湖南湘阴，生于北京。中学时因家道中落而辍学，于是奔波于河北保定、香河及北京等地，间或以乡村教师、书店店员和家庭教师为业，生活动荡不安。1933年开始接近共产党人，七七事变后赴晋察冀边区投身革命，并开始文学活动。1951年起开始创作长篇小说《青春之歌》，历史六年而成。

小说主要写了林道静怎样走上革命道路，怎么成为一个无产阶级的曲折过程。林道静在家中饱受折磨，为了逃离，她去了北戴河附近的杨村小学投亲不遇，便在那儿做了代课老师。没想到校长不安好心地想把她献给当地权贵，道静无路可走便想投河自尽，结果被放暑假在家的北大学生余永泽搭救。余永泽给了她无限的关怀，道静从新燃起了生活的希望，两人很快坠入爱河。余永泽收假回学校后，道静也追了过去。但道静不甘被余永泽供养，她想自立更生。正当遭遇找工作失败的苦恼时，道静接触到了北大的先进学生，思想受到触动。共产党人卢嘉川是林道静革命思想的启蒙者，而余永泽一再阻止道静参加革命活动，并使卢嘉川被捕。道静认识到了余永泽的庸俗自私，便离开了他，投身于革命事业，并在革命人士的指导下，逐渐成为了一个成熟的无产阶级革命战士。

小说里塑造了许多有个性的人物，但我觉得不够形象生动。主人公林道静给了我很深的映象。她是个童年非常悲苦的人儿。林道静出生于官宦之家，父亲有钱有势，而母亲却是父亲抢来的平民。父亲的妻子徐凤英开始对道静的母亲是很不错的，但道静出生以后就把她的亲生母亲赶了出去。道静三岁时，徐凤英自己也养了孩子，道静的厄运就来了:不断挨打，夜晚和佣人睡在一起；没有事，徐凤英不叫她进屋，她就成天在街上和捡煤渣的小孩一起玩。弟弟仗着母亲的娇惯，常欺辱她、打她，母亲也经常不分青红皂白的打她。家里只有一个年老的佣人王妈关心她、照顾她。道静唯一的乐趣就是读书，可是就连这么一个小小的愿望也是得不到满足的。父亲打官司输了，卖掉家产逃跑了，母亲为了钱财逼她辍学嫁给一个阔人。道静迫不得已才离家出走了。

她是个独立自主，有思想、有深度的人。当于永泽以骑士的形象出现在道静面前时，道静就爱上了他，但她并没有失去自我。她不愿与囿于于永泽的爱情牢笼里，不愿靠别人过活，所以她不顾于永泽的反对东奔西走的去找工作，可是都不太满意。随着时间的推移，迷人的爱情幻成的绚丽的虹彩渐渐褪去了她美丽的颜色。道静渐渐看透了爱人的真面目：一个自私自利的、平庸的、嫌贫爱富的、追求功名利禄的只注重琐碎生活的男子，她感到失望和伤痛。在家当家庭主妇的日子让她感到沉闷、窒息。直到在一次除夕聚会上再次遇见卢嘉川，渐渐接触到马列主义和中共，她感觉那似乎暗淡下去的青春的生命复活了。

她是一个勇敢机智，有强烈爱国意识，有崇高理想的人。道静爱好读书，总是能提出很多问题，总是有许多有见地的见解。当她接触到到革命事业时，毫不犹豫地加入并为之干了许多实事。卢佳川被捕后，她冒险晚上出去贴传单；被反动派抓捕时，她宁四不屈；被人拦截时，总能机智的逃跑。她无怨无悔的投身革命，甘愿为那崇高的理想奉献青春。无论革命的路有多么艰难，她都一直在默默坚持，毫不动摇。

就这样林道静的形象渐渐丰满，渐渐从《青春之歌》里走了出来不断叩击着我的心灵。于永泽是另一个给我深刻映象的人。他具有诸多缺点，但正是这些缺点具有的现实意义让我难以忘怀。初见林道静时，他是一个具有骑士兼诗人的超人的风度的人。他救了求死的道静让她感激不已；他有很高的学识让道静钦佩不已；他很会温柔的哄道静开心让她幸福不

已。那是他们梦想的甜蜜爱情，但好景不长道静和于永泽两个年轻人都慢慢被现实的鞭子从幻觉中抽醒来了。他是自私、平庸的。对自己有好处的事，他才会花时间花精力去做，只求在学校混个安逸平稳的生活。没有崇高的理想，没有坚强的意志。他是嫌贫爱富的。他对乡下来的三伯十分不满甚至厌恶，对那些能在事业上帮助他的人就一副讨好，献媚的样子。在那个时代，这样的人跟林道静比起来确实是应该被鄙视被唾弃的，但在当代的现实生活中确是非常具有现实意义的。当今社会，大部分人都是自私自利，图求身份钱财的。很明显，这个物欲横流的社会，在这场美德与金钱的角逐中，美德处于下风。不禁为中国的未来而忧心，呼唤美德的回归，从你我做起。

小说的语言风格纯真、质朴。读起来十分舒畅。其中善用环境描写、神态描写从多个方面突出了人物性格。文中常常使用一些修辞如比喻拟人，给人以形象生动之感。小说特别的地方就是文中也经常穿插一些诗、词、信，给小说增添不少文艺气息。

林道静的用她对生活的希望、对正义的追求、对革命的热情歌唱了青春，她的青春没有虚度反而做了最好的诠释。那我的青春呢？青春是热情，是追求，是奋斗，虽然我没有林道静那么崇高的理想，但我一直想凭借自己的实力做一个称职的重点高中的语文老师，教书育人，桃李天下。我在用我的青春奋斗，你呢？

第三篇：青春在歌唱

青春在歌唱

今年暑假，我怀着满心的欣喜期待着完美花季的绽放。终于，我迎来了自己的16岁花季。

霎时间，我因没有做好充分准备，而觉得空虚。我不知怎样用酣畅的汗水去演绎青春。

在我的日记里，满载着埋怨与不快，忽然，我觉得自己好平淡，而且生活中处处充满着疲倦与乏味，我真的无法接受花季在这样平庸的环境中成长。我在读一些优美的文章中时，常常扪心自问，为什么他们就有这样完美的人生呢？不同寻常的经历为什麽只让他们经历呢？

十六岁的花季，我不知道我能干些什么„„

也许我没有一双善于发现的眼睛，不能洞察周围的“大世界”；也许我过于幸福，而不太在意现有的平淡乏味的生活；也许我拥有的太多，而不懂失去的滋味。

十六岁的花季，除了学习，我还能做什么„„

致我们的十六岁着青春的赞歌

十六岁的花季悄然降至，满怀着憧憬和梦想

在平淡的生活中拉开帷幕

也许它的降临对这世界并无奇迹

但它在我的心中怦然绽放

我爱它，我爱我的十六岁花季

霎时间，我的青春充满了青春朝气

但慢慢的我发现

十六岁渐渐失去了鲜艳的色彩

徘徊在时空中，十六岁悄悄地褪了色„„

我在心中呐喊

不能再这样下去了，十六岁会消失的我要抓住时机唱响青春的赞歌啊！„„

初三:张孟娟

第四篇：为青春歌唱

为青春歌唱

穿梭岁月的峰头，走过历史的云烟，在人类浩瀚的旗海中，始终闪烁着一面鲜明的旗帜，那是青春树立起来的旗帜，这面旗帜包含着一代代优秀青年为祖国富强、为民族振兴而作出的贡献，包含着一代代热血青年为踏循革命足迹、征服坎坷路途而付出的血与汗。鲁迅曾竟这样说过：“从有着古老历史的中州，传来了青年的声音，仿佛预告这古国将要复活。我们一定有悠久的将来，而且一定是光明的将来。”

古老萌动了青春，进步窒息了腐朽。青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心碎却不堪憔悴。轻轻的风轻轻的梦，轻轻的晨晨昏昏；淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。带着点流浪的喜悦，我却这样一去不回。没有谁暗示年少的我，那想家的苦涩滋味，每一片金黄的落霞都想去紧紧依偎，每一颗透明的露珠洗去我沉淀的悲伤，流溢着眩目的光华像一个美丽的童话。青年，流露着浓浓的诗情画意；清纯，散发出淡淡的幽香含情。青年时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起远航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里运行。

雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，我们不会畏畏缩缩，瞻前顾后，我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章。正如一位哲人所说，对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰！

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音！当我们抛弃了迷茫，把握了航向，当我们勤字当头，不懈摇桨，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将到来！

青春闪烁着金玉翡翠的璀璨光芒，耀动着七彩长虹的缤纷色彩，散发着春天的勃勃生机。让我们珍惜着青春的美好时光，留住清楚永恒的美丽！

第五篇：青春在歌唱

青春在歌唱吗？？？？？我想是的。。。

3年的时间我们朝夕相处 中间的点点滴滴如何能忘掉 一想到我们就快分别了 泪水已模糊了视线 6月27日过后我们将各奔东西 也许也将永远无法见面了 但是FU我想对你说你永远都是我的好朋友 永远都不会变的忘不掉我那认真负责的两位老师 忘不掉我那群活泼可爱的同学们 忘不掉我那欣欣向荣的母校 忘不掉了。。。

这三年的生活让我懂得了很多，也让我学到了很多 我们一起成长一起改变 学会了种种珍惜。。。。。

我们之间的点点滴滴我们一起抄作业的美好时光 我们一起玩游戏 一起罚站 一起春游 一起站在校门口吃垃圾食品的下午 读书了总是好想放假放假了总是好像读书 地球这个伟大的圈把我们绑在了一起 天空中飘逸的云彩 回绕心头你们就是我雨过的天晴 飘散出袅袅青烟

再见了 六年级一班的同学们。

有无数的谢谢想对你们说 希望在以后的道路上一帆风顺

Goodbye