歌唱青春 畅谈小百灵

第一篇：歌唱青春 畅谈小百灵

歌唱青春 畅谈小百灵

记者：林栩 林少燕

汕头一中老校区小百灵于上个星期三公布比赛结果，高一（19）班陈玫琳同学荣获第一名。就此，云起文学社的记者对其进行采访。采访的短短几分钟，玫琳同学给记者留下了非常好的印象，谈话间流露出自信、大方，玫琳同学待人友善温和且有礼貌，与她甜美的外貌相衬。

关键词：小百灵

记者：你是怎样争取到机会参加小百灵歌手比赛的呢？

玫琳：是在班级里面的竞选。一开始选出了三名参赛选手，但每班只能有两名选手，所以我们三位选手在班内现场清唱，同学们投票选出最终的参赛选手。

记者：为什么选《亲爱的小孩》作为比赛曲目？

玫琳：其中一点是根据比赛要求，曲目要健康向上，另外一点是这首歌我比较熟悉，有把握，所以我选择了这首歌。

关键词：爱好

记者：平时有没有在音乐方面培养自己？

玫琳：我没有专门学过音乐，音乐对我来说只是一个爱好而已。我觉得学音乐必须花很大的本钱和时间，我只是比较喜欢音乐，所以在音乐方面我也没有想去刻意地培养自己。记者：课余时间会不会和音乐爱好者一起唱歌或是玩音乐？

玫琳：有一段时间很喜欢和同学去KTV，但现在没有那么狂热了。

关键词：台上感觉

记者：比赛时，台下所有人的焦点都放在你身上，你有什么感觉。

玫琳：其实，我没有注意到台下的观众焦点都放在我身上，上台之前我的确感到紧张，但我的紧张仅存在于我上台之前，站到台上时我已投入唱歌的状态了。

记者：对喜爱音乐但羞于在公共场合开唱的同学你有什么看法和建议。

玫琳：一个人的胆量是锻炼出来的，会怯场的人可能是胆子比较小。我觉得这种同学可能需

要在众人面前去唱歌或是去表现自己的过程中去克服自己的弱点。

关键词：接下来

记者：蛮多同学通过比赛认识了你，可以说你成了我们一中老校区的小红人，这会不会和之

前的校园生活有所区别。

玫琳：没什么区别吧。同学们可能只是在比赛成绩公布后的那几天会比较留意，加上期中考

临近了，活动后的情绪也渐渐淡了。

记者：接下来新老校区会进行最终PK，有没有信心进前三甲。

玫琳：我对新校区的选手没有过多的了解，所以比赛成绩很难估计，但是我会尽力去参加比

赛的。

接下来，云起文学社的记者又对一名观众李淑琴同学进行了采访。让我们来看看淑琴同学是怎样看待这次小百灵歌唱比赛的。

关键词：总体感受

记者：请问你对这次的“小百灵“歌唱比赛的总体感受是什么？

李淑琴：我对这次比赛的总体感觉还是不错的，竞争的场面很激烈。不过，有些选手太过于紧张了导致有些发挥失常。

记者：在比赛中哪位选手让你印象深刻？

李淑琴：有两个，一个是2号选手——郑扬。她唱的是《明天会更好》这首歌，她的声音具有很强的磁性，唱得很有感情，好像整个人都融入歌曲中了。另一个是获得第四名的洪彤彤。她的声音很好听，有着天籁之音的风韵。声音也很柔，但又柔中带刚。她唱的这首歌和原唱唱的很像，但又不缺乏自己的特色。

关键词：第一名

记者：你觉得获得第一名的陈枚琳同学唱得怎么样？

李淑琴（笑了笑）：唱得不错。她在比赛中发挥得很出色，一点儿也不怯场。虽然她唱的歌曲很老，但是她的声音很洪亮，力度刚好，富有激情和感染力。她的台风很好，以饱满的精神上台，给观众们不一样的感觉。她唱出了自己的特色，融入了自己独有的味道，给人耳目一新的感觉。

关键词：展望

记者：你希望下一次的“小百灵”歌唱比赛怎么样？

李淑琴：这一次的比赛很好很完整。但是如果可以多增加一些竞争的环节那就更好了。因为有些选手的状态调整得不是很好，可以通过多一点的竞争环节，让他们有一个适应期和调整状态的时间。

同学们，这次采访是不是让你对玫琳同学有初步了解了呢？你又是怎样看待这次比赛的呢？汕头一中的小百灵获奖者会是谁呢？尽请期待。

第二篇：小百灵歌唱比赛总结

甜甜乐“小百灵”歌唱比赛活动小结

张娴

一、活动背景：

为了丰富孩子在园的活动，也作为甜甜乐幼儿园的经典实践活动——“小百灵”幼儿歌唱比赛在园领导、教师以及家长的支持配合下，终于在2013年1月拉下了帷幕。

二、活动过程：

（一）比赛前夕的准备工作：

比赛活动前夕，我们都以下发宣传单的形式，让家长与孩子们了解比赛的开展形式、比赛内容及比赛时间。同时也在班级中，积极鼓励每位孩子参与到活动中。演唱曲目也均由家长与孩子共同商议所得，充分发挥了家长的主动性与孩子的自主性。

（二）比赛形式：

为了体现比赛的公正、公开，我们将比赛形式定为海选——决赛，决赛时，我们也邀请了家委会的家长代表作为评委共同参与到活动中来。

（三）比赛过程：

以每班为单位，在班中进行海选，并根据原定计划，每班择优选择3个节目入选决赛，节目形式不限。在决赛过程中，我们同时要求各年龄段的孩子须跟着伴奏带进行演唱。评委则根据评分标准进行打分，随后以平均分由高到低，择优选拔并将最后的比赛赛果张贴在门外的公告栏处，供家长了解。

三、活动的观察与反思  活动亮点：

1、家长、幼儿积极、参与热情高。

当我们在公告栏处张贴了有关比赛活动的宣传海报，下发了宣传单后，孩子们的参与热情非常高，因为有了之前歌唱比赛的经验之后，孩子的报名人数几乎达到了全园总动员的状态，这也是作为活动组织者的我们没有预料到的。

2、创设了培养幼儿大胆表现自我的舞台。

两次比赛过程中，可以看到我们的孩子愿意在人前大胆表现自我，特别是参加过之前唱歌比赛的孩子明显比首次参加比赛的孩子要放得开，表现欲强烈，活动状态自如，产生了好几匹“小黑马”，让身为老师的我们欣喜不已。可见，孩子们对于此类活动形式，非常喜欢，也大大有利于增强了幼儿的自信与胆量。

3、提升了家长在比赛活动中的主动性。两次比赛，我们主要以家园合作的形式进行开展，从选择表演内容、练习都主要由家长们在家里为孩子进行一定辅导，大大提升了家长们在活动中的主导位置，一改以往老师一把抓的现象。通过来园与家长的沟通之后，发现家长们大都非常关注此类活动的开展，如会主动询问老师孩子在比赛中的表现；主动告知孩子在家的练习情况，希望老师在园能加强指导；会为孩子从选歌——找伴奏带——设计动作等全方位辅导。在最后的决赛中，我们也邀请了部分家长代表作为评委共同参与到活动中来。 活动的不足：

1、比赛周期较短，孩子准备不足

由于时间关系，所以本次唱歌比赛在两个星期里，完成了海选、决赛两个环节。间隔时间较短，导致老师与家长无法对孩子进行较多的针对性辅导，也因此，在比赛时，发现有部分孩子出现了忘词、忘动作等现象。

2、借助多媒体等辅助手段完善幼儿演出，提供相关道具供幼儿表演。

虽然孩子们的参与度很高，表现欲也很强烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接触此类比赛，因此明显出现了怯场、紧张等现象，导致表演时声音过轻，忘词等。在下一次的比赛中，可为孩子佩戴上麦克风，提供演出服、小头饰等道具，增加比赛的欣赏性。

3、规范幼儿的文明礼仪。

在比赛活动中发现，虽然孩子们对于自己的表演内容都表现得十分充分与熟悉，但是在文明礼仪方面做得稍显欠缺。大部分孩子在表演结束时，都是只是静静地站在原地，没有进行谢幕，同时当评委老师在点评时，一直在不停的走动，没有认真听讲老师的点评。

4、节目表演的形式，可根据幼儿的表现度身打造。

在本次决赛中发现，几乎每个班级的节目都以小组唱的形式出现，但是，由于幼儿本身的舞台表现力与歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼儿会被表现力不佳的幼儿所影响，导致节目的整体水准均有所不高。

四、预设下次比赛的结果

为了能够让下一次比赛能够圆满的开展，我们所能做的就是，根据这次活动的不足，有针对性的进行加强与指导。如对于比赛周期性较长的活动，可将比赛时间提前，而不是压缩在一块进行；请专人负责孩子播放伴奏带、控制麦克风等多媒体技术；请班主任老师对参赛孩子加强有关文明礼仪方面的指导；根据幼儿的舞台表现力，为幼儿设计相应的节目表演形式。

2014-1-20

第三篇：青春畅谈

很多时候会在心里想，青春究竟是什么颜色的，是绿色的，是青涩懵懂的我们身上青绿的校服，是途径教学楼那一旁蓊郁的树丛；也许是金色的，是每天高高生起的太阳，是充满热血与前进的我们眼神里流露的耀眼的光芒；青春亦是灰色的，当铺天盖地的作业考卷纷纷砸向我们，一路奋力前行换来的却是始终无法在前方的雾霭沉沉中看到高考终点的影子，那是我们的眼里的那一片天是灰蒙的。

我印象深刻的一句话：十年前的我们盼青春，十年后的我们致青春。

这，似乎是在这二十年里对我的心态变化最好的阐释。年少时的我们总是像一株树苗一样盼望着赶快长大，去做一些现在想做却无力做到的事情，去看见更多陌生的风景，去认识更多的朋友。而在这十年间，我似乎已经开始慢慢地实现这些当初的想法，但还在前进的路上，只是当我们有能力做到了彼时无能为力之事，我们早已无法回头，这些在彼时高尚的东西在此刻却觉得是淡然的存在，变得可有可无。

涉足了这么多的地方之后，即使外面的世界里繁花似锦却还不如家中的一株幽兰，清静而淡雅，恬静而安分。还是故土好，连故土的那一片天空都是让人留恋的。走过很长的一段路，看过了那么多风景，朋友有认识了不少，但彼此交心能无所顾忌畅谈的朋友却少之甚少，看见了带着虚假面具说着道貌岸然的话的他们，我却独独怀念年少与我一同玩石子的人而已，只为找回当初的那一份纯真。

我很喜欢刘同的一本书谁的青春不迷茫

现在的我二十岁站在人生十几岁的终点上，望向四周云雾缭绕，竟看不清脚下的路。青春里都带着点迷茫，因而更觉得谁的青春不迷茫，这似乎让我承认并接受了这种迷茫。

七月份，得知高考成绩那天，我很迷茫。我没有考上本科，只考个3a似乎他们都抱着我会考上的期待，但结果还是让他们失望。但人生里并没有绝对的事情，很多往往始料未及。那时候的心情是茫然的，突如其来的结果更让我欲哭无泪。他们会说高考不是人生的全部，会说其实3a也不错这样的话来安慰我。但这场高考的战役中，我还是输了，输的彻头彻尾，而输的结果就是要用更大的代价来偿还。

后来的我通过补录进入了一所2b院校，学习一个与计算机有关的专业。这让我与心仪的商务日语的专业失之交臂。人生的失意总是接踵而至。一个对数学和物理痛恨至极的文科生竟然会沦落到选一个工科类的专业，想到每天要埋头于高数物理和计算机编程语言中挣扎，我的心更是凉了下来。从教学楼经饭堂的路上，从饭堂回宿舍的途中，我一直很沉默，是对自己的未来深感担忧，害怕眼前的迷雾挡住了去往未来的路。因为无法预知的未来而彷徨无措。

车道山前必有路，船到桥头自然直。既然车已到山前，船也已经逼近了桥头，何不顺其自然。青春的迷茫很多时候是短暂的，你要做的，只是尽力而为，随心而走，总有一天会走到迷茫的尽头。那时的你将会为有一段迷茫的青春而庆幸，它让你找到了自我，让你收获成长，拥有努力战胜一切的力量。

迷茫的青春，真好，谁的青春不迷茫啊。

青春就是要用来被缅怀，被追忆，去体味，去领悟。尽管其中的滋味酸涩难咽，但它带给你的感觉却足以令你久久回味。即使时过境迁，物是人非，曾经的轮廓早已模糊不堪，但我仍旧愿意带着眼泪去回味那一段曾经的岁月。

偶尔翻翻抽屉的杂物，看见很多年前买的磁带，已经蒙上一层岁月留下的尘埃。那时候的我还无力买一个mp3，只有休闲的时光里伴着老式的收录机的声音度过，有时候是听电台，深夜的电台总是带着静谧的味道，我听孙潇毅的星空夜话，当时第一次听到这个声音，就觉得安静而美好，能在这烦闷的夜里静静地陪我入眠。而现在，当我再去听这个电台的时候，换成了一个陌生的声音，当初的dj已不在，而我却带着点怀旧之心对那个声音甚是想念。我记得我买的磁带里有一首飞轮海的酸甜，那时候的飞轮海还没有解散，吴尊还没爆出结婚生子，那时候的四个阳光的大男孩还是我们眼中最亮眼的星星，只是如今回首，回味起来就如同这首歌歌名一样酸甜。

我的书架上放着厚厚的一层，全是小说和杂志。这些都是我这么些年慢慢积累下来的，这些都是我珍藏多年的书，更是一段青涩纯真的岁月。

初中时候，老师教的第一首吉他曲就以青春为名，那时候的我第一次听这首歌却偏偏喜欢它的前奏，一个呜字拖得很长，更像是在哭诉，我也不知为何，只是觉得莫名的悲，一种带着对青春里清淡风云和梦的追忆。

青春的花开花谢让我疲惫却不后悔。这是歌里面的一句歌词。

我在不停地追忆往昔，回首观望，曾经的青春早已失去。因为没能勇敢地站起来回答问题，没能好好地跟同学告别，没能在纯真年代里谈一场恋爱......这些都成为我心中难以遣怀的事。但缅怀不是让我们知道现在的自己有多后悔。后悔是令我厌恶的一个词，披上凄凉，无能无力的色彩。然而我更想给昔日的青春错过带点平淡，不必流下你的泪水，只怀念而不怀感伤。当有一天能淡然的讲诉那一段青葱岁月，无怨亦无悔。

我想说一些青春里快乐的事，悲伤懊悔苍凉，这一类的冷色调的词似乎不应该成为昔日青春里的底色，应该是悠扬向上的乐曲，这才是青春的主旋律。

每年的暑假，我都是在外公外婆家度过的。热气腾腾的夏日里有终日的蝉鸣和蛙声。在吃过晚饭的傍晚时候，我的表哥表姐就会带着我和邻居的同龄小孩玩，那时候的我们的手中都一辆四驱车，就在屋檐四周那用用作排雨水而砌成的一条水泥沟里赛车。那时候的日子仿佛只有充足的阳光，与后来漫天的考卷和可怕的高考相隔甚远。

我还上山采过野果子，那种也果子很甜，吃到嘴里甜到心里，却让嘴和舌头都变成紫色了。我们会在人家栽种的麦草下打滚，躺在软绵绵的草地里仰望蓝天，白云，青山，绿水，看着夕阳沉沉地坠落。

而后来，这些在当时看来是生活的全部，有一天却从我的生活中散场，言情小说，磁带，明星，开始慢慢占据我的生活。初中那会，我们会在短暂的课间里唱歌，享受恬静安好的时光，在走廊追逐打闹，刻意绕一大圈从其他的教室经过，却只为见心仪的男生一眼，即使他不知道我，单纯的心却始终装下美好。

青春里的快乐很纯粹，一个漂亮的玩偶就能满足，一句赞美的就会动容，一个简单的瞬间就会心动。庆幸那时的自己，活得足够纯粹。

青春的话题似乎永远也聊不完道不尽。我愿将我珍藏的青春拿之与你们共享，将它们变成一串串的文字，从回忆的片段里变成永恒真实的存在。因为它们是岁月最好的馈赠。

第四篇：教办幼儿园小百灵歌唱比赛主持词

教办幼儿园“我是小小歌唱家”歌唱比赛主持词

亲爱的老师和小朋友们：

大家好！今天是个好日子，今天也是个特别的日子，小朋友你们知道今天要举行什么比赛吗？是的，我宣布，教办幼儿园“我是小小歌唱家”歌唱比赛现在开始。

1请欣赏由中班狄思瑜小朋友带来的《荷塘月色》，我们掌声有请！吉煜曦做好准备。

☆ 她唱的好不好？掌声送给她

2、请中班的小朋友吉煜曦闪亮登场！他带来的歌曲是《小熊过桥》。请欣赏王浩然和周梦瑶做好准备。

☆他唱的好听吗？把掌声送给他!

3、拉拉勾,拉拉勾,我们都是好朋友,请欣赏中班王浩然和周梦瑶小朋友的小合唱《《拉拉勾》。杭亦舒、刘诺佩做好准备。☆小朋友的歌声可真响亮，掌声送给他们！

4、杭亦舒、刘诺佩《小树叶》。史梓云做好准备。☆

5、史梓云她带来的歌曲是《秋天多么美》。做好准备 ☆史梓云的歌真好听！你真棒！史梓云，谢谢你的表演。

6、托班：张雨欣、焦子涛《好孩子不让妈妈抱》。王欣怡、张心宇做好准备。

☆

7、王欣怡、张心宇《我爱我的幼儿园》。狄玮婷做好准备。☆

8、狄玮婷、《小小猪》。杨一航做好准备。

☆

9、你们爱自己的妈妈吗？有请托班小朋友杨一航为大家带来《好妈妈》，掌声有请！孟子涵做好准备。

☆妈妈听到这首歌一定很开心吧，谢谢杨一航的精彩表演！

10、孟子涵《打电话》做好准备。

☆小小班的小弟弟小妹妹真是长大了，歌儿唱得真好听，动作也很大方！让我们把掌声送给这些小精灵吧

11、小班：刘俊莹《小兔子乖乖》。何政坤做好准备。☆

12、下面请听小班何政坤小朋友给我们带来的歌曲《茶壶精灵》，掌声欢迎！狄梁晓做好准备。

☆

13、狄梁晓 歌曲联唱《小老鼠上灯台》、《手指歌》。焦明泽做好准备。

☆狄梁晓小朋友的歌声好听吗？让我们把掌声和欢呼声送给他吧！

14、焦明泽《娃哈哈》。吉俊豪、史冀做好准备。

15、接下来的节目更精彩小朋友可要仔细听呀，我们和爸爸妈妈比赛看谁是文明的小观众，下面请欣赏合唱《月亮婆婆》，演唱者：吉俊豪、史冀，掌声有请！狄潇楠做好准备。

☆

16、我们小朋友长大后要做什么呢?大一班的小朋友长大后要种太阳，让我们来看一看，这是为什么？请欣赏大班小朋友狄潇楠带来的《种太阳》。薛美莹做好准备。

☆原来种了太阳冬天不在寒冷，晚上不再黑暗，这个愿望真棒！让我们再一次为大一班小朋友鼓掌！

17、你好，薛美莹，请问你要表演什么歌曲呢？《小熊过桥》，准备好了吗？请欣赏赵新月、吴文祥做好准备。

☆小朋友快把掌声送给他吧！谢谢

18、下面请听赵新月、吴文祥合唱《小树叶》，掌声欢迎他们狄潇楠、狄皓颖做好准备。

☆

19、请欣赏歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》表演者：狄潇楠、狄皓颖 梁茜彤做好准备。

☆

20、梁茜彤《只要妈妈露笑脸》

☆爸爸妈妈们说，我们的小宝贝棒不棒？那就把掌声送给他们吧！

☆我们所有班级都为大家演唱了非常好听的歌曲，你们就像一群小百灵，你们真的长大了，掌声送给自己吧！

唱歌比赛已经全部结束，工作人员正在紧张地统计比赛成绩，过一会儿，我们将举行颁奖仪式。

现在，让我们一起用甜美歌喉合唱一首《好妈妈 》

☆小朋友的歌声真好听，快把掌声送给自己吧！

我们这次歌唱比赛的成绩已经揭晓。

获得优秀奖的是，请闫园长上台 为他们颁奖。

获得一等奖的是，请为他们颁奖。

掌声祝贺他们！请颁奖领导与获奖选手合影留念。

我衷心的希望每个孩子都能愉快地放声歌唱，唱出理想，唱出未来，唱出最纯真的天籁之音！歌唱比赛到此结束。谢谢大家！

第五篇：“百灵在歌唱”小社团普通话进社区活动记录

|“百灵在歌唱”小社团普通话进社区活动记录

活动目的：

1、通过学生进社区活动，大力摧广普通话，激发人们热爱祖

国语言文字的情感。

2、通过学生进社区活动，希望构建和谐语言文化生活，弘扬

中国优秀传统文化。

活动准备：

1、社员准备普通话宣传材料，写好宣传标语。

2、周一班会进行了全班总动员

3、全班社团分组进行宣传。

活动过程：

1、活动开始，各小队深入社区、街道和公共场所挂出标语并

分发普通话宣传材料。

2、介绍普通话的重要意义，加强人与人之间的交流活动，普

通话是桥梁和纽带。的比赛。

3、各社员在社区内开展了查找错别字、不规范字

4、周班会进行活动总结

5、在班内举办一期关于普通话的手抄报。