护理学院院长发言稿

第一篇：护理学院院长发言稿

朱院长发言稿

各位老师，亲爱的同学们：

今天我们欢聚一堂，隆重举行护理学院2010届本科生毕业典礼，共同分享毕业带来的喜悦与欢庆。我谨代表全院师生向即将离校的77名毕业生表示热烈祝贺！向所有为同学们的成长辛勤工作、无私奉献的老师们表示衷心感谢！同学们，四年前你们满怀希望，从祖国的四面八方来到南通大学，来到了护理学院。护理学院的老师们秉承“博爱、笃学、进取”的院训，积极为大家提供良好的教学服务，努力提高教育教学质量，不断培养大家的综合素质。四年来，你们刻苦学习，勇于实践，奋发有为，在生理、心理、思想、学业上不断走向成熟，成长为父母引以为荣、社会上认可的大学毕业生，这是令我们极其欣慰的。大学是人生中最宝贵的一段时光，也是人生中最瑰丽的一抹色彩。你们最难忘的青春是在南通大学度过，“祁通中西，力求精进”已沉淀于你们精神气质之中。四年来，美丽的濠河之畔，留下了你们辛勤的汗水、奋斗的足迹和激扬的青春豪情。在大家的不懈努力与追求下，有24人加入了中国共产党；12人被评为校级优秀团员和团干部，16人被评为校级三好学生，7人被评为校级优秀实习生，5人被评为校级优秀毕业生，1人被评为市级学生干部，1人被评为省级三好学生；全年级英语四级通过率为97.4%，六级通过率为46.6%，在全国大学生英语竞赛中有5人次获奖；王静、万霞、孙昌仙等5位同学分别被复旦大学、第二军医大学、南京医科大学及南通大学录取为研究生。我们的涉外护理061班还先后被评为南通市五四红旗团支部和江苏省先进班集体。同学们，你们是好样的，我们为你们的成长感到骄傲与自豪，我们将把你们的每一次成功、每一份精彩珍藏在美好的记忆里。

同学们，大学毕业是人生的一个重要转折点，明天你们又将背上行囊，踏上新的征程。面对激烈的竞争和五彩的社会，角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及。作为你们的师长，也是你们的朋友，我在这里再提几点希望，与大家共勉。

第一，要及时做好生涯规划，树立远大的理想，做个有思想、有目标、有追求的人。我们面临的是一个机遇与挑战并存、合作与竞争同在的时代，要树立正确的世界观、人生观和价值观，学会选择、学会放弃，定好向，定好位。

第二，要自信、自尊、自强、自立，做个心态好、性格好、习惯好的人。要面对现实，正视人生，珍惜时间，珍惜生命。要不畏困难，不怕挫折，不断进取。要接纳自我，开放自我，表达自我，实现自我。

第三，要勤于学习，勇于实践，做个具有事业心、团队意识和协作精神的人。无论大家即将踏上怎样的人生道路，都需要在埋头苦干的磨练中，不断缩短理想与现实的差距。在工作中，要干一行、爱一行、爱一行、精一行，要爱岗敬业，与时俱进，团结协作，尽心尽力，努力超越，追求卓越。

第四，要真心待人，用心做事，把个人的命运和祖国的前途、人民的利益联系起来，做最适合自己做和自己最应该做的事，活出人生的价值，活出生命的精彩。

最后，希望你们走出校门之后，继续关心母校的建设和发展，为母校更加美好的明天献计献策。无论你们身在何方，都希望你们关注母校，支持母校，宣传母校，做母校忠诚的、热心的校友。当然，在你们离开母校之后的人生旅途中，如果你们有困难和忧愁，我们也会一如既往地尽力为你们排忧解难。

同学们，今天是个特殊的日子，面对熟悉的面容，面对依依惜别的目光，我和大家一样，心中有一份挥之不去的留恋与不舍。当你们走上工作岗位奋斗的时候，当你们继续深造学习的时候，母校的老师希望大家，用自己的知识和智慧，去成就平凡而伟大的事业。要记住，今天你以母校为荣，明天母校以你为荣！最后衷心各位同学前程似锦，明天更美好！

谢谢大家！

第二篇：学院院长工作总结

学院院长工作总结

1、政治思想和廉洁自律。政治上能严格要求自己，认真学习党和国家、上级部门和学校的各项方针政策，学习并研究马克思主义理论、邓小平理论和xxxxxx的思想，并将之落实到管理工作实践、教学和科研工作中；认真参加学校党校的中层干部上岗培训、xx大精神学习班，提高自己的政治素质、理论水平、政策水平；具有良好的职业道德和较强的组织观念，不计名利和个人得失，服从大局，认真遵守干部廉洁自律的有关规定，洁身自好，办事公道，较好地体现了共产党员的先锋模范作用。

2、工作能力与工作作风。认真执行民主集中制原则，顾全大局，自觉维护班子团结；具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中能做到吃苦耐劳，努力养成务实的工作作风，同时又大胆探索，努力学习并掌握现代科研管理知识，并在这一基础上力求创新；加强我校与省内外科研部门、规划部门的联系，妥善处理好学校内部各方面的关系，并组织校内科研队伍，建立校内科研管理网络，体现出一定的组织、协调能力。在工作中，树立全心全意为教师服务的意识，努力为广大教师做好各种服务工作，解决或协助解决教师在科研过程中遇到的实际困难，做到事事有落实或有回应。

3、深入开展调查研究工作，努力探索发展我校人文社会科学事业的新思路。自从9月份到人文社科处以来，先后走访了9个上级科研项目管理部门和主要研究机构，调查了省内4所高校的文科科研管理情况，征求了校内9个学院约110人（次）对发展我校文科事业的意见或建议，撰写完成了我校与省内主要高校人文社会科学学科建设、科研水平等方面的比较研究报告，初步形成了以提高文科学科建设水平和提高为地方经济社会发展服务能力为中心，以文科研究基地建设为基础，以制度建设和创新为保证，大力推进名师和品牌战略、交融战略和实践战略，通过人才工程、精品工程、学术论坛工程，增强发展文科的意识，实现我校文科事业的跨越式发展的思路。

4、加强制度建设，初步形成了发展我校文科事业的制度体系。按照学校以法治校的总体指导思想，到目前为止，出台了我校学术基金出版资助办法，或协助完成了x大学人文社科十五计划和2015年发展规划、科研机构（基地）管理办法、学术交流制度管理办法、成果奖励条例、项目配套条例、科学研究行为规范条例等10项制度的起草工作。

一、什么是考研，考研须知哪些基本问题

考研是与研究生教育相伴而生的，我国现行研究生教育主要是通过考试制度来确定硕士研究生入学资格的，一旦通过了硕士研究生的入学考试，同学们就可以接受研究生教育，所以硕士研究生入学考试通常被称为考研。我国研究生教育发展的历史并不长，新中国成立前，研究生教育发展极为缓慢，只有少数高等学校招收过一些研究生。从1935年到1949年，仅有200多名研究生被授予硕士学位。新中国成立后，研究生教育有了一定的发展，从1950年到1965年，共招收研究生23，000人。1966由于文化大革命，研究生教育中断了长达12年之久。研究生教育有较大发展应该是在1978年国家恢复研究生招生之后，当年全国共招收10708人。1980年国务院颁布了《中华人民共和国学位条例》，才算完备了硕士、博士学位研究生培养制度，我国的研究生教育也从此进入了蓬勃发展的新时期。如今，教育部公布xx年全国研究生招生计划53.4万人，其中博士研究生6.2万人。虽然规模比当年扩大了50倍，但仍然满足不了社会的需求。

现在同学们要想考研，我想有四个最重要的基本问题必须得搞清楚。

第一，必须了解我们国家研究生教育的学科体系。学科教育是国家高等教育的最高层次，目前我国研究生阶段的教育是以学科为依据展开的，而本科阶段的教育是以专业为依据进行招生、教学和就业的，两者各成体系，存在着很大差别。但两者在学科门类的层面却是严格统一的，都包括12个学科门类，即哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学。在毕业生授予学士、硕士、博士学位时，都是依据学科门类的名称来授予的。按照国家1997年颁布的培养研究生学科目录，我国研究生教育的学科按学科门类、一级学科和二级学科三个层次设置，目前总共有393个二级学科。比如在理学门类下，设置了数学、物理学、化学、天文学等12个一级学科；有的一级学科下不设置二级学科，有的一级学科下设置若干个二级学科，像物理学一级学科下就设置有理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、声学、光学、无线电物理共8个二级学科。

第二，必须弄清楚研究生学科教育和本科生专业教育的内在联系。我国现行本科教育是宽泛的教育，教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》中，在物理学一级学科下，当时仅设置了物理学、应用物理学2个专业，xx年又规范补充了声学、核物理这2个目录外专业和少数高校试办专业。然而，在报考硕士研究生时，物理学专业学生能够选择的学科却非常多。除了研究生学科目录物理学所属的8个二级学科之外，在理学门类还有化学学科下的物理化学，天文学学科下的天体物理，大气科学学科下的大气物理学与大气环境，地球物理学学科下的固体地球物理学、空间物理学，生物学学科下的生物物理学；此外还有，在工学门类下的光学工程学科，材料科学与工程学科下的材料物理与化学，动力工程及工程热物理学科下的工程热物理，电子科学与技术学科下的物理电子学、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术，核能科学与技术学科下的核能科学与工程、核燃料循环与材料、核技术及应用等等，所有这些相关学科都喜欢招收物理学专业的本科生。另外，像清华大学、北京大学等少数几所高校，近些年还试行举办了跟国际接轨的医学物理学学科，只招收物理学专业的本科生。所以，同学们一定要根据自己的兴趣和爱好来选择最适合你自身发展的考研目标。第三，必须认识到考研要经历初试和复试两道关口，复试分数线又有国家控制线和学校分数线的差别。只有初试成绩达到复试分数线的要求，才能参加研究生培养单位自行组织的复试，国家控制线是对考研科目的单科成绩和总分数划定的录取线，这是基础分数线，要录取必须得上线；而学校分数线是34所985国家重点建设高校自主划定的录取线。一般高校直接采用国家线，而自主划线高校的分数线都比国家线偏高。

第四，还必须知道国家控制线有考生与考区的划分。为了照顾中部及边远地区人才的培养和发展，国家对不同考区的考生在分数线上有政策倾斜。国家复试线划分为a、b、c三类，考生根据自己所报考的学校来判定自己属于哪类考生。a类考生：报考地处一区招生单位的考生。b类考生：报考地处二区招生单位的考生。c类考生：报考地处三区招生单位的考生；或者目前在三区就业且定向或委托培养回原单位的考生。一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省（市）；二区包括河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省（市）；三区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。在a、b、c三类中，a类的分数线最高，其次是b类，c类最低。近几年，b类的分数线要比a类单科低5分、总分低10分左右，c类比b类也是单科低5分、总分低10分左右，a类和c类几乎单科相差10分、总分差20分左右。别看这5分、10分之差，对有些同学就很难跨越，所以在报考前要根据自己的情况和历年的国家线来认真考虑该报考哪类地区的学校。

二、为什么考研，考研会有哪些好处

同学们，还记得入学时我在开学典礼那个讲话吗？那时我鼓励大家要驾驭梦想，展翅飞翔，因为你们大多数同学加盟北华，是为了圆一个当老师的梦而来的。然而，从近三年我们物理学院本科毕业生的就业情况分析，这个梦想真的很难实现。我们07届毕业生离校时有30%应聘到教师岗位，08届是20%，09届10%，10届就目前状况估计不会超过10%。这就是说，我们物理学院的毕业生大多数难圆教师梦。那么在这种严峻的就业形势下，应该何去何从。我想最好的办法就是放弃梦想，追求理想。现在，考研这个理想已经向你张开双臂，你们应该投向这个理想的怀抱。在今年全国研究生招生53.4万人中，硕士研究生47.2万人；招生总数比去年增长12.4%，硕士生比例增长13.7%；硕士生报考人数为140万人，录取率为33.7%。所以，同学们赶上了国家发展研究生教育的大好机遇。近两年，我们学院毕业生考研成功率还是很高的，05级同学有29人报名，初试上线21人，成功率72%，复试通过率100%；06级有23人报名，初试上线17人，成功率74%，复试通过率100%。据说07级同学考研热望很高，有40多人准备报考研究生，这真是好现象。记得去年10月初，就要考研预报名了，06级一部分同学还是信心不足，只有十几个同学想报名，我们就专门召开动员大会，最后报名23人。大家一使劲，就考上17人。所以，我们要相信自己的实力。今天我们召开全院大会，就是给大家鼓劲，让同学们更加坚定考研信心。同时也让大家明白，考研一定会给同学们的发展带来很多的好处。

第一，从自身发展需要的层面上讲，最直接的好处是通过考研可以提高学历层次。学历层次提高的根本意义就在于可以读更多更好的书，学习更精深更丰富的知识，钻研更系统更前沿的理论和技术，从而思维方式、处理问题的方法能够得到更系统更全面的提升，研究能力、独立工作能力和创造能力能够得到更全面的培养和训练。这些方式、方法和能力的养成，对我们在工作和生活中面对复杂问题和挫折的时候，就会快速去捕捉更多的知识和占据优势，做出正确理性的判断和选择，处理和解决问题就会赢得主动、得心应手。所以，如果家庭条件不是必须要靠你的就业来养家糊口的话，考研应该是同学们的自然选择。

第二，从社会发展需要的层面上讲，通过考研可以获得更强的就业竞争力。绝大多数学生都是希望通过读研提高自己的专业能力、个人素质，以便将来能获得更好的工作机会。这是因为研究生阶段会给你更多的机会去做实际工作。本科毕业直接进入单位往往是从底层干起，即使做了若干年后，往往也还是在底层。但是，你在读研期间做的工作绝对不是底层事务，而是跟你的导师在同一个领域做事，所以读过研究生就业，起点就高一些。

第三，从理想信念更高的层面上讲，通过考研可以赢得更高的人生价值目标的实现。如果你的人生发展目标超脱于为就业而考研，根本不为就业与生计发愁，那么考研对你来讲就应该是志在必得，把自身努力的方向定位在读完硕士再拿博士，通过读研掌握更坚实的工作本领，去推动某个行业领域乃至社会经济的发展。或者终身立志于学术研究，以推动科学技术进步为己任，为人类进步创造出更多的文明成果。当然，除了以上这三方面的好处外，其他连带的或者间接的好处因人而异，同学们不言自得。

三、怎样去考研，考研要把握住哪些关键环节 第一步，要做好考研先期准备工作。

当你决定考研，确定了要报考的学科范围和方向后，要跟据自己的实际情况联系意向中的招生单位，主动和报考单位取得直接联系，去获得最重要的招生信息，同时还要想办法获得具体的考试要求的信息。获得有关信息的途径大致有这样几个方面：

一是招生简章。一般在每年7、8月份，由各个招生单位的研究生招生主管部门（研究生院或研究生处）公布。上面会列出招生单位联系方式、招生的人数、导师情况，有的还会列出委培、自费人数，但保送、保留学籍的名额一般不公开，但这对考生确实是非常关键的信息，千万要留意考试科目和使用的参考书，这是至关重要的信息。

二是报考说明和专业课试题集。为了弥补招生简章的不足，有的招生单位（一般都是招生单位的具体院、系、所和中心等）还特别公布一些考研信息的说明，比如历年报名人数、录取人数、录取比例、录取分数、参考书目和复习资料等等。

三是导师。如果能和导师联系上得到指点，无疑会如虎添翼。但这并不容易，因为导师一般都回避咨询，即使联系上也要特别注意打交道的方式。还有一点，据很多考研学生反映，越热门的高校，和导师联系的必要性就越小。他们的考研信息比较透明，黑箱操作比较少，出题也比较规范，很少有偏题、怪题。

四是在读研究生。如果导师联系不上，就尽量找在读研究生咨询，他们提供的信息也可能更实用、更实在一些。如果恰好遇到的是你的师兄师姐，那可就运气多了。五是网站。上网查询很重要，有很多考研网站，都能提供更多有用的信息。第二步，编制考研复习倒计时日程表。

当你获得了充分的专业课信息，找到了完备的复习资料，就该踏踏实实地看书复习了。至于具体如何复习，比如什么时候开始复习，公共课如何复习，专业课如何复习，是否要上辅导班等等诸多问题，你们可以向老师和往届考研成功的学生请教。在这里，我介绍一个一般的复习方法，可能是大家会共同认可的方法，供大家参考。这就是编制考研复习倒计时日程表来约束自己。

我希望考研同学最迟要在大三结束的暑假就应该进入考研复习准备状态，利用暑假期间先报一个考研政治、英语辅导班，大四开学就正式投入到紧张的考研复习。要根据自己的实力确定预期报考目标，一般理工科考研科目初试离不开政治、英语和2门专业课，算复试大致涉及3门专业课（如物理类学科普通物理学必考，一般考力学、热学、电磁学三部分的比较多；量子力学和固体物理2门课组合比较多，和电动力学、热力学统计物理、数学物理方法组合较少）。你可以制定一个可行的规划，用四个月左右的时间分五个步骤实施考研复习计划。第一个月：先选择一门掌握程度比较弱的专业课和英语开始复习。每天上午、下午和晚上的三个时间段内，分别复习专业课、英语和专业课。在这一个月的时间里，要以这门弱势的专业课为主，进入下个月之前基本上要把这门专业课的教材看完吃透；英语的复习主要是做阅读，培养语感，积累词汇量。

第二个月：每天的三个时间段，分别复习政治、英语和增加第二门专业课。对政治的复习，每天上午要认真熟记考试提纲内容的重点和知识点，另外在每看完一章之后要做一做相关配套的习题，加深记忆，这段时间可以不急，到月末的时候能够复习到一半的程度就行；英语在这段时间还是主要做阅读，继续加强语感和词汇量；专业课要抓住重点，注重理解，在理解的基础上学会熟记，月末之前第二门专业课教材要全部看完吃透。

第三个月：每天的三个时间段，仍然是分别复习政治、英语和专业课。政治按照上月的复习方法继续复习，到月底要完成全部复习任务，所以第一遍复习政治基本上要花两个月的时间。政治的第一遍复习是非常重要的，花的时间也最长，这样就会打下很好的基础；在这个月里，英语要进行单项训练，要保证在考试要求的时间内完成完形填空和七选五段落选择；这个月既要认真训练巩固前两门专业课复习成果，又要开始第三门专业课的复习，到月底要看完吃透教材。

第四个月：每天三个时间段，照旧复习政治、英语和专业课。不过这段时间是进行第二轮复习。政治就要开始大量做题，做完题要翻阅复习资料，不仅要加深记忆试题，还要关心时事政治；英语这时候就要开始训练作文了，每天写一篇作文，写完之后再看看标准答案上的文章，找出它的闪光点，碰到好句子和词汇一定要记住，灵活运用；专业课的复习，这段时间主要是做历年的真题，通过做真题发现命题的特点，再回过头来看教材，就会找出第一轮复习时的遗漏点。

最后一步是考前一周的安排：这段时间主要用于调整心态，一定要保证充足的睡眠和保持自信的态度。这时也可以适当的看看书和以前做过的考题。

如果考研同学都能按照这五个步骤进行考研备战，考上硕士研究生就会大有希望。第三步，网上报名。

报名时间现在提前到10月中旬。

填报报考单位和学科时可以选择两个，即第一志愿和第二志愿。研究生考试的专业课试题是每个招生单位自己命题，你要按着报考第一志愿的试题来考试，可千万不能含糊，不然进考场时再发现试题和你复习准备的不一样，那可就惨了。第四步，参加初试。

初试现在提前到1月份。考试要持续2、3天，一般情况进行4科考试，每科考试3个小时，考试地点是在地（市）一级教育行政部门招生办公室设立的考点举行，或者在招生的高校，考生在报名时可以选择这两种考点。第五步，重视调剂。

大约在寒假期间，或最迟春季开学后的1、2周，专业课成绩差不多就出来了，可以打电话向报考单位的院系或研究生招办询问。再过1、2周，公共课的成绩也出来了。这以后到发复试通知的一段时间是非常关键的时期，如果你在考生上线的名次不是特别理想，录取在两可之间，就要多和报考单位院系或者导师勤联系，实在不行看看有没有可能读自费和委培，实在没有把握就尽早联系调剂到考生上线数额不足的学校。第六步，准备复试。

复试一般在4月中旬前后，有的单位是等额复试，有的单位会选择差额复试。对跨学科考生，或者以同等学力资格报考的考生，一般还要笔试加试2门跨学科本科专业的核心课程。此外，近两年国家还在著名高校（比如清华、北大）进行了复试时测试英语口语的改革试点。一般来说，复试时的面试是躲不过的，绝大部分招生单位都是等额面试，可以说比较轻松，主要是看看英语口语情况，聊一些继续学习深造的兴趣，过去都读过哪些书，对哪些学科领域比较关注，本科阶段老师是怎么指导学习的等等，所问的专业知识也都是最基本的内容。对大多数考生来说，接到复试通知后不用刻意准备面试，只要你不是替考上线的，在面试时别一问三不知，一般都能通过，录取是没有问题的。第七步，录取通知。

复试通过后，招生单位将发函到你的档案所在学校，调你的人事档案，审查没有重大问题后（主要是政治性问题），将会发放录取通知书，将你所有的关系，包括党团组织、户口、工资关系等，转往招生单位（委培情况除外）。

四、怎样抓考研，考研工作要纳入人才培养工作日程

第一，全院上下要高度重视考研工作，一定要把考研工作纳入重要的人才培养工作日程来抓紧、抓实、抓好。学校已经明确考研工作是贯彻落实人才分流培养的重要举措。人才分流培养是我校教师教育类师范本科生培养模式的新探索、新思路和新举措，要针对不同学生的成长发展需求，确立不同人才培养目标，采取不同的培养方式。考研工作就是要为有志于继续深造的学生提供专门的教育和指导。我校在xx版本科人才培养方案修订时，学校就要求贯彻这项基本原则，所以我们一定要把考研工作落实到学科专业建设、课程建设、教材建设、学风建设、教师队伍建设、实践基地建设、管理制度建设等各个教学基础性建设的每一个环节。第二，要把考研工作成绩作为衡量本科教学质量的重要标志。实际上考研工作是本科教学工作的自然延伸和拓展，是与本科教学工作紧密相连、相互促进、相互补充的一项工作。考研成绩好坏在很大程度上就反映了学院本科教学质量的高低。在实际工作中，绝不能将其独立于本科教学工作之外孤立抓考研工作，否则，我们就不会自觉地同本科教学工作结合起来开展工作，就会顾此失彼，相互影响，达不到好效果。第三，要把考研工作当成是建设优良学风、培养学术氛围的重要手段。考研工作要抓出成绩，就必须抓学生知识水平和学习能力的提高。这种提高的程度，一方面决定于学生的学习信心、习惯和方法的养成，另一方面也决定于教师如何培养学生探究科学真理的勇气和激情。所以，考研工作也要抓教师队伍的学术水平和辅导水平。我们既要深入开展学风建设，以考研来带动学风建设，有了良好的学风就能够全面推进考研工作；我们还要教风和学风建设并举，以抓好课堂教学质量，尤其是强化考研课程的训练辅导，促进良好学风的形成。第四，要认真总结考研工作经验，强化考研工作体系的建设。我们要认真总结这几年考研工作的经验，在未来的考研工作中继续发扬成绩，重点强化三个体系的建设。一是强化考研工作的组织工作体系建设。从学院党政领导班子层面要统一思想，高度重视考研工作，加大精力、人力和物力的投入保障；从系级管理层面需要系主任带头来抓，教师之间互相配合，齐心协力抓好、抓实考研工作；从教学一线层面需要锻炼出一支优秀的教学团队，不断提高课程教学质量和考研辅导质量；从学生管理层面重点是抓学风建设，还要做好职业生涯规划指导。二是强化考研工作的教学管理体系建设。要以教学改革的新思路统筹全局，以人才培养方案和教学计划的落实为根基，严肃教学工作的日常管理，安排优秀教师主讲考研课程，切实注重加强学生的基础理论、专业知识和综合素质的培养。此外，还要督促学生在日常教学过程中把握好考研政治、外语、高等数学等考试科目课程的学习进程和学习质量，为考研学生提供有利的学习条件。三是强化资源保障体系建设。一要加强考研书籍和资料的采购和搜集，为学生提供丰富复习备考资源；二要加强学生报考单位的考研协作网络体系建设，建立起更广泛的协作关系，为学生提供有效的考研咨询和服务平台；三要加强考研网页的建设，为考生提供及时快捷的考研信息，譬如考研试题参考、英语听力训练、考研有关讲座视频等等。

同学们，在我要结束讲话之前，引入《荀子·劝学》中的一段话：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。考研也许就是需要这种锲而不舍的精神，有时更需要耐得住寂寞，不能半途而废。考研贵有恒，如果我们能够早决定、早准备、早安排，就不必最后三更起五更眠的赶进度了。今年07级同学就做得很好，希望07级考研的同学再接再厉，取得更大的成绩，都能够如愿以偿，顺利奔向理想的神圣殿堂！

第三篇：学院院长岗位职责

学院院长岗位职责

1、商学院院长岗位职责

1、召集和主持学院管理层会议，组织讨论和决定学院的发展规划、经营方针、计划以及日常经营工作中的重大事项。

2、负责建立和完善学院培训模式、体系、制度和流程。

3、负责课程建设。根据企业发展要求和实际需要，制定学院学科建设规划，做好学科调整，实现学科建设目标。组织力量开展学科研究和合作开发。

4、负责师资队伍建设。引进并合理使用人才，加强教职工的教育和管理，并不断提高教职工的政治业务素质和管理水平。

5、负责主持教材编订工作。

6、负责学校领导梯队的体系，包括企业的人才理念、战略、政策、制度和流程。

7、负责管理学校资产的申报，依法合理使用学校经费和资金。

9、负责建立和实施本校经费管理与使用情况的通报制度。

10、代表学校参与集团的各项会议，负责对外的交流联络工作。

11、签署对外重要经济合同、上报印发的各种重要报表、文件、资料。

2、二级学院院长岗位职责

一、在学院分管教学副院长领导下完成专业学院的教学、行政管理及学生管理工作，并向学院分管教学副院长负责。

二、按照学院总体发展规划，制定二级学院发展的长远规划和阶段工作目标，报学院批准后组织实施。

三、根据社会经济发展的需要，结合二级学院特点，负责提出二级学院各专业设置及更新改造的意见，组织制定招生计划，报学院综合平衡，经上级批准后实施。

四、组织制定二级学院各专业的教学计划，并报学院审批。组织各门课程的教学任务和教学改革，统筹教材建设，协调和安排各教学环节，建立实验实习基地，指导学生实习，完成人才培养计划。

五、根据学院统一部署，做好对学生进行思想教育和管理、毕业生就业等有关事宜。

六、负责组织制定二级学院专业建设规划，审定科研项目，检查专业建设工作进展情况。

七、负责二级学院实训室的建设、管理。

八、负责组织制定二级学院教职工队伍建设的规划和计划，做好教师梯队建设，教职工培养、教师职务聘任及职称等有关工作，负责教职工的业务考核。负责二级学院教职工在院内的调整和调动。根据教务处下达的学期教学任务，做好任课教师和实习实训指导教师的教学安排，做好二级学院教师的管理和考核工作；做好外聘教师聘用和管理工作。做好教师职称评定和教师资格证书考试等基础工作。

九、在学院财务处指导下，组织二级学院教职工增收节支，根据学院预算和二级学院实际，制订二级学院资金预算，管理好、用好学院划拨的经费和各种渠道的科研经费，关心和支持学生的勤工俭学活动。

十二、主持制定有关规章制度，维护二级学院正常教学、行政管理秩序，承担二级学院院长职责范围内一切责任事故的领导责任。

十三、积极争取学院有关部门、学院领导和各职能部门对二级学院各项工作的支持，不断加强二级学院在学院的地位，并扩大对外影响。

十四、按照学院的有关规定，组织奖励二级学院先进个人，提出教职工记过以下的行政处分（含记过）处理意见，审定和上报学生的毕业资格；提出学生的升留级意见。以上材料均应报学院有关部门备案。

十五、主持二级学院院务会议，听取各方面的意见，做出正确决策，不断改进工作。完成学院交办教学评估、升本评估等要求的各项工作。

十六、二级学院院长的主要工作在于本二级学院的教学、专业建设等管理工作上，二级学院院长授课一般每周上课不得超过八课时(包括到院外兼课)。

3、外语学院院长岗位职责

一、在学校领导下完成专业学院的教学、科研、行政管理及学生管理工作，并向校长负责。

二、按照学校总体发展规划，制定本专业学院发展的长远规划和阶段工作目标，报学院批准后组织实施。

三、根据社会经济发展的需要，结合本专业学院特点，负责提出本专学院各专业设置及更新改造的意见，组织制定招生计划，报学校综合平衡，经上级批准后保证实施。

四、组织制定本专业学院各专业层次的教学计划，并报学校审批。组织各门课程的教学任务和教学改革，统筹教材建设，协调和安排各教学环节，建立实验实习基地，指导学生实习，保证完成人才培养计划。

五、根据学校统一部署，做好对学生进行思想教育和管理、毕业生就业等有关事宜。

六、负责组织制定本专业学院科学研究规划、计划，审定科研项目，检查科学研究工作进展情况。

七、负责本专业学院实验室和资料室的建设。

八、负责组织制定本专业学院教职工队伍建设的规划和计划，搞好学术梯队建设，作好教职工的培养、教师职务聘任及定职的有关工作，负责教职工的业务考核。

九、组织本专业学院教职工增收节支，根据学院开支范围和本专业学院实际，制订本专业学院资金预算，管理好、用好学校划拨的经费和各种渠道的科研经费，关心和支持学生的勤工俭学活动。

十、负责本专业学院学生管理工作。

十一、负责本专业学院教职工在院内的调整和调动。

十二、按照学校的有关规定，组织奖励本专业学院先进个人，提出违纪学生和教职工记过以下的行政处分（含记过）处理意见，审定和上报学生的毕业资格和学位资格；提出学生的升留级意见。以上均应报学院有关部门备案。

十三、主持院务会议，听取各方面的意见，以保证做出正确决策，断改进工作。完成学校交办教学评估要求的各项工作。

4、商学院院长岗位职责

商学院是华豫学院教学、科研的基层单位。分院长要在学院的领导下，全面贯彻党的教育方针，充分发挥教研组、科研组和各位政治辅导员的作用，主要履行如下职责：

1、全面负责商学院的各项工作。根据本院及所属教学课程计划，负责制定、落实各学年、学期工作计划，合理安排本院所属教学工作，审定教学进度计划，检查本院教职员工的工作。

2、随时掌握教学、科研动态，组织教师进行学科教学、科研。协助科研组完成科研项目的落实，科研成果的鉴定交流，并组织和指导学生科研小组的活动。

3、学习新理论、新方法、新技术，不断总结经验，改进教学工作，加强课程建设与管理。在认真分析论证的基础上，做好本院专业建设、课程建设和实验室建设及实习实践基地建设的具体工作。

4、抓好本院教材和资料建设及师资培养、教学质量检查与评估、教育实习、专业实习和毕业论文工作。

5、督促检查教研组教学任务的安排、课程考试、考查命题等相关工作。建设学科各课程题库，完善教学考核检查管理制度。

6、配合学院做好本分院教职工业务考核、职称评定等工作。

7、检查督促落实教研组的教学工作、课外辅导工作、实验工作和批改作业工作，了解学生的学习、生活、政治思想情况，组织教学观摩，交流教学经验，研究改进教学方法，提高教学质量。

8、主持召开分院工作会议，制定学期、学年教学工作计划，做好学期、学年工作总结。主持经常性的例会，传达与沟通上级精神及反映教师意见与心声。

9、做好学生的思想教育工作和行政管理工作，保证全分院学生德智体全面发展，组织教师开展“教书育人”的活动。

10、完成学院安排的其它工作。

5、外语学院院长岗位职责

一、领导和主持本学院行政工作，贯彻执行党和国家的教育方针、政策与学校的决定、指示、规章制度，组织全面落实学校下达的教学、科研及其他任务。

二、根据学校教育事业发展的长远规划和工作计划，主持制定学院教学、科研、发展规模、办学形式、专业设置、课程建设、实验室建设、师资队伍建设、招生分配、学术交流等行政规划和计划，报学校批准后，组织实施。

三、组织落实学校下达的教学任务，主持、协调学院教学工作的运行，做好教学各个环节的组织管理，抓好学院建设、系部建设、学风建设、教研教改工作和学生管理工作，保证教学质量。

四、管理本学院教学研究、学术交流、技术开发、推广和社会服务工作。组织学院的教学项目的立项、实施和验收工作；审查学院的科研项目，鉴定科研成果，评价学术论文，审核重点课程教材等。

五、主持本学院会议或院党政联系会议，研究、处理本学院教学、科研等方面的重大问题，协调党、政、工、团等各方面的工作关系，保证完成教学、科研任务。

六、加强师资队伍建设。做好教职工的聘用调配、培训、考核、奖惩和专业技术职务的评聘工作；抓好教师梯队建设，培养好学术带头人。

七、主持学院招生、毕业实习和就业等各项工作。

八、主持学院信息化建设工作，包括院系网站建设，空间管理、空间教学、空间课程资源建设等。

九、制定学院教学管理和考核制度，组织、督促、检查本学院教职工全面履行工作职责，严格执行考核、奖惩制度等。

十、关心本学院学生德、智、体全面发展，组织开展育人活动、第二课堂活动，协同党总支、支部作好学生的思想政治工作。

十一、关心学院教职工的思想、学习、工作和生活，协调党总支、支部做好思想政治工作，认真做好本部门离退休人员的工作。

十二、负责本学院经费预算、管好、用好各项经费。

十三、组织领导好本学院物资管理、计划生育、安全保卫、环境卫生、图书资料、档案、信息等工作。

十四、完成学校领导交办的其他工作。

第四篇：学院院长工作报告

艺术与设计学院二届一次教职工代表大会暨工会会员大会院长工作报告

内蒙古科技大学 艺术与设计学院

第二届教职工代表大会一次会议

暨工会会员大会

院长工作报

院长 郭志强

内蒙古科技大学 艺术与设计学院2016年12月22日

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告 艺术与设计学院二届一次教职工代表大会暨工会会员大会院长工作报告

各位代表、老师们：

今天，我们在这里隆重召开艺术与设计学院第二届一次教职工代表大会暨工会会员大会。受学院委托，我向大会做如下工作报告，请审议。

过去一年的工作回顾

2016年，艺术与设计学院在学校领导的正确领导下，通过全院师生的共同努力，在教学、科研、学生工作等各个方面取得了不错的成绩，同时也发现了一些问题，现进行简要总结。

一、以教学评估为契机，规范教学环节，提高教学水平

2016年我校接受教育部审核性评估，对提高学校的办学水平具有重要指导意义。我院立足区域经济发展的需要，遵照学校办学方向和发展目标总结了五年来的办学经验，提出如下办学定位：“遵循艺术教育发展规律，以提高教学质量为目标，以本科教学为中心，大力培育专业特色和优势，以培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才为根本任务；坚持艺术创新教育和创新设计实践之路，围绕区域经济发展，以艺术实践和设计创新服务于区域内外各行业和产业的发展；完善和普及校园艺术教育和文化建设体系，为学校总体人才培养服务”。确定“以厚基础、重学养、精技艺为基本指导思想，培养整体素质高、综合能力强、基础扎实、有较强专业技能的应用型人才”为学院的培养目标。进一步明确人才培养在学院的中心地位。不断深化“认识上重视教学”、“制度上规范教学”、“管理上服务教学”的基本理念，圆满完成了我院今年的教学与人才培养工作。

（一）深化学院学科建设专业目标，结合艺术与设计学院专业布局调整，并根据人才市场发展的需求，有针对性地调整计划、课程和教学内容，使设计教学符合设计人才培养的需求。

一、二年级各专业基础课程全部打通，三年级突出专业课程特色，四年级开设实践系列课程，体现出专业课程覆盖面宽、基础厚、专业性强、全面系统、学科之间渗透良好的特点。

（二）进一步完善教学管理体制，开展教学专业方向教学责任人负责制的教学管理模式，及时调整各专业的人才培养方案，严格规范教学各环节。

艺术与设计学院二届一次教职工代表大会暨工会会员大会院长工作报告

（三）学院继续深入落实“工作室制”教学模式的改革和实施，工业设计专业作为试点专业，分别调整了四个工作室的专业方向，针对专业特点、教学要求以及工作室运行效果，重新制定了工业设计及产品设计两个专业的培养方案，根据新的培养方案，工业设计系修订了更加完备的授课计划、工作室运行制度和考核制度等文件，并具体运行。作为我校专业综合改革试点之一，工作室制教学改革工作仍在继续稳步发展中。这也为环境艺术专业正在筹建的景观设计和室内设计两个方向的教学团队和工作室制建设提供了更加成熟的经验。

（四）严格执行学校2016全员满负荷工作量细则要求，要求我院教师认真备课、撰写教案及讲义，课后认真答疑并批改作业。严格要求每位教师注重教学环节中的每一个细节，认真完成学校布置的各项指标及任务，并按照要求完成年终工作量汇总。

（五）组织多种形式的教学创作研究活动，教师参加比赛、展览，组织学生参赛，自行组织展览等，邀请英国爱丁堡大学的宗诗婷教授为工业设计的师生做的主题工作坊教学活动；环艺专业“四校四导师”教学展览活动；“2016第八届‘清华国际艺术•设计学术月’协同创新设计工作坊”活动；聘请中国美术学院赵阳教授进行为期一个月的教学工作坊；承办第八届全国大学生广告艺术大赛内蒙古分赛区的校园巡讲活动；我院6名学生参演包头市国家艺术基金项目《草原恋》的演出等等活动，都在国内各自专业中形成了良好的影响，并使师生在各自活动中获益匪浅。此外，我院发表教学研究论文11篇，各类大赛获奖数十次，学生科技创新成绩显著，视觉传达设计专业学生在第八届全国大学生广告艺术大赛中，分别获得一、二、三等奖各一项。我院今年教师获奖共9项，组织、指导学生参加专业赛事20项，总共参赛学生298人次，获各级奖项85项。

（六）大力开展教学研究工作，通过专业改革、课程改革、实践教学环节改革、教学模式改革等多种途径改善教学环境，提高教学水平。

（七）加强教学基础条件建设，逐步改善办学环境。

（八）逐步形成有特色的专业方向，在我校理工科的背景下，我院为发展各艺术、设计类专业，在“服务求得支持，贡献求得发展”的专业发展思

艺术与设计学院二届一次教职工代表大会暨工会会员大会院长工作报告

想指导下，继续努力抓住国家经济转型的有利时机，通过不断关注市场、关注需求，力争使我院的学科、专业能够高速发展，尽快达到本地区或更大地域的较高等水平。

二、以青年教师成长为主要任务，做好师资队伍建设

（一）青年教师培养是我院的一项长期工作，今年，我院继续鼓励教师参加外出培训，在职及脱产攻读硕士、博士学位，以改善现有教师的学历结构。目前全学院国外在读博士1人，国内在读博士3人、在读硕士2人、访问学者1人，并将教师在职培养常态化。今年共引进5名硕士研究生，缓解了个别专业工作量过重的问题，同时努力提高学院教学及科研水平。为提高青年教师讲课水平，开展“听说课、自说课、评说课”等活动，倡导教师互相听课，安排新进教师听、助课。与此同时，全院开展了中青年教师讲课观摩交流，点对点的进行帮、扶、带，同时积极组织并参加学院及学校等各级教学大赛，积极参加学校青年教师讲课大赛，青年教师在不断实践中稳步成长。

（二）鼓励教师参加国内外大型学术活动，让教师更多的与其他院校及社会团体的专业人员进行沟通学习，掌握行业前沿动态和资讯，提升自身业务能力。在2016年，我院教师共参加国内外高水平学术研讨会6次，参加高水平工作坊3次，参加高水平国内外竞赛13次，并取得了多项国内大奖。

（三）督促青年教师明确自己的科研方向及发展方向，帮助青年教师结合地域、文化等方面特色，参考国内外现今的研究思路，明确自己的科研方向，并沿着一个方向的内容坚持做下去。同时，学院建立了若干教学研究团队，鼓励青年教师本着科研与创作并重的原则，支持青年教师开展创作和研究工作。2016年我院申请获得两项自治区级科研项目，初步形成青年教师逐步明确和找到自己的研究方向。

三、稳步提升科研水平，开展多种形式的研究工作，形成科研与创作并重的研究氛围

为鼓励学院教师参与科研的积极性，学院在人力、物力、财力上都给予

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了大力的支持。学院每年都有专项科研经费，创造条件，支持教师的科研工作。

为了提高教师的科研素质，学院采取了“请进来、走出去”的方式，为青年教师培养搭建平台。今年8月，受内蒙古教育厅委托，我院承办了“2016年全国大学生工业设计大赛内蒙古赛区比赛暨内蒙古自治区第一届大学生工业设计大赛”，为工业设计、产品设计专业提供了很好的与同地区高效学习与交流的机会。今年，先后5次邀请国内外知名专家来我院做学术交流活动。

为进一步提高我院的学科建设工作，今年我院继续进行了设计学硕士点的申报准备工作，由于目前的申报政策及学校的自身特点，这项工作遇到很大困难，但申报工作对于学院自身的建设具有十分重要的意义。

目前全院承担的在研省部级项目10项，地市级项目6项，横向课题4项，内蒙古科技大学创新基金项目27项，校级教改项目4项，教学团队1个。同时完成了《产品设计方法学》及《景观设计原理》校级精品课程申报；《产品设计》自治区精品课程申报；《广告学教学团队》校级教学团队的申报；《产品设计教学团队》自治区级教学团队的申报等工作。全年发表科研论文29篇，其中CSSCI来源期刊1篇，核心期刊发表论文5篇，普通期刊23篇，另外编写著作1部。

今年我院多位教师参加了专业协会比赛和艺术交流活动。韩军和王洁两位教师参加中国美术家协会主办的第七届“为中国而设计”大赛并获最高奖；教师刘洋参演中宣部四个一批项目《敦煌之恋》，在中国大剧院首演。

四、以人文素质基地建设为契机，发挥自身工作特点，开展高水平的校园文化建设

为把校园文化建设与教学工作结合的更加紧密，我院继续贯彻“专业提高与校园文化建设相结合”、“教学成果与校园文化建设相结合”、“业余活动与校园文化建设相结合”的思路，通过教师音乐会、学生创作展及音乐会、艺术社团以及结合我校建校60周年校庆活动的艺术展演活动等方式，促进校园艺术教育和普及工作。

艺术与设计学院二届一次教职工代表大会暨工会会员大会院长工作报告

五、贯彻以学生为本，为学生服务的工作理念，开展细致的学生工作 2016年，学生工作团队全体教师共同努力，贯彻以“以学生为本、服务学生”为宗旨，我院学生工作实现了稳定发展，并在发展中实现了创新与突破。

在做好团总支日常的社团培训、团课活动，测评评优等例行工作的基础上，学院努力开展具有自身特点的团员教育工作，通过社会实践及各类公益活动，对团员进行理想信念教育，结合我院专业特点，开展各种校园文化及科技创新活动，充分展现了学院团总支的青春风采。

重视学生心理健康教育，学院通过心理辅导站的完善和维护、心理活动月活动的开展、新生心理健康预警的排查工作、学生心理辅导和咨询工作、心理委员的管理等工作使我院学生的心理健康教育工作稳步进行，使得大学生环境适应、自我管理、人格发展和情绪调节等方面得到提高。此外，学院完善了学生的基础数据，全面掌握学生信息，保证在校生信息“无死角”，这切实保证在应对突发事件的过程中能够及时联系到学生和学生家长。通过制定该信息登记表，我院全面掌握了2012级至2016级五个年级学生的详细信息，并以年级为单位分别装订成册，便于后期的查找、管理和更新，并建立家长联系机制，实现学生管理上的“家-校”对接，提高了学生管理水平。

六、稳步提高就业工作

我院通过强化就业指导工作，并摸清学生具体情况，进行分类指导努力培养学生的就业竞争力，同时动员毕业班的学生报考西部计划、大学生村官等面向基层的项目。在鼓励学生创业的同时，我院还努力巩固已有的就业市场，开拓新的就业市场，在就业工作的推动下，我院2016届具体就业情况如下：

2016届正式毕业人数164人，就业人数150人，就业率为91.46%，分专业统计，工业设计就业率97.62%、广告学就业率96.43%、广告设计就业率100%、艺术设计就业率91.11%、音乐表演就业率66.67%。

按毕业去向统计，协议就业125人，其他录用19人，劳动合同就业1人，升学（考取研究生）4人，出国1人，待就业14人；按单位性质统计，5 艺术与设计学院二届一次教职工代表大会暨工会会员大会院长工作报告

国企2人，其他企业121人，个体小微企业19人，机关事业单位3人。

七、存在的主要问题

目前，学院仍处于快速成长的时期，各项工作都在按部就班的进行。但同样存在着制约学院发展的诸多问题，主要表现在以下几个方面：

（一）师资队伍建设仍需加强，目前仍然缺少学科带头人，在引进和自我培养两方面存在很大的困难，总体难度很大，该项工作仍需要我院全体教师继续努力。

（二）教学条件不足，已经在一定程度上影响到了学院的进一步发展。特别是教学空间不足，对下一步开展的“工作室”教学模式改造影响巨大。

（三）经过几年的努力，艺术与设计学院逐步得到了学校各方面的认可，但相对于专业的艺术院校而言，我们的办学环境仍然不足，在政策制定、考核等方面尚不能充分体现艺术教育的特点。

（四）学生会、学生社团的各项制度有待完善。学生干部作用的发挥有待进一步加强，特别是在学分制下如何实现大学生的自我管理、自我服务、自我提高方面有待努力。

（五）经费划拨体制不利于艺术与设计学院的发展，硕士点、重点实验室、科研能力等等加分都比较弱，而学生教学的支出费用远高于普通工科教学，具体情况如下：小班上课，很多一对

一、甚至二对一的教学；外出的各种实习、实践性教学环节比较多；定期、不定期的教师、学生作品展览、演出；教师的学术交流学习。

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2017年主要工作目标如下：

（一）继续把队伍建设工作作为学院的首要工作，通过引进、培养等各种途径提高教师的教学、研究能力。

（二）做好教学团队、研究团队建设。

各专业适时开展专业改造计划，以国家质量工程认证和教学评价体系为指导，进行专业重新定位、设计，鼓励教师围绕这一课题开展各类教学研究工作。督促青年教师明确自己的专业方向，鼓励其持之以恒的开展研究，要“坐得住，沉下心”，要“言必行，行必果”。

（三）继续做好艺术基地建设工作，继续按照“三个结合”的思路，在推动学校校园文化建设的同时提高教学水平，在2017年适度进行项目拓展，扩大影响范围。

（四）进一步加强国内、国际的合作交流，为更多教师提供外出学习、培养和学术交流的机会。

（五）做好艺术学硕士点申报的准备工作。

（六）在校党政领导下，加强学院班子建设，进一步“以服务求支持、以贡献求发展”，进一步加强学院与社会的联系，重视和支持纵、横向项目的申请，努力建立新型的合作关系，让部分优秀的教师与学生为企业创造效益，探索产学研发展模式，力争将设计创意转变为设计实体，并尽可能实现产业化。

（七）进一步加强学生党团思想建设工作，加强党员的模范、带头作用，建设更加高效的学生会、学生社团工作，为我院各项工作的开展奠定好有力的思想基础。

2017年是艺术与设计学院发展的关键，学院在学校的指导与支持下，得到了良好的工作成效。全院将会在今后的教学管理中，不断提高政治觉悟和思想水平，坚持以人为本的原则，以更加饱满的热情，认真做好下一的各项工作。

郭志强 2016年12月22日

第五篇：学院院长致辞

院长致辞：

亲爱的同学们：

感谢您满载希望走进华天……

感谢你的亲友对你的选择给予帮助与支持！

人生是个过程，每一个过程都是一个精美的小珍珠，回顾一生，把小珍珠串起来就是一串精美的项链。

在这里，敦促所有的老师和学生热爱母校，宽以待人，严以律己，助人为乐。永远不要忘记自己对社会的责任，对国家的义务。

人的一生除了赚很多钱，还要想方设法帮助那些不是因为自己的原因，而被生活遗弃的善良人。我们应当达济天下，对他们负义不容辞的责任。

我们是祖国的未来，社会的栋梁。

我们没有理由不爱你们，没有理由不呵护你们。但是，人有时会在有力所能及的情况下往往会留下那么一点点的遗憾，望还在追求完美的同时给那么一点点的支持和理解，因为，有时遗憾也是一种美。

一点小小的理解，一句小小的问候，一个甜甜的微笑。有时就会带来一份巨大的感动。人的欲望有时很大也很小。

亲爱的同学们，让我们热烈的拥抱吧！真情的互动吧！珍惜好时光学习吧！展开自己理想的翅膀腾飞吧！

学院宣誓:

华天以饱满的热情，科学的方法；以公平，良知，法律，道德的准则，去履行自己的使命。我们决胜千里，奏响中国高等教育的最高音！铸就东南沿海对台高等教育第一品牌！