学院院长工作会议讲话

第一篇：学院院长工作会议讲话

老师们、同学们：

我们已经辞别了辉煌的2012年，迎来了充满民族复兴中国梦的2013年。

回顾2012，心潮澎湃。这一年，党的十八大胜利召开。十八大，选举产生了以习近平为总书记的新的党中央领导，确立了全面建成小康社会的宏伟目标，对中国特色社会主义道路、理论体系、制度的内涵进行了新概括，对建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务进行了新阐述，开创了马克思主义的新境界，开启了民族复兴中国梦的新篇章。真是鼓舞人心，催人奋进！

2012年，也是我们学校满载收获的一年。这一年，在全校师生的团结奋斗、协力拼搏下，内涵建设、质量提升取得了骄人的成绩。《机械制造自动化精品课程群》获批为XX省省级精品课程群；《港口物流专业群》获批XX市高职重点专业群建设项目；由交通与船舶工程学院和机电工程学校联合向XX市申报了《船舶与海洋工程》市校共建重点本科学科；《基于能力本位的<计算机应用基础>模块化教学改革研究与实践》获得XX省高等学校公共课教学改革立项；学校获得了高等教育自学考试“全国示范学习服务中心”建设单位；学院的中职获得了国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目；《以雷锋纪念馆为依托，打造学校德育基地》，被教育部思想政治工作司评为“首届全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果一等奖”，是XX省民办高校荣获的唯一一个一等奖；学校被XX省教育厅评为“XX省高校校园文化建设优秀成果一等奖”；学校参加山XX民办高校首届青年教师教学大赛获得两个一等奖。这一年，学校参加各级学科竞赛，共获得225项奖，其中国家一等奖22项，二等奖40项，三等奖49项；省级一等奖16项，二等奖37项，三等奖61项。特别要提及的是，参加属于国家一类学科竞赛的2012年全国大学生数学建模大赛，获得国家一等奖1项，国家二等奖3项，XX省一等奖2项，山东省二等奖4项，居全国民办高校之首。

成绩已属于过去，2013年我们将面临更大的机遇和挑战。

党的十八大把教育作为改善民生和加强社会建设之首。我们要贯彻落实好党的十八大精神，就必须坚持以科学发展观为指导，切实把科学发展内化为正确的办学观，全面贯彻党的教育方针，坚持实施质量立校、特色兴校、人才强校的发展战略，坚定不移地走内涵发展、特色发展、创新发展、和谐发展之路。

学校要始终坚持以教学为中心，以教育教学质量为生命线。要把质量提升作为核心，切实把人才培养作为根本任务和首要职责。在对学生的培养中，我们要坚持“德育为先”。我在这里，要特别强调对学生核心价值观的培养，真正把社会主义核心价值观融入人才培养全过程。十八大报告对社会主义核心价值观作了最新概括，分别从国家、社会、公民三个层面高度概括了社会主义核心价值观，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”。学校一定要把这24个字的核心价值观置于教育教学的方方面面，教育学生以此铸造自己灵魂。

推进内涵建设，提升教学质量，必须要继续深化教育教学改革。根据培养人才服务区域经济社会的要求，进一步完善人才培养方案，突出多元化、个性化和全面发展的人才培养观，着力培养高素质应用型和技能型人才，进一步优化本科学生培养体系。花大力气抓好学科专业建设，要在2013年实施学院品牌和特色本科工科专业和本科文科专业建设，要力争《船舶与海洋工程》市校共建重点学科立项。引导鼓励各二级学院积极开展教改研究，推进教学改革和管理改革。加大实践教学支持力度，要求学生毕业要拿到“两证”。强化实验室建设，强化实训中心和校外实训实习基地建设。不论本科生还是专科生，以及自考学生，都必须至少获得一项高技能本领，可尽快适应区域经济社会的需求。

推进内涵建设，提升教学质量，必须坚持以教师为主导，着力引导教师潜心育人。进一步提升师资建设内涵，一方面要加大高层次人才引进力度，以更有力的举措引进领军和优秀人才；另一方面进一步加大对校内现有人才的选拔、培养力度，更加关注青年教师的发展，积极开展对青年教师的培训，提高青年教师的教学科研能力。继续强化师德建设，全面提高教师的整体素质，充分发挥教师的主导作用，鼓励教师静心教书、潜心育人。同时，我们也要进一步改革和完善人事聘任考核制度，创新教师薪酬激励机制，不断改善教师待遇和生活条件，创造一切条件让教师爱教乐教，为中国特色社会主义事业培养出更多的合格建设者和可靠接班人。

在新的一年里，希望全校教职员工携手共进，凝心聚力，坚定不移坚持科学发展、内涵推进、质量提升，以更加坚定的信心，务实的态度，创新的精神，饱满的热情，共同谱写XX黄海学院更加壮丽的篇章。2013年，我们将更加美好！

第二篇：2022学院院长在毕业典礼讲话

2022学院院长在毕业典礼讲话

亲爱的同学们，老师们、家长们：大家晚上好！六月夏初的交院总是令人格外期待，不仅因为这里有栀子花开、垂柳婀娜的美丽景色，更是因为这里见证了一代又一代交院青年学子们的淬炼、蜕变与绽放。

此时此刻，看见学业有成的同学们，我由衷地为大家感到高兴！首先，我谨代表学校，向一路帮助你们成长的老师和家长们，致以衷心的感谢！向全体毕业生送上热烈的祝贺，祝贺你们顺利完成学业！时间过得飞快，一转眼就毕业了。回想过去三年，可以用三个词概括。

——2018年，不平淡。3400余名来自全国各地的优秀青年汇聚在*交院，正式开启了人生新的篇章。还记得三年前开学典礼上我给同学们的致辞吗？我称呼你们为“千禧宝宝”，希望你们抛弃“轻松上大学”的想法，不松劲、不懈怠，认认真真过好大学生活的每一天。

那一年，每个人都了不起。你们出色地完成了军训任务，亲历和见证了“奋进新时代‍中华传统美德职教行”在我校顺利启航、首批士官生成功应征入伍、学校荣获国家级教学成果一等奖以及第二次党代会的胜利召开，选送的4项作品在*省“互联网＋”大学生创新创业大赛中获奖。

——2019年，不平常。你们在第十一届全国交通运输行业职业技能大赛全国总决赛中获得团体一等奖2项、三等奖1项，帮助学校在该赛事实现了一等奖“零”的突破；你们参与的“万人同升国旗、万人齐唱国歌、万人同上思政课”活动，先后被（）等多家媒体报道。

那一年，学校也非常努力。圆满完成高职扩招专项工作，在校生总数突破1万人；成功入选国家“双高计划”建设单位，荣获高职院校“育人成效50强”“国际影响力50强”“服务贡献50强”三项荣誉。

——2020年，不平凡。年初*疫情突如其来，扰乱了人们的正常生活秩序、打乱了学校既定教学安排，“*”“封闭”“隔离”成为贯穿全年的高频词。那一年，同学们很不容易。一万余次“云端”连线，学习不辍；一百多日居家守望，静等春来。心所安处、即是吾乡。

4月30日，我们终于在交院再次相聚。我相信，这些经历都将成为各位同学人生中的宝贵财富和珍贵回忆；我更相信，经历了这个不平凡的年份，你们一定能更真切、更深刻地读懂中国、读懂世界、读懂时代、读懂人生。

今年，在党和国家的坚强领导下，我们逆势而上。我们经受住了疫情大考，但需要我们接棒跑下去。今年对各位同学来说更加不平凡，我们在这里完成学业，又即将披挂出征。

数载寒暑，几度春秋。同学们，从今天开始，你们中的大部分人将从校园走向社会，转变为技术技能人才生力军、国家建设生力军，书写更加骏彩的人生。作为师长，在你们作别母校之际，我有三句话想赠送给你们。

第一句话，*，心系家国，增加人生的高度。从2020年到本世纪中叶是中华民族分两步走建成社会主义现代化强国的关键期。你们恰逢盛世，将成为中华民族伟大复兴*实现的见证者和参与者，在青春释放的人生阶段参与第二个百年目标的奋斗过程！

《孟子》有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”当代大学生只有把自己的个人奋斗与国家民族的命运紧紧相连才会有广阔的前景，人生才会绽放绚丽的青春火花！

同学们，中华民族伟大复兴是你们这一代的成长际遇。在此，我想和你们一起缅怀前不久前离开我们的杂交水稻之父、共和国勋章获得者袁隆平院士。1990年联合国粮农组织曾以每天525美元高薪，聘请他赴印度工作半年，他拒绝的时候说道：“中国这么一个大国，这么多的人口，粮食始终是头等大事，我在国内工作比在国外发挥的作用更大。”一稻济世，万家粮足，以全世界9%的耕地面积养活了占世界近20%的人口，让中国人民实现了由“吃不饱”到“吃得饱”，由“吃得饱”到“吃得好”的历史性转变，依靠自身力量端牢自己的饭碗，实现粮丰民富，这是人间奇迹！

“愿天下人都有饭吃”，用一粒种子改变世界，这是人间大爱！袁院士也是我们每位学子的楷模。作为新时代青年，希望你们坚定不移听党话、跟党走，矢志不渝与祖国同频共振，把个人理想融入中华民族伟大复兴的*，以青春之我、奋斗之我，创建青春之国家、青春之民族。

第二句话，务实笃行，知行合一，增加人生的厚度。找准自身的角色定位和优势所在，做好人生职业规划，贵在行动，更贵在知行合一。古人总结出了“欲速则不达，见小利则大事不成”的道理；知名企业家任正非强调，华为坚决反对空洞的理想，公司要造就一批业精于勤、行成于思，真正踏实干事的管理干部。

同学们，多年来，从交院走出去的许多杰出校友企业家，很多人从最平凡的工作干起，一步一个脚印，在创新创业的探索和实践中成就了梦想，开辟了广阔的发展新天地。

明天，你们也将走上工作岗位，无论是经商从政，还是为学参军，希望你们能保持踏实、肯干的品质，为官者不要盼望一步登天，经商者不要盼望一夜暴富，从学者不要盼望一步到位，参军者不要盼望一劳永逸。要坚持从一点一滴的小事做起，从认真对待每个细节开始，用自己每天前进的一小步，去迎接未来改变人生的一大步。

第三句话，锚定理想，保持定力，增加人生的温度。人生理想是驱动人生运行轨迹至为重要的引擎。哲学家康德说过，有两样东西，人们越是经常持久地凝神思索，他们就越是使内心充满常新而与日俱增的惊奇和敬畏，一是我们头顶浩瀚灿烂的星空,二是我们心中崇高的道德法则。终其一生，康德锚定的就是他所践行的理想及其准则。同学们，我们理想星空是什么？道德准则是什么？这需要我们去思考、去探索。

同学们，校园是个充满朝气、理想和激青的地方，但走上社会后你面临的现实可能会复杂很多。我希望在座的每一位，在面对未来的种种压力和诱惑时，能够永远坚守“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的高尚情操，能够永远秉承“敢上九天揽月,敢下五洋捉鳖”的壮志豪情，以信仰之力实现自省自律，以非凡定力求得自觉自悟。

亲爱的同学们，有人说，这世间唯有一种爱，是以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。我想说，交院对同学们的爱也是一样。你们离开，我们不舍，但更期盼你们扬帆远航！‍

亲爱的同学们，如果人生是一次远航，在百年变局的大海里，“励志”就是你们的“灯塔”，无论你们身在哪里、处于何种境地，始终给你们光明和希望；“力行”就是你们的“航海图”，无论遇到什么困难、碰到什么挫折，都将帮你们找到方法和答案。

第三篇：10年职业技术学院院长新年讲话

2010年职业技术学院院长新年讲话

老师们、同学们、校友们、朋友们：

凯歌高奏辞旧岁，壮志满怀迎新春。乘着“十七大”的春风，踏着催人奋进的乐章，我们即将走过春华秋实的2009年，迎来虎虎生风的2010年。值此元旦佳节来临之际，我们谨代表浙江建设职业技术学院向兢兢业业、辛勤工作的全体教职员工，向刻苦学习、奋发成才的莘莘学子，向发挥余热、默默奉

献的离退休老同志，向心系母校、关爱母校的广大校友，向关心支持我院发展的社会各界人士，致以节日的祝贺、亲切的问候和诚挚的谢意！

即将过去的2009年，是全国人民攻坚克难、战胜危机，国家各项事业健

康发展、国际影响日益凸显的一年。伴随着伟大祖国前进的步伐，我们学院的各项工作稳步推进，在管理服务、教学科研、学生创新、后勤保障等各个方面捷报频传：学院深入开展学习实践科学发展观活动，坚定了建设特色鲜明、人民满意的示范性建设类高职院校的信心和决心；省级示范性高职院校建设工作有序推进；专业课程建设成绩斐然，获得国家级精品课程1门、省级精品课程3门，4个专业被评为省级特色专业，17本教材被立项为省级重点教材建设项目；毕业生就业率和新生报到率在全省同类院校中名列前茅；师资队伍素质进一步提高，6名教师取得正高职称，1名教师获得全国教育系统先进个人荣誉称号，教职员工的工作积极性和主人翁意识进一步被激发；科研工作成绩显著，2009年立项厅级及以上项目30项，其中省部级项目5项，获省科学技术进步奖三等奖2项，教师发表核心以上学术论文近40篇；学生思想政治教育进一步得

到加强，各项管理制度渐渐完善并得到较好落实；校园文化建设成效明显，良好的校风、教风、学风正逐渐形成，学生社团活动丰富多彩等等。学院荣获第六届高等教育省级教学成果奖一等奖1项；教育部颁发的“全国教育系统祖国万岁歌咏活动”优秀组织奖，共青团浙江省委、浙江省教育厅等主办的浙江省第二届高职高专院校“挑战杯”创新创业竞赛特别组织奖、优秀组织奖等奖项9项。学生在浙江省第二届高职高专院校“挑战杯”创新创业竞赛中获得2个特等奖、5个一等奖、4个二等奖的优异成绩，获得全国大学生数学建模竞赛一等奖，同时还在全国学生定向越野锦标赛、全国高职高专教育建筑类专业优秀毕业设计大赛、浙江省大学生艺术展演等活动中都取得了骄人的成绩。

虎步奔腾开胜景,春风浩荡展鸿图。在即将到来的2010年，我们的工作光荣而艰巨，面对百舸争流、千帆竞渡的高等职业教育发展形势，面对教育战

线日新月异的变化，我们充满希望，同时又深感任重道远。让我们在党的十七大精神指引下，深入贯彻落实科学发展观，弘扬“格物求新，致远求实”的校训，以提高教学科研水平和人才培养质量为目标，以省级示范性高职院校建设为龙头，以高水平师资队伍建设为重心，以更加饱满的热情和奋发向上的精神状态，抢抓机遇、乘势而上，励精图治、锐意进取，坚定不移地朝着建设“省内有地位、国内有影响的一流建设类高职院校”的办学目标阔步前进！

最后，衷心祝愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利、阖家欢乐、万事如意！

第四篇：学院院长在学生干部大会讲话

同学们好，今天会议刚才XX书记说道了，有这么三层意思，一个是我们院领导特别是我们新来的几位，正式和大家见一见。讲一讲我们对同学们的期望和要求，同时也通过这次见面希望今后能找到更多跟同学们沟通，第二点就是我们分系开了多的座谈会同学们提了很多建设性意见，对有些问题我们想在今天的会议上跟大家做简要的说明，座谈会后要有一个交代，第三我也代表我们院的老师向同学们提一些要求和希望。就这么三点希望。今天会议专门安排在晚上，就是想时间比较充裕，我们一般是安排在中午，大家都非常辛苦，还有下午要上课，同时会议时间很紧张，所以今天我们安排在晚上，即便如此我们还是尽量不拖延会议。

今天我代表老师们跟同学们讲三个方面的问题，我们在座的都是班级的主要干部和学院各个系学生会的主要干部，就一些我希望通过你们比较完整的传达到每一个同学，包括我们对一些问题的说明，包括对同学们的期望，每位同学都应该清楚。

今天我要讲的第一个问题是学院的发展目标，我们管理技术学院的发展目标究竟是什么。这个学院的发展目标对于同学们的学习，生活关系是非常紧密的，它既是一个很大的问题，也是一个对同学们来讲非常现实的问题。这些问题在过去是在探讨性的会议上，在老师当中或者在专题讨论当中提到这些的问题，真正的开大会特别是开学生大会谈得比较少，所以今天我首先把这个问题讲一讲，这个讲到管理技术学院的发展目标，首先要分析一下它的名称，我们管理技术学院的名称对外叫职业技术学院，对内叫管理技术学院，为什么有两个名称，从职业技术学院这个名称来讲，学校在申办时我们当时就叫管理技术学院，但是国家教育主管部门并没有这个说法，他批就批职业技术学院，这个要求跟外面的对立的职业技术学院的要求是完全一样的，这个牌子经过省政府批复以后，批回来以后，为什么学校不干脆叫就一个名称，还要对内的名称咧，这里面请同学们注意，我们要利用本科的强大的学科优势来办好我们的高职高专。所以这里面一直就是两个名称。我们对内实际上对我们学生的培养，本专，本科生和专科生的培养，本科生厚基础，宽口径，现在重应用。讲高职高专学生从教育主管的要求来看，理论够用，实践突出。我们学校里办的高职高专，就是在理论上不仅仅是够用，可能要高出其他那一些独立的高职技术学院的许多要求，因为很多条件是其他学院没有办法完成的，我们是有条件的，我现在先把名称跟大家解释一下。

关于学校发展谋划的第二点就是学校的发展思路，我们学院发展思路就是按照校党委和校行政经过多年的探所研讨正式形成的意见八个字办精，班强，办出特设色不是要办大，不是要任意的发展，是要办精，班强，办出特设色。所谓的办精主要表现在两个方面。一个我们要把专业办精，在专业的基础上优化。优化专业主要考虑两个因数，一个因数是社会对人才的需求，另一个是我们学校的资源优势，教学资源优势。依据这么两个条件，把现有专业进行优化。我们的高职高专的专业出路有31个。我们经过这几年的优化，到今年就是14个专业，可能以后还要继续优化，这是一个优化。第二个精，就是我们的规模不能太大，从学校里面的整个规化来看，本科生在数量一定的情况下，本科生逐年增加一点，高职高专学生逐年减少点，所以到最后我们学校高职高专学生规模可能就是3000人左右，我们管理技术学院的合并初期是5000多学生，现在是4100多学生，以后逐步到3000多学生，这是一个叫办精。所谓办强，就是要利用我们的两个优势，力争把我们学校办成一流的高职高专学院，这个应当是有条件的。我们有两个大力优势。一个优势是合并以前，我们学校开办高职高专的传统优势，大家知道合并前的湖北高职高专学校，武汉金融高职高专学校，都是全国一流的高职高专学校，这是我们的传统优势。第二个优势刚才我说道了，就是我们学校合并以后的强大的本科的学科优势。

我们学校是以经济管理类学科为主力。有的叫一个多科型学校，有的叫一个综合型学校。我们经济管理类有很多专业，这个从我们的内在实力，从外界对我们的反应也好，应该来说也是很不错的，当然现在还在继续建设。我们要把这一个强大的本科的学科优势也要把它利用。同时，我们也还有较好的生源质量，你们在座的同学，有很多同学可能比三本的分数还要考得高，有很多同学在中学时期，应该都是非常优秀的。因为这样那样的一些原因，分数欠缺那么一点点。所以这么一些优势，我们没有理由不把我们学院办好。我们去年底，我们两位书记要到管理技术学院来工作之前，我们院的领导跟我们讲，主要领导，就是一句话办成一流的高职高专，成为高职高专的一面旗帜。所以我们后一段的工作，都是围绕这个目标来展开的。这叫办强。所谓的办强，就是要办成一流。在就是办出特色。我们现在正在着力培育两个特色，不是说这两个特色一有就来了，他还需要培育，要不断的努力。一个优势就是背靠本科的学科优势，注重基础，培养学生的后发优势，我经常碰到有些学生讲，说有些课程我学了有什么用，有些课程我学了没有什么用，我说实在话，我并不爱听这个话。

第五篇：学院院长在学生干部大会上的讲话

同学们好，今天会议刚才XX书记说道了，有这么三层意思，一个是我们院领导特别是我们新来的几位，正式和大家见一见。讲一讲我们对同学们的期望和要求，同时也通过这次见面希望今后能找到更多跟同学们沟通，第二点就是我们分系开了多的座谈会同学们提了很多建设性意见，对有些问题我们想在今天的会议上跟大家做简要的说明，座谈会后要有一个交代，第三我也代表我们院的老师向同学们提一些要求和希望。就这么三点希望。今天会议专门安排在晚上，就是想时间比较充裕，我们一般是安排在中午，大家都非常辛苦，还有下午要上课，同时会议时间很紧张，所以今天我们安排在晚上，即便如此我们还是尽量不拖延会议。今天我代表老师们跟同学们讲三个方面的问题，我们在座的都是班级的主要干部和学院各个系学生会的主要干部，就一些我希望通过你们比较完整的传达到每一个同学，包括我们对一些问题的说明，包括对同学们的期望，每位同学都应该清楚。今天我要讲的第一个问题是学院的发展目标，我们管理技术学院的发展目标究竟是什么。这个学院的发展目标对于同学们的学习，生活关系是非常紧密的，它既是一个很大的问题，也是一个对同学们来讲非常现实的问题。这些问题在过去是在探讨性的会议上，在老师当中或者在专题讨论当中提到这些的问题，真正的开大会特别是开学生大会谈得比较少，所以今天我首先把这个问题讲一讲，这个讲到管理技术学院的发展目标，首先要分析一下它的名称，我们管理技术学院的名称对外叫职业技术学院，对内叫管理技术学院，为什么有两个名称，从职业技术学院这个名称来讲，学校在申办时我们当时就叫管理技术学院，但是国家教育主管部门并没有这个说法，他批就批职业技术学院，这个要求跟外面的对立的职业技术学院的要求是完全一样的，这个牌子经过省政府批复以后，批回来以后，为什么学校不干脆叫就一个名称，还要对内的名称咧，这里面请同学们注意，我们要利用本科的强大的学科优势来办好我们的高职高专。所以这里面一直就是两个名称。我们对内实际上对我们学生的培养，本专，本科生和专科生的培养，本科生厚基础，宽口径，现在重应用。讲高职高专学生从教育主管的要求来看，理论够用，实践突出。我们学校里办的高职高专，就是在理论上不仅仅是够用，可能要高出其他那一些独立的高职技术学院的许多要求，因为很多条件是其他学院没有办法完成的，我们是有条件的，我现在先把名称跟大家解释一下。关于学校发展谋划的第二点就是学校的发展思路，我们学院发展思路就是按照校党委和校行政经过多年的探所研讨正式形成的意见八个字“办精，班强，办出特设色”不是要办大，不是要任意的发展，是要“办精，班强，办出特设色”。所谓的办精主要表现在两个方面。一个我们要把专业办精，在专业的基础上优化。优化专业主要考虑两个因数，一个因数是社会对人才的需求，另一个是我们学校的资源优势，教学资源优势。依据这么两个条件，把现有专业进行优化。我们的高职高专的专业出路有31个。我们经过这几年的优化，到今年就是14个专业，可能以后还要继续优化，这是一个优化。第二个精，就是我们的规模不能太大，从学校里面的整个规化来看，本科生在数量一定的情况下，本科生逐年增加一点，高职高专学生逐年减少点，所以到最后我们学校高职高专学生规模可能就是3000人左右，我们管理技术学院的合并初期是5000多学生，现在是4100多学生，以后逐步到3000多学生，这是一个叫办精。所谓办强，就是要利用我们的两个优势，力争把我们学校办成一流的高职高专学院，这个应当是有条件的。我们有两个大力优势。一个优势是合并以前，我们学校开办高职高专的传统优势，大家知道合并前的湖北高职高专学校，武汉金融高职高专学校，都是全国一流的高职高专学校，这是我们的传统优势。第二个优势刚才我说道了，就是我们学校合并以后的强大的本科的学科优势。我们学校是以经济管理类学科为主力。有的叫一个多科型学校，有的叫一个综合型学校。我们经济管理类有很多专业，这个从我们的内在实力，从外界对我们的反应也好，应该来说也是很不错的，当然现在还在继续建设。我们要把这一个强大的本科的学科优势也要把它利用。同时，我们也还有较好的生源质量，你们在座的同学，有很多同学可能比三本的分数还要考得高，有很多同学在中学时期，应该都是非常优秀的。因为这样那样的一些原因，分数欠缺那么一点点。所以这么一些优势，我们没有理由不把我们学院办好。我们去年底，我们两位书记要到管理技术学院来工作之前，我们院的领导跟我们讲，主要领导，就是一句话办成一流的高职高专，成为高职高专的一面旗帜。所以我们后一段的工作，都是围绕这个目标来展开的。这叫办强。所谓的办强，就是要办成一流。在就是办出特色。我们现在正在着力培育两个特色，不是说这两个特色一有就来了，他还需要培育，要不断的努力。一个优势就是背靠本科的学科优势，注重基础，培养学生的后发优势，我经常碰到有些学生讲，说有些课程我学了有什么用，有些课程我学了没有什么用，我说实在话，我并不爱听这个话。在学知识的这个问题上，千万不能现实。一定要形成一定的基础，基础不厚，以后的发展会受到许多障碍。所以我们的第一个特色，就是希望我们的学生在基础这一块要高于其他的其他学校的我们同一层次同一类型的学校，第二个特色就是按照高职高专的办学的特点和要求，实践环节落实，培养学生较强的实物工作能力和实践创新能力。有些像以前师傅教徒弟那样的，浅显的技能重不重要呢，我说也重要，但是那些东西很容易学，什么时候要掌握都能掌握。但基础这个东西不一样，它跟你所处的学习环境甚至跟我们的年龄阶段都是有一些关系的。但是我想我们学院的思路就想这八个字。第三点，学校组织机构的情况，我跟大家简要的说一说我们后一步有什么工作有些什么事情。我们的教学机构，现在下面有7个系。金融，会计，工商，计算机与电子，旅游，艺术，英语，7个系。我们的行政机构目前就是一实两步，两步一实，一个是我们学院的综合办公室，再就是教务部，再就是学生工作部。在我们的学工部，学工部在各个系设有学生办公室，学生管理办公室，每个系都有。其中，旅游，艺术，英语三个系的学生办公管理核实办公，叫人文艺术部，有同学的各自办公各自对应，这是我讲的第一个问题。[4]下一页第二个问题，学院对同学们的基本要求，这个问题只能概括性的讲，今天晚上想跟同学们讲的话太多了，但是咧，我们要把它精简再精简，就主要的方面跟同学们讲一讲。这是基本要求我就讲这几个方面，对所有同学。第一点，同学们要养成良好的品质和健全的人格。这个问题非常重要，可能同学们也听家长讲过，也可能听过到你们的长辈或同学间也议论过，说人要先学会做人再学会做事。先做人，后做事，人不做好做不好事。人不要做好事情能够做好能力强，这个我后面也要讲到的，可能还要出更大的问题。所以这里面有一个成人的问题。成人最低的要求就是讲诚信，守信用。在这个基础上，在形成较高的觉悟，这个觉悟它不是空的，划分人的觉悟高低只可用一个标准，什么标准呢，就是利益标准，就是在个人利益和集体利益的，个人利益与公众利益，个人利益与他人利益发生冲突的时候，你把谁放到先，把水放到后。冲突的当中能够自觉的非常习惯的发自内心的，把公众的利益他人的利益把社会的利益放到第一位的话，这个人就觉悟高，否则觉悟低。在觉悟的基础上，进一步养成形成自己的人格魅力，这个人格魅力不是靠说出来的，是靠做出来的。前面这些事情说多了，就是我刚刚讲觉悟讲利益冲突这个问题上说多了，总是把他人的利益放在第一位，总是把全局利益放在第一位的人，在你的周围，他人心目中你就有一个位置。这些问题相信我们平常的学习当中包括老师跟我们讲，我们自己体会应该是很多了。我只讲这么一个道理。这是第一个要求。第二点要求，希望同学们刻苦学习有关理论知识技能，长本事，长才干。所以实际上第二个要求是对自律方面的要求，前面一个是对德育方面的要求。要刻苦学习有关的理论知识和技能，长本事，长才干。我们说，光有良好的品质和高尚的人格是不完备的。还须有为他人谋利、为社会谋利的本领，这个本领不可能从天上掉下来，靠我们学习，靠我们去实践，去锻炼。我们不需讲很多大的道理，没有好的品质和人格，会做出各种危害社会、危害他人、甚至危害自己的事情。同样，没有真才实学和某些方面的专才，不可能为社会、为自己办好事。这个道理应该很简单。那么这个本领从哪里来呢？刚才说了从学习和实践中来，从刻苦的锻炼中来，它需要付出相应的代价来，它是要代价的。我们有很多同学在平常的学习中，学得非常的苦，这个苦就是代价。我们说掌握本领就是需要这么一种代价。当前，同学们要特别抓紧课堂学习和课外训练两个大的环节，你们现在是在校大学生，我相信年级越高的，应该对学习这个时间越珍惜。到了毕业以后会非常非常的留恋我们的学生时代，会遗憾在这个当中哪些地方没有学好，哪些时间没有抓紧。那么我们现在就提醒同学们现在就要想这个问题。课上要学习的东西很多，分几个部分，一部分是基础理论，第二部分是专业知识，第三部分是与专业相关的知识，第四是技能知识，四个部分，这四个部分的东西都应该学好。理论、知识、技能是一个完整的体系，需要同学们努力去掌握。我们学校现在开设的所有课程对同学们未来来讲都是有用的，只不过这些作用有些是直接的，有些是间接的。第一基础理论，它是我们学习知识和掌握技能的前提条件，说这个基本功不行、基础没有打好，说着这一个在专业学习里面，当然有时候这个考分可能会考好，但是真正的联系到我后面还要讲的知识、能力、素质的关系，在将来的你去发展，在这一块里面基本说，你的基本知识没有学好，你的专业知识即便考了高分，出去也不一定有很强的能力，所以这个基础越厚实，对知识的运用和技能的发挥会越完美，我们今天要讲后期勃发，基础不雄厚、不厚实，它是展不开的，打不开。所以对于一个想成就大事的人来说，学习那些对未来工作有间接作用的东西，比直接作用的东西来讲，从某种意义上来说，更有意义。我们从09级的学生开始，还是恢复数学、高等数学必修课，为什么要恢复？因为这个数学，有些人讲说这个数学在我的未来工作中用不了多少呀，一般的工作中几加几、几减几就行了，还要那么多，还要学倒数、学基数、学那些方程，学那么多干什么。它不影响你，可以培养我们一种很严谨的逻辑思维能力，我还跟同学们讲，现在经济学、管理学研究的趋向已经走向了以定量研究为主，而过去那样一种理论研究，所谓的理论研究，形象思维多一些，想象的多一些，可能到下一段，我们这几天在开会、在探讨这个问题的时候，一部分老师如果不努力，再过一些年，不仅说不好教，那些文章不一定看得懂。所以说你们，我是打经济管理学这个比方，其他学科方面我不太有发言权，我打这个经济管理学这个比方，比方说像数学、像统计学、像英语，包括我们的应用写作，还包括计算机数据库，这都是我们一些带工具性的课程，哪一个都重要。所以这些课程比那些直接的都有作用的，比如我们学会计专业的同学，他们直接的就是会计方面的一些课程，这些课程不弄好，将来我们做不好会计，所以这些课程的意义就在于它能够帮助人们提高思维能力，特别是逻辑思维能力，所以带基础性的课程是我们这个课程学习中的根基和根本，我们希望我们全体同学对我们学校所开设的所有课程都要引起重视，不管是直接的，还是间接的。除课堂以外，当然是对学生而言，这个课堂学习对学生而言是一个学习的主战场，但事实上除课堂以外，还有很多东西要在课外加强学习。第一课堂学习需在课外消化的东西，我们知道我们同学们现在，估计有很多学生不太注重在课外消化课内的东西，预习、复习、做作业除了一部分同学做，其他的一些都做了没有？所以课外消化非常重要。按照高等教育改革的这个趋势它是逐步要减少同学们课堂学习时间，增加自主学习时间。把学习的主动权还给同学，一个是课减少，第二个是必修课减少，选修课增加。我们现在就处在一个两难的时候，后一阶段，特别是我们干部同学做工作，我们处在两难的时候，我们必修课开少，课堂减少，给学生自主学习的时间多了以后，他有一部分学生不学了，不仅学不到东西，还闯出一些乱子。不瞒同学们讲，09级的培养方案，我们把课堂的支柱给我们现在的同学们，还大了一些，所以我们跟高教改革的趋势不协调的东西，但是迫不得已，课外要学习的第二点，就是大量需要利用课外进行训练的各种技能，这就很多了。各个方面的技能，有的是专业技能，有的是其他方面。