中央广播电视大学开放教育会计学(专科)专业（合集五篇）

第一篇：中央广播电视大学开放教育会计学(专科)专业

中央广播电视大学开放教育会计学（专科）专业

集中实践环节教学大纲

中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类会计学（专科）专业培养的是重点面向基层的应用型高等专门人才。本专业融理论、技能于一体，专业性、实践性较强。为锻炼培养学生的实际操作能力，增强学生毕业后的工作适应性，特根据教学计划制定本大纲。会计学（专科）专业集中实践环节包括社会实践和毕业作业两部分内容，分别计3学分和5学分。具体要求如下：

一、社会实践

社会实践是通过介入会计核算与会计管理某个层面的实践，增加学生对会计核算与会计管理工作的感性认识，培养和训练学生认识和掌握会计技能的重要教学环节。各试点电大可根据情况选择社会调查或实习作为社会实践的方式。

（一）社会调查

社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它要求学生运用所学知识和专业技能，通过对单位会计核算和会计监督进行考察和分析，形成调查报告。

1．要求

（1）社会调查一般安排在最后一个学期。具体内容（或选题）

由各省级电大确定，教学点组织实施。

（2）社会调查时间以三周为宜。

（3）学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对

象和调查内容），作好采访笔记。

（4）根据调查结果写出调查报告。

调查报告的内容应包括：调查对象的一般情况、调查内容、调

查结果、调查体会。字数要求不少于3000字。

调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料

可靠；结论有理、有据。

2．考核与成绩评定

（1）考核内容

①社会调查时的基本情况与表现；

②调查报告的内容与文字表达。

（2）考核标准

①表现分为合格与不合格两档。

②调查报告按百分制记分，60分为及格。

3、成绩评定办法

（1）由个人填写鉴定表，由被调查单位盖章。

（2）调查报告由指导教师评定。初评不及格者允许补写一次。

（3）教学点对学生的社会调查成绩进行综合评定，表现为合格同时调查报告得分在60分以上者综合评定为合格。

4、综合评定合格者可取得3学分。

（二）实习

有条件的电大可组织学生集中到某一独立核算的企业或事业单位进行1—2个月的会计岗位现场实习，熟悉会计循环中账务处理程序的各个环节，以强化学生对财务会计基本操作程序和技能的掌握。

对学生实习的考核由教学点根据学生实习期间的表现、学生所做的实习日记和完成任务的情况分为合格与不合格两档，合格者可取得3学分。

二、毕业作业

现代远程开放教育的培养目标是应用型专门人才，应用型专门人才能力结构的重要组成部分是实际工作能力，即运用所学理论知识与专业技能解决工作中实际问题的能力。在学生基本完成专业基础理论知识和专业技能训练之后进行的毕业作业，不仅是对所学知识与技能掌握情况的检测，更重要的是对运用所学知识去解决实际问题的实践能力、创新能力的训练与培养。因此，毕业作业是开放教育实践教学的一个重要环节，是整个开放教育人才培养过程的重要组成部分。各省级电大可根据情况选择毕业论文或模拟实验作为毕业作业的方式。

（一）毕业论文

毕业论文是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基本理论去研究和探讨实际问题的实践锻炼。通过这一教学环节，可以培养学生综合运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力，并使学生受

到科学研究工作或设计工作的初步训练。按照中央广播电视大学开放教育会计学专业培养目标的要求，专科学生的毕业论文可以写理论性研究文章，也可以写应用性研究文章。

1．要求

（1）学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独

立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。

（2）毕业论文选题应在会计专业范围以内。

（3）毕业论文要求卷面整洁、字迹工整，使用正规稿纸或A4打印

纸，字数不少于4000字。毕业论文的格式附后。

2．时间安排

学生的毕业论文在第五学期末布置，第六学期末完成写作和考

核工作。由于开放教育有滚动招生问题，部分学生可能提前毕业，如遇此种情况，毕业论文的时间安排由各省级电大自行决定。

3．指导教师

（1）指导教师必须是具有中级（含中级）以上专业技术职称的教师或专业工作者，其资格审查由省级电大负责。

（2）指导教师只能指导相关专业的毕业论文，不得跨专业指

导。

（3）一位指导教师每届最多只能指导10名学生。

（4）指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业论文的全过程。

（5）应按照学分折合工作量为指导教师计酬。

4、成绩评定

（1）考核标准：毕业论文成绩分为优、良、及格、不及格四等。

优（90-100分）

符合党和国家的有关方针、政策；观点明确，能深入进行分析，并有独到见解。

理论联系实际，对经济工作或学术研究有一定的现实意义。

中心突出，论据充足，层次清楚，结构合理，语言流畅。

良（75-89分）

符合党和国家的有关方针和政策，能够运用所学知识，理论联系实际，观点明确，分析比较深入。

中心明确，论据较充足，层次清楚，语言通顺，结构合理。

及格（60-74分）

符合党和国家的有关方针和政策，基本上能够运用所学知识去分析问题，但内容尚欠充实。

中心论题较明确，材料较充足、具体但不够典型。

尚能联系经济工作实际，但论证不够充分。

文章有一定的条理，一定的论据，文字尚通顺。

不及格（60分以下）

不符合党和国家的有关方针和政策，或在经济理论上有原则性

错误，未掌握已学的有关专业知识、技能差。

文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺。论点论据脱节

或严重搭配不当。

抄袭他人文章、成果、书籍者。

凡具有以上条款之一者，应判为不及格。

5．考核与成绩评定

指导教师应根据学生写作态度和论文质量给出初评成绩；省电大负责检查；中央电大组织抽查。毕业论文评审表的封面和内页格式附后。

6、学分

毕业论文经审核合格后给予5学分。未完成毕业论文或成绩不

及格者不计学分。

（二）模拟实验

1．手工模拟实验

各地电大应当以本校的会计模拟实验室为基地进行手工会计

业务模拟实验。手工模拟实验应以某一制造业的某一年某一月份的全月所发生的经济业务为例，组织学生对企业的点钞、填制和审核

会计凭证、设置和登记会计账簿、成本计算、对账、结账、编制会

计报表、整理和装订会计资料等整个会计核算的全过程进行实务操

作与训练。实验结束，除了完成凭证、账簿、报表外，还要将实验

体会感受写一篇不少于500字的实验小结。

2．计算机模拟实验

中央电大提供模拟实验软件（广州“福思特”科技股份有限公

司制作）。该软件是构建一个样本企业的动态会计模拟平台，由学

生对企业发生的各项经济活动进行会计处理和编制会计报表。本软

件由八大模块组成，分为“企业背景说明”、“记账流程说明”、“期初余额浏览”、“凭证处理”、“记账处理”、“报表处理”、“原始凭证示例”、“考试成绩管理”。

计算机会计模拟实验也可以用友会计软件为基本操作平台，进行企业会计业务流程的全面系统模拟。

3．考核与成绩评定

（1）手工模拟实验。手工模拟实验的考核内容为填制会计凭证、登记会计账簿、成本计算和编制会计报表。

（2）计算机模拟实验。考核内容由模拟实验软件自动生成。

（3）考核标准。模拟实验成绩分为优（90-100分）、良（75-89

分）、及格（60-74分）、不及格（60分以下）四等。

（4）指导教师。模拟实验的指导教师必须是本专业具有中级（含）

以上职称的教师或会计专业工作者，并具有相应的实际工作经验。

其资格审查由省级电大负责。

（5）成绩评定办法。由指导教师根据标准和学生完成情况进行成绩评定。模拟实验经审核合格后给予5学分。没有参加模拟实验者不计学分。请各教学点妥善保存实验资料，省电大将对会计模拟实验的完成情况 进行抽查分析，并予以通报。

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点

会计学（专科）专业毕业论文（小四号楷体）

论文题目（加粗小二号楷体）

学员姓名学号（四号黑体）

入学时间年季

指导老师职称

试点学校

目录（四号宋体，1.5倍行距）(1页)

论文标题（加粗小二楷）

【内容提要】（小四宋体）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（五号宋体，1.5倍行距）

【关键字】（小四宋体）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（五号宋体，1.5倍行距）

（论文正文）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（小四号宋体，1.5倍行距）

（正文内容层次序号依次为：

一、（一）1.（1）①）

主要参考材料：

1.作者姓名《文章题目》《期刊名称》年第几期（5号宋体，1.5倍行距）

2.编著者姓名《教材名》出版社出版日期第几版（5号宋体，1.5倍行距）

第二篇：阿勒泰广播电视大学开放教育会计学

阿勒泰广播电视大学开放教育会计学（本科）集中实践环节实施细则 2006、02、28

一、集中实践教学环节的目的

按照会计各专业教学计划的规定，需要集中一定的时间完成实践性教学环节。作为会计专业的学生，必须进行会计业务实践方面系统的教学训练，这种训练有助于学生加深对会计专业知识的理解和认识，有助于巩固所学的专业知识，有助于掌握会计实务操作的基本技能，有利于培养专业技能过硬的应用型人才。

二、集中实践教学环节的对象及时间安排

（一）集中实践教学环节的对象 开放教育试点会计学专业（本科）

（二）时间安排 社会调查（3周）

开放教育试点会计学专业（本科），建议安排在最后一学期之前的寒暑假。模拟实验

开放教育试点会计学专业（本科）的最后一个学期,30学时。论文

开放教育试点会计学专业（本科）最后一个学期。须修完教学计划规定的学分。

三、学分的取得

开放教育试点会计学专业（本科）

1）完成上机实验操作部分、符合实验要求取得及格（含及格）以上成绩者，取得该专业教学计划中实践环节规定的 “会计专业实验操作”，计3个学分。

2）进行3周的社会调查并按要求写出社会调查报告（字数要求2000字以内）。

3）撰写一篇毕业论文（字数要求6000字以上，申请学位的8000字），符合要求成绩为及格（含及格）以上者，取得该专业教学计划的实践环节规定的“毕业论文”中的5个学分。

四、对集中实践环节的“模拟实验”部分的具体要求

（一）模拟实验的教材

会计各专业社会实践统一使用《中央广播电视大学会计实验室（多媒体操作系统）》（网络版）作为基本教材，该教材由广州福思特科技有限公司发行。

(二)模拟实验的形式

中央电大提供模拟实验软件。该软件是构建—个样本企业的动态会计模拟平台，由学生对企业发生的各项经济活动进行会计处理和编制会计报表。本软件由八大模块组成，分为“企业背景说明”、“记账流程说明”、“期初余额浏览”、“凭证处理”、“记账处理”、“报表处理”、“原始凭证示例”、“考试成绩管理”。(三)要求

1、开放教育试点会计学专业（本科）的学生，必须参加模拟实验。

2、模拟实验放在最后一个学期进行。具体时间由当地电大安排。模拟实验时间为40学时。

(四)考核与成绩评定

1、考核内容

由辅导教师组题，模拟实验软件自动生成。

2、考核标准、考核组织：

模拟实验成绩分为优、良、及格、不及格四等。

由新疆电大统一安排考试时间，并上报中央电大财经部会计教研室。

3、对实验指导教师的要求

模拟实验的辅导教师必须是本专业具有中级(含)以上职称的教师或专业工作者并具有相应的实际工作经验。其资格审查由省级电大负责。

4、对实验学生的要求

1）明确实验教学的目的和要求

2）具备计算机的基本知识 3）具备必要的会计专业知识

4）在实验教师的指导下完成全部实验内容

5、成绩评定办法

模拟实验由软件自动判卷，生成成绩。由地方电大进行成绩汇总，模拟实验经审核合格后给予3学分。没有参加模拟实验者不计学分。

（五）、对实验设备的要求

实验教学设备是会计实验教学的前提条件，没有相应的实验教学设备，会计模拟实验教学就无法正常进行，使用《中央广播电视大学会计实验室（多媒体操作系统）》（网络版）教学，且需要相应的计算机硬件和软件环境，因此，为了保证模拟实验教学的正常开展，对实验教学设备提出以下要求： 1）硬件环境：网络环境.2）软件环境： windows98、实验教材《中央广播电视大学会计实验室（多媒体操作系统）》（网络版）。

五、新疆电大对开放教育会计学（本科）毕业论文的具体要求

（一）对开放教育会计学专业（本科）毕业论文指导教师资格的规定

（1）指导教师必须是具有中级（含）以上专业技术职称的财经类专职教师，外聘指导教师应具有高级职称。其资格审查由省级电大负责。

（2）指导教师只能指导相关专业的毕业论文，不得跨专业指导。（3）一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜.（4）指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业论文的全过程。

（5）指导论文的时间原则上不低于10学时/人。学校应按照学分折合工作量为指导教师计酬。

（二）对开放教育会计学专业（本科）毕业论文的成绩评定（1）考核标准：毕业论文成绩分为优、良、中、及格、不及格五等。优：

符合党和国家的有关方针、政策；观点明确，能深入进行分析，并有独到见解。

理论联系实际，对经济工作或学术研究有一定的现实意义。

中心突出，论据充足，层次清楚，结构合理，语言流畅。

答辩中回答问题正确，重点突出，语言简练。良：

符合党和国家的有关方针和政策，能够运用所学知识，理论联系实际，观点明确，分析比较深入。

中心明确，论据较充足，层次清楚，语言通顺，结构合理。

答辩中回答问题正确。中：

符合党和国家的有关会计方针和政策，能够运用专业理论去分析实际问题，中心比较突出。

论据较充足，层次较清楚，语言较通顺，结构较合理。答辩中回答问题基本正确。及格：

符合党和国家的有关方针和政策，基本上能够运用所学知识去分析问题，但内容尚欠充实。

中心论题较明确，材料较充足、具体但不够典型。

尚能联系经济工作实际，但论证不够充分。

文章有一定的条理，一定的论据，文字尚通顺。

答辩中回答问题基本正确。不及格：

不符合党和国家的有关方针和政策，或在经济理论上有原则性错误，未掌握已学的有关专业知识、技能差。

文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺。论点论据脱节或严重搭配不当。

抄袭他人文章、成果、书籍者。凡具有以上条款之一者，应判为不及格。

在答辩中对大多数问题都不能正确回答者，也应判为不及格。在上述标准之间者，可根据量化评分标准适当给予“优-”、“良+”或“良-”等成绩。

六、答辩

答辩是手段不是目的，主要是审查毕业作业的真实性和可靠性，考核学生的表达能力、分析问题的能力和应变能力，是完成、检查毕业作业的一种补充形式。要求各办学单位认真组织好此项工作，严防答辩走过场。

毕业论文一般应由分校一级组织进行答辩，每个答辩小组由电大专职教师和外聘专家等至少三人组成，答辩组长必须持有由中央电大和北京工商大学联合颁发的“会计学专业毕业论文、学士学位论文评审及答辩主持”资格证书，并对所签字审定的论文质量负责。指导教师本人指导的学员在论文答辩时，指导教师不可任答辩组组长，但可以是答辩组成员。

1、成立答辩小组。答辩小组人员组成、答辩程序由办学单位的毕业作业领导小组制定审核，各单位应在答辩前一周（外地县、市二周人 将答辩具体时间通知区电大远程教育学院，远程教育学院将派专人参加，不按此要求的办学单位，毕业作业不予终审。

2、答辩小组一般由3-5人组成，主要是指导教师、专职教师及专家等。（指导教师不得担任自己所指导学生的主答辩。）答辩小组成员中至少要有2名具有本专业副高以上职称的专职或兼职教师。

3、所有学生必须参加答辩。

4、学生必须将毕业论文制作成电子演示文稿，答辩时当场演示。答辩提纲包括：（1）毕业作业选题的科研价值、现实意义；（2）毕业作业的中心论点和论据；（3）有关资料的收集；（4）所选课题曾有哪些人研究过，已有成果、没有解决的问题以及自己的见解；（5）对所选课题的研究设想；（6）特别需要说明的问题；（7）参考书目。

（五）毕业作业终审

毕业作业的终审工作对检查毕业作业的质量，衡量全疆的评分标准，发现问题，总结经验都具有重要意义。毕业作业采取二级终审的办法，在各级电大评定的指导小组意见成绩的基础上，由区电大对全疆的毕业作业进行终审。具体做法是聘请社会上的有关专家同电大的专业教师组成终审小组，按要求对每份毕业作业上报材料的。“完整性和规范性，如调查报告、毕业作业的初稿、定稿、书面成绩评定、答辩所提问题、成绩答辩的记录、一级终审成绩、评语等逐一进行审核、评定、平衡成绩。成绩有变动的应写明升、降原因，对于毕业作业各环节中的弄虚作假行为将给予严肃处理。毕业作业未予终审或不符合规定者，不能取得该项学分（毕业作业5学分）

七、试点分校在学期开学的一个半月内将以下材料上报新疆电大远教学院人文系财经教研室审核：

1、试点分校会计学专业（本科）集中实践环节、毕业论文工作的实施细则

2、试点分校会计学专业（本科）指导委员会成员一览表

3、指导教师情况一览表、资格证书复印件1份

4、学生毕业论文选题一览表

5、试点分校会计学专业（本科）答辩委员会成员一览表

6、答辩教师情况一览表、资格证书复印件1份

新疆电大将对上报要进行集中实际环节、毕业论文撰写的学生名单进行随机抽查，对其资格进行审核，新疆电大审核合格后，试点分校才可进行此项工作。

八、需要上报的终审材料：

1、调查报告

2、毕业论文（包括初稿、二、三稿和定稿）

3、答辩成绩卡

4、毕业论文评审表（一式三份）

5、模拟实验成绩表（一式三份）

6、存放毕业论文电子演示文稿的软盘一张

九、毕业作业所需表格按照中央电大的统一要求表格。

模拟实验责任人：刘亚警（新疆电大远程教育学院财经教研室）

联系电话：0991-2851554

E-mail:lyjwm@mail.xrtvu.com

网址：http://www.xiexiebang.com

*本实施办法的解释权为新疆广播电视大学远程教育学院

第三篇：中央广播电视大学开放教育毕业论文

新型建筑材料发展现状和趋势

摘 要：随着科学技术和经济的发展，建筑业也蓬勃发展，对建筑材料的功能与性质也将提出更高的要求，这就要求人类不断地研究开发具有更高性能、同时与环境协调的建筑材料，高分子有机材料、新型金属材料和各种复合材料、智能化材料、纳米材料这些都属于新型建筑材料的范畴，目前新型建筑材料的研究有着非常重要的意义，也有着很大的发展空间，它们能在满足现代人日益增长的要求的同时，符合可持续发展的原则。

关键词：高强度耐久性，生活质量，复合材料，智能化材料，可持续发展

一、引言

随着科学技术的发展，社会的进步，人类越来越追求舒适、美好的生活环境，各种社 会基础设施的建设规模日趋庞大，建筑材料越来越显示出其重要地位。近半个世纪来，建筑业蓬勃发展，带动了各种新型建材如雨后春笋、层出不穷。主要有新型墙体材料、保温隔热材料、防水密封材料、装饰装修材料。

二、现有建筑材料概述

新型墙体材料以节能、节地、利废和改善建筑功能为目的，大力发展各种轻质板材和砼砌块，开发承重复合墙体材料。防水材料重点发展改性沥青防水卷材、聚氨酯防水涂料和硅酮、聚氨酯密封材料；保温材料重点发展建筑用矿物棉、玻璃棉制品；装饰装修材料重点发展丙烯酸类乳胶内外墙涂料、复合仿木地板等一些适销对路的产品；门窗重点发展塑料门窗，并注意解决好款式新颖、功能各异的设计和高档五金件的开发配套；上下水管道重点发展UPVC塑料管材件，并解决好管材与管件的配套问题。无机非金属新材料重点发展建筑、石油化工、电子、汽车等支柱产业所需的各类玻璃钢和制品，以及农渔业等行业所需的玻璃钢渔船、风力发电叶片等产品，不断提高集约化程度和产业化水平。

如果说19世纪钢材和混凝土作为结构材料的出现使建筑物的规模产生了飞跃性的发展，那么20 世纪出现的高分子有机材料、新型金属材料和各种复合材料，使建筑物的功能和外观发生了根本性的变革。以塑料和合成树脂为代表的高分子有机材料是 20 世纪具有代表性的新型材料，它的出现不仅使工业化生产的建筑材料由单一的无机材料发展为无机和有机两大类型，而且由此出现了大量无机和有机材料复合而成的材料。使得建筑材料的品种和功能更加多样化。各种繁多的有机材料作为装饰装修材料、防水材料、保温隔热材料、管线材料、绝缘材料，在建筑物中发挥着各种功能作用，使建筑物的使用功能和质 量得到了很大的提高。像铝合金、不锈钢等新型金属材料是现代建筑理想的门窗以及住宅设备材料，这些新型的金属材料在建筑开口部以及厨房、卫浴设备上的应用，极大地改善了建筑物的密封性、美观性欲清洁性，提高居住质量。随着建筑内外装饰和居住环境质量要求的日益提高，我国建筑涂料也在将向高性能、环保型、抗菌功能型方向发展。

20世纪建筑材料的另一个明显的进步是各种复合材料的出现和使用，包括有机材料与无机材料的复合，金属材料与非金属材料的复合，以及同类材料之间的复合。例如钢纤维、玻璃纤维、有机纤维等各种纤维增强混凝土，利用纤维材料拉抗强度高的特点以及它们与混凝土的粘结性，提高了混凝土的拉抗强度和冲击韧性，改善了混凝土材料脆性大、容易开裂的特点，使混凝土的使用范围得到扩大；采用聚合物混凝土、树脂混凝土等复合材料制造的各种地面材料、台面材料，模仿天然石材的质地和花纹，同时具有比石材韧性好、颜色美观等优点；采用小木块、碎木屑、刨花等木制材料为基础，使用胶凝材料、胶粘剂或夹层材料加工而成的各种人造板材，模仿天然木材的纹理和走向，可达到以假乱真的程度。这些板材用作建筑物的地面、内隔墙板、护壁板、顶棚板、门面板以及各种家具等；还有完全不使用天然木质材料的无机材料人造板材，例如采用含水钙硅酸盐为主要原料，混合高分子有机化合物与玻璃纤维后，在 25 万Pa压力下，利用特殊过滤器将水分榨出成型的复合板材（硅钙板），不仅可以代替天然木材，解决人类木材资源不足的问题，而且这种人造木材可耐 1000℃高温，吸水、吸湿后，尺寸及质量不变、不开裂、不会被虫蛀、隔热性强，可利用木工机械进行裁切、刨削和钻孔等加工，不易产生微细粉末，可利用粘合剂，相对密度只有普通木材的一半，可钉入钉子及拧进螺丝。可以说是人类资开发新型建筑材料方面的又一巨大进步。

除此之外，石膏板、矿棉吸声板等各种无机板材，可代替天然木材作内墙隔板、吊顶材料，使建筑物的保温性、隔声性等功能更加完善。各种空心砖，加气混凝土砌块等墙体材料代替实心粘土砖，可节约土地资源。随着高效减水剂的开发成功，高性能混凝土应运而生，使混凝土材料又迈上一个新的台阶。各种涂料、防水卷材、嵌逢密封材料的开发利用，改善了建筑物的防水性和密闭性。各种壁纸用于建筑物的内墙装修，极大改善了建筑物的美观性、舒适性。各种陶瓷制品用于地面、墙面、卫生洁具、耐酸、碱、盐等化学物质的侵蚀，容易清洁，使人们生活更加方便、舒适，生活质量得到了极大提高。

20世纪后半叶，世界总体上进入了以经济建设为主流的阶段，社会资本的整备，道路桥梁、通讯设施、城市住宅与公共建筑等社会基础设施的建设进入了空前活跃的时期，因此也推动建筑材料产量、质量提高，品种多样化。新中国成立初期我国建筑材料的生产衰弱，社会基础设施处于很低的水平，经过半个世纪全体国民的努力，尤其是 80 年代以后 基础设施建设进入大发展时期，水泥、钢材等主要建筑材料的产量已经上升为世界第一，为建筑业的飞速发展，满足现代化建设的需求提供了雄厚的材料保障。

三、未来建筑材料的发展趋势

随着城市化进程加快，城市人口密度日趋加大，城市功能日益集中和强化，需要建造高层建筑，以解决众多人口的居住问题和行政、金融、商贸、文化等部门的办公空间。因此要求结构建筑向轻质高强方向发展。目前主要目标仍然是开发高强度钢材和高强混凝土,同时探索将碳纤维及其他纤维材料与混凝土聚合物等复合制造的轻质高强结构材料。

到目前为止，普通建筑物的寿命一般设定在 50—100 年。现代社会基础设施的建设日趋大型化、综合化。例如超高层建筑，大型水利设施、海底隧道等大型工程，耗资巨大，建设周期长，维修困难，因此对其耐久性的要求越来越高。此外，随着人类对地下、海洋等苛刻环境的开发，也要求高耐久性的材料。目前，主要的开发目标有高耐久性混凝土、钢骨混凝土、防锈钢筋、陶瓷质外壁胎面材料，弗素树脂涂料、防虫蛀材料、耐低温材料，以及在地下、海洋、高温等苛刻环境下能长久保持性能的材料。

在大空间建筑中“第五代建材”膜材料也是一种广泛应用的新型材料，它是由高分 子聚合物涂层与基材按照所需的厚度，宽度通过特定的加工工艺粘合而成。现在它可以发挥极大承载力，构筑灵活大空间，并且具有自然生态美外观。

大深度地下空间是目前为止还没有被广泛地开发利用的领域，随着地球表面土地面积逐年减少，人类除了向高空发展外，大深度地下是一个很有潜力的发展空间。与超高层建筑相比，地下空间结构具有很多优点。例如具有保温、隔热、防风等特点，可以节省建筑能耗。为实现大深度地下空间建设，需要开发能适应地下环境要求的新型材料如药剂材料、生物材料、土壤改良剂、水之净化剂等。

海洋建筑与陆地建筑的工作环境有很大差别，为了实现海洋空间的利用，建造海洋建筑，必须开发适合于海洋条件的建筑材料。海水中的盐分、氯离子、硫酸根等侵蚀作用，使材料很容易被腐蚀而破坏；海水波浪不同地往复作用，对建筑物构成冲击、磨耗和疲劳荷载作用；海洋建筑物还要经常受到台风、海啸等严酷的气候条件的作用；建筑在海滩、近海等软弱地基上的建筑物，其沉降现象也很明显。这些严酷苛刻的环境下工作的海洋建筑物所用的材料，要求具有很高的强度、耐冲击性、耐疲劳性、耐磨耗等力学性能，同时还要求具有优良的耐腐蚀性能。为实现这些性能，要求开发以下新型材料。如涂膜金属板材、耐腐蚀金属、水泥基复合增强材料、地基强化材料等。

为了开辟新的生存空间，人类正在向宇宙进军。在距离地球表面 400—500km的地球周围轨道上建设大型结构物，即所谓的宇宙空间站，建立太空旅馆，实现月球旅行等，使 人类的梦想，尽管这种想法距离显示还有些遥远，但已有一些国家，例如美国、加拿大、欧洲各国、日本等先进国家已经在这方面投入了力量进行研究开发。宇宙环境与地球表面、海洋以及地下都有很大差别，宇宙站以一定的速度围绕地球转动，其离心力与重力取得平衡，处于无重力环境。利用这种特殊的环境有可能制造出在地球上无法实现的高纯度、高均质、完全结晶等特殊功能的新型材料。同时，宇宙环境在地球下温度变化非常剧烈，例如同一个宇宙工作站，被太阳光照射到的部位温度达 150℃左右，而太阳光照射不到的部位可达到零下 150℃的低温状态。因此在用于宇宙空间建筑的材料必须适应如下剧烈的温度变化，高温时不软化，低温时不发生脆断。同时，材料在宇宙放射线的照射下不能发生严重的老化。所以用于宇宙空间建筑的材料必须具有高强度、高耐久性和温度适应性。目前有可能达到这种优良性能的材料有钛合金、铝合金以及碳纤维增强塑料（CFRP）等复合材料。

为了实现可持续发展的目标，将建筑材料对环境造成的负荷控制在最小限度之内，需要开发研究环保型建筑材料。例如利用工业废料（粉煤灰、矿渣、煤矸石等）可生产水泥、砌块等材料；利用废弃的泡沫塑料生产保温墙体板材；利用废弃的玻璃生产贴面材料等；既可以减少固体废渣的堆存量，减轻环境污染，又可节省自然界中的原材料，对环保和地球资源的保护具有积极的作用。免烧水泥可以节省水泥生产所消耗的能量。高流态、自密实免振混凝土、在施工中不需振捣，既可节省施工能耗，又能减轻噪音。

建筑材料也有向细微发展的趋势，随着纳密技术和纳米材料的进一步发展和研究，国外和国内利用纳米材料研究开发和应用的建筑材料，目前主要是纳米TiO2光催化生态建材。利用纳米的氧化分解能力和超薪水作用可制成改善生活环境，提高人们生活质量的生态建筑材料，包括空气净化建材、抗菌灭菌建材、除臭和表面自洁建材等。

随着人类智能化的发展，智能化材料也被人们重视和研发，所谓智能化材料，即材料本身具有自我诊断和预告破坏、自我调节和自我修复的功能，以及可重复利用性。这类材料当内部发生某种异常变化时，能将材料的内部状况，例如位移、变形、开裂等情况反映出来，以便在破坏前采取有效措施；同时智能化材料能够根据内部的承载能力及外部作用情况进行自我调整，例如吸湿放湿材料，可根据环境的湿度自动吸收或放出水分，能保持环境湿度平衡；自动调光玻璃，根据外部光线的强弱，调整进光量，满足市内的采光和健康性要求。智能化材料还具有类似于生物的自我生长，新陈代谢的功能，对破坏或受到伤害的部位进行自我修复。当建筑物解体的时候，材料本身还可重使用，减少建筑垃圾。这类材料的研究开发目前处于起步阶段，关于自我诊断、预告破坏和自我调节等功能已有初步成果。生态建筑材料也在研究之中，它的科学和权威的定义目前仍在研究确定阶段。生态 建筑材料的概念来自于生态环境材料。生态环境材料的定义也仍在研究确定之中。其主要特征首先是节约资源和能源；其次是减少环境污染，避免温室效应与臭氧层的破坏；第三是容易回收和循环利用。作为生态环境材料一个重要分支，按其含义生态建筑材料应指在材料的生产、使用、废弃和再生循环过程中以与生态环境相协调，满足最少资源和能源消耗，最小或无环境污染，最佳使用性能，最高循环再利用率要求设计生产的建筑材料。

随着城市道路、市政建设步伐的加快，人行路、停车场、广场、住宅庭院与小区内道路的建设量也在逐年增大，城市的地面逐步被建筑物和灰色的混凝土路面所覆盖，使城市地面缺乏透水性，雨水不能及时还原到地下，严重影响城市植物的生长和生态平衡。同时，由于这种路面缺乏透气性，对城市空间的温度、湿度的调节能力降低，产生所谓的城市“热岛现象”。因此，应开发具有透水性、排水性、透气性的路面材料，将雨水导入地下，调节土壤湿度，有利于植物生长，同时雨天不积水，夜间不反光，提高行车、行走舒适性和安全性。多孔的路面材料能吸收交通噪音，减轻交通噪音对环境的污染，使一种与环境相协调的路面材料。除此之外，彩色路面、柔性路面等各种多彩多姿的路面材料，可增加道路环境的美观性，为人们提供一个赏心悦目的雏形环境。

四、结论

为了提高生活质量，改善居住环境、工作环境和出行环境，更好的满足建筑的设计适用，经济，美观以的原则，并且适应人类现在环境和社会的特点，人类一直在开发研究能够满足性能要求的建筑材料，使建筑材料的品种不断增多，功能不断完善，性能不断提高。随着社会发展，科学进步，人们对环境质量的要求将越来越高，对建筑材料的功能与性质也将提出更高的要求，这就要求人类不断地研究开发具有更高性能、同时与环境协调的建筑材料，在满足现代人日益增长的要求的同时，符合可持续发展的原则。

参考文献：

1.砌体结构 武汉工业大学出版社 张建勋1997 2.D.Y.Chang and Sammy Y.N.Chan, Straw Pulp Waste Liquor as a Water-reducing Admicxture, Magazine of Conc.Res., 1995, 113-118.3.建筑材料 建筑工业出版社 天津大学等 1999 4.房屋建筑学 建筑工业出版社 天津大学等1999 5.董石麟，钱若军，空间网格结构分析理论与计算方法，中国建筑工业出版社，1999 6.先进复合材料制造技术 化学工业出版社 美 T.G.古托夫斯基 7.中国建材 纤维在水泥混凝土中的应用 张峰 2004年（10）71 8.混凝土结构 天津大学等 北京 中国建筑工业出版社 1998 9.型钢混凝土组合结构技术规程(J GJ138-2001)[S] 中华人民共和国建设部 中国建筑工业出版社,2001 10.索和膜结构 张其林 同济大学出版社 2002 11.当代膜结构发展概述[Ｊ] 世界建筑 2000(9):17-20 12.齐藤嘉仁，唐泽靖子，膜结构建筑及其在现代体育场馆中的应用，第二届全国现 代结构工程学术研讨

会论文集，马鞍山:2002 13.土木工程概论 罗福午 武汉工业大学出版社 2001 14.建筑材料 杨静 中国水利水电出版社 2004 15.布朗, 建设一个可持续发展的社会, 上海科技文献出版社, 1984年

16.周起敬,姜维山,潘泰华.钢与混凝土组合结构设计施工手册[M].北京:中国建筑工业出版社,1991 17.刘之洋,王连广,等.钢与混凝土组合结构[M].沈阳:东北大学出版社,2000 18.赵鸿铁.钢与混凝土组合结构[M].北京:科学出版社,2001 19.池田尚治,李先瑞,耿花荣,等.钢—混凝土组合结构设计手册[M].北京:地震出版社,1992 ,9 20.冶金工业部北京建筑研究总院.钢骨混凝土结构设计规程[M].北京:冶金工业出版社,1998 21.中华人民共和国建设部.型钢混凝土组合结构技术规程(JGJ138-2001)中国建筑工业出版社,2001 22.高长明，论水泥工业可持续发展战略，水泥技术，1997（1），3－6 23.蒋明麟，由大变强 靠新出强 为把我国建设成水泥工业强国而努力，水泥技术，1997（7），3－7；

24.魏琏.建筑结构抗震设计北京:万国学术出版社，1991 25.Yao,J.T.P, Concept of Structure Control, Journal of the StructuralDi vi si on,A SCE,V ol.9 8, 1972.26.刘季，中国结构控制研究现状，哈尔滨建筑大学学报，1993年第4斯

27.丛青、钱若军，空间结构振动控制综述，第七届空间结构学术会议论文集，1994 28.N.M.纽马克，E.罗森布卢斯.地震工程学原理.北京:中国建筑工业出版社，1971 29.胡律贤 地震工程学 北京:地震出版社

30.沈世钊 第九届空间结构学术会议论文集浙江大学出版社 201101—9 31.钟善桐 预应力钢结构，哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，1986 32.孙振平，张冠伦，高性能混凝土的研究，混凝土，1995（6），1－11；

33.郭彦林，吕晶，整体张拉及杂交结构体系的特点与应用，工程建设与设计2005.1 34.陈志华，弦支穹顶结构体系，第一届全国现代结构工程学术报告会论文集，2001：243～246 35.于兆鹏等，大跨度屋架的竖向抗震计算，工程抗震，1986年第1期。36.张毅刚、曹资，厦门太古飞机工程维修基地网架抗震分析，空间结构，1999 36.王文亮，张文，罗惟德等，结构动力学上海，复旦大学出版社1993,78-85 37.李存权，结构稳定和稳定内力，人民交通出版社，2000 38.沈惠申，板壳后屈曲行为，上海科学技术出版社，2002 39.沈祖炎，陈扬翼，网架与网壳，同济大学出版社，1997 40.Y.C.FUNG，A First Course In Continuum Mechanics Library Of Congress Cataloging In Publication Data.41.吴中伟，绿色高性能混凝土－－混凝土的发展方向 42.高强与高性能混凝土研讨会，庐山，1997年5月；

43.高世雄，水泥工业调整产业结构应注意的问题，中国建材，1997（5），4－5；

第四篇：河北广播电视大学开放教育会计学专业

河北广播电视大学开放教育会计学专业（专科）

实践环节实施细则

为进一步规范开放教育专科实践教学环节的教学和管理，切实保证质量和效果，努力培养应用型高等专门人才，根据中央电大各专业实践教学环节教学大纲和实施方案的要求，制定河北电大开放教育专科会计专业实践教学环节实施细则。本细则包括课程实践环节和集中实践环节两部分内容。

（一）社会实践

本课程3学分，54课时，开设一学期。本专业的社会实践以社会调查的方式实现。等同原教学计划中的“毕业论文”。

1、目的和任务

社会调查的主要目的是培养、锻炼学生参与社会实践，提高学生实际操作能力和理论联系实际的能力。通过社会调查，使学生在观察社会、认识社会、积极参与社会实践活动等方面的能力有所提高，通过对基层单位的会计核算和管理进行考察和分析，提高学生分析和解决问题的能力，并最终形成调查报告。

2、要求

（1）凡已修完本专业毕业总学分（76）60%以上（46）的学生，可参加社会调查。社会调查为本专业学生的必修环节，不得免修。

（2）社会调查内容应围绕与会计理论、会计实务相关的问题展开，具体内容可由试点单位根据本地特点自行安排，鼓励学生结合本职工作进行选题开展社会调查。

（3）社会调查时间以三周为宜。

（4）学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好调查、采访笔记。

（5）根据调查结果写出调查报告。调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于3000字。调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚；数据、资料可靠；结论有理、有据。

（6）调查报告的格式要求参照“河北广播电视大学社会实践教学工作实施细则”之有关内容。

3、考核与成绩评定

（1）考核内容：①社会调查时的基本情况与表现；②调查报告的内容与文字表达。

（2）考核标准：①调查表现分为合格与不合格两档；②调查报告按百分制记分，60分为及格。

（3）成绩评定办法：

①个人按要求填写鉴定表，由被调查单位盖章。

②调查报告的成绩原则上由指导教师给出初评成绩，由教学点对学生的社会调查成绩进行综合评定，表现为合格同时调查报告得分在60分以上者综合评定为合格。社会调查成绩由市电大复审，省电大抽查终审、验收，中央电大组织抽查。

③调查报告初评不及格者，允许补做一次。

（4）调查报告经审核及格后可取得3学分。没有参加社会调查工作、未交调查报告或成绩不合格者不计学分。

第五篇：北京交通大学授予中央广播电视大学开放教育本科

北京交通大学授予中央广播电视大学开放教育本科 机械设计制造及其自动化专业学士学位工作实施细则

（试 行）

根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位的暂行规定》，为切实做好北京交通大学授予中央广播电视大学（以下简称“中央电大”）开放教育本科毕业生成人高等教育学士学位工作，特制定本细则。

一、授予范围

第一条

北京交通大学授予中央广播电视大学开放教育试点本科（专科起点）毕业生成人高等教育学士学位的学科门类为工学。

本实施细则适用于中央广播电视大学开放教育本科2007年秋季及以后入学的机械设计制造及其自动化专业毕业生。

二、授予条件

第二条 凡具备下列条件的可授予学位：

1．拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，愿为社会主义建设事业服务，遵纪守法，有良好的思想品质和道德修养。

2．完成经北京交通大学审定的教学计划规定的教学内容，较好地掌握本专业的基础理论、基本技能和专门知识，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。修满教学计划规定的学分，完成各教学环节，获得毕业资格。

3．在学期间本专业规定的中央电大统设课程总平均成绩达到70分，毕业设计成绩达到良及以上。

4．本专业教学计划中规定的学位课程考试成绩均达到70分及以上。机械设计制造及其自动化的学位课程为：机电控制工程基础，机电一体化系统设计基础。

2005年秋季至2007年春季入学的“机械设计制造及其自动化”专业的学生学位课程与2007年秋的相同。

5．申请学位的学生应通过“北京地区成人本科学士学位英语统一考试”，成绩四年内有效。第三条

有下列情况之一者，不授予学士学位：

1．有违反四项基本原则的言行，经说服教育仍不悔改，政治审查不合格者。2．修业期间受过记过及其以上处分者。3．考试作弊者。

三、工作程序

第四条

学士学位的申请、审批、颁证工作，按下列程序进行：

1．毕业生本人申请。申请学士学位的毕业生，须于毕业后一个月内提出书面申请，填写《学士学位申请表》，交至所在的教学点，由省级广播电视大学汇总后上报中央电大。中央电大对申请学位的毕业生材料进行初步审核，于应届毕业生毕业后三个月内，分别将春、秋两季符合条件的学位申请者名单、课程成绩报告单、外语成绩单（或证书）、毕业论文成绩（含答辩成绩）及其它相关书面材料提交北京交通大学。

2．北京交通大学根据学士学位授予条件，对申请者在学习期间的学业情况、政治思想表现等方面逐一进行审核，提出符合学士学位授予条件的申请者名单，报北京交通大学学位评定委员会。

3．北京交通大学学位评定委员会对学士学位申请名单进一步审核，签署是否授予学位意见。

4．北京交通大学根据校学位评定委员会审核结果，对同意授予学士学位者于每年一月和七月颁发由国务院学位委员会办公室统一印制的成人高等教育本科毕业生《学士学位证书》。

第五条

学生学士学位资格审核为一次性审核，学生毕业后只申请一次，未通过者不再补授学士学位。

第六条 申报学士学位是一项严肃的工作，在申报过程中不得营私舞弊、弄虚作假，违者将取消学位申请资格，已授予学位者，将宣布其学位证作废。

四、说明

本实施细则在执行过程中，如国家有关部门关于成人本科学位授予条例有变化或工作程序调整，北京交通大学将根据上级主管部门有关政策规定对本实施细则有关内容进行修订。