第一篇：认真领悟毛主席“人民万岁”的深刻内涵
把万岁用在人民身上才是对人民的尊敬！
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认真领悟毛主席“人民万岁”的深刻内涵
许志功
1949年10月1日，新中国开国大典。毛主席在天安门城楼上一遍又一遍地高呼“人民万岁”！与游行群众呼喊的“毛主席万岁”相为呼应，响彻云霄。此情此景，亘古未有。“人民万岁”这四个大字，闪耀着马克思主义的思想光辉，饱含着毛主席浓浓的人民情怀，尽管已经过去了60年，但人民不会忘记，其深刻内涵值得我们认真领悟。
一
面对浩浩荡荡的游行大军，面对激情万丈的人民群众，毛主席高呼“人民万岁”，这绝不仅仅是对人民群众的礼节性回应，而是他最真诚的呼喊。透过这种呼喊，我们可以体味到他老人家内心深处的精神世界。，中国革命战争的胜利是全中国人民的胜利，永远都不要忘了人民。28年的革命战争，为了民族的独立和人民的解放，无数勇敢的中华儿女献出了宝贵生命，他们的英雄业绩永载史册，他们的英灵永垂不朽。“革命战争是群众的战争，只有动员群众才能进行战争，只有依靠群众才能进行战争。”没有人民的参与、支持和保护，就没有中国人民革命战争的胜利。早在土地革命战争时期，面对蒋介石反动派几十万大军对革命根据地的连续围攻，毛主席就提出了“人民群众是什么力量都打不破的铜墙铁壁”的英明论断，指出只要“在革命政府的周围团结起千百万群众来，发展我们的革命战争，我们就能消灭一切反革命，我们就能夺取全中国。”在抗日战争时期，面对日本帝国主义的野蛮入侵，毛主席提出了建立抗日民族统一战线的主张，发动了规模宏大、影响深远的人民战争。他指出：“兵民是胜利之本”，“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。”只有动员人民群众奋起抗战，才能拯救民族于危亡之中。八年抗战，全国四万万同胞以不同的方式奋力加入到抗战的洪流之中，汇成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海。抗战胜利后，蒋介石反动派仗着军事优势和有原子弹的美帝国主义的援助，悍然发动了全面内战。对此，毛主席明确指出，原子弹是美国反动派用来吓人的一只纸老虎，中国人民是不怕的，因为决定战争胜败的是人民，而不是一两件新式武器。在具有决定性意义的三大战役中，广大人民群众的支援，有力地保证了战略决战的胜利，充分显示了人民战争的巨大威力。
我们政权的根基是人民，我们政权的主体是人民，我们的政权是人民的政权，因而只能用来为人民服务。总结古今中外的执政经验，概括起来就是：举事以为人者，众聚之；举事以自为者，众去之。众之所聚，虽弱必强，众之所去，虽大必亡。1944年，有个美国记者问毛主席，“你们办事，是谁给的权力？”毛主席明确回答：“人民给的。”没有人民的参与、支持和保护，我们的革命就不会取得胜利，我们的政权也不会长久。在同知名民主人士黄炎培讨论共产党和人民政权如何跳出“人亡政息”的周期律时，毛主席十分肯定地回答说，我们已经找到了新路，我们能跳出这个周期率。这条新路就是民主。只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈，只有人人起来负责，才不会人亡政息。为了保证国家权力属于人民，毛主席在他亲自主持制定的《中国人民政治协商会议共同纲领》和第一部《中华人民共和国宪法》中明文规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。
社会主义革命和建设事业是人民的事业，要想取得事业的胜利，一刻也离不开人民。夺
取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。新中国成立伊始，能不能保卫住人民胜利的成果，巩固新生的人民政权；能不能战胜严重的经济困难，迅速恢复和发展国民经济；能不能巩固民族独立，维护国家主权和安全，刚刚掌握全国政权的中国共产党面临着严峻的考验。要战胜这种考验，一刻也离不开人民群众。要开创未来，使中华民族屹立于世界民族之林，更需要依靠人民，依靠人民的创造，依靠人民的才智。“人民群众有无限的创造力。他们可以组织起来，向一切可以发挥自己力量的地方和部门进军，向生产的深度和广度进军，替自己创造日益增多的福利事业。”只要坚定地相信群众，依靠群众，充分调动广大人民群众的积极性、创造性，我们就一定能把中国建设成一个强大的社会主义国家。
二
马列主义普遍原理和中国革命具体实践相结合产生了毛泽东思想。毛泽东思想是一个完整的科学体系，这个科学体系包括新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作、党的建设等六个方面的重大理论。贯穿这六大理论之中的活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。而实事求是、群众路线、独立自主，更深层的底蕴则是人民群众。人民群众是毛泽东思想中最核心、最本质的东西离开了人民群众，就没有毛泽东思想的形成与发展。
坚持实事求是，本质地说是坚持人民群众根本利益的问题。实事求是和人民群众的利益是一个问题的两个方面。没有实事求是，就无所谓人民群众的利益。群众利益的实现决定于人们的认识和行动与客观实际是否相符合。只有主观与客观相一致，从实际出发，理论联系实际，才能保证人民群众根本利益的实现。没有以人民群众利益为重，也就不可能做到实事求是。要坚持实事求是，就要一切从人民的利益出发，不唯上，不唯书，只唯实。只有把人民群众的利益牢牢地记在心中，高高地举过头顶，才能自觉地做到实事求是。一旦离开了人民群众，忘记了人民的利益，从自己的私利出发，就必然要犯主观主义、形而上学的错误，必然会损害人民群众的利益。是以人民群众的利益为重，还是从自己的私利出发，这是决定我们能不能实事求是的最关键的因素。人民的利益，就是党的利益，除了人民的利益之外，党没有其他任何自己的特殊利益。最广大人民群众的最大利益，是党一切行动的最高标准，也是党全部活动的出发点和归宿。纵观一生，总的看来，毛主席是实事求是的典范。之所以能够如此，最关键的就在于他尊重群众、热爱人民，总是时刻关注最广大人民的利益和愿望。坚持群众路线，本质地说是坚持马克思主义群众观的问题。马克思主义群众观认为，人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。一句话，人民群众是历史的主体，是历史的创造者。毛主席独创性地把马克思主义群众观与马克思主义认识论相结合，认为人民群众既是实践的主体，也是认识的主体，只有千百万人民群众的革命实践，才是检验真理的尺度。他指出，领导群众进行一切实际工作时，要取得正确的领导意见，必须从群众中来、到群众中去，实行领导和群众相结合，一般号召和个别指导相结合。也就是说，要把群众的意见集中起来，化为系统的意见，又到群众中坚持下去，在群众的行动中考验这些意见是否正确。如此循环往复，使领导的认识更正确、更生动、更丰富。群众路线是我们党根本的工作路线，是马克思主义群众观在工作方法上的具体体现。在毛主席的领导下，我们党正是一切为了群众，相信群众，依靠群众，集中群众的智慧，把群众的力量组织起来，才战胜了种种困难，创造出了种种奇迹。
能否做到独立自主，本质地说是一个相不相信人民群众的问题。相信和依靠自己的力量来认识世界和改造世界，是独立自主的根本原则、根本要求。对于我们这样一个大国来说，这种“自己的力量”只能根源于本国的广大人民群众。“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”只有相信人民，依靠人民，才敢独立自主，才能独立自主。心中没有人民，必然把自己的命运拴在别人的战车上。毛主席一生始终坚信人民、依靠人民，他在制定中国革命路线的时候总是把坚决依靠群众放手发动群众作为根本立脚点；在制定中国革命纲领的时候，总是以最广大人民群众的最大利益作为最高标准；在指导中国革命斗争的时候，总是十分重视发挥人民群众的革命首创精神。正是因为这样，他敢于坚持独立自主，善于坚持独立自主。新中国成立以前和新中国成立以后，在党和毛主席的领导下，无论遇到什么样的困难，我们都没有动摇过独立自主、自力更生的决心，没有在任何外来的压力面前屈服过，生动地表现了中国共产党人的群众观，表现了全国各族人民大无畏的英雄气概。
三
人民高于一切，重于一切。我们的责任就是要充分调动人民群众的积极性，发挥人民群众的创造性，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。这既有工作层面上的问题，也有体制机制层面上的问题，但最为重要的是基本制度层面上的问题。在基本制度层面上，就是要毫不动摇地坚持发展社会主义的基本制度。只有坚持发展社会主义的基本制度，才能真正实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，只有社会主义才能改善中国人民的生活，这已是被历史所证实了的科学真理。代表中国最广大人民的根本利意，就必须毫不动摇地坚持、完善和发展社会主义。新中国的成立，标志着我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。经过头三年的准备，1952年，党中央按照毛主席的建议，提出了过渡时期的总路线，强调要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。社会主义改造的目的是为了解放生产力，从而为实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕奠定坚实的基础。
毛主席为什么要“急着”对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造呢？这是因为，在他看来，土地改革基本完成后，农村生产得到迅速发展，农民生活也有了明显改善。但是，许多农民尤其是贫农、下中农由于缺少农具、耕畜和资金，生产经营的困难仍然比较大，再加上小农经济的不稳定性，农村中开始出现贫富两极分化。对于土改后的农村阵地，社会主义不去占领，资本主义就必然会去占领。资本主义道路，也可增产，但时间要更长，而且是一条痛苦的道路。所以他强调，我们不能走资本主义道路，只能通过生产资料所有制的改造，建立社会主义的基本制度。只有这样，才能使全体人民共同富裕起来、1956年底我国社会主义改造基本完成，标志着中国历史上长达数千年的阶级剥削制度的结束。社会主义基本制度的确立，使广大劳动人民真正成为国家的主人和社会生产资料的主人，成为社会主义新生活的参与者创造者，最大限度地调动了人民群众的积极性创造性，从而为实现人民的利益创造了至关重要的条件。
社会主义改造基本完成以后，我们党为找到建设社会主义的正确道路进行了艰辛探索。毛主席的《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作，中央其他领导人的一系列重要论述，党的八大文献等重要文件，提出了许多关于中国社会主义建设的重要观点。在党和毛主席领导下，我国逐步建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，中国人民的生活水平得到很大提高。在探索社会主义建设的过程中，我们也有过失误，遭受过严重挫折，但是我们不能由此怀疑和动摇社会主义信念。因为，这不是社会主义本身的问题，而是由于我们对于什么是社会主义、怎样建设社会主义没有完全搞清楚，违背了社会主义的发展规律。通过探索找到规律并遵循规律，我们的事业就一定会蓬勃发展。
四
毛主席的一生，是为人民的福祉不懈探索奋斗的一生。相信人民，依靠人民，为了人民，是毛主席作一切重大决策的基本出发点和落脚点。
1927年大革命失败后，毛主席力挽狂澜，率领秋收起义的部队上井冈山，开辟了中国革命农村包围城市、武装夺取政权的道路。从解决农民的土地问题入手，组织、发动和武装农民，中国革命战争获得广大农民的支持和参加，为最后夺取全国政权奠定了坚实的基础。在日本帝国主义加紧对我国的侵略、民族危机空前严重的关头，以毛泽东为首的党中央把中国人民的利益放在第一位，忍辱负重，顾全大局，决定和实行了正确的抗日民族统一战线政策。在这一旗帜下，中国人民空前团结起来，同仇敌忾，共赴国难，凝聚成反抗外来侵略的滚滚洪流。抗战胜利后，毛主席从全国人民的利益出发，考虑到长期战争后人民和平建国的强烈要求，不顾个人安危，毅然赶赴重庆谈判，揭穿了蒋介石假谈判真备战的真面目。同样，1949年初，虽然中国人民解放军已经具有在不很长的时间内全部消灭国民党残余军事力量的充足力量，但是为了迅速结束战争，减少人民的痛苦，毛主席仍然决定同国民党进行和平谈判。坚持斗争是为了人民，和平谈判同样是为了人民。
新中国成立伊始，以美帝国主义为首的所谓“联合国”军悍然入侵朝鲜，占我台湾岛，进逼鸭绿江边，直接威胁我国安全。在这种危急关头，毛主席高瞻远瞩，审时度势，以非凡的胆略和气魄做出了抗美援朝、保家卫国的历史性决策。朝鲜战争爆发后，针对一大批反革命分子的嚣张气焰，党中央和毛主席做出决定，在全国范围内开展镇压反革命运动，依靠人民群众自觉检举和揭发反革命分子，有效肃清了国民党反革命残余势力，安定了社会秩序和人民生活，巩固了新生的人民政权。毛主席还亲自领导了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，在我国建立了社会主义的基本制度。后来又多次在全党开展了以反对官僚主义为重要内容的整党整风运动，其目的正是为了使党在执政条件下能够坚持为人民服务的宗旨，使党和政府工作人员真正成为人民满意的公仆，而不是骑在人民头上作威作福的老爷。社会主义改造基本完成后，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，对中国社会主义建设道路进行了艰辛的探索，1956年、1957年，毛主席相继发表了《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，其中一个重要的指导思想就是：社会主义是广大人民群众的事业，我们要团结全国各族人民，调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。
纵观毛主席的一生，他所有的重大决策都是在为人民服务思想支配下做出的。相信人民，依靠人民，为了人民，可以说是毛主席决策问题的一个突出特色。即使是他在犯错误的时候，心中想的仍然也是人民。这是人民群众爱戴他、理解他、原谅他的一个重要原因。人民的领袖爱人民，人民的领袖人民爱。这句极普遍的话，道出了一个令人深思的大哲理。
五
毛主席一生情系人民，不论是在做重大决策时，还是在平常生活工作中，他想的都是人民，做的都是为了人民，一切以人民利益为重，始终不渝地实践着自己所倡导的“为人民服务”的光辉思想。
与人民同甘共苦。三年自然灾害时期，一次各省省委书记在毛主席那里汇报工作，会议开得很晚，毛主席让生活管理员给大家做“一人一碗面条”。他说，要“让省委书记们尝尝饿肚子是什么滋味”。国家经济处于最困难时期，为了同人民共渡难关，毛主席宣布三不：不吃肉，不吃蛋，吃粮不超定量！结果是7个月没吃一口肉。一个警卫战士探家带回一个又黑又硬的窝头给了毛主席，毛主席接过窝头眼圈一下就红了。他撕一块放在嘴里，一边流泪一边分给身边的工作人员，“吃啊，这是农民的口粮，是种地的人吃的口粮。”毛主席一生没有吃
过补品，经常熬夜工作，他只求一碗红烧肉，用红烧肉补脑子。60年代初，毛主席经常穿的是带补丁的衣服，睡的是硬木床，枕的是白布养麦皮枕头。据工作人员回忆，20世纪五六十年代，毛主席只有两套比较好的衣服，一套是参加开国大典的礼服，一套是访问苏联时的礼服。从1953年底到1962年底，毛主席没做过一件衣服。在毛主席的带动下，全党形成了勤政廉洁的一代新风。
手握重权不谋私利。毛主席一生没有为自己和亲属谋过任何私利。他认为，当了国家主席，是为人民服务，不能亲戚朋友都沾光。新中国成立之初，毛岸英被安排到政务院工作，毛主席对此坚决不同意。他认为毛岸英不够资格进政务院上作，而应当到农村、工厂、部队去锻炼，后来又派他上了抗美援朝战场。毛岸英在战场上牺牲后，毛主席又劝说家人把毛岸英的遗体和志愿军战士一样埋葬在异国他乡。有亲友来北京，毛主席都是用自己的稿费招待客人，从不向公家报销一分钱。对于想让他找工作谋职业的许多故旧，他总是婉言谢绝，请他们同当地政府联系。1949年10月9日，他在给杨开慧的哥哥杨开智的信中写道：希望你在湘听候中共湖南省委分配合乎你能力的工作，不要有任何奢望，不要来京。湖南省委派你什么工作就做什么工作，一切按正常规矩办理，不要使政府为难。我是国家主席，不是毛家主席。我只能解决大多数人的困难，要为大多数人谋利益。如果只解决一个人的困难，只考虑自己的亲属，那么，我这个主席就当不成了！这是毛主席内心的真实写照。
倾听群众呼声，体察群众意愿。1941年6月3日，陕甘宁边区政府召开县长联席会议，讨论征粮问题。毛主席通过调查了解到征粮过多，农民负担太重。于是减少了公粮征购任务，并决定开展大生产运动，以减轻群众的负担。同年11月，党外人士李鼎铭先生等就财政困难问题，提出了“精兵简政”的提案。毛主席看了十分重视，认为这是个好办法，并亲自把整个提案抄到自己的本子上。12月中共中央就发出了精兵简政的指示。人民来信是人民群众反映意见的一条重要渠道，毛主席对此十分重视。在繁忙的国事活动当中，他几十年如一日地坚持亲自受理人民来信，倾听人民群众声音，关心人民群众疾苦，解决落实人民群众的正当要求。在1950年中央转发的关于处理群众来信问题的报告上，毛主席还专门批示：请你们对群众来信认真负责地加以处理，满足群众的要求。对此问题采取忽视态度的机关和个人，应改正此种不正确态度。倾听人民群众的声音，关心人民群众的疾苦，毛主席以自己的行为，为我们党的各级领导树立了榜样。
学习毛主席的理论和实践，我们可以深切地领悟到他老人家“人民万岁”的深刻内涵。认真领悟毛主席“人民万岁”的深刻内涵，并切实实践之，对于纯洁我们队伍的灵魂，进一步密切党群干群关系，推进中国特色社会主义的伟大事业必将发挥重大作用。这也是对新中国成立六十周年的很好纪念。
第二篇：深刻领悟把握“三严三实”内涵和实质
深刻把握“三严三实”内涵和实质
党的十八大以来，总书记多次强调，党员干部，特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。最近，中央又部署在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，再次体现了党中央推进全面从严治党的态度和决心。如何认识和领会“三严三实”的思想内涵和精神实质，并在实践中更好地贯彻落实“三严三实”要求，是当前广大党员干部，特别是各级领导干部首先要思考和回答的基本问题。
“三严”高度凝炼了领导干部的政治品德
“三严”，即严以修身、严以用权、严以律己。“严”具有严格、严肃、严苛等含义。在“三严”中，“严”的对象主体是党员领导干部，“严”的内容指向是做人与用权，“严”的目标打造是要使中国共产党人充满朝气、正气和锐气。它和领导干部为人一世的标准、为官一任的情操紧密联系在一起，内含党的政治理念、政治追求，具有鲜明的政治属性，是领导干部在中国共产党这一先进政治组织中做人做官必须经受的品德锤炼和锻造。
作为党的人，领导干部严以修身，“严”在修养党性，讲理想、讲道德、讲情操，展现的是共产党人的高风亮节。党员领导干部不同于一般人，是先进组织的一员，修身基于人性，更高立于党性。党性是中国共产党区别于其他政党的鲜明标志，是共产党人修身、立业、做人的基石。用“严”字定位修身，就是要求领导干部党性修养要做到高标准、严要求。在党员领导干部的党性修养中，理想信念是精神之“钙”，是党员干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。道德境界是做人之本，表现为对党、对国家、对人民的忠诚。高尚情操是无私情怀，反映出对人生真、善、美的执着追求与努力呈现。这些构成了党员领导干部优秀的政治品德，也是党员领导干部塑造高尚政治人格的重要内容。政治人格直接影响着领导力，所产生的力量更强大、更权威、更持久。党员领导干部只有靠“德”字立声威，以人格魅力显威严，才能够赢得人们内心的尊重和认同。
作为为官之人，领导干部严以用权，“严”在秉公为民，把握尺度，不擅权、不谋私，坚持的是共产党人的政治立场。党员领导干部手中的权力不是天然拥有，而是人民赋予，受托的权力只能造福于民，绝不能用权谋私。这是中国共产党反复讲明的权力观，也是党员领导干部用权必须遵循的思想原则。它明确了党的执政权力的来源和属性，明确了党员领导干部与群众之间的关系，规定了党员领导干部的位置、角色和职责，即领导就是服务，权力就是责任，公仆就是奉献。这是党员领导干部严以用权的重要思想基础和实践前提。用权实践表明，只有坚持权力的人民性质，权力才能发挥出服务功能，掌握权力的人才会感受到责任的重大，接受人民监督才会成为自觉。从这个意义上讲，领导干部必须珍惜权力、用好权力，绝不行法外之权，严格按规则、按制度、按程序行使权力。作为在党为官之人，领导干部严以律己，“严”在敬畏人民，敬畏党纪国法，保持的是共产党人的廉洁操守。心有敬畏，行有所止。党的先进性质和领导干部的公仆角色，决定了在党为官之人对人民要始终有敬畏感，永远不忘根本、不忘初衷、牢记使命；对党纪国法要始终有敬畏感，恪守对组织的忠诚，坚守原则和底线，不违规不逾矩，严格遵守各项规定，勤政廉政，廉洁自律，任何情况下都要稳住心神、管住行为、守住清白。
“三实”精准概括了领导干部的政治职责
“三实”，就是谋事要实、创业要实、做人要实。“实”具有务实、扎实、诚实等含义，是主观作用于客观过程的一种态度，是追求和获得结果的行为原则。“三实”全部指向于实践环节，着眼于发展过程，体现的是理论与实践的统一，思想与行动的统一，做人与干事的统一。
谋事要实，“实”在一切从实际出发，表现为对实际的充分了解、准确把握，对实际的合乎顺应、引导发展。忽略实际，甚至脱离实际，必定一无所成，且贻害无穷。这就要求领导干部理论联系实际，密切联系群众，坚持实地调查研究，确保看到的是实情，听到的是真话，取到的是 “真经”。谋事要实，“实”在尊重客观规律，符合科学精神。任何事物的发展都有其固有的规律，只有认识、遵循和运用规律，才能在认识世界和改造世界中获得成功。因此，谋事要实，还要求领导干部进一步解放思想，用科学的眼光审视既有的思路和措施，以科学的标准衡量发展的成就和问题，使各项决策与发展建立在科学的基础上。
创业要实，“实”在脚踏实地、真抓实干，表现为干事创业者的魄力与良知。中国共产党领导的中国特色社会主义事业是闯出来的，事业的发展也是干出来的。以往的实践证明：一切难题，只有在实干中才能破解；一切机遇，只有在实干中才能把握；一切愿景，只有在实干中才能实现。同时，党和人民开创的事业是一项代代接续、传承奋斗的宏大工程，领导干部作为骨干力量，需要立足现实，站位全局，放眼未来，摆脱名利束缚，避免急功近利，扎扎实实地做好功在当代、利在千秋的事情，对人民负责，对历史负责。
做人要实，“实”在忠诚老实、襟怀坦白、公道正派，表现的是一个人的觉悟、胸怀，体现的是做人的正义感、责任感与使命感。忠诚是一个人走向成功的基本要素，做老实人、讲老实话、办老实事，是我党的一贯要求。做人要实，就是要求党员领导干部要忠实地面对党、面对组织、面对人民、面对同志，说实话，干实事，做实在人；对群众要有真情，对同志要有感情，对工作要有激情；敢于坚持真理，随时修正错误，心怀坦荡，光明磊落。
“三严三实”是党追求卓越、担当有为精神品质在领导干部身上的当代体现和塑造 “三严三实”既是自我内在约束，又是外在评判标准，既是政治价值追求，又是具体实践要求，体现了领导干部从政、为官、做人、干事的高度统一。其中，“三严”是领导干部的立身之本，是中华民族“修身正己立德为人之大本”优良传统的时代彰显与崭新诠释，是当代中国共产党人坚守道路自信、理论自信、制度自信的基础，是党员干部党性修养和锻炼的标准。“严”字背后凝结了共产党人崇高的政治追求。“三实”是领导干部的行为取向，是党的实事求是思想路线的应用与践行，是党员干部进行一切活动的前提和基础。“实”字背后体现的是共产党人严谨科学的工作态度和工作作风。“三严”与“三实”相互联系、相辅相成，共同统一于加强党的作风建设的整体进程中，统一于党员干部带领人民进行中国特色社会主义建设的伟大实践中。强调“三严三实”，就是要求党员领导干部表里如一，言行一致，从“严”上要求，向“实”处着力，真正把“三严三实”内化于心、外化于行、固化于制，使清风正气一点点积聚起来，使党员干部的精神振作昂扬起来，以“三严三实”的过硬作风推动党的事业蓬勃发展。
中国共产党是一个以实现共产主义社会制度为奋斗目标的先进政治组织。目标的高远注定了党的奋斗的长期艰辛，也决定了党的奋斗的历史非凡，而90多年的奋斗历程，铸就了党追求卓越、永不自满的精神品质，成就了党不畏艰险、勇于担当的风格特征，形成了实事求是的思想路线，理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大优良作风和“三老四严”等精神。虽然时代不同，面对的问题不同，解决的方式不同，但是，始终不放弃对美好理想的追求，始终不放弃历史责任担当则是共同的。走到今天，中国共产党领导的中国特色社会主义事业进入到发展的关键阶段，以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。在“四个全面”中，每一个“全面”都具有重大战略意义，而每一个“全面”的实现都面临许多矛盾、困难和问题，需要全党一如既往地励精图治、艰苦奋斗。党员领导干部依然要保持这股艰苦奋斗的劲头和锐意进取的激情，把全部心思和精力用在干事创业上，在难题面前敢于开拓，在矛盾面前敢抓敢管，在风险面前敢担责任，不断开创各项工作新局面，努力创造出无愧于党、无愧于国家、无愧于人民的业绩。“三严三实”正是从党的历史传统中挖掘优秀思想资源凝练概括而成的。它既体现了党的优良传统的历史传承，又体现了现代社会发展的时代要求，是领导干部承接历史、继往开来、肩负责任、不辱使命极为宝贵的精神支撑和作风保证，是对当代党员领导干部追求卓越、勇于担当、善于作为的精神再造。
第三篇：深刻领悟新思想 认真履职勇担当
深刻领悟新思想
认真履职勇担当
通过对《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》重点篇章的自学和集中学习，进一步加深了我对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。我认为作为**干部，学习贯彻这一思想，应当始终坚持干在实处、走在前列。重点做到以下几方面：
一要维护核心，做政治过硬的“明白人”。要持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会思想精髓、准确把握核心要义，不断强化“四个意识”、坚定“四个自信”，旗帜鲜明维护总书记核心地位，维护党中央权威和集中统一领导，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，任何时候都做到信仰不变、立场不移、方向不偏。具体到工作中，就是要做到绝对忠诚、自觉服从，就是要始终自觉同中央和省委、市委要求保持高度一致，同***党组工作部署保持步调一致，落实工作不讲条件、不找借口，党组安排的就迅速落实，制止的就坚决反对。
二要乐学善学，做懂行精进的“实干家”。总书记在党的十九大报告中要求“建设高素质专业化干部队伍”，强调“注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力”。作为发改干部，工作责任和使命要求我们不但要做“万金油”，更要做“金刚钻”，我们必须进一步强化问题意识、树立问题导向，不断加强学习的自觉性和主动性，通过学习壮筋骨、长才干、促实干。要对经济社会发展各领域各方面有涉足，拓展思想广度和眼界；更要专注负责领域深学细悟，培养专家视角和思维。当前，重中之重就是要全面学习730中央政治局会议、省委、市委全会精神和认真领会近期中省市系列稳增长政策措施要义，深刻认识当前经济形势，深刻认识我国发展仍处于并将长期处于重要战略机遇期，深刻认识中省市对下半年各项工作的部署要求，全力以赴、各负其责抓好工作落实，确保*****承担的各项指标顺利完成，力争稳住*********。
三要守土尽责，做勇于担当的“践行者”。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，还要重点学习总书记从政实践中彰显出来的担当精神。不管是在哪一个层级的岗位上，总书记身上那种迎难而上的韧劲，那种逢山开路遇水架桥的干劲，那种“得罪千百人、不负十三亿”的决心，都体现了勇于担当的精神。勇于担当于*****干部而言，就是要有“功成不必有我、功成必定有我”的责任意识，面对急难险重任务敢于迎难而上，面对失误勇担责、善补台，在工作中要立足本职、站位全局、谋划长远，善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，保持耐心定力，发扬钉钉子精神，一锤接着一锤敲，奋力完成好市委、市政府交办的各项任务，为全市经济社会持续健康发展，各项工作走在前列做出应有贡献！以工作实绩体现新担当、展现新作为。
第四篇：认真解读十九大报告 深刻领悟思想精髓
认真解读十九大报告 深刻领悟思想精髓
-----------十九大报告学习心得
中国共产党第十九次全国代表大会开幕会今天上午9点在人民大会堂大礼堂举行。习近平代表第十八届中央委员会向党的十九大作报告。我怀着无比激动和无限期待的心情认真收看了十九大开幕会，细心倾听了习总书记所做的十九大报告，内心感到异常振奋，更对未来美好生活充满信心。
报告提出了四个重要概念 ： 1、中国特色社会主义进入了新时代
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。2、我国社会主要矛盾已经转化
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。必须认识到，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。
必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。3、习近平新时代中国特色社会主义思想
围绕这个重大时代课题，我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。
明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国； 明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕； 明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；
明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；
明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；
明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；
明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；
明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。
习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。4、社会主义现代化强国
综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章！
作为一名教育工作者,我们更应以十九大伟大构想为指导,爱岗敬业,勤奋工作,为办好人民满意教育而不懈奋斗！!
十 九 大 报 告 学习心 得
第五篇：认真领会雷锋精神的实质和深刻内涵
认真领会雷锋精神的实质和深刻内涵，把用雷锋精神提高教师的职业道德素质落到实处，有其深远的现实意义。
一、要把雷锋那种“乐于奉献”的精神贯穿“爱岗敬业，尽职尽责”的始终
雷锋的一生，是奉献的一生，而作为一种道德导向，“爱岗敬业、尽职尽责”的基本精神在于奉献。人民教师工作分不清上班下班，承受着太多的不应该承受的社会压力；它需要付出辛勤的汗水，它需要克服种种困难，辛勤耕耘，默默奉献、孜孜以求，能耐得住寂寞，能甘于苦涩、勤于思考、乐于单调。这就需要教师正确面对或处理个人利益和集体利益、国家利益的矛盾，以事业的发展为重。这也决定了“爱岗敬业、尽职尽责”是一种带有崇高意蕴的自觉承诺。教师的“蜡烛”精神也正在于此——乐于奉献。只要把雷锋那种“乐于奉献”的精神贯穿于“爱岗敬业、尽职尽责”始终，才无愧于一名人民教师的称号。
二、要像雷锋“对待同志像春天一样温暖”那样“热爱学生”
作为一名人民教师，要像雷锋那样具有热爱他人的精神境界，即既要尊重信任学生，又要关心爱护学生。因为师爱是师德的灵魂，只有充满爱的教育，才能产生无与伦比的神奇而伟大的教育力量。爱学生作为对教师职业道德的重要规范，体现了教师对祖国和民族未来的关爱，体现了教师对社会主义新型的平等的师生关系的认知，体现了师生之间的特殊情感关系。师爱的本质是要求教师牢固树立“为了一切学生”的理念，真心实意地去关爱每一个学生。“十个指头有长短，荷花出水有高低”。教师不但要爱“尖子生”，还要爱“后进生”，更不能歧视所谓的问题生和有某些缺陷的学生，务必抛弃成见，克服偏见，像雷锋“对待同志像春天一样温暖”那样热爱学生。
三、要让雷锋的“钉子”精神在教师的“严谨治学”的实践中得到贯彻
雷锋干一行，爱一行，钻一行，专一行。他以他著名的“钉子”精神，靠挤劲和钻劲一点一滴地学文化、学技术、学科学知识。我们广大教师要适应社会发展的需要，要成为读书育人的“名师”、“大师”,就需要雷锋的“钉子”精神在我们的严谨治学的实践中得以贯彻。“严谨治学”要求教师在教学和科研中求精、求实、求真、求善、求美，勇于探索，大胆实践，以实事求是、科学严肃和认真负责的态度对待自己的工作。要采取有效措施，大力加强自身修养的建设，不断提高自身素质。教师不但要学习专业知识、科学文化知识，还要学习政治知识、实践知识，以不断丰富和提高教师教书育人的水平。可见，严谨治学是提高教师素质所必需。严谨治学就要发扬雷锋那种“钉子”精神，只要把雷锋的钉子精神落实在行动上，干一行，爱一行，钻一行，专一行，而不是浪费在麻将桌旁和无聊的闲谈中，才能真正体现一位人民教师的真我风采。
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