感恩母亲节1（共5篇）

第一篇：感恩母亲节1

感恩母亲节(原)

亲爱的同学们，老师们，早上好。

又是一个星期一，我今天国旗下讲话的内容是————感恩母亲节：

你们知道吗？母亲节就要到啦！同学们，你们知道母亲节是哪一天吗？五月的第二个星期日是母亲节，或许你们不知道，母亲节的倡议起源于美国西弗吉尼亚州嘉芙顿城的一家主日学校。1876年，安娜·查维斯夫人（Anna Jarvis）在礼拜堂讲授美国国殇纪念日的课程，讲到战役中捐躯的英雄故事后，她进行祈祷时说：“但愿在某处、某时，会有人创立一个母亲节，纪念和赞扬美国与全世界的母亲。”到了1914年，美国总统威尔逊提请国会通过决议案，将母亲节定为全美国的节日，并促请人们“公开表示我们对母亲的敬爱”。世界各地相继仿效，遂成为“国际母亲节”。后为方便人们共叙天伦，便选定在五月份的第二个星期日为母亲节。

母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。

感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？

洛杉矶的一家旅馆。早晨，三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着感恩信。这是他们每天必做的功课。老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句。原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。从这个故事我们可以看出，母亲给我们的爱，其实就是生活中点点滴滴的小事，没有轰轰烈烈的故事，没有荡气回肠的情感，有的只是真挚的爱。

还记得央视广告中有一则公益广告播放的是小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个生疏人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。母亲给我们的爱是无私的，为母亲所做的任何一件小事都能令她甘之如饴。母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界。让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑脸吧！祝全天下所有的母亲——母亲节快乐！

第二篇：感恩母亲节活动策划书1

感恩母亲节策划书

活动背景：5月份第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，用温馨的康乃馨和着天籁之音，带上最纯净的祝福一同献给所有的母亲，祝所有的妈妈笑容永驻、心情愉悦、身体健康。

一．

三．活动时间： 5月 号

四．活动部门：材料与化学工程分院学生会

五.活动内容：

1.遥寄家书 感恩母爱

每个人都有很多想对母亲说而没有说出的话，在这样一个日子里，每个人都有那么的爱需要表达，每个人都有那么多的祝福需要表达，异地求学的学子对远方的母亲更有千言万语.我们将准备50张承载着爱和祝福的明信片及精心准备的家书投进公共信箱，在同学们写好后有承办部门寄出，期待在母亲节那天能给妈妈带来惊喜与欣慰。

2赤子之心 感恩征文

母亲，多么神圣而纯洁的字眼。喊一声母亲，是那最纯真，最动人的原始蕴藏，那是我们对母亲最深切的呼喊。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”道出了人世间最诚挚，最深切，最令人动容的母子情怀。

A.征集原创母亲节的祝福短信作品，优秀的短信通过活动展板、材料与化学工程分院宣传中心期刊展示。

B.以母亲节为主线，以不同角度、不同层面、不同文体歌颂伟大的母爱，表达对母亲的感恩之情；书写人物事迹及背景故事或亲身经历的难忘故事和体验。以真挚的文字表达我们对母亲的尊敬、感激与爱。

六．活动宣传：

1.以海报、横幅的宣传方式在校内对活动进行宣传。

2.在分院人人网上发帖，3.用拍照的方式记录活动过程。

材料与化学工程分院学生会

第三篇：感恩母亲节

合：老师们、同学们：大家下午好！

甲：就在前不久，在我国的青海省玉树县发生了7.1级大地震。在抗震救灾中我们感受到了太多的感动场面：父母用血肉之躯为女儿撑起了生命的空间；母亲守在掩埋孩子的废墟前三天三夜不合眼、一声声呼唤着儿子的名字。而作为儿女的我们又能为父母做些什么呢？

乙：感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。

甲：今天就让我们一起来感“父母之恩”，我宣布高一四班“感恩—母亲节”主题班会现在开始！乙：同学们，你们有没有想过，当你们带着第一声啼哭来到人间时，那意味着什么？

甲：那意味着我们将开始自己的人生，而从那一刻的每一分钟起父母似乎都只为我们而活。

乙：当我们放开父母的手步入学校时，那又意味着什么？

甲：那意味着我们将开始挑战人生，将开始享受父母无私给予的一切。

乙：下面请欣赏由带来的歌曲《挥着翅膀的女孩》。

甲：听过了动听的，那是世上最朴实、最优美的音符，远方的父母您感应到了吗？您的子女在告诉您“Do not worry！BelievemeIcanfly!”—别担心，相信我可以飞！

乙：人生一世，草生一秋。都是一段短暂的岁月，人与草不同，那就是因为人的生命要有价值，人比草多一颗心，多一份莫名的感情。然而，不懂如何去经营、如何去支配感情的人亦是连草木都不如了，所谓“人非草木，孰能无情”。

甲：下面请欣赏同学带来的诗朗诵《妈妈 您是我的最爱》

乙：我们听到了同学的心声，也聆听了人间最真挚的感情。

甲：人的爱憎也许是与生俱来的，但这和父母从小到大对我们的细心呵护是分不开的，正是这份无私的爱感染了我们，让我们学会了如何去爱别人，然而无知的我们却从来都不知道这是父母对我门的“终生教程” 也许我们学会了，学会了如何去爱，但是我们却始终忽略了，忽略了原来我们的父母也需要爱。今天，就有一个很好的机会，难道我们不应该为我们之前“玩世不恭”“不负责任”的态度说些什么吗？ 乙：下面是“真情告白”环节，请我们的同学可以把内心最真实的想法大声说出来！

甲：小时侯，摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起，温柔的拍去身上的尘土，而长大后，跌倒了只能自己爬起来，包扎伤口，咬牙忘却伤痛，从新启程寻找新的起点。也许你曾经的那些伤痛让你难以自拔。然而，人的一生不就是在不断的磨练中茁壮起来的吗？我想父母也希望看到自己的孩子坚强自信的一面吧！所以同学们遇到困难不要气馁，让我们一起做一个勇敢者，在平凡的生命创造不平凡的奇迹！乙：通过这个环节我们应该在这一刻学会如何去理解自己的父母，如何去爱自己的父母了吧！

甲：人生就是那般无奈，我想在你的一生中，一定不会总是一帆风顺的吧，肯定会遇到一些波波折折。乙：下面就让我们换一种心情，请欣赏小品《不差钱—买车版》

甲：曾几何时，我们总对父母的“忠言”背道而驰；我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听，我们总对父母的“关心”不屑一顾，从来都认为这是他们的义务，而这是我们天经地义该享受的权利，难道着种种，种种„„不值得我们深思吗？

下面请欣赏小品《》

甲：看完精彩的表演，相信大家都感受颇深，所以对于含辛茹苦把我们养大的父母，我们不仅要有爱的语言，更要有爱的行动。

合：再多的语言和行动也表达不尽我们对父母的感恩之情，让我们怀着深深的敬意，献上我们深深的祝福，一起为我们的父母祝福吧！祝爸爸妈妈：身体健康，万事如意，工作顺利！

女：下面请班主任为我们点评。

合：高主题班会到此结束，谢谢大家！

母亲，你是最后的墙

在日落的沙漠 风从荒原来

又到荒原去 流沙下没有留住什么

你的面影模糊 破碎和枯萎不只是定居秋天

蝉在童年树枝间远唱 那声音和氛围 是我们记忆里的故居

母亲，只活一世的母亲 村庄鸡啼仿佛前生 那夜我们早早地醒了

白日的世界太过清晰，母亲。

母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；

母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；

母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；

母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，“天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴”

其实并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，母亲的关心是不放假的。而且，需要关心的除了母亲之外还有父亲及家里所有关心的你的人。父亲母亲都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我们人生道路上的支撑。

也许你正困倦于她饭桌上的喋喋不休；

也许你正茫然于她眼中对你无尽的期望；

也许你正厌烦于她对你凡事都想问清楚的唠叨；

你的成长见证母亲青春的流逝。母亲的光阴犹如渐短的影子映衬你的未来，你在拥抱辉煌，母亲却在积累沧桑。

或许一天，母亲不无感慨地说：“孩子，你的个子比妈妈还高了。”

你会觉得自己眼前越来越矮小的妈妈眼中交织着希望和忧郁。

母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

第四篇：感恩母亲节

上饶师范学院美术与设计学院

“感恩母亲”团日活动

策

划

书

主办单位：上饶师范学院美术与设计学院

承办单位：美术与设计学院团总支学生分会 组织部、学习部活动时间：2010年4月26日—2010年5月9日

“感恩母亲”团日活动策划书

一、活动背景

山固然高，也不如母爱高，海固然深，也不及母子情深。爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。这些都是儿女们用文字书写对慈母心的歌颂, 爱是一条小小的丝带，母亲用皱纹轻轻系着。母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，赋予它太多的内涵。时光荏苒，岁月无情，它夺去了母亲的青春，在母亲的额头刻下沧桑的印记。在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或描绘点什么吧！让我们来叙写成长，用我们手中的画笔描画我们心中的母亲；用我们的文字来聚焦我们伟大的母亲。

而母亲节是多数国家把每年5月的第二个星期日定为母亲的节。这已经成为国际性的一个庆祝节日了。它是为歌颂世间伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而定立的。

二、活动主题：

“书绘慈母心”大型上饶师范学院美术与设计学院团日活动

三、活动目的：

通过一系列活动，丰富校园文化生活，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活，重温成长过程，感恩伟大母爱。让文学氛围重新回到校园，让大学生学会感恩，学会用心灵关怀。培养学生孝敬母亲的品质。

四、活动举办单位：

1、主办单位：美术与设计学院团总支、学生分会

2、承办单位：美术与设计学院团总支、学生分会组织部、学习部

五、活动时间：

1、2010年4月27日进行班干动员大会。

2、2010年4月28日开始截至5月6日晚，收集海报及宣传画作品。

3、2010年5月7日，请老师评卷。

4、2010年5月9日在美术楼大厅或新食堂对面进行海报宣传画成果展。

六、活动地点：

美术楼和新食堂门口

七、活动对象：

上饶师范学院美术与设计学院全体共青团员

八、活动形式：

1、以感恩母亲为主题，班级为单位在各班出一张半开的海报，进行班级海

报评比。

2、以“手绘慈母心”为主题，个人为单位制作宣传画，进行宣传画评比。

3、最后把优秀的海报和宣传画贴在展板上，在美术楼大厅或新食堂对面进

行展览。

4、将获奖者作品拍照，并上传我校网页，展示我院学子的感恩母亲之心。

九、活动要求：

1、各班自行组织举行“书绘慈母心”活动,因为父母亲不仅赐予我们生命，更把我们养育成人，感激父母是最起码的做人准则，是做人的道德底线，而感恩父母须从细节开始，从心底发起。

2、利用课余时间，各班级自行组织感恩教育和行为训练班会。

3、为了统一要求，各班海报使用半开素描纸，版面设计与字数不限。

4、宣传画的纸张规格必须是A4纸以内，版面字数在50字以内。

5、每班至少上交5张宣传画。

十、奖项设置：

1、海报评比设优秀奖2名，给获奖班级颁发奖状，并纳入“优秀团支部评

比。

2、宣传画设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并颁发荣誉证书。

十一、活动注意事项：

1、作品征收要注意保持作品干净整洁，勿损坏，以高度负责的态度和专业

精神保证作品的安全性。

2、天气问题，如果在展览当天遭遇天气突变等问题，应及时安排好撤离展

板的人员。

3、人员安排问题，应合理安排好值班、后勤及搬展板的人员，以应对突发

事件。

4、在召开班级班长会议时，应对此次活动进行全面的宣传，以调动我学院

同学的活动积极性。

十二、经费预算：

1、横幅：50元

2、请柬：15元

3、奖状、证书20元

4、其他：5元

合计：90元

十三、备注：

1、具体事项已经安排到个人。

2、已发请柬到各个学院学生分会，邀请他们前来观看。

美术学与设计学院团总支、学生分会

组织部、学习部

二Ｏ一Ｏ年四月二十三日

“感恩母亲”活动流程

一、前期准备工作

1、召开各班班干会议以用来宣传此次活动，及介绍活动的主要内容。

2、做几份大型海报贴在美术与设计学院大厅、综合楼和新食堂的宣传栏里，以作为此次活动的宣传，扩大影响力。

3、做一条横幅（9M*0.6M）。

4、准备一套音响和一台笔记本电脑或MP3下载一些有关感恩母亲节的歌曲

进行现场播放，为展览时渲染气氛，提高氛围。

二、中期宣传工作：

1、广播宣传---信步校园，联合学校广播站宣传我学院此次活动，并在学校的每个公告栏上贴出前期准备的宣传海报。

2、与其他各个学生分会取得联系，邀请他们对我们的成果展进行参观。

三、活动进行期间工作：

1、2010年4月27日（周二）召开全体班长团支书会议，传达本次活动的主题，意义及安排。

2、4月28日以前张贴出活动海报。（可考虑拉小型赞助）

3、截至5月6日晚收作品。

4、5月7日，邀请老师评选作品。

5、5月8日将所有奖项落实，准备展览前的工作。

7、5月9日（母亲节），在新食堂对面和美术楼大厅展出作品，并安排值

班人员。

8、展出作品时邀请同学观看海报，并在横幅上签名及在横幅上写上一句对

母亲感谢祝福的话语，以表达母爱。

9、安排好人员对本次活动进行照片采集。

10、对相关获奖个人作品照片和活动照片上传至校网页。

四、活动后期工作

1、活动结束后把场地打扫干净，整理好会场。

2、就相关展板进行有序归还，并退还相关作品。

3、召开部门会议对此次活动进行总结。

4、把该活动的优点、缺点加以总结并以书面的形式上交主席团，以便以后

更好的开展工作。

美术与设计学院团总支 学生分会

组织部、学习部

二Ｏ一Ｏ年四月二十三日

第五篇：感恩母亲节

感恩母亲节 【班会背景】

母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的第二个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样（参见世界各**亲节日期）。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了技师学院，成为了一个职校生。更应有独立自主的能力，懂事明理，不让父母担心；培养责任心，懂得用优异的成绩回报父母。所以本次谈话课主要是抓住“母亲节”这个契机，通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，来体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。【班会目的】

1、培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让父母放心。

2、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得父母对我们的爱。

3、培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报父母。【班会过程】

一、导入

又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想起了什么？念起了什么？有什么触动？……母亲的笑容似春风般和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍珠……这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍珠，你们感受到这种温暖、浓厚、淳美了吗？今天，我们主题谈话课的内容是《母亲节，我陪妈妈》。

二、知识点化

1、母亲节的由来

母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜•贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。美国参众两院通过决议案，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。

2、世界上第一张母亲节邮票的来历

世界上第一枚母亲节邮票也起源于美国，1934年初，为了纪念第20个母亲节，曾任全美士兵母亲协会主席的麦克鲁斯夫人，向当时的美国总统罗斯福提出在母亲节发行一枚纪念邮票纪念这一节日，身为总统和集邮爱好者的罗斯福亲自设计了这枚邮票的草图。邮票选用了美国著名画家惠斯勒的《艺术家的母亲》作为主图，同时为了平衡画面效果，在邮票的左下角加上了一个插满康乃馨的花瓶。

3、献给母亲的花——康乃馨

国际上献给母亲的花是康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致。红色的康乃馨象征热情，正义，美好和永不放弃，祝愿母亲健康长寿；粉色的康乃馨，祈祝母亲永远年轻美丽；白色的康乃馨，象征儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意；黄色花朵象征感恩，感谢母亲的辛勤付出。

说到这里，大家肯定都有了形象生动地认识和感受了。那么要问一句：“有多少人曾经赠与母亲康乃馨呢？”（同学举手是屈指可数啊！）

七、颂感恩

常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体聆听《感恩的心》，朗诵《游子吟》，齐唱《世上只有妈妈好》用心去感谢所有的一切。心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！

“心存感恩，知足惜福”。《感恩母亲节》主题谈话课到此结束！附歌词：《感恩的心》

我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜

我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜

感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜 《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！《世上只有妈妈好》

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找？ 【效果反思】

通过这次主题谈话课的开展，使得我和学生一起感受母亲节——一个感人肺腑的节日。这一天正在从我们生命中走过，但母亲的种种却一直伴我们到今天。此时此刻我们无法回报妈妈对我们的爱，但我们却可以用行动让母亲得到最大的安慰。

虽然这一节课我们的语言很平淡，没有华丽的辞藻，没有信誓旦旦，但却是我们发自内心的歌唱。我们都在用心听，用心说，用心体会。我们说的，听的，都是我们的心声。从学生角度而言，让他们多说。在整节课的过程中，我总是努力引导学生多说，自己少说，真正做到是一节主题谈话课，让学生从自己的谈话中，对自身的内心状态有一个深刻的认识。让一首《世上只有妈妈好》把他们拉近母亲的怀里，温馨而幸福；一首《游子吟》让大家和那感人的故事融为一体，更感受到了母亲的关怀与温情；一首《感恩的心》让我们回想起生活中一个个令人感动催人泪下的场面；一个个感人的事例不仅是讲述着的故事，也是我们每一个人的心声。

相信在这节课之后，“母亲的辛劳不会白费，她会培育出朝气蓬勃的青年的，也会孕育一颗颗火热的感恩的心。”