芷村镇中心幼儿园开展教师讲故事大赛

第一篇：芷村镇中心幼儿园开展教师讲故事大赛

芷村镇中心幼儿园教师讲故事大赛 为加快幼儿园发展，保证教育教学质量，全面提高青年教师的专业技能和综合素质，是当务之急。说学弹唱、琴棋绘画都是幼儿园教师的教学基本功。芷村镇中心幼儿园于2011年11月21日举办了教师讲故事大赛，芷村镇中心学校的几位领导做这次比赛的评委，有书记李应书，财务主任刘云龙，办公室主任马伟，教务主任杨梦娥。

全园十五名专任教师全部参加了此次比赛。赛前，教师们精心准备；比赛中，她们自信、大胆，童趣的表现博得了观看者的阵阵掌声，虽然老师们的故事比赛只有短短几分钟的自我展示，重要的是通过这次的故事比赛，锻炼了青年教师的表达表现能力，展示了教师们个人的专业素养和讲述、表演魅力，激发了青年教师爱岗敬业，努力工作的激情。比赛结束后，新教师们感慨万千，她们既看到了别人的长处，又认识到了自己的不足，大家都觉得收获的不只是成绩，而是对幼儿教育增添了更多的信心，并表示将来一定要打好扎实的专业技能基础，在今后的工作中相互学习、取长补短、共同提高，促进幼儿园教师素质全面地向更高层次发展。

第二篇：后村镇中心幼儿园召开全镇教师会议

后村镇中心幼儿园召开全镇教师会议

为进一步加强对全镇幼儿园教师的规范管理，加快幼儿园的内涵发展，提升办园水平，9月22日下午，召开了全镇学前教育工作专题会议。

会议对全镇学前教育管理信息上报工作进行了总结通报，并就山河园争创市级一类园验收和中心园争创省级乡镇中心园认定工作进行了进一步的安排部署。王园长带领与会人员共同学习了重新完善的《后村镇幼儿教师考核方案》，从幼儿教师的职业道德、业务能力、常规工作、工作实绩、工作显优、工作失误、后勤人员考核以及考核结果的运用，共八个方面进行了详细解读，为全面加强幼儿教师管理奠定了坚实的基础。

王园长最后进行了总结，在会上，他深入剖析了当前存在于全镇学前教育工作中的一些问题和障碍，进一步强调了“规范办园行为，提升办园水平”的重要性和必要性，并结合当前学前教育工作形势，指出了全镇学前教育今后的发展方向，提出了具体要求。他要求各位教师要进一步树立责任意识，明确办园理念、办园方向，加强幼儿园内部管理、增强服务意识，全面实施素质教育，努力提高幼儿园档次，争创学前教育示范乡镇。

第三篇：幼儿园教师讲故事评分标准

幼儿园教师讲故事评分标准

为进一步加强我园幼儿教师教学基本功训练，不断提高教师的个人综合素质和教育实践能力，全面提高教师的自身素质。11月6日在我园音乐舞蹈室举行了红星桂堂幼儿园教师教学基本功（讲故事）竞赛活动。本次比赛共有16名参赛教师。赛前一天，我们就公布了各教师的讲故事题目及比赛评分标准，明确了比赛要求。比赛前，老师们从选材等多方面都做了精心准备。比赛中，老师们精神饱满，热情洋溢，她们抑扬顿挫的语言和丰富的感情、生动的肢体动作，把故事情景活灵活现地展现大家面前，显示出了我园教师良好的语言功底。为了让比赛做到公平、公正，参赛的教师采取互相评分的方法。比赛现场气氛紧张又热烈，感染了在座的每一位评委；让在场的每一位教师都身临其境，仿佛自己也进入了故事情节中。最后，当即统筹分数，分别评出了一等奖陈美玲教师，二等奖易慧、宋伟琼等3名教师，三等奖邝春园、吕小连等5位教师。

讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式，在语言教学活动中有特定的故事教学，教师通过讲解、分析、讲述，让幼儿学习一定的词汇，提高讲述能力，利用故事对幼儿进行教育，同时接受文学熏陶和道德教育。相信通过这种有意义的活动，教师的语言表达将更加得心应手、自然流畅。教师以讲故事为载体更能走入幼儿的心灵，成为他们朋友，让孩子愿意和老师作心与心的交流，快乐健康的成长！

当然，这样的比赛只是一个载体，目的更在于借助这么一个平台，为老师们创造一个互相学习、互相提高的机会，同时也给老师们提供一个舞台，让她们来展示自我，展现精彩的语言魅力，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话，教好普通话的能力。

第四篇：中心幼儿园教师基本功大赛--绘画

中心幼儿园教师基本功大赛—绘画

文字：李滟珂 摄影：樊文萃 单位审核/张文雯

为提高教师综合素质和专业素养，促进专业化成长。全力打造一支业务精湛、适应现代化幼儿教育需求的高质量、高素质的幼教队伍，中心幼儿园本着“以赛促学、以赛促提”的宗旨在全园举行了教师基本功大赛。本次比赛涉面广、形式活、要求高。涉及内容有：绘画、弹唱、舞蹈、讲故事、公开课、案例分析及专业知识测评七大环节，各个环节逐项进行。

2月24日下午，园内全体教师在会议室进行了绘画比赛。赛前，每位教师都充分准备，信心十足；赛中，她们用流畅的线条勾画出一幅幅美丽的图画。其中郭阳光老师的《森林的夜晚》画面充实、色彩鲜艳；孟静文老师的《动物音乐会》充满童趣，看她的画就像在看一本有趣的故事书一样；樊文萃老师的《我们的幼儿园》用丰富的画面展现了我们幼儿园的风采，告诉我们幼儿园就是我们的家！

此次比赛，教师们用自己的感触和认识，用画笔描绘出了一个个美丽的儿童世界，让教师在展示自我的同时也学到很多绘画的技巧，为提高教师自身绘画水平起到了很大的推进作用。

第五篇：后村镇中心幼儿园固定资产管理制度

后村镇中心幼儿园固定资产管理制度

（一）、固定资产管理办法

1、固定资产管理由总务、会计负责，下设班组财产管理员。

2、财产保管员有变动时，须有交接手续。

3、每学期总务、会计、班组共同核对固定资产1—2次，做到账账相符，账物相符。

（二）、固定资产的账务处理

1、凡属园里固定资产均需入账，做到账物相符。

2、会计按固定资产分类建总账，总务建明细账和固定资产分布账，并做到每班有一份财产分布表。

3、财产的增加由总务处开出一式四联单分别记放分类明细账、总账。

4、财产的减少由总务填写固定资产报废审批表，经园长同意方能销账。

后村镇中心幼儿园

2010.11