在某村小校庆上的讲话[五篇范例]

第一篇：在某村小校庆上的讲话

各位老师、同学、父老乡亲们：你们好！金秋，收获季节，我们亲爱的XX学校迎来了学校XX年的庆典(或其他校庆原因)，我作为XX小学毕业的一员，很高兴能和大家一起来参加今天的庆典。xx村是我们的家，我们落地生根的地方，我们在这里生活，我们在这里成长，XX学校就是我们成长的一个最重要的港湾，在这里我们学会了科学知识，学会了读书写字，更学会了友爱关怀……满园春色关不住，遍地桃李竞妖娆，XX年来，我们的XX学校为我们XX村培养了数百（或千）名优秀的学生，我作为XX毕业的一员，深感自豪。今天回到这里，重新呼吸到母校清新的空气，亲眼目睹了母校的巨大变化，我们倍感鼓舞。今天的母校，在各级领导的支持和全体师生的努力下，实现了跨越式的发展，校容优美、学风鼎盛、成绩卓著，这正是XX年积淀结出的丰硕果实。作为XX校学子，无论离开母校有多久，我们都会关注母校的发展，无论身处何方，我们都应为母校的发展尽力。/ 春风化雨诲人不倦，润物无声传承文明，最后，祝我们的XX校生日快乐，桃李芬芳！祝我们的师长青春永驻，身体健康！祝我们的同学创造精彩，拥抱辉煌！

第二篇：校长在校庆上的讲话

清华百年校庆特邀了北大校长周其凤讲话，一方面凸显了北大清华比邻而居的深厚情谊，另一方面也彰显了清华百年发展累积的胸怀大度。

周校长在讲话中首先代表北京大学和各兄弟院校向清华大学全体师生及海内外清华校友表示最崇高的敬意，向清华大学建校100周年表示最热烈的祝贺，并对清华大学为中国高等教育和科学文化事业发展谱写的璀璨华章予以褒扬，对清华教育家秉持唯才是举、唯学是用的理性精神将清华打造为技术、文化、政治精英的摇篮予以赞许，对清华学子为中国人民做出无可比肩的巨大贡献予以称颂。这充分说明近邻北大对一百年来清华所取得成绩的认可与认同。

特别值一提的是，在周校长讲话中，有一副对联颇为精彩，回味悠长。上联是“滋自强而载物，砥砺同行，百邻清誉称棠棣”。这里蕴含了清华“自强不息、厚德载物”的经典校训，并以此砥砺中国高等教育的同行，凸现了清华发展进程中的影响，并把邻近百年美誉的清华称谓为兄弟，实乃亲切。虽然上联只有十七个字，但确实字字珠玑，光彩照人;下联是“取兼容以开心，交融共进，万卷华章照古今。”这里潜藏了北大“兼容并包、思想自由”的办学思想，并以此与中国高等教育界同行交流融合中共同进步，凸现了北大发展进程中的谦虚，而后又以“万卷华章照古今”突显北大的成绩，实乃亲近。虽然下联也只有十七个字，但也流露出北大不逊色清华，北大可与清华比肩而居。

总之，这副对联的精妙之处就在于，既标榜清华的优良传统、励精图治，又借机宣扬北大的办学思想与人文底蕴，实乃千古妙联之一。虽讲话已过十余日，但细细品来，回味无穷，恰如余音绕梁，三日不绝。当然，这副对联也说明了百年清华的确成果丰硕，值得敬仰!百年北大确实名不虚传，值得钦佩!

2.刚才我们隆重表彰了在110周年校庆工作中能够创造性地工作、并取得优异成绩的先进单位和先进个人。他们只是数以万计都应受到表彰的积极参与校庆工作xx大学人的优秀代表，更多的同志没被列在受表彰的名单里。他们同样也为校庆做出了突出贡献。在此，我首先向今天获得表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺，向为校庆工作做出积极贡献的所有师生员工和海内外校友表示崇高的敬意!

我今天讲话的主题是：发扬110周年校庆精神，加快世界一流大学建设步伐。

刚才校党委李建军副书记做了一个非常好的总结报告，我和李守信书记都完全赞同。我们校庆所获得的好评是出乎一年前我们预料的。大家都一致公认它是一个没有负面效应的校庆，而获得这样一个评价是不容易的。以前有的大学举行校庆，引起了一些负面议论，而我们xx大学校庆恰恰是没有负面效应的校庆。所以，当有人说xx大学校庆堪称中国大学校庆典范的时候，这是给了我们最高的赞誉。有的媒体把我们校庆称作为“中国大学校庆风向渐转的标志”。大家知道，许多大学曾经举办过各种各样的校庆，有的办成经济校庆，有的办成政治校庆，有的办成闹市校庆。但是，xx大学校庆不一样，我们办得有内涵和有品味，举办了一次特色鲜明且富有历史意义和示范效应的校庆。

我们为什么重视1XX年校庆，为什么要如此花费气力来办好这件事情，一个最重要的原因，就是xx大学1XX年的这个历史节点承载着非同寻常的意义。我曾讲过，在以后的十年内我们有两件大事：一件是天大的事，就是建设世界一流大学;一件是地大的事，就是建设青岛校区。这两件事是紧紧联系在一起的，都与举办xx大学110周年校庆有着密切关系。学校要借庆祝建校110周年的契机，总结历史，反思传统，发掘我们的历史资源;要借庆祝建校110周年的契机，分析形势，明确目标，统一思想，坚定建设世界一流大学的信心;要借庆祝建校110周年的契机，拓展空间、整合资源，凝聚力量，加快建设世界一流大学的步伐。正是从这个意义上说，1XX年校庆不仅仅是是传统意义的、时间坐标上的庆祝和纪念，而且是xx大学新历史的开端，更是我们向世界一流大学目标进军的誓师动员。

我们举办的这次校庆有着特殊的背景，这种背景其他大学或许有，或许没有。第一个背景是xx大学合校十周年。XX年我们举行100周年校庆的时候，合校刚满一年。要在一年的时间里形成新的传统是不可能的，因为那个时候还是处于合校后的磨合期。但是，合校十周年了，一个大学新的传统应该形成了。原来的xx大学、原来的xx医科大学、原来的xx工业大学各有自己的优良传统，这些优良传统汇合在一起形成了一股清流，这就需要我们进行总结。去年学校举行了一个合校十周年成就展，虽然把数据展示出来了，但来不及进行理性分析，缺乏细致的梳理，而XX年正是我们进行反思与总结的好时机。所以，校庆有一个很重要的目的，就是我们在大学里工作的这些人，守护大学精神的这些人，要反思自己的行为，反思自己守护了什么，反思哪些内容是值得坚守的。合校十周年，这是我们所特有的背景。

第二个背景是XX年7月国家中长期教育改革规划纲要的出台。一年以后，我们举行校庆。教育规划纲要里面有几个灵魂，对大学来说，最大的灵魂就是选择了新的发展理念，把质量提升作为当代中国大学的最高理念。因此，xx大学的理念要和教育规划纲要的精神相一致，我们选择了质量发展、内涵发展、特色发展。教育规划纲要的第二个灵魂就是要建设一批世界一流大学。这是中国高等教育的方向，这是把中国人力资源大国变成人力资源强国的必由之路，因为没有世界一流大学的建成就没有人力资源强国的最终形成。正是在中国教育发展目标由做大调整做强的背景之下，我们迎来了110周年校庆。所以，xx大学适时地提出了新的办学目标，要在建校120周年的时候初步建成世界一流大学。我们正是契合了国家发展战略的需要，xx大学的办学目标已上升为国家的办学目标。

第三个背景也是xx大学独有的，即xx大学已经在历史上有过两次辉煌。现在，有些教授说xx大学实际上已经正在迈入第三次辉煌。那么第三次辉煌的标志在哪里?标志在于除了我们选择了新的办学目标之外，xx大学正在创新中国高等教育的办学模式，这就是要构建“xx大学系统”。未来的xx大学是一个系统，即xx大学(济南)、xx大学(青岛)、xx大学(威海)。这个系统在全国来说是一个全新的办学模式。有人批评当今中国的高等教育，说中国的大学办学模式几乎都是一样，被称作“千校一面”，我将之比喻为“俄罗斯套娃”，只有大小之分，没有面孔之别。即办学模式的同质化。在这种情况下，xx大学要创建中国模式的加州大学，这种办学模式的创新对国家来说预示着新的办学模式的出现。因此，国务院支持我们的改革，国家领导人关心我们的改革。这是对国家而言的。对xx省来说，xx大学系统一旦形成，这个优质高等教育资源就会为xx人民未来谋福祉提供极大的便利，因为我们这个系统是开放的。研究高等教育发展历史的各位老师都知道，美国加州大学系统的形成前后用了120年左右的时间，加上去年刚刚新建的一所教学型大学，现在有了12个校区或曰分校。xx大学系统建成的时候，我们先立足济南、青岛、威海三地办学。这个系统一旦开放，不排除将来具备条件时，XX年或者20年之后会有xx大学的另一个地方，比如说xx大学(曲阜)，再如xx大学(烟台)。总之，xx大学系统对xx学子和人民来说是一个巨大的福音。对于xx大学而言，这个系统的优势在哪里?历史上两次辉煌都是在青岛实现的，当我们恢复在青岛办学以后，我相信青岛的国际化水平、美丽的海滨环境及亚洲最漂亮的城市的吸引力和交通便利条件，会使xx大学利用她吸引世界上最优秀的人才来任教。要建成世界一流大学首先要有一流的师资。如果不能从世界上把最优秀的师资吸引过来，那么建设世界一流大学只能是一个理想。所以，建设青岛校区对xx大学来说意义重大，核心意义在于她能使我们建成一支优秀的师资队伍。

正是在这些背景之下，我们迎来了110周年校庆。应该说，xx大学110周年校庆有着和其他大学共同的背景，但也有着我们自己独特的背景，这就是我们这个校庆和其他大学校庆相比而具有不同优势的原因之所在。

怎样评价我们这个校庆?一个总的判断是，我们取得了巨大的成功，达到了预期的目的和效果，甚至于在某些方面取得了很多没有预想到的效果，超越了我们预期的目标。除了所取得了巨大的成功之外，里面还有其他内涵值得思考、提炼，以至提倡。在去年7月7日的校庆动员大会上，我曾经讲到：不同类型的庆典在本质上是有区别的，意义完全不同。企业商家庆典的本质是促销和追逐利益，政治类庆典的本质是要宣示理念，国庆庆典的本质是要扬国威、展示国家实力。

那么大学校庆的意义在哪里?第一个意义在于通过校庆来反思传统、守护传统。我一直认为，一所没有传统的大学一定是不受尊重的大学，而如果一所大学的传统是不稳定的，总是变化的，那么这所大学的发展方向一定会受人怀疑。所以，我们举行校庆目的就是去固守传统。我一直有一个想法，一个大学的真正力量，除了她具有创新能力之外，她还应该有守成能力。如果说创新是大学的灵魂，那么守成则是大学的脚跟。灵魂一定是要有脚跟的，没有脚跟的灵魂是飘在空中的。印度诗人泰戈尔曾说：不要走得太快，走得太快会把灵魂丢在后面。因此，守护我们的传统就是守住我们的脚跟，守住脚跟才会守住灵魂。校庆期间学校出版了一本书——《xx大学第一》，从中可知xx大学在历史上曾经创造了多少个第一，xx大学历史上许多优良传统在书中都有反映。正是在这样的意义上，我们说大学校庆的第一个意义在于反思自己的传统，守护自己的传统。

第二个意义在于文化校庆与学术校庆体现了大学的功能与本质。多年前，我们率先阐释了大学具有文化传承与创新的功能，确定了要做中国文化传承与创新最有代表性大学的办学目标。我们一直坚信，文化的厚度在于学术，文化的高度在于思想。在当今世界，学术的温床在于大学，大学的本质在于追求学术。为此，我们选择了最合适的大学校庆主题——文化校庆、学术校庆。大学一定是以学术为本位的，一定是以学生和老师为本位的。这几个“本位”确定了大学校庆的主调。我们的校庆在一年当中，举办了丰富多彩而难以数计的文化活动，举办大大小小的学术活动达到上千次，其中高端学术论坛超过了110多次。文化、学术构成了我们这次活动的主题，体现了大学校庆的本质与精髓。

第三个意义在于使学生成为最大的受益者。这是我们校庆与其他各种各样的庆典相比所具有的最大不同。校庆的目的就是要激发学生对学校的情感，让学生带着这种情感将来无论走到哪里都怀念母校，因而校庆的受益者一定是学生。校庆期间，大批校友回校参加庆典。校友是曾经的学生，在校的学生将来都是校友，而离开学校的校友一定是过去的学生，所以让学生受益就是我们这一次校庆的目的。校庆期间，直接参与校庆活动的学生几乎可以说是全员的，特别是我们搞的大型灯光秀行为艺术，就是以学生为主体而进行的。它的艺术效果美轮美奂。校庆要使学生受益，要使校友受益，这个目的我们也实现了。

第四个意义在于从社会各界获取资源以弥补办学经费不足。中国大学现在面临的困难其中一项是投入不足，所以中国大学在经费筹措方面始终坚持多元化战略。我们以校庆为契机，积极从社会各界获取资源。我们校庆的主题是文化校庆、学术校庆，筹措经费是次要的，但也颇为可观，并且积累了大量的经验，这是校庆附带的一个收益。

还有一个意义在于借助这个机会扩大了xx大学的国际、国内影响。校庆期间，来自国外的30多位大学校长参加了高端论坛。我们所选择的大学新功能拓展这个论题被外国校长们评价为最好的论题。让参加本次校庆的外国大学校长把话讲透，所以他们非常高兴，说这才像是大学的校庆，这才是真的研究问题。我们所选择的这个论题，已经被若干所世界一流大学认可，甚至照搬了过去;我们所确定的文化校庆、学术校庆主题，也已经被国内有的大学模仿过去，成为今后大学校庆的主调。这些说明，我们内涵丰富的校庆，已经扩大了xx大学在国际、国内的影响。

校庆结束了，现在已经进入了2012年，用最时髦的话来讲，进入了“后校庆时代”。后校庆时代的一个特点就是大家在高度紧张时期过后可能要有所懈怠，这是后校庆时代的共同特征。但是通过xx大学1XX年校庆，我们积淀了最宝贵的精神财富，可以称之为“1XX年校庆精神”。这个精神财富包括四个方面。

第一个方面是文化自觉、与时共振。大家到曲阜孔庙，进门能看到“金声玉振”四个字。“金声玉振”的对立面是“瓦釜雷鸣”，那就是败象出现的状态。与时共振，就是说我们能够和时代的节拍相一致。这个用什么来证明?大家看我们的主题，当一年前我们定下文化校庆和学术校庆这个主题的时候，我们谁也不会想到xx届六中全会的主题就是文化。文化大发展大繁荣是我们民族、我们国家的最强音。我们校庆主题与之呼应，这是一个巧合。我们更没有想到在xx大学举行1XX年校庆的时候，中共xx届六中全会召开，和我们选了同一天的时间。所以这种巧合表明的是我们xx大学人在文化上的自觉。xx大学最早提出要拓展文化功能。过去一般讲到大学的三大功能，而我们在多年前率先提出大学应该有第四大功能，那是基于xx大学历史传统，基于我们文史见长的这个特色，我们才提出这样的见解。大学应该拓展她的新功能。这个新功能现在已经形成中国高等教育的共识。XX年刘延东同志在大连会议上说大家可以考虑大学应该有第四大功能，就是文化的传承与创新。半年之后，清华大学100周年的校庆大会上，胡-锦-涛总书记代表党中央在发表重要讲话的时候讲了大学的第四大功能，就是文化传承与创新。xx大学率先倡导的大学的第四大功能已经成为中国高等教育的共识，这就是xx大学在文化上的自觉，这就是我们的与时共振。所以这一点应该成为我们1XX年校庆的一种精神，要弘扬下去，要坚持下去。xx大学要办成最有德性的大学，要办成在儒学研究方面走向世界的中心，要办成复兴传统学术、古典学术的东方中心，要办成在研究和传承中华传统文化方面成为中国有代表性的大学。

第二方面是学术至上、师生为本。大学的根在学术。在当今市场经济时代，大学的学术性常常会受到世俗功利的冲击，特别是在校庆这种需要轰轰烈烈、热热闹闹场面的活动中，大学的学术性本质更容易被忽略。我们1XX年校庆从一开始就特别注重在学术活动上下功夫。如果说以文化为主题反映的是xx大学对时代精神的深刻感悟的话，那么，以学术为主题反映的则是xx大学对大学本质、对大学校庆本质的深刻理解和准确把握。这次活动，我们积淀了“学术至上、师生为本”的校庆精神。学术至上体现为我们突出了上千次的学术报告会，师生为本就是校庆的主体永远是师生。这两点恰恰就是大学精神。一个大学的主体就是老师和学生，所以我们要在学术上以教师为本，在教育教学关系上以学生为本。教师和学生共同所进行的活动一定是学术活动，把学术活动作为一个大学所有活动的纽带，我们的全部活动都和学术有关。这也是我们的一种精神。学术至上、师生为本的校庆精神实际上就是大学的本质。这是我们的第二笔精神财富。

我们的校庆是成功的，已经构成了xx大学历史的重要组成部分，所积淀的校庆精神将永远激励我们前进。最后，我希望，我们要用1XX年校庆精神来激励全体xx大学人增添新的干劲，争取早日实现建设世界一流大学的目标。

谢谢大家!

第三篇：在校庆讲话

在××学校百年华诞庆典上的讲话

各位领导，各位来宾，老师们，同学们：

大家好！

在××学校举行百年华诞庆典之际，我向全体师生、全体校友表示热烈的祝贺！

来到××学校参加庆典活动，我非常高兴，也感到很亲切，因为同是“农业”一家亲嘛！我搞了一辈子农业，从事农业的科研和教育工作，一提到农业就特别来精神。所以，一接到你们学校的邀请，我就明确表示一定要抽时间到××学校走走。××学校是一所老校，也是一所名校，我最早听闻的关于××学校的情况，是从我的导师，也就是你们的校友、著名农业科学家丁颖先生那里获得。最近几年，由于××学校和××农业大学有了更广泛的合作，两校合办大专、本科班，我对××学校就有了更深入的了解，也对××学校产生了新的敬意。令我尊敬和欣赏的主要有两点：一是坚持立足“三农”的办学理念不动 摇。在我国开始迈向工业化道路后，不少人对农业在国民经济中的作用产生了怀疑，对农业类学校的出路产生了怀疑，但××学校不受社会舆论的影响，坚定自己的信心，坚持走自己的路，而且闯出了自身发展的新路子。二是在中职教育，尤其是中等学校办学遭遇前所未有困难的情况下，××学校能保持招生规模，甚至有所发展，这是非常难能可贵的。这其中一定有许多成功的经验，我在这里就不必多说了，但有一点不能不说，就是这里的学风一定很好，从那些报读我们两校合办大专班学生的优良成绩就可以知道。既要完成中专的学习任务，又要完成大专的学习任务，必然需要勤奋努力、刻苦钻研的精神，必须要有良好学风作保证。

现在，我国职业教育正面临新的发展机遇。我衷心希望××学校的全体教职员工继续在职业教育、农业教育上奋发努力，勇于探索，再立新功！我也衷心希望在校的全体同学一定要坚定不移地走自己的路，广阔的农村需要我们，广大的农民需要我们，祖国的农业现代化需要我们！献身农业是大有可为的，献身农村是前途 无量的。大力推进社会主义新农村的建设是中共中央的决策，建设新农村需要大批人才，今天的学校生，就是明天建设的主力军，农村的希望寄托在你们的身上。努力吧，敬爱的老师们!努力吧，亲爱的同学们！

最后，祝××学校永远兴旺发达！

谢谢大家！

二○○五年十二月三十一日

【点评】庆典讲话，其基本思路是“祝贺——颂扬——冀望”。

一场庆典通常有多人讲话，讲稿一定要符合讲者身份，避免雷同，如果千篇一律，就会令听者生厌。我校举行建校百年庆典时，我接受了为国家农业部官员，省教育厅官员和中国科学院院士、原××农业大学校长卢××等三人写讲话稿的任务。作为后者，他已经从领导岗位上退了下来，但“院士”的身份是终身的，他代表的是个人。因此，我写这篇讲话稿时，就从“农业”，从他与我校校友、我国著名的农业科学家丁颖先生的关系以及他与我校的联系入手，讲了他对我校的赞扬和对师生的希望，内容实在、真诚。

第四篇：在校庆四周年庆典上的讲话

在校庆四周年庆典上的讲话

尊敬的各位家长、同志们、朋友们：

今天是个值得庆贺的日子，xx教育四周年校庆，感谢各位家长、各位同志、各位朋友的大力支持，xx教育四年来取得了辉煌的成就。现在校学生达到800余人，在校连续三年就读的学生达到近一半。教学效果取得长足发展，学校发展进入良性循环。

xx教育最鲜明的特色国学教育已经得到深入贯彻，每节课前五分钟学国学，从学习增广贤文到弟子规，下一步从九月份开始，高年级学生准备安排学习易经序卦传，每月1日、15日作为国学讲座固定时间，形成惯例，国学教育的发展受到xx区委组织部、xx区教育局、渭阳西路街道办的大力赞誉。

教学效果明显，学校一直倡导教学效果是学校的生命的理念，从学术研究和学生思想改变两个方面入手，取得了较好的效果，四年来，高考取得的最好成绩是邓楠天捷考入北京邮电大学，有望在今年刷新这个记录，今年有个叫张毅伟的同学，三模考试672分，有望被北京大学录取，这要等到25日高考成绩出来后确定。

学校成立了党支部，加强了学校办学方向，政策导向的指导。这是咸阳教育培训机构成立的第一个党支部，具有重要意义。

学校在2011年，被xx区教育局评为综合类先进办学单位，这是对xx教育的充分肯定。

当然，学校仍然存在很多问题，尤其制度的不完善和服务体系的不完备。

给各位家长和各位同学提供的管理和服务还不是十分令人满意，尤其是个别员工的态度问题，难以令各位家长满意。学校正在做一些调整，期望着我们真正做到，想家长之所想，急家长之所急。也期望各位家长继续支持xx教育的发展，争取在今年秋季学校在读人数达到1000人。

我们将开通家长意见建议通道，听取家长、学生、员工的意见和建议。广开言路，以促发展。

学校本着谦卑、奋进的态度，争取社会各界的关注与支持。

今天，值此四周年校庆之际，特举办了这场家庭教育讲座，作为xx教育家长培训的启动仪式，从今天开始，每月的18日作为家长培训讲座。

我们在研究学生问题的时候发现，学生存在的很多问题都与家长的态度，引导方法有关。

所以，我校倡导为了更快、更好地改善学生的学习，必须深入到家长培训与交流。所以，以四周年校庆为锲机，举行家长培训的仪式，希望这个决策能为各位家长的提升，孩子思考的改变，学习的提高做出贡献。

衷心祝愿各位家长心想事成，让我们以热烈的掌声有请今天的主讲大师李定一老师。

第五篇：在学校校庆庆典上的讲话

各位领导、各位来宾、老师们、同学们、朋友们：

在这金秋时节，我们共聚一堂，同祝一中四十五年校庆，在学校校庆庆典上的讲话。

首先，我代表中国共产党寿光市委、寿光市人民政府，并以我个人作为一中校友的名义，向寿光一中全体*生员工和海内外校友，表示热烈的祝贺！向参加庆典的领导和嘉宾，表示诚挚的欢迎！

寿光一中建校四十五年来，随着时代的步伐前进，坚持“以德治校，育人为本”的办学宗旨，为寿光、为国家培育和输送了一批又一批人才。寿光一中的广大*生，爱祖国、爱家乡，为国家和寿光的经济和社会事业发展做出了重要贡献。寿光一中广布海内外的全体校友，在各条战线上顽强拼搏，艰苦奋斗，为祖国和人民建功立业，为祖国和家乡赢得了荣誉，他们是寿光一中的光荣，也是寿光人民的骄傲。

今天，我们欢聚一堂，畅述友情，共同回忆学生时代的美好时光，倍感亲切。多年来，寿光一中的校友们为家乡的经济和社会发展出力献策，增光添彩，做出了很大成绩，这一切，家乡的父老乡亲都是不会忘记的，发言稿《在学校校庆庆典上的讲话》。

经济的发展靠科技，科技的进步靠人才，人才的培养靠教育。近年来，寿光市委、市政府把教育现代化作为经济和社会发展的首要前提，加大了教育改革力度，把提高教育质量作为提高人才素质和竞争力，保持和创造寿光在国际国内竞争中优势的关键来抓，在巩固普九成果的基础上，去年在全*率先基本普及了学前三年和高中段教育。潍坊科技职业学院经*政府批准，成为全日制普通高等院校。寿光被列为全国教育现代化实验区，潍坊市教育工作示范市。教育事业的发展，为全市经济和社会的发展增添了巨大的动力，寿光已连续四届跻身全国综合实力百强县，1995年被国家命名为“中国蔬菜之乡”，1997年被山东*确定为农业现代化试点市，去年以来，寿光加快了由传统农业向现代农业跨越，由传统工业向现代工业跨越，由普通县级城市向现代化中等城市跨越的“三大跨越”步伐，今年市委十届七次全委扩大会议提出了全面加快国际化进程的奋斗目标。

老*们、同学们、校友们，让我们并肩携手，与时俱进，以新的作为、新的风貌，为了寿光更加美好的明天，为振兴教育、振兴寿光、振兴中华，做出新的贡献。

祝寿光一中的未来更加美好！

祝一中校友全家幸福，事业有成！

祝寿光一中全体*生身体健康，学习愉快！

谢谢大家。