2012年春肖集中学校园集体舞比赛方案

第一篇：2012年春肖集中学校园集体舞比赛方案

2012年春肖集中学校园集体舞比赛方案

一、比赛内容：校园集体舞。

二、目的意义：为了丰富学生艺术活动的内容和形式，提高学生的文明素养和审美情趣，培养合作意识和交际能力，使之形成开朗、乐观的个性；培养学生健美的身体形态，培养学生动作的协调性和韵律感，同时，使他们身体得到锻炼，提高身体素质，特开展本次活动。

三、参赛对象：五、六、七、八年级（以班为单位）。

四、比赛时间：2012年3月15日、4月12日、5月17日。

五、比赛地点：篮球场。

六、比赛方法与要求：1.全员参与。2.比赛顺序由各班抽签决定。

3.有序开展，确保安全，注意纪律和卫生。

七、评分标准：(共10分)

1.人数分：各班参与率95%，每缺1人扣0.5分。

2.服装分：（1分）要求服装统一。

3.队列分：（1分）各班队列整齐。

4.组合分：（1分）男女生舞伴组合。

5.班主任分：（2分）班主任参加学生领舞。

6.技术分：（4分）动作优美、正确、到位、有力、合音乐节拍、衔接自然。7.精神面貌分：（1分）精神饱满、充满活力，舞伴之间有很好的配合。

襄州区龙王镇肖集中学

2012年3月8日

第二篇：集体舞活动比赛方案

兴旺寨乡中学 集体舞活动比赛方案

一、指导思想：

为了坚持以人为本的正确导向，培养学生健康的审美情趣、良好的人文素养，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展，特举办兴旺寨乡中学集体舞比赛。

二、主题与口号：

本次比赛以“校园舞蹈，强身健体，跳出旋律，舞出风采”为主题；以“我运动，我阳光，我健康”为口号。

三、比赛时间：2014年11月28日

四、比赛地点：学校西操场

五、比赛对象：全校师生（共八个班级、三个年级组）

六、奖励办法：

一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名；

七、参加人数：各班级全体同学、全体教师

八、评分标准：本次比赛满分为100分。

1、特色分：(20分)。每班级进、退场队伍口令明确，精神饱满，无小动作。在服装、队形、团队搭配方面, 展示班级风貌方面。

2、整齐分：(20分)。评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神饱满、步伐正确一致，脚步有1人错误扣1分，队伍凌乱酌情扣分。

3、技术分：(30分)。评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然，达不到要求酌情扣分。

4、欣赏分：(20分)。评价动作的韵律感和节奏感，队员是否有丰富的面部表情，是否体现动感美。舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合，班级充满生机与活力。

5、人数：（10分）。全员参与，每缺一人口1分，此项扣完为止！（极特殊情况经政教处批准方可不扣分）

九、评分人员：全体领导干部及音乐教师

十、活动要求：

1、比赛前坚持全员参与，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。各班要根据活动计划，认真准备，积极参与。

十一、具体分工：

1、政教处负责总策划。

2、后勤负责场地、音响、桌椅及比赛道具。

3、班主任负责学生组织。

4、袁宏健老师负责组织评审工作； 分数核算陈丽丽、张红娜； 王海超老师负责摄像；

杨春成负责音响。（每位老师带一名学生会成员）。

5、学生会负责会场服务（学生会负责人将安排表交政教处）。

6、主持人（2名）由王菲老师培训。

7、科任老师带凳子，就坐于整个学生队伍的东侧！班主任老师坐本班队伍后方！

未尽事宜，另行通知。

各班出场安排：

第一名: 八(1)班 第二名：七（3）班 第三名：七（4）班 第四名：九（1）班 第五名：九（2）班 第六名：七（2）班 第七名：七(1)班 第八名：八（2）班

年级组出场安排：

九年级

七年级

八年级

兴旺寨乡中学

校园集体舞比赛方案

第三篇：校园集体舞比赛方案

2014年春第二套小学生校园集体舞高段比赛

活 动 实 施 方 案

为了进一步丰富校园文化生活 ,努力营造和谐向上,格调高雅,健康文明的校园文化氛围,贯彻落实国家《“阳光体育”增强学生体质实施方案》，在校园普及推广校园集体舞，让全体学生参加到艺术活动中，学会享受艺术，形成健康意识和终身运动观念，以校园舞为契机，跳出旋律，跳出风采，并且为学校参加镇选拔赛和区级比赛打好坚实的基础，特制定本方案。

一、比赛时间：2014年4月10日（第8周周四）下午午自习下了第一节上课开始。如遇特殊天气顺延。

二、比赛地点：学校操场。

三、比赛内容：第二套小学生校园集体舞高段《童心舞动！》

三、参加对象：全校各班级学生。

四、集体舞组织机构：

1、组长：李念民

2、副组长：王玉婷全巧霞

3、组员：赵玉兰、郭林以及各班主任

4、总策划：全巧霞

5、评委 ：倪玉平、王玉婷、张建良、李占义、管研、郭林、李军成、秦粉娥。

6、统分：张爱荣、王红茹。

7、主持：鱼依晴、屈午阳、鱼璧合。

8、写幕布上的字和奖状：张占全和王波涛。

幕布内容：“2014年春季第二套校园集体舞高段比赛”。

奖状内容：------年级在2014年春季第二套校园集体舞高段比赛中获得低年级组第一名，特发此状，以资鼓励。

杨峪河镇中心小学

2014年4月10日

9、音响 ：王波涛（主要负责播放音乐）。

10、照相、摄像：赵立让。

11、后勤：张建良（负责）、刘辉、张超、郭林。评委计分台（共设12个座位）上面铺上红布。并且挂幕布。

12、安全：刘辉、张超和各班主任管好学生确保万无一失。

五、比赛办法：

分低年级组、中年级组和高年级组，按从低到高的顺序进行，每个年级组抽签决定比赛顺序。

低年级组顺序：一二班、学前班、一一班。

中年级组：三年级二二班、二一班和。

高年级组：六年级、四年级和五年级。

六、评奖办法：

1、每个年级组按分数高低分别评出第1、2、3名，给第一名颁发奖状。

2、班级积分：第一名奖励班级20分，第二名17分、第三名14分。

五、评分标准（采用10分制），具体标准如下：

1、服装统一，进退场迅速有序，队列整齐有序。（2分）

2、舞蹈动作协调、准确、整齐、有节奏，有力度。（6分）

3、精神面貌好，充分体现动感美，舞伴之间动作协条配合好，学生充满生机与活力。（2分）

六、计分办法：

1、参加打分的评委计分，去掉其中一个最高分和最低分，再取总分。

2、不当场统分、亮分。评委打出分后要写清班级，交统分组统分评奖。

八、场地安排：全体学生座南面北，评委席在操场东南方向，面向西，比赛学生从东北方向出场，西南方向退场。

九、希望全体师生高度重视，利用一切可利用的时间抓紧训练，争取使比赛达到预期的效果。但是要注意学生的身体安全，学生有不适症状，就要立即停止训练。未尽事宜，另行通知。

杨峪河镇中心小学少先队大队部2014年4月1日

第四篇：集体舞比赛活动方案

集体舞比赛活动方案

校园多美好-----南村小学校园集体舞比赛

为了做好我校集体舞的推广工作，检查学习效果，提高大课间质量，培养学生团队意识，集体主义精神，健康的审美情趣，使学生生动活泼的发展，学校决定进行校园集体舞比赛。

一、比赛地点：教学楼前

二、比赛要求：

1、二至六年级全体学生参加校园集体舞比赛，各班要按照现有学生数全部参加。

2、比赛时各班统一服装。

3、比赛时各班学生按升旗位置面向教学楼依次坐好，并提前一个班级做好准备。

4、遵守比赛纪律，观看比赛的班级要做到不交头接耳、大声喧哗，比赛开始结束时要鼓掌。

三、评分细则：

（采用百分制，去掉一个最高分和最低分，再取各评委评分的平均分作为比赛结果）

（一）入、退场 满分 10分

1、入场、退场时步伐整齐、一致、有力度，并有方位的变换。5分

2、领队口号响亮，有节奏感，精神面貌佳。5分

（二）动作规范 满分 60分

1、全套动作正确、整齐 20分

2、全套动作舞姿优美、动作协调 20分

3、全套动作节奏感强 10分

4、配合熟练、神形端庄 10分

（三）精神面貌 满分 30分

1、精神饱满，朝气蓬勃。10分

2、态度认真，集体荣誉感强。10分

3、服装统一、整洁，红领巾佩戴整齐洁净。10分

四、工作人员：

1、主持人：万静馨 候佳

2、场地布置：董辰超 吕培洲

4、现场计分：六年级每班2名女生

5、音响：张吉方

六、评奖：

按年段分别第一名，对获奖班级颁发奖状并加考核分。希望各班积极准备，抓紧时间练习，可利用课余时间请艺术老师和体育老师指导学生进行适当的训练，确保本次比赛顺利进行。

第五篇：象山中学校园集体舞实施方案

象山中学校园集体舞实施方案

为了贯彻执行教育局关于第二套校园集体舞的推广实施，培养学生健康的审美能力，愉悦学生身心，改善身体机能，提高身体素质，活跃校园文化。结合我校实际情况特制定如下方案：

一、组织机构：

组长：阮谦荣

副组长： 徐林山师胜利

组员：体育组政教处全体班主任

职责：负责组织“校园集体舞”的指导、实施、检查、宣传工作，保证“校园集体舞”正常有序开展。

二、实施措施：

（1）创设氛围，加强宣传、提高认识。充分利用通过学校的宣传阵地,向学生宣传展示校园集体舞。我们将通过校园橱窗、黑板报、校内广播、教学录像等向学生宣传展示校园集体舞,让学生能了解此项活动的美妙与意义。

（2）领导重视、全体教师积极配合。成立 “校园集体舞”领导小组，由校长亲自挂帅，对推进工作进行统一领导、安排，对于学校的相关活动，将给与人力及资金上的大力支持。全体教师积极配合推进工作的安排，确保校园集体舞在我校的开展。

（3）以大课间为主要活动阵地。校园集体舞可以培养学生审美

情趣，锻炼身体，达到美与力的很好结合，虽然它不能取代课间操，但是在最初的推广时期，要进行普及，培养学生学习的积极性，需要一定时间上保证。大课间是主要的学习活动阵地。

（4）明确分工，强化训练。体育课任老师、班主任等积极协作、各负其责。体育课任老师负责利用课程进行教学和训练，利用体育课时间组织学生观看集体舞录象，班主任积极组织学生，配合老师利用大课间活动时间强化训练，以多形式的学习和训练来提高活动质量。其他科任老师也可以到操场共同辅导学习。

三、活动要求：

1、坚持全员参与保证活动质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。

4、整个活动要有序的开展和进行，各负责教师要关注过程，确保活动的安全。

5、在学生学习、练习时，各班主任老师必须按要求到岗。

四、活动具体安排：

（一）第一阶段：

1、从每班选4名有舞蹈基础、协调性好的同学（2男、2女）。

2、利用早操和下午第八、九节课组织班主任及每班的4名骨干

学生培训校园舞，分解动作，力求准确到位。

（二）第二阶段：培训阶段

每班利用体育课和大课间时间进行训练，由4名骨干学生对本班同学进行基本动作的教学，班主任监督，体育组老师轮流对各班进行指导和纠错。

（三）第三阶段：

练习阶段利用阳光活动时间进行练习，全校学生集中练习纠正学生错误动作。体育老师与班主任进行指导与督促。

（四）第四阶段：在全校范围内开展以班为单位的校园集体舞比赛。

象山中学