商镇中学喜获“商洛市民主管理示范校”荣誉称号

第一篇：商镇中学喜获“商洛市民主管理示范校”荣誉称号

商镇中学喜获“商洛市民主管理示范校”荣誉称号

为进一步加强学校民主管理，保障教职工行使民主权利，构建和谐校园，办人民满意学校，市民主管理示范校评估验收小组组织开展了“商洛市民主管理示范校”评选活动。经学校自查测评，各级考评推荐和市民主管理示范校评估验收小组最终评审，我校被授予“商洛市民主管理示范校”荣誉称号。

我校高度重视民主管理建设，认真贯彻党的全心全意依靠教职工办学指导思想，积极稳妥地开展民主管理工作，全面推进民主政治建设，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极开展创建民主管理示范学校活动，端正办学思想，树立民主理念；发挥工会作用，凝聚教师人心；关注焦点热点，接受群众监督，“民主参与、民主决策、民主管理、民主监督”的做法调动了教职工的工作积极性，为全体教职工打造了一个公正、公平的竞争平台，增强了学校工作的凝聚力、向心力，树立了教育行业廉洁公正的良好形象。

第二篇：商镇中学安全教育课程设计

商镇中学安全教育课程设计

——19 交通守法规 出行保安全

商镇中学 初一（3）班 张翔宇

【教学目标】

1、知识目标

通过交通安全的教育使学生了解交通事故的残酷，掌握有关的交通安全知识，进而教育学生热爱生命、尊重生命、敬畏生命，在出行过程中自觉遵守交通规则。

2、能力目标

通过对安全法规的介绍让学生掌握基础的交通信号、标志，掌握步行、乘车等出行时的注意事项。

3、情感态度价值观

随着社会的发展，交通事故已逐渐成为了人类的第一杀手，通过对交通安全知识的学习让学生体会交通事故的残酷性，从而在日常生活中遵守交通规则。【教学重点】

1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

2、培养学生养成文明出行、爱护交通设施的意识。【教学难点】

1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。

2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。【教学方法】

通过案例让学生自己体会导致交通事故的原因及后果，同时系统地教授关于道路交通安全的基础知识，培养学生养成良好的交通出行习惯。【教时安排】

一课时 【教学过程】

一、导入新课

教师：同学们，生命是可贵的，对于每一个人来说只有一次，所以珍惜生命是人生的第一需要。然而，随着社会经济的发展，车辆越来越多，交通事故呈逐年上升的趋势。据有关部门调查，车祸已成为人类的主要杀手之一。

从世界范围来看，自２0纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多。对于我们所在的商洛市同样如此，2006年，商洛市发生适于一般程序处理的道路交通事故共383起，造成194人死亡，347人受伤，直接经济损失130多万元。

“事故猛于虎”，其实离我们中学生并不遥远。以下一个案例就实实在在发生在了我们中学生的周围：

2007年6月14日，某中学高二学生李某，因午睡迟起，害怕迟到挨老师批评，便匆匆骑上自行车奔向学校。为了抢时间，他骑车上了机动车道，尾随在一辆出租车后面狂奔。出租车一个紧急刹车，后面的李某反应不及，自行车一头撞在了出租车屁股上，自己一下子被惯性甩上了出租车顶，又从车顶甩在马路上，住院治疗了近两个月，严重影响了学习和身心健康。

同学们，请大家相互讨论，中学生骑摩托车及高速骑自行车会有哪些安全隐患？

二、新授内容

教师：同学们，我们中很多同学在日常出行日存在不遵守交通规则的现象，现在老师列举了一些，请大家对照自己，看看是否存在这些情况。

（1）马路上追逐打闹；（2）跨越道路间的隔离墩；（3）在道路中的汽车间穿行；（4）在道路两侧多个同学并排行走；（5）隔着道路相互喊话、问候；（6）无证驾驶摩托车等机动车辆。

以上这些行为都是产生交通事故的安全隐患，因此同学们一定在杜绝上述行为的再次发生，对于交通安全，我们应该做到以下方面：

1、骑自行车时，安全九不准 ：（1）不在机动车道内骑自行车.（2）自行车不逆向行驶.（3）骑自行车是不带人.（4）骑自行车不闯红灯.（5）骑自行车不撑伞.（6）骑自行车不攀扶其它车辆.（7）骑自行车不双手离把.（8）未满12周岁不骑车上路.（9）骑自行车不突然强行猛拐

2、乘车时，交通安全五不坐：（1）不坐超载的机动车。

（2）不坐无牌无证、报废的机动车。（3）不坐非法营运机动车。（4）不坐未经检验合格的机动车。（5）不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

3、步行时，交通安全五不准：（1）不准无证驾驶机动车。（2）不准闯红灯。

（3）不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。（4）不准翻越护栏。（5）不准在公路上玩耍。此外，对于部分常见的交通标志我们也有必要掌握：

禁止骑行上坡 禁止骑行下坡

禁止向左转弯 人行道标志，车辆慢行

禁止行人通行 禁止自行车通行

三、课堂小结

步行和乘车中学生日常出行的主要选择，《道路交通安全法》对二者有明确规定：步行时应走人行道，没有人行道的靠路边行走；通过路口或者横过道路应走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按交通信号灯指示通行。

四、课后作业

将班级分为六组，没两组同学表演一类下列违反交通法规的小品，由其他同学找出小品中的错误行为。

1、骑自行车违反交通法规。

2、行走时违反交通法规。

3、横穿铁路或通过铁路道路口违反交通法规。

【教学反思】

第三篇：镇厂中学创建语言文字规范化示范校工作计划

镇厂中学创建语言文字规范化示范校工作计划

一、指导思想

为全面推进素质教育，进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强广大教职员工的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，进一步观测《国家通用语言文字法》、《教育部国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》精神，坚持以普及普通话和语言文字推动学校在全社会更好地发挥基础作用和积极影响，积极开展我校语言文字规范化示范校创建活动，全面推进素质教育、提高青少年人文素养。

二、工作目标

加强领导，贯彻政策法规。学校全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，充分认识创建活动的重大意义，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常规管理、纳入基本功训练，渗透到学校的各项教育教学活动中。建立学校创建活动领导小组，全面领导和负责学校的示范校创建工作。

组长：姜校长

副组长：勾主任

成员：各处室副主任、各年级组主任、语文教研组组长。

成立镇厂中学语言文字工作领导小组，健全组织机构，加强管理及开展工作，人人各司其职，通力合作。

三、具体措施

（一）充分利用多种媒介，大力宣传创建语言文字规范化示范校的标准和意义，发动广大师生积极地参与创建语言文字规范化示范校:

1.在校园网上开辟语言文字规范化宣传、学习和讨论的专栏，指导全校教职工学习和明确创建语言文字规范化示范校的意义及其创建标准，号召全体教职工从我做起，从现在做起，积极投入到语言文字规范化的工作中来，在教育教学中自学运用规范化的语言文字，努力推进我校语言文字规范化工作，提高我校语言文字规范化水平，为创建工作做好准备。同时，利用校园网通报我校语言文字工作相关信息，介绍语言文字规范化知识，为我校师生提供一个语言文字规范化的学习，交流平台。

2.利用校园广播系统，大力宣传并及时发布相关信息；在教学楼、办公楼、图书馆和校园内设计多块固定的宣传标语，开设专门的语言文字宣传橱窗，并根据活动的进程及时更新，努力营造一个人人说普通话，写规范字的良好氛围。

3.每年九月份以全国推广普通话宣传周为契机，精心组织，开展活动，如结合新教师上岗培训和新生入学教育，发放语言文字规范化宣传材料，宣传语言文字规范化知识。通过宣传发动，务使师生了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，积极主动地增强正确运用规范汉字的能力，并能熟练使用汉语拼音。

（二）建立学校语言文字工作制度，将语言文字规范工作纳入学校管理常规。

1.实行有效的组织管理。每学期召开专题会议，研究部署语言文字工作，把其纳入学校工作计划，将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的内容，并及时地总结，对做出突出贡献的相关人员进行表彰，推广成功的经验。

2.按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度，教师、行政人员普通话水平100%达到国家规定的等级。将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学、在职培训、教学基本功训练的基本内容，同时也纳入教师业务考核、职务晋级、评优评先等的基本内容和条件。

3.利用教师大会对教师群体进行有针对性语言文字法规政策及标准的培训；利用周一升旗进行国旗下的讲话及校园网络系统、校园广播系统、班级黑板报等媒介对学生进行2次以

上的专题宣传；并在每年的9月份第三周作为“普通话推广周”。结合各学科公开课的开设，学校教学督察组和各科教研组长应深入课堂，认真听课，检查教师板书用字，发现问题及时提醒、纠正，在评课等教研活动中，将教师讲普通话、用规范字作为考察指标，纳入常规管理。

4.举行教师粉笔字、硬笔书法及“四课”（示范课、公开课、优质课、汇报课）等教师基础功比赛活动，评出若干奖项，激励教师自觉地运用规范的语言文字。明确要求全体教职工在课堂教学、师生交流、会议、宣传和其他活动中使用普通话，教师在论文撰写、教案、板书、试卷、批改作业、教学软件、家校联系册等中写规范字。学校不定期举行教师业务档案、教案、作业批改情况的检查活动，旨在检查教师用字的规范化程度，并记录与及时反馈，作为教师业务考核的依据之一，促进教师及时整改。

5.学校经常性地检查校园内宣传橱窗、标志牌、标语、指示牌、电子屏幕、各班板报，杜绝错别字、异体字、二简字、繁体字等，把汉字规范化工作做实做细。

四、开展丰富多彩活动，激发学生说普通话，写规范字的兴趣，全面推进语言文字工作。

1、九月份组织青年教师参加“三字一画一话”（钢笔字、毛笔字、粉笔字、版画、普通话）比赛，充实推普周活动内容。

2、十月份举行“迎国庆，热爱祖国语言”为主题的学生朗读比赛。

3、十一月份举行学生“硬笔书法比赛”。

4、十二月份举行学生“拼音拼写能力比赛”。

5、明年一月份举行“庆元旦演讲比赛”，寒假开展“纠正店牌，广告牌错字”活动，通过丰富多彩的活动，培养学生语言文字规范意识，激发学生学习语文的兴趣，切实提高学生语言文字的应用能力。

6.结合学校办学实际，积极开设关于普通话和规范汉字使用能力的研究性课程。确保校园内用语用字规范化。

第四篇：商镇中学2011年上团委工作总结

商镇中学团委工作总结

2011年上半学期

商镇中学

2011年上半学期团委工作总结

随着期末的临近，团委的工作也已接近尾声。本学年校团委在上级团委和学校党支部、校委会的领导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列工作。围绕学校中心工作，以实施素质教育为核心，面向全体学生，认真的开展了一系列生动活泼的工作。现将校团委2011年上半学期工作总结如下：

本学期校团委工作中，主要做了以下几个方面的工作：

一、大力加强团员学生的思想政治教育，充分发挥共青团组织在推进素质教育中的作用。

校团委进一步增强了政治使命感和责任感，按照学校的德育总体目标，自觉地把思想政治工作有机地融入到各个层次和各个阶段的教育中去，增强了教育的系统性和实效性。积极建设健康生动的校园文化，充分利用宣传栏、校园广播等阵地，为广大学生提供了丰富的精神食粮。

二、大力加强团的组织建设，始终把团员发展、团员教育放在重要位置。

一是加强了对班级团支部的指导工作力度，建立健全了工作例会、团日活动制度，指导召开团员民主生活会制度，积极开展党团知识教育，增强了团组织的凝聚力。在本学期初，校团委召开了全校的团支部书记会议，明确了本学期校团委的工作思路，强调了团支部建设的重要性，并组建了六个年级的团总支和各班团支部。二是根据学校的实际，按照“学生个人提出申请——班主任把关——团支部评议——校团委批准”的程序，进行了团员纳新工作，在坚持标准、保证质量的基础上，加大了团员发展工作的力度。

三、积极开展丰富多彩的校园活动,努力营造人文校园环境。

团委结合自身特点开展了校园文化建设，利用自身资源布置学校环境，并取得了良好的效果，得到了广大师生的好评。开学之初，成立了“校园之声”广播站，为了精化校园广播，联系音美教研组长卢培，对校园之声广播站的学生进行了播音培训，然后进行筛选，通过培训和筛选，播音员的水平较以前有所提高。广播内容严格把关，提前上报下周的广播内容，对广播稿进行审验，内容必须要紧紧围绕校园文化、素质教育、学生学习和生活等方面，通过这些工作的开展，“校园之声”广播站在校园中树立了良好的舆论导向。为响应教育部“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”和县教育局推进素质教育的要求，结合我校自身特点，活跃冬季校园活动，推进素质教育，增强学生体质，我们联合其他部门和体育组，举行了我校第五届校园文化体育艺术节，并取得了良好的效果，进一步提升了校园文化，开展了年级篮球赛，丰富了校园生活，受到师生的一致好评。

四、增强健康意识教育，纠正不良习气。

开展学生的个人行为习惯养成教育，在教育中，健全学生个体修养，提升学生健康水平。团委成立了学生会，对我校的校园卫生进行日常规检查，并制定了一些列的制度，随后又让各班成立了卫生监督岗，对各班清洁区的卫生进行监督和管理，并对班级卫生、垃圾分类、清洁工具摆放、清洁区卫生等进行了详细深入的检查，记录在案。对每周三的健康教育课进行检查，不定期检查教师的健康教育教案备课情况和学生的健康教育作业的完成情况，并对我校的师生进行了健康教育测试。对存在的问题及时联系，让其整改。通过这些检查和监督，进一步加强了学生良好卫生习惯的养成，对校园卫生净化起到了促进作用。这些工作的开展，增强了我校学生的健康意识，有利于培养学生的健康习惯和行为。

五、配合和完成了一系列的常规工作和临时工作。

开学初，为配合县上创卫工作，学校成立创卫工作小组，团委紧密配合，先后完成了一些列的创卫档案收集，整理，档案分类；配合学校完成了市316督导团对我校档案检查的分类工作；同时，对团委开展和举行各项工作进行报道，写好通讯稿，上传到校网站；完成了学生会的交接培养工作；健全学生组织，开展入学教育，围绕养成教育开展常规检查；做好卫生防疫工作，培养学生良好的卫生养成习惯；组织优秀团员去兄弟学校学习；制定并发放了卫生创优评差方案，设立了卫生监督岗；承担了义务教育均衡发展的节目演出工作；开展进行了团员评议工作；举行了校园广播体操比赛；举行了团员纳新工作；卫生大扫除，等常规工作，这些工作按时完成，保质保量，不打折扣。

本学期，在上级团委和学校党政教处的领导下，校团委工作取得了长足进步。但是，工作中仍然存在以下问题：

一、各团支部的先进作用没有充分体现出来，不能积极主动地开展活动。在组织团组织活动时，不是过于注重形式，忽视学习内容；就是过于偏重理论学习，而导致活动场面死板，学习效果欠佳。没有充分发挥共青团员的先锋模范带头作用没有充分发挥出来，需要在今后大力加强共青团的工作。

二、学生活动与学习成绩之间的冲突难以解决，学生压力大、负担重，组织校园文化活动的时间相对少。对此，校团委学生会决心在以后的工作中积极探索、大胆创新，争取走出一条能将学生思想教育、组织活动、学生学业成绩相互融为一体的团委工作的新路子。

三、师生的素质有待提高。通过本学期一些活动，集会体现出我校师生的素质有待进一步提高。学生乱扔果皮纸屑，随地吐痰到处可见，清洁区打扫不及时，不彻底，敷衍了事，不尊重他人的劳动成果，不是自己班的清洁区，不爱护，意识不到整洁的环境和自己的学习生活相关。有些教师乱扔乱倒生活垃圾，分配的工作找借口，难度大，任务重，落实的效果不佳，等等。一系列的问题反映出我校师生的素质、敬业精神有待进一步的加强和提高。

2011年上半学期，在学校党支部、校委会的领导下，在学校各部门的支持下，校团委在团的组织建设、团员教育、活动开展等方面都取得了一些进展。但是在实际工作中也还有很多方面的不足，例如：团的基层组织还较薄弱，团青工作的层次水平、管理方式、工作方法等有待不断创新和加强等。在今后的工作中，要以广大团员青年的成长成才为目标，继续围绕“育人”这一中心工作，在团建创新上下功夫，在“服务学生”上下功夫，努力开拓，不断创新，为学校的发展与建设做积极贡献。

商镇中学团委

2012年元月

第五篇：商镇中学第五届体育艺术节开幕词

商镇中学第五届体育艺术节开幕词

各位来宾、老师们、同学们：

天高云淡，金秋辉煌，在秋天我们收获的季节，迎来了我校一年一度的文化体育艺术节，借此机会，我谨代表学校向艺术节的胜利召开表示热烈的祝贺！向为本届艺术节的顺利召开洒下辛勤汗水的老师们表示衷心的谢意！向刻苦训练、备战艺术节的同学们表示亲切的慰问！

学校体育是素质教育的重要组成部分，是学校精神文明建设和校园文化建设的重要组成部分。它对于强健学生体魄，培养学生的抗挫折能力、顽强的意志、良好的合作意识，集体主义精神、爱国主义精神等方面都起到重要的促进作用，对学生未来人生的影响意义重大。近几年，学校不断加强体育师资队伍建设，深化体育教学改革，促使学校体育工作迈向新的台阶。本届艺术节又将是对同学们体育水平、身体素质、精神风尚的一次大检阅。老师们、同学们，文化体育艺术节是对我校师生精神面貌和文明素养的大检阅，也是我们展示形象的一个大好机会。在去年的体艺节中，同学们充分展示了自己的才华和创造力，为校园注入了丰富的体艺文化内涵，营造了团结、活泼、健康向上的校园文化氛围。本届文化体育艺术节我们将继续倡导和深化体艺内涵，通过文化体育艺术节为同学们提供一个展现自我，挑战自我的机会和平台。讲文明、讲公德、讲卫生、是我们行为习惯的体现；奋勇争先、赛出风格、赛出佳绩是运动员的素质体现；严守规程、公正裁判是全体裁判员的职责所在；忠于职守、热情服务、保障安全是对全体工作人员的基本要求；团结友爱、齐心协力、文明守纪是文化体育艺术节取得成功的根本保证。

最后,预祝我校第五届校园文化体育艺术节取得圆满成功！谢谢大家！