2014年上期连坪完小毕业班管理工作计划

第一篇：2014年上期连坪完小毕业班管理工作计划

连坪完小2014年上期毕业班管理工作计划

一、指导思想

继续贯彻 “德育为先、多育并举”的教学思路，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推动课程改革，面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校教育教学质量，为上一级学校输送合格的、优秀的生源。

二、领导机构

组长：李向前

副组长：李宙文 袁福东

成员：邓佑平金敏陈丹

三、工作目标

1、毕业班巩固率、参考率、升学率均达100%，加大学困生的辅导力度，确保每个学生不因为升学而掉队。

2、语文、数学、英语、综合四科及格率力争达85%以上。

3、做好毕业生思想工作，宣传学校教育的良好形象，保证优质生源进入各初中。

四、现状分析

1、全年级有10名学生。其中优生人数3，两个极差生（盘东阳和胡坚耀）。

2、部分学生语、数、英、综合科发展不均衡。

3、学生整体水平一般，且存在发展不平衡的现象。

4、部分学生学习上的不良习惯（拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等）已形成，一时难以改变，有的对学习缺乏兴趣，对自己丧失信心。

五、具体措施及办法

1、加强领导，健全组织，明确职责。

为切实抓好毕业班工作，成立以校长为组长，分管校长和教导主任以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组，召开会议，具体分工，明确职责，协调工作，及时通报工作情况。

2、认真学习，统一认识，扎实工作。

根据资兴市教育局的要求，及时召开会议，布置工作要求。首先召开行政领导会议，统一认识，理清下一阶段的工作思路；其次召开毕业班教师会议，使一线教师及时了解上级要求，加强对学生的思想教育，明确六年级复习期间的工作目标，制定切实可行的复习计划。尤其是综合学科的老师更要提高认识，认真、细致地理清复习思路，并严格组织、落实到位。

3、召开好“三会”。

（1）召开毕业班教师座谈会。

定期召开毕业班教师座谈会。内容主要为通报兄弟学校毕业班的有关信息，提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。

（2）开毕业班学生座谈会。

及早召开毕业班学生会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。

（3）召开家长会。

学生的教育离不开一个良好的家庭环境，召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、学科老师与家长们的交流，向家长传授育子的经验，保证孩子的健康成长。

4、抓好六年级教师的计划管理。

计划管理是一种首要性的科学管理。对毕业年级的计划管理我们主要抓五个方面：一是教学工作计划；二是复习工作计划；三是后进生转化计划；四是“外流”学生的“固生计划”；五是在计划执行过程中，根据实际不断完善补充，以达到效果的最佳化。

6、充分发挥毕业年级教师整体作用，改变各自为阵的传统运作方式。我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下，集中进行合作探究，互相交流，取长补短，建构新的毕业年级教育教学工作方式方法，充分调动毕业年级教师的聪明才智，充分发挥毕业年级教师整体合力作用。

7、认真搞好各项考试和竞赛活动，通过考试和竞赛定位学生的兴奋点，发现和培养一些苗子，针对其兴趣有目的、有计划的培训。

附：工作要点：

二月

1、调查研究毕业班学生的思想状况，做好入学收心工作。

2、制定学校毕业班工作计划。

3、制定班队计划、教学计划。

三月

1、开展教学活动，主抓教学

2、搞一次学情调研，召开部分学生会，做好学生思想工作。

3、参加学校组织的主题活动。

4、召开毕业班教师会研究部署工作。

四月

1、搞好学情调研

2、学情调研回顾，调整教学策略。

3、重难点知识过关，达标竞赛。

4、召开毕业班学生家长会。

5、期中考试。

五月

1、结束新课教学，教学内容系统复习。

2、加强学情调研，检查指导毕业班工作。

3、教研活动：如何上好复习课，语、数、英、科各上一堂复习课。

4、各科开始复习。

5、深入开展我是“连坪完小优秀毕业生”活动。

六月

1、查漏补缺，强化基本技能训练。

2、加强毕业班后期管理工作。

3、全面搞好毕业总复习。

4、与兄弟学校联谊总结经验，做好毕业班学生的毕业总动员工作。

5、参加毕业考试。

连坪完小

2014年2月15日

第二篇：2014年上期连坪完小家长学校工作计划

连坪完小2014年上期家长学校工作计划认真贯彻“十八”精神，以“十八大”的重要思想指导我校素质教育的实施，建立三结合教育网络，科学利用家庭教育资源，为学生营造良好的家庭教育环境，促进社会、家庭、学校三位一体教育工作的协调统一，积极推进素质教育，把学生培养成为有理想、有道德、有纪律，有文化的社会主义建设事业接班人。

一、组织机构：

连坪完小家长学校领导班子由学校主要负责人、乡政府负责人、家长代表和校外辅导员组成，组织机构及成员分工如下：

顾问：陈清平

校长：李向前（主持家长学校全面工作）

副校长：李宙文（负责家长学校日常工作）

成员：袁福东陈丹何泳慧金敏（授课教师、活动组织）

二、工作重点：

1、宣传党和国家的教育方针和有关教育政策法规，动员全社会尊师重教，参与本乡教育事业，共育人才。

2、动员社会力量关心教育，关心学生的健康成长。制止对学校教育秩序的干扰，制止对青少年有害的文化娱乐活动的开展，保护青少年人身安全及合法权益不受侵犯，优化社会环境，努力实现学校、家庭、社会协作化教育。积极支持学校的教育教学政策，努力为教育改革服务。

3、认真组织家长成员进行家教科学学习，提高家长教育辅导的能力，转变教育观念，支持理解学校教育教学的改革，组织学校、家庭、社会共建精神文明活动。参与学校民主管理工作，征求家长、居民群众对学校工作的意见并及时向学校反馈，加强对学校工作的评估和监督。

三、具体措施及安排：

1、加强管理，强化责任。

（1）每期召开家长工作会议，做到每次讨论研究一个主题，重点商议解决一个问题。

（2）明确社会教育管理职责，加强安全、法制、防疫、环保等工作的督导，切实保证本乡教育环境的优化。

2、加强联系，增强参与意识。

（1）积极参与学校大型活动。

（2）认真参加学校一日巡视活动

（3）加强与学校工作的联系，加强交流协作，向学校提合理化建议。附行事历：

二月份：

1、制定家长学校活动计划.2、组织好家长学校开学工作，确定本学期活动安排。

三月份：

1、一年级 开放半日活动 引导家长配合学校帮助孩子养成良好的学习生活习惯。

2、二年级 开放半日活动 注重发展孩子的兴趣，培养他（她）的个性特长。

四月份：

1、三、四年级 让孩子生活在一片希望中（和家长谈谈成功教育）。

2、召开一~六年级学生家长会议。

五月份：

1、五、六年级 引导孩子学会面对。

六月份：

撰写2013年上期家长学校工作总结，评选“好家长”。

连坪瑶族乡中心完小

2014年2月15日

第三篇：2014年上期连坪完小教研组工作计划

连坪完小2014年上期教研组工作计划

一、指导思想

本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平；围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动；以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识数学，理解数学，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力。加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

二、工作目标

1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。

2、通过共同研讨，提高各学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标；

3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学；

4、深化课题研究，进一步提高数学教师的理论水平和专业素养，提升教师科

研素养；

5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。

三、常规工作

1、抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期分析教案的质量。

2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为教学骨干。

3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到三研究：研究教材、研究学生和研究教法。

4、继续请骨干教师进行现场听课点评指导，营造良好的教研氛围。

5、为青年教师搭建展示自我的平台，积极推选他们参加各类赛事活动，提升学校的整体教学教研水平。

6、加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的应用。建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术，开拓视野，充实自己，提高业务水平。

四、重点工作

1、围绕“怎样培养学生主动学习”这一主题开展研究活动，每堂研究课都以这一研究主题为中心进行研讨。

2、分年级组开展一次以学生实践活动为主题的大型学生竞赛活动。

3、组织全体组内教师积极参加市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。

五、具体工作安排：

三月份：

1、检查全组教师备课笔记（开学前所有教师需超前备好一周课）

2、开展第一次教研活动，商讨本期的教学教研重点工作。

3、制定教研组工作计划并在组内学习；规范备课，学生课堂练习的格式。

4、组织教师重温新课标（采取自学方式进行）。

四月份：

1、制定学生竞赛活动方案，组织好每期一次的学生竞赛活动。

2、做好期中教学检查工作。

3、做好期中复习工作，各备课组做好期中考试质量分析。

五月份：

1、分年级组开展学生竞赛活动，将获奖作品交教研组长存档。

2、组织教师进行精彩比武活动。

3、每位教师完成教学论文或案例一篇。

4、收取多媒体制作作品。

5、教研组备课、作业评优。

6、评选优秀教研组组员。

六、七月份：

1、各备课组制定好复习计划，做好期末复习、考试、质量分析。

2、召开教研组工作总结会，完成教研组工作总结。

连坪中心完小2014年2月15日

第四篇：2015年连坪完小民调工作计划

2015年连坪完小综治民调工作计划

为进一步加强我校及周边治安综合治理工作，营造良好的教书育人环境，开展社会治安综合治理宣传工作，增强全社会与社会治安综合治理意识，进一步搞好社会治安综合治理民调工作，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，按照构建社会主义和谐社会、创建平安连坪的工作目标，坚决彻底地整治学校及周边环境的各种问题，建立和完美长效工作机制，严厉打击各种侵害师生人身财产安全的违法犯罪行为，努力改善学校育人环境和办学环境，确保学校安全稳定。不断增强广大师生对政法综治工作的了解和认同，促进民调上新水平。

二、组织领导

为认真开展好我校今年的周边治安综合治理和民调工作，学校行政会议研究决定成立领导小组： 组

长 ： 李向前（校

长）副组长 ： 袁福东（副校长）

成员 ： 陈晓辉（工会主席）

李英海（会

计）

三、工作安排及措施

（一）集中开展会治安综合治理宣传活动。

第一，宣传重点：开展社会治安综合治理工作的典型经验；人民群众见义勇为、同违法犯罪作斗争的先进事迹；全国政法战线严格规范执法、为民服务的典型事迹；全区经济社会发展取得的成果，动员群众积极参与配合民调。

第二，活动步骤和主要任务：请法制副校长开展一次法制教育课，要求有图片资料，有讲稿，有活动记录。

第三，学校外部整治重点：

1、开展学校周边存在的问题及安全隐患调研活动，排查出各学校周边存在的突出问题，为开展集中整治做好准备；

2、严厉打击侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区存在的流氓团伙、涉黑涉恶势力；

3、集中整顿校园及周边的交通秩序混乱和“无牌无照车”接送学生情况； 第四，周密部署，积极开展今年的民调工作。第一、民调工作目标：提高民调满意度。

第二、明确民调内容：1.目前社会治安状况；2.学校所在乡镇（街道）治安状况变化趋势及纵向比较的评价；3.盗抢现象；4.罪恶势力现象；5.吸毒、贩毒现象；6.聚众赌博和地下六合彩现象；7.卖淫嫖娼现象；8.公众对政法队伍和其他党政机关干部的评价。每项测评结果为好、较好、一般等三个层次。

第三、要做到的具体工作：

1、召开全体老师民调宣传动员会；

2、收集整理好教职工的在用电话号码（包括固定电话、手机号）；

3、以班为单位向学生进行民调宣传，并通过他们影响学生家长；

4、积极组织教职工参与民调测试，并对职工民调测试结果进行考核评比；

6、组织职工接受区教育局的模拟民调，并对模拟民调结果存在的问题进行整改。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。综治宣传活动是综治工作的重要组成部分，是深入推进平安建设的有效载体，是促使民调上高水平的有效措施。要把今年的综治宣传活动当成全年综治工作的大事来抓，统筹规划，周密安排。要切实加强对综治宣传活动的组织和领导，明确专人负责，确保此次综治宣传的各项措施落到实处。

2、突出重点，营造声势。正确引导广大教师，让每一位教师作好参与调查的准备。

3、结合工作，精心组织。要以综合治理民调宣传活动营造的良好氛围为契机，集中解决学校及周边综治工作中的热点、难点和重点问题，推动平安校园建设和政法综治工作的深入开展。为广大师生、学生家长和周边群众营造安全感和认同感。

连坪中心完小 2015年

第五篇：2014年上期连坪完小课改教师培训计划

2014年上期连坪完小课改教师培训计划

为了扎扎实实做好我校新课程师资培训工作，使老师更好的理解新课程，走进新课程，保障新课程改革在我校平稳、顺利实施，特制定本方案。

一、培训原则

1.坚持“加强领导、统筹规划、分工负责、阶段推进”的原则。学校要加强对新课程师资培训工作的管理和指导，对新课程师资培训要进行具体的规划和安排，校长负责，教学校长，教导处，教学组具体实施，有计划、有步骤、分阶段地逐步推进，确保新课程教师培训工作全面顺利展开。

2.坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则。

3.坚持“面向全员、骨干先行、适度超前”的原则。对全校教师、教学辅助人员都要进行培训，要把对教育管理者培训和骨干教师培训摆在突出位置，并适度超前进行。

4.坚持“边培训、边总结、边提高”的原则。学校要把师资培训融入新课程实施过程中，解决教学过程中的实际问题，在不断总结反思中，提高广大教师实施新课程的能力与水平，不断提高培训的质量和效果。

5.坚持“以校为本、研训结合”的原则。学校要建立以校为本的研训一体化教师培训制度，以转变课堂教学方式为核心开展校本培训，课题研究重点放在教学中遇到的实际问题，主动与教研部门开展合作研究，造就一支学习型、研究型教师群体，为教师的专业化发展创造良好的环境。

二、课改领导小组

组长：李向前

副组长：李宙文袁福东

组员：陈丹金敏邓佑平

三、培训目标

1.帮助广大教师树立课程改革的新理念。

2.理解并把握各学科课程标准。

3.了解并领会新教材的编写思路及特点。

4.改进教学方法和教学手段，提高广大教师实施新课程和驾驭新教材的能力和水平。

5.加强学校对新课程的实施和管理。

四、培训内容

分为通识培训、学科培训和教学管理培训三部分。

1.通识培训

组织全校教师学习《课程改革纲要》以及省、市、区新课程改革实施方案，全面了解高中课程改革的背景、意义、指导思想、目标任务以及高中新课程结构、内容和实施策略等。

2.学科培训

学科课标培训：重点对课程目标、内容标准和实施建议进行培训。学科新教材培训：重点掌握新教材在编写思路、结构、内容和要求等方面的新特点以及相关模块教学等的培训。

3.教学管理培训

培训内容包括新课程下的学校发展与规划；小学新课程教学管理；学生的管理；课程的设置与编排；学业评价与学分认定；学校资源的配置与开发；综合实践活动课程的实施；校本课程的设置与开发；现代学习理论与教师教学方式的转变；校本教研与教师的专业化发展等。

五、培训方式

1.集中培训与校本培训相结合。学校组织相关人员按时参加市教育局组织的各类新课程培训，学校要充分发挥教研组长、教育教学专家和骨干教师带头人的作用，形成适合我校实际的校本培训机制。同时开展以校为本的新课程的教研、教改活动，研究解决学校教育教学中的实际问题。

2.师资培训与教学研究相结合。把培训者培训、骨干教师培训与新课程各学科教学研究，特别是对实施新课程的研究融为一体，统筹安排，同步进行，使培训者和学科教师的新课程教学与科研能力得到同步提高，以达到“训中有研、以研促训、训研结合、研训互补”的效果。

3.师资培训与课改实践相结合。在培训过程中要坚持理论联系实际的原则，引导和帮助广大教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高培训的实效性，要注重采集和运用新课程实施过程中的典型案例，尤其是要努力开发优秀课堂教学视频案例，有针对性地提高广大教师实施新课程的能力和水平。

4.坚持培训方式的灵活性和多样化。新课程师资培训，要根据培训内容的不同特点，分别采取专家报告、专题讲座、案例分析、交流研讨、现场观摩等灵活多样、行之有效的培训方式。在培训过程中，要注重发挥参训教师的积极性和创造性，倡导参与式、互动式培训，促进培训者与参训者、参训者与参训者之间的合作交流、平等对话，努力提高培训质量。

5.利用网络平台，共享优质培训资源。在实施新课程师资培训过程中，要注重加强新课程师资培训的课程资源建设，充分发挥学校网站、现代远程教育手段的作用，力争实现培训方式现代化、网络化，提高培训效益和质量。

六、保障措施

1.切实加强对高中新课程师资培训工作的领导。学校成立校长负责的新课程培训机构，成员有教学校长、教导主任、教科研室主任和各科教研组长。

2.学校将新课程培训考核作为教师各项考核、先进评比、职称晋级的重要依据。加强新课程师资培训的考核，培训考核包括出勤、考试，学习心得三部分。

3.切实加强新课程校本研修。学校要紧密联系新课程教学实际，有计划地组织开展以总结新课程教学经验、研究解决新课程实施过程中遇到的困惑和疑难问题为重要内容的新课程教研、教改活动，努力使校本培训成为新课程全员培训的主阵地。

七、实施步骤

1.2013年3月——2013年8月，学校组织好2013年秋季开学起始年级进入新课程实验教师的通识、学科（课标、教材）及教学管理培训。

积极组织有关人员参加省、市、区教育局组织的通识培训。

学校组织本校教师通识培训，学习新课程相关文件和观看录像资料。

2.2013年9月—2014年8月，以课标和教材培训为主，分学科进行各年级教师的培训。