宁波：师范毕业生放开就业限制

第一篇：宁波：师范毕业生放开就业限制

记者昨日从市教育局获悉，我市生源的2005年师范类毕业生将继续实行“双向选择、积极推荐、择优录用”的就业方式，并放开就业限制。

双向选择自主择业

除委培生、定向毕业生外，其他师范类毕业生可在全省范围内双向选择，并允许出教育系统就业。此外，优秀毕业生将优先推荐、优先录用，优秀毕业生人数按不多于同一专业毕业生数的30%确定。

三类学生优先就业

为使师范类毕业生有较多的就业机会，在同等条件下，各学校将优先接收当地生源的师范类毕业生从教。在本地师范专业毕业生尚未妥善安置前，各县（市）、区原则上不接收同专业师范类或相近专业非师范类、非优秀毕业生跨区就业。按“特事特办”的原则，各地教育行政部门将重点推荐并妥善安排师范类家境特困毕业生的首次就业。此外，鼓励和引导毕业生到农村中小学从教。

吸纳非师范类毕业生

为进一步优化教师队伍结构，我市将继续吸纳具有本科及以上学历的非师范类高素质毕业生到中小学任教，积极吸收硕士研究生到高中段学校任教，硕士研究生就业不受学校编制限制。

为建立教师合理有序的流动机制，进一步深化全员聘任制，今后对直属学校接收的高校毕业生（暂不含硕士研究生及以上学历）实行人事代理。（毛信意）

来源：东南商报

第二篇：甘肃放开高校毕业生落户限制 跨省就业三项费用取消

为了促进高校毕业生就业，消除人为限制毕业生跨省就业障碍，甘肃省今年将取消对外省高校毕业生收取的城市增容费等三项收费，而且放开了对高校毕业生落户的各种限制。

记者了解到，今年甘肃省将取消对外省高校毕业生收取的城市增容费、出省(自治区、直辖市)费、除系统费和其他不合法、不合理的收费政策。而且放开了对吸收高校毕业生落户的限制，应届毕业生凭用人单位与毕业生签订的《就业协议书》和高校毕业生所持的《普通高校毕业证书》、《全国普通高等学校毕业生就业报到证》就可到公安部门办理其落户手续；而非应届毕业生凭用人单位录(聘)用手续、劳动合同和《普通高等学校毕业生证书》也可办理自己的落户手续

另外，外省大中专院校甘肃生源毕业生，毕业时未落实就业单位的，可由学校所在省毕业生就业主管部门介绍到甘肃省人事厅报到，毕业生报到时须持学校所在省毕业生就业主管部门签发的《就业报到证》、毕业证、户口迁移等手续，报到后方可在全省范围内自主择业。

来源:人民网

第三篇：省会及以下城市放开高校毕业生落户限制

省会及以下城市放开高校毕业生落户限制

2014年06月12日01:59京华时报 我有话说(2,213人参与)评论中大奖（2,213人参与）收藏本文

据新华社电 根据教育部网站昨天发布的一项文件，省会及以下城市用人单位招聘应届毕业生不得将户籍作为限制性条件。用人单位招聘不得设置民族、种族、性别、宗教信仰等歧视性条件，不得将院校作为限制性条件。

文件要求，各地区、各有关部门要消除高校毕业生在不同地区、不同类型单位之间流动就业的制度性障碍。省会及以下城市要放开对吸收高校毕业生落户的限制，简化有关手续，应届毕业生凭《普通高等学校毕业证书》、《全国普通高等学校毕业生就业报到证》、与用人单位签订的《就业协议书》或劳动（聘用）合同办理落户手续；非应届毕业生凭与用人单位签订的劳动（聘用）合同和《普通高等学校毕业证书》办理落户手续。

根据文件要求，国有企业招聘应届高校毕业生，除涉密等特殊岗位外，要实行公开招聘，招聘应届高校毕业生信息要在政府网站公开发布，报名时间不少于7天；对拟聘人员应进行公示。

第四篇：首届免费师范毕业生就业工作汇报

深化就业指导锤炼就业服务

扎实做好首届免费师范毕业生的就业工作

——招生就业处首届免费师范毕业生就业工作小结

我校首届（2011）免费师范毕业生21个专业2883人，生源地分布于26个省份（其中比较集中的有16个省份），在部属六所师范大学中人数最多。招生就业处紧紧围绕免费师范毕业生的就业政策和就业特点，深化就业指导，锤炼就业服务，规范就业管理，努力保证首届免费师范毕业生顺利就业。

一、已经开展的就业工作

（一）早谋划早准备，明确免费师范毕业生就业工作思路

本着早谋划、早准备的思想，招生就业处自去年就开始不断研究探讨免费师范毕业生的就业工作，构划促进免费师范毕业生就业的工作机制和工作模式。《教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法》（下称《办法》）发布后，围绕《办法》中新的政策和规定，迅速调整工作思路，先后制订了《西南大学首届免费师范毕业生就业工作基本思路》和《西南大学首届免费师范毕业生就业工作方案》，明确目标、任务和实施步骤，为首届免费师范毕业生就业工作的顺利开展打下坚实基础。

（二）开展调查研究，准确把握毕业生思想动态

新学期开学伊始，招生就业处组织开展了免费师范毕业生就业思想、就业准备的摸底调查工作，了解毕业生对国家相关政策理解和掌握的情况，了解毕业生关心的主要问题和诉求，了解毕业生就业准备

1的情况，并及时形成了书面报告向教育部、学校领导进行了汇报，提出了免费师范毕业生就业工作的多项建议。

（三）加强就业政策宣传教育，建立正确导向

招生就业处通过《就业指导报》、校园网樟树林论坛、校广播站、宣讲会，并要求各学院通过毕业生大会、报告会、座谈会、个别谈话、答疑活动等多样化的形式和渠道，深入开展免费师范毕业生就业政策的宣传教育，引导免费师范毕业生深入领会国家实施师范生免费教育政策的战略意义，准确把握教育部关于免费师范毕业生的就业政策和就业实施办法，展望发展前景，破除认识误区，树立诚信意识，坚定成才信念，增强振兴基础教育的使命感和责任感，在免费师范毕业生中建立正确的就业思想导向。

（四）开展生源信息核查统计工作，保证数据“零误差”

招生就业处于9月下旬开展免费师范毕业生生源信息核查统计工作，将教务处的学籍数据与招生原始数据、各学院的统计数据进行多方比对，并组织每名毕业生亲自核对，完善每名毕业生的基础信息，形成分省、分专业的首届免费师范毕业生数据库，保证数据、名单“零误差”，基础信息完善，报送格式规范。同时，针对各省的不同特殊要求，不断地进行毕业生信息的补充完善。

（五）主动与省级教育行政部门联络沟通，推动相关工作

从9月份开始，招生就业处持续与相关省级教育行政部门联络沟通，登记各省的负责部门和联系人，实时掌握各省的工作进度，了解各省的政策和实施办法，主动报送毕业生信息数据，主动提出工作建

议，积极推动各省级教育行政部门的工作。9月底完成了生源比较集中的16个省份的第一轮联络沟通工作，10月份又开始了第二轮的联系工作。

（六）加强与区县教育局（教委）联系，积极开展就业市场拓展和毕业生推荐工作

为适应我校免费师范毕业生总体数量大、个别省份特别集中、全部回生源省就业的特点和教育部新的政策规定，招生就业处突出加强师范生就业市场拓展力度，大力开展毕业生推荐。目前，招生就业处已向生源比较集中的16个省份的全部1256个县级（含）以上的教育局寄发了我校毕业生专业人数信息和教师招聘《邀请函》，邀请地方教育局组织中小学来校双选毕业生。

二、下一步的就业工作

（一）进一步加强就业政策宣传和就业指导

结合教育部有关会议的最新精神，制订可行方案，采取有效措施，集中一段时间，深入开展免费师范毕业生就业政策宣传和就业指导，引导毕业生履行国家义务，积极主动求职，尽早双选就业。

（二）继续加强与省级教育行政部门的联系

持续与省级教育行政部门联络，及时了解各省的具体实施办法，获取各省的岗位需求信息，掌握各省举行双选活动的安排，并及时向毕业生公布。

（三）加强与中小学的联系，增加来校招聘中小学数量

在前期与区县教育局联系的基础上，进一步加强与各地重点中小

学的联系，宣传学校的优势和免费师范毕业生就业的新政策，邀请更多的中小学来校招聘。招生就业处拟在年底前，结合中西部地区重点中学数据库建设，向生源比较集中的16个省份的全部重点中学寄发毕业生专业人数信息和招聘《邀请函》。

（四）深入地方调研，加大就业市场拓展力度

11月下旬至12月份，招生就业处牵头组织队伍，深入地方教育局和重点中学开展调研和就业市场拓展，切实了解用人单位的想法，为进一步完善免费师范毕业生就业工作方法提供依据。同时，开始建设中西部地区重点中学数据库，为进一步改进就业服务手段奠定基础。

（五）按时完成各项就业管理工作

按照教育部“六个时间点”的部署，提前准备，积极配合省级教育行政部门，按时完成免费师范毕业生就业管理各环节的工作，落实教育部的要求，保证首届免费师范毕业生顺利就业。

三、目前就业工作中存在的主要问题

（一）用人单位反映毕业生讲课能力不强

在校园招聘试讲过程中，部分中学反映免费师范毕业生讲课能力不强，特别是几所知名的重点中学反映满足要求的毕业生不多，选不够名额。通过毕业生了解，相当多的毕业生没有进行严格训练，学校微格教室利用较少，讲课熟练程度不够，试讲技巧不足。

（二）来校招聘中小学数量减少

受免费师范毕业生回生源省份任教政策的影响，东部沿海地区的中小学已不再来校招聘，中西部地区中小学来校数量没有增加，与往年同期相比招聘单位有所减少。

（三）毕业生自我定位不清，应聘针对性不强

多数毕业生对就业形势的必然变化缺乏清醒认识，不管自身条件高低、能力强弱，都瞄准知名重点中学，应聘视野不开阔，双选成功率低，挫折感增大。

（四）掌握中小学信息太少，主动自荐意识弱

大多数毕业生除了川渝少数的知名重点中学和生源地附近的少数中学外，不知道还有哪些中学，对本省的中小学知道很少，信息极度缺乏，再加上主动意识不强，坐等校园招聘思想较重，阻碍了毕业生双选速度，不利于毕业生的就业竞争。

四、工作建议

（一）切实提高免费师范毕业生的教学能力

教学能力是中小学选人的关键条件，是赢得竞争的关键因素。学校应建立免费师范毕业生教学能力标准，严格训练，逐人过关，切实提高每名毕业生的就业竞争力。

（二）加强毕业生就业指导，帮助毕业生客观定位

毕业生自我客观定位，客观评价自身条件，自觉匹配单位层次，有针对性地应聘或自荐是提高双选成功率、尽快占领就业岗位的重要方法。毕业班辅导员要加强指导，帮助毕业生客观分析，提供合理建议，引导毕业生尽早顺利就业。

（三）适应免费师范毕业生回生源省任教的特点，调整毕业生实

习基地的范围和结构

毕业生通过实习，在实习单位获得就业机会是促进毕业生就业的重要途径。适应于免费师范毕业生回生源省任教的特点，有免费师范生源的省份均要建设毕业生实习基地，并且数量充足、结构合理，形成免费师范生回生源省中小学实习的机制，促进毕业生通过实习实现就业的机会。

招生就业处

二○一○年十一月三日

第五篇：教育部：省会及以下城市放开高校毕业生落户限制

教育部：省会及以下城市放开高校毕业生落户限制 2014年06月11日 23:49

来源：新华网

用人单位招聘不得设置民族、种族、性别、宗教信仰等歧视性条件，不得将院校作为限制性条件。

原标题：省会及以下城市用人单位不得将户籍作为招聘应届毕业生“门槛”

新华网北京6月11日电 根据教育部网站11日发布的一项文件，各地区、各有关部门要积极采取措施，促进就业公平。省会及以下城市用人单位招聘应届毕业生不得将户籍作为限制性条件。用人单位招聘不得设置民族、种族、性别、宗教信仰等歧视性条件，不得将院校作为限制性条件。

文件要求，各地区、各有关部门要消除高校毕业生在不同地区、不同类型单位之间流动就业的制度性障碍。省会及以下城市要放开对吸收高校毕业生落户的限制，简化有关手续，应届毕业生凭《普通高等学校毕业证书》、《全国普通高等学校毕业生就业报到证》、与用人单位签订的《就业协议书》或劳动（聘用）合同办理落户手续；非应届毕业生凭与用人单位签订的劳动（聘用）合同和《普通高等学校毕业证书》办理落户手续。

根据文件要求，国有企业招聘应届高校毕业生，除涉密等特殊岗位外，要实行公开招聘，招聘应届高校毕业生信息要在政府网站公开发布，报名时间不少于7天；对拟聘人员应进行公示，明确监督渠道，公示期不少于7天。

文件强调，各地区、各有关部门要严厉打击非法中介和虚假招聘，依法纠正性别、民族等就业歧视现象。加大对企业用工行为的监督检查力度，对企业招用高校毕业生不签订劳动合同、不按时足额缴纳社会保险费、不按时支付工资等违法行为，及时予以查处，切实维护高校毕业生的合法权益。

根据文件要求，高校毕业生到小型微型企业就业、自主创业的，其档案可由当地市、县一级的公共就业人才服务机构免费保管。办理高校毕业生档案转递手续，转正定级表、调整改派手续不再作为接收审核档案的必备材料。

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