毕业班研讨会报道[5篇范文]

第一篇：毕业班研讨会报道

南丹县第一小学开展毕业班

数学研讨会报道

（通讯员谭春桃）

教育教学质量是学校的生命线，为扎实做好毕业班数学教育教学工作，提高教育教学质量，5月7日下午，南丹县第一小学召开毕业班数学教学工作研讨会。县一小的领导和全体数学教师以及应邀的车河中心校、里湖中心校的毕业班数学教师等参与了此次的教学研讨交流活动。

研讨会在县一小韩冬梅副校长的主持下召开。首先，由本校刘炯老师上一节复习观摩课。课后，到会人员都积极参与到评课环节，从不同角度谈了自己的收获和看法，为下阶段的复习打下基础。接着，各校就如何做好六年级的复习工作提出了下一步科学合理的复习措施。最后，所有到会教师们均表示一定要以此次研讨会活动为契机，提高认识，明确目标，扎实工作，针对学校毕业班实际，采取科学的复习措施，抓好落实。

第二篇：毕业班研讨会

毕业班研讨会

大家好！今天我们毕业班的教师聚集在一起，共同研究、探讨本届毕业班的教学工作，感谢领导们的关心与厚爱，给了我们这个与大家一起交流、一起探讨的平台。下面请允许我谈几点肤浅的感受与做法，如有谈到不妥之处，请大家批评指正。

一、注重对学生基础知识的培养

我认为数学教学，抓基础很重要。学生基础差，即使老师能力再强，教学水平再高，课讲得再精彩，对于基础差的学生来说，毫无一点益处。因此，注重对学生基础知识的培养尤其重要，这也是提高平均分的关键，张丽萍老师给我们提了很好的建议，我准备让计算训练经常化，每天完成10道各种题型的计算题，从而提高计算能力。

二、注重学生的学习方法。

1、通过前阶段的教学，我们发现学生不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至抄袭他人作业，应付老师检查。所以，在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导，提高教学质量。在星期三下午的学生动员会中，准备组织学生进行学习方法的交流。各班选一名学习成绩优秀，学习方法科学合理的学生代表发言，把好的学习方法介绍给其它的同学，起到能指导、带动大家进行学习的作用。

三、严格要求学生，养成良好习惯。

学习态度不够端正，纪律性、学习主动性不强，未形成良好的学习风气，这是我们学生目前的现状。这得需要我们班主任老师加强班级管理，给学生做耐心细致的思想工作，提高学生认识。同时我们作为一名科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学习习惯，形成良好学风。

四、积极起模范带头作用。

我们六年级是小学阶段的最高年级，一个学校办学办得如何，很大程度上取决于毕业班，不管是成绩、纪律、劳动、卫生等，需要给下面的低年级学生做好榜样示范。当然，这就更需要我们毕业班的老师多辛苦，多付出努力了。革命尚未成功，同僚们仍需多加努力啊。

第三篇：毕业班研讨会材料

小学毕业班研讨会交流材料

各位领导，各位老师，下午好：

今天有幸站在这里，感谢片区为我们搭建了这一个互相学习、交流与探讨的平台，今天我们聚集在一起，共同研究探讨毕业班工作，其目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。大家都知道六年级下学期是小学阶段的最后一学期，在班级管理上存在一定的难度，六年级的学生个性叛逆，爱面子，但是他们都比较感性，思想容易波动，如果缺乏有效的班级管理措施，那么我们六年的辛苦即将腹水东流。为此结合我班的学生实际对如何做好班级管理和如何进行复习谈几点看法：

一、召开两会，加强班级管理

在开学初我就召开家长会和学生会，制定班级管理措施，各班委分工负责同时也要求家长做好孩子各方面的教育。在与学生的交往中，我通过多种方式，放下自己的架子主动与他们进行思想和心灵上的沟通，消除他们对学校、老师的陌生感等。让学生在班级中能民主地发表见解，进行潜移默化的自主教育，激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成团结合作，相互学习，相互促进，共同进步的良好班风和学风。

二、了解学生特点，走进学生的心灵

只有走进学生的心灵，教育才能收到事半功倍的效果。要调动每个学生的积极性，必先了解每个学生的个性心理。我主要是通过以下这几条途径进行观察的：

1、在课堂上留心观察每一个学生的表现和反映，以此掌握学生的不同特点。

2、在活动中观察。孩子在活动中，内心世界会显示的淋淋尽致。我就以一个参与者的身份出现，使观察在一种自然状态中进行，获得真实而生动的材料。

3、利用午间、课余时间与学生谈心，增进彼此的了解。

三、尊重学生 以诚相待

六年级的学生在心理与生理方面都已逐步成熟，他们已经有了自己独特的见解与思维方式，有了自己张扬的个性，并且有了强烈的自尊心，作为老师如果再采用强压的政策，势必会产生强烈的逆反心理。因此，在班级管理中，我采用更多的方式是商量与引导。在我们安排班级工作的时候，有时师生难免会出现一些分歧，为了让学生们心服口服，我就采取摆事实讲道理的方法去引导他们。

四、积极捕捉身边的素材去感化学生

高年级的学生在思想上逐渐成熟，所以在教学中我们要注重情感教育，用心地去捕捉身边感人的事迹，让他们在潜移默化中受到教育。如我们班有一人身患先天性骨髓空洞症，该生上学期来了两周后就到各大医院进行整治，这学期刚开学，家长和学校出自于为该生的病情恢复考虑又继续让该生来上学，其实，说句实话：面对这样的学生他如何面对考试却是一个问题，但她的读书精神却不得不让我们敬佩，为此，我抓住这一素材召开了一次以《你是我们的榜样，我们都喜欢你》为主题的班会，在会上让学生围绕主题尽情地畅所欲言，把他们的情感表露出来。

五、选好班委，培养小助手

今年的毕业班是校长和我共同任课的，其实大家都清楚，现在学校的事头很多，作为学校的负责人，不可能每节课都能顺利的走进教室去辅导学生，有时我们两个还得一起停下课来去办事，这样一来学生没有科任教师招呼了，怎么办？没有办法，只能发挥小助手的作用了，小助手进行轮流坐班，充当小老师。所以在开学初我和校长在选班委和培养小助手方面下了一定功夫，力使学生做到老师在与不在一个样。

眼下，新课即将结束，在复习阶段我打算这样做：第一阶段：依据教材整理和复习的内容进行系统的复习；第二阶段：进行归类复习；第三阶段：模拟测试；第四阶段：查缺补漏。在整个复习阶段注重劳逸结合，注重基础知识的训练和学生基

本技能的培养，力使不同层次的学生都得到提高。

我的交流完毕，望各位给予指导，谢谢大家！

第四篇：战略研讨会报道

运筹帷幄，高瞻远瞩，群策群办，应对危机

-------温州市海滨秀龙鞋材有限公司2011年企业战略研讨会纪实/刘晓清

2011年11月6日，温州市海滨秀龙鞋材有限公司“2011企业战略研讨会”（暨远景战略会议）在公司三楼多功能会议室开幕。这是继2010年12月24日在龙湾瑶溪山庄王朝大酒店会议后，公司又一次组织公司高管、企业内部科技人员及各岗位员工代表，召开的公司级一年一度的重要会议。此次会议的胜利闭幕，标志着我司面对目前国家及行业一系列政策的调整，和很多企业一样感受到了竞争压力，及应对国际经融危机与预防经营风险作好了充分的准备。为了积极响应政府的号召，加快我司企业转型升级，增强企业核心竞争力和综合实力，为中国鞋都龙湾女鞋基地增光，这个会议开的及时，具有深远的战略意义。

会议从早上8点一直进行到晚上6点，通过一天的紧张的研讨会议，共讨论了公司未来发展中29个阻碍公司发展的瓶颈问题，其中有9个问题是解决新的形势下企业应承担的社会责任与员工相关的福利问题，会后将以大会决议的结果，通过文件通告的方式公布出来实施。其它有关人事行政管理，生产管理，品质管理，开发设计管理，财务管理等20个问题。

会议结束时，公司董事长张秀龙作了热情洋溢会议的总结讲话：希望大家会后，根椐大会讨论的决议组织实施，各部门要求专人跟进落实，并将实施的结果及时上报。

张秀龙强调：从秀龙企业的发展来看，与众多鞋企一样，靠的是温州人的闯劲与勤奋，靠的是对经营成本的控制与产品的价格优势，靠的是家族成员的艰苦创业与团结拼搏精神。发展至今，我们面临的是市场经济快速走向纵深发展，全球范围内的鞋企竞争越来越激烈及全球经融危机，消费者的眼光也越来越理性与个性化的新形势，我们传统的思想与运作模式急需适应快速变化的外界环境。为此，秀龙企业应当及时调整自身，不断创新，以变应变。如何创新？如何求变？结合秀龙企业发展的实际，他对公司今后的工作作了如下要求：

一、改变公司经营管理理念，改变思路，规范公司内部管理，努力实行“六化”管理目标。

1、制度化管理。建立并完善公司内部各项管理制度，尤其是人力资源管理制度的规范，使之成为企业转型升级的基础。改变传统管理模式，实现企业转型升级，人才的管理是重中之重。如何做到招合格的人才，培训合格的员工，留住优秀的人

员是关键，必须减少企业在转型升级中人员的缺失。

2、人性化管理。建立和谐的企业员工劳动关系，覆行企业社会责任，建设一支富有竞争力的团队，并实施人性化管理，为企业的产品升级、走向国际市场竞争舞台服务。

3、信息化管理。对公司内外及所有客户与供应商，建立信息化的沟通与管理渠道，通过信息网络化管理平台，真正做到快捷反映与处理各种问题，达到客户100%的满意度。今后几年内还要在中国的四大鞋都建立产品研发窗口，与客户近距离接触。公司目标是拓展国内市场，走向国际市场，通过积极吸纳国内外知名客户，完成从“中国品牌”向“世界品牌”的跨越，摆脱目前鞋企低价竞争的漩涡，稳步提高产品的技术含量和附加值。

5、数据化管理。建立公司内部完整的ERP数据管理系统，对人员管理、产品品质管理、开发设计管理、业务管理、原材料管理、销售管理和财务管理等，全面实行数据一体化操作。

6、科技化管理。积极发挥公司内部科技协会的作用，积极开展鞋材学术技术交流活动、科学技术普及活动、鞋材技术创新竞赛活动、技术培训和科技咨询活动。培养一批企业内部科技人才，并为他们申请技术人才职称的评定，为我厂的产品科技研发走出温州创造平台。

二、完成公司产品的转型升级，由传统的低值鞋底产品向具有高附加值的高端产品的研发发展。

目前，温州的鞋企由于受各种条件限制，远远不适应现代企业的发展要求。因此，完成从传统企业向现代企业转型升级是秀龙企业发展的必然趋势。在未来几年内，公司要完成低值鞋底产品向具有高附加值的真皮鞋底/将军鞋底/各类多功能透气纳米鞋底等功能鞋底的方向研发生产，建成全自动化的流水生产线，新开发的产品体现在鞋底的轻、环保、软、有弹性、耐磨损、防震、透气等多功能方向发展；做好军工配套产品，为祖国的国防建设作贡献，从而完成企业的完全转型升级。

三、入驻永兴南北园—中国鞋都女鞋基地产业园，公司向集团化方向发展。

四、加强员工干部队伍的福利建设，力争在2012年内必须启动老厂房的拆建工作，彻底解决安排好员工的吃住问题及员工的娱乐活动中心。

五、在围绕“服务一流、创建品牌、区域领先”的战略指导下，重点做好各方面的服务工作。继续推行7S管理模式，严格按照国际质量管理体系ISO9001：2008要求管理。

最后张秀龙董事长对与会的全体寄予殷切的希望。他说：海滨秀龙鞋材公司的发展，归根于企业的科技创新，海滨秀龙鞋材公司的未来，也将依赖于企业的各位同仁团结协作与努力。我相信，有在座的各位的辛勤的劳动与努力，在政府及社会各界同仁的大力支持下，坚定信心，求真务实，科技创新，我们的目标一定能够达到！

图一：董事长座主席台

图二：董事长听取代表发言：

图三：董事长作总结讲话：

第五篇：毕业班研讨会发言材料

尊敬的各位领导、兄弟学校的老师们：

大家下午好！非常感谢科教系统教学管理中心为各兄弟学校提供一个交流和沟通的平台，就毕业班的管理工作在此和大家一起讨论、切磋，谈不上经验交流，不对之处敬请领导和教师们批评指正。

一、高度重视毕业班工作，使全校形成合力。

学校重视是做好任何教育工作的前提。我认为，对于毕业班工作，不光是校长一个人重视，也不光是教导主任一个人负责抓，而是全校领导和老师都需要关心和重视。在毕业班的教学与管理上，校长、主任、科任教师都要动起来，统一思想，形成合力。围绕毕业班的教学与管理，学校召开毕业班工作会议，要求全校老师支持毕业班工作，全方位为毕业班工作提供方便；定期召开领导班子和毕业班教师工作会议，对毕业班的教学和管理工作认真进行研究和探讨。

二、发扬团结拼搏的精神。

毕业班工作要取得重大突破，关键在于人为因素。这几年来，我们学校毕业班取得了一定的成绩，我看，都凝聚着学校领导、科任老师的智慧和心血。都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。

1、围绕目标搞探讨。

毕业班教师认真负责，对所有学生的学习情况进行细致分析，确定工作措施。同时要再次向科任老师明确我校的质量目标，共同研究教学方法和复习策略，使老师们既有动力，也有压力，既明确目标，也坚定信心。

2、激发教师整体合力。

团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体作用才能达到毕业班预期目标。学校通过组织毕业班的各种活动，来增强教师之间的团结协作。

3、发扬乐于奉献的精神。

科任老师和班主任互相协作，共同管理，心往一处想，劲往一处使。面对繁重的毕业班工作，教师要克服家庭、小孩问题等等大大小小的困难，把毕业班的各项工作做到有条不紊。发扬务实的精神，奉献的精神，体现教师乐于奉献的良好形象。

三、搞好备考管理。

科学的备考管理是在毕业班工作中非常重要。通过多年实践，在小学毕业班

管理中实施目标管理是促进教学质量的有效手段。

1、确立学校管理目标。

学年初，学校从实际情况出发，制定教学管理的总目标，并层层分解，落实到教师和学生个人身上，形成一个“学校毕业班总体教学目标——学期教学目标——班级工作目标——个人工作目标”的目标体系，总目标与分目标形成目标锁链，环环相扣，融为一体。

2、加强教学常规监控。

目标管理既强调成果，重视成果评估，又重视过程监控。为了抓好教学过程的监控，我们从常规抓起，通过向师生调查，深入课堂听课，开展备、讲、批、辅、考的教学常规检查以及检查后的总结与业绩考核挂钩等措施，形成合力，提高教学监控效果。

3、运用科学的管理模式。

在毕业班的管理工作体系上，我们抓两个管理：

第一是以班主任为主，科任教师协助的“齐抓共管”的德育管理。班主任根据学校的要求，结合本班学生各阶段的情况，广泛听取任课老师的建议，制定好计划目标，并对不同情况的学生进行耐心细致的思想教育，心理教育，减轻学生的压力，帮助学生克服恐惧和焦虑心理，增强自信心。利用班会、传统节日，召开各种类型的主题班会，让学生明确任务，激发斗志，在紧张的学习中得到娱乐，在活动受到教育，得到启发。对学生加强行为规范的教育，以纪律来保证学习，任课教师不仅要教好书，还要对学生进行道德品质的教育，理想前途的教育，做到既教书又育人。

第二是以毕业班为主，任课老师为参谋。要求毕业班的老师注意搜集考试的新信息、新材料，精心组织每节复习课，做到复习目标明确，重点突出，容量适当，例题典型，代表性强；重视课堂小结，题型分析，强调归纳梳理，形成知识网络结构。

4、加强目标分层辅导。

由于学生的基础参差不齐，为了提高合格率和优秀率，需要采取以下措施：第一、对于学习成绩比较好的学生，除了课堂教学外，还有布置一些有针对性的课外辅导材料，引导他们自学，让他们向更高层次发展。第二、对成绩比较差的学生，我们采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法，及时肯定他们的每一点进步，鼓励他们战胜学习上的困难，知道他们改进学习方法。

5、加强心理素质教育。

小学毕业考试不但是对学生学习成绩和能力的测试，也是对学生整体心理素质和竞争能力的测试。毕业班学生常常有焦虑的情绪，信心不足，甚至产生恐惧心理等。为了使学生以积极的心态去迎接挑战，我们在学生中大力进行心理素质教育和心理辅导工作。

四、为了体现学校对毕业班教育教学工作的重视，我们每年都留一些经费让毕业班举行一些有意义的、有助于教育教学工作的活动，激发毕业班教师和学生的积极性。

学校管理的一个最好的的效果我想就是让每一位教师都认识到：好马自知前路远，不用扬鞭自奋蹄！

以上是我对毕业班管理的一些肤浅的认识，若有不正之处，请领导和各位老师批评指正。