长江出版社人教版六年级《学会拒绝》课堂作业答案

第一篇：长江出版社人教版六年级《学会拒绝》课堂作业答案

4、学会拒绝

一、填空题

1、陷阱受害者

2、落入虎口

3、毒品身心

4、多种疾病传染病精神

意志

5、鸦片海洛因吗啡大麻冰毒

6、开发智力

二、遇到下面的情况你会怎么样做，请回答你的处理方法。

1、我不会接受。因为生活中有形形色色的陷阱，我们要学会拒绝，避免成为受害者。

2、我会向摊主问清楚，如果四罂粟就主动远离，并选择适当的位置报警。因为罂粟四人类的公害，给家庭和社会带来危害33、拒绝。因为这种粉末可能是毒品。吸毒一口，落入虎口。吸毒不仅毒害本人的身心健康，也给家庭和社会带来危害。

三、你是从哪些途径这道毒品的？你打算怎样向大家宣传珍爱生命。拒绝毒品？ 我是从报刊杂志和电视、网络等媒体知道的。

打算：①告诉大家毒品的种类；

②宣传毒品的危害，吸毒一口，落入虎口。

③从媒体选择吸毒者受害的实例，让大家感受毒品的危害。

④告诉大家学会拒绝毒品。远离毒品。

四、毒品是指：鸦片、海洛因、吗啡、大麻、冰毒等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。

毒品的最基本特征是：能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。

Dd毒品的危害：吸入后，有的使人兴奋，有的使人产生幻觉，有的镇静催眠……毒品对人的神经系统有极大的破坏作用。

五、问答题

1、吸烟对人的神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响，同时还可能导致多种癌症及心血管病，降低抽烟者对各种疾病的自身免疫力。此外，吸烟还会导致脱发，听力下降和骨质疏松。喝酒伤肝，造成头昏头疼，注意力涣散，情绪不稳记忆力减退，甚至误事、闹事等。

2、网络世界丰富多彩，我们要小心网络陷阱，正确健康的运用网络，不要被网络的隐蔽性和虚拟性所蒙蔽不能自拔，甚至造成悲剧。

3、几点忠告：①游戏只是放松自己和开发智力的工具，不要让它成为你的主宰。②无论在网上多么快乐，还要在现实生活中寻找你自己，在现实

生活中感受和创建快乐。

③网上的朋友也许给你的是假象，虚拟的友谊不能取代现实生活

中真实的情感。

六、毒品是人类公害，吸毒一口，落入虎口。吸毒既伤害自己的身心，也给家庭和社会带来危害，我们应远离毒品。

第二篇：六年级品社《学会拒绝毒品》教案

小学六年级品德与社会《学会拒绝毒品》教案

彭家坝完小

黄晓亚

一、教学目标：

1、了解毒品有哪些。

2、理解毒品的危害。

3、怎样远离毒品，珍爱生命。

二、教学重点：了解毒品的危害。

三、教学难点：怎样远离毒品，珍爱生命。

四、教学过程：

（一）、视频故事导入

（二）、自学检测

（三）、毒品的介绍

毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、冰毒等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品，毒品的种类很多，吸入后，有的使人致幻，有的镇静催眠……毒品对人的神经系统有极大的破坏作用，尤其像吗啡、海洛因、冰毒等，对人的伤害最为严重。

（四）、小组合作讨论以下问题：

1、毒品对我们有哪些危害？（温馨提示：从个人、家庭、社会三方面着手）

2、打算怎样远离毒品，珍爱生命呢？

（五）、小组交流、班级展示、教师点拨。

1、毒品对我们有哪些危害？

①毒品对个人的危害：摧残身心健康，传染多种疾病，严重者会致人死亡。②毒品对家庭的危害：消耗巨额财富，导致家破人亡。③毒品对社会的危害：危害社会，滋生犯罪。

2、你打算怎样远离毒品，珍爱生命呢？ ①不与不三不四的人交往。②不听信毒品能治病、能解脱烦恼和痛苦、能给人带来快乐的各种花言巧语。③不随便吸食别人给的东西，不吸食摇头丸、K粉的兴奋剂。

（六）、情感升华：禁毒宣誓词。

（七）、谈谈你的收获。

五、总结

第三篇：品社六年级《学会拒绝》说课稿

品社六年级《学会拒绝》说课稿

我说课的内容是人教版新教材六年级上册《品德与社会》中的《学会拒绝》一课，下面我就从教材，教法与学法，教学过程以及教学板书等几个方面谈谈上这堂课的设想。

一、说教材

《学会拒绝》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第一单元“走向文明”的最后一课，本单元中我们将探讨社会文明进程中出现的一些问题，思考怎样去做一个文明的现代人。社会生活千姿百态，充满着许多的诱惑和陷阱。我们青少年正在茁壮成长，怎样才能拒绝生活中的各种诱惑，避免踏入陷阱呢？所以我们要一起学习研究《学会拒绝》这课。根据新课程标准、本单元内容设计的主要意图和学生的实际，我确定以下教学目标：

1、知道在社会生活中有“阳光”，也有“陷阱”，从小应当学会识别生活中的陷阱。

2、认识毒品、烟酒、痴迷网络对少年儿童的危害。

3、学会用正确的方式抵御各种危害少年儿童身心健康的“陷阱”，避免受到伤害。教学重点与难点：

1、重点：拒绝毒品、烟酒。

2、难点：网络的诱惑。一难在不易辨别利与害；二难在在生活中如何把握“度”。我之所以这样定重难点是因为：《新课标》提出了品德与社会课程应承担着学生良好品德形成的重要任务。那么，告诫学生要小心生活中的陷阱，学会拒绝，就应作为重点内容去教。

教具：图片和有关毒品危害的光盘。

课时安排：两课时。

二、说教法

品德与社会课思想性、时代性、开放性强，为了充分调动学生的学习积极性和主动性，构建开放而有活力的课堂，从而让学生真正从心底学会拒绝生活中形形色色的陷阱，我主要采用了以下的教学方法： 1.直观教学法：

收集有关图片，运用多媒体手段进行直观教学，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。2.活动探究法

引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。3.集体讨论法

组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。

三、说学法

素质教育把发展学生的主体性和培养学生具有现代人的精神作为核心内容，课堂教学作为素质教育的主阵地，我们应特别注重学法的渗透。本课在学法指导上力求体现“让学生主动参与，合作探究”的理念，我主要让学生这样去学新课：

1协作、探究式学习方法：把学生分组，便于学生交流合作；提出要求，让学生通过探究，自己提出问题、思考问题、分析问题，从而培养学生的自主学习能力。

2、讨论、总结学习法：从学生感兴趣的话题“网络”入手，与学生一起讨论它的利弊，一起探讨提高自我管理能力的方法，以帮助学生正确认识周围的事物，提高辨别能力，并能运用正确实用的方法抵制诱惑。

四、说教学过程

研究教法和学法是搞好教学的前提和基础，而合理安排教学程序，则是教学成功的关键一环。以求达到事半功倍之效，使学生学有所获，我根据本课教材的特点以及六年级学生的实际水平，将本课划分为以下几个环节：（第一课时）活动一 生活中的陷阱

1、师：同学们，我们的世界是丰富多彩的，生活是复杂多样的，欲望是多种多样的，每个人的人生之路都会有许许多多的十字路口，都会遇到许许多多的选择，都会面对人生的种种诱惑，你会识别和判断吗？你能把握好你自己吗?你

懂得怎样拒绝不良诱惑吗？这就是我们将要学习和探讨的内容—《学会拒绝》。

（意图：运用谈话法揭题，自然、简洁、有趣，能充分激发学生学习的兴趣，使学生进入良好的学习准备状态。）

2、（出示图片）在生活中都有那些陷阱？许多时候人们明知道它们的危害，可为什么还有那么多人往里跳？

3、小组讨论，先请每小组组长代表发言

4、指名回答（举例说明）

（意图：通过讨论，能引发学生深入和大胆地思考，从而培养了学生学会辩证地分析和思考问题的能力。）活动二

吸毒一口，落入虎口

1、交流谈话，认识毒品的危害。

（1）、师：什么是毒品？吸毒的危害有哪些？青少年吸毒的诱因有哪些？我们应如何面对毒品的诱惑？（带领学生阅读教材的插图故事并思考）

（2）、质疑探究：它是怎样摧残生命的？让学生通过事例进行说明，从而明白人一旦沾上毒品就难以自拔。告诫学生要远离毒品，一口也不能沾。

（3）、播放有关毒品危害的光盘，使学生对吸毒后给本人、家庭和社会带来的危害以及毒瘾发作时使人惨不忍赌的情景有个直观的感受。（4）、看完之后，分组讨论，说说自己的感受和想法。教师再指导学生将共同的问题归纳整理记录下来。然后，共同思考。

（意图：直观教学能吸引学生的注意力，通过讨论又能调动他们学习的积极性，也有利于培养学生的观察能力和思维能力，使他们更好、更快、更准、更深地明白吸毒的危害性和毁灭性。，从而让学生明确自己该怎样避免落入虎口。）

2、控诉毒品对生命、对家庭、对社会的危害。

让学生把事先查找到的相关资料展示出来，列出毒品的罪状，控诉毒品的罪恶。

3、防止毒品的侵害。

（1）、交流谈话。为防止毒品侵害，我国政府和人民做了什么？让学生知道国家打击毒品的态度和决心。

（2）、讨论。为防止毒品侵害，我们自己应做到什么？让学生建立一道心理防线，随时提高警惕，远离毒品。

（意图：以上的教学充分发挥了学生的交流合作，让他们自己提出问题、思考问题、解决问题的能力真正把学习的主动权交给学生，并在直观感受中加深认识。）（第二课时）活动三 不和烟酒交朋友

1、师：老师布置的“调查本地区人们吸烟、酗酒的情况”现在请同学们分组里讨论。

2、请小组派代表回答

3、听到这些报道和看到这些现象时自己的说说想法和感受。

4、结合材料，思考：

（1）好玩、猎奇会造成什么后果？

（2）如果总想“吸两口没关系”，久而久之会怎样？吸烟是靠什么使人“提神”的？

（3）能吸烟、能喝酒，这种豪爽该不该要？

（4）大人们这样做是不是就应该？吸烟喝酒会给未成年人带来哪些更为严重的后果？

（5）、让学生在探讨中找答案

（意图：教学内容与身边人们的生活情况联系，引发了学生生活的体验，激起内心情感，认识到烟酒给人们带来的不利和伤害。）活动四 小心网络陷阱

1、师：我们应如何面对游戏机的诱惑？

2、电子游戏是不是只是有百害而无一益？我们应如何面对它？（教师提问并进行讲解）沉迷于游戏，最终会导致他走上违法犯罪的道路。从开始借钱，然后可能逐渐发展到抢劫、偷盗、勒索。我们自己周围也有极少数这样的同学。我们应该劝告他，让他人认识到不良诱惑的危害性。

3、长时间上网对青少年有哪些严重的危害？

（教师展示“请你思考”）

4、小事例：事例一：2001年2月26日凌晨，浙江省华市区某中学的学生从东市大桥上跳入江中自杀身亡。据了解，该少年今年14岁，从上周五起三天三夜一直未回家，父母到处寻找，结果在市区某网吧找到儿子，在网吧里泡了三天三夜的冯某，被父亲批评后，在回家的途中突然从大桥上跳入江中。事例二：新疆乌鲁木齐市的一位六年级的学生，偷拿了爷爷3900元钱，在网吧里呆了22天，渴了在网吧买饮料喝，饿了到网吧外的小饭馆吃饭，困了还有网吧里的沙发可以睡，连春节都是在网吧里度过的。事例三：据调查，无论是白天还是晚上，网吧里的生意火暴让人惊讶，而中小学生则是网吧里的常客。网上聊天，玩网络游戏就是他们上网的主要目的。请你思考

有的同学认为，通过玩电子游戏，开发了我的智力。因此，应提倡玩电子游戏；也有的同学认为玩电子游戏对我们有害无益。因此，应该禁止玩电子游戏。对此，你持什么观点？（学生讨论）

（意图：教师从理解和沟通的角度，关注学生的心理感受，倾听学生，帮助学生，共同思考对策，更能让学生辨证地认识和利用网络。）

5、小结收获，延伸拓展。（1）、小结收获。

（2）、自己选一个专题，设计自己的宣传手册。

（意图：浓厚的学习兴趣，高昂的学习激情，不能因课堂教学结束而中止，要实现可持续发展，把学到的知识延伸到实际行动中，又培养了学生的自主学习能力。）

五、说板书设计毒品 学会拒绝

烟酒

网络的诱惑（意图：板书是为教学服务的，是为了帮助学生更好地领悟重难点。板书应力求简洁明了，根据本课内容和特点，我设计了以上板书。）

以上的教学设计，体现了以学生自主学习为主，达到“教是为了不教”这一指导思想，相信通过以上学习，学生会从心底学会拒绝生活中身边的诱惑和陷阱。

第四篇：鄂教版五年级品社长江作业(下册)答案

第一单元 奏响我们共同成长的和弦 善待他人

【课中拾贝】

一、知识回放。

1、喝彩、愉悦、赞美、肯定；

2、己所不欲 勿施于人、黄金法则；

3、玫瑰花、温情与力量、玫瑰花的余香。

二、取长补短。

1、学习成绩好；

2、上课专心听讲，不开小差，认真完成作业。【课内探索】

一、感悟名言。

1、自己不愿意承受的事情，就不要施加给别人；

2、我不会嘲笑别人的短处，也不会把脏活累活推给别人干。

二、换位思考。

1、不给别人取绰号；

2、在别人失败时不嘲笑他，而是鼓励他；

3、借别人东西及时归还；

4、不把别人的秘密告诉他人。

三、玫瑰话语。

1、我能帮助你吗；

2、衷心祝贺你；

3、谢谢；

4、我会想你的；

5、希望你身体好些了；

6、对不起；

7、我知道你做得到的。

四、友情宣言。

1、用宽阔的胸怀接纳别人的进步；

2、为他人取得成绩感到由衷的高兴；

3、当他人迎难而上时，给予热烈的掌声。【课外采风】

1、当别人为我们喝彩时，我们会感到高兴；

2、为他人喝彩，会受到鼓舞，增强自信；

3、为他人喝彩的同时，我们自己也可以得到提升，收获友谊与合作。

第一单元 奏响我们共同成长的和弦 男生女生

【课中拾贝】

一、知识回放。

1、男生、女生 ；

2、生理、优势、强项；

3、理解、抽象；

4、共同成长。

二、个人档案 略

【课内探索】

一、取长补短。

1、女生：细心，上课专心 ；男生：勇敢，爱好运动。

2、专心做好每一件事情；积极参加各种集体活动。

二、诗句解读。

1、无论是男同学还是女同学，应该像一家人一样互相关心、互相帮助、坦诚相待；

2、男女同学在一起相互帮助，才能共同成长。

三、我来支招。

1、我不会把他们的话放在心上，我会继续寻求班长的帮助，还会寻求其他同学的帮助；

2、我不会在意，我会继续做我喜欢的运动。

四、心灵鸡汤。

1、细心、上课专心；

2、XX同学上课专心听课，做事细心，是我们学习的好榜样。【课外采风】

我们班男生爱收集，女生爱设计，每期黑板报我们班内容广泛，设计精美，总得全校第一。

第一单元 奏响我们共同成长的和弦 与友同行

【课中拾贝】

一、知识回放。

1、惬意、快乐；

2、面对；

3、不足、愉快；

4、真情、真诚、真心；

5、坦然、忠诚、原则；

6、不足、缺点；

7、不。

二、明辨是非。

1、√ ；

2、×；

3、√；

4、√；

5、√；

6、×。【课内探索】

一、交流平台。

1、当面把问题说清楚，消除误会；

2、坦诚相待，用忠诚去修复，用原则去维护。二、七嘴八舌。

1、略；

2、真心相对，互相帮助。

三、请你支招。

1、第二种观点对，做朋友要真诚，有缺点就应该当面指出来，注意指出缺点的方式。第一种和第三种观点是不对的。

四、行为指南。1、2、3均见课本22面。

五、自由论坛。见课本19面 【课外采风】

朋友之间，应该尽力相助，不计个人得失，所以“管鲍之交”才会千古传诵。

第一单元 奏响我们共同成长的和弦

第一单元检测题

一、我能填。

1、心灵、心灵；

2、真情的表达、由衷的赞美；

3、相互支撑；

4、相互帮助；

5、语言流畅性、读写和拼算、叙述和操作、理解记忆、机械记忆；

6、心底的冰、心里的情；

7、学习、帮助、鼓励、批评；

8、子路；

9、求其友声、犹求友声、人不能没有朋友；

10、帮助他人、奉献他人、赠人玫瑰；

11、欣赏他人的优点、发现他人的长处、接纳别人的进步。

二、我会判断。

1、√；

2、×；

3、√；

4、√；

5、×；

6、×；

7、√；

8、×；

9、√；

10、×；

11、√；

12、√；

13、×；

三、我会选。

1、A；

2、D；

3、ABCD；

4、B；

5、A；

四、我能答。

1、“给”是提供帮助，“拿”是向人索取。帮助别人能体现我们的价值，索取别人是自私无能的表现。

2、我曾经接受过别人的帮助。当时心里非常激动，想对他们表达真诚的感谢。

3、略

4、见课本22面

第二单元 我在民族大家庭里 好大一个家

【课中拾贝】

一、知识回放。

1、多民族、五

十六、汉；

2、平等、主人；

3、聚居区；

4、杰出人物；

5、经济、文化、统一。

二、火眼金睛。

1、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区。

2、东北、西北、西南地区。【课内探索】

一、如数家珍。1、2、3、4均见课本27面。

二、民族之最。

1、壮族；

2、回族；

3、维吾尔族；

4、云南省；

5、珞巴族。

三、民族精英。1、2、3均见课本29面。

四、问题在线。1、2均见课本28面。

第二单元 我在民族大家庭里 5 丰富多彩的民族风情

【课中拾贝】

一、知识回放。

1、风采、民族风情；

2、传统节日、优美的传说；

3、刘三姐；

4、四；

5、传统节日、独特的民风民俗；

6、生活环境、文化；

7、尊重、理解；

8、热情；

9、竹筒饭；

10、服装。

二、尊重民俗。

1、穿黑色衣服；

2、敲门、来访者应该叫主人、呼叫主人而不敲门；

3、短小、上衣一般都要过膝、达到脚面、穿宽松一些的衣服、苗、别人称他们“苗子”、我们和苗族人打招呼不能叫“苗子”。【课内探索】

一、民族习俗。

1、用美食和最干净的被褥招待客人，好客 ；

2、献哈达，尊敬；

3、牛角酒招待客人，好客；

4、泼水节，祝福；

5、用奶茶招待客人，好客。

二、民族节日。见课本32面

三、民族生活。

1、藏族，皮袍上山穿着、下山围着，酥油茶，高原气候寒冷、昼夜 温差大；

2、苗族，蜡染布，腌鱼，水资源丰富。

四、在线分享。1、2、均见课本38面。

第二单元 我在民族大家庭里 民族团结一家亲

【课中拾贝】

一、知识回放。

1、融合中进步、交流中发展；

2、布达拉宫、布达拉宫、大昭寺；

3、共同发展；

4、歧视和压迫、破坏民族团结、制造民族分裂；

5、干部、教师、医务人员；

6、维护祖国统一；

7、汉字、蒙古文字、藏族文字、维吾尔文字、壮族文字。

二、选择平台。

1、B；

2、A；

3、C；

4、B； 【课内探索】

一、故事共享。

1、孔繁森 见课本第45面 ；

2、张虹，到西藏支教多年，为藏族人民教育事业做出了贡献。

二、交流网吧。事例1、2见课本46面。

三、擂台高手。

松赞干布雄才伟略，文成公主知书达理，深受藏族人民的爱戴，所以，藏族人民要供奉他们的塑像。松赞干布主动和汉族联姻，维护地区稳 定，文成公主为藏族人民带去了农耕的种子、农具和技术，为西藏经济发展和社会进步作出了巨大贡献。【课外采风】

1、因为王昭君和匈奴人民和睦相处，教当地妇女织布、生产技术，所以受到当地人民的爱戴；

2、因为王昭君是两个民族和睦亲善的突出代表，所以说王昭君是一个民族友好的象征。

第二单元 我在民族大家庭里

第二单元检测题

一、我能填。

1、历史文化背景、风俗习惯；

2、黄河、长江、珠江三大流域、松辽平原、人口最多；

3、东巴文、哥巴文；

4、勤劳勇敢、充满智慧、经济、文化的发展、维护祖国的统一；

5、传统节日、神话色彩、情感、愿望；

6、全国少数民族传统体育运动会、四；

7、黑色、不祥；

8、家和万事兴；

9、合法的权利和利益、平等、团结、互助；

10、建设和保卫祖国边疆、维护祖国统一、繁荣边疆经济文化

二、我能判断。

1、×；

2、√；

3、×；

4、√；

5、×；

6、√；

7、√；

8、√；

9、×；

10、√；

11、√；

12、√。

三、我能选。

1、C；

2、B；

3、D；

4、D；

5、C。

四、我能答。

1、羊肉串、鲜嫩；

2、见课本39面；

3、见课本33面；

4、维吾尔、喜欢穿宽大的衣服，戴小花帽，爱好唱歌跳舞、吃羊肉串。

第三单元 不屈不挠的中国人 艰辛的求索

【课中拾贝】

一、知识回放。

1、牟取暴利；

2、禁烟运动；

3、南京条约；

4、1860；

5、虎门销烟；

6、黄海海战；

7、张之洞；

8、康有为、梁启超、救亡图存；

9、19世纪末、反清；

10、武昌起义。

二、选择平台。

1、A；

2、C；

3、A；

4、B； 【课内探索】

一、问题在线。

1、①孙中山；②这一年是农历的辛亥年；

2、推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。

二、自由论坛。

1、政府腐败；

2、综合国力落后；

3、闭关锁国、拒绝对外交流。

三、事例回放。

1、毒害人民的毒品，一旦吸食，容易上瘾，难以戒掉；

2、三、四亿银元；

3、很多家庭倾家荡产、负债累累；

4、命人在虎门挖下两个大池子，将收缴的鸦片全部投入放有生石灰的海水池中，彻底销毁。

四、不屈抗争。

1、民众抗英。1841年3月，英国„„；

2、甲午海战；

3、虎门销烟。【课外采风】

只有强大的国家民族，才不会遭受外来的侵略。

第三单元 不屈不挠的中国人 8 星星之火，可以燎原

【课中拾贝】

一、知识回放。1、7、1；

2、摇篮；

3、井冈山革命根据地；

4、延安、陕北、大本营、革命圣地；

5、十月革命、马克思主义；

6、遵义；

7、11。

二、知识共享。1、1921年7月；

2、浙江嘉兴的一条游船；

3、毛泽东、董必武、陈潭秋等13人。

4、成立了中国共产党，选举产生了党的领导机构。【课内探索】

一、我来说说。见课本60面。

二、红军故事。

1、见课本62面；

2、见课本63面。

三、歌谣解读。

红军战士不怕艰苦的乐观主义精神。四、七嘴八舌。

1、不怕牺牲；

2、纪律严明；

3、坚定的信念。

【课外采风】

那个时代的青年人立志改变国家命运的豪情壮志。

第三单元 不屈不挠的中国人 9 起来，不愿做奴隶的人们

【课中拾贝】 知识回放。

1、侵略战争；2、1931、9、18、沈阳城；3、1937、12、30万、南京大屠杀；

4、铁证如山、不能忘记、篡改；

5、聂耳、1935、中华人民共和国国歌；6、1945、8、15。【课内探索】

一、交流平台。

让人们牢记历史，奋发图强。

二、记者行动。

1、被日本殖民统治50年的台湾回归祖国；

2、清政府和列强签订的100多个不平等条约被废除；

3、中国成为联合国常任理事国。

三、特别关注。

1、南京大屠杀，30万中国同胞被屠杀；

2、在中国战场大量使用毒气弹；

3、我们不能忘记日本帝国主义灭绝人性的侵略历史，但是，少数日本右翼分子随意歪曲历史，否认侵略事实，我们绝不答应。

四、事例回放。

1、①杨靖宇；②见课本70面；

2、略；

3、抗日军民坚强的意志和必胜的信念。

五、我来说说。

1、平型关战役；

2、台儿庄战役。均见课本68面。

第三单元 不屈不挠的中国人 10 中国人民从此站立起来了

【课中拾贝】

一、知识回放。

1、蒋介石；

2、淮海；

3、辽沈、平津、东北、华北；

4、南京、国民党；

5、毛泽东。

二、明辨是非。

1、×；

2、√；

3、√；

4、×。【课内探索】

一、知识共享。见课本75面。

二、收集整理。

1、①吉鸿昌；②恨不抗日死，留着今日羞。国破尚如此，我何惜此头；

2、①方志敏；②清贫、洁白、朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。

三、故事在线。

1、车轮滚滚上前线（课本73面）；

2、人民军队爱人民（课本74面）。

四、精问妙答。

1、因为在淮海战役中，支前民工达500多万„„所以„„（课本72面）；

2、因为我们永远不能忘记为了人民的解放、新中国的成立而 牺牲的人民英雄。【课外采风】

1、因为人民解放军发动解放战争，是为了人民群众能翻身做主人，所以„„；

2、是因为中国共产党领导的人民解放军受到人民群众的拥戴和支持。

第三单元 不屈不挠的中国人

第三单元检测题

一、我能填。

1、不甘沦亡、前赴后继、不屈不挠、林则徐、孙中山、毛泽东；

2、禁烟运动、鸦片战争；

3、虎门销烟；

4、孙中山、辛亥革命、民主共和；

5、宣言书、宣传队、播种机；

6、高原寒、炊断粮、千锤百炼不怕难；

7、台儿庄战役；

8、平型关、日军不可战胜；

9、人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们、为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们。

二、我能判断。

1、√；

2、√；

3、×；

4、√；

5、×；

6、√；

7、√；

8、×；

9、√；

10、×；

11、√；

12、√；

13、√；

14、√；

15、√；

16、√；

17、√；

三、我能选。

1、C；

2、D；

3、A；

4、B；

5、D；

6、C；

四、根据你学过的内容，回答下面的问题。

1、课本70面；

2、答：目的是忘记历史，他们的目的是不可能如愿 的。我要说，只有牢记历史，吸取教训，才能走向世界和平；

3、课本60面；

4、答：每年3月12日是植树节，以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生，这一天也是孙中山的逝世纪念日。

第四单元 日益富强的祖国 翻开新的一页

【课中拾贝】

一、知识回放。

1、新中国；

2、落后；

3、原子弹；

4、恢复、建设；

5、容国团；

6、工业、农业、教育。

二、选择平台。

1、C；

2、C；

3、C；

4、A。【课内探索】

一、留心观察。课本78面

二、今昔对比。

P81：

1、①134万吨；②3178万吨；

2、①16392万吨；②30477万吨；

3、①44万吨；②10405万吨。

三、记者行动。

P81：

1、青藏公路全线贯通；

2、淮河两岸人民治理淮河，农业取得巨大丰收。

四、问题在线。

1、艰苦奋斗；

2、新中国成立后，中国人民当家做主人，焕发出巨大 的劳动热情，用勤劳和智慧迅速改变国家落后的面貌，所以„„。【课外采风】

钱学森的爱国主义精神值得我们学习。

第四单元 日益富强的祖国 12 从小村庄看大变化

【课中拾贝】 知识回放。

1、对内改革、对外开放；

2、农业大国、命根子；

3、拓荒牛；

4、邓小平、经济特区；

5、经济特区；

6、2000；

7、青藏铁路、西气东输；

8、扶贫、扶老、助孤、助残；

9、建立学习型社会。【课内探索】

一、请你关注。

P91：人人学习、处处学习、时时学习、主动学习。

二、记者调查。

P90：

1、桂希恩；

2、爱心超市；

3、将自己的零花钱攒起来捐给贫困地区的孩子们，让他们可以继续学习。帮助社区的孤寡老人，为他们提水，帮他们扫地等。

三、在线解答。

1、①邓小平爷爷说的；②改革开放的政策；

2、带动了中国改革开放前进的步伐。

四、快乐阅读。

1、杨妈妈算的是生活帐，而她的女儿算的是幸福帐；

2、人的生活富裕了。

第四单元 日益富强的祖国 13 激动人心的历史时刻

【课中拾贝】

一、知识回放。

1、七子之歌、香港、澳门、台湾、九龙、威海卫、广州湾；

2、一国两制； 3、1958；

4、三、飞天；

5、侵占；

6、香江、深圳、1110；

7、华人、葡萄牙语、汉语。

二、选择平台。

1、B；

2、B；

3、A； 【课内探索】

一、辉煌记录。

表：

1、开始兴建第一个运载火箭发射场；

2、我国发射“东方一号”人造卫星；

3、我国发射第一颗返回式人造卫星；

4、神舟一号发射成功；

5、二号；

6、三号；

7、四号；

8、五号载人飞船发射成功；

9、六号；

10、七号；

11、（2011年11月）八号；

12、九号；

13、十号。

二、记者行动。1、1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权；

2、1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权；

3、1999年11月，神舟一号飞船发射成功。

三、智慧之窗。

1、⑴香港得名于香江，与深圳隔河相望。⑵香港人口660多万；

2、⑴香港总面积为23.5平方千米。⑵香港由香港岛和新界组成。【课外采风】

中国人不再是东亚病夫。领略到国富民才能强。

第四单元 日益富强的祖国 14 我的“中国结”

【课中拾贝】

一、知识回放。

1、祖国、精神面貌；

2、勤劳、智慧；

3、祖国的爱；

4、骄傲；

5、祖国美好的今天、使祖国富强、责任。

二、选择平台。

1、B；

2、A；

3、B；

4、A； 【课内探索】

一、心灵盘点。

为了祖国的繁荣富强，从中国的近代历史可以看到，落后就要挨打，只有自己的祖国强大了，人民才能过上好日子。

二、歌词解读。

表达了作者热爱祖国，愿意为祖国的富强贡献自己一切的思想感情。

三、问题在线。

1、我们不能忘记自己是中国人，在祖国需要的时候，毫不犹豫地贡献自己的力量。

2、要努力学习，掌握本领，将来为振兴中华贡献力量。

四、激情演讲。课本97面。【课外采风】

体现了中国的综合国力，世界影响力正在逐步提升。

第四单元 日益富强的祖国

第四单元检测题

一、我能填。

1、中国共产党、繁荣富强；

2、自力更生、艰苦奋斗；

3、断肢再植、断肢再植的奠基人；

4、家庭联产承包责任制、农业生产；

5、邓小平、深圳；

6、祖国和人民、我的祖国和人民；

7、香港、香港岛、九龙、新界、珠江口、澳门；

8、神舟十号、聂海胜、张晓光、王亚平；

9、华罗庚、国家民族、应当回去。

二、我能判断。

1、√；

2、×；

3、√；

4、√；

5、√；

6、√；

7、×；

8、√；

9、√；

10、√；

11、√；

12、√；

13、√；

14、√；

15、×；

三、我能选。

1、A；

2、B；

3、C；

4、D；

5、A；

6、B。

四、我能答。

1、答：家庭联产承包责任制打破了集体生产的“大锅饭”，极大地调动了农民的积极性，推动了农业生产的发展。

2、见课本86面。

3、答：我国研制核武器的目的是维护世界和平，增强国防力量，提 升国际地位。所以„„。

4、答：努力学习，掌握科学本领，长大为祖国建设发展作贡献。

第五篇：人教六年级语文复习(古诗应用题)无答案

古诗应用题

1、在期末写评语时，老师会祝你来年：（）。

2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）。

3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）()。

14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗()李白送别孟浩然时写下了()，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了()的诗句，高适在送别董大时也写了()表达

4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的了对好友的美好祝福。

（）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（）说明的就是这个

15、当我们站在高山之巅，自然就会有（）的感受。

朴素的道理。

16、朋友从远方赶来，我就用（）欢迎他。

17、两兄弟打架，我就用（）劝告他们。

5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》

二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）

（）。

1.“少壮不努力，老大徒()”出自《汉乐府〃长歌行》。（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤

6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是()。（1）似曾相识鸟归来（2）似曾相识雁归来（3）似曾相识燕归来 表达对家人的怀念。

3.《七步诗》的作者是()。７、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚（1）曹植（2）曹丕（3）曹操

4.“但使龙城飞将在，不教胡马度()”。谊。

(1)阴山(2)边关(3)燕山

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泄而下，泼洒飞流，我不禁想起（）5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（）。(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城 的诗句。

6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）。(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸7.“海内存知己，天涯若比邻”是（）的诗句。爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。

(1)王勃(2)李白(3)白居易

8.“人生自古谁无死，留取丹心照（）”是文天祥的诗句。

10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：福如东海，寿比南山。爷爷却叹道：（）。(1)汉青(2)汗青(3)汗清

我赶紧把爷爷的话打住：（）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。爷爷高兴9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）。（1）因为位

地笑了。

10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。（1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中

11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是()的诗句。而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（）这诗句不是赞颂您燃烧自己，（1）王维（2）王之涣（3）王勃

12.《天净沙〃秋思》是一首小令，作者是元代的()。照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（1）张养浩（2）马致远（3）元好问

12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群13.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自()。

（1）白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不14.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是()。（1）春色（2）梨花（3）雪景

由地吟诵起龚自珍的诗句：()这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

（1）李贺（2）李清照（3）李商隐

16.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的()。

13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，（1）《茅屋为秋风所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》 17.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是()的词句。

柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是

2）坐下3）座（（（1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游 18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指()。（1）红色（2）花（3）树叶

19.“海上生明月，()共此时”是张九龄的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯

20.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自()的《别董大》。（1）高适（2）岑参（3）王昌龄

21.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）。（1）李延年（2）李龟年（3）崔九 22.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（）的诗句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隐

三、古诗七彩园:（填色彩）

1、()云翻墨未遮山，()雨跳珠乱入船。

2、山外()山楼外楼，西湖歌舞几时休?

3、等闲识得东风面，万紫千()总是春。

4、()玉妆成一树高，万条垂下()丝绦。

四、古诗百花园 填花名)

1、忽如一夜春风来，千树万树()开。

2、去年今日此门中，人面()相映红。

3、待到重阳日，还来就()。

4、人闲()落，夜静春山空。

5、借问酒家何处有?牧童遥指()村。

五、古诗动物园:（填动物）

1、春()到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄()洲。

3、泥融飞()，沙暖睡()。

4、西塞山前()飞，桃花流水()肥。

5、蒌蒿满地芦芽短，正是()欲上时。

六、古诗数字园：（填数字）（4分）

1、()曲黄河()里沙，浪淘风簸自天涯。

2、白发()丈，缘愁似个长。

3、举杯邀明月，对影成()人。

4、酒债寻常行处有，人生()古来稀。

5、南朝()寺，多少楼台烟雨中。

七、古诗地名园：（填地名）（3分）

1、山外青山楼外楼，()歌舞几时休？

2、劝君更尽一杯酒，西出()故人。

3、（）外寒山寺，夜半钟声到客船。

4、（）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

5、（）水深千尺，不及汪伦赠我情。

6、不识（）真面目，只缘身在此山中。

7、京口瓜洲一水间，（）只隔数重山

8、朝辞白帝彩云间，千里（）一日还。

9、羌笛何须怨杨柳，春风不度（）。

10、遥望（）山水翠，白银盘里一青螺。

11、故人西辞（），烟花三月下（）。

八、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上（10分）

1、欲把西湖比西子，（）总相宜。

2、我劝天公重抖擞，（）降人才。

3、（）二月天，拂堤杨柳醉春烟。

4、（）出深山，要留青白在人间。

九、根据描述写诗句

1写出了儿童捕蝉前的专注，（）2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；（）3写出了儿童放风筝时的天真，（）4写出了儿童剥莲蓬时的稚态，（）

5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子（）

6告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识（）

7告诉我们只有站得高，才能看得远。（）8告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；（）

十、读诗句，写地名。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇（）会当凌绝顶，一览众山小。（）

十一、根据问题写诗句：

1、远处,一座高山直入云端,一道瀑布从山顶挂下来,让我想起一首古诗是什么?（）

2、夏天去观赏荷花时,满池荷花映入眼帘,你便会想起什么古诗句？（）

十二、经典古诗文情景阅读填空题

1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：

（）诗句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：（）来赞美。

2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学诗人（），（）

3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：（）小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说（）小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。

5．爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。请用一句诗：（）来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。小玉词兴大发，诵起，想起宋带词人（）的：（）7．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为

18．反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：

（）。

19．魔高一尺，道高一仗，真是（）强中更有强中手。20、俗话说，农村的孩子早当家，《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是（）

21．小艳穿了件新衣，问妈妈好看吗？妈妈说，女儿穿什么都好看。请用古诗名句来形容（）

22．梅花像雪，未见其花，先闻其香的名句是（）

（），这样，我们才可以学到更多新知识。

23、描写迎接春节的诗句有（）

8、我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为（）。

9、爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：（）陆游最大的悲痛是：（）。9．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为（）表现杜甫万分激动的诗句是（）。

11、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六时行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：（）

12．汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的（）来鼓励最好！

13．小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：（）（孔子论语）。

14．小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习”，我是用论语的（）成功的。

15．小光7：00想看新闻节目，可妈妈说，都六年级，要升学了，少管闲事。请你用一句古代名言（）来劝妈妈改变注意。16．小敏考了100分，很骄傲，妈妈语重心长的点说：

（）。妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：（）来劝他。

17．古人说：“条条大路通罗马”，是说答案不只一个，是丰富多彩的。这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是：（）当局者迷，旁观者清，苏轼也写过这样的诗句（）告示我们我们看待事物，不要光看到局部，还要看到整体。

24．写节日的诗句有：（）25．写春天的古诗名句有（）26．写长江的古诗句有（）

27．爸爸刮胡子，过2天又长出来。小明幽默地说：（）28．描写湖面无风如镜的诗句是（）把洞庭湖比作玉盘的诗句是（）29．表面写雨过天“晴”，实写人间有“情”的古诗是：（）

30．写孩子们报答不完母亲养育的诗句是（）写春雨无声的诗句是（）

31．写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是（）诗句是（）

32、写月的古诗句有（）