六年级上册期中测试题
（时间：90分钟
满分：100）
（考试范围：
第一~第四单元）
班级：
姓名：
得分：
一、看拼音写汉字。
（10分）méng
lóng
kuíwú
héxié
zāo
gāo
páng
bó
（）
（）（）
（）
（）
Shǔ
guāng
qīng
sù
zhōng
cháng
huà
xiǎn
wéi
yí
（）
（）
（）
（）
（）
二、下列加点字的注音有误的一项是()(2分)
A.冀北(jì)
风靡(mǐ)
惟妙惟肖(xiào)
B.抵御(yù)
颓然(tuí)
唉声叹气(āi)
C.羞涩(sè)
隆重(lónɡ)
威风凛凛(lín)
D.璀璨(cuǐ)
揪出(jiū)
迥然不同(jiǒnɡ)
三、辨字、辨音组词。
(6分)捶（）
瘫（）
擎（）
钮（）
锤（）
滩（）
挚（）
扭（）
四、根据要求写句子。
（6分）1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
仿写：春天到了，花园成了花的海洋，赏花的人在花间穿梭，像。
2.《穷人》这篇文章的作者是列夫·托尔斯泰写的。（修改病句）
3.用恰当的关联词将下面的两句话合成一句话。
水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度。
水星不可能存在生命。
五、选词填空。
(5分)发挥
发展
发扬
发明[来源:学§科§网Z§X§X§K]
1.王工程师（）不怕困难的精神，充分（）他的聪明才智，经过研究，终于（）了一种新的变色涂料。
一……就……
既然……就……
虽然……但是……
尽管……还是……
2.（）出教室，他的泪水（）大颗大颗地涌出来了。
3.我（）很爱我的故乡，（）为了祖国建设，我还是来到了边疆。
六、修辞手法我来选。
(8分)拟人
排比
比喻
反问
1.春风一过，它就像一把利剑……（）
2.竹子历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。（）
3.竹子的品格不正是我们民族自强不息的精神吗?（）
4.春风还没融尽残冬的余寒，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。（）
七、根据课文内容和知识积累完成练习。
(12分)1.,乡音无改鬓毛衰。
2.等闲识得 , 总是春。
3.捐躯赴 ,视死忽。[来源:Z,xx,k.Com]
4.开轩面场圃,。
八、阅读理解。
(21分）（一）变（12分）
马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
“有什么事就说吧。”
“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
“就是您老人家呀！”
女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
1.这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。（2分）
2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是
和
。（2分）
3.文中女儿向父亲“请教”的目的是
。（3分）
4.中第5句里的“这样”的含义是（3分）
（1）
（2）
5.你认为文中的马市长是个什么样的人？（2分）
[来源:学#科#网Z#X#X#K]
（二）母鸡（9分）
一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由。讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点儿成绩；
就是聋子也会被它吵得受不下去。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出小雏鸡的鸡母亲。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是一个什么东西响了一声，它警戒起来，歪着头儿听，挺着身儿预备作战，看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆
圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了很多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少多少次。它还半蹲着—我想这是相当劳累的—教它们挤在它的翅下，胸下，得一点温暖。它伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它使放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
1.解释下面带点词语的意思。（3分）
（1）可是，现在我改变了心思。
心思：
（2）它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
慈爱：
2.作者从哪些方面写不敢再讨厌母鸡的理由？（2分）
3.“一个母亲必定就是一位英雄。”谈谈你对这句话的理解。（4分）
九、作文(30分)
我们每个人都有自己的个性，都有许多闪光点……请以“为我喝彩”为题写一篇介绍自己的文章。要求语句通顺，叙述有条理，字数400以上。[来源:学科网ZXXK]
答案
一、朦胧
魁梧
和谐
糟糕
磅礴
曙光
倾诉
衷肠
化险
为夷
二、C[来源:学科网ZXXK]
三、捶背
锤头
瘫痪
沙滩
擎天
挚爱
钮扣
扭动
四、1.蜜蜂在花丛中飞舞
2.《穷人》这篇文章的作者是列夫·托尔斯泰。（或：《穷人》这篇文章是列夫·托尔斯泰写的。）
3.水星因为离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，所以不可能存在生命。
五、1.发扬
发挥
发明
2.一
……就
虽然
……但是……
六、1.比喻
2.排比
3.反问
4.拟人
七、1.少小离家老大回 2.东风面 万紫千红 3.国难 如归 4.把酒话桑麻
八、（一）1.④②③①⑧⑥⑦⑤
2.“大力支持”“绝对不行”
3.为了获取父亲对自己行动的支持
4.（1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持
5.言行不一
（二）1.（1）主意、想法。
（2）温柔仁慈的爱和体恤。
2.鸡母亲的勇敢和对小鸡的慈爱，还有鸡母亲的辛苦。就像刚孵出小雏鸡的鸡母亲，不管走到哪儿，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
3.略
六年级上册期中测试题
（时间：90分钟
满分：100）
（考试范围：
第一~第四单元）
班级：
姓名：
得分：
一、拼音，写词语。
（12分）róu
měi
xiū
sè
bèn
zhuó
dān
bó
fèi
téng
（）
（）
（）
（）
（）
shēn
yín
háo
mài
xié
shāng
pāi
shè
páo
xiào
（）
（）
（）
（）
（）
dǎo
méi
yōu
lǜ
（）
（）
二、下列词语中加点字的读音或字形有误的一项是（）（2分）
A.飞驰（chí）
妩（wǔ）媚
眺（tiào）望
汇集
B.沮（jǔ）丧
提供（gòng）
吞没（mò）
抱怨
C.倾（qīng）听
抵御（yù）
衣襟（jīn）
日冕
D.沉着（zhuó）
洒（sā）脱
拘（jū）束
悬崖
三、补充词语。
(9分)（）（）充数
冷（）热（）
（）心照料
熊熊（）烧
（）山（）海
（）黄子孙
自强不（）
（）然一体
喜（）无常
四、关于句中运用的描写方法，下列说法错误的一项是（）（2分）
A.“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话运用了动态描写的手法描写了草原上的羊群，写出了草原的动态美。
B.“胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。”这句话运用了神态描写的手法，描绘出了两个小战土痛击敌人时的沉着、冷静。
C.“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。”这是《灯光》一课描写的郝副营长在激战前，向往光明和幸福的前景的心理，属于心理描写。
D.“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。”这属于对环境的描写，“寒风呼啸”“汹涌澎湃的海浪”突出了当时天气的恶劣。
五、句子中的带点字选择正确的解释。
(4分)“望”在字典中有多种释义，如:①看，往远处看;②探望;③希望，盼望;④名望，声誉。
1.她是音乐学院一位德高望重的教授。（）
2.公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。（）
3.我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。（）
4.直到主人的背影望不见了，他才知道这警告是无效了。（）
六、改写句子我能行。
(10分)1.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
2.在我们的心目中，国旗是母亲最俊美的脸庞。(改为反问句)
3.五岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。(缩句)
4.我为他骄傲，(改为双重否定句)
5.凡卡在信中写道:“我在给您写信，祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”(改为间接引语)
七、日积月累。
（10分）1.,乡音无改鬓毛衰。
2.等闲识得 , 总是春。
3.,清风半夜鸣蝉。,听取蛙声一片。
4.前半学期,我们欣赏了古人笔下“野旷天低树, ”的空旷与幽远,体会了“黑云翻墨未遮山, ”的奇特与欢快,同时我们还领略了现代革命家挥毫写下“五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 ”的无畏和乐观。
八、阅读理解。
（21分）(一)（4分）[来源:Zxxk.Com]
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的际:“精彩极了”，“糟糕透了”;
“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1.文中的这两种声音是指什么?(2分)
2.作者说“‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱”。的原因是什么?(2分)
（二）献给母亲的歌（17分）
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴(yiacute;)、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问、询问)学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
1.将文中括号里不恰当的词划去。(3分)
2.用横线画出文中的比喻句。(1分)
3.照样子写词语。(2分)
香喷喷(ABB)：
谆谆教导(AABC)：
4.写几个成语夸夸妈妈:(不少于4个)(2分)[来源:学科网]
5.短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?(3分)
6.文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是:(概括要简洁)(4分)
(1)
(2)
(3)
这三件事是有内在联系的，因为他们是按
顺序写的。
7.文章最后一段的作用是:
。(2分)
九、习作。
（30分）题目：厉害了，我的提示：厉害，是对某个人或某件事的夸赞，可以是夸赞某方面的特长，可以是称赞某种优秀的品德，也可以是赞扬集体……
要求：把题目补充完整；内容具体，语句通顺，感情真挚；不少于450字。
[来源:Z.xx.k.Com]
[来源:学,科,网Z,X,X,K]
答案
一、柔美
羞涩
笨拙
单薄
沸腾
呻吟
豪迈
协商
拍摄
咆哮
倒霉
忧虑
二、B
三、滥竽充数
冷嘲热讽
悉心照料
熊熊烈火
排山倒海
炎黄子孙
自强不息
浑然一体
喜怒无常
四、C
五、4
六、1.这世界上糟糕的诗够多了
2.在我们的心目中，国旗难道不是母亲最俊美的脸庞吗？
3.弟弟吃苹果
4.我不得不为他骄傲
5.凡卡在信中写道，他在给他写信，祝他过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑他。他没爹没娘，只有他一个亲人了。
七、1.少小离家老大回 2.东风面 万紫千红3.明月别枝惊鹊 稻花香里说丰年 4.江清月近人 白雨跳珠乱入船 腾细浪 走泥丸
八、（一）1.指的是母亲的赞扬声
指是父亲的严格要求声 2.虽说这些断言是极端的,但这些断言的出发点都源自“爱”.说这些话的人,要么恨铁不成钢,要么爱到无以言表,爱到极致.（二）1.正确答案为
轻轻
喜悦
询问
秘密
悄悄
坚强
2.当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
3.平板板
直挺挺
循循善诱
历历在目
4.孟母三迁
含辛茹苦
任劳任怨
勤勤恳恳
秀外慧中
5.不矛盾
母亲心明眼亮是说母亲对我们的学习生活很关心，每每询问指导。母亲眼神不好指她的眼睛看不清楚。
6.辛苦劳作只为儿女吃上美味的食物。[来源:学科网ZXXK]
悉心照料、指导孩子的学习、生活
为远行的孩子缝补衣服。
按照时间顺序
7.点名主题(中心)
六年级（上）期中真题预测
（时间：90分钟
满分：100）
（考试范围：第一~第四单元）
班级：
姓名：
得分：
一、看拼音,写词语。
(9分)qǐn
bù
ān
xí
jìng
mì
qīliáng
méng
lóng
dé
gāo
（）（）
（）（）
（）
wàng
zhòng
bào
yuàn
kuí
wú
juàn
liàn
（）
（）（）
（）
二、读句子填词语。
（5分）1.这些wěi
liè（）
产品直接wēi
xié（）
人体健康,它们的生产者和销售者都应该受到严惩。
2.深邃的夜带着几分jìng
mì（）的温馨和méng
lóng（）的诗意,空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的juàn
liàn（）。
三、用“——”画出下列词中的错别字，把正确的写在括号里。
（9分）穿流不息（）
慢不经心（）
张冠李带（）
阴谋鬼计（）
原形必露（）
愤不顾身（）
换然一新（）
受益非浅（）
深临其境（）
四、给词语选择合适的义项，只填序号。
（5分）透：a液体、光线等渗透穿透；b暗地里告诉；c透彻；d达到饱满的、充分的程度；
e显露。
1.这花白里透红。（）
2.这件事到底怎么样了，你能透个信儿吗？（）
3.我摸透了他的脾气。（）
4.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（）
5.这个苹果熟透了。（）
五、选择恰当关联词语填空。
（4分）如果……就……
因为……所以……
即使……也……
既……又……
1.电脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用。
2.（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充。
3.这些设想（）能实现，（）是遥远的事情。
4.（）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
六、按要求写句子。
（12分）1.写一句有关爱国的古诗句。
2.我的家乡是湖北武汉人。（修改病句）
3.一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（改为反问句）
[来源:Zxxk.Com]
4.枫叶红透了。（改写成比喻句）
5.学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。（用加点词语造句）
6.微风轻轻地吹着我的脸颊。（改写成拟人句）
[来源:学科网]
七、把下面诗句或名句补充完整。
（5分）[来源:学.科.网Z.X.X.K]1.落红不是无情物。（龚自珍）
2.，何人不起故园情。（李白）
3.但存方寸土。
4.善待地球就是，拯救地球就是。
八、阅读理解。
（26分）（一）（14分）
人类生活所需要的水资源□森林资源□生物资源□大气资源□本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，使他们不能再生，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的灾难。[来源:Zxxk.Com]
1.在文中“□”内填上合适的标点。（2分）
2.按要求写词语（4分）
（1）.近义词：威胁——（）
随意——（）
（2）.反义词：贡献——（）
毁坏——（）
3.短文中列举出的再生资源包括：、、、。（2分）
4.再生资源不能再生的原因有（多项选择）（）（2分）
A、随意毁坏
B、滥用化学品
C、自然灾害
5.在文中横线上填上合适的关联词。（1分）
6.体会文中加点词“本来”在句中的含义。（3分）
（二）可爱的家乡（12分）
离学校不远有一座山。星期天，老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上，眺望（）家乡的景色。
往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。
往南看，是广阔的田野。田野里长着玉米、高粱、小麦、棉花。
一条笔直的公路穿过田野，通向远方。
往西看，是个美丽的果园。你瞧，山洼里那一片片柿树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有那苹果树，满树累累硕果，把树枝压成了弓形。这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。
往北看，是一条大河。河上架着铁桥。河里有帆船，还有小轮船。
我们的家乡多么美好，多么可爱啊!
1.作者是站在观赏家乡景色的。从观赏的顺序上看，文章是按照
顺序观赏的，文中的、、等这些词语点明了观赏的顺序；从整体结构上看，文章是按的结构顺序写的。（3分）
2.第四自然段写了、、和
等几种景物，其中详写了
和
。（6分）
3.用横线画出最能体现作者对家乡的情感的句子。(1分)
4.用波浪线画出文中一句比喻句。(1分)
5.在原文上写出文中画横线的词语的反义词。(1分)
九、习作。
（25分）题目：与
为友
要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……
②语句通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字左右。
[来源:学科网]
答案
一、寝不安席
静谧
凄凉
朦胧
德高望重
抱怨
魁梧
眷恋
二、1.伪劣 威胁 2.静谧 朦胧 眷恋
三、川
漫
戴
诡
毕
奋
焕
匪
身
四、e
b
c
a
d
五、1.既……又……
2.如果……就……
3.即使……也……
4.因为……所以……
六、1.落红不是无情物，化作春泥更护花。
2.我的家乡是湖北武汉3.一个缺少母爱的孩子，难道不是灵魂不全的人吗？
4.秋风吹来,枫叶红透了,好似一团火
5.科学是绮丽漂亮的美景,让人流连忘返。
6.微风温柔地轻抚着我的脸颊
七、1.化作春泥更护花。
2.此夜曲中闻折柳。3.留与子孙耕。4.善待自己
拯救未来。
八、（一）1.、、、，2.（1）威吓或要挟
任意
（2）索取
保护
3.水资源
森林资源
生物资源
大气资源
4.a
b
5.不但……还
6.“本来”强调了再生资源之所以不能再生是由于人类的毁坏。
（二）1、山顶上
方位（空间）
往东看
往南看
总分总
2、柿子
苹果
山楂
葡萄3、4题略
5、远望
六年级（上）期中真题预测
（时间：90分钟
满分：100）
（考试范围：第一~第四单元）
班级：
姓名：
得分：
一、看拼音写词语。
（10分）shēn
qū
jìnɡ
mì
qín
miǎn
nínɡ
jù
juàn
liàn
（）
（）
（）
（）
（）
ménɡ
lónɡ
zhǐ
wànɡ
kuí
wú
jīnɡ
yínɡ
pù
bù
（）
（）
（）
（）
（）
二、给带点的字选择正确的读音。
（6分）他似（shì
sì）乎没有听见，仍像个木偶似（shì
sì）的把钉
（dīnɡ
dìnɡ）子钉（dīnɡ
dìnɡ）在门把（bǎ
bà）的缝（fénɡ
fènɡ）隙处。
三、辨字组词。
（6分）虑（）
资（）
挚（）
浆（）
谦（）协（）[来源:Zxxk.Com]
虚（）
姿（）
势（）
桨（）
歉（）胁（）
四、按要求填空。
（5分）1.“挠”字用音序查字法，应查的音序是（）；用部首查字法，应先查（）部；“挠”在字典里主要有三种解释：①阻止；②搔、抓；③弯曲；
“阻挠”的“挠”应取第（）种解释，“挠痒”的“挠”应取第（）种解释，“百折不挠”的“挠”应取第（）种解释。
五、选择关联词语填空。
（4分）不仅……还
……
即使……也……
如果……就
……
不是……而是
……
1.（）对球上的矿产资源不加节制地开采，（）必将加速其枯竭的程度。
2.京张铁路的建成，（）是外国人认为不可能的事情成为了现实，（）长了中国人的志气。
3.矿产资源（）上帝的恩赐，（）经过几万年的地质变化才形成的。
4.（）桑娜和丈夫从早到晚地干活，（）只能勉强填饱肚子。
六、按要求写句子。
（10分）1.谁能说这不是天地给我的恩泽？（改成反问句）
2.除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。（修改病句）
3.对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。（缩句）
4.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（用这种修辞仿写一句话）
5.周瑜长叹一声，说“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改为转述句）
七、日积月累。
（11分）1.三峡是由、、组成。
2.羌笛何须怨杨柳。
3.法国顾拜旦被誉为“
”。
4.如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能，那就。做河里，做林中，做草地上，做天上
……
八、阅读理解。
（18分）（一）（6分）。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1.这段话节选自俄国作家
写的《
》（1分）
2.用“_____”画出描写渔夫神情的语句.（1分）
3.用“～～”画出描写渔夫动作的语句.（1分）
4.用“===”画出描写渔夫语言的语句.（1分）
5.从文中可以看出渔夫是个怎样的人?
（2分）
（二）陌生人的红苹果
（12分）[来源:学*科*网]
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺（pū
pù）上看杂志，听到一声温柔的呼唤“小姑娘！”侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞(sāi
sài)到枕边，只好有礼貌地道谢。
[来源:学科网]
夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果发，出诱人的香甜，她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕(tì
tī)起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，结果中(zhōng
zhòng)毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外加小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”
我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……
1.用“/”画去文中括号里不正确的读音。（2分）
2.文中画“
”的句子表现作者当时的心理是（）（2分）
A、犹豫不决
B、高兴、愉快
C、小心谨慎
D、觉察
3.“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”是因为
。（2分）
4.“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……”我得到了什么？（3分）
5.你喜欢文中的哪一句话，摘抄下来并说明为什么。
（3分）
九、作文。
（30分）笑了
提示：先把题目补充完整，再根据题目作文，要做到有中心、结构完整、语句通顺，还要记得突出谁为什么“笑了”，300字以上。
答案[来源:学科网]
一、身躯
静谧
勤勉
凝聚
眷恋
朦胧
指望
魁梧
晶莹
瀑布
二、sì
shì
dīnɡ
dìnɡ
bǎ
fènɡ
三、考虑
心虚
资本
姿态
挚爱
势力
浆糊
船桨
谦虚
道歉
协助
威胁
四、N
（1）
（2）
（3）
五、1.如果……就
2.不仅……还
3.不是……而是
4.即使……也
六、1.谁都说这是天地给我的恩泽。
2.除夕的夜晚不可能月明如盘。
3.怀念伴我度过十一年。
4.写夸张句即可。
5.周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。
七、1.瞿塘峡
巫峡
西陵峡 2.春风不度玉门关 3.奥林匹克之父
4.成为太阳
一颗星星
一条最活泼的小鱼
八、（一）1、列夫·托尔斯泰
穷人2、3、4、5题略
1.应划去的读音分别为：pū
sài
tī
zhōng
2.c
3.怀疑妇女的用意，不敢吃掉。
4.得到了一位素不相识母亲的关心,信任与爱
5．例如：.“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……“
因为“我“在一时仿佛明白了许多,也是全文感情线索的升华.意思对即可，原因可以分析修辞、描写方法、表达情感等。
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