华安县中学教研室20102011学年下学期工作计划

第一篇：华安县中学教研室20102011学年下学期工作计划

华安县中学教研室2010～2011学年下学期工作计划

在新学期里，我室将以省教育工作会议精神、市普教室和县教育局工作思路为指针，以服务学生、服务教师、服务学校为宗旨，立足我县实际，紧紧围绕深化基础教育课程改革与全面实施素质教育这一中心工作，充分发挥教研室教学研究、教学指导与教学质量监控的工作职能，积极配合教育主管部门和上级业务部门开展教学教研活动，狠抓教学管理和教学质量监控，强化对毕业班教育教学的研究、服务和指导工作，努力提升广大教师的业务素质，提高我县的教育教学质量，促进教育的和谐发展。

一、常规教研工作：

1、加强课堂教学的调研与指导。立足课堂，以初中毕业班为重点，组织教研员深入学校，融入课堂，开展听课调研活动，继续开展教研员与学科教师挂钩结对教研，侧重于对毕业班学科教师和年轻教师的听课指导，注重对教师备课、作业布置与批改、教师听评课、测试等教学常规的抽查和反馈，帮助学校和教师发现教学问题并及时解决，落实教学常规，促进教师提升专业素质和业务水平。及时发现基层教育教学存在的普遍性问题，提出指导性的意见和建议。

2、搞好校本教研，促进教师专业发展。要求各校健全校本教研制度，结合本校实际制定校本教研实施方案，以开展“五个一”活动为主线，围绕教学观摩研讨、说课评课、课改理论学习、案例分析等内容开展活动，促进教师进行教学反思，通过反思来促进自己的教学实践，不断调整自己的教学方式和方法，从而促进教师专业的发展。加强教研组建设，加强教研常规管理，认真组织每周一次教研活动的开展，做到“五落实”，即“时间落实、地点落实、人员落实、内容落实、目标落实”，做好每次教研活动的记录。

3、以课题引领教学研究，攻坚克难，促进“校本教研主题化、课题化”实施。各学校要根据课改的基本理念，继续以《课堂教学有效性研究》为全县课题研究总课题积极开展课题研究，围绕学科教学的热点、难点问题，将课题研究与学科教研有机结合，提高学科教学研究的科技含量。每月组织课题研究实验研讨会，各课题组每学期撰写一篇阶段总结报告，课题结题要有研究报告或论文。教研员根据学科的特点，跟踪指导课题研究活动，不断培

养和提高教师的科研能力与水平，促进学校课改的实施。上学期我县有32个课题申报漳州市教育学会组织开展的首届基础教育教学课题研究（其中一中23个、二中1个、南中7个、华丰中学1个），要求各相关学校认真做好课题研究的过程管理，确保课题研究的有效实施。

4、充分利用教育局域网，发挥网络教研的作用。以华安教育信息网为平台，加强网络教研的研究，积极探索网络教研新模式，注重信息技术与学科教学的整合，鼓励教师学习课件制作，学会利用网络资源进行教学，激发教师利用远教设备的积极性，努力创建示范性强、效率高的新式课型，转变教与学的方式，改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。努力搜集学科教学信息，加强进修学校网页教研栏目建设，为教师提供中考信息、试题、课件、教学研究等相关资料，实现信息互通，教学互动，优势互补，资源共享；探索并初步建立信息环境下教学教研的有效模式，鼓励更多的教师参与到网络教研中来，逐步实现教研工作的远程化和实时化。

5、健全三级教研网络制度，即县——片区——学校三级教研。以校本教研为切入点，以三个教研片区为依托，继续开展片区教研活动。要求各教研片区要制订好具体的活动计划，活动要做到主题鲜明、计划周密，有记录有总结。片区教研是校本教研的延伸和补充，片区教研活动的开展，能有效促使片区内学校间教学互动、信息互通、资料互供、优势互补，在全县各中学及教研组之间营造一种团结协作、良性竞争、共同发展的教研氛围，促进强、弱校之间互帮互助，努力提升薄弱校薄弱学科的教学质量。片区教研活动安排由中心组教务处牵头制定，各片区在确定好活动时间、地点、课题、主讲人、活动负责人等内容后，在3月10日前把安排表报送到中学教研室。

二、教学质量监控工作：

1、编写初中各年段各学科的期中考试卷。教研室严格按照《华安县教师进修学校命题规程》组织教研员认真做好期中考试的命题工作，要求各学科教研员在命题中体现新课程理念，本着严格、科学、合理、适度原则，注重试题内容知识点的覆盖面、题目的数量、类型等，在稳中求新，把握好难度、信度和效度，确保命题质量。期中考试试卷上全部打上命题者的姓名，以示负责。做好期中考试卷质量跟踪反馈工作，要求各校教务处在期中考后

一周内组织各学科备课组认真填写《试题质量反馈表》，及时向教研室反馈各科命题情况，提出今后命题建议。各学科教研员针对一线教师对命题提出的意见和建议，认真做好反思和总结，不断提高命题的质量。

2、做好期中、期末考试的组织和期末考试的统评工作，及时统计并反馈期中、期末考试有关数据，从平均分率、优秀率、及格率、三率综合比、全科及格率、均差变化等指标，对各校各年级学科以及任课教师个人的成绩进行跟踪比较，为主管部门领导客观把握教学质量，为各校改进教学工作提供参考，使各校在横向比较中发现教学问题，改进教学方法，从而全面提高教学质量。

3、配合局基教股做好2011届高三毕业班省质检考试试卷的领取、答题卡的运送、评卷教师的推选、成绩统计报送等工作。五月份做好初中毕业班市质检考试的组织、评卷、成绩统计、质量分析等工作。

三、毕业班工作

为了更好地学习市教育局关于今年中招制度改革实施方案及今年中考考试改革方向，加强2011届初中毕业班教学工作指导，提高教育教学质量，3月中旬组织各学科教研员参加漳州市2011年初中毕业班学科会议，学习中考考试说明，研讨中考考试改革。3月下旬，教研室分学科组织召开华安县2011届初中毕业班及八年级地理、生物学科复习教学研讨会议，传达漳州市2011年各学科中考考试说明学习会议精神，对2010年中考进行质量分析，并对2011届毕业班复习教学工作提出具体的意见和建议，各校学科备课组长就学科的阶段复习安排和复习教学策略进行交流和研讨。加强毕业班教学指导，协助各校制定毕业班工作措施和教学复习计划，帮助教师制订教学进度指导意见，合理安排好新课和复习的时间，保证新课期间的教学质量。同时，下乡听课教研中，我们要结合市学科会议精神，指导毕业班教师的复习教学工作，使教师的教学能适应2011年我市中考方案的调整和中考复习的要求，加强调控，全力提高我县2011届初中毕业班教学质量。

四、其它工作

1、为了提高各学科的教学水平，扩大学生的视野，激发学生的学习兴趣，启迪思维，增长知识、培养能力、发展智力，促进学生个性特长发展,加强创新人才的培养等。根据漳教研〔2011〕01号文件精神，决定开展漳州市2010—2011学年初中语文等七个学科竞赛（新华杯）活动。为了将活动普及到每一个优秀学生，各中学均要在2011年3月底前开展相应学科初赛活动，通过学科竞赛，选拔优秀学生参加由市教育局普教室组织的语文、物理、化学、地理、生物、历史、政治等七个学科举行的比赛。各校要根据分配的名额，在3月30日前将参赛学生名单报送县中学教研室（邮箱hazxjy@163.com），每个学生只能报一个学科，不能兼报（具体见华安教育教育信息网上的通知）。

2、根据漳教办中[2010]86号文《关于举行全市普通中学“每校一卷”、“每师一题”试题研究评选活动的通知》精神和县教育局要求，各校要以学科教研组或备课组（包括初二地理、生物）为单位成立学科命题小组，各学科要指定专门教师负责按照市局通知要求精心命制试题一卷。初中校按学科于2011年3月13日前分别上传至进修学校教研员邮箱，待学科教研员审核后方能上传至漳州课改网“试题评选”栏目。华安一中高中部试题于2011年4月10日前由学校统一上传。进修学校各学科教研员要命制初中毕业班模拟试卷一卷，并于2011年3月20日上传至漳州课改网“试题评选”栏目。中学教研室各学科教研员电子邮箱：数学陈财贵、李宝宗hazxjy@163.com 英语黄素菊hsj82875@126.com柯 炜kw7112@163.com 政治李小雅lxy5615@sina.com生物刘桂春liugc666@163.com 化学张庆华zqh188157@126.com语文赵志华 zzh321122@163.com 物理郑井盛zjs9988@163.com历史黄瑞珍hrz0456@163.com3、组织学生参加全国初、高中学科竞赛比赛活动；

4、配合局基教股做好中学教学常规检查评比、二中“义务教育标准化学校”、一中“一级达标校”县级初评等工作。

5、组织初、高中学生参加漳州市中学生“党在我心中”庆祝中国共产党成立九十周年小论文评选活动。

2009～2010学年（下）中学教研室月份工作要点二、三月份：

1、上学期末市统考质量分析。

2、制定学期教研工作计划和期中考考试范围。

3、配合市普教室对已取得福建省中考命题教师资格的教师进行管理，推荐优秀教师参加2011年福建省中考命题教师资格培训。

4、组织教师、教研员参加全市普通中学“每校一卷”、“每师一题”试题研究评选活动。

5、下乡听课调研，指导毕业班复习教学工作。

6、初中期中考试命题制卷工作。

7、配合局基教股对一中“一级达标校”进行县级初评。

8、数学科组织学生报名参加全国初中数学竞赛活动。

9、全县中学教导主任工作会议。

10、初中毕业班市、县学科会议

11、组织初、高中学生参加漳州市中学生“党在我心中”纪念中国共产

党成立九十周年小论文评选活动。

四月份：

1、初中期中考试及质量分析。

2、4月中旬配合教育局做好2011届高三毕业班省质检考试试卷的领取、答题卡的运送、评卷教师的推选、成绩统计报送等工作。

3、配合市普教室推荐骨干教师参加省中考命题省级培训。

4、配合普教股做好毕业班英语口语考试，理、化、生实验考试和信息技术考试等工作。

5、配合市普教室开展漳州市2010—2011学年初中语文、政治、物理、化学、生物、历史、地理等七个学科竞赛活动。

6、片区教研活动。

7、配合局基教股对二中“义务教育标准化学校”进行县级初评。

8、下乡听课调研，结对教研，指导毕业班教学工作。

五月份：

1、初中毕业班市质检考的组织和质量分析。

2、数学科组织学生参加全国高中数学竞赛。

3、片区教研活动。

4、体、音、美学科劳动节青年节系列活动。

5、下乡听课调研，结对教研，指导毕业班复习备考。

6、配合局普教股做好毕业班体育考试工作。

7、配合局基教股开展中学教学常规检查评比。

六月份：

1、中考备考工作。

2、组织初中期末市统考和统评工作，做好期末考质量分析。

3、学期工作总结。

第二篇：2013-2014学下学期中学教研室工作计划

南宁市西乡塘区教育研究室

西教研„2014‟3号

2013-2014学下学期中学教研室工作计划

一、指导思想

深入学习全面贯彻落实党的十八届三中全会精神和全区教育发展大会精神，全面实施国家教育中长期规划纲要和城区教育“十二五”第四年规划，以提高教育教学质量为核心，树立“文化立校、特色兴校、质量强校”意识，开展形式多样的教科研活动，尊重教育规律，为教师专业化成长提供施展的舞台，努力使我城区初中教学质量再上新台阶。

二、工作目标

1.树立正确的质量观。全面实施素质教育，各校开足开齐国家规定课程，以正确的质量观来评价教与学。

2.狠抓2014年中考备考，严格监控好中考备考的各个环节，努力实现2014年城区中考综合成绩在全市城区中夺取九连冠的目标。

3.继续强化教学管理，提升教学质量。加强学科教研组建设，指导学校建立和完善校本教研制度。处理好均衡与优质的关系，坚持一手抓均衡，一手抓优质，让不均衡逐步均衡，让优质更加优质。

4.加强教学视导，大力开展教学研究，组织学科兼职教研员、中心组成员、共同体骨干教师深入学校进行教学视导，举办学科课例研讨和专题教学经验介绍活动，促进课堂教学质量的提高。

5.加强教学质量监测，抓质量强校工作。深入开展质量提升工程，以上学期期考教学质量总结会和中考总结表彰会为契机，开展“话质量、比质量、提质量”系列活动；抓好段考、期考、中考模拟测试，确保我城区初中教育教学质量稳步提升。

6.加强课题研究的管理和指导，做好到期课题的结题工作，督促立项课题按时完成各阶段的研究工作，促进科研更好地为教育教学服务。

三、主要工作

1.加强对城乡初中共同体牵头学校的教研和校本教研的引领与指导。加强各初中学校学科教研团队建设，针对学科教学中的问题，有计划的开展主题教研活动，发挥各初中学校在三级教研网络中的作用，进一步提高校本教研活动的实效性。

2.发挥特级教师工作室、骨干教师的引领辐射和示范作用，组建优质讲师团，开展教学交流展示、专题培训、课题研究指导等活动，推动全城区教师队伍专业化发展。

3.继续开展初三毕业班备考指导与检查工作，在深入课堂、发现问题的同时，强化解决问题的意识，通过问题的渐次解决促进学科教学质量的提升。

4.开展初三毕业班学科备考研讨活动，努力探索构建适合区情、校情的备考复习模式，提高备考复习的有效性。

5.组织各学科参加南宁市2014年中考方案解读会，及时传达中考有关信息动态，为学校和教师提供教学服务。

6.带领全城区初中教师继续深化对2011版学科课程标准的学习与研究，帮助教师了解课程目标、课程结构、课程内容、课程实施建议等方面的变化，进而准确理解变化所体现的课程设计理念和课程价值，引导教师树立与之相适应的课程观、教学观、学生观、质量观、评价观，把我城区课程实施的品质提高到一个新的层次。7.强化教学质量的监控措施。本学期，组织初三毕业班两次模拟测试和期末统考，公布考试数据，找出教学中存在的问题，提出解决问题的对策并做出质量分析报告。

8.进一步完善初中教育教学质量评价方案，充分发挥评价的激励功能，促使各初中学校树立质量意识，强化教学管理，狠抓教风学风，促进办学质量的提升。

9.以课题研究为平台，开展群众性的教育科研活动。倡导“教学问题即课题”的研究思路，继续开展微型课题的研究，以科研为先导，促进教研与科研的有效结合，全面提高初中教研的整体水平，并做好2013年课题结题审核工作。

10.完成上级教研部门和城区教育局交给的其他任务，配合做好引进教师的考核工作。

四、具体工作安排 二月份

1.召开各中学分管教学副校长、教务主任、科研主任会议，布置本学期教科研工作。2.各学科召开兼职教研员、中心组成员工作会议，研讨本学期学科教科研工作。3.召开2014届初中毕业班工作会议。三月份

1.开展初三毕业班备考检查、指导工作。2.与西大附中联合开展初三毕业班备考研讨活动。3.举办西乡塘区优质讲师团交流学习活动。

4.语文学科推选教学骨干参加南宁市初中语文优质课决赛。

5.数学学科组织七年级教师参加南宁市2011版新课标（下）教学专题研讨活动。6.英语学科组织教师参加南宁市2014年中考考试说明解读会暨阅读指导研讨课。

7.政治学科组织教师参加南宁市2014年中考备考会及2014年中考思想品德考试范围与要求解读会。8．历史学科组织教师参加南宁市2014年中考考试说明解读会。

9.物理学科组织教师参加南宁市2014年中考考试范围与说明解读会、“南宁市中学物理实验创新设计及录像课评比活动”总结会及初三毕业班物理教学备考工作调研视导工作总结会。

10.化学学科组织教师参加南宁市2014年南宁市中考化学科考试说明解读会和初中毕业班备考复习研究课活动。

11.语文学科组织教师参加南宁市2014年南宁市中考语文科考试说明解读会。12.数学学科组织教师参加南宁市2014年南宁市中考数学科考试说明解读会。13.地理学科推选教学骨干参加南宁市地理录像课评比活动。

14.英语学科做好《西乡塘区农村英语高效课堂教学模式的研究》结题准备工作。四月份

1.举办开放性的初三毕业班备考视导活动，邀请市教科所领导、教研员莅临指导。2.组织第一次初三毕业班中考模拟测试。

3.各学科组织教师参加南宁市初中骨干教师命题培训活动。4.语文学科组织教师参加南宁市中考备考研讨活动。5.数学学科组织教师参加南宁市中考备考复习指导活动。6.英语学科组织教师参加南宁市中考备考研讨活动。

7.政治学科组织教师参加南宁市初中优质录像课展示活动和中考备考研讨活动。

8.历史学科组织教师参加南宁市中考备考“加强史料教学，培养学生的历史思维能力”的研讨活动。9.物理学科组织教师参加中考备考研讨活动和广西优秀教师、教研员表彰大会。10.化学学科组织教师参加南宁市中考化学实验操作考试培训活动。11.生物学科组织教师参加南宁市初中生物教材培训研讨活动。12.地理学科组织教师参加南宁市初中地理学科同课异构活动。五月份

1.召开第一次初三毕业班中考模拟测试质量分析会议。2.组织第二次初中毕业班中考模拟测试。

3.召开第二次初三毕业班中考模拟测试质量分析会议。

4.数学学科做好《西乡塘区农村数学高效课堂教学模式的研究》结题准备工作。5.语文学科组织教师参加南宁市初中语文教师吟诵培训班。6.数学科组织教师参加南宁市中考备考专题研讨活动。

7.英语学科组织教师参加2014广西中小学外语教育教学优秀科研论文评选活动。8.政治学科组织教师参加南宁市青年教师研究课、中考备考集体备课活动。

9.历史学科组织教师参加南宁市中考备考“加强复习策略研究，弱化复习课中的盲点和困点”研讨活动。

10．物理学科组织教师参加南宁市中考备考研讨活动和中考实验操作监考人员的培训活动。11.生物学科组织教师参加南宁市初中生物教师课堂教学竞赛活动。12.地理学科推选教学骨干参加南宁市录像课评比展示活动。六月份

1.各相关学科做好期末考试命题、审题及校对工作。2.地理学科推选教师参加南宁市初中地理评课比赛。

3.物理学科组织教师参加广西中学物理教育教学优秀成果评比活动。

4.化学学科组织教师参加南宁市教学论文、教学案例、课件设计（含实验创新）评比活动。5.生物学科组织教师参加南宁市初中生物复习课有效教学策略研讨活动。七月份

1.各共同体牵头学校组织好期末集中评卷工作。2.做好期末统考的成绩统计和质量分析工作。3.做好2014年中考成绩统计工作。

4.物理学科组织申报广西中学物理教育教学科研课题。

2014年2月18日

第三篇：教研室下学期工作计划

g>xxx教研室下学期的工作计划

xxx教研室下学期的工作计划是根据xxx省电大和我院下达的工作任务，并通过与xxx教研室辅导员多次反复商讨后，在总结了上学期工作经验的基础上制订，下学期的工作计划内容纲要如下：

1．常规教学管理方面，继续发挥我们“团体协作”精神和主观能动性，以高涨的工作情绪，完成院下达的各项常规教学任务，如：老师聘请、教学计划制订、新生报到，入门指导、课程安排、作业检查及管理资料收集和整理等），力争在期末各项管理指标评比中，xxx教研室获得“优秀教研室”称号，把xxx教研室建成为学院的亮点，教研室下学期工作计划。

2．9月中旬组织安排新生入学教育和测试工作

3．10月中旬，我们按照学生会成立要求和工作宗旨，采用辅导员推荐和自主竞聘方式选定学生干部，组建xxx学生分会，并将学生分会宣传栏和网站建立任务委派给学生分会完成，要求拟定本学期学生分会工作计划。

4．10月中旬周密、细致的协助安排好“一村一大”开学典礼，确保会议满圆完成，组织上好第一堂面授辅导课；我们积极与各县负责人联系搞好县区教学组织工作，做到让学生满意，让领导满意，教研工作计划《教研室下学期工作计划》。

5．11月上旬周密组织网上期中测试，xxx教研室计划开设11门课程进行了网上期中测试，检查学生半期自主学习效果。

6．11月中旬组织xxx专业学生到实习基地参加实习。由xxx教研室联系，学生分会组织学生到xxx、xxx基地实习，体现学生分会工作为教学服务的宗旨。同时，也是学生分会组织能力和自我宣传的一个锻炼机会

7．11月下旬组织本学期理工专业教师教学座谈会，拟定教师座谈会实施方案。在会议上，我们宣布我校教学改革“改学风、促考风”的要求，要求任课教师为学生提供复习软件包，下午并组织学院任课教师参加“图像处理及课件制作”培训。

8．毕业论文组织方面，本学期共有四个班级安排了毕业设计，06春计算机应用xxx人，计算机科学与技术xx人，自动化xx人，计划12月底完成毕业设计初审工作。

9．协助xxx省电大评估工作，为省电大提供必要的评估材料。

10．根据教学要求，对各教学班（点）进行教学检查，并整理整改意见存档。

第四篇：教研室2010下学期工作计划

人文学院汉语言文学教研室

2010年下学期工作计划

2010年下半年，是2010 ——2011新学年的开始。从本学期起，我们汉语言文学教研室又新增了新闻采编与行政文秘两个专业方向，即将迎来这两个专业方向的第一届学生。所以，我们的教学工作和管理工作的工作量将要大大增加。为此，本学期我们必须做好以下具体工作，以确保各项工作的圆满完成。

一、切实加强师德建设，履行育人为本方针

要带好、教好汉语言文学、新闻采编和行政文秘这三个专业方向的学生，没有一支过硬的教师团队是不行的。而要过硬，首先必须切实加强师德建设，履行育人为本方针。汉语言文学教研室教师必须做到继续认真学习邓小平理论，学习和践行科学发展观，以科学理论充实自己，武装自己。学好《教育法》、《教师法》及《国家2010——2020年中长期发展规划》等一系列有关教育的重要法律法规，深入领会，认真执行。只有这样，才能更好的承担教学重任，圆满地履行育人职责。

二、继续抓好教学改革，不断提高教学质量

教师的本职工作是教学。而教学历来又是高校的中心工作。2010年是思源学院的教育质量年，我们要在上学期狠抓教学质量的基础上，继续加大力度，让汉语言文学教研室教师的教学质量再上一个层次，做到使绝大多数学生满意，使学生的考试成绩有较大幅度的提升。为此，教研室要求每位教师都要严格遵守教学纪律，严格认真的备好 1

每一节课，一丝不苟的讲好每一节课，按教研室规定布置作业，并要认真批改，详细讲评，各个环节均不得敷衍马虎。

三、结合教学抓好科研，保证数量提高质量

结合教学抓好科研，这也是对高校教师的基本要求，也是高校教师的一项本职工作。汉语言文学教研室教师本学期每人至少要撰写并公开发表一篇以上教研、科研学术论文。教研室将此作为年终评奖的硬件之一。

四、继续大抓素质教育，督促落实“十个一工程”

过去的两学期，汉语言文学专业两届学生对素质培养的“十个一工程”完成情况较好。本学期要继续抓好此项工作，加大督促落实“十个一工程”力度。同时，根据各专业方向特点，分别制定出新闻采编、行政文秘专业方向学生的素质工程要求。

五、加快实习基地建设，落实省厅“支教”项目

上学期期末，我们已和陕西省教育厅有关部处联系了“支教”意向。近期经联系，有望在8月底9月初落实省厅这一“支教”项目，并以此建立汉语言文学专业学生长期教育实习基地。其他诸如文秘实习基地、新闻实习基地，在条件成熟时陆续落实。

六、继续积累教学文件，准备迎接本科评估

2012年，汉语言文学专业第一届学生即将毕业。此前，国家将要对我校汉语言文学本科专业进行授予学位权的评估。为此，我们要继续做好教学文件的积累、收集、整理工作，要按评估要求切实认真的做好这项工作，全员行动，确定专人负责，力求做得万无一失。

本学期，我们汉语言文学教研室专业方向多，学生多，班级多，教学任务重，各位教师所代课头多，管理事务不少，素质工程、人才培养责任大，但我们教研室全体教师决心同心同德，奋发努力，保证圆满的完成各项工作任务，为学院的学科建设和人才培养作出贡献。

以上计划如有遗漏与不完善之处，在实际工作中再进一步修订完善。

教研室主任 龙怀珠

2010年8月10日

第五篇：2018学年下学期教研室工作计划

乐清市兴乐中学2017-2018学年下学期

教研室工作计划

一、指导思想

坚持教育科研与教育教学实践紧密结合，着眼“向教研要质量”的工作目标，立足学校现有的教研水平和现状，着手抓教师培训，优化校本教研环境;开始重课题研究，提高教育科研工作的针对性和实效性。

二、工作目标(一)常规管理：

每个教研组一学期至少开3次公开课（小学科适当调整），每位老师一学期至少听课8次，注意收集公开课的物化材料。进一步加强教研组建设，强化教研组长开展教研工作的自主意识、责任意识、创新意识，有计划地开展教研组活动。

(二)教科研究：

引导、鼓励教师加强教学技能的学习与研究，积极组织老师参加各级各类教学技能学习和竞赛活动。启动校本课题研究工作，进一步发挥教研对教学的引领、深入作用，提高教学水平；继续“推门听课”，营造开课、磨课、赛课的科研氛围，不断提高课堂教学质量。

(三)校本培训：

建立教研组长、备课组长工作责任制，期初有计划，期末有总结，充分发挥教研组、备课组的教研、考研作用；集体备课定时、定地、定主题，重创造，重实效，忌空谈；教研活动以研讨为形式，以反思为策略，以发展为目的，做到主题集中，任务明确，措施扎实。

三、主要措施

1.继续发挥骨干教师的作用，开展对青年教师的传帮带活动。2.青年教师至少在教研组内上一节公开课，过课堂教学关。3.青年教师一学期至少写一篇教育教学心得，过教学反思关。4.开展青年教师业务考查活动。5.开展评比校级教坛新秀活动。附：2017学年下学期教研工作周历表 周次 4 3.19－3.25 5 3.26－4.1 6 4.2－4.8 7 4.9－9.15 8 4.16－4.22 9 4.23－4.29 10 4.30－5.6 11 5.7－5.13 12 5.14－5.20 13 5.21－5.27 14 5.28－6.3 15 6.4－6.10 16 6.11－6.17 17 6.18－6.24 18 6.25－7.1 19 7.2－7.8 20 7.9－7.15 21 7.16－7.23 22 7.24－7.30 教研内容 语文课堂教学研讨周 英语课堂教学研讨周 学考、选考考研 制定校级教坛新秀评选方案 推门听课 推门听课 推门听课 青年教师业务考核 教研组活动调研 教学常规检查 推门听课 高考教研 备课组活动调研 推门听课 推门听课 教研组备课组学期工作总结 评校级教坛新秀 学校教研工作总结 布置暑假科研工作 主持 语文组 英语组 年级、备课组 教务处、教研室 教研室 教研室 教研室 教研室 教研室 教务处、教研室 教研室 教研室 教研室 教研室 教研室 教研室 校务会 教研室 教研室