烟峰小学毕业班教师会

第一篇：烟峰小学毕业班教师会

烟峰小学召开毕业班教师会

9月17日下午，烟峰小学在学校会议室召开了毕业班教师座谈会。学校领导及初

三、小学六年级各学科教师参加了会议。

任钦宏副校长对毕业班教师提出了具体的要求，教导处韩东对毕业班上期成绩情况做了简要分析，毕业班班主任对班级情况作了详细分析，教师围绕“毕业班的质量状况分析”、“上阶段工作成效和存在问题”、“下阶段的工作思路”、“对学校的建议”等话题进行自由交流，老师们畅所欲言，谈经验，说感受，议教学，话发展。

最后，何平校长作了总结性发言，根据毕业班的实际和现状提出了今后努力的方向和改进的具体措施，对毕业班教师提出了具体的质量目标，要求毕业班教师在教学上深钻教材，向课堂教学要质量，同时做好培优辅差工作。要求大家做到：教学观念现代化，教学目标明确化，教学过程最优化，师生关系民主化，教学方法科学化，教学时间合理化。

第二篇：小学毕业班教师会提纲

何市三校毕业班教师会提纲

时

间:2012.4.27 地

点:校办公室 主

持:陈耀

人

员:曾艳、王菊秀、魏冬梅 要

点：

一、毕业检测时间

6月20、21日，即第十九周星期二、三。

二、上期期末检测质量分析

1、曾艳就六年级上期期末检测质量做整体分析。语文（略）数学（略）

英语：四项指标均处于全镇中等水平，尚有5名学生不及格。需大力提高及格率。

2、各科任课教师对上期末成绩进行分析

三、本期期中检测成绩分析

问题：

1、学生学习方法不够正确，学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，良好的学习风气还未形成。

（1）通过前阶段的教学，我们发现部分学生不懂得怎么去复习。这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导，将更有利于教学质量提高。

（2）学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，未形成良好的学习风气。这就要求我们班主任要加强班级管理，给学生做耐心细致的思想工作，提高学生认识。同时我们作为一名科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学习习惯，形成良好学风。

2、英语学科提高压力大，需采取更有效的措施，加大复习提高的力度。

四、加强毕业班教育教学管理

1、抓好教育教学常规管理，重点检查毕业班教学“六认真”。

2、抓好每一次模拟检测统计分析。

英语每一次模拟检测成绩由校长陈耀会同教导主任、任课教师一起分析处理。

3、组织学生进行学习方法的交流。

4、坚持抓好课堂考勤，向课堂要质量。

5、加强班级管理，创设良好环境。

6、要求教师了解学生学习情况，制定落实帮扶计划，完成帮扶任务。

8、建立激励机制，充分调动毕业班教师的积极性。

第三篇：小学毕业班教师会讲话

毕业班教师座谈会讲话

今天，我们召开一次毕业班任课教师座谈会，主要是：

1、对学生最后一学期的教育、教学和毕业会考工作做一个安排布置，提一些学校的设想；

2、听一听教师的意见和想法，特别是需要学校解决的问题。目的就是要大家在抓毕业班工作方面增强信心、形成共识、形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。毕业班质量对一所学校而言相当重要，其重要性体现在四个方面：毕业质量是检验教师教学成果的重要指标；毕业质量是反映学生阶段性学习的重要里程碑；毕业质量是上级考核学校办学水平的重要指标；毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。

学情分析（成绩分析表附后）

优势：

1、我们这一届教师无论从敬业精神还是教育教学水平都很好，比较整齐，是学校的精兵强将；

2、班风总体较好，没有小团体搅在一起搞乱，与校外不良孩子接触不多，总体学生比较纯。

3、学科成绩整体排名处在全市靠前的位置。

劣势：是班额最小的一届。2各班一共是49人，六（1）班27人，六（2）班22人，每班均有特差生，对于整体提高平均分很不利。

2、个别学科是短板，上学期末学科成绩在全市二十名外，需下大力气提升。

这就要求我们加强学习指导，提出更合理的要求。建议几点：

一、务必抓好学生思想教育工作。

1、班主任常讲不放松；

2、有事、有苗头及时处理；

3、多与家长沟通（有进步也沟通，不要只有告状）；

4、任课教师的事尽量自己处理，但也要及时给班主任联系。（正确处理好同事关系）

二、继续增强同事间的团结合作。

1、有事及时沟通，互相尊重、理解处理；

2、同学科教师加强协作；

3、学科间教师加强配合。

三、抓好新课教学和复习。

市统一调研一般在6月20日左右。

1、原则4月底结束新课；

2、用一个半月时间复习。

3、上新课期间原则上不得占其它学科课，教导处要督促其他学科教师认真上好每一节课。谁也不能保证其它学科不要抽考，再说了学生不上其它课很枯燥。

4、复习阶段要定计划，复习内容分头准备，资料共享，打好团队战。

5、复习抓基础，少抓难题、偏题。要做到精选精练，不管什么练习都要以取得实效为前提，拒绝题海战术，大海捞针的做法。

四、采取措施，对抓好学科教学和复习的建议：

1、对每个学生的基本情况已经有数，但还要分析哪些学生能有提高的可能，通过做思想工作打气或通过个别辅导等措施争取有提高。

2、教学中采取批评与鼓励结合。不同的学生采取不同的方法。包括家长也是多一些鼓励。

3、组织学生进行学习方法的交流。我们可以选一些学习成绩优秀、学习方法科学合理的学生代表，召开典型事迹报告会，弘扬正气，指导和带动大家进行学习。

4、强化“互助”学习小组的功能，发挥尖子生的龙头示范作用。通过前期的测试，我们应很好地掌握班级学生学习情况。根据具体情况制定帮扶计划，爱护他们，辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。

五、明确几点注意事项。

1、抓好语、数、英学科学生作业书写规范，提倡少用、不用修正液、纸，争取一次性做对，提高正确率，平时还要训练正确的书写格式。（书写分）

2、强调英语、语文的听力训练。

3、班主任要全力做好协调工作，既要协调好学生、联系好家长，又要协调好各科任教师，确保剩下来的三个多月时间毕业班教学工作稳稳当当，顺利推进。

4、教导处

5、总务处

这一届毕业生是比较均衡，非常有希望的一届，大家已经在努力做好各项工作了。总的来说，毕业班的教学工作是辛苦的，我们大家既要有忧患意识，又要有必胜的信心；既要有决心，又要有方法；既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯培养；既要关注学科成绩，又要关心学生心理健康。

最后，希望我们大家能够在紧张的压力面前，既努力工作，又能快乐生活，善于协作，善于沟通，善于调适心态，共同努力，力争使这届毕业班成绩有一个新的突破，为洮西小学放一颗毕业会考的的卫星！

二0一三年三月十五日

第四篇：小学毕业班教师会讲话

毕业班教师座谈会讲话

蒙立朵

今天，我们召开一次毕业班任课教师座谈会，主要是：

1、对学生最后几个月的教育、教学和毕业测试工作做一个安排布置，提一些学校的设想；

2、听一听教师的意见和想法，特别是需要学校解决的问题。目的就是要大家在抓毕业班工作方面增强信心、形成共识、形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。毕业班质量对一所学校而言相当重要，其重要性体现在四个方面：毕业质量是检验教师教学成果的重要指标；毕业质量是上级考核学校办学水平的重要标志；毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。

学情分析

优势：我们这一届教师无论从敬业精神还是教育教学水平都很好，比较整齐，是学校的精兵强将。

劣势：我们的学困生比较多，尖子生没有去年复盖面广。

这就要求我们加强学习指导，提出更合理的要求。建议几点：

一、务必抓好学生思想教育工作。

1、班主任常讲不放松；

2、有事、有苗头及时处理；

3、多与家长沟通（有进步也沟通，不要只有告状）；

4、任课教师的事尽量自己处理，但也要及时给班主任联系。（正确处理好同事关系）

二、继续增强同事间的团结合作。

1、有事及时沟通，互相尊重、理解处理；

2、同学科教师加强协作；

3、学科间教师加强配合。

三、抓好新课教学和复习。

1、原则4月底结束新课；

2、用一个半月时间复习。

3、上新课期间原则上不得占其它学科课，教导处要督促其他学科教师认真上好每一节课。再说了学生不上其它课很枯燥。

4、复习阶段要定计划，复习内容分头准备，资料共享，打好团队战。

5、复习抓基础，少抓难题、偏题。要做到精选精练，不管什么练习都要以取得实效为前提，拒绝题海战术，大海捞针的做法。

四、采取措施，对抓好学科教学和复习的建议：

1、对每个学生的基本情况已经有数，但还要分析哪些学生能有提高的可

能，通过做思想工作打气或通过个别辅导等措施争取有提高。

2、教学中采取批评与鼓励结合。不同的学生采取不同的方法。包括家长也是多一些鼓励。

3、组织学生进行学习方法的交流。我们可以选一些学习成绩优秀、学习方法科学合理的学生代表，指导和带动大家进行学习。

4、强化“互助”学习小组的功能，发挥尖子生的龙头示范作用。通过前期的测试，我们应很好地掌握班级学生学习情况。根据具体情况制定帮扶计划，爱护他们，辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。

五、明确几点注意事项。

1、抓好语、数、学科学生作业书写规范，平时还要训练正确的书写格式。（书写分）

2、班主任要全力做好协调工作，既要协调好学生、联系好家长，又要协调好各科任教师，确保剩下来的三个多月时间毕业班教学工作稳稳当当，顺利推进。

总的来说，毕业班的教学工作是辛苦的，我们大家既要有忧患意识，又要有必胜的信心；既要有决心，又要有方法；既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯培养；既要关注学科成绩，又要关心学生心理健康。

最后，希望我们大家能够在紧张的压力面前，既努力工作，又能快乐生活，善于协作，善于沟通，善于调适心态，共同努力，力争使这届毕业班成绩有一个新的突破。

二0一四年三月十五日

第五篇：小学毕业班教师会发言稿

毕业班工作会议发言稿

邓平

各位领导、老师：

大家好！今天和大家一起，共同研究、探讨本届毕业班工作，与大家一起交流、一起探讨，对本届毕业班工作谈几点想法。

基本情况进行分析。

一、本班共有58个学生，由于学生学习的方法、学习习惯，兴趣和爱好等不同，这给班级的管理及组织教学都带来了一定的困难。

二、本班学生的基础比较差。从五年级的各个学科的成绩上看，本班学习情况不容乐观，本班大部分的学生基础知识掌握不够扎实，存在许多问题。毕业班的学习任务本来就很繁重，这无疑给毕业班学生的学习和教师的教学又增加了一定的困难。

具体做法：

一、加强师生交流

在课堂上多开展合作学习，加强师生交流、学生与学生的互动：在课外多和学生沟通，鼓励学生互相交流、探讨学习。尽早进入正常的学习、教学状态。

二、加强自身学习，虚心求教，提高自身的教育教学能力。

毕业班的教学。我认为重点还是在基础知识和基本技能的培养，抓好抓实从字词句，汉语拼音，多音字，关联词等多主面去，值得注意的特别是作文教学和阅读教学，历年来都是一个难点，学生考试时失分较多。

三、发挥优等生的优势，努力“培优辅差”。

优等生的学习成绩较好，方法比较明朗，学习精力集中，学习情绪稳定，学习氛围浓郁，如何让他们搞好自己的学习的同时多去帮助成绩较差的同学。让每个同学都有进步。做到

1、加强作业的检查，当面批改当面指导。

2、因材施教，有针对性的进行辅导。

3、加大练习量，并鼓励学生间的互相学习、采取“一帮一”的学习方式。

四、适时测验，提高应试能力。

测试是提高学生学习效果的有效手段。

因为有些试题光凭老师的讲，学生的做，学生的掌握并不深刻，只有通过测试，学生才能发现问题、再解决问题，印象深刻；

另外通过测试还可以让学生了解自己对某一知识的欠缺以及与其他同学的 1

差距，激发学生的积极性。

以上就是我对毕业班的教学任务和管理工作进行的初步总结，请大家批评指出。随着教学的正常进行，我会适时的根据学生的情况调整策略，努力真正做到因材施教，让学生学有所得，学有所成。