基层站所民主生活会制度

第一篇：基层站所民主生活会制度

基层站所党组织民主生活会制度

健全并严格执行党内民主生活会制度，是加强党的思想作风建设，有效地实施党内监督，改进作风，增强团结，保证党的路线、方针、政策和决议有效贯彻执行的重要途径。为使党内民主生活会制度化、规范化，依据《中国共产党章程》和《关于党内政治生活的若干准则》，根据西片四镇基层站所党组织具体情况，制定本规定。

一、民主生活会应遵循的原则

1.敞开思想，各抒己见，沟通交流；

2.实事求是，与人为善，真心诚意帮助同志；

3.健康批评与自我批评，开展积极的思想斗争；

4.虚心接受他人意见，增强团结，改进工作。

二、召开时间

基层党组织党内民主生活会一般每半年召开一次，根据实际需要，也可随时召开。上半年的民主生活会一般应在六月底前召开，下半年的民主生活会一般应在十一月底前召开。有特殊情况需延期召开的，必须报告镇党委同意。

三、民主生活会的内容

民主生活会以检查党员本人遵守党的章程，履行党员义务，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚以及贯彻执行党的路线、方针、政策、决议和遵守《关于党内政治生活若

干准则》为主要内容，结合党员在思想、作风和发挥模范作用的实际，交流思想，开展批评和自我批评。

1.贯彻、执行党的路线、方针、政策和决议的情况；

2.加强领导班子和党总支、党支部自身建设，实行民主集中制情况；

3.艰苦奋斗，清正廉洁，遵纪守法的情况；

4.坚持群众路线，改进工作作风，深入调查研究，密切联系群众的情况；

5.上级指定的内容及其他重要问题。

四、民主生活会的程序和要求

1.民主生活会召开前的准备工作程序：

（1）确定中心议题。根据镇党委关于民主生活会的要求，联系本单位的实际，确定民主生活会的议题和需要解决的一、二个突出问题。

（2）广泛征求意见。通过召开党内外群众座谈会，个别谈心，以及民主评议等形式广泛听取意见。

（3）发出会议通知。民主生活会召开日期及议题，应提前通知到参加会议的党员，以便参加会议的同志作好准备。应提前三天报告镇党委，以便镇党委派人参加。

（4）作好发言准备，参加民主生活会的党员要根据议题，对照《党章》、《准则》及上级组织的要求，认真做好个人

发言准备。支部成员之间应事先互相谈心、沟通情况，交换意见。

2.民主生活会召开程序：

（1）民主生活会由党总支、党支部书记召集和主持。主持人要说明本次民主生活会的议题、内容，并提出具体要求。

（2）学习上级有关文件。

（3）与会党员发言，对自己的缺点和错误，认真作自我批评，勇于暴露思想，严格剖析自己；与会同志分别发言，提出批评或建议。因故缺席的人员应提交书面发言材料，委托专人在会上宣读并列入会议记录。会后，主持人或由主持人委托出席会议的其他人员将会议情况和批评意见转告缺席人。

（4）主持人进行归纳总结，并研究会议上提出的而又能当场解决的问题。请参加会议的上级组织领导或代表讲话。

（5）指定专人做会议记录，经党总支、党支部书记签名后妥为保存。

3.民主生活会后落实阶段的程序：

（1）制订整改措施。对于个人思想作风建设方面存在的问题，党员一般应在一个月内制订好整改措施，一般由纪委委员加强检查督促。对基层党组织存在的问题要在一周内制订好整改措施，需上级组织帮助解决的，应及时向上报告；

在民主生活会上提出重要问题，党组织没有及时研究解决和向上级报告的，应追究民主生活会主持人的责任。

（2）及时汇报。党总支、党支部的民主生活会情况和解决的主要问题，要按照有关要求，及时用书面形式向上级党组织汇报。

（3）及时反馈。要用适当的方式将民主生活会的有关情况和整改措施，向党内外群众反馈，以便取得群众的监督和帮助。

五、注意事项

1.对于无故不参加党内民主生活会的党员，应给予批评教育。

2.要根据实际情况，确定每次会议的中心议题，使会议内容更加集中，提高会议质量和效果，防止把民主生活会变成漫谈会或工作讨论会。

3.能否认真开展批评和自我批评，是开好民主生活会的重要一环。每个党员都要发扬批评和自我批评的优良作风，以身作则，勇于批评和自我批评。在批评时，要坚持“惩前毖后，治病救人”的原则，对同志的缺点和错误，要从团结的愿望出发，经过批评，在新的基础上达到新的团结。每个党员听取别人的批评，要做到“闻过则喜”，人家批评对了，要虚心接受，并且及时改正，人家批评错了，可以说明情况，但不能拒绝人家的批评。

4.决不允许对在民主生活会上提意见者实施报复，违者以违犯党纪论处。

5.对少数党员突出的缺点和错误，经过两次民主生活会批评仍坚持不改的，要进行党内通报批评或必要处分。民主生活会是重要的组织活动，各基层党组织要高度重视，遵循团结——批评与自我批评——团结的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性，以期达到统一思想、增强团结、互相监督、改进工作、共同提高的目的。

第二篇：基层党组织民主生活会制度

关于组建基层民主生活会的通知

为了加强公司制度建设，健全公司内部民主管理，加强公司内部监督，发挥基层组织的战斗堡垒作用，根据上级要求，在公司内部组建民主生活会。六月开始实施。

1、民主生活会的主要内容：

民主生活会主要是围绕贯彻执行公司的战略路线、方针、政策和决议的情况；加强领导班子自身建设，实行民主集中制的情况；艰苦奋斗，团结进取，遵纪守法的情况；坚持走群众路线，改进领导作风，深入调查研究，密切联系员工的情况及其他重要问题，结合领导班子成员的自身情况，进行检查，总结，统一认识，开展批评与自我批评。

2、参加民主生活会人员

采取推荐选拔的办法，选取各线别优秀员工。比例为20：1，由制造部、品保部提供人员名单，根据会议内容和实际需要，可适当确定列席人员。

3、召开会议的要求：

基层员工的民主生活会每半月进行一次，原则上各参会人员在规定的时间内应安排时间进行。如因特殊原因不能按时召开的，要及时向组织人员说明情况，并及时进行补开。

4、民主生活会要把握以下环节：、做好会前准备工作。

民主生活会召开前，主要组织人员应确定开会时间和主要议题，并提前将会议议题上报相关领导，待同意后，再把会议时间和议题通知参加会议的每个成员。组织人员在会前，应采取多种形式，广泛听取公司内部员工意见，并将意见整理归纳后在生活会上予以通报，并提出整改措施，给员工答复。组织人员与员工之间要开展谈心活动，沟通思想，做好引导工作。、参加会议的成员应本着团结——批评——团结的方针，围绕会议主题，开展批评与自我批评，要实事求是地指出各自的缺点和不足，分清是非，提高认识，严以律已，宽以待人。管理人员，要增强民主意识，带头开展批评与自我批评，依靠自身的力量解决员工内部的矛盾和问题。列席人员可以对管理人员及其它成员提出意见和建议。

3、要针对生活会上检查的问题，制定整改措施，在适当的时间范围内向领导和员工通报，接受广大员工监督。

5、民主生活会的检查与考核

各部门经理和主管在必要时也应参加基层民主生活会。公司高层应每半年检查、调阅一次基层民主生活会记录，对基层员工召开民主生活会情况予以通报。

第三篇：基层站所述职述廉制度

炉山镇基层站所述职述廉制度

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，积极探索加强基层党风廉政建设的有效办法，通过开展基层站所述职述廉工作，使广大基层干部不断提高党性修养、遵纪守法和为民服务、廉洁奉公意识，始终保持共产党员的先进性，促使他们真正成为群众信赖的贴心人，更好地推动社区各项事业健康发展。

二、述职述廉对象

述职述廉对象为各党支部书记，镇直各部门负责人，村两委班子成员。

三、述职述廉内容

㈠镇党委、政府各项政策和工作任务在本部门的执行和落实情况。

㈡部门发展规划执行情况。

㈢执行党和国家的路线、方针、政策情况；班子建设、党员队伍先锋模范作用的发挥情况；落实党支部大会、村民代表大会情况；部门民主决策，民主管理、民主监督有关制度落实情况。

㈣为群众办实事情况和重大项目建设情况，计划生育指标发放情况；低保对象公示及救灾救济款物发放管理情况。

㈤村“两委”班子落实党风廉政建设责任制情况及个人廉洁自律情况。

四、参加评议人员

镇直各部门干部职工、群众监督委员会成员、人大代表，群众代表等列席参加。

五、方法和程序

镇直各部门负责人述职述廉评议工作每年一次，尤其是换届必须进行述职述廉。主要包括述职述廉和民主评议两个环节，具体实施步骤如下：

㈠撰写报告。各述职述廉对象按照要求，认真撰写述职述廉报告，要突出某个专题重点作出报告或说明。述职述廉报告要做到实事求是，客观准确，简明扼要。镇党委和纪委书记对镇直各部门主要负责人述职述廉报告进行审核把关。

㈡述职述廉。述职述廉大会，由各党支部组织召开，由镇直各部门负责人、村两委班子成员作述职述廉报告，并从德、能、勤、绩、廉五个方面进行民主测评。与会代表就普遍关注的热点、难点、疑点问题，进行质询，报告人按职责分工实事求是地作出答复或说明。不能当场答复的，通过商议，一个月内答复，并作为下一次述职述廉报告的内容。

㈢情况反馈。各党支部要及时将民主评议和民主测评结果向镇纪委汇报，适时向述职述廉对象反馈。测评结果纳入对干部考核的内容，作为对干部使用和评先奖惩的重要依据。对民主测评结果较差或民主评议中群众意见较大的干部，应给予提醒或诫勉谈话、在一定范围内通报批评或组织处理等；涉嫌违法违纪的，及时向有关职能部门反映。

㈣落实整改。述职述廉对象就反馈中列出的问题，制定整改方案，落实整改措施，将整改情况在公示栏进行公示，并作为下一次述职述廉的内容。纪委负责监督检查，确保整改落实到位。

第四篇：基层站所干部述职述廉制度

威宁县水利局

基层站所负责人述职述廉制度

为了进一步加强水利局基层站所的党风廉政建设，巩固党在农村的执政基础，特制定水利局基层站所干部述职述廉制度

一、述职述廉的对象

述职述廉的对象为乡镇水利站负责人、各水库管理所负责人等。

二、述职述廉的内容

（一）述职的内容为上述人员各自在管理水利事务和基层站所中的职责履行情况。

1、述职内容遵守党的章程和其他党内法规，贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、决定及工作部署情况；

2、履行岗位职责的情况，水利局下达的各项中心工作完成情况；

3、政务公开及财务收支管理情况。

4、社会治安、农村稳定、民事调解情况；

5、群众关心、关注的热点问题和处理解决情况，基层矛盾化解情况，为民办实事、好事情况。

6、基层站所服务群众的情况。

（二）述廉的内容为述廉人员各自在管理水利事务和基层站所中的廉洁自律情况。

1、职责范围内抓党风廉政建设的情况；

2、按照民主决策、民主管理、民主监督要求开展工作情况；

3、个人执行廉洁自律和遵守各项规章制度情况；

4、基层站所领导干部家庭成员婚丧喜庆等重大事宜办理情况；

5、基层站所领导干部工作作风、思想作风和生活作风等方面的情况，社会公德遵守情况，以及水利局和群众要求列入述职述廉的内容。

三、方法和程序

基层站所负责人述职述廉工作在水利局党组的领导下，由水利局纪检组组织实施，每年一次。

参加基层站所干部述职述廉会议人员包括镇、县两级党代表、人大代表、政协委员，乡镇组织、民政、农经等部门负责人列席会议。

参加基层站所负责人述职述廉会议人员包括：驻镇县乡两级党代表、人大代表、政协、各村党支部书记、各村小组长、党小组长、党员代表、群众代表不少于1人）和全体乡镇干部。

1、会前准备。述职前，述职述职对象要主动深入到基层中，征求意见、听取批评，确定述职述廉的重点。同时要发放述职述廉征求意见表。

2、汇总意见。水利局纪检组要将基层站所负责人述职述廉要点征求意见表，汇总出述职述廉征求意见要点反馈表。

3、撰写报告。各对象按照要求，认真撰写述职述廉报告。

4、述职述廉。述职述廉大会，由局纪检组主持，并进行民主测评。

5、群众“点题”。与会群众代表就群众普遍关注的热点、难点、疑点问题进行质询，基层负责人应实事求是地作出答复或说明。不能当场答复的，由基层站所负责人承诺，3个月内在本部门公开栏上答复，并作为下一次述职述廉报告的内容。

6、情况反馈。局纪检组及时将民主测评结果向局党组汇报，适时向述职述廉对象反馈。对述职述廉分类排队末尾的基层站所负责人，第一次进行诫勉谈话，责令限期整改，第二次实行停职待岗处分。

7、是落实整改。述职述廉对象就反馈中列出的问题，制定整改方案，落实整改措施，将整改情况再各自的公示栏进行公示，并作为下一次述职述廉的内容进行答复。局党组要及时指导帮助，纪检组负责监督检查，确保整改落实到位。

第五篇：人民满意基层站所

靖口镇中心小学

创建“人民群众满意基层站所”汇报材料

我校在上级教育主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断加强党风廉政建设、提高服务质量、优化服务环境、全面落实各项长效机制，走内涵发展之路，全面推进素质教育，不断深化教育教学改革，学校各项事业有了长足的发展，教学质量稳步提高，学校各方面的工作呈现出健康、良好、积极向上的态势。现将我校创建太白县人民满意基层站所工作情况汇报如下：

一、理念为先，抓好教师作风建设

（一）加强组织领导，明确工作责任

为了加强廉政建设和行风建设工作，切实从思想根源上树立良好的职业理念，我校于3月中旬创建活动组织机构，由学校领导担任组长，并下设办公室负责具体工作的落实。根据创建活动的内容、标准、要求，全面进行安排部署，制定具体的操作实施方案，细化、量化创建任务，落实工作责任。

（三）狠抓作风建设，夯实思想基础

我校班子坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以落实中央八项规定精神为切入点，全面贯彻整风精神，坚决反对“四风”，着力解决学校存在的热难点和突出问题，努力建设为民务实清廉的好班子。学校领导班子认真组织全体党员和教职工集中学习，深入领会总书记系列讲话精神以及关于教育实践活动的重要文件、会议精神，组织多次专题讨论活动。班子成员按照分工深入学生课堂、宿舍，向师生发放了征求意见表和调查问卷，针对征求到的意见进行梳理，领导班子多次召开专题会议查摆问题，在开展“回头看”，聚焦“四风”征求意见表的基础上，认真查摆在严守政治纪律、履行职责使命和“四风”方面的突出问题，边反思边整改。坚持边学边查边改，努力把教育实践活动落到实处、推向深入、抓出特色、取得成效。

二、以领导班子建设为龙头，提高教育教学质量

（一）加强领导班子建设，促进管理科学高效

我校坚持“管理成就质量”的观念，注重学校领导班子建设，追求科学化、精细化管理，向管理要质量，在管理中注重“精细化、严要求、求创新”，积极探索适合我校发展的管理思路。

1．注重班子队伍建设，强化教师思想政治学习学校领导班子成员不脱离课堂，与教师比业绩，与教师比品格。定期组织思想学习，每周四晚召开班子会，学习国

家的教育政策，重申“克己奉公，干净办事”的工作原则，检讨自己工作上的失误，并制定整改计划，增强了领导班子的凝聚力、战斗力、公信力和亲和力。我校领导班子分工明确，团结协作。为了提高教师综合素质，增强师德师风意识，我校定期对全体党员进行廉政教育，引导党员加强守旨观念，坚定理想信念，树立正确的人生观。

2．制订可操作、易执行的科学的管理制度

依据有关教育法律法规，围绕“三个一切”，结合学校的具体情况，完善学校规章制度体系，制订了内容具体，可操作性强的各项规章制度。同时，校领导班子充分考虑制度的长效性，涵盖了学校工作的方方面面，具体到师生的考勤制度，教师的评比考核制度。力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，保障学校教育教学有序运转，促进教师积极教学教研，强化学生管理，使制度措施切实为提高质量服务。

3．深入开展“大家访”活动

深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动，继续深入开展“大家访”活动。全校教师分批次走访覆盖全镇的178名学生家庭，广泛征求各方意见，将征求到的意见责任到人，限时整改，提高了我校教育教学管理水平。

（二）加强教师队伍建设，提高学校综合实力 教育质量的提高，关键在教师，建设一支师德高尚、业

务精湛、敬业奉献的教师队伍是我校教育发展的迫切需要。为此，我校改革管理机制、强化师训，努力提升教师的整体素质。

1．从师德抓起，建设高素质的师资队伍。我校紧紧围绕上级各项政治活动的重心，加强对政治理论、教育法律法规以及《中小学教师职业道德规范》和《教师八不准》等内容的学习，每学年结合“师德师风建设”、“教师节”开展学习模范教师事迹、学习师德先进个人事迹、师德演讲比赛等活动，教育广大教师严格遵守教师职业道德规范，教师的师德修养有了大幅度提高。

2．管理机制落实到位。坚持执行每周领导听课制度，要求每一位领导听课后与教师进行研讨，并整理听课要点，做好要点记录表。另外，坚持每周分学科集中学习，做到定时间、定内容、定人员，系统地学习专业理论、课程标准等，切实提升广大教师专业素质。

3．开展教研活动，提高教学效率。努力开展形式多样的教研活动，促进教师研究意识的形成与研究能力的逐步提高，注重立足课堂，以研促教。坚持提前备课，加强同科目、同年级教师的交流，注重撰写课后反思，既加强了教师之间的学习交流，做到资源共享，又提高了备课实效。每位一线教师每月上交一份教学案例和一份教学反思，促进教学能力提高。

4．建立检查、考核和评价制度。建立健全小学教师职业道德、综合素质考核奖惩制度，评选先进教师做到“公开、公正、公平”，把教师职业道德建设纳入日程，做到制度落实、组织落实、内容落实。教务处按照计划开展教师业务检查和考核，进行优秀教案展评，促进教师间相互学习。

5．注重教师培训。我校先后派出多人参加各级各类培训学习，使每一位教师更关注自身的发展，努力成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。制定“青教帮培”结对计划，青年教师和老教师结成对子，采用强化听课、案例剖析、公开展示等形式，帮助青年教师迅速成长，切实提高教师的教育教学水平。

三、以行风建设为引领，优化服务质量

（一）强化师德学习，树立宗旨意识

学校定期组织全体教师学习《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强教职工的职业道德和法律意识。为加强典型引领，学校还组织全体教职工观看张丽莉等“最美教师”事迹宣传视频，强化教职工纪律观念和职业道德观念。对所学习的各项教育法律法规认真做好笔记，并在教师中开展“师德演讲比赛”，使师德师风建设深入人心。

学校政教处在学初制定了《靖口镇中心小学师德师风建设实施方案》，确立了师德建设的目标任务。并与每位教师

签订了师德承诺书，要求教师撰写《师德师风分析检查报告》和《师德师风自查自纠个人总结》，让每位教师进行自我剖析，认真反思，并提出自我提升的思路。另外，政教处还组织开展了师德师风演讲比赛。

（二）结合教育、考评，全面提高教师水平

我校成立了教师职业道德考核领导组织机构，并实施了师德建设方案，将师德考核纳入到绩效考核及评优中，加强对教职员工的职业道德教育，促使其自觉提高自身师德水平。采取分级管理的方式加强师德师风建设，进一步明确领导班子成员在行风建设、廉洁工作中的责任，提高管理效率。

（三）健全监督机制，提升教育教学质量

为更好倾听师生的心声，解决群众反映的问题，改进教育教学质量，我校制定了校务公开制度，设置意见箱，广泛收集群众的意见与反馈，整合师生的建议与要求，不断提高教育教学水平。

四、以服务师生为落脚点，落实长效机制

为了提高学校的教育教学质量，使义务教育均衡发展，我校不断改善办学条件，近年来，我校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育的奠基工程来抓。通过努力，目前我校办学条件已基本适应义务教育的要求。

（一）强化校园环境治理，努力创建平安和谐校园

我们把学校安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，以政教处为主，重抓安全，制定了校园安全防范制度和应急预案，并和学校各位老师签订了安全责任书，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，向学生发放《致家长的一封信》，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。

学校每月组织两次防震、防火、防暴紧急演练，有效提高了师生的应急避险能力。校领导定期深入校园各个角落排查安全隐患，并及时整改存在问题，确保校园安全。

为了给学生创造绿色、美丽的校园，营造宜学氛围，我校制定了《传承革命精神 争做励志少年——靖口镇中心小学校园文化建设方案》。在加快学校建设的同时，我们注意创造良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到精心设计，合理布局，整体规划，分步实施。

（二）积极争取上级项目支持，努力打造“魅力靖小”

1、学校抓住季节时机上报《靖口镇中心小学绿化方案》，向上级争取20万元的绿化项目，绿化工程现已基本竣工，美化了校园环境，为学生营造了良好的学习环境。

2、积极争取阳台封闭、操场重建工程、幼儿园改造工程和校园文化建设工程，已取得初步支持，相信在不久的将来，我校的办学环境将会焕然一新。

回顾我校人民满意的基层站所的创建工作，成绩固然令人感到欢欣鼓舞，但我们也清醒地认识到工作中还存在诸多不足，创建工作仍任重而道远。面对新机遇新挑战，我们将以科学发展观为统领，以为民务实清廉为己任，脚踏实地、埋头苦干，为实现教育教学质量的新跨越而努力进取！