暑期实践阶段性汇报

第一篇：暑期实践阶段性汇报

暑期实践阶段性汇报

队名：燕山大学机械工程学院赴 “体验省情，服务群众”小分队 负责人：

大学的第一个暑假，我们参与了2012年大学生暑期社会实践活动。这次社会暑期实践，不仅为我们更加深入的了解社会，更快的融入社会，提供了一条捷径，而且为我们提供了一次服务群众的机会。它对我们小组每个人来说，都有着非常深刻的意义。

首先，是暑期实践的准备阶段（7月11日至7月12日），我们每个人分别把自己的想法写下，以小组讨论形式确定活动的基本方案，调查的基本内容，人员的职责分配等。实践从7月13日开始，我们首先去进行了实地考察，初步了解了一下当地人民的生活环境并体验了当地特色文化（如下图）。虽然走了一天路，我们每个人都不感觉累，因为这一天的收获是巨大的。

从7月14日至7月16日，我们分别在三个家庭旅馆，两个工厂，还有当地的育花路小学（如下图）进行了基本情况调查。做调查确实是件辛苦的工作，我们每个人都去发调查问卷，并且逐个收回。每个同学都参与，确实速度挺快，不过为了调查更全面细致，调查问卷设计的都比较长，而且份数较多，但是我们都没有抱怨。

7月17日，我们联系到，并受到了村委会的热情招待。刘书记给我们详细介绍了刘庄的基本情况，下午我们又进行了座谈会，大学生村官也帮我们解决了好多问题。7月18日、19日两天，我们进行了“五个一”活动，我们第一次体验到为人民服务之后，内心的激动，我们的热情服务也得到别人的认可。

最后，20日，我们的活动已经完成，经过整理，我们得到了很多真实的数据材料，每个人都没有想到我们也可以有这么大的收获。通过这次实践，我们提高了自己的动手，动脑，动嘴的能力，培养和锻炼了我们的能力，以现实的眼光，以人文关怀的深度去观察、体验了这个我们既熟悉又陌生的社会。

第二篇：报社暑期实践汇报

暑期实习汇报

大家好，我是肖遥翎，由于一些原因很遗憾今天不能亲自回校汇报实习情况，也不能坐在下面分享同学们的工作经验，这是我的失误。

我在广州医药经济报实习，时间大概从六月份一直到八月，七月初的时候转到21世纪药店报，这两份刊报都是广东省药监局南方医药经济研究所旗下的医药专业性报纸，能进入这样规模和专业的新闻传播行业我感到非常荣幸。具体工作和上班细节在日记、视频和实习报告中详细提及了，所以在这里我就说说对这次实习的感悟。

作为大三的广告学生，确实应该多接触市场和企业对人才的需求，探索未来自己可以走的职业道路。在找工作的时候我明白了一个很简单的一个道理，现在企业都想要在该行业有经验丰富的，如果你没有那他同样很希望你是复合型人才，很不幸若你不是那么你必须精通一个方面，还要在这个方面有丰富的资源(如客户群或敏感消息等)，如果这一点你也没有那么企业就会看你的大学文凭，他们企业的人力资源部门每天都有数不尽的211、985、海外硕士博士等等投的简历，因此我们要做的就是要如何让企业知道他们需要你，而你也确实能够带给企业效益。

进入医药经济报以后，确实让我第一次感受到了作为这样的一份报纸，他所负担的责任,以及报社体现出来的那种严谨、公正和专业。不同于一般的大众性质报纸，它针对的是在医药行业有一定专业认识的或者有需要的受众群体，因此，我们的文章不需要哗众取宠迎合大众心理，也无谓无节操的刷标题搏眼球，我们要做的就是真实客观理性全面的分析医药行业的势态，专业细致的解读国家在药品食品问题上的政策，具有前瞻性的预测行业未来动向给与行业发展建议，规范食品药品行业。

报社的编辑元老们都是几十年探索在行业前段的资深精英，他们深谙行业规则，洞察消费心理，明辨市场秩序，正是因为站在在他们的肩膀上，报社才长青不衰，后人才有迹可寻，不断地被他们感染，被他们感动，第一次感知到职业道德亦不是那么虚渺。确实，正是因为有这样的精神和文化，社会生产力才能一次又一次的取得巨大成果，人类文明的进步到底是端着铁饭碗的公务员还是这样一群摸爬在社会前段的知识力量？我想人的价值和意义之于人生观就体现在此了吧。

筚路蓝缕的我，在这样厉兵秣马的环境中，集腋成裘，向着前人伟大的梦想和沉重的足迹不断求索，只是希望有一天在世界需要我们来承担的时候能背负起他们的希望重整山河。

第三篇：幼儿园暑期实践汇报

暑期社会实践活动一直是大学生接触社会的好机会，是我们大学生体验生活、服务大众的真实契机。正因为有了这样一个想法，在辗转考虑多个比如我该去什么样的地方，我又该找怎样性质的单位进行社会实践才能更好更快地帮助我对相关专业知识方面的了解，更好地服务大众等等问题后，终于有幸去了慈溪市桥头中心幼儿园参加我步入大学以来的第一次社会实践。

**年**月**日，这一个令我难忘的日子，这一天，我满怀激情满怀希望地踏上了暑期社会实践的征途。慈溪市桥头中心幼儿园是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小小班，小班，中班，大班四个阶段的小朋友。目前已有十年办学经验。

幼儿园把我安排在了大三（2）班进行为期九天的假期锻炼，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的授课老师，可是小朋友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福，刹那，我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的；那些孩子是这个世界上最可爱，也是最幸福的孩子。

第一天，我一方面通过听课初步了解胡老师的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的受课特点。胡老师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，胡老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，胡老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

刚开始到幼儿园几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助胡老师进行一些较常规的工作，比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料;午睡时一起维持午睡纪律;定时给带药小朋友吃药。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练，《乌鸦喝水》截句拼读，画《吹泡泡》，下午是《暑假乐园》，学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的上课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，终于觉得有了一些上课的把握。接下来是《乌鸦喝水》，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的图片，让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我马上就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用“开火车”的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛一直比较积极活跃。

一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，其中只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就会马上吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都控制不下来孩子们“激动”的情绪。我用他们的专用铃铛，他们没安静下来，我用嗓子喊，刚开始还好可是马上就烦起来了。幸亏有胡老师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，胡老师告诉我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪明，一看见老师在盯他马上会停下来。而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能控制住，原因在哪？怎样对待有些小朋友的奇怪问题？胡老师都一一很耐心地对我进行了解释。

除了这些，在胡老师身上我还学到了很多。她身上有一种独特的个人魅力在深深地打动着我，她爱她的职业，她爱她的学生，她爱她同时作为三十几个孩子妈妈的身份。她爱玩，和孩子做游戏她跑得比谁都开心；她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事耐心，对我的疑问她从来都是详细分析，详细讲解……

九天的社会实践很快就结束了，不知不觉，我成了孩子们眼中的小孙老师，也成了他们的大姐姐，有时候他们会跑过来告诉我很多他们心中的小秘密;有时候他们会拉着我让我陪他们做游戏；又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜——捧过你的头给你一个轻轻的吻……我想这就是快乐，这种快乐中夹杂这淡淡的幸福，让人回味无穷。

这就是我的第一次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实践活动让我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。

第四篇：暑期实践总结汇报

关键词：暑期,社会实践,总结,实践总结

实践时间：2010年7月27日～8月7日

实践学员：赵勇（淮阴师范学院）

实践单位：仪征电信分公司无线中心

指导老师：仪征电信分公司无线中心 周勇

实践内容：

1、了解仪征ipas网络、wlan网络和c网网络基本架构，熟悉掌握一般基本网络知识及应用。

2、了解c网网络基础知识，熟悉基站建造和配置基本架构。

3、了解wlan、1x和evdo行业应用。

4、了解“胖”ap和“瘦”ap组网架构和区别

课题项目： 利用“胖”ap完成热点覆盖

实践方案

通过一周以来实践活动，我对仪征现有无线网架构有了初步的了解和认识，特别是wlan热点覆盖有了一定的了解，知道了“胖”ap和“瘦”ap的功能区别，对wlan热点的网络架构和组网方式有了比较深刻的认识，目前仪征地区的热点覆盖都是利用“胖”ap进行覆盖，覆盖的原理图如下：

ap出来后根据现场环境实际需求可采用与室内封闭系统合路或直接外接天线的方式提供无线宽带信号的覆盖。

实践课题：

利用“胖”ap完成一个办公室的无线宽带信号覆盖

实践过程：

利用h3c（华三）ap完成一个办公室环境的无线宽带信号的覆盖

进行h3c（华三）ap的配置：

首先进行ap地址、网管和掩码的设定，用ie打开附件中的config.cfg文件，将58.220.190.25的ip改为需要的地址，将本机无线连接设为192.168.0.50的同一网段。

然后连接wa1208e后，在ie中登陆 192.168.0.50，用户名admin,密码wa1208,用附件图片中的的维护管理-软件管理-配置文件项目将config.cfg的文件上传到ap，截图如下：

最后然后选保存与重启中的重启项目，即可完成ap的相关配置

实践效果：

ap开通后，能够完全整个办公室的无线宽带信号覆盖，利用笔记本无线网络连接，可以探测到chinanet网络连接，连接上之后可自动转接到认证页面，输入相应的用户名和密码即可登录网络，实现网上冲浪功能。

实践心得：

在这次社会实践活动中，我学到了很多在校园内无法学到的东西，它让我知道了实践中的问题和书本中问题解决方式的差别，它需要结合实际条件，还需要有吃苦耐劳的精神；让我知道等到工作时也会要象我们的辅导老师那样，不仅要认真钻研工作中出现的一切问题，还必须要有强烈的责任感；除了这些我们还学到一些关于小灵通和c网的专业知识，对整个电信无线网络的工作原理和网络结构有了一些初步的认识；总体而言，这次实践活动不虚此行。

第五篇：暑期实践先进个人汇报材料

先 进 个 人 事 迹 汇 报 材 料Z070227班 XXX 2009．09

先进个人事迹汇报

回首今年的支教实践活动，真是充满了汗水和喜悦。作为一名大学生，我深刻的认识到暑期社会实践活动是大学生走向社会的成长阶梯，它能使朝气蓬勃的青年学子，前沿新锐的智慧，在社会中得到充分的展现，为社会基层以及社区群众带去新鲜的血液，为基层社区的发展提供新颖的思路和模式。作为一支实践团队的队长，总体来说，我们圆满成功的完成了这次活动。

暑假来临前几天，得到院里通知，我系要出队27个团队200多人去参加形式各异的社会实践活动。作为班里的干部，作为一名党员，我很快的领会了院里的精神，确定了支教的形式，并立即建立了以党员、预备党员为先锋带头作用的支教团队。临出行前夕，我组织招开了团队成员的一次小型碰头会，明确了纪律，确定了方向，制定了实践方针，活动具体内容。队员们因为即将开始的实践活动都非常兴奋。

2009年7月4日起程来到了XXX汝阳县十八盘乡十八盘村小学，洛阳地区山谷丘陵较多，十八盘乡更是山谷中的一个小村，通过名字便可知道通向村庄的道路并不通畅。我感觉到我就是我们要去的地方，我们就应该去这样的地方，去这些被人忽略的地方。当天下午，我们还没来得急在各个山头的好好欣赏一下山中的美景，我们去了村支书的家里，让他介绍了一下山村中的一些情况以及村里上小学、初中的学生等有关我们支教的前期准备工作，如今山里的孩子都能接受免费的九年义务教育，高初中的入学率有了很大提高，村里的适龄儿

童都在接受教育一事，我们都非常的开心，国家的政策实施几年时间，已经取得了巨大的成功，学生接受教育的机会大大提高，村民的文化素质也有了很大的进步。之后我们来到两所学校了解一下最近的教学工作。

当天晚上，我们结合当时的教学实际情况，对事先的教学安排做了一些调整，减少一些语文、数学等基础文化的教学，增加对同学们的体育、音乐、社会、自然、劳动等一些课程的学习，一来可以缓解同学们对期末考试的压力，一来可以增加同学们对这些课程的知识学习，培养同学对学习的浓厚不同广泛兴趣。为了使学生们对家乡、祖国有更多的了解，我们还特意制作了一些有关十八盘乡以及祖国各省市区的介绍和讲解，让同学们学习汝阳县地理知识的学习之外培养同学们对家乡对祖国的热爱之情，在今年建国六十周年的喜庆之际，我们还安排了一节观看建国50周年阅兵仪式的视频教育课程，由于我们支教时间很短，只有一周时间，所以我们的到来对学生们的影响力也许很小，尤其是对他们的学习成绩，但是我们要努力让同学们对生活对学习对家乡充满热爱，让他们开心地学，快乐地生活，我想我们应该本着这样的想法。

支教工作有序的进行着，同时我们意识到一个人站在讲台上，身上就承担着几十个孩子的梦想，我们的笑容便是对这份责任的勇敢承担，我们不用胆怯，更不用逃避，因为我们做自己喜欢做的事情，是这些学生完成了我们曾经的一个梦想，我们都非常的开心快乐。在闲暇时候，我们会深入到农家逐户的了解支教效果，结果令我们非常满

意，与些同时，也得了村委干部的一致好评。

支教活动很快结束了，当我们要离开那天，看到孩子们不舍的眼神和村民的满意的微笑，我在心里默默的说到：我一定会再来，我一定努力让更多的人到更多的地方去。我们真切地体会到当社会需要的人是多么的光荣和骄傲，我们的价值得到了体现，我们体会到学习和工作的巨大不同感受，工作是看得见的爱，通过工作感受生活，就领悟了生活的最深刻的秘密。

在这次活动中，我们奉献了自己的一片爱心，收到了真切的自信和快乐，我们为将来走向社会搭起了一个台阶，对我们步入社会的大三学生有着重要而深刻的意义，并将成为我们今后一段难忘的经历！

Z070227班

XXX

2009．09