联合指导毕业设计的管理办法

第一篇：联合指导毕业设计的管理办法

联合指导毕业设计的管理办法

为了更好地培养有创新能力的计算机高级人才、保证毕业设计的质量，同时考虑毕业用人单位培养和考查毕业生的要求，保证教学效果和毕业设计的顺利进行，特制定本方法。

甲方：湖南工业大学计算机与通信学院

乙方：毕业生用人单位

丙方：湖南工业大学计算机与通信学院的毕业生

1.条件

在满足以下条件时甲方和乙方联合指导丙方的毕业设计

（1）乙方具有满足甲方毕业设计要求的科研开发课题或科研课题

（2）乙方具有高级技术职称的技术人员作为兼职指导教师

（3）乙方具有完成毕业设计所需的设备

（4）乙方能提供毕业设计所需的经费

2．要求

（1）乙方协助丙方提交学生自行联系毕业设计申请表、选题计划（任务书）、指导书、高级技术职称的指导教师基本情况（含技术职务证书复印件）、设备和资金条件等材料。

（2）甲乙双方各指定一名副高或以上技术职称的技术人员作为指导教师。

（3）甲方和乙方签订联合指导毕业设计协议书。

（4）甲方定期检查进度情况。

（5）乙方保证丙方能按时完成毕业设计，按时返校。

（6）丙方按照甲方要求完成毕业实习和毕业设计、完成和交纳各种文档、按时返校、按时参加毕业答辩和毕业教育。

3．丙方的毕业设计所需设备和经费由乙方承担

4．办理手续

（1）丙方（或与乙方共同）提出书面申请并提交学生自行联系毕业设计申请表、选题计划（任务书）、指导书、高级技术职称的指导教师基本情况（含技术职务证书复印件）、设备和资金条件等材料。

（2）丙方的甲方指导教师签字同意。

（3）甲方审核。

（4）甲方和乙方签订联合指导毕业设计期间学生人身安全协议书。

（5）甲方和乙方签订联合指导毕业设计协议书。

计算机与通信学院

2010年12月14日

第二篇：指导毕业设计

安装 Matlab2009

有这些表格要填写，谁有往年毕业设计中他们填的样本，能不能参考一下，谢谢。

关于matlab一个是借书或者买本书，一个是去网上：matlab中文论坛 小木虫（科研的有图像处理板块）

樊伟荣（图像平滑算法比较研究）

我认为比较简单

先看相关论文，搭建毕业设计论文框架，找些或者自己拍一些图片，用网上的平滑算法程序（matlab的简单些）进行处理验证，比较不同算法的优缺点，给出自己的结论。能做到吗？

白艳（基于计算机视觉的苹果表面颜色分级技术研究）：

看看我给你的论文，关键是要买些苹果拍些图片，你和景楚航的都是苹果，原始样本图片可以共享。应该加强合作。

景楚航（苹果大小计算机视觉分级技术研究）

你和白艳一样只是你要提取苹果大小特征，看论文怎么做的，计算机视觉系统的设计，样本的获取，图像的分割，大小特征的提取，分类方法的选择****

感觉内容很多了，你可以选择换个题目，作图像分割方法研究，就是说苹果的一张图片，用怎样的方法分割出苹果，这样简单一些，自己考虑。

王磊（人脸识别技术研究）

有现成的东西，关键你要能看懂这些资料，不然毕不了业。

张毅龙（基于图像分析的竹块颜色分类方法研究）：

我有现成的东西，你要能看明白，调试好程序，加紧努力了！

安鹏飞（基于图像分析的车牌字符识别技术研究）

我有现成的程序和资料，网上也很多，也是要把程序看懂。

王丹(矩技术在图像处理与识别中的应用研究)：

你这个课题我也没有深入研究，你看看论文，形成一个设计报告就行

郭强（BP网络分类器的原理与应用研究）

这个题目网上有好些资料，你要和王磊、安鹏飞、张毅龙合作，把你bp网络的研究方法应用的他们的分类中去。当然你可以只作理论研究也行。最好合作一下，使你的设计充实一些。

第三篇：毕业设计管理办法

毕业设计管理办法

由于毕业设计更加侧重过程管理，所以毕业设计成绩将分为平时成绩和论文成绩两部分，平时成绩占40%，论文成绩占60%。在完成毕业设计过程中不服从老师管理，不按时完成任务的都将酌情扣去平时分。

1、每周跟老师联系至少一次，告知所在位置（校内还是校外）；

2、如果需要长期在单位实习，按学校规定办好请假手续；

3、如果需要短时间外出，必须在老师那里履行请假和销假手续，手写请假条（请假条写明请假事由，请假时间（从哪天到哪天，共请假几天），每次请假时间最长不得超过一个星期，请假总的时间不得超过2个月！回校后到老师那里拿回请假条进行销假！

4、毕业设计按计划按阶段完成，不要拖拉！有问题及时与老师沟通。

5、毕业设计论文必须按小白皮书（《毕业设计论文管理办法》）上面的格式规定排版，毕业设计论文修改超过5次还不能通过者成绩为不及格！

第四篇：毕业设计指导工作总结

毕业设计指导工作总结

毕业设计是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后一个阶段环节，是对所学专业理论知识和实践技能的综合能力的检验，也是对我们自学能力和解决问题能力的一次考验，这一过程对学生的学习能力和独立思考及工作能力也是一个培养，是一种综合的再学习、再提高的过程，是学生步入社会参与实际工作的一次极好的演示，是学校生活与社会生活间的过渡。同时毕业设计的水平也反映了我们教育的综合水平，因此学院系部十分重视毕业设计这一环节。

本人作为一名毕业设计指导教师，在毕业设计的各个环节上严格按要求执行。定期进行毕业设计进度检查和学生设计作品指导，随时为学生解决各类问题，使毕业设计工作顺利进行。

本次毕业设计我指导的是XX级毕业设计女装X班的X名同学。毕业设计共分五个阶段完成：（1）毕业设计调研阶段；（2）拟定任务阶段；（3）开题阶段；（4）任务实施阶段；（5）毕业设计说明撰写和评阅阶段；（6）成绩评定阶段。为了保证整个过程按计划执行，提高学生的毕业设计质量，在拟定任务阶段，首先根据毕业设计选题原则和学生毕业设计调研情况填写毕业设计任务书。经再与学生讨论，最后明确毕业设计选题，并实施设计创作。

通过师生共同努力，本班同学均按计划完成了毕业设计，充分的反映了学生的创作激情和对现代服装艺术设计思潮的理解。其中许瀚月设计的《尚说新语》、罗玉竹设计的《钩恋》以及韩小美设计的《暗语》作品尤为突出，代表了我班毕业设计的最高水平。毕业设计评分主要是针对如下几个方面考核、评分：（1）工作态度与纪律（2）基本理论、基本知识、基本技能（3）独立工作能力、分析解决问题能力（4）完成任务的情况和水平及主要创新点.。

在这次毕业设计中，我具体从以下几个方面开展指导：

第一，下发毕业设计任务书，讲明毕业设计的目的，强调规范和要求。使学生深刻认识到毕业设计对自己专业技能和素质提高的重要性。

第二，指导学生选题，搜集项目资源；根据学生准备的资料和设想的方案与风格，做初步的建议和指导。尽量把关，减少同学之间的重复和直接从网上下载的拿来主义。要求学生在做初稿之前，收集预备设计的色调、造型和风格，然后借鉴其精华，使设计更到位。

第三，在确立了选题之后，学生开始绘制款式图和效果图，针对学生的设计进行针对性指导，第四，指导服装设计的成衣制作表现，服装要体现出最起码的材质选用，款式新颖，风格协调，色调统一。

第五，按要求进行毕业设计手册装订，统一了文件夹和装订形式。对文件夹的标签进行了统一的设计，这样更正式、美观。

毕业设计指导工作还存在许多问题需要总结和改进：

（1）少部分学生态度不端正，不能主动与老师沟通。

（2）资料缺乏，许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料；有的同学缺少自己查资料的主动性。

（3）存在就业和毕业设计发生冲突现象，在毕业设计期间不能按时到校，集中辅导。在今后的毕业设计工作中，还需注意加强与用人单位的联系沟通，建立一个良好的、相互理解的实习就业通道。

（4）整个过程，存在很多不定性，很多规范和要求，还存在不尽完善的地方，希望下次工作可以做到更细处。

指导过程是教学相长的过程，与学生交流和指导的过程中，也拓展了我的教学思路，这个过程其实是教师检验教学效果，改进教学方法，提高教学效果的绝好机会。本次毕业设计工作通过毕业生和教师的辛勤努力圆满结束了，我将认真总结经验，在今后毕业设计指导工作中努力取得更好的成绩。

2013年X月

第五篇：毕业设计指导基本思路

毕业设计指导基本思路：

1、落实实习单位、就业单位，明确就业岗位、就业方向；

2、毕业设计为就业、未来的工作服务，提升岗位能力，因此，选题要紧扣就业岗位和方向；

3、根据岗位和方向，选择一套完整的施工图纸，要求：

（1）优先次序：拟建工程、在建工程、已完工程

（2）土建、装饰要求3000平方以上（别墅除外），安装、市政、园林要求一个完整的标段，有完整的施工图纸

4、题目确定后由指导教师下达任务书，学生根据任务书撰写开题报告

5、完成工程量计算、钢筋计算（手工、软件均可），预算编制。

6、要抓牢至少一位单位师傅，原则上以单位师傅指导为主，校内老师为辅。

7、如果确因暂时无法落实单位，可由指导老师指定毕业设计题目。