杉树中学2014年毕业班备考工作计划（含五篇）

第一篇：杉树中学2014年毕业班备考工作计划

杉树中学2014年毕业班备考工作计划 九年级的复习备考工作是本期我校教学工作的中心。为了本校复习备考科学、扎实、有效地开展，联系本校实际，特定本校本期《毕业班复习及备考计划》如下：

一、确立工作重点 实施“11245”计划

根据毕业班工作特点，依据上学期期末开始成绩，学校领导班子认真分析了上学期年毕业班工作现状，统一思想认识，在征求意见的基础上，明确了今春工作的重点，建立了“11245”毕业班工作体制。其主要内容为：

一是建立“一个毕业班工作领导小组”。校长为组长，教学业务副校长、毕业班负责教师为副组长，班主任和学科代头人为成员，集中精力抓好毕业班的教学和管理，周周过问（教学开展情况、问质量提高情况、问学生学习、思想情况），月月总结（总结教学成绩提高、总结学生的思想和学习及下一步措施），强化各项工作的落实。二是明确 “包班”一项制度。为切实、更好的服务于毕业班，领导班子实行包班制，分层签定目标责任书，明确包班职责，经常深入班级，协助班主任做好班级各项工作。每次考试后要进行班级总结，帮助班级制定计划，并分别和学生座谈交流，帮助学生分析，解决学习上、思想上和生活上的困扰，做好中职分流工作，力求大面积丰收。三是开好“两个会议”，即教师会、学生会。为了强化毕业班工作的管理力度，今春开学初，学校就明确了开好两个会的详细要求，计划每次考试后召开一次教师会，一次学生会，从教学、班级管理、学习

与生活等方面进行交流总结，明确下一步的工作重点，不断修正教学方法，改进工作措施。通过不同形式的“两个会”的召开，使学校、教师、学生形成合力，调动了毕业班学生的学习积极性，有力的促进了毕业班工作的顺利开展。

四是制订“四项计划”。为了提高工作效率，规范毕业班管理，学校不仅在学期初制订毕业班工作计划，还要求班主任依据各班具体情况，制订班级工作计划，各学科组长、任课教师制定学科复习计划。与此同时，在组织好3次月考，每次都必须做好质量分析及下一步工作打算。

五是落实“五件实事”。

1.认真落实培优补差。以上期期末考试成绩为依据，进行认真总结。学校重点抓年级前60名，这些学生同档次学科平均分的补差任务分解给各位任课教师，通过加强辅导、每周强化训练考试等办法，要求教师对重点学生做到面批面改，并采取个别辅导与集体讲评相结合的办法，对症下药，提高效率。

2.加强学科教研。每次模拟考试后，学校都要组织科任老师认真分析比较，总结成绩上升学科的经验，查找成绩下降学科的原因，研究提高质量的措施。组织相对薄弱学科教师在加强同头课教研的基础上外出取经，到学科成绩相对优势的学校交流，学习其先进经验。各位教师必须做中考说明样题进行分析、总结，分析出题的动向和考试的新意。

3.加强科学备考和考前心理教育。学生的考前心理非常复杂，每年总

有个别优秀学生因为心理素质较差，考前准备不充分，导致考试失误。今春开学后，学校把此项工作纳入毕业班工作计划，每次考后，都要组织优秀生会议，在帮助其分析总结的同时，进行对症辅导，调整考生心态。通过这一系列工作，力求为学生创设最佳的心理环境，使其愉快学习提高效率。

4.遵循“科学实效”原则，加强信息采集和处理。学校通过不同渠道，不惜投入财力使大量信息源源不断的汇集交流。面对题山题海，我们要求以教研组长为核心，协同该科教师，分析选择，精心剪辑，重新组合，然后再进行有针对性的强化训练。教师苦点、累点，却避免了重复劳动，这样，便于学生开阔视野，减轻负担，提高训练质量。

5.强化全方位管理，为毕业班服务。学校树立了一切工作以毕业班为中心的思想，研究解决九年级工作不过夜，为毕业班工作投入不讲代价。强调办公室、教务处、后勤处三处工作开展也以毕业班为中心，大开绿灯，形成合力。每月计划举行一次不同形式、不同内容的班主任协调会及教师协调会，实实在在解决教师学生后顾之优。

二、阶段划分与目标任务，做好毕业班工作拟分三个阶段。

第一阶段（第一轮复习）：基础知识、基本概念的系统复习阶段（2014年3月中旬----4月中旬，时间约为4周左右）。以教材为主线，《新课程标准》、《中考指导说明》为依据，扎扎实实扣教材复习一遍，本轮复习要使学生摸清初中内容的脉络,开展基础知识系统复习,夯实基础。关键词：夯实基础（这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要循序渐进、查缺补漏）

本阶段复习的主要任务及目标是：按照《中考说明》中知识要求，完成各部分知识的梳理、归纳、整合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。可按考试中经常涉及的问题及主干知识进行专题训练，做到重点知识精心讲，难点知识经常讲，热点题型反复练。让学生以练为主，突破重难点，练就基本技能，达到强化重点，突出主干，培养能力的目的。

第二阶段（第二轮复习）：知识、能力深化巩固阶段（4月中旬至5月中旬）。针对热点,抓住弱点,结合教材和考纲进行分专题复习，目的是要加强对学生分析能力和解题能力的培养，使学生综合能力得到提高。（这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第二次质量检测。第二次质量检测是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是学生选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。）

第三阶段（第三轮复习）：综合模拟与查缺补漏。5月中旬到中招考试，通过专题复习，综合训练(模拟练习),重点是提高学生的综合解题能力,训练学生的解题策略,加强解题指导,提高应试能力;加强综合训练，做好查漏补缺，在中考的前一周,教师要对在训练中存在的问题,按题型分几块回味练习,扫清盲点,或者找出以前的试卷重点对以前做

错和容易错的题目进行最后一遍清扫,研究解题方法、得分方法，题型训练向中考靠拢，使学生逐渐适应中考。（这是中考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重

三、下阶段主要工作

就年里年外几次大型考试看，学生的学科成绩不均衡，部分学科相对薄弱，高分学生少。通过分析比较，我们明确了今后的主攻方向：

一是加大培优补差落实力度。把优生的弱科承包给学科教师，采取多种措施，落实到位。包班领导的工作重点转到相对弱科的有效提高上，不仅包班，还要包学科，强化学科教师的培优补差力度，努力“聚焦”，尽快提高学生的整体素质。

二是坚持周周总结。要求包班领导在每次测试后，组织所包班级教师座谈会，了解所包班级学生培优扶弱落实情况，及时调整工作方法。三是及时召开优生座谈会。了解学生学习及思想动态，针对具体问题，提出相应调整意见。

四是继续加强学科教研和信息采集力度。为教师提供一切学习与交流的机会，组织毕业班老师参加一切中招备考会，学校还要想一切办法全方位、多渠道采集中招信息。

四．复习四忌

一忌抛开课标，盲目复习。中考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确中考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。

二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在中考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。

三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

九年级复习备考是本期学校教学工作的中心，有赖于全体领导班子成员、各任课教师的不懈努力、务实创新，力求为今年中招优异成绩的取得打下坚实基础。

附：

杉树中学毕业班复习及备考领导小组

组长：吴玉峰

副 组 长：张雁鸿张金飞

包班领导：九一班：张雁鸿九二班：吴玉峰九三班：张金飞九四班：梅彬

成员：林选权代如刚陈德勇吴宗云田伟芳

2014年3月2日

第二篇：杉树中学2014届毕业班工作计划

杉树中学2014届毕业班工作计划

教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。因此，必须依靠全体教职工，群策群力，全力以赴，打好这次“毕业战”。为使我校2014届毕业班成绩得到全面提高、全面突破，结合学校实际情况，特制定本方案：

一、基本情况分析

我校2014届毕业班共有四个教学班，学生素质良莠不齐，学生数量在减少，各班任课教师变动大。在上期期末考试中，各科发展极不均衡，教师深感压力之大。究其原因却有诸多方面，主要表现在：（1）各科发展不均衡，偏科现象严重；（2）学生学习目的不够明确，无奋斗目标，学习气氛不浓；（3）学生综合运用知识的能力差；（4）各班的管理力度还不够，个别班学生的行为习惯仍存在问题；（5）学生学习时间严重不足；（6）个别学科教师各自为阵，团结协作不够。

二、本学年指导思想

坚持以育人为本，德育为先，关注每个学生的发展，激发每个学生的学习热情，争取人人有收获。具体地说要做到：

1、打造一支团结、拼搏的教师团队，发扬群策全力思想；以教促学，以教提高教师业务素质和能力水平；

2、抓安全，保稳定，树立安全意识，让每个学生能安心的在学校读书；

3、抓习惯，重养成，贯彻德育生活化，生活德育化原则，让学生养成十个好习惯，发扬杉中“竟、静、敬、净”精神；

4、树立质量意识，以质量求发展，做到精讲练，提高课题效率，抓好优秀生辅导，做好差生转优，提高平均成绩，突破窗口。

5、做好控辍保学工作，学生数量是学校生存之本，对每个学生都要做到不抛弃，不放弃，要留得住优生，要管理好差生。

三、具体工作措施

<一>、成立毕业班领导小组与学科负责人以及实行领导包班制，具体如下：

1、领导小组

组长：吴玉峰副组长：张雁鸿、张观森年级负责人：张金飞 成员：九年级各班主任、科任教师

2、学科负责人

语文：任玲数学：张金飞英语：田伟芳理综：代如刚文综：陈德勇

3、领导包班

九（1）班张雁鸿九（2）班张观森

九（3）班吴玉峰九（4）班张金飞

〈二〉、分工与职责

1、由校长抓全面工作，开好毕业班教师动员大会，做好毕业班教师的思想工作；教导主任和副校长抓教学质量及招生宣传工作，分析毕业班的现状，认真研究各班学生的实际情况；年级负责人和各班班主任抓学生的思想工作、宣传工作，制定好班级工作计划。

2、学科带头人拟定好学科教学总计划，把握教学进度，带领本学科的教师认真阅读新课程标准，研究考题动向，把握知识教学程度，做好铜仁市2011、2012、2013年的中考试题和考试说明的知识归类梳理，做到有计划、有目的的教学，打好迎考备考基础。

3、各班负责人要做好所属班级的指导工作，指导教师的教学工作，了解班级学生动向，做好学生的思想、学习指导工作。开好班级教师会、学生会。

4、各任课教师要结合本班学生实际情况，及时拟定好教学计划，掌握好教学进度，各科最晚在2014年3月中旬必须完成教材教学任务。任课教师要认真阅读新课程标准，认真研究铜仁市近三年的中考试题和考试说明。做好常规工作，备好课并提高课堂教学效率，认真做好教学反思，全面提高学生成绩并突破优秀学生成绩。

5、各班每个月月底由本班教师自行组织有目的的考试，并把考试成绩交班主任汇总，班主任上报给本班负责人。

四、毕业班工作行事历。

（一）、2013年8月初成立毕业班工作领导小组，明确学科带头人，班级指导领导，定好各科任老师，拟定计划。

（二）、2013年9月召开毕业班教师动员大会，布置本期毕业班有关工作安排。

（三）、2013年10月召开学生座谈会；学校统一组织半期考试。

（四）、2013年11月中旬召开毕业班教师会，进行半期考试质量分析。

（五）、2013年12月至2013年元月召开毕业班教师会，了解各科进度情况；组织期末复习、考试；进行期末质量分析。

（六）、2014年3 月组织学生报名，进行入学动员和控辍保学工作，召开教师会和学生升学动员大会，做好中职动员工作。

（七）、2014年3 月底前各学科结束新课，进行月考；制定各科复习计划；对体育考试进行强化培训；组织学生毕业考试报名和招生动员工作。

（八）、2014年4月进行总复习阶段，月底进行月考工作，召开教师会。

（九）、2014年5月开始中考报名工作及模拟考试阶段。

（十）、2014年6月学生毕业、升学考试、发放毕业证等。

五、几点建议

1、各班科任教师要通力团结，发扬合作精神，共同管理班级，提高学生综合成绩，预防学生“跛科”现象发生，促进学生各科均衡发展；

2、各学科教师间要通力团结，杜绝单兵作战，教学进度要尽量统一，共同研究试题，结合学生层次自编试题；

3、召开好三个会议：班级科任教师座谈会、毕业班学生座谈会、家长会；

4、选好资料，用好资料。

我们相信，在新一年毕业班全体教师的群策全力下，我校2014届毕业班工作一定会圆满完成，一定会取得更好的成绩。

杉树中学教务处

2013年8月20日

第三篇：毕业班备考工作计划

安吉中学2011届毕业班备考工作计划

一

指导思想及工作目标

深入实践科学发展观，以教学为中心，立足实际，以“全面推进，扎实备考，稳步提升，力求突破”为目标，全面提高教育质量，自强自信，踏踏实实，勇于超越，共创佳绩。

二、学生整体情况

本届毕业班学生总数为306人，其中内宿班学生有171人，外宿班学生有135人，预计参加2011年中考的学生约有190--200人。

从初二下学期第1次月考后，本届学生即开始优化组合，本着公开、公正的原则，人员的确定完全以成绩为依据，由班主任和科任教师参与共同遴选。第三次月考后，除个别学生外，九（1）班46个名额，有40名已最后确定。所以本届尖子生的最大特点是思想稳定，学习目的很明确，也很有进取心。懒惰、畏难、讲怪话、严重偏科的现象在1班学生中是很少见的。

从初二下学期期考的成绩来看，能进城区优秀生行列的有6名。从初二上学期期考、初二下学期4次考试、初三上学期第1-2次月考，共7次考试的情况来看，平均分在85分以上的仅有21—27人不等，这方面就比上届差了（30名左右），但前20名的尖子生还是很稳定的。

形势头小尾大的现状，对教学及管理带来较大的影响。如何确保尖子，扩大中间是紧迫的问题。

三、工作措施及重点

1、各学科教师要根据自己本班的情况，共同协商合作，制定好本班、本学科的中考备考工作计划，明确好教学进程、中考目标。

2、各学科应该在2011年2月完成所有的新课教学，从3月份开始转入总复习阶段，强化考前的训练。

3、各学科教师必须精诚合作，紧密团结，把握好学科特点和中考趋势，全面进行总复习。抓好基础，突出重点，突破难点，精讲多练，确实提高复习效率。

4、完善月考制度，做好每一次月考的总结工作，特别是中考前的4次模拟试。确实从考试中找出问题，及时做好查漏补缺工作。并有针对性地做好个别学生的辅导工作。每次月考过后要及时召开年级总结会。

5、各学科教师特别是同科的教师互相听课，交流复习经验，并及时调整好自己的教学进度和教学状态。必要时要发挥教研组的整体力量，共同参加备考研究。

6、要积极参加上级部门组织的备考会，及时收集中考信息，了解考试的最新动态，有效地对毕业班教学进行宏观指导

7、每次月考后的总结会，要注意分析学生的思想动态、学风纪律，并加以解决。

8、从2010年10月份起，落实好各班各个老师的“陪优”任务。1班教师每人带2—5名尖子生，2、3班教师每人带2名尖子生。深入开展“陪优”工作，每个尖子生每月找他们谈话、辅导1—2次，并做好记录，定期检查。

9、定期每月召开1次尖子生会议，帮助他们解决学习、生活上的各种难题，给他们分析中考的新动向，把握好学习的方向，多以鼓励为主，激发他们的学习热 情，增强他们的自信心；每学期召开2次家长会，向家长反映学生的学习、思想、生活情况，与家长共同配合教育好学生；1班要定期每月至少召开1次任课教师会议，就本班的教学工作、学生动态等问题进行研讨。

10、班主任要根据班级情况，确定工作的目标和重点，帮助学生树立正确的理想，端正学习态度，保证良好的备考秩序。任课教师要协助班主任做好学生的综合素养评定工作。

四、具体工作安排 九月份：

1、进行二次月考，并组织召开年级教师会议,做好考试评析工作。

2、召开一次内宿班学生思想工作会议。

3、进一步做好九（1）班学生的调整工作。

十月份：

1、制定2011年中考备考工作计划。

2、召开1班科任教师会议。

3、召开年级教师会议，就备考草案征求意见。

4、召开内宿班家长会（拟定10月12日）

5.、做好培优分配工作，九（1）班教师每人安排培优2~5名尖子生。

2、3班教师每人带2名尖子生。月底检查落实情况。

6、做好备考宣传氛围的环境布置

7、各学科教师自己内部听课一次。

十一月份：

1、做好段考工作。内宿班进行中考体育项目的全面摸底测试。

2、召开九（1）班科任教师会。

3、张榜表彰优秀学生。

4、各学科教师自己内部听课一次，并开展阶段备考研讨活动。

5、召开一次备考领导工作小组会议。

6、召开年级教师会，内容：-------各教师评析考试中显露出来的优点与不足；各教师汇报培优落实情况；汇报本阶段的备考情况。

7、段考过后，内宿班学生开始集中进行体育训练。

十二月份

1、做好月考工作。

2、召开九（1）班科任教师会。

3、由教务处组织一次专题思想教育活动，鼓励学生上进。

4、召开内宿班家长会

5、各学科教师自己内部听课一次。

6、召开年级教师会，内容：-------各教师评析考试中显露出来的优点与不足；各教师汇报培优落实情况；汇报本阶段的备考情况。

2011年一月份

1、复习、期考。

2、期考前要集中进行一次期末体育测试。

3、召开1次1班科任教师会议。

4、做好期末的各项总结、评定工作。

5、各教师检查实际的备考进程，及时调整备考工作。

二月份

1、寒假期间内宿班学生集中文化辅导10天左右。

2、各学科一定要在本月完成新课的授课任务

3、召开年级教师会。各教师汇报培优落实情况；汇报本阶段的备考情况；集中分析期考情况；并总结本学期各项备考工作的得与失，查漏补缺，为下学期的备考工作做充分的准备。

4、召开1次召开1次尖子生（前30名）会议。

三月份

1、召开2011年中考动员大会。

2、进入复习的第一阶段，分知识点、分单元进行系统的复习，此阶段主要以讲练结合为主。

3、组织一次全面规范的体育测试。

4、进行月考。

5、召开九（1）班科任教师会。

6、全面强化体育应考训练，力争提高成绩。

7、各学科教师自己内部听复习课一次。

8、召开年级教师会，内容：-------各教师评析考试中显露出来的优点与不足；各教师汇报培优落实情况；汇报本阶段的备考情况。

四月份

1、多渠道收集和学习研究市中招办及各校（特别是名校）的中考信息和资料。各学科进入考前专题复习阶段。

2、加强理化实验操作考试的考前训练。开展综合素质评定工作，确保稳定局面。

3、认真研究2011年中考说明，及时调整工作方向。

4、进行第一次中考模拟考试。

5、组织一次全面规范的考前体育测试。

6、召开内宿班家长会，反馈学生各方面情况，通报中考信息。做好中考报名工作。

7、召开九（1）班科任教师会。

8、召开尖子生（前30名）会议。

9、各学科教师自己内部听复习课一次。10

10、召开年级教师会，内容：-------各教师评析考试中显露出来的优点与不足；各教师汇报培优落实情况；汇报本阶段的备考情况。

五月份

1、进入复习的第2阶段，分期进行第2、3次中考模拟考试。第2次模拟考试拟定上旬 第3次模拟考试拟定下旬

2、召开九（1）班科任教师会。

3、召开尖子生（前20名）会议。

4、各学科教师自己内部听复习课一次。

5、组织学生参加体育中考、理化实验考试。

6、召开年级教师会，内容：-------各教师评析本月2次模拟考试中显露出来的优点与不足，对照《中考说明》等文件进行系统研究与分析，抓学科重点难点，寻求突破；各教师汇报培优落实情况；汇报本阶段的备考情况。

六月份

1、进行第四次中考模拟考试。

2、召开年级教师会，内容：-------各教师评析本月2次模拟考试中显露出来的优点与不足；各教师汇报培优落实情况；汇报本阶段的备考情况。

3、各学科转入考前强化等基础的阶段，做好查漏补缺工作及考前应试疏导工作。

4、召开九（1）班科任教师会。

5、召开尖子生（前10名）会议。

6、召开参加中考的全体学生会议，强调注意事项。

7、认真组织学生参加中考，确保安全、顺利地进行。

七月份

1、指导学生做好升学报名等工作。

2、年级、班级、课任教师做好中考工作总结。

2010年10月1日

第四篇：毕业班备考工作计划

毛家店学校2014年毕业班备考工作计划

教学质量是学校的生命线，六、九年级毕业班学生的成绩是上级主管部门和社会对一所学校教学质量进行评判的重要依据，也是综合反映一所学校教师教学水平的重要因素。为此，结合我校六、九年级各班的实际情况，拟将做好以下工作：

（一）强化质量管理

一、是如期召开“三会”，毕业班全体教师会，毕业班学生动员会，毕业班学生家长会；

二、是班主任及各科任教师制订出切实可行的班级工作计划、学科教学及复习计划和相关措施；

三、是坚持面向全体学生，促进学生全面发展，加强后进生的扶持力度；

四、是做好毕业班学生思想教育工作和心理辅导工作；

五、是认真组织好毕业班阶段性质量监控，并有针对性地调整教学思路和策略。

六、是多方面的联系，认真落实各级指导，掌握动态信息，提高教学及其管理的针对性和实效性。

（二）、提高认识，全力以赴，进入冲刺状态

首先，每位毕业班教师要充分认识复习教学的重要性，增强“责任重于泰山，质量压倒一切”的责任感，树立“认真就是水平，负责就是能力”的观念，发扬关键时刻冲得上豁得出的拼搏精神，全力以赴，聚精会神，专心致志，真真正正进入冲刺状态，苦战100天，用成绩说话，坚决夺取今年中考和小考的全面胜利。

其次，全体教师要以毕业班工作的大局为重，服从安排，听从指挥，不管是九年级的安排，还是各备课组的布置，都要扎扎实实贯彻执行，将落实进行到底。纪律严明，政令畅通，是工作胜利的保障。要彻底杜绝有令不行，有禁不止的以自我为中心的个人主义的不良作风。

第三，全体教师要增强精诚合作的团队意识，实实在在搞好团结。团结出力量，团结出成绩。在毕业班这个集体内坚决反对那种意气用事，挑拨离间的行为。有意见、有矛盾当面说开，大事讲原则，小事讲风格；有困难、有问题，大家齐帮助、共协商，形成一个和谐、融洽的工作氛围。

（三）周密计划，科学安排

各学科现已完成教学进度，学期开始即转入总复习阶段。总体时间安排是4月上旬—5月上旬40天左右为第一轮复习，以课本知识的疏理、归纳、总结为主；5月中旬—5月下旬20天左右，以专题训练为主，6月上旬—6月18日的中考前18天左右，主要是整合升华阶段，训练应试能力与技巧。在6月12日前安排1—2次模拟考试。在此期间，还将完成同步测试。三轮复习的具体思路是：

一轮复习本着全面、扎实、系统、灵活的指导思想，一是做到“四个坚持”，即：坚持把复习的重点放在基础知识上；坚持补弱纠偏，重在一轮；坚持改进课堂教学，提高复习效率；坚持面向全体，实现大面积丰收。二是落实“四个为主”，即以基础知识的复习为主，以低中档题目的训练为主，以学科内综合为主，以小综合训练为主。三是处理好“三个关系”，即：基础和能力的关系（强化基础，提升能力），扬长与补弱的关系，复习知识与做题的关系（做题的目的是回顾知识提升能力）。四是确保两项常规的落实，即教师的教学常规和学生学习常规的落实。

二轮复习本着“巩固、完善、综合、提高”的指导思想，采取“专题复习加综合训练”的复习模式，突出“五个强化”，即①强化时间观念；②强化研究：重点研究“两纲”（教学大纲和考试说明），“两题”（综合题和能力题）、“两课”（复习课和讲评课）、“两生”（优生和困难生）、“两法”（教学方法和学习方法）、“两情”（教情和学情）；③强化训练：立足“三个讲好”，增强“五个针对性”。“三个讲好”：讲好专题、讲好试卷、讲好练习；五个针对性：针对目标生讲、针对中考新模式指向讲、针对二轮复习能力要求讲、针对反馈的问题讲、针对典型题目讲；④强化应试技巧与规范化，最大限度降低非知识性丢分；⑤强化学生心理调控，加强心理辅导，使学生以一种积极的心态复习，以必胜的信念参加中考。

三轮复习以“回顾、模拟、完善、调整”为指导思想。抓回扣做到“四化要求”，即：回扣教材提纲化、回扣基础系统化、回扣形式习题化、回扣时间具体化；抓模拟做到“四性要求”，即试题体现基础性，考试体现模拟性，答题体现规范性，讲解体现系统性。逐步达到完善知识体系，适应考试要求、调整教与学的方向、升华应试技能的目的。

（四）、细致研究教材、考试说明、中考试题，做到有的放矢。

各任课教师要加强对初中学段本学科教材的通研。教材是中考命题的依托，一方面要熟悉教材的整体编排体系，编写体例、重点难点，另一方面又要熟悉每个单元的教学目标、知识结构、知识点和能力训练点、教法和学法等。要在通研教材的基础上，把教材重新划分若干个大单元，以利系统复习。

《考试说明》或学科新课程标准，是中考命题的基本依据，研究透彻《中考说明》及有关学科课程标准，是获取中考信息的捷径，是提高教学效益的关键。教师要明白并教学生明白中考内容的范围及试题结构，搞清“考什么，怎么考”的问题。

中考试题有很强的继承性和连续性。加强往年中考试题的研究，有利于增强平日教学的针对性，增强教学的实效性。各科教师要在3月底研究好近3年的中考试题。要注重从以下两方面做好研究：第一，中考试题与教材、《考试说明》及学科教改要求的吻合程度，中考试题的知识覆盖面；第二，中考试题的难度分值比例和理论联系实际试题的分值比例，题型比例和本学科各部分内容的分值比例。

密切注意中考动向，注重中考信息的搜集与整理，保持与教研室、中考改革先进县区、兄弟学校的密切联系，提高应试指导的科学性、时效性。

（五）、组织好大型考试，搞好质量分析

九年级组织的同步、模拟考试，要做到考务严密，分析透彻，补漏措施具体，使每一次考试成为学生学习的加油站，教师教学的里程碑，教学质量的大会诊。开好三个会：

首先，九年级开好质量分析会。九年级要着重对考试暴露出的学科教学、班级管理中的问题进行分析、探讨，提出改进学科教学促进班级管理的意见和措施。科任教师要认真贯彻执行。

其次，教导处开好九年级科任教师会。各教师要仔细研究学生试卷，针对试卷中暴露出的知识缺陷、应试技巧不足等问题进行分析、探讨，定出补救措施，找出改进办法。

第三，各班开好班会。班主任要对本班的班级管理措施、考试的综合成绩、四类生（特优生、优秀生、中间生、困难生）的分布及变化等班级情况作详细的总结、分析。任课教师要对本学科教学作分析说明，同时提出对班级的意见和建议。班主任、任课教师要群策群力，掌握好学情、教情，搞好学生及班级管理。

（六）、重视非智力因素培养，加强学法指导

全体教师要从只重视学生的智力因素转移到重视智力因素与非智力因素协调发展上来，特别应突出对学生学习兴趣与动力激发、学习习惯与品质养成、理想教育与成功教育等方面的研究和强化。各任课教师要系统有序地教给学生本学科的学习方法，并注意跟上个别指导。班主任要利用一定时间，如每次考试后安排2—3名学生现身说法，介绍学习方法和学习经验。对学生“授之以渔”而非“授之以鱼”，可起到事半功倍之成效。

六、因材施教，加强学生的分层次教育

首先，切实贯彻“优生优培，中间生提高，困难生稳中求进”的原则。全体教师要增强优生优培意识，调整优生优培策略，提升学校合格率在全县的名次，尤其要对本班前10名的学生要重点培养，增加升入一、二中实验班的数量，提高高风率率。各科教师要注意“中等生”的各科平衡发展，尤其是加强中等生薄弱学科的特殊对待，在课堂提问、试卷批阅等环节要注意对中等生倾斜，使其尽快优化，以提高平均分，增加其升入高中的机会。对学习困难生，更要多一份耐心，要想方设法鼓舞其信心，利用复习的机会掌握一些基本知识，提高平均分，顺利完成学业，以此提升平均分。

第二，调动家长积极性，配合做好学生工作。班主任、任课教师要采取家访、约见等形式，加强与家长的沟通，充分掌握学生各方面的情况，尤其是课余（如周六、周日及晚上）学生的时间安排、学习习惯的养成、交往人员等。务必于5月初有重点地家访。以解决各种具体问题（如作业完成、志愿填报、中专生报名），发挥家长的教育、监督作用。

（七）、落实备考的关键环节

一是要把好材料关。初三复习过程中学生所用的复习材料必须经过各任课教师严格筛选，在选题时要按考点进行梳理，按中考能力的要求选题，题型、题量要尽量安排得全面、条理、有序，所选题目要尽量联系生活实际，贴近中考，体现新情景、新材料，便于训练利用已有知识解决新问题的能力。控制所选题目的难度，以中、低档难度题目为主，少选难题，杜绝偏题怪题。

二是要把好阅批统计关。凡定时作业、练习、测试，必须有布置、有检查，认真批改，有查必评，有错必纠。杜绝练习、试题不批阅、不统计，凭感觉讲评的现象。

三是要把好讲评关。根据批阅统计情况，有的放矢进行讲评，要讲学生所需，切忌面面俱到。要求学生多用启发式、讨论式，引导学生总结出规律和方法。要做到讲一题会一类，举一反三，切忌就题论题。

四是要把握好学生落实关。学生是否能够复习好，落实是关键。要留给学生自我反思、整改、消化的时间，要求学生从第一次拉练起，建立错题本，查失分，写考情分析，确立新目标，老师要做到跟踪检查，让部分学生二次过关。

榜罗镇毛家店学校

2014年3月2日

第五篇：2014年杉树中学团委工作计划

2014年杉树中学团委工作计划

新的一学期已经开始，团委又将踏上新的征程继续前进。我们将始终以“务实、高效、创新”为工作方针，认真做好本职工作，团组织在我校、系党政、上级团委的关心和指导下，我们带领广大青年不断创新，积极配合我校的各大活动。本学期前团组织围绕学校的工作重点，深入的开展了一系列的活动，营造了良好的校园文化气息，我们会开设一些有针对性的活动，提高广大同学的综合素质，所以我制定了如下计划：、工作宗旨：我们将广大的同学作为服务对象，必须始终坚持上级的领导，以积极向上的思想引领全校青年；突出先进性，以健康高尚的校园文化凝聚全校青年；立足群众性，以倾听全校青年心声为已任，倡导全面发展，尊重个性发展；彰显组织优势，搭建创新平台，建设高雅校园文化、建设朴实学风 校园文化精神要顶天，学风要立地作为党的助手和后备军，必须始终坚持上级号召、团有行动，以学风建设和校园文化建设为主要工作，使学校的办学理念更丰富、更充实、更生动，为实现我校美好未来而努力奋斗。

2、工作目标：

（1）、加强部门内部组织建设：对于我们这样的部门，我们首先必须进一步加强部门内部的建设。它是我们做好各项工作的基础，只有加强内部建设，完善工作格局，才能充分发掘出我们的潜力。搞好部门内部建设，主要的是加强部门成员政治理论学习，增加学习的频率,完善学习制度，做好成员的思想政治教育工作，提升成员政治思想觉悟性，建设朝气蓬勃、求真务实、奋发有为的团委组织。引领各部门努力探究工作新思路，不断拓展工作途径，改进管理方式，增强工作效率。（2）、提高工作效率，不断创新：创新对我们的工作来说是很重要的，既要把工作做好，又要提高工作效率，其实是一件很不容易的事情，但是我们为了的以后更好的学习和工作，我们就必须学会创新，加大对部门成员的培训，使其每个人都能自主的完成各项工作。

3、指导思想：本学期团委、学生会将以上级团委有关文件精神为指引，继续在校党总支的领导下，紧紧围绕我校的工作指导思想加强团支部自身建设和团员青年的思想道德教育,丰富和繁荣校园文化建设，不断探索学校团工作的新思路和新方法,带领广大团员青年主动服务于我校发展大局，积极协助学校各部门做好学生管理工作，为我校美好未来积极努力！

4、具体工作计划

为了更好的统筹安排整个学期的各项工作，提高我们的工作效率，让我们的工作能够有条不紊的进行；我们特别为本学期拟定了具体的工作安排，具体安排如下：

（1）分配好部门工作，对于团委有组织委员、文艺委员、宣传委员的工作我会分配好各自的任务，并且配合好校的工作，能够做到不耽误任何的其他工作的进行。

(2)、强化宣传阵地建设，营造积极向上的校园氛围。

充分利用宣传布标，大黑板报 等宣传阵地进一步做好宣传工作，健全校园宣传部工作制度，使宣传阵地的工作进一步正常化、规范化、制度化。

加强对团日活动的指导，做到有计划、有布置、有检查、有档案。积极完成上级团委布置的各项工作，在宣传工作上，继续加大对外信息宣传力度，进一步扩大学校的社会影响力，有条件加大网站建设进行宣传团委会、学校和服务师生的阵地。周一在做操后，充分利用国旗下讲话这一宣传窗口，结合重大纪念日及上级指示，对广大学生进行爱国主义、集体主义及理想教育。

（3）做好几项常规工作

1、做好迎新工作

2、做好新生团组织关系的接纳工作

3、做好团籍整理工作。

4、做好新学年团员统计工作

5、抓好发展新团员的工作

6、做好2014年——2015年团费的收缴工作。

7、做好团员的捐资助学工作。

8、按照学校要求，进一步加强学校物质文化建设，继续做好团委宣传栏工作。附：团委具体工作安排

九月份：

1、组织好升旗仪式，初一年级军训成果展示；国旗护卫队训练

2、庆祝教师节活动： 初一年级: 贺卡献恩师（自制贺卡）

初二年级：展牌寄语恩师

初三年级：给恩师的一封信

3、校园文明岗启动

4、主持人大赛；广播台播音员招聘；完成才艺学生、特长生档案

5、中秋节手抄报制作比赛

6、国庆晚会策划

十月份：

1、国庆征文

2、业余团校开课——青年学生入团前培训、学习

3、迷你球赛

4、黑板报评比

十一月份：

1、发展新团员，健全团支部评估考核细则，开展支部创优活动；

2、走入社区、青年志愿者活动（内容待定）；

3、青年教师卡拉OK大赛；

十二月份：

1、举行“纪念一二•九”合唱比赛；

2、元旦游艺晚会

元月份：

1、先进团支部和优秀团干、优秀团员评选；

2、各项活动资料汇总、总结

新的学期，新的计划，我们会一直坚持我们的工作宗旨，积极的完成我们的工作，为我校的美好未来而努力奋斗。

共青团杉树中学委员会 2014年8月25日