A题:优秀毕业生评定问题

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第一篇:A题:优秀毕业生评定问题

A题:优秀毕业生评定问题

几乎学校的每个院系每年在毕业季都会评定优秀毕业生。评定优秀毕业生的目的奖励毕业生在大学学习阶段的成绩和鼓励在校学生学习积极性。其中,学习成绩是优秀毕业生评定的主要依据之一,因此,如何根据学生的各门课成绩来合理衡量学生很有必要。附件A是学院某专业2014年毕业的50名学生的学习情况。请你们队根据附件信息,综合考虑各门课程,至少用2种方法将成绩最优秀的20%的同学评选出来,并进行排序,作为进一步优秀毕业生评定的候选人,并比较这些方法的优劣。提交论文应明确说明你们队是如何考虑课程性质、学时、学分、成绩等因素的,以及你们队的主要结果及对该问题的建议。

第二篇:优秀毕业生评定

关于评选2012届省、市、校三级优秀毕业生的通知

各教学系:

评选优秀毕业生是学校开展“表彰先进,树立典型”的一项重要活动。为表彰先进,激励和调动学生勤奋学习、报效祖国的积极性,促进毕业生充分就业,根据《湖南省教育厅关于评选湖南省普通高等学校2011届优秀毕业生的通知》精神,经研究,决定在2012届全日制本科毕业生中开展评选省、市、院三级优秀毕业生活动。现将有关事项通知如下:

一、评选条件

(一)基本条件:

1、认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想,坚持科学发展观,思想进步,具有坚定正确的政治方向。

2、热爱集体、关心同学,积极参加学校组织的各项活动,严格遵守法律、法规和学校规章制度,具有高尚的社会公德,在校期间无任何违纪行为。

3、学习勤奋、刻苦,在校学习期间各科学业成绩优异。

4、积极参加社会实践活动,有较强的实践能力和创新能力。

5、积极参加文体活动,身体健康,达到《学生体质健康标准》良好等级以上。

6、树立正确的择业观,主动面向艰苦、边远地区就业、创业。

(二)省级优秀毕业生评选条件:

除上述“基本条件”之外,还必须具备下列条件之一:

1、在校学习期间曾被评为省级三好学生、优秀党员、优秀团员或优秀学生干部、优秀党员干部、优秀团员干部;

2、两次(含两次)以上被评为院级三好学生、优秀党员、优秀团员或优秀学生干部、优秀党员干部、优秀团员干部;

3、在某一方面表现突出,成绩显著,曾获得部、省级以上奖励。

(三)市级优秀毕业生评选条件:

除上述“基本条件”之外,还必须具备下列条件之一:

1、在校学习期间曾被评为市级三好学生或优秀学生干部;

2、被评为院级三好学生或优秀学生干部至少二次;

3、在某一方面表现突出,成绩显著,并获得市级以上奖励。

(四)院级优秀毕业生评选条件:

除上述“基本条件”之外,还必须具备下列条件之一:

1、在校学习期间曾被评为院级三好学生或优秀学生干部(含学院、系级优秀党、团干部)至少一次;

2、在某一方面表现突出、成绩显著,曾获得学院或系级奖励。

二、评优比例

1、各院推荐评选省级优秀毕业生比例为各院应届毕业生总数的2%(3人);

2、市级优秀毕业生占毕业生总数的3%;(5人)

3、院级优秀毕业生占毕业生总数的20%。(32人)

一名学生只能推荐为一个层次的优秀毕业生;已免试推荐为研究生的毕业生原则上不作为优秀毕业生推荐对象。

三、评选程序

优秀毕业生的评选采取班级提名,学院考察,学校审核的程序进行。

1、班级提名。在班级全体学生充分酝酿的基础上,由班级提出推荐对象名单,并提交申请材料;

2、学院考察。各学院对班级提名对象逐一进行全面考察,并广泛征求班主任和任课教师的意见后,经系部审议并公示三天后,按各级评选比例报送学工办。

3、学校审核。依据评选条件,学工办将会同有关部门负责人,在主管院领导的指导下全面审核各系推荐参评对象的有关情况,按照择优原则,确定优秀毕业生推荐对象,院级优秀毕业生报学院批准;市级优秀毕业生报市教育局批准;省级优秀毕业生报省教育厅批准。

第三篇:优秀毕业生评定细则

2012经济与管理学院研究生优秀毕业生评定细则

为了规范北京工业大学经管学院研究生奖学金的评审工作,根据《北京工业大学研究生奖学金评定办法》等文件精神及规定,结合我院具体情况,特制定本办法。北京工业大学经管学院研究生优秀毕业生奖学金旨在鼓励研究生积极参与社会实践积极投身科研,由学院统一设立并管理,奖学金评定小组对研究生奖学金的评定进行监督、审核。

一、评选条件

(一)校级优秀毕业研究生: 1.全日制应届毕业生;

2.目的明确,态度端正,刻苦学习,成绩优良; 3.在读期间曾荣获研究生奖学金或其他奖项; 4.在读期间未受任何处分(含全校通报批评); 5.勇于探索创新,具有较强的科研能力,成果突出; 6.积极参加校、院组织的各项活动或有其他突出贡献; 7.原则上应为校级优秀学位论文奖获得者。

(二)北京市优秀毕业生: 1.校级优秀毕业研究生获得者;

2.认真学习中国特色社会主义理论,具有坚定正确的政治方向,用户党和国家的路线、方针、政策;

3.遵纪守法,品德优秀,有较强的诚信意识和良好的学术道德;

4.学习认真刻苦,成绩优良;积极参加社会实践和志愿服务,有较强的实践能力和创新能力;在校期间有重要发明创造或为学校、为社会做出突出贡献的毕业生,可优先推荐评选; 5.积极参加体育锻炼,身心健康;

6.树立正确的就业观,对象用国家号召献身国防事业,自愿到西部、到艰苦边远地区和基层就业、创业的毕业生,可优先推荐评选;

7.在校期间受过处分、有不良信用记录的毕业生,不得参加评选。

二、评定标准:

1.在读期间未受任何处分(含全校通报批评); 2.在读期间曾荣获学习优秀奖或科研优秀奖;

3.在读期间曾荣获校级优秀学生干部或校级三好学生或科研成果突出【论文EI(非会议)或CSSCI检索;北京市级以上科技竞赛获奖等】。

三、评定程序:

1.下发通知(时间:5月30日)

2.自由申报(时间:5月31日-6月7日);

3.校级优秀毕业研究生班委会评议(时间:6月7日)

按学校5%的名额分配,硕士经济班级(42人)2个名额、管工班级(36人)2个名额,企管班级(15人)1个名额,博士班级(28人)1个名额,MBA(79人)4个名额;评选条件和评定标准中各项需同时具备;请班内公示符合评定标准的所有申报同学的具体情况及排名,经济班原则上取前2名、管工班原则上取前2名、企管班原则上取前1名、博士班原则上取前1名、MBA原则上取前4名。

4.校级优秀毕业研究生班内公示(时间:6月8日-6月10日);

5.院研工组对申报情况进行审核、北京市优秀毕业生评审(时间:6月11日)6.校级优秀毕业研究生和北京市优秀毕业生推荐人选全院公示(时间:6月12日-6月14日)

四、上报材料

请班长于6月8日将入选的同学的《北京工业大学优秀毕业研究生申请表》及支撑材料纸质版、电子版(填写至第一页结束含导师签字);《2012届 学院推荐校级优秀毕业研究生名单汇总表》电子版上交院研工组经A104,发送至liuli216@bjut.edu.cn

五、评定小组成员:

学院科研副院长、党委副书记、院研究生工作组 各班班长、党支部成员

经管学院研究生工作组

2012.5.29

第四篇:优秀毕业生访谈问题

1.大学毕业回想大学生活你觉得记忆深刻的事情是什么?

2.能讲一下学姐你平时在校的一天吗?

3.大学生活最怀念的是什么地方?

4.你认为大学期间最大的遗憾和最受益的地方是什么?

5.你觉得在大学中学习的东西对现在最有用的是什么?

6.你觉得大学与社会生活的最大差别在哪?

7.在工作中感触最深的是什么?

8.当时为什么会选择现在的工作?对现在的工作满意吗?

9.从大学入学到毕业,再到参加工作到现在,你能讲述一下经历吗?

10.在面临考研与工作的时候为什么选择了工作?

11.在工作中遇到哪些在学校没有遇到过的问题让你觉得沮丧?

12.自己所学的专业是否对于工作的选择有影响?

13.在当年的学习中,让你刻苦学习的动力是什么?

14.挫折是人性的一大忌,请问你是怎样克服的?

15.可以根据自己的学习经历给学弟学妹们一些建议吗?

16.可以对毕业班的学弟学妹说一些进入社会的注意事项吗?

17.现在大学生面对就业冰封,应该具备哪些素质?

18.从学校到社会经过这么多年,有没有什么话想对学弟学妹们说的?

第五篇:优秀毕业生采访问题汇总

1、请师兄师姐先做下自我介绍,就是一些可以公开的个人情况。(姓名、籍贯、学历、专业、毕业时间、工作单位、职务等)。

2、请对高中/大学生活作一个大致的介绍,具体可以谈下当时的学习情况,社会服务工作(如志愿者、家教等),社团(文学社、学生会等)参加情况,参加各类竞赛和获奖情况。就业观方面的问题:

3、当时入校选择专业时有没有作什么考虑,是出于就业方面还是兴趣方面呢?或者还是其他因素呢?

4、职中毕业后选择的去向是什么?能否解释当时作这样的选择的原因?

5、谈谈现在的工作状况,毕业到现在一直从事现在这份工作吗?期间换过工作吗?如有换过,是什么原因促使你换工作呢?

6、从事过的工作跟在校所学的专业对口吗?如果不对口,当时怎么完成这种专业不对口的转换?

7、参加工作以来,工作上有没有遇到过什么困难呢?当时是怎么克服的?你对以后的工作有什么经验教训吗?

人际交往方面的问题:

8、平时在工作上,需要跟怎样的人打交道?如何跟不同的人打交道呢?

9、对于我们这些还在校园的学生,该如何从现在起就锻炼人际交往能力?

吃苦耐劳方面的问题:

10、我们快要走上实习岗位了,以你们在职场那么多年的经验,能给我们实习阶段提些忠告吗?我们要注意什么呢?要怎么样才能在实习中学到更多的东西呢?

11、为了让我们这些在校的学生有一些对未来的规划,能不能给我们提些建议呢?(专业技能、待人接物方面等)

12、从你们的就业经验来看,你认为母校在办学方面、或者是从学生就业方面还有哪些不足?或者是要加强哪些方面的训练?(职业道德、个人性格、技能训练等)

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