师范生毕业设计感想

第一篇：师范生毕业设计感想

师范生毕业设计感想

毕业设计是我们作为学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识常欢和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立思考及工作能常欢力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了大学教育的综合水平，因此学校十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。在大学的学常欢习过程中，毕业设计是一个重要的环节，是我们步入社会参与实际工作的一次极好的演示，也是对我们自学能力和解决问题能力的一次考验，是学校常欢生活与社会生活间的过渡。在完成毕业设计的时候，我尽量的把毕业设计和实际工作有机的结合起来，实践与理论相结合。

常欢

时至今日，几个礼拜的毕业设计终于可以画上一个句号了，但是现在回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，不过乐趣尽在其中呀常欢！没有接受任务以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结（这是我以前的一种想法），但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面、太偏激了。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。下

面我对整个毕业设计的过程做一下简单的总结。

常欢

第一，接到任务以后进行选题。选题是毕业设计的开端，选择恰当的、感兴趣的题目，这对于整个毕业设计是否能够顺利进行关系极大。好比走路，这开常欢始的第一步是具有决定意义的，第一步迈向何方，需要慎重考虑。否则，就可能走许多弯路、费许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。因此，选；题时一定要考虑好了。

第二，题目确定后就是找资料了。查资料是做毕业设计的前期准备工作，好的开端就相当于成功了一半，到图书馆、书店、资料室去虽说是比较原始的方式，但也有可取之处的。总之，不管通过哪种方式查的资料都是有利用价值常欢的，要一一记录下来以备后用。

第三，通过上面的过程，已经积累了不少资料，对所选的题目也大概有了一些了解，这一步就是在这样一个基础上，综合已有的资料来更透彻的分析题目。

第四，有了研究方向，就应该动手实现了。其实以前的三步都是为这一步作的铺垫。编写源代码的时候最好是编写一个小模块就进行调试，这样可以避免设计的最后出现太多的错误而乱成一团糟。一步步地做下去之后，你会发常欢现要做出来并不难，只不过每每做一会儿会发现一处错误要修改，就这样在不断的修改调试，再修改再调试。

毕业设计，是我们大学里的最后一道大题，虽然这次的题量很大，看起常欢来困难重重，但是当我们实际操作起来，又会觉得事在人为。只要认真对待，所有的问题也就迎刃而解。从起先的找材料开始，通过不断的选择，最后才确定下来一份可用的材料，然常欢后是自己对这份材料的初步认识和了解，再是对这份材料的修改。其实最后发现只要用心去做，这些都不是什么难事。

常欢

在此要感谢我的指导老师 对我悉心的指导，感谢老师给我这样的机会锻炼。在整个毕业常欢设计过程中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常常欢重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中的探索的艰难和成功的喜悦。常欢

虽然这个还不是很完善，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。

通过四年的大常欢学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同 学和老师，建立起友谊，常欢并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它

包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。2011级数学教育常欢

第二篇：毕业设计感想

毕业设计感想在经历了三个月的毕业设计，我们收获了很多东西，下面我谈谈我在毕业设计过程中所收获的和给下届以启发的感想和经验。在毕业设计过程中，我们经历了机器人总体方案的研究和选择，材料的购买和加工，到最后的组装和调试，遇到了很多的困难。（1）何选择一个好的 我们总结了小组的不足，希望给下届师弟师妹，例如：可行的总体制作方案。我们的设计方案是依靠网上做好的机器人为模板，进行模（2）材料如何选择。我们在材料选仿，希望下届能够设计出自己开发的机器人。择时，试验了很多的材料，如塑料，铝板，不锈钢，等等，但是由于要求强度高，刚度高，质量要轻，所以选择了铝板。但是，铝板相对较软，在线切割时候很容（3）材料易使钼丝断掉，所以给加工带来了很多不便，希望能找到更好的材料。组装时候的问题。由于理想和现实存在着差异，所以当材料加工出来进行组装时，出现很多问题，由于当时设计尽量紧凑，以降低重心，但是在组装时候，出现了很多的干涉，装螺母螺帽的时候由于结构间隙太小，安装比较麻烦，所以希望下届在总体设计时，在保证紧凑的同时，要留出一定间隙保证不干涉和足够的安装间隙。以上就是本次毕业设计中本人所遇到的典型问题，希望给下届的毕业设计带来启发。同时，希望下届的师弟师妹能够把这个课题做的更好。最后我要特别感谢的是指导老师刘艳老师，在她的悉心指导下，我顺利完成毕业设计。在设计与制作的这段时间里，她严谨的治学态度，平易近人的生活作风，孜孜不倦的育人精神，给我们留下了深刻的印象。

第三篇：毕业设计感想

经过这段时期的努力，我完成了本科阶段的关于排水工程的毕业设计工作，这项毕业设计给我带来了深刻的感受，它让我深深明白，仅仅掌握书本上的知识是不够的，还要时刻注重和实践相结合。在我即将离开学校，踏上社会之际，会牢记学校领导与老师的谆谆教导，牢记学生生涯的点点滴滴，在社会上，认真做到脚踏实地的工作，一步一个脚印的前进。铭记以前的感受和体验

通过这样的毕业设计过程，大大提高了我的动手能力和解决问题的能力，培养了我的创新意识，深深领悟了科学的魅力，增强了我的科学意识。这期间，对身边同学和舍友的无私帮助和指导教师的认真指导无法忘怀。今后也在学习工作过程中要以指导老师为榜样，对待学问要严格要求，提高标准，积极培养开阔化的视野，注重理论和创新相结合，掌握解决问题的科学的思考方法和化解办法。对给排水工程技术专业进行彻底的研究和分析，不断了解该行业的发展前沿与相关技术特点，能够对该专业的学科建设和发展前沿有一个大致的了解和指导性的建设

这次毕业设计和在学校时候的课程设计有很大的不同，使我认识到要想完成一份完整的设计需要熟悉并掌握了给排水工程建设过程、参数要求和注意事项，综合学习工程制图知识，熟练掌握与工程制图有关的软件的使用，同时还能熟练使用计算机技术，以方便工作的开展，牢牢地掌握合理的解决方案，对待工作，认真对待，严格要求，增强团队意识，为施工过程的大局考虑和着想，努力发挥敬业精神和务实的工作态度。时刻注意供排水设计过程中的细节，还要具有成本节约意识，保障各项工作的顺利运行。

第四篇：师范生实习感想

师范生实习感想

实习已经结束,最后一天全校举行了野炊,和我的学生们度过了难忘的一天,这给我的一生中留下了深刻 的印象。

回顾着一个多月的实习生活，我自己本身也有数不清的欢乐与痛苦。教师这一个行业对我来说也不知道

适合不适合，因为我每次站在讲台上时我的心总是装者十五桶水—— 七上八下的。或许是自己胆子很小的缘故吧。不过还好经过一段时间的锻炼，也好了很多。大概所有当老师的都觉得自己很累，这个我实习期间的确是体会到了。更由于我所实习的学校基本上是一所民工子弟学校，大多数学生的基础不是很好，学习纪律也是挺差的，导致上课很难掌控，特别是指导老师不在的时候，那个课堂啊，我真是感到自己的失败啊！就比如我上课老是仍粉笔头，动不动就是打和骂的，其实我也不想啊。因为我清楚自己的个性还算是比较幽默的，原本以为我上的课也是如此。可结果确是连我自己都有点恨自己啊。真是可怜天下老师的心啊！当然上课也有我自己本身做的不好的地方，这点我也希望我的学生们能够原谅。这点在我上最后一节课我体会最深了。讲解红色的作业本时，到了台下去骂一个同学，因为他太吵了。但我尽不知为什么手里的作业本被我换成了蓝色的了，还说那个男生上课不认真那错了作业本。而且我还说的很凶。后来被学生指出后，我那个丑啊！我想当时我的脸一定是红极了，人生百味，在那一刻我是全体会了。当时我想我只能把眼泪往肚子里咽啊！

经历了这样的事件之后，我的实习真的是酸甜苦辣全体会过了。但我今后要告戒自己遇事一定要冷静。一定要冷静！

不过好的地方也是很多的，我和班级里的学生相处的还是不错的。班级里的学生很可爱，也很活泼好动的，不论是男生还是女生。这一点在我离开之后很是怀念，因为我自己也是很怀念那个初中的纯真的年代啊！我知道在我们实习生离开之后很多都有点舌不得，其实我也同样舍不得他们啊！毕竟这一个多月的相处，和他们也渐渐有了点感情，只是没办法我们的实习机会只有一次啊。实习了之后我也懂得了概括人生不过也就是四个字——“悲、欢、离、合”。

一份耕耘,一份收获。

——谁都知道，但是却很难做到。有的人只想收获，而不愿意付出；而有的人害怕没有收获，从一开始就不想付出。

——这是我实习这个月以来最大的感触了。

时光苒荏，转眼间就要过了这个可谓是收获的季节了。十月，对于我们师范生来说是意义匪浅的，这个月，我们要面临一次非常重要的实践检验。或许你在校期间学得不够好，不过不要紧，在这里，只要你愿意付出，你依旧可以弥补大学四年的缺憾。相反，你可以在大学四年里都拿到奖学金，但是那只是纯属理论的东西，如果没有联系实际，或者不懂如何在现实中如何运用，那这个月对于你来说是一次煎熬，大学四年的一个败笔。

而我，就属于后者。懂了语文教学的理论，但是却没有掌控语文课堂的能力。而在院内实习的时候，也没有注重其重要性，一直自以为是地认为自己可以的，不就是一个月嘛，应付就好了！就是抱这样的心态一直在忙于自己的事。直到现在，实习快结束的时候，才发现自己这个月来，什么都没有得到。蹉跎岁月哪！但是无论结果怎么样，我想每个人都有自己的一点收获和感想的，只是多与少、好和坏罢了。

十月，我的收获就是一句话：一份耕耘，一份收获！无论你面对的是什么泥土，一堆烂泥或一片沃土，那都是现实了，不要为此而抱怨，更不要觉得心里有多大的落差。一堆烂泥是否能变成沃土，或是那片沃土是否变质，关键在于你的心态，你的努力，还有你的投入。十月，是怎么过的？一个月结束了，有值得总结的东西吗？往后的回忆会美吗？或许现在每个人心里都有了自己的答案。以下，我就对我这个月做一个简单的总结吧。

到#中学实习，我们的身份是实习班主任兼语文老师，这一身份就决定了我们的工作是班主任日常工作和语文教学工作。如何做好这两者，经过这将近一个月的学习和工作，我有了自己的一点看法：

（一）端正心态，做好计划。一个月，四个星期，说长不长，说短不短，要想这个月有所获，就必须首先做好这点。你抱了什么样的心态进入实习期，就决定你的成败。一个月，可以分四周来计划，做到每个星期，乃至每一天都有计划有目的，这样才能每天都有收获，都在进步！

（二）认真学习，勤奋跟班。在实习学校，我们只是一名实习生，对于学校的管理和对学生的教育，我们都不了解，所以我们要认真学习，谦虚请教。此外，就是上下班要勤一些，尽快在一个星期内熟悉班主任的日常工作和了解班里的情况，识记学生的名字并准确地对号入座。

（三）灵活应变，从容处事。在实习期间，可能会出现一些突发事件，如果班主任不在，一定不要慌乱，要从容灵活地处理。对于班里的一些问题学生，在与他们交往时要注意灵活性，以鼓励为主。

（四）团结合作，快乐工作。实习组是一个团队，在别人的眼中，我们代表的是#师范学院，所以我们有团队合作的意识，平时多多交流经验，讨论语文教学及班级管理经验，共同进步！

以上便是对我这个月以来的工作的一个小总结。

实习，是一个必经的成长成熟阶段，是走向工作的基石，我们要认真对待。

路漫漫兮其修远，吾将上下而求索！

多一份耕耘，多一份收获！

第五篇：师范生实习感想

教育见习感想

邓明涛41007063 作为大四上学期的师范生，很快就要步入真正的教学课堂了，为了让我们能更好地掌握教学技能，更快地从学生角色转换到未来教师的角色中，本学期老师同时给我们安排了见习学校，让我们去听指导老师的课，去感受优秀教师的上课风采，并从中学习如何去上好一节课，如何去引导学生学习。

我们的实习小组被安排在华清中学，张涛老师作为我的指导老师。张涛老师对我们的实习非常热心，他给我们发了他们班同学的名单以及化学课程同步训练的辅导书，让我们帮她改作业、改试卷，让我们下班辅导学生，她让我们像个老师一样去参与教学工作，感觉我们不仅仅是在见习，而是得到了实习的权利了。特别是在下班辅导时，与学生近距离接触、交流，学生真正的把我当一名教师来看待，真的让我很开心。不过与此同时，我也发现了自己的不足，也终于明白了为什么有些师范生在实习时不敢下班辅导学生。下班辅导对于现在的我们来说的确是一个挑战，因为你不知道学生会问你什么问题，问了之后你能不能快速的讲解给学生听，不仅是你自己明白了，更重要的是你能让学生理解。我很幸运的没被问到不懂的问题，不过在思考的时候，若时间久一点，也会很尴尬的。所以，不说教学技能怎样，作为一名教师，首先自己的专业知识一定要扎实。

除了辅导学生，帮老师改作业、改试卷，听老师上课还是我们的主要目的。由于华清中学的学生基础是不怎么好的，所以张涛老师上

课的速度是比较慢的，知识点讲解得比较详细，善于引导学生思考问题，让学生比较轻松的学习。

因为我们小组每天只听一两节课，而且我也想多去听听其他学校老师的课，所以我就争取机会跟着其他实习老师去听课，感受不同老师的上课方式，了解不同学校学生间的差异。

其中刘洪超老师的课让我感受很深，他的导课特别，通过精心设计的习题，让学生既复习巩固了所学知识，又让学生感到自己所学知识不能解决所有该类知识，产生求新知欲望，从而顺利进入新知识的学习中。他的课堂氛围很活跃，与学生的互动很多，充分调动了学生的积极性，而且他幽默风趣、引导学生思考方式独特，让学生快乐地学习。

老师们上课各有风采，课堂氛围各有差异，学生的反应也各不相同，从中我总结出一节好的化学课应该有以下几点：

1.新课的引入要能充分调动学生的积极性，让学生能尽快融入课堂的学习中

2.要善于引导学生思考，让学生自己学会学习，乐于去学习，而不是只是老师讲，学生被动的接受

3.要善于帮助学生总结，构建知识体系，所以一堂课的小结是非常重要的我知道自己要成为一名合格的教师还有一定的距离，但我会努力的，争取在实习的时候，能够展现出一名合格教师的风采。