单词竞赛策划书

第一篇：单词竞赛策划书

关于举行“单词大比拼”比赛的通知

为提高学生英语学习的积极性，能够有效地激发学生学习英语的兴趣，真正帮助基础薄弱的学生建立信心、进一步打下英语学习的基础，董家口小学教导处特举办“我爱记单词”活动。望各位英语教师在接到通知后，认真学习准备，积极参赛！

【比赛时间】2013-05-28日上午第四节课开始

【比赛内容】

按年级分别进行，根据本学期所学内容，由各年级外语老师确定比赛内容与范围，给定每位学生复习提纲。

【比赛形式】

比赛仅采用笔试方式，以试卷形式进行书面问答。试卷主要设计方式为：A：单词中译英；B：单词英译中；C：词组；

【竞赛评比与奖励办法】

1、每一轮个人比赛总分为100分；

2、奖励办法: 本次比赛是以年级为单位设置记忆小明星，取最高分对前十五名进行奖励。

希望各班班主任老师和外语教师加大督促与指导的力度，加强操练，同时多抽时间辅导学生掌握单词的科学记忆方法，争取赛出好成绩，推动英语学习上一个新台阶。

第二篇：单词竞赛计划

东北林业大学信息学院学生会

单 词 竞 赛 活 动 计 划

信息学院学习部2010年11月

众所周知，大学四、六级考试是由“国家教育部”主办的，经过多年的发展，大学英语考试已经得到社会的承认，目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。在以后的就业过程中，大学四、六级证书已经成为每个毕业生的有力筹码。

作为信息学院2010届的新生，通过四、六级考试更是必须完成的任务。为了提高新生英语四、六的通过率，辅导员联合学习部，共同组织了“早自习”。随着早自习的进行，为了使大家能更多地了解关于四、六级考试的知识以及为了培养大家参加活动的能力，学习部特此举办了“单词竞赛活动”。

活动分两轮进行，具体流程如下： 第一轮：

比赛时间：2010年11月25日 比赛地点：各班早自习教室 参赛选手：10级的全体同学。

学习部出一份包含100个单词的试题，组织全体10级同学参加正规的单词考试，之后，每个专业的前三名进行组队参加下轮比赛。

第二轮：

比赛时间：2010年11月26日 比赛地点：模拟法庭

参赛选手：五个专业组织的五个队伍。参赛流程： 1.单词速记

此环节主要锻炼选手们的记忆能力，更锻炼了选手对音标的掌握能力。由学习部出一些加前缀或后缀的单词，给选手们一定的记忆时间，时间过后，选手们要凭自己的记忆力写下单词。

2.听听看

此活动主要锻炼同学们的听写能力。由学习部精选一段英语视屏和一首英文歌，每个选手发一份含有视屏对话、歌曲词的稿子，稿子里有空下的单词，在看完视屏、听完优美的音乐后选手们要补全空格。

3.看图猜单词

此环节主要考察选手们对单词的熟悉程度，考验每个队员的默契程度，哪个队的队员之间最“心有灵犀”。由学习部准备图片，在一定的时间内，每个组的选手们要根据图片内容做动作依次传达所要表达的单词，有最后一名同学说出所猜内容。4.谚语抢答

此环节主要是为了提升同学们的英语知识。学习部准备一些英语谚语，然后放到大屏幕上。选手们可以通过事先准备好的抢答器进行抢答。5.鱼咬尾

此环节主要是为了扩大同学们的单词词汇量。选手们要在一定的时间内写出这么一些单词：每个单词的首字母和尾字母要一模一样。

6.优秀学长学姐经验交流 在此环节中，由邀请的英语成绩优秀的同学为大家做经验交流。内容包括学习英语的技巧，考前复习，考试中应注意的问题，考试技巧等等。同时，同学们可以自由发问，解决自己学习中存在的疑惑，弥补自己的不足。

经过上面的层层角逐，最后由各个环节选手们的表现进行打分，最后评出优秀奖。每一名同学给予相应的加分并颁发荣誉证书。

我们部希望通过这次活动能够调动大家学习英语的积极性，在接下来的时间里，同学们能够更充满热情地投入到接下来的早自习中，能更充分的利用早上的大好时光学习英语，提高自己的英语水平，在四、六级考试中能过关斩将，取得令自己满意的成绩！

同时也希望那些关心和支持我们工作的老师和同学们继续给我们提供宝贵的意见和建议，使我们以后的工作做的更加出色！我部门是一个和谐的部门，我们将共同努力完成以上计划。

第三篇：2014入学单词竞赛（范文）

2014入学单词竞赛

姓名_______得分________

一、汉译英。（30×2分）

吉他_________跳舞_________游泳 _________ 唱歌 _______五十 _________滑稽好笑的 __________ 最好的__________打扫 ___________火车___________ 新的 __________公交车 __________九十_____________ 桥 _____________规则___________校服_______________ 安静的 __________老虎 ___________吵闹的 ___________ 阅读___________记住______________熊猫 ____________ 懒惰的 ___________头发 ___________腿 ____________动物 _____________动物园 ___________水 ___________ 汤 ___________树___________茶叶___________

二、英译汉。（30×2分）

chess ________piano___________today _____________ teach ___________forty___________work _____________ job____________run ______________walk _____________ minute____________ stop_____________boat ___________ year__________dream ____________listen _____________ fight __________wear ____________dirty ____________ kitchen __________more _____________feel_____________ elephant___________ lion __________Australia_______________ cat ____________sleep_____________shy_______________ kill_________ the United States _____________dragon _________

第四篇：单词王策划书

“单词王”PK大赛

一． 活动组织方：

主办：云南国土资源职业学院团委

承办：英语协会

二． 活动参加对象：

云南国土资源职业学院所有大一及大二学生。

三． 活动背景：

随着世界经济的不断发展和我国的对外开放不断深入，英语对我们来说，已经成为一门必不可少的技能。而学好英语也是当代大学生的一项基本任务。

作为新世纪的大学生，我们有责任也有信心把自己培养成为真正对国家对社会有用的人才。放眼当代中国，大好的形式让人欢欣鼓舞。2008奥运会即将在首都北京举行，世博会也将于2010年在上海举办，这些都提醒我们，必须学好英语！

虽然我们身处英语教育落后的西北地区，但是我们相信，通过我们和同学们的不断努力，我们将会改变这一现状。

四． 活动内容：

英语博大精深，仅凭借我们的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我们暂且选择英语中最基础也是最重要的一部分作为我们活动的中心，这就是单词。我们着重强调单词的重要性，活动整体都以单词为主要内容。根据上届参赛同学反馈的信息，这也是同学们迫切需要的活动类型。

五． 活动目的：

1． 为了提高同学们学习英语的兴趣，进而提高同学们的学习热情，营造良好的学习氛围。

2． 给同学们一个展示自我，挑战自我的机会，丰富同学们的校园文化生活。

3． 提供给同学们一个自我检测的平台，通过“寻找单词王”活动，使同学们对自己的英语水平有具体的了解，为以后的英语学习树立航标，指明方向。

4． 使同学们提前接触，了解A.四级考试词汇，为大学生英语A,四级考试早做准备。

5． 我们希望把“寻找单词王”做成云南国土资源职业学院固定的活动之一，为同学们的英语学习和过级考试助一臂之力。

六． 活动具体流程：

赞助――宣传――报名――竞赛――阅卷――评奖颁奖――活动总结

1.赞助：

作为学校为数不多的与英语相关的活动之一，我们希望外联部能积极的响应这次活动努力争取赞助商的支持，如此也使得我们的活动能够圆满的完成。

作为对赞助商的回报，我们可以在任何学校允许的范围内按照赞助商的要求，尽我们所能为其做宣传。我们需要赞助商提供活动经费，活动奖品和相关指导。根据上一届我们与赞助商愉快合作的经验，我们有理由相信，本次活动我们会做的更好。

2.宣传：

在赞助事宜确定的情况下（无论赞助方是否外语培训机构），我们开始制作用于本次活动的宣传品。通过总结上届活动的经验，我们越发感觉到宣传对于一次活动的重要意义，所以，我们要把宣传工作作为整个活动的一项重点来完成。

校内媒体。通知校内各媒体有关“寻找单词王”英语竞赛的相关事宜，请其协助我们做宣传。包括校广播站，英语协会成员，老师等贯穿整个活动过程。从前期宣传，报名，直到竞赛结果公布和获奖选手表彰。班委通知各班内部通过由班委通知到个人的形式来宣传。

传单。预计需要500张。有两种可能形式。一种单纯宣传我们活动的传单，仅在传单上出现简略的赞助商的内容。另一种即把我们的活动和对赞助商的宣传融合一体，此种方法对赞助商的宣传效果和宣传力度更好，但是成本稍大。如选择后者，那么传单应由赞助商制作。

海报。继续保持上届海报轻松生动的风格，以图画配以文字。预计需要至少5套.后期对优胜选手的奖励通知需要2套。此为最小预计。海报的可能风格如下。两只螃蟹，一曰：“咋的啦，哥们，让人给煮了？！”另一（手里捧着单词书，浑身通红）曰：“我这不正在热身准备当单词王呢嘛！”――用于前期宣传

3.报名：

上届活动对每位参赛者收取3元费用，报名人数达到181人，本次活动原计划不收取费用，在组织部成员商议之后决定对每位参赛者收取1元钱，用于试卷印制，并且借此筛选选手，把机会留给确实希望提高英语能力的同学。凡报名者均可得到精美书签一张。

云南国土资源职业学院大一大二学生在各班长处直接报名，我们计划在教学楼大厅和图书科技楼大厅各设一个报名接受其他同学报名。在报名开始之前，我们需要申请到两个至少可容纳100人的大教室。在接受报名的同时一同通知各选手竞赛的时间和地点。

4.竞赛：

如果能够得到外语培训机构的赞助，那么竞赛试题将在他们的协助下制定。预计题型为单项选择，英译汉，汉译英，名人名言，字谜等。题目总分值100分。如果没有此类赞助，那我们将参考现有的试题并且结合上届经验，自己命题。试题除活动主要负责人之外其他人不可见。

竞赛时间预计定于某个周六的下午五六节课，长度1个小时到1个半小时（待定），所有答完试卷的选手可以提前离开。

所有参赛者尽量在同一教室考试，收卷时大一和大二分开。

我们组织学生进行监考和维护考场秩序。

5.阅卷：

由于技术上的难度，我们采用不密封阅卷。严格依照参考答案阅卷。阅卷工作量大而且要求高，届时需要其他部门未参加竞赛的同学帮忙阅卷。阅卷工作一定在规定时间内完成，否则将严重影响活动的整体进程。

6.评奖和颁奖：

大一组和大二组分别评奖。按照奖励面广，特别优秀的人奖励丰厚的原则，这样既可以保证大多数同学对活

动的积极性，又可以鼓励特别优秀的学生参与到活动中来起很好的带头作用。

暂定奖励30％。其中1％一等奖，3％二等奖，8％三等奖，18％优秀奖。或者一等奖2名，二等奖6名，三等奖20名（一二年级组总和）。

奖品为：获奖证书（不包括优秀奖），所有获奖者合影相片，寄往获奖者家里的贺信以及学分奖励（隐性）。此为小成本奖品。具体物质奖励依据赞助商可提供的奖品和赞助费用确定。

以上内容均没有考虑赞助商的要求，我们可以在各个环节给予赞助商配合和支持。在学校允许的范围内，我们将尽量满足赞助商提出的任何合理的要求。

7.活动总结：

活动完成之后，所有参与组织策划的成员都需要提交一份自己对本次活动的看法，包括成功之处和不足之处，便于下一届活动能够更成功的进行。

七、经费预算

费用支出：

项目 费用 备注

传单500张50元

海报至少5张30元 印制

试题制作 50元

试题印制150套150×0.2＝30元

报名纪念品 500×0.2=100元

一二三等奖励 奖状 30×0.5＝15元

流动资金100元

总支出 375元

费用收入：

报名费100多元

赞助费用 若干

我们需要的总共资金支持为400元。

赞助方案暂定如下：

一． 唯一赞助商。我们所有的宣传途径以及所有工作人员都可适当的用于对赞助商产品的宣传。这包括我们的传单，海报，横幅，报名处，网站，试场布置，试卷印制，奖励等各个方面。唯一赞助商拥有对我们活动的冠名权。

作为回报，赞助商需要唯一支持我们的活动，对我们的活动提供资金，奖品以及技术支持。

二． 非唯一赞助商。我们将会邀请多个机构和单位对我们的活动进行赞助。按照各单位的出资多少决定在我们宣传中的份额。

我们认为一次成功的活动应该是：使同学们得到最大的收益，使组织者得到最多的锻炼，花费校方最少的资金。我们正在向这个方向努力着。

云南国土资源职业学院英语协会

第五篇：外研社必修三单词竞赛

外研社必修三单词比赛每词一分，共153分满分你的实际得分：班级：姓名：

1、水库n.2、建筑物；结构n.3、集散站；终点站；候机厅n.4、始于（某一历史时期）vi.5、容纳（乘客等）vt.6、(指木头象牙等的)雕刻品n.7、建造；建设；建筑n.8、(历史的)遗迹；遗物n.9、场所；遗址n.10、发(电)vt.11、利用；将(自然力)变成动力vt.12、历史的；有关历史的adj.13、狭窄的adj.14、诗歌n.15、浸入水中；淹没vt.16、全球的adj.17、望台n.18、迁移；搬迁vt.19、冷冰冰的；极冷的adj.20、荒唐的；可笑的adj.21、巨大的；庞大的adj.22、观察台n.23、又浓雾的adj.24、(飞机)失事；坠毁vi.25、水力发电的adj.26、峡谷n.27、（土木）工程n.28、坝；堤；水闸n.29、悬崖；峭壁

30、民用的；国内的adj.31、运河n.32、小型报刊；短新闻;报告n.33、(佛教的)经n.34、佛教徒n.35、饥饿n.36、贫穷n.37、收入n.38、(与动物等对比的)人n.39、发展n.40、指数n.41、目标n.42、测定；测量；评估vt.43、(根据概率得出)预期数额n.44、位置n.45、教育；培养；训练vt.46、数字n.（f开头）

47、一家人；家庭n.48、无家可归的adj.49、慈善团体n.50、拥挤的adj.51、高速公路n.(f开头)

52、居民n.(i开头)

53、类似；相似n.54、不幸的adj.(头三个字母unf)

55、位置；所在地(l开头)

56、旅游业n.(t开头)

57、交通工具n运输v

58、工业的adj.(i开头)

59、受到污染的adj60、漂亮的；整洁的；时髦的adj.61、巨大的；庞大的；浩瀚的adj.62、娱乐n.(e开头)63、交换；互换n.;v.64、状况；条件；环境(c开头)65、燃料n.66、自由n67、争论辩论议论n.(a开头)68、发明家n.69、范畴；种类(c开头)70、柔软的adj.71、皮革n.72、发明vt.73、贡献n.74、树皮n.75、公正n.76、诚实n.77、仁爱n.78、有影响的adj.79、顾问n.80、辞职vi.81、强调vt.82、职位n.（p开头）83、原则；准则n.84、秩序n.85、善良n.86、思想家n.87、教导；学说(t开头)n.88、哲学n.89、哲学家n.90、重要性n.91、平等的adj.92、损失；损害n.v.(d开头)93、满怀感激地adv.94、满怀希望地

95、adv.吓人的；可怕的(t开头)96、地震n.97、爆发；喷发n.98、袭击(s开头)原形过去式过去分词99、发生(o开头)vi 100、特点n.(f开头)101、家具

102、引起、导致(c开头)103、纬度 104、埋葬 105、热带的106、旋转的；循环的 107、洪水

108、计划；项目；工程 109、象征；符号

110、在......对面 Phrases111、与......交战 112、养育；抚养 113、对......感兴趣 114、为......自豪 115、总之 116、第一次 1

117、浏览

118、简言之；概括地讲 119、放出；发出 120、吸收

121、对......产生坏影响 122、一个接一个地

123、突然遭遇（风暴等）

124、砍倒 125、起源于 126、阻止

127、（梦想）变成现实 128、有意义；有道理 129、结束；终止 130、在......顶端 131、在......底部 132、努力

133、与......有联系；与.....有关 134、接近；靠近135、卷起；掀起 136、去掉 137、平均起来

138、结果为......以.....结束 139、be faced with 中文意思 140、防火（焚烧）141、着火

142、扑灭（火）143、（有计划地）发生 144、总共；总计 145、因为；由于

146、作为.....而出名/闻名 147、自从......一直 148、剧......；依照.....149、另一方面；反过来说 150、一点点地；逐渐地 151、（单词）横过；穿过prep.152、坐落（某处的）位于（某处的）adj.(s开头)

153、协议；契约n.(a开头)