第一篇：【07】2013届毕业设计(论文)指导提纲
2013届毕业设计（论文）指导提纲
一、毕业设计（论文）的目的和要求
毕业设计（论文）是专业教学计划中最后一个综合性的教学环节，是整个专业教学计划的一个重要组成部分，因而毕业设计（论文）必须体现各专业培养目标中业务方面的基本要求。根据顶岗实习教学大纲，使学生在教师指导下，根据指定的任务和论文选题收集资料、研究问题，综合运用所学的知识，完成一项较完整的毕业设计（论文），进行一次专业必备的基本能力训练，便于学生毕业后较快地胜任专业技术工作。
毕业设计（论文）的基本要求是：
1、综合运用所学知识，解决专业应用技术中的问题，使学过的知识、技能得到巩固、深化和较熟练的运用。
2、进一步提高独立工作、查阅资料、使用工具书、绘图、制表、技术数据处理、写技术报告的能力，初步掌握一般的设计程序和解决技术问题的手段及方法。
3、树立正确的设计思想，了解有关技术方针和政策、培养严谨、实事求是的工作作风，学会深入现场调查研究，论证分析综合技术问题的方法。
二、毕业设计（论文）如何选题
1、选题的意义：毕业设计（论文）工作首先从选题开始，是确定“做说明、写什么”的问题，选题是否合适，直接关系到论文
2、选题来源：（1）顶岗实习的工作岗位上；（2）专业问题研究
3、选题过程：（1）定岗；（2）定题；（3）定任务书
4、选题举例：
1、论文结构要求：
封面：使用统一模板 任务书：使用统一模板，由教师填写提供给学生装订在封面之后 目录：另起一页，正文标题，署名，摘要，关键词，正文主体：装订在目录之后 参考文献：另起一页，装订在正文之后 附录：若有，则另起一页，装订在参考文献之后 论文必须使用标准A4打印纸进行打印，页面上、下边距各2.5厘米，左右边距各2.2厘（论文所附的较大的图纸、数据表格及计算机程序段清单等除外）。正文主体标题一般不得超过3级，格式如下：
1.；1.1；1.1.1
标题下的子标题一般不得操作2级，格式如下：
一、；1.；（1）
正文标题：采用宋体，3号，居中 正文行间距均设置为1.5倍行距，段前0行，段后0行，首行缩进2字符（其中标题不缩进）论文各级标题均设为粗体，左对齐，无缩进，其中1级标题为4号字，1级以下标题及正文均为小四号字 图片与表格均居中显示，图标与表格说明使用5号、宋体、居中 的质量。
三、毕业设计（论文）的格式
2、排版格式与打印要求
四、几点要求
1）完成时间要求：
课题选定截止时间：2012年11月19日之前； 初稿上交时间：2013年4月10日之前； 二稿上交时间：2013年5月10日之前； 终稿上交时间：2013年6月5日之前； 返校时间：2013年6月10日； 答辩时间：返校期间；
2）要求学生定期汇报进展情况，尽早确定课题，无特殊原因不按时上交初稿、二稿的同学要公布名单进行警告，不按时上交终稿的学生毕业设计（论文）成绩一律按不得评为优秀。
3）要求大家返校后记住答辩时间，因为自己个人的疏忽，错过答辩时间的，无答辩成绩。
第二篇：毕业设计论文写作指导
毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，和做科研开发工作一样，要有严谨求实的科学态度。毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。
在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，一方面是为毕业设计做技术准备，另一方面是学习论文的写作方法。一篇优秀的论文对启发我们的思维，掌握论文的写作规范很有帮助。
论文的写作方法是多种多样的，并没有一个固定的格式，下面仅对论文中的几个主要部分的写作方法提出一点参考性的意见。
一、前言部分
前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等做标题，在这部分中，主要介绍论文的选题。
首先要阐明选题的背景和选题的意义。选题需强调实际背景，说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用。结合问题背景的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究或开发的必要性。
前言部分常起到画龙点睛的作用。选题实际又有新意，意味着你的研究或开发方向对头，设计工作有价值。对一篇论文来说，前言写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果。
二、综述部分
任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先，反映中外文献的阅读能力。通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。其次，还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有关的。值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量（2~3篇）的近期外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。
三、方案论证
在明确了所要解决的问题和文献综述后，很自然地就要提出自己解决问题的思路和方案。在写作方法上，一是要通过比较显示自己方案的价值，二是让读者了解方案的创新之处或有新意的思路、算法和关键技术。
在与文献资料中的方案进行比较时，首先要阐述自己的设计方案，说明为什么要选择或设计这样的方案，前面评述的优点在此方案中如何体现，不足之处又是如何得到了克服，最后完成的工作能达到什么性能水平，有什么创新之处（或有新意）。如果自己的题目是总方案的一部分，要明确说明自己承担的部分，及对整个任务的贡献。
四、论文主体
前面三个部分的篇幅大约占论文的1/3，主体部分要占2/3左右。在这部分中，要将整个研究开发工作的内容，包括理论分析、总体设计、模块划分、实现方法等进行详细的论述。主体部分的写法，视选题的不同可以多样，研究型论文和技术开发型论文的写法就有明显的不同。研究型的论文，主体部分一般应包括：理论基础，数学模型，算法推导，形式化描述，求解方法，计算程序的编制及计算结果的分析和结论。要强调的是，研究型论文绝不是从推理到推理的空洞文章。研究型论文也应有实际背景，也应有到企业和实际部门调研的过程，并在实际调查研究中获取信息，发现问题，收集数据和资料。在研究分析的基础上，提出解决实际问题的、富有创建性的结论。技术开发型的论文，主体部分应包括：总体设计，模块划分，算法描述，编程模型，数据结构，实现技术，实例测试及性能分析。以上内容根据任务所处的阶段不同，可以有所侧重。在任务初期的论文，可侧重于设计实现，在任务后期的论文可侧重于应用。但作为一篇完整的论文应让读者从课题的原理设计，问题的解决方法，关键技术以及性能测试都有全面的了解，以便能准确地评判论文的质量。论文主体部分的内容一般要分成几个章节来描述。在写作上，除了用文字描述外，还要善于利用各种原理图、流程图、表格、曲线等来说明问题，一篇条理清晰，图文并茂的论文才是一篇好的论文。
五、测试及性能分析
对工程技术专业的毕业设计论文，测试数据是不可缺少的。通过测试数据，论文工作的成效就可一目了然。根据课题的要求，可以在实验室环境下测试，也可以在工作现场测试。在论文中，要将测试时的环境和条件列出，因为任何测试数据都与测试环境和条件相关，不说明测试条件的数据是不可比的，因此也是无意义的。测试一般包括功能测试和性能测试。功能测试是将课题完成的计算机软硬件系统（子系统）或应用系统所要求达到的功能逐一进行测试。性能测试一般是在系统（子系统）的运行状态下，记录实例运行的数据，然后，归纳和计算这些数据，以此来分析系统运行的性能。测试实例可以自己设计编写，也可以选择学科领域内公认的、有一定权威性的测试实例或测试集。原则是通过所选择（设计）的实例的运行，既能准确反映系统运行的功能和性能，与同类系统又有可比性。只有这样，论文最后为自己工作所做的结论才有说服力。
六、结束语
这一节篇幅不大，首先对整个论文工作做一个简单小结，然后将自己在研究开发工作中所做的贡献，或独立研究的成果列举出来，再对自己工作的进展、水平做一个实事求是的评论。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要价值”等自我评语时要慎重。
七、后记
在后记中，主要表达对导师和其他有关教师和同学的感谢之意。对此，仍要实事求是，过分的颂扬反而会带来消极影响。这一节也可用“致谢”做标题。
八、参考文献
中外文的参考文献应按照规范列举在论文最后。这一部分的编写反映作者的学术作风。编写参考文献要注意：（1）要严格按照规范编写，特别是外文文献，不要漏写、错写；（2）论文内容和参考文献要前后对应，正文中凡引用参考文献的地方应加注；（3）列出的文献资料应与论文课题相关，无关的文献只会使读者感到你的研究目标很分散；（4）选择的参考文献应主要是近期的。
毕业设计论文全文一般在3万字左右，其实，字数并不是最重要的，关键是论文的质量。
第三篇：本科毕业设计(论文)工作总结提纲
附件5 本科毕业设计（论文）工作总结提纲
为实事求是地反映毕业设计（论文）工作情况，及时总结毕业设计（论文）的经验与不足，提出改进建议，各系部应参考本提纲，写出书面报告，于毕业设计（论文）完成后两周内交教务处。
一、工作概况，总结评价；
二、与往届相比，改革的措施，具体作法与效果；
三、本届毕业设计（论文）是否达到教学要求，对巩固学生的基础理论、专业知识，加强基本技能训练和计算机能力培养等方面效果如何？
四、在选题上有何改进？怎样从专业的培养目标出发，结合生产、科研社会生活实际？设计与科研课题的比例是多少？
五、怎样注意发挥学生的主动性、积极性与创新精神？
六、从毕业设计（论文）反映出我院本科教育教学质量如何？学生的基础理论、专业知识、社会活动能力、工程实践能力、外语水平、计算机应用能力及独立工作能力如何？存在哪些薄弱环节？对今后教学工作和改革有何建议？
七、对本届毕业设计（论文）水平的总体评价如何，有哪些突出成果？
第四篇：专业毕业设计(论文)指导意见
毕业论文（设计）指导意见
毕业论文（设计）是学生对大学所学课程的一次全面总结，也是对学生大学学习的总验收；是在完成本专业所有课程学习后必须进行的一个重要实践性环节。现提出如下指导性意见，各系根据专业拟定相关专业的毕业论文（设计）大纲。
一、目的要求
1．通过毕业论文（设计），综合运用所学知识，提高分析和解决本专业范围的一般技术问题的能力。
2．培养学生正确的思维方式、树立正确的设计思想，进行学术论文的写作训练。
3．提高学生在编写技术文件、设计计算、工程绘图等方面的能力；掌握技术资料、标准、手册等工具书正确使用；使学生毕业后能尽快适应工作。
4．学生在教师的指导下，应独立完成分担课题的全部内容。5．作风严谨，态度端正；树立面向全局的生产观、经济观。
二、选题原则
1．毕业论文（设计）选题要符合本专业的培养目标的要求，选择能综合应用所学知识的课题。2．在充分注意满足综合训练的教学前提下，选题应尽量结合生产或科研的需要；也可采用模拟题目。
3．毕业论文（设计）的选题，在理论和实际方面都要有一定的水平，其工作量要保证中等水平的学生在规定时间内能按时完成为宜。
4．题目不宜过大，原则上应一人一题。若几个人合作一个大课题的，从严要求，最好每人有所侧重，以达到锻炼和考查每个学生独立工作的目的。
三、毕业论文（设计）程序
1．准备（熟悉课题、收集资料、确定方案）2．设计（编写设计说明书/撰写论文）3．总结（整理设计/论文文件，准备答辩）4．答辩
四、毕业论文（设计）撰写内容(一)标题
标题应该明确，要有概括性。一般不宜超过20个字。如该标题不足以说明问题时，也可以使用副标题。
(二)摘要
摘要应当高度概括研究课题的主要内容、特点和观点，以及取得的主要成果和结论，应能够反映整个论文的精华。中文摘要在300字以内，并翻译成相应的英文摘要，英文摘要在250个词以内为宜。
(三)关键词
(5)文风庄重，就事论理，据理力争，以理创新。
毕业论文的编写应该遵循以下原则:(1)对于所选择的观点和题目，以正确的原则和世界观进行论证；
(2)文章必须结合充分的图片及图表进行说明;文章观点与材料统一，层次分明，条理清楚；(3)论证逻辑严密、推理正确；(4)所用的专业语言难确、概括、简练。(七)结论
结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结；所得结果与已有结果的比较，以及在本课题的研究中尚存在的问题；对进一步开展研究的见解与建议。它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是文章价值的体现。一般应写得概括、篇幅应较短。
(八)谢辞
谢辞是在论文的结尾处，以简短文字，对课题研究与协作过程中曾给予直接帮助的人员，例如指导教师、答疑教师及其他人员，表示自己的谢意。这不仅是一种孔貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的学风。
(九)参考文献
参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分。它反映毕业论文的取材来源，材料的广博程度及材料的可靠程度。一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。要求查阅文献10篇左右，参考文献应按下述格式列写：
序号、作者[，作者2，作者3„]、刊物名称[著作名、出版地、出版单位、出版时间]、刊号
重庆XXXXX学院 教务处 2012年12月
第五篇：大学生毕业设计论文选题、指导
宁波大学本科毕业设计（论文）选题申报表
指导教师 姓 名
指导教师 单 位
指导学生人数
课 题 名 称 课题类型 课题来源 学生姓名
系主任意见：
签名：
学院审核意见：
签名：
注：
1、题目类型：学术论文、调查报告、工程设计、实验、理论计算、其他。
2、题目来源：科研、生产、实验、假拟、其他。
宁波大学学生毕业设计(论文)选题、指导情况一览表
学院： 年级： 专业： 序
题目名称 题目来源 题目类型 起止时间 学生姓名
指导教师
校内外 职称
教学秘书签字：主管领导签字：
月 日（学院公章）
学院年---注： 1：题目来源分为
1、结合教师科研
2、结合生产实际
3、结合实验
4、有实际背景的专题研究
5、无实际背景的专题研究
有“实际背景的专业研究”是指：①结合经济社会发展实际 ②有较强应用性和可操作性 ③结合以前科研课题或将来准备申报的科研课题
2：题目类型分为
1、学术论文
2、调查报告
3、工程设计
4、实验
5、理论计算
6、其他
3：成果形式分为
1、结合教师科研项目
2、公开发表的论文
3、具有社会效益的成果
宁波大学毕业设计(论文)选题情况汇总统计表 学院： 专 业 结合教师 科研 结合生产 实际 结合实验
有实际背景的专题研究 无实际背景的专题研究 合计 专业1
专业2
......合 计
宁波大学毕业设计(论文)指导教师情况汇总统计表
学院 指导 教师 人数 校内 数 校外 数
职称结构 学生总数平均指导 学生人数
正高 副高 中级
宁波大学毕业设计（论文）选题变更审批表 申请人
学号
专业
原选题名称
现选题名称
变 更 理 由
指 导 教 师 意 见
指导教师签字：
年 月 日
系 意 见
系主任签字：
年 月 日
学 院 审 批 意 见
分管教学院长签字：
年 月 日
诚 信 承 诺
我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《XXXXXXXX》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。
承诺人（签名）： 年 月 日
宁波大学本科毕业设计(论文)任 务 书 课题名称
指导教师
学院
专业
班级
学生姓名
学号
开题日期
一、主要任务与目标：
二、主要内容与基本要求：
三、计划进度：
四、主要参考文献：
指导教师 系 主 任
宁波大学本科毕业设计(论文)文献综述 课题名称
年 月年 月
日
日 指导教师
学院
专业
班级
学生姓名
学号
开题日期
要求：
一、说明材料来源情况；
二、对课题的研究历史、研究现状等进行准确的分析与归纳并作出简要评述；
三、表达自己的观点与主张，阐述该课题的发展动向和趋势；
四、字数要求2000字以上，可另附纸。文献综述正文：
指导教师签字
年 月 日
宁波大学本科毕业设计(论文)开 题 报 告 题 目
指导教师
学院 专业
班级
学生姓名
学号
开题日期
一、选题的背景与意义
二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：
三、研究的方法与技术路线：
四、研究的总体安排与进度：
五、主要参考文献：
指导教师审核意见：
宁波大学本科毕业设计（论文）开题论证记录表 姓 名
性 别
年 级
专 业
指导教师姓名
职 称
学 科
研究方向
选题
论证时间
年 月 日
时 分至 时 分 论证地点
论
指导教师签字年 月 日 证
记
录
记录人签名：
论证 小组 意见
论证小组长签字：
是否同意通过
宁波大学本科毕业设计（论文）工作过程记录卡
学生姓名
指 导 教 师
主要工作过程记录 日 期 写作环节
年 月 日年 月 日
检查答疑情况
选题
开题报告
搜集资料
初稿
二稿
定稿
学生请假记录 日 期
请 假 原 因
学生签字： 指导教师签字： 宁波大学本科毕业设计（论文）
中期教学检查表（学院用）
学生姓名： 专业班级： 指导教师： 论文（设计）题目：
一、选题内容：好 □；较好 □；中 □；差 □。
二、开题报告书面材料准备情况：好 □；较好 □；差 □。
三、文献查阅工作情况：
1、文献查阅与资料总结：好 □；较好 □；中 □；差 □。
文献查阅题录 篇；摘要 篇；复印全文 篇。
2、外文文献翻译情况：好 □；较好 □；中 □；差 □。
译文数量 篇。
四、论文（设计）进展情况：
1、是否按原定计划进程执行：是 □；基本是 □；否 □。
2、已完成总任务的百分数 %。
3、毕业实习（调查）报告完成情况：好 □；较好 □；中 □；差 □。
4、指导教师对阶段性工作的评语： 好 □；较好 □；中 □；差 □。
五、学生前价阶段工作态度和纪律情况：
1、指导教师对学生工作态度的评价： 认真 □；一般 □；不认真 □。
2、是否每天在实验室（设计室、机房）工作：是 □；不是 □。（工科学生填写）
每天平均工作时间 ；每周平均工作时间。
3、请假天数 ；有否旷课 ；旷课天数 ；
主要原因。
六、总体评价：好 □；较好 □；中 □；差 □。
七、对下阶段工作的意见和建议
检查人：
年 月 日
宁波大学本科毕业设计（论文）
指导教师评阅书
毕业设计（论文）题目： 姓 名
学 号
专 业
指导教师评语：
建议成绩：
指导教师签字：
年 月 日
注：表中“建议成绩”按百分制计算。宁波大学本科毕业设计（论文）
评阅教师评阅书
毕业设计（论文）题目： 姓 名
学 号
专 业
评阅教师评语：
建议成绩：
评阅教师签字： 年 月 日
注：表中“建议成绩”按百分制计算。宁波大学本科毕业设计（论文）答辩记录表 姓 名
性 别
年 级
专 业
指导教师姓名
职 称
学 科
研究方向
论文题目
答辩时间
年 月 日
时 分至 时 分 答辩地点
答 辩 记 录
记录人签名：
年 月 日 论文成绩
答辩 小组 成员
签名
注：表中“论文成绩”按百分制计算。宁波大学本科毕业设计（论文）答辩委员会评阅书
毕业设计（论文）题目： 姓 名
学 号
专 业
答辩小组评估：
等级
组长签字：
年 月
答辩委员会综合评语：
等级
年 月 日
日
答辩委员会主任签字：
年 月 日 院学术委员会意见：
（学院公章）
年 月 日
注：答辩小组根据评阅人的评阅签署意见、初步评定成绩，交答辩委员会审定，盖学院公章。“等级”用优、良、中、及、不及五级制（可按学院制定的毕业设计(论文)成绩评定办法评定最后成绩）。
编号：
本科毕业设计（论文）档案
题 目
姓 名
学 院
专 业 班 级 学 号
指导教师（校内）职称
指导教师（校外）职称
完成日期
本科毕业设计（论文）档案目录
编号 名 称
1毕业（设计）论文诚信承诺 2 毕业（设计）论文文本 3毕业（设计）论文任务书 4毕业（设计）论文文献综述 5毕业（设计）论文开题报告 6毕业（设计）论文开题论证记录
7毕业（设计）论文翻译文章（包括原文复印件）8毕业（设计）论文过程记录卡（学生）9毕业（设计）论文工作指导卡（指导教师）10毕业（设计）论文中期教学检查表 11毕业（设计）论文指导教师评语表 12毕业（设计）论文评阅教师评语表 13毕业（设计）论文答辩委员会评语表 14毕业（设计）论文答辩记录表
注：以上14项内容要求依次装订成一册。
200 年 学院毕业设计（论文）工作总结
总结：
一．毕业设计（论文）成绩分析、典型经验 二．存在问题，改革、管理措施 三．建议：
页次
宁波大学毕业设计（论文）
优秀论文推荐表 姓名
学号
专业
届别
毕业设计（论文）题目： 指导教师推荐意见：
年 月 日
指导教师签字：
年 月 日 答辩委员会意见：
主任签字：
年 月 日 学院审核意见：
分管教学院长签字：
年 月 日（学院盖章）教务处审批意见：
教务处长签字：
年 月 日（教务处盖章）学校审批意见:
分管教学校长签字：
年 月 日
宁波大学毕业设计（论文）优秀指导教师推荐表 姓名
性别
职称
学历
主要工作业绩:(本栏不够可另附纸)
学院意见：
分管教学院长签字: 年 月 日(学院盖章)教务处审核意见:
教务处长签字
年 月 日(教务处盖章)学校审批意见:
分管教学校长签字： 年 月 日
宁波大学学生毕业设计(论文)综合情况汇总表
学院： 年级： 专业： 序
题目名称 题目来源 题目类型 成果形式
左证材料（编号）起止时间 学生姓名
指导教师
职称 成绩
教学秘书签字：主管领导签字：
学院年
月 日（学院公章）
---注： 1：题目来源分为
1、结合教师科研
2、结合生产实际
3、结合实验
4、有实际背景的专题研究
5、无实际背景的专题研究
有“实际背景的专业研究”是指：①结合经济社会发展实际 ②有较强应用性和可操作性 ③结合以前科研课题或将来准备申报的科研课题
2：题目来源分为
1、学术论文
2、调查报告
3、工程设计
4、实验
5、理论计算
6、其他
3：成果形式分为
1、结合教师科研项目
2、公开发表的论文
3、具有社会效益的成果
宁波大学学生毕业设计(论文)成绩汇总表 序
题目名称
学生姓名
指导教师 最终成绩
学院盖章、教学秘书签字：
宁波大学毕业设计(论文)成绩统计表
学院：
年 月
日专 业 优秀 良好 中等 及格 不及格 合计 专业1
专业2
......合 计
学院盖章、教学秘书签字：
年 月 日
院 届 本科毕业设计（论文）工作 管理材料档案
宁波大学 学院 200 年 月 日存档
本科毕业设计（论文）工作管理材料目录
编号 名称
1、毕业（设计）论文工作规章制度
2、毕业（设计）论文工作计划
3、毕业（设计）论文选题、指导教师变更记录
4、毕业（设计）论文开题论证情况
5、毕业（设计）论文工作初期检查情况
6、毕业（设计）论文工作中期检查情况
7、毕业（设计）论文工作后期检查情况
8、毕业（设计）论文成绩评分标准
9、毕业（设计）论文答辩委员会（小组）名单
10、毕业（设计）论文综合情况汇总表
11、毕业（设计）选题、指导教师、成绩等统计表
12、优秀毕业（设计）论文学生材料
13、毕业（设计）论文工作优秀指导教师材料
14、毕业（设计）工作总结
附：毕业论文电子文本
页次
注：以上14项内容要求依次装订成一册。
论文统一格式：
本科毕业设计（论文）
题目：（中文）
（英文）
学 院
专 业
班 级
学 号
姓 名
指导教师（校内）
编号：职称：
指导教师（校外）职称：
完成日期
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宁波大学本科毕业设计（论文）系列表格（26-1页）
宁波大学本科毕业设计（论文）系列表格（26-3页）
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