中文系2013届本科毕业论文工作计划

第一篇：中文系2013届本科毕业论文工作计划

中文系2013届本科毕业论文工作的安排

为不断提高我系本科毕业论文工作水平，切实保证本科毕业论文的质量，根据我院《关于2013届本科毕业论文工作的安排意见》，现将2013届本科生毕业论文工作安排如下：

一、组织领导1、2012届系毕业论文工作领导小组成员

组长：王玉华

成员：乔丽娜郝世宁孙秋海孟宪华 徐光淼

2、系毕业论文工作领导小组主要负责：

（1）贯彻落实学院有关毕业论文的工作安排意见，制定本系工作计划和实施细则。

（2）审定指导教师资格。

（3）指派各指导教师拟定毕业论文题目，审查、论证毕业论文题目的数量、科学性、应用性。

（4）检查、考核指导教师对毕业论文的指导、评阅、答辩、成绩评定和成绩复查。

（5）推荐院级优秀毕业论文。

（6）总结本系部的毕业论文工作。

二、指导教师

1、指导教师必须具有讲师以上职称。

2、指导教师第8学期正常在岗。

3、每位指导教师指导的学生教授、副教授、博士一般不超过8人，讲师不超过5人，特殊情况除外。

4、指导教师资格审定后，填写《指导教师情况一览表》并在系存档；如确有特殊情况需变通时，必须写出书面报告，报教务处、主管院长审批。

三、毕业论文题目拟定与选题

1、选题要符合本专业人才培养目标，要结合经济、科技、教育、文化等社会发展实际，着眼于解决现实中的突出问题，具有一定的现实意义和实际应用价值。要求在社会实践中完成的毕业论文必须占到毕业论文总数的50%以上。12、以教研室为单位组织教师拟定毕业论文选题，经教研室、系审核确定后向学生公布选题指南。教授、副教授、博士拟定16个题目，讲师拟定10个题目以供学生参考。所拟定的题目不能与往年相同。

3、学生从指导教师拟定的选题指南中自由选择，也可以在指导教师的指导下自拟题目。选题的难度和工作量要适当，能体现专业综合训练要求。确保每生一题，且不得与往年题目雷同。

四、毕业论文质量控制

1、指导教师与学生会面每周应不少于2次，对学生进行指导和答疑。

2、学生请假需经指导教师同意，并按学校有关规定办理手续。学生缺勤累计超过毕业论文工作时间1/3以上，不予评定成绩，须重新补做。

3、在指导论文期间，指导教师因故超过两周不能指导学生，系调整指导教师，并报教务处备案。

4、学生应独立完成毕业论文任务，严禁抄袭，否则作为毕业论文不及格处理，由此引发的后果由本人承担。

五、毕业论文工作进度安排

（一）本学期工作进度

1、第12周，制定2013届本科毕业论文工作计划，审定指导教师资格，组织教师拟定毕业论文选题，经教研室、系审核确定后向学生公布选题指南。

2、第13、14周，各系完成毕业论文选题工作，确定指导教师和毕业生分配名单，汇总学生选题情况报教务处。

3、第17周，指导教师应完成毕业论文任务书的填写并下发到学生手中。

（二）下学期工作进度

1、第1周，学生初步搜集资料，撰写并完成开题报告。

2、第2-6周，完成毕业论文的文献查阅、实验或调研、论文撰写、指导及修改等工作。

3、第7-8周，指导教师对学生呈交的论文进行交叉评阅，按要求给出论文的评阅成绩；组织符合资格的学生进行论文答辩，完成论文最终成绩评定。

4、第9-10周，进行毕业论文工作总结，推荐校级优秀毕业论文。

六、其他事宜

1、学校将于下学期第4周左右组织毕业论文工作中期检查，如发现有学术不端行为，将按有关规定处理。

2、毕业论文工作中所需的各种表格均应按照学校统一格式完成，尤其是“参考文献”的标注，必须严格按照《邢台学院本科毕业论文工作管理流程及质量标准》的要求进行，不能擅自改动。

3、本届毕业论文工作相关表格、论文模版见教务处网站“常用下载”栏。

中文系

2012年11月24日

第二篇：中文系本科毕业论文要求

郑州大学文学院本科毕业论文撰写与装订要求

一、内容要求

1.毕业论文必须由学生本人在导师指导下独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。

2．毕业论文主体包括：封面、目录、摘要、关键词、摘要和关键词英文翻译、正文部分、注释（正文后）、致谢（或后记）。

3.毕业论文要求论点突出，内容充实，论据充分，论证有力，结论合理，数据可靠，引用规范，结构紧凑，层次分明，文字流畅，字迹工整，图表清晰，格式符合要求。

4.毕业论文篇幅以8000字左右为宜。

二、格式要求（可以下载附件1 论文格式模板）

1.汉字必须使用国家公布的简体规范字，标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。科学术语采用规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。

2.段落前空2个汉字。论文1.5倍行距。

3.注释说明：文内引用注释随时插入,以出现的先后次序编号，编号以方括号括起，如[1]。然后把具体文献名称依次统一放正文后，标注格式如下： 如图书类：

[1] 张伟、李光：《乡土小说论》，北京：清华大学出版社，1993年8月版，第5页。（有跨页，如第5-6页）

[2] Tugomir Surina, Clyde Herrick.Semiconductor Electronics.Copyright 1964 by Holt, Rinehart and Winston, Inc., 120～250.中国古代典籍（先秦部分）作注可简化，例如：

[1] 《道德经》 第二章。

[2] 《论语·学而》。

如期刊类：

[1]张伟：《论李光的小说创作》，《文学评论》2008年第3期。如报纸类：

[1]张伟：《生态批评综论》，《文艺报》2009年8月15日，第7版。

三．打印与装订要求

A4纸单面打印，按以下顺序装订：

（1）封面页

（2）目录页

（3）中文摘要（摘要、关键词）、英文摘要（含标题、摘要、关键词）

（4）正文、注释部分

(5)附件（含开题报告、中期检查表、毕业论文成绩评定表等）。

四、时间要求（表格下载 附件2）

1.上报选题，第七学期，最后两周内

2．开题报告，第八学期，一般在3月10日左右

3.中期检查，第八学期，一般在4月15日左右

4.论文终稿，第八学期，一般在5月25日左右

5.论文答辩，第八学期，一般在5月30日左右

以上时间安排根据每年第八学期总周数进行微调。

第三篇：中大中文系本科毕业论文选题（范文模版）

中文系本科毕业论文选题

古代文学教研室

张海鸥教授

1、唐、宋诗、词、文研究

2、唐宋文学家研究

3、唐宋文学批评研究

孙立教授

1、《诗经》分类研究（情诗、思妇诗、离别诗等）

2、先秦诸子文研究（《论语》、《庄子》、《孟子》、先秦寓言等）

1、屈原与楚辞研究（生平、悲剧成因、作品辨伪、思想与艺术等）

2、中国文学批评史专家专著专论研究

彭玉平教授

中国古代诗文与诗文批评研究

戚世隽副教授

古代戏曲、小说有关问题

夏晴讲师

1、简论中唐爱情传奇

2、从李贺诗看其“鬼才”之名

3、简论李商隐的咏史诗

4、李商隐的“无题诗”的艺术特色

5、韩偓诗风浅探

何诗海讲师

1、汉魏六朝文学（文学思潮、文学流派、作家作品、文学批评、文学与文化、文体学等）研究

2、中国古代文体学（文体史料、文体学理论、文体分类、文体形态等）研究

刘湘兰讲师

汉魏六朝文学（诗文、文学理论、小说等）研究

现当代文学教研室

林岗教授

有关美学、美术史的论题均可。

谢有顺教授

1、就你喜欢的某一部（篇）现当代作品写一篇评论。

2、阐述某一个现当代作家所受的传统文学观的影响。

陈希副教授

1、先锋小说

2、新诗研究

3、中西文学关系

4、中国现当代作家研究

5、文化热点研究

6、传媒研究

张均副教授

1, 现当代重要文学流派研究

包括谴责小说、革命样板戏、朦胧诗、先锋小说、新历史小说、新写实小说等

2、当代重要作家研究

包括赵树理、孙犁、汪曾祺、路遥、张炜、莫言、余华、史铁生、韩少功、毕飞宇等

3、文学制度与文学场域研究

包括杂志、出版、文学机构、文学场态等

李荣明副教授

1、论鲁迅小说中个人与社会的对立关系

2、论郁达夫小说的欲望主题

3、闻一多诗歌的唯美主义特征

4、《骆驼祥子》中的个人主义观念

5、论曹禺戏剧中的伦理冲突

6、穆旦诗歌的悖论特征

郭冰茹副教授

1、女性小说研究（可以自己选择女作家作品）

2、九十年代的个人化叙事

3、九十年代的文化现象研究

4、十七年小说的叙事研究

朱崇科副教授 1、20世纪中国文学

2、华文文学（海外）

3、文学理论

文艺理论教研室

陈培堪教授

1、全球化语境下中国电影创作应该如何发展？

2、第五代导演创作的发展趋向

3、评第六代导演的新作

4、评中国某个导演的创作

5、评外国某个导演的创作

6、对某个电影理论问题的研究

7、对某类题材、某一类型电影创作或某一创作现象的研究

8、对某一部或几部电影作品的研究

9、中国电视剧创作问题研究

10、中国电视文艺创作问题研究

潘智彪副教授

1、艺术本质与审美本质

2、精神文明建设与审美文化

3、美育与人的全面发展

4、当代大众传播媒介与审美文化

5、社会审美思潮研究

6、审美与时尚

7、当代文化批判与研究

8、日常生活审美化与审美日常生活化

9、大众文化与审美文化

10、文化（艺术）产品的审美价值与审美特征研究

王坤教授

1、当代文化演变与作家审美趣味的变迁

2、新时期文学与文化散文

3、意境与电影

4、金庸武侠小说的叙述技巧及其魅力

5、古典诗词与流行歌曲的歌词

6、经典作品的美学价值与永恒魅力

7、后现代思潮与当代小说

8、后现代叙述策略与《武林外传》

9、批评与作品意义的生成高小康教授

论文方向：文艺学、非物质文化遗产研究

1、明代小说评点的比较研究

2、中国古代叙事研究

3、古代诗话专题研究

4、当代中国媒体与艺术文化的关系

5、文学的传播与接受问题研究

6、当代文化中的民间文艺活动研究

7、虚拟空间的社会问题研究

8、当代城市文化与民俗问题研究

魏朝勇副教授

1、大众传媒与流行文化的研究

2、当代中国摇滚乐的研究

3、柏拉图与孔子诗学思想的比较研究

4、“诗”与“哲学”的冲突——柏拉图诗学思想研究

5、现代西方美学思想和文学批评理论的研究（重点关注人物：叔本华、尼采、海德格尔、阿多诺、马尔库塞、福科和德里达；重点关注流派：结构主义、解构主义、新马克思主义和后殖民理论）

6、“五四”文学中的个体欲望与启蒙理性的张力

7、“日常生活”与“公共空间”——90年代小说“写实”分析 8、20世纪中国文学中的政治想象

比较文学与世界文学教研室

夏茵英副教授 1、20世纪西方文学思潮、流派、作家、作品研究

2、.西方文学中女作家研究

3、学生自选有关外国文学论题

宋素凤副教授

写作教研室

古岭新副教授

1、新时期秘书人才的素质与培养

2、论新闻的舆论导向

3、广告词情意诉求研究

4、党、政公文使用范围及处理方法比较

5、论邓小平的文章写作观

6、散文抒情的“波澜”艺术

7、新闻纠纷的成因与对策

8、新时期行政公文改革与发展趋势探讨

9、生活形象感受与写作构思技巧

10、谈丘逢甲的山水诗

中国语文教研室

黄敬愚讲师

1． 两汉魏晋南北朝社会与作家作品研究 2． 玄学与魏晋南北朝文学研究

3． 道教与魏晋南北朝隋唐五代文学关系研究 4． 佛教与魏晋南北朝隋唐五代文学关系研究

古代汉语教研室

唐钰明教授

论社会用字规范化 1.汉字的过去和未来 2.试论字形和字义的关系 3.汉语词汇史专题研究 4.汉语语法史专题研究

李中生教授

伍华副教授

1.汉魏南北朝佛经的语言问题 2.唐宋禅宗语录的语言问题 3.宋元话本的语言问题 4.元曲的语言问题

5.明清白话小说的语言问题

谭步云副教授

1.试论常见错别字的成因

2.试论常见成语、熟语、词组错解错用的原因 3.论语言文字与文学的关系：以某些作品为例 4.汉字所体现的文化意蕴研究

5.现代汉语方言词所反映的古汉语词义探析：以本人母语为例6.现代汉语方言与古汉语语法互证：以本人母语为例 7.简化汉字之我见：以汉字演变规律为切入点 8.繁体汉字简化汉字优劣论

现代汉语教研室

李炜教授

语言与社会生活

陈小枫副教授

一、双语、双方言研究。具体范围包括：

1． 探索双语或双方言的社会环境、语言环境、心理因素、语用关系及其发展规律。2． 双语、双言区的语言交际、语言接触和语言变异。3． 双语、双言人的语码转换与选择。

4．某个双方言地区或某个群体内部双语、双方言现象的具体表现。5．某部作品或某种报章中的方言词的运用。

6． 普通话与方言或汉语与英语的比较（语音、词汇、语法均可）

二、方言研究。具体范围包括：

1． 某一方言点的语言系统（语音、词汇、语法）的调查研究 2． 不同方言间的相互影响与渗透

三、语体、语言风格研究：

1． 不同语体的特征、风格、语用等的分析与比较

2． 某类特定范围语言的研究（如网络语言、行业语、文学作品的语言特点或使用情况等）

以上选题仅是一个大致范围，具体题目和内容有待届时师生共同讨论商定。

皮鸿鸣副教授

1.某地社会用字规范情况调查报告 2.符号学与符号哲学

3.文学语言学或小说语言学（选题范围）

刘街生副教授 毕业论文：

（1）动量词“次”的多角度考察。（2）表人名词组织的层次考察。（3）“V得”句及相关问题探讨。

（4）汉语中完成貌的表达及相关问题。学年论文：

（1）可以是毕业论文中的题目。（2）普通语言学的某些问题。

杨敬宇讲师

1、现代汉语语法

2、方言语法

3、地方普通话语音

4、清代历史文献中的语法考察

语言学及应用语言学教研室

施其生教授

1.××（地点）方言的亲属称谓词 2.××（地点）方言的指示代词 3.××（地点）方言的量词 4.××（地点）方言的介词 5.广州方言的新词语 6.汕头方言的新词语

7.×××（作家）作品中的方言色彩

郑刚副教授

1.《老子》研究

2.汉字的发展与前途 3.中国文明的来源和特征 4.中国哲学与中国文学的关系

庄初升教授

1.粤方言中的外来词与广州在近代中西文化交流中的地位 2.粤方言词所反映的民俗文化

3.粤方言中的委婉语与广府民系的文化心理 4.客家方言谚语与客家地域文化 5.客家方言与客家山歌

6.潮州方言谚语与潮汕地域文化

7.潮州话中的古汉语传承词与潮州话作为古汉语的“活化石”8.广东方言的形成与古代南方少数民族的关系 9.广东方言与广东地名

10.广东方言与广东的语文教育 11.广东方言与推广普通话

12.广东方言的方言用字与书面语 13.近代西方传教士与粤语文献 14.近代西方传教士与客家方言文献 15.近代西方传教士与潮汕方言文献 16.××县××方言的语音特点 17.××县××方言的词汇特点 18.××县××方言的语法特点 19.××县××方言濒危现象研究 20.双语双方言现象研究

古代戏曲研究室

欧阳光教授

《三国演义》研究（范围，子题可另定）

1、《西游记》研究（范围，子题可另定）

2、《水浒传》研究（范围，子题可另定）

3、元杂剧研究（范围，子题可另定）

4、明清传奇研究（范围，子题可另定）

5、明代拟话本研究（范围，子题可另定）

7、《儒林外史》研究（范围，子题可另定）

8、元明清诗文研究（范围，子题可另定）

康保成教授

一、关于濒临灭绝的戏剧品种的实地考察和研究（皮影戏、傀儡戏、傩戏、潮汕与客家地区小戏、外省籍学生常居地区的地方戏等）；

二、戏曲与民俗关系研究（戏曲与节日民俗、地方戏与区域民俗等）；

三、戏曲与宗教关系研究（戏曲与仪式、戏曲与佛教、戏曲与道教、戏神等）；

四、古代戏曲的文本体制与演出形态研究（元杂剧、宋元南戏、明清传奇、花部等）；

五、对中国戏剧文学史上著名作家作品的重新解读（有关作家生史料的新发现，或者从新的角度重新认识和理解名作等）；

六、戏剧文体研究（代言体、对话体、俳谐体、变文文体、讲唱文体等）；

七、戏曲与小说、说唱文学的比较研究；

八、中外戏剧比较研究（中日、中韩、中印、中越、中西的戏剧观念与戏剧形态的相互传播、影响、异同，著名作家作品的比较等）；

九、戏曲文物与戏曲文献研究（对剧场、戏台、砖雕、壁画及新的戏剧文献的发现和研究，不同戏曲版本的比较研究等）；

十、其他：如戏班研究、中国戏曲传播研究、戏曲音乐与唱腔研究、戏曲服装化妆与道具研究、中国话剧研究、话剧与戏曲比较研究，等等。

宋俊华教授

一、中国戏剧（戏曲）史研究选题范围（具体题目可另定）

1、中国戏剧（戏曲）的剧本、脚色、服饰、道具、化妆、舞台等形态研究；

2、中国戏剧（戏曲）作家作品研究；

3、中国戏剧（戏曲）文物与文献研究；

4、中国戏剧（戏曲）文体研究；

4、中国戏剧（戏曲）生态研究；

5、中国戏剧（戏曲）传承研究；

6、中国戏剧（戏曲）的理论研究；

7、中国戏剧（戏曲）其他方面研究

二、中国古代小说研究选题范围（具体题目可另定）

1、长篇章回小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《儒林外史》研究；

2、话本小说与拟话本小说研究；

3、元明清其他小说研究。

三、非物质文化遗产研究范围（具体题目可另定）

1、非物质文化遗产个案调查与研究；

2、非物质文化遗产基本理论研究；

3、非物质文化遗产传承人研究；

4、非物质文化遗产保护与开发研究。

5、其他有关非物质文化遗产的研究。

董上德教授

1、《世说新语》研究

2、唐人小说研究

3、《三国演义》研究

4、《水浒传》研究

5、《西游记》研究

6、《红楼梦》研究

7、《聊斋志异》研究

8、《儒林外史》研究

9、王实甫《西厢记》研究 10关汉卿杂剧研究

古文字学研究室

陈伟武教授

1.出土文献所见蒙学资料辑证 2.出土文献所见秦汉词汇选释 3.出土文献所见语音史料举证 4.出土文献所见医疗保健制度

5.出土文献所见战国秦汉社会生活资料举隅 6.出土文献所见法律思想片论

黄文杰副教授 1.汉字研究

2.《说文解字》研究 3.秦汉简帛语言文字研究 4.社会用字规范化问题探讨 5.报刊语言规范化问题探讨

以上均为选题范围，具体题目另定

杨泽生副教授 1．《说文》小篆和出土秦汉文字比较研究 2．《说文》小篆和先秦古文字比较研究

3．出土《周易》和传世本《周易》的几个差异 4．简本《老子》和帛书《老子》的几个差异

5．汉字分析方法的若干研究

6.汉字规范问题的若干思考 7．《诗经》异文的文字学探讨 8．《楚辞》异文的若干探讨

陈斯鹏讲师

1、古文字考释

2、常用字历史源流考证

3、基于古文字资料的语言学研究

4、基于古文字资料的史学研究

5、传世先秦两汉古书与出土文献比较研究

6、潮汕历史文献的整理与研究

第四篇：中文系2011届本科毕业论文选题参考

中文系2011届本科毕业论文选题参考 西方文论/美学中的任一思想、命题或概念研究 2 《暗恋桃花源》研究 3 电影（电影导演、作品或电影美学）研究 4 民族/民间文艺与文化现象研究 5 美学的通俗化阐释 6 关于“日常生活审美化”的思考 7 关于“文学艺术或社会实际生活中的身体形象”的思考和研究 8 关于“话语”的思考和研究 9 艺术的文化人类学研究 10 关于“文学叙事和图像叙事”的研究 11 新世纪来蔡元培美学/美育思想研究的研究 12 当前文学批评的性质、特征论 13 “全球化”语境与中国文学、文论问题研究 14 中国古代文论的“现代转换”问题研究 15 文学（审美）意识形态问题研究 16 对相关文学（或影视）作品的审美学研究 17 某一文论家、文艺理论学说或美学思想的研究 18 对某城市公共空间中公共艺术作品的研究 19 中国古代小说评点美学研究 20 中国古代戏曲评点研究 21 梅兰芳的电影美学 22 中国当代美育理论名家研究 23 中国近现代美育思想研究 24 西方心理学家美育思想研究 25 西方教育学家美育思想研究 26 对某城市步行街审美构成的研究 27 十七年时期的美育思想研究 28 第一类：关于新时期文学和21世纪所谓“新世纪文学”中的新潮、先锋作家、作品、文学新现象的研究，可任选一位作家或某一部重要的作品（尤其是小说文本）进行研究，特别是从叙事学角度进行研究。如格非、苏童等最新小说创作研究。29 第二类：关于20世纪或当下某一位理论家/批评家的理论或批评实践的研究，如残雪小说观研究，格非小说美学研究。30 第三类：关于某一文学理论或文学批评术语的考察与研究，如“叙事伦理”/“复调理论”/“对话性”等等概念的学术史考察及研究（可集中于20世纪）。任选其一，进行研究。31 第四类： 关于跨文体的研究。比如，《明朝那些事儿》作为通俗历史著作所包含的文学性研究；当今文化研究新问题研究，如名人故里经济现象的文化透视等。32 第五类：关于文学传播方式的新发展、新现象的理论思考和研究，尤其是互联网对文学传播方式的影响等方面。33 80后作家的创作美学研究，比如韩寒等人的创作。34 今年中国的几部电视剧研究，如《蜗居》、新版《三国》等创作美学研究。35 宋代大诗人如苏轼、黄庭坚等的重要诗学理论 36 著名文人作品中的某个意象的研究，诸如山、水、梦意象等的研究 37 古代重要的文学理论著作如刘勰《文心雕龙》、严羽《沧浪诗话》等的研究，可抓住前人未曾论及或自己有独特观点的某个方面展开研究 38 对某部小说作品的解析，如关于主题意蕴、形象、细节描写等的分析 39 运用某种理论分析文学作品，如文本三层次理论对作品的分析 40 论中国古代文人的读者意识 41 金圣叹评点艺术研究 42 某人的书画美学理论研究、如苏轼的 43 从《英雄时代》看“英雄” 44 析《额尔古纳河右岸》的时代精神 45 《张居正》的当代启示 46 从《秦腔》看全球化时代的地方文化 47 《湖光山色》与“湖光山色” 48 江南歌谣中的山水意象 49 江南山水与中国审美语汇 50 无字处皆其意也----谈《无字》的喻意 51 从《东藏记》看文学的优势 52 《老子》中有多少神话？ 53 鲁迅“朝花夕拾”里的儿童世界 54 建国后周作人的散文创作 55 解放区文坛中的孙犁小说 56 萧红的《呼兰河传》研究 57 北京大学“新潮社”研究 58 五四时期浙江一师的文学活动 59 曹禺的“家族世界”——论《北京人》和《家》 60 张承志的“心灵史” 61 命若琴弦——史铁生论 62 宗璞的“野葫芦引”三部曲研究 63 常用汉字字源研究（写任何一组形音义有联系的字皆可）。64 甲骨文表意方式研究 65 甲骨文表音方式研究 66 甲骨文动物象形字研究 67 形声字多声现象研究 68 形声字多形现象研究 69 《说文》亦声字研究 70 同形字研究 71 《古汉语常用字字典》古今字研究 72 《古汉语常用字字典》异体字研究 73 单用的“指示代词+量词”。如“我喜欢这位的衣服”中的“这位”。74 “大多”和“大多数” 75 下象棋活动中的语言 76 “VP+玩”结构 77 “该+指人名词” 78 说“黑” 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 化历程 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 “面临”和“面对” “然后”的用法探析

网络信息检索中的某个问题 “XP+过人”结构分析

“刚”与“刚才”的比较研究 “其他”和“其余”的比较研究 “或者”与“还是”的比较研究 “行走”类动词的历史发展 介词“打”的形成与发展 总括性话语标记分析

《金瓶梅》中的“名＋数量”结构研究 明清汉语中“不曾”的使用特点 钱钟书的通感理论与实践研究

《现代汉语词典》中的同分异构词研究

《现代汉语词典》中对修辞性词语的释义用语研究

“难道”（“果然、省得、谁料、别提、好像、就是、不料„„”）的语法中学数、理、化学科术语研究 中学语文教材中的动词研究 中学语文教材中的形容词研究 中学语文教材中的副词研究 中学语文教材中的介词研究

中学语文教材中的口语题与书面语体的研究 中学语文教材的句式分析

中学语文教材中文言文的词类研究 中学语文教材中成语与惯用语区分 语文教学中同义词与反义词的范围分析 新词语理据性研究

近代汉语专书某类语法研究近代汉语专书某类词汇研究 方言某种词汇研究

方言某种语法现象研究 语言学教材对比研究 ×××语言学思想研究 汉语某类固定语研究 网络语言现象研究 ×地名语言现象研究

浙江某地方言语音的描写研究

浙江某地方言某种语法范畴（例如代词、疑问句、介词）的研究 浙江某地方言词汇的研究 浙江方言代词的比较研究

浙江方言某种历史文献（例如明清地方志）的研究 汉语语法化研究

现代汉语教材的对比研究 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 “动＋ 动”短语试析 “名＋ 名”短语试析

“不外乎”与“无非是”的比较

话语标记语“要说”的形成及其语用意义 “X也好，Y也好”格式研究 话语标记语“别说”的语用意义 汉语话语指示的手段 汉语概数表示方法

“拉倒吧”的语用功能 “X不说，Y”复句研究

××方言的形容词生动形式研究 ××方言的是非问句研究

××民间故事中的方言现象研究 ××民间谣谚中的方言现象研究 ××方言中的“化石类”古语词研究 ××方言中的特殊语法现象研究

非物质文化遗产保护与方言传承——兼论原生态地方文化名片设计 方言电视节目的得失利弊调查——以××电视台×××方言栏目为例 实习生课堂教学PPT的使用现状与优化策略研究 师范生教学口语的律感与像感实践研究

说文水部字研究 说文人部字研究

说文女部字研究

说文刀部字研究

说文玉部字研究 说文示部字研究 说文言部字研究

说文口部字研究 说文草部字研究 说文心部字研究

《楚辞》、《荀子》词汇比较研究 《说苑》若干语言现象研究 中古汉语词语的羡余现象研究 《近代汉语读本》札记 《义府》所录口语词汇考 《明清吴方言词典》商补 李渔小说所见若干吴语词试释 《何典》释词 南戏词汇研究

浙江某地方言词汇研究 浙江某地代词研究

大鹏意象与李白的自我认同 蜀中风物与杜甫诗歌 《木兰诗》真伪问题研究 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 苏轼贬谪海南与诗风转变 吴越文化与陆游诗 范成大田园诗研究 蒋捷词与晚宋词坛 宋词中的七夕节俗 论黄庭坚的俗词 秦观诗词比较论

论《人物志》与汉代审美精神 论刘向《列女传》中的女性形象

浅议《论衡》中的汉代美学思想 论《新语》与汉代散文的艺术新变 论《越绝书》的传奇故事 从《本事词》看词的传播特点

从《本事诗》看唐代诗歌的现实性 姜夔词中的颜色描写 苏轼词中的时空叙事 陆游诗词中的时空叙事 唐传奇的双重时空叙事 明清小说中的市井空间描写 纪游诗的历史演变

图像时代的《西游记》研究 黄庭坚与寒山诗关系研究 《水经注》中的江南描写 明清江南园林与游记创作 齐周华游记研究 江南游记文献研究

《西游记》李评本研究 徐霞客与江南

江南山水的陌生化与晋室南渡文人的审美发现 寒山拾得与民间文学（化）论屈原的人格美

论左思及其《咏史》诗

《诗经》所反映的贵族妇女生活 论左思与陶渊明咏史诗的异同 明清时代杂剧观念的嬗变

论《西游记》中韵文的叙事功能 论李益的七绝 论王维的边塞诗 论关汉卿的历史剧

论“三言”中江南地域描写的艺术功能 论日记或书信中的卡夫卡形象 论卡夫卡小说中的动物形象 论卡夫卡对余华创作的影响 奥古斯丁《忏悔录》叙事分析 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 自辩与忏悔：卢梭《忏悔录》的双重主题 论阿特伍德对《哈姆莱特》的创造性解读 论施林克《朗读者》中的道德探索

从安娜·卡列尼娜（或包法利夫人）的临终心理活动解读其悲剧命运 诺瓦里斯《奥夫特尔丁根》主题初探 论《奥德赛》中的“冥府”形象 厄普代克研究 多丽丝莱辛研究 申博尔斯卡娅研究

西方小说中的乌托邦现象研究

西方小说中的普罗米修斯题材研究 西方小说中的离家和回家现象研究 西方校园小说研究

获诺贝尔文学奖的女作家研究 《荆棘鸟》研究 睡眠三部曲研究

《欲望号街车》布兰奇形象分析

《推销员之死》威利·洛曼悲剧命运解读

尤金·奥尼尔《琼斯皇帝》与曹禺《原野》比较研究 经典的重写研究：以《简爱》续书《藻海深深》为例 陀思妥耶夫斯基小说中的犯罪问题 后殖民理论视野下的奈保尔

俄罗斯文学中“多余人”形象的当代解读 阿赫玛托娃与李清照艺术世界之比较 普希金与徐志摩诗歌艺术特色之比较

浅析俄罗斯女性主义文学中的当代女性形象 试论索尔仁尼琴的思想和艺术风格

从《安娜·卡列宁娜》与《红楼梦》看中俄女性形象的异同 《白鹿原》与《静静的顿河》艺术特色之比较 试析布宁小说《幽暗的林荫道》中的爱情观 浅析托尔斯泰《战争与和平》中的家庭观念 当代俄罗斯作家笔下的“新俄罗斯人”形象 王端淑与《名媛诗纬》

梁端与《列女传校注》 清代闺秀诗话作品考述 清代福建才女著作考述 清代才女的学术著作考述 清代浙江才女著作考述 清代江苏才女著作考述

清代女教文献研究

梁章钜《闽川闺秀诗话》研究 王照园与《列女传补注》 后现代视野中的儿童文学 儿童文学中的孤儿形象 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 儿童文学中的旅行主题 民间童话里的细节 现代童话里的女巫

童话中的分身：影子、镜像或其他 魔幻文学：新神话的演绎方式 林格伦创作研究 彭懿幻想小说研究 汤素兰童话研究

校园流行童谣的调查与研究

地方民间童谣的流传与变异研究——以某某地区为例 圣野与林焕彰儿童诗比较研究 图像儿童诗构成研究 金波儿童诗音韵构成研究 圣野儿童诗意象构成研究 常新港少年小说艺术特色研究 梅子涵儿童小说艺术特色研究 黑鹤动物小说艺术风格研究 熊亮、熊垒图画书艺术风格研究 中外儿童电影的英雄话语比较 中国动画叙事研究 图画书叙事研究

新世纪儿童文学作家作品研究 新世纪文学民刊研究 新世纪文学的受众研究 新世纪文学史问题研究

“话语”视角的新世纪文学问题研究 韩寒小说的话语研究 郭敬明小说的话语研究

鲁迅小说中的“他者”形象及话语实践 沈从文“乡下人”的定位与生命意识的生成 抗战文学中现实主义主潮的建构

郭沫若诗歌的文化转型题旨与文学史意义 十七年文学中民族国家想象的确证

延安文学中的“土改”主题与合法性建构 余华小说存在命题的建构与文化意义 梁实秋散文创作中的传统文化格致 张爱玲小说中的服饰书写与色彩艺术

先锋小说中“荒谬感”的成因与表现形式

高考作文题（或阅读题、语用题、背诵题）有效性研究 多元解读在语文课堂教学中的应用 语文课件的创新设计（或应用）构建“儿童为本”的语文教学观

基于“实践取向”的中文师范课程教学（或教材、考核、评价）改革研究 以“终身学习”为目标的语文学法指导 298 语文优秀教师标准研究 299 现行语文教材选文（或注释、练习、导读）质量比较研究 300 高中生（或初中生、小学生）语文学习习惯调查研究 301 语文案例教学的问题与对策研究 302 “文学圈教学模式”的叙事研究（实习课题）303 课堂“学生提问教学”的叙事研究（实习课题）304 语文课堂师生的“话语分析”（实习课题）305 新闻读写教学的叙事研究（实习课题）306 诗歌写作教学的叙事研究（实习课题）307 国外教育发达国家阅读或写作教学的特点研究（英法日美德等国多系列）308 台湾母语教育与台湾社会进步（口语、写作、阅读等多系列）309 语文新课程实施中的问题探讨（教、学、评价等多系列）310 新时期语文名师成长道路研究（多系列）311 走向积极语用：基于60年母语教育之反思 312 南洋华语教育的现状与发展 313 “语文”课程名称的归正 314 高中/初中文言文教学内容确定研究——以《×××》课文教学为例（可搜集期刊中刊登的同课文教学设计与实录为研究材料进行比较研究）315 高中/初中古诗教学内容确定研究——以《×××》课文教学为例（可搜集期刊中刊登的同课文教学设计与实录为研究材料进行比较研究）316 高中/初中新诗教学内容确定研究——以《×××》课文教学为例（可搜集期刊中刊登的同课文教学设计与实录为研究材料进行比较研究）317 高中/初中小说教学内容确定研究——以《×××》课文教学为例（可搜集期刊中刊登的同课文教学设计与实录为研究材料进行比较研究）318 高中/初中语文教学中现代信息技术/多媒体技术有效应用研究 319 高中/初中文言文教学中现代信息技术/多媒体技术有效应用研究 320 高中/初中古诗教学中朗读的有效应用的实践研究（以所搜集到的视频教学实例为研究材料）321 高中/初中文言文教学中朗读的有效应用的实践研究（以所搜集到的视频教学实例为研究材料）322 高中/初中文言文教学中教师朗读的有效应用的实践研究（以所搜集到的视频教学实例为研究材料）323 高中/初中文言文教学中教师对学生进行朗读指导的实践研究（以所搜集到的视频教学实例为研究材料）324 高中/初中语文课堂教学中讨论法的有效应用实践研究 325 高中/初中语文课堂教学中提问法的有效应用实践研究 326 高中/初中语文课堂教学中问题设计的实践研究 327 高中/初中语文课堂教学中当堂（片断）写作的实践研究 328 高中/初中语文课堂教学中教师理答（对学生答问的反馈）的实践研究 329 高中/初中语文课堂教学中课堂结尾拓展的实践研究 330 高中/初中语文课堂教学中课堂作业布置的实践研究 331 艾青诗歌的“土地” 意象及其承载的意义 332 浙东地域文化与王鲁彦的乡土小说 333 丰子恺“居士型”散文的艺术品格 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 周作人的“地方文艺”观与散文的地域色彩

茅盾长篇小说结构艺术的创造——以《子夜》为例

浙东“民风、民俗” 演绎：许钦文乡土小说的独特价值 西湖“水性”浸染：“湖畔诗人”演绎的浪漫诗风 简论“白马湖散文”的艺术风格 朱自清散文的江南文化意蕴 “非指示性”语文教学研究 语文阅读教学有效性研究 写作教学现状调查与对策研究 语文必修课教材问题研究

阅读教学中教师教的时间适度控制的研究 阅读教学中学生学的时间的最大化研究 文本解读的合理性研究

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更多内容请点击http://lw911.com 历史系2011届本科毕业论文选题参考 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 汉密尔顿在美国早期现代化中的作用 美国经济结构转型与后工业社会的形成 浅析罗斯福新政及其评价

美国民主党与人民党的合并及其历史意义 尼克松的新联邦主义

美国的政党分赃制与文官制度改革 美国城市郊区化的环境危害

美国黑人的城市化与民权运动的兴起 城市在美国西部开发中的重要作用 美国新左派运动及其评价 中学历史教学与人文精神教育 1848年欧洲革命再认识

19世纪三大思潮研究(可选择其中之一)欧洲近代政党政治的形成

19世纪后期和20世纪初欧洲各国的社会政策研究 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 19世纪英国资产阶级精神文明的形成

从（任何）两种文化的关系来看“文明冲突”命题的真伪 19世纪后期体育运动或休闲娱乐的兴起 国际红十字会的建立、发展与作用 19世纪后期广告业的兴起与发展 中亚史和粟特人研究 唐诗与外来文明

汉唐时期中西文化交流研究 明清时期中西文化交流研究 基督教及伊斯兰教研究 佛教和道教文化研究 西亚史研究

古希腊神话研究

中学历史教学问题研究 中非关系史研究

20世纪的中美关系研究

宗教在美国外交中所扮演的角色

美国政府对印第安人和黑人政策的历史演变 美国历史上的重要人物和重要事件分析 美国与东亚的关系

美国移民政策的演变及其原因 国际关系体系演变问题 联合国问题

美国西部开发及对中国的启示 战后中日关系

第一次大战前的俄罗斯经济研究 二月革命后俄罗斯各党派探析 两次大战之间的英国经济 魏玛共和国的政治、经济 意大利法西斯研究

第二次世界大战时期的美国经济 第二次世界大战前的日本外交 两次大战之间的集体安全再认识 两次世界大战之间的军事学术研究 美国对东欧的外交政策研究 论谶纬的起源

考西汉谶纬与人物命运 考东汉谣谶的社会影响 论隋代的禁谶和影响 元代民谣与政治 明代浙江歌谣的特点

谈浙东学派代表人物的文艺观（陈亮）谈浙东学派代表人物的文艺观（叶适）谈浙东学派代表人物的文艺观（吕祖谦）60 谈浙东学派代表人物的文艺观（唐仲友）61 中国古代城市社会救助问题研究 62 唐宋士风比较研究 63 明清时期江南市镇教育研究 64 明清时期浙东市镇研究 65 浙江古代经济史专题研究 66 浙江古代文化史专题研究 67 中国古代政治史专题研究 68 中国古代文化史专题研究 69 东汉太学与党锢之祸 70 道教茅山派的形成与发展 71 从绘画看唐代服饰 72 王安石变法对科举的改革及其影响 73 元代江浙火葬习俗述论 74 元代官员的考课 75 清代金石学研究及其成就 76 朱熹与浙江研究 77 丽泽书院研究 78 浙江古代瓷窑研究 79 何炳松历史地位研究 80 浙江地方文献研究 81 浙江地名研究 82 吕祖谦研究 83 元代浙江沿海的天妃崇拜 84 元代婺州路的地方教育 85 道教与元代婺州社会 86 明清时期浙江沿海的台风灾害与海神崇拜 87 温州地区的端午龙舟竞渡渊源 88 《温州经籍志》与孙诒让文献学思想初探 89 晚清民国时期循道公会温州传教事业初探 90 中国近现代史上某一重要事件（如戊戌变法、清末新政、废除科举、辛亥革命、五四新文化运动等）的研究 91 中国近现代史上某一特别专题（政治现代化、教育现代化、妇女、地方自治、商会、党团、民间宗教、传教与教案等）的研究 92 对中国近现代史上某一人物的研究 93 对中国近现代史上某一思想或思潮的研究 94 中国近现代史上某一热点问题的研究 95 中国近代文化史研究 96 中国近代变法维新思想研究 97 中国近代政治思想研究 98 南下干部调查口述 99 当地地主富农成份家庭调查口述 100 一村或数村的土地改革（南方）

五六十年代中苏关系的演变在基层的影响 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 新加坡马来亚五六十年代归侨 口述 李鸿章与同僚的交谊研究

太平天国对江南文化设施的破坏性研究 太平天国运动与江南的慈善事业近代浙江的维新人物群体研究近代浙江的会党研究

辛亥革命中的浙籍人士研究

五四新文化运动中的浙籍人士研究

人民版《古代中国的政治制度》专题教学研究。《美国1787年宪法》一课的教学研究 历史学科材料解析的方法研究 历史教学的问题设计研究

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第五篇：新!中文系本科毕业论文参考选题

中文系2013届本科毕业论文参考选题

（注:1.这些题目只是选题参考，最终的论文题目有待同学们在指导教师的指导下确定;2.希望同学们在选题时尽可能地避免与其他同学选题雷同,如果出现雷同情况,选题结果公布后,涉及雷同选题的同学要及时与指导老师协商,及时变更选题;3.各班由学习委员负责,在选题公布的一周之内将本班《中文系2013届本科毕业论文选题登记册》的电子版和纸质版各交于指定老师一份。）

一、中国古代文学

1.从原始歌谣探讨原始艺术的基本特征 2.略论中国古代神话的人文关怀 3.《楚词》的神话学价值研究 4.创世神话初论

5.中国和古希腊洪水神话的一些母题比较 6.试论神话中的幻想 7.《诗经》中的爱情诗

8.《诗经》中周民族史诗的文化阐释 9.试论“黍离之悲”的美学价值 10.试论《诗经》大、小雅怨刺诗之异同 11.兴的起源——一个艺术难题的求证 12.《离骚》象征手法探微

13.论屈原在抒情艺术上的开拓与创新 14.屈原与庄子的浪漫主义精神之比较 15.《离骚》的历史意识与现实忧患 16.孟子散文的论辩艺术浅析 17.论《战国策》的纵横家形象 18.浅谈《战国策》中策士的功利思想 19.《战国策》细节描写之艺术成就 20.《孟子》与《庄子》寓言异同论 21.论《庄子》散文的结构艺术 22.《庄子》的神话思维品格 23.幽默的庄子与《庄子》的幽默 24.论《左传》中的妇女形象

25.浅析《左传》中关于“梦”的叙述 26.《左传》的人物描写艺术新探 / 19 27.《荀子》的比喻艺术 28.《韩非子》中的寓言论 29.《九歌》的体制与读法

30.宋玉悲秋与中国文人的“季节病” 31.一个现代大学生眼中的宋玉 32.20世纪的先秦文学研究述评

33.从汉赋的特点看汉人的审美观

34.不以成败论英雄——司马迁对历史人物的评价 35.贾谊政论文的策士风范 36.从《史记》看司马迁的政治态度

37.《左传》与《史记》的战争描写艺术之比较 38.汉赋审美情趣的演变

39.从《氓》到《孔雀东南飞》——论中国古代叙事诗的发展 40.论《古诗十九首》中的生命意识 41.汉乐府与《诗经》中弃妇形象比较 42.《孔雀东南飞》刘、焦爱情悲剧初探 43.《诗经》与汉乐府爱情诗异同论 44.论曹植乐府诗歌的创新性 45.曹植诗歌中的神话境界初探 46.曹丕、曹植诗风比较论 47.毛泽东与曹操诗歌之比较 48.“才高八斗”曹植

49.从曹植、庚信等作家前后期文风的转变看生活经历对创作的影响 50.从蔡琰的《悲愤诗》看其忧患意识与生命意识 51.从陶渊明、孟浩然看隐逸文人的济世情怀 52.试论陶渊明作品中的菊（或酒、鸟等）意象 53.陶谢山水田园诗审美特征比较研究 54.浅议鲍照乐府诗的“俊逸”特色

55.潘岳《悼亡诗》与元稹《遣悲怀》比较研究 56.浅析《世说新语》对中古文人心态的描写 57.从汉赋的特点看汉人的审美观

58.不以成败论英雄——司马迁对历史人物的评价 59.浅谈六朝志怪小说与神仙道教之关系 60.论玄言诗在山水诗形成过程中的作用 / 19 61.论《史记·项羽本纪》中范增形象的地域文化性及成因 62.从《鸿门宴》看西楚霸王项羽的悲剧性格 63.论阮籍《咏怀诗》的朦胧美 64.试论魏晋文人的命运

65.从“桃花源”看知识分子的理想家园 66.浅谈志怪小说与神仙道教之关系

67.论陈子昂诗歌的创新意义与过渡形态 68.王维诗歌的幽静美 69.高适、岑参边塞诗比较谈 70.王维、李白山水诗比较谈

71.杜甫在“安史之乱”中的生活与创作 72.李白、杜甫的山水景物诗比较谈 73.李白诗中的仙、侠精神

74.从《秋兴八首》谈杜甫诗歌沉郁顿挫的风格特色 75.论白居易新乐府的时代意义 76.论唐传奇中风尘女性的形象 77.论杜牧七言绝句的艺术特色 78.唐代某位诗人的诗歌意象略论 79.宋代某位诗人的诗歌意象略论 80.从高适边塞诗看盛唐气象 81.浅谈韩孟诗派的审美特征

82.论韩愈散文的理论主张与创作实践 83.论韩愈散文的“气” 84.白居易诗歌理论评价 85.论白居易感伤诗的生命意识 86.论张籍诗

87.论咏史诗/咏物诗/送别诗/爱情诗 88.论李商隐爱情诗的艺术特色 89.论李商隐诗的佛学意趣

90.李颀、白居易、韩愈、李贺音乐诗之比较 91.论李贺诗的怪诞

92.试析想象力在李贺和李白诗歌中运用的同与异 93.浅论传奇《紫钗记》对小说《霍小玉传》的继承与创新 94.论霍小玉形象的塑造 / 19 95.论白行简词的艺术特色 96.论“风尘三侠”形象的道德内涵 97.论杜牧史论诗的人文意识 98.柳宗元山水游记的艺术成就 99.论皮日休小品文的政治意义 100.论王安石咏史诗的翻新与讽喻 101.论张孝祥词的美学特征 102.论张孝祥诗词中的爱国精神 103.论李煜词的“真”

104.论李煜和李清照后期词作中悲剧体验的差异 105.李煜和他的词

106.比较温庭筠、韦庄婉约词风之异同 107.论花间词人的创作傾向

108.浅析唐传奇中的“进士——妓女”母题 109.唐传奇命名浅议

110.浅析《李娃传》的情节艺术

111.从《任氏传》看唐传奇作者小说创作的自觉意识 112.试析唐传奇《离魂记》的情节艺术 113.从《枕中记》看沈既济用世出世的矛盾思想 114.从《霍小玉传》看唐代的婚姻门阀制度 115.从唐传奇看科举制度下的士风 116.范仲淹和他的《岳阳楼记》 117.论柳永词的俗与雅 118.论柳永词中的赋法 119.论苏轼诗歌的理趣美 120.论王安石的词学主张

121.论陆游山水田园诗中的人文关怀 122.论苏洵散文的艺术特色 123.论苏轼散文中的“超然” 124.论苏轼词中的“梦”

125.从苏轼的散文看其对儒释道三家思想的吸收和融合 126.论苏轼黄州词的精神境界 127.浅谈苏轼作品的宇宙、人生意识 128.温、韦词风比较谈

129.从黄庭坚诗的创作看江西诗派的创作思想 / 19 130.论王禹稱诗

131.论张元干对佛道思想的汲取

132.论欧阳修在宋代文学发展史上的地位 133.论柳永羁旅行役词 134.论李清照的前期词 135.试论易安体 136.试论诚斋体 137.论辛弃疾的农村词 138.论辛弃疾词的立功报国情结 139.论稼轩词的语言艺术 140.陆游作品中的汉唐情节 141.论陆游诗歌的爱国主题

142.论陆游诗歌在艺术上的继承与创新 143.论辛弃疾婉约词的艺术魅力 144.简论辛弃疾农村词的艺术特色 145.论辛弃疾词风的产生 146.论李清照诗的思想性 147.论李清照词中的女性视角 148.论李清照词中的“愁”

149.试论关汉卿

150.《西厢记》人物形象分析 151.《汉宫秋》主题辨析

152.浅析元杂剧《救风尘》的喜剧色彩 153.试论乔吉杂剧的思想性

154.从马致远的神仙道化剧看其对人生的哲理思考 155.试析《赵氏孤儿》的戏剧结构 156.《赵氏孤儿》戏剧冲突浅析 157.崔莺莺、李千金人物形象之比较 158.浅析元杂剧中李逵形象

159.从《张协状元》看南戏的初始形态 160.《琵琶记》主题探微 161.汪道昆《大雅堂杂剧》研究 162.浅析《雷峰塔》传奇的悲剧冲突 / 19 163.从蒋士铨的《藏园九种曲》看清代传奇艺术的道德化倾向 164.试析李渔《笠翁十种曲》的喜剧色彩 165.《长生殿》现代精神解读 166.试析《错斩崔宁》的叙事艺术

167.元杂剧水浒戏和小说《水浒传》家庭女性形象之比较 168.奇才 狂士 诤臣——论《三国演义》中庞统形象审美特色 169.由徐庶与姜维的去留论《三国演义》的价值取向 170.《三国演义》的尚理倾向及其成因 171.论《三国演义》中“义”的悲剧性

172.现实精神·浪漫情调·传奇色彩——论《三国演义》的创作方法 173.从《赤壁之战》看《三国演义》的战争描写 174.《水浒传》谶言初探

175.金圣叹《水浒》评点的理论价值 176.梁山好汉座次的排定和结构简论 177.《水浒传》梁山好汉绰号的文化审视 178.从武松形象看《水浒传》人物塑造的艺术成就 179.美德与奴性的结合——浅析《西游记》中沙僧形象 180.反叛、反讽、反衬——简析《西游记》中的女妖形象 181.佛光幻影中世俗女性的映象——《西游记》女性形象解读 182.从孙悟空的形象塑造看《西游记》对悲剧和喜剧的超越 183.从《蒋兴哥重会珍珠衫》看明代白话小说的时代内容 184.试论“二拍”中的徽商形象

185.试析《聊斋志异》中爱情故事的现实意义 186.从《聊斋志异》看蒲松龄的科举情结与科举批判 187.试论《儒林外史》中的腐儒形象

188.试析《儒林外史》呈现的科举活动与科举观 189.试论《儒林外史》中“科举功名”边缘的女性形象

190.论吴趼人小说的新闻体特征――以《二十年目睹之怪现状》为例 191.试论《镜花缘》对科举制度的批判 192.浅析徐渭小品文的个性化特征

193.浅析袁宏道《解脱集》中散文的艺术特色 194.试论袁中道山水游记散文的审美价值 195.浅析陈继儒序跋小品的艺术特色 196.张岱《陶庵梦忆》美学精神阐释 197.论张岱《陶庵梦忆西湖梦寻》的艺术价值 / 19 198.试论张岱小品文的艺术特色 199.试论南戏中的双线结构及其意义 200.论析《琵琶记》的主题矛盾及其形成原因 201.试论明代文学中的复古思潮及其对文学创作的影响 202.《三国演义》中国传统道德文化 203.试论“尊刘反曹”倾向中的道德内涵 204.试论《水浒》研究中的“市民起义”说 205.试论梁山义军的失败与正统道德的悲剧 206.《西游记》主题论析 207.试论《西游记》的反宗教倾向 208.孙悟空形象的道德审美意蕴 209.《金瓶梅》的道德批判

210.“三言”、“二拍”中的商业意识 211.《长生殿》与洪昇的爱情观

212.试论《桃花扇》中的“国家至上”意识 213.试论《聊斋志异》的反传统倾向 214.试论《儒林外史》讽刺艺术的民族特征 215.试论《红楼梦》的宗教意识 216.林黛玉形象的道德批判

217.《红楼梦》人物描写中的对比艺术 218.《歧路灯》中谭绍闻形象的社会意义 219.桐城派古文理论的功过得失谈

二、现当代文学

1.冰心小诗研究

2.论郁达夫小说中的抒情特征 3.论郁达夫小说中的自我形象 4.论《女神》中的泛神论色彩 5.《故事新编》的反讽艺术研究 6.“革命十恋爱”小说结构模式研究 7.论《祝福》与中国的祭祀文化 8.论鲁迅小说中的知识分子形象 9.论进化论对鲁迅思想的影响 10.论《彷徨》中的农民形象 / 19 11.论周作人散文的艺术特点 12.论林语堂的散文艺术 13.论新感觉派小说艺术风格 14.论“七月”诗派的现实主义特征 15.论张天翼小说的讽刺艺术 16.论钱钟书《围城》的语言艺术 17.论老舍小说中的幽默艺术 18.《腐蚀》的艺术特征研究 19.论朱自清散文的艺术特点 20.废名小说的艺术风格研究 21.《蚀》与《子夜》的比较研究 22.论张爱玲小说的选题特征 23.论《四世同堂》的艺术特征 24.胡风的诗和诗论 25.路翎小说的艺术特色研究

26.论中国现代文学中的“太阳”意象 27.论萧红小说的艺术特征 28.曹禺《雷雨》的思想主题研究 29.论巴金《激流三部曲》的反封建意义 30.论《家》中的文化冲突 31.论《寒夜》中的曾树生形象 32.论赵树理小说的平民化特征 33.论王蒙新时期的小说创作 34.论谌容小说创作中的女性形象 35.论蒋子龙笔下的改革者形象 36.论张贤亮小说创作中的美学特征

37.论高晓声农村题材小说创作的文学史意义 38.论梁晓声知青题材小说的创作特色 39.论莫言《红高梁》系列小说的艺术特征

40.论李存葆《高山下的花环》在军事题材小说创作上的新突破 41.《平凡世界》中孙少平形象分析 42.论宗璞作品中的女性形象

43.论五十年代的“创业者”梁生宝与八十年代的改革者武耕新形象的异同 44.论刘心武长篇小说《钟鼓楼》的主题特色 45.论茹志鹃小说创作的审美特征 / 19 46.论池莉小说创作的艺术风格

47.论中国当代“女性文学”的崛起、特征及其发展趋势 48.论舒婷诗歌创作的思想意蕴与美学特色 49.论“朦胧诗”的源起、成就与不足 50.论徐迟对报告文学的贡献

51.论“新写实主义”小说的思想倾向与艺术特色 52.新时期文学中女性散文的美学追求 53.鲁迅改造国民性思想再认识 54.论赵树理小说中的农村妇女形象 55.论张爱玲小说对女性命运关注 56.论乡土小说中的农村中国

57.论革命历史小说中的“英雄”形象 58.论革命样板戏中的英雄史观 59.文化大革命中的“地下文学”研究 60.沈从文小说与湖湘文化研究 61.论《呼兰河传》的文化意蕴 62.论夏衍戏剧的抒情特色 63.老舍笔下的市民形象研究 64.论郁达夫的“忧郁情结” 65.论毛泽东诗词的历史意蕴

66.论当代文学大自然主题的描写形态及审美意蕴 67.论残雪小说的审丑艺术

68.论《白鹿原》对生活的审视与反思 69.论贾平凹小说创作的故土情结 70.论新时期女性小说作家的审美追求

三、外国文学

1.论莎士比亚喜剧中的女性形象 2.论莎士比亚悲剧的艺术特色 3.论莫里哀的喜剧艺术 4.论拜伦诗歌的艺术风格

5.托尔斯泰文学创作中的“心灵辩证法”研究 6.论安娜•卡列尼娜的爱情悲剧

7.论陀思妥耶夫斯基小说创作中的“复调”艺术 / 19 8.从《双城记》来看狄更斯的人道主义精神 9.论易卜生社会问题剧的艺术成就

10.从《被缚的普罗米修斯》谈“悲剧之父”

11.不朽的艺术形象——堂吉诃德的悲剧性与喜剧性探微 12.论唐•吉诃德形象的多面性 13.论《红与黑》的心理描写艺术

14.从《钢铁是怎样炼成的》谈英雄形象的塑造

15.论陀斯妥也夫斯基的《罪与罚》中主人公的精神人格的成因和变异 16.论易卜生戏剧的现代性 17.女权主义批评视角下的莎士比亚 18.《简爱》中的女性意识分析

19.安娜•卡列尼娜和娜拉女性意识的比较研究 20.论莫里哀喜剧人物的艺术魅力 21.论哈代小说的女性意识

22.悲剧英雄：论《老人与海》中的老人形象 23.论《高老头》中父爱的实质 24.论《神曲》的二重性 25.论《死魂灵》的讽刺艺术 26.论古希腊文学中的人本思想

27.论古希腊神话的特质及其对西方文化精神的影响 28.论荷马史诗的时代主题及其艺术成就 29.论古希腊悲剧的命运观和艺术风格 30.论《巨人传》与法国文艺复兴精神 31.论《少年维特之烦恼》的思想意义

32.从《恰尔德哈洛尔德游记》看拜伦浪漫主义诗歌特色 33.从《巴黎圣母院》看雨果的美丑对照艺术原则 34.从《高老头》看巴尔扎克对贵族的态度 35.论《傲慢与偏见》中的简奥斯汀的妇女观

36.论狄更斯前期小说创作中“流浪汉小说”的艺术特征 37.论果戈理的幽默讽刺艺术（“含泪的笑”）38.屠格涅夫笔下的“多余人”形象研究（罗亭等）39.从《复活》的人物“复活”看“托尔斯泰主义” 40.论马克吐温的幽默讽刺艺术

41.劳伦斯小说的两性关系研究及其文化价值观 42.论《荒原》的后期象征主义艺术特色 / 19 43.从《追忆逝水年华》看普鲁斯特的“回忆的诗学” 44.论古巴比伦史诗《吉尔伽美什》的人物形象及其文化意义 45.川端康成的小说美学及其艺术成就

四、美学、文学理论

1.论儒家美学在中国古典美学发展史上的地位 2.论庄子美学思想对中国艺术精神的影响 3.蔡仪美学思想述评

4.论朱光潜在当代中国美学史上的地位和作用 5.论中国意境理论的形成和发展 6.论禅宗对中国美学发展的影响 7.论艺术接受中的个体差异 8.论悲剧审美的道德内涵 9.论形式美的美育效应

10.略论大众审美文化的历史与现状 11.论“审美关系是美的核心” 12.论柏拉图美学思想的特征 13.论亚里士多德的“净化”说

14.贺拉斯《诗艺》与亚里士多德《诗学》比较研究 15.论康德美学思想与现代艺术 16.论泰纳的文艺思想

17.论车尔尼雪夫斯基美学的特征 18.金圣叹小说理论研究 19.先秦道家文艺观研究 20.“诗言志”与“诗缘情”辨析

21.毛泽东的《讲话》与马克思主义文论美学的中国化 22.论道家思想对中国古代文论的影响 23.论阅读中的审美创造性

24.亚里斯多德文艺思想对后世文论的影响研究 25.文学的民族性与世界性关系研究 26.当代中国文学批评的价值取向研究

27.论艺术创作中“形似”与“神似”的辩证关系 28.艺术审美中主、客观的关系研究 29.“意象”与“意境”的比较研究 / 19 30.金圣叹评点《水浒传》中人物形象的个例研究 31.论以丑为美与化丑为美的区别

32.论作家审美趣味与文学作品中的自然美 33.论艺术生产与物质生产发展不平衡关系的问题 34.论艺术直觉在创作中的作用 35.文学的审美教育作用研究 36.艺术欣赏中的共鸣问题研究 37.论宗教对文学发展的影响 38.论文学流派在艺术创作中的意义 39.论新时期文学发展与典型内涵的新变化 40.论论艺术创作中的通感与错位 41.论艺术想象在文学创作中的价值 42.论文艺作品可能产生的负面影响 43.论本世纪中国文论的现代性主题 44.文艺与道德的关系研究

45.论市场经济条件下文学的功利性问题

五、现代汉语、古代汉语、语言学

1.试论动物（或植物）词语的文化内涵 2.试论人名(或地名)的文化内涵 3.试论惯用语（或歇后语）的文化特征 4.XX作品的修辞艺术研究 5.XX作家（或XX作品）语言研究 6.商品（或牌号）命名的语言艺术 7.网络语言研究 8.广告语言研究 9.营销语言研究 10.广播语言研究 11.主持语言研究 12.叫卖语言研究 13.称呼语言研究 14.新闻语言研究 15.手机短信语言研究 16.流行段子语言研究 / 19 17.经济类新词语研究 18.外来新词语研究 19.流行歌曲歌词语言研究 20.校园流行语研究

21.句式（或句型）研究（选择某些有特点的句式）22.现代汉语虚词研究（选择某些虚词）23.现代汉语词义研究（选择某类词）24.XX方言语音研究 25.XX方言词汇研究 26.XX方言的代词 27.XX方言的连读变调 28.XX方言的子变韵母

29.X方言音韵与中古音韵的比较 30.XX方言重叠词研究 31.XX方言的副词 32.XX方言的本字考释 33.XX方言俗语研究

34.XX方言与XX方言语音比较研究 35.XX民歌语言艺术研究 36.XX民歌或戏曲语言研究 37.试论XX民歌的押韵 38.对立原则和XX方言的音位 39.互补原则和XX方言的音位 40.递归性和汉语的句法结构 41.专书被动句研究 42.专书判断句研究

43.先秦“是”的用法及其发展 44.先秦双宾语句的类型 45.《说文解字》玉部字研究

46.《说文解字》女部字（或贝部字或马部字或鱼部字等）研究 47.汉字与文化关系研究 48.阳声韵在XX方言的演变 49.阴声韵在XX方言的演变 50.入声韵在XX方言的演变

51.现代汉语新闻词汇修辞学造句法探究 / 19 52.确定语法病句的标准和修改病句的原则 53.中文英文短语简缩比较

54.英语和汉语(专有名称中)音节近似翻译和用字规范问题 55.《儒林外史》方俗语汇释 56.《西游记》语辞考 57.《三国演义》语辞考 58.二程语录俗语辞考释 59.专书的副词研究 60.专书的介词研究 61.专书的连词研究 62.初中文言文的注释问题 63.高中文言文的注释问题 64.中学文言文注释方法研究

65.中学语文教材文言文“所”字结构研究 66.中学语文教材文言文“而”字解析 67.中学文言文教学现状调查研究 68.论提高中学文言文教学效果的方法

六、民间文学、民俗学

1.现代传媒冲击下民间故事的传承现状

2.当代民间文化传人、歌王、歌师、民间艺人的调查研究 3.XX民歌节的考察与研究

4.从文化人类学、民俗学、审美人类学或者其他相关学科的角度，研究民间文化资源的历史演化与现代发展 5.XX地区婚姻习俗调查与研究 6.XX地区丧葬礼仪调查与研究 7.XX地区服饰文化研究 8.XX地区信仰习俗调查研究 9.XX地区农业习俗调查研究

10.富有地方特色和民族特色的文化现象、文化习俗、人文传统、生态保护等方面的调查和研究 11.XX地区称谓语研究

12.XX地区与XX地区丧葬习俗比较研究 13.XX地区与XX地区婚姻习俗比较研究 / 19

七、教学论

1.试论小学语文教学中的拼音教学问题 2.新课改背景下语文校本课程建设研究 3.试论中学语文教学中的汉字教学问题 4.试论当下语文课堂评价的误区及对策 5.试论中学语文教学中的词汇教学问题 6.语文教学中的审美教育研究

7.试论中学语文教学中的语法教学问题 8.高中语文课外阅读探微

9.试论中学语文教学中的修辞教学问题 10.浅析中学语文教学中的人性化教育 11.中学语文教师素质研究

12.新课改背景下中学语文诗歌（或散文或作文或科技文）教学研究 13.新课改背景下的文言文创新教育研究 14.语文教学中培养学生“自主学习”的策略探索

15.苏教版与人教版（或北师大版或粤教版）初中语文教材比较研究 16.苏教版与人教版（或北师大版或粤教版）高中语文教材比较研究 17.浅谈语文教学方法的运用和发展 18.近百年来语文教材内容变化研究

19.阅读教学中XX（例如“优化序列层次设计”）的实践探索或研究

八、广电、新闻

1、浅谈学习型媒体的建构

2、略论我国当前的新闻舆论监督

3、新闻报道与我国政府发言人制度

4、论“新闻审判”现象

5、论新闻自由与媒体的责任

6、风险社会中的大众传媒

7、新闻类博客研究

8、邹韬奋的新闻专业主义精神探讨

9、中西新闻评论风格之比较

10、地方新闻网站的发展策略研究

11、信息时代的公众媒体素养 / 19

12、本地报刊市场发行问题研究

13、新传播时代媒体对个人空间的侵蚀

14、浅析如何避免新闻策划中的炒作行为

15、新农村频道如何办出特色

16、对网络著作权侵权问题的思考

17、突发性事件报道策划研究

18、探索会议新闻的创新之道

19、网络新闻标题特色研究 20、论网络媒体公信力的塑造

21、城市媒体的创意与开发

22、西方媒体的虚假报道与媒体自律

23、跨国传媒公司在中国的市场运营分析

24、国际传媒与国际传播（相关内容）

25、新闻教育改革的紧迫性——从学生的角度谈起

26、<鲁豫有约>与<杨谰访谈录>比较研究

27、专栏时评的现状和问题

28、古今民谣的时评性

29、新闻发现力的历史性思考 30、媒体报道与地区形象的塑造

31、新闻摄影实践的困惑与解惑思考

32、新闻影像传播价值探讨

33、图片新闻与电视新闻关系探讨

34、新闻摄影的社会功能探讨

35、新闻报道平衡的思维断想

36、新时期典型报道研究

37、论都市报崛起对中国报业的影响

38、论新时期新闻舆论监督的拓展与深化

39、转型期新闻职业道德问题研究 40、论危机传播中的跨文化误读

41、现代报纸新闻策划浅论

42、试论现场短新闻

43、试论体验式报道

44、试论经济类报道的服务功能

45、企业新闻通稿的写作

46、新闻文体创新与发展研究 / 19

47、试论新闻中的数字运用

48、论电视新闻中的声画关系

49、报纸专副刊报道研究 50、解释性报道初深

51、党报新闻标题研究

52、晚报新闻标题研究

53、晚报与都市报竞争的“双赢”之策

54、我国转型时期的都市报研究

55、新闻采访中的“拆墙”艺术

56、新闻从业人员的伦理困境和理性思考

57、新闻娱乐化倾向研究

58、在经济全球化视野中发现新闻

59、都市报民生新闻发展走向探析 60、媒介融合趋势下的新闻写作变革 61、试论新闻报道的故事化倾向 62、党报新闻写作改革研究 63、主流媒体的品牌建设探析 64、教育类新闻报道的问题与改进 65、试论大学报的内容创新 66、网络新闻报道研究 67、大公报新闻报道研究 68、通讯的报道创新 69、试论娱乐类“八卦新闻” 70、《南方周末》的报道特色 71、报网互动中的新闻报道创新 72、地市报的改革出路研究 73、论新闻媒体“正面报道”为主 74、新闻报道“三贴近”的基本路向研究 75、改进和加强农村报道研究 76、“新闻民工”的成因和对策研究 77、《环球时报》的报道特色研究 78、浅析时政类新闻周刊的内容竞争策略 79、“政治家办报”的现代启示

80、当前我国舆论引导中存在的问题与对策 71、当前弱势群体传播的渠道分析 / 19 82、党报引导舆论现状及方法 83、寻找新闻背后的新闻 84、古诗词意境与新闻美感 85、古典文学修养与新闻语言

86、古诗词经典语句在新闻标题中的改造性运用 87、消费者态度形成和改变过程中广告的作用 88、穆青人物通讯特色研究 89、权威信息来源初探

90、试论散文笔法在新闻文体中的运用 91、手机媒体的组织传播功能 92、大学生手机使用情况调查 93、手机短息与社会公共安全 94、电视节目的构成要素分析 95、试论电视栏目策划的成功要素

96、试论广播电视与新媒体的融合趋势及特点 97、论灾害报道的社会功能

98、“虚拟世界”与媒介环境对青少年成长的影响 99、英文报刊的特点分析（或相关研究）100、学习对消费者态度及行为的影响 101、呼唤绿色收视率

102、谈采访中提问的技能与技巧 103、传媒中健康资讯对女性的负面影响 104、访谈节目在我国的发展及走向 105、假日报纸”新闻误区浅探 106、对报纸版面设计趋势的观察与思考 107、论热点难点报道的策划意识 108、高卷入商品的情感诉求 109、试论都市报言论特色

110、人民网BBS言论选题特征分析 111、人民日报“论坛评论”特征分析 112、CBS新闻时事栏目《六十分钟》研究 113、论调查性新闻的功能

114、节目主持人的的文化素质问题研究 115、新闻集团媒体经营之探析

116、节目主持人与主持人节目的问题研究 / 19 117、论广电从业者的角色错位

118、我国节目主持人素质的现状及发展的方向 119、节目主持人应具备的素质

120、网络广播与传统广播的比较问题研究 121、大众传播对少数民族文化的影响 122、广播传播中的文化问题研究 123、我国广播节目传播特色及未来趋势 124、广播节目编辑艺术的探讨

125、试论当代广播媒介中广播节目现代及发展变化 126、中外言论写作风格比较

127、中国电视频道专业化的现状和问题 128、论主持人在名牌栏目形成中的地位和作用 129、《百家讲坛》与《世纪大讲堂》比较研究 130、电视民生新闻现象探析/ 19