大学生就是调查

第一篇：大学生就是调查

就业形势严峻的原因及分析

原因如下：

首先是社会对高校毕业生的吸纳能力有所减弱。各级政府机构改革、人员分流，国有企业深化体制改革、减员增效，国有单位这些传统的就业领域对毕业生的需求没有明显增加，而且还相对萎缩；

其次是招生规模的不断扩大，造成社会对毕业生的整体社会需求量与实际毕业人数之间的矛盾突出，毕业生求职择业的竞争加剧。再过两、三年，我们的毕业生人数将成倍地增加，如果我们不能很好地解决这些毕业生的就业，将形成严重的社会问题。

再次，不同学历层次、不同专业、不同学校毕业生就业情况存在很大的差距；毕业生向经济发达地区和大中城市集中的趋势相当明显；，我们相当部分高校毕业生仍抱着进国家大学读书，要解决户口和干部身份问题，进国家机关、事业单位最有保障的观念。

最后，来自农村的学生、女大学生在就业过程中处于不利地位。根据有关调查显示，来自农村的毕业生的就业率比来自城市的毕业生的就业率低，女性毕业生的就业率比男性毕业生低。

分析如下：

1.自我角色转换不够及时对于大多数的学生来说，大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活，学习、生活、交际都较有规律，这样的生活与现实社会自然存在一定的距离。在大学生活结束之际，踏上岗位之前，最重要的就是能够迅速完成自我角色转换，做好就业心理准备。在调查统计结果表明，有80%以上的大学毕业生不能够及时完成角色转换。

2.自我认识，自我了解不够准确就业前如何选择职业，要根据自身的个性特征来决定。气质和性格往往对人选择职业和事业成功有很大影响。全面了解自己的心理特点是选择职业的重要前提；兴趣是爱好的推动者，爱好是兴趣的实行者。人们对职业的选择往往以自己的兴趣爱好出发，这就更需要认真分析自己的兴趣爱好。

第二篇：大学生消费情况调查

山东轻工业学院文法学院 《马克思主义基本原理概论》 本科生社会实践调查报告

大学生消费状况调查

学 院： 专业班级； 年 级： 学 号： 成 绩: 指导教师:吴慧芳

2012年 10 月

大学生消费观调查

日 24 前言

随着社会经济的飞速发展，在当前的消费市场中，大学生所占有的地位越来越突出。由于年龄较低，思想还不够成熟，个人价值观比较局限，因而具有与其他消费群体不同的消费观念和消费行为。这次调查的主要对象是轻工业学院的大一至大三这一学生群体。我们希望通过对大学生消费情况的调查，更准确地把握当代大学生的消费脉搏，解读当代大学生消费文化。让我们大学生能够了解自身消费观念的缺点和不足，进而做出相应的改善。调查的形式为调查问卷，主要利用晚自习时间请同学们配合完成。更多的是对在教室的同学进行的一份调查，部分是利用同学间和老乡间的关系，还有随机在路上遇见的同学。正文

经过将近一星期的时间，我们对大学生的消费观进行了调查，下来我对我们的调查结果进行一下分析。由于男生和女生之间各种各样的不同，在他们之间的消费观也表现出了不同的方面。下面我先对我们的调查做一下总结。

（一）调查结果：

我们这次发放了100份调查问卷，很幸运我们的调查问卷都收回来了。这次男生和女生各占一半。他们中有百分之六十九是来自农村，有百分之十六来自城镇，百分之十五来自城镇。在这次调查中占最多的是大三，大二比较少点，只有10%。在消费来源之中，占最多的是父母给予，其他的都差不多只能占到5%。有20%的同学表示他们的家庭收入为500—1500,50%表示他们的收入为1500—3000,21%表示他们的为4000，剩下有9%的表示他们的收入有500.对于他们的月消费额度，最多的是在500——800，有23%的在 350——500，在350元以下和800以上的只占10%左右。对于消费项目，我们明确写出来的都差不多在80%左右，其他的只有20%。对于各方面的消费支出，我下来再做比较详细的分析与比较。对于消费观念，大多数的同学表示比较模糊，很多都是选择的其他。对于打工这件事，有71%的选择是“闲着没事，做就做了”，其他的选择都差不多。当然，不论用怎样的方式付款、到哪里去购物都阻止不了钱从我们的口袋流入商家的腰包。更何况我们身边还有一个比较繁华的商业街在等待着我们的投入。虽然我们没有固定的收入来源，但我们始终是消费实力不可小觑的一族。小到大学校园里无处不在的连锁超市，大到方圆几公里内鳞次栉比的卖场、餐饮店，在计算销售额时，都不得不为他们的鼎力相助而心存感激。还有随处可见的网吧。可以说，大学生对于扩大内需起着不可忽视的作用。

一.消费项目

1．伙食费

一般每个月在学校餐厅就餐花费为 400—500。除了在校内就餐外，校外就餐已经成为大学生饮食消费中必不可少的一部分，每月到个体餐馆就餐的比例达到了被调查总人数的95%。各种形式的聚会成为在校大学生饮食消费的一个重点。对于同学之间花钱请客，大部分同学认为偶尔可以但不要太频繁。调查发现，几乎所有学生每学期都要参加6-15次各类同学聚会。这部分消费基本上每学期需要150-600元之间。调查中了解到，大学生和同学朋友聚会一般选择在普通餐厅，但也有2%的选择在高档餐馆。聚会的理由多种多样：老乡会、放假归来、生日聚会、考试得高分、当了班干部、得了奖学金等都要请客吃上一顿，否则被视为不够交情。

2．通讯与电脑

在通讯费用方面，平均而言，每位手机用户每月消费76元，每位同学每月要打掉54元的电话费。如果要知道各家手机制造商们推出的最新机型，相信你最先想到的应该不会是大学校园吧。但事实却是，几乎一切新宠都能在这里见到。目前，大学生每个人都至少拥有一部手机。调查表明大学生对电子产品的拥有率还是比较高的，其中有44%的大学生拥有电脑。从对拥有电脑的同学调查得到购买电脑的主要目的是为了学习，其次为休闲娱乐，再者为查资料。当对电脑的要求时的同学选择了经济实惠型,同学选择了笔记本电脑。总的看来,大学生购买电脑与专业和年级有关，其电脑消费并不是盲目的，主要为满足其发展需要,更与经济实力有关。在现今最想购买的物品的调研中，电脑也以超过50%的绝对优势胜出，其次是手机照相机等等。出现这样的结果也是和现在飞速发展的电子技术，及校园网的开通不无关系，而且现在更有了 wlan的介入，便捷的网络环境是导致同学购买电脑的最主要原因。

3．购买服饰

从消费调查结果可以看出，大学生在服饰上的消费也在不断增加。男生也比以前更加追求外在的修饰；女生买衣服则总是买个不停，只要自己喜欢的都会买回来，不喜欢了，马上就不穿了。大学生购买品牌的商品，一方面为了满足自己的实用需求，一方面也希望能够增加自己的被关注度。购买名牌产品更是能够满足人们这样的心理，当然这只是一部分。在对是否购买品牌服饰的调查中，还是有一部分同学比较在意的。可见选择名牌产品对帮助大学生自己的交往，能够起到帮助作用。而大学生由于在读书期间，主要生活费来自父母，而购买著名品牌的消费品需要花费大量的金钱，所以大学生很少愿意父母知道自己使用名牌的产品。

4．学习消费

在大学里充斥着各种补习班，大学里参加补习班的同学也不再少数，在调查学习消费中补习费用所占最大，有的同学参加过补习班，补习班的费用一般会有200—500，这也是很大一笔开销.其他还有购买学习资料和学习用品也会有100差不多。

5．恋爱消费

对问卷中问卷中恋爱支出的问题，大部分同学有恋爱经历，每月用于恋爱消费的钱从100元左右。从调查看，大学生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、看电影等方面，礼品消费是恋爱消费中绝对的“大头”，逢年过节（情人节、圣诞节等）或是俩人过生日及特殊的纪念日，恋人之间必要互送礼物，此项花费少则几十元，多则数百元，甚至有几千元者 ；在恋爱消费中，支出较大的还有在校外租房居住，每月要支付300-400元。

6．旅游消费

旅游在大学生消费娱乐项目占有一定比例。我们的生活水平不断提高，旅游消费变得越来越热，出外旅游已成为我们生活中必不可少的部分。在旅游群体当中，大学生是整个旅游市场的一个重要而又独立的组成部分。大学生作为社会的一个特殊群体，具有一定的经济独立能力和自我生活能力，有相对宽松的时间，具有更多的冒险精神和追梦遐想，这些促成了大学生旅游热。因此，大学生作为一支旅游生力军的地位确实不容忽视。大学生旅游消费在总总体旅游消费中所占比重随着社会的发展、人口教育问题意识的不断提高，学校数量已供不应求，越来越多的学校被创办起来，现今，我过已有高校数量2000多所，在校就读学生超过两千万人，可见在中国大学生旅游这一新热一般大学生都会利用星期天或者节假日到本地的一些景点去转一转，一般一个学期会有两到三次，平均每次花费在50—100。还有的同学回去更远的地方去旅游，不过只是其中一部分。

二.消费差异

1.男女差异

① 男女生花费多少的差异

就每个月的生活费来说男女生活费都是以500—800居多，但其中女生500以下的比男生多。其中男女伙食费以350—500居多，而女生350元以下和350-500占据90%多。可看出男生平均每月伙食费比女生多。

②男女大学生消费观念的不同

男女普遍认为自己刚好够用。男生认为生活费不够的人数比女生多。同时在“生活费增加时，相应消费增加的项目时”，男生会用于伙食的比例最大而女生用于服饰和化妆品的比例最大。可见男女大学生之间的消费观念有着很大的差异。

③ 男女大学生对待消费的态度基本相同

男女生普遍认为生活费500-800为合理消费。同时男女都比较赞同勤俭节约。另外男女生都把质量作为购买商品的考虑的第一个因素，购物以实为主。其中男生注重品牌的多过女生，女生注重样式的比男生多。应了那句话“男穿牌子，女穿样子”。

2.年级不同的差异

在调查的过程中我们发现，大一大二大三各个年级的消费情况同样存在着差异，高年级学生的消费来源有相当一部分是自己兼职所得，比学弟学妹来言要好很多。而且在消费的时候，相比来言也是比较理智的。

3.城乡差异

城市、城镇、农村学生在月平均生活费用上有一定差距，但城市、城镇差距不明显，相比之下，农村学生与这两者有较明显的差异，具体表现为高消费需求层次的稀缺和低消费需求的集中。这说明：总体来看，大学生月平均生活费用多集中在中等水平，较为合理。但较明显的城乡差异将导致不同的消费层次和消费结构的产生。城市大学生在购物时选择名牌的概率明显高于来自农村的大学生，农村学生相比而言更加节俭。

（二）总结 一．消费情况总结 1.合理消费是主流

调查显示，大多数学生月消费在 500—800之间，总的来说，这个数额是相对正常的。基本可以维持我们一个相对富足、充实的生活标准。我们的学生的花费主要来自父母的资助，自己挣得很少，因此我们在消费的时候，通常也会考虑到家庭状况。而500左右的消费，既可以满足自己的标准，也不会带给父母太大压力。

2.价格、质量、品牌是影响大学生消费的三大主要因素。调查过程中我们发现，尽管讲牌子摆阔气等社会风气已不可避免地浸染了校园，致使部分大学生受到影响，但大多数同学的消费还是较为实际、理性的。当问及”购买商品最注重的因素”时，有54%的大学生选择了“质量”，有20%的选择了“价格”，有15%的选择了“品牌”。由此可见，价格、质量、品牌是影响大学生消费的三大主要因素。大学生的消费来源基本上都是父母，很多还处于“温饱”状态，没有太多额外的费用开销。所以其在购买东西时必定先考虑到商品的性价比，然后才会做出合理的选择。但消费趋势是在慢慢变化的，许多同学的消费已经在向“小康”过度，越来越多学生加入高消费行列，购买昂贵的MP3电脑、手机等用品，这种趋势在一定程度上有所蔓延，在其他方面的消费已在慢慢增加。

3.大学生理财意识淡薄

当代大学生已经习惯了依赖父母，调查显示，当问及“做兼职的目的”时，有44%的大学生选择是增长社会经验，18%的大学生选择渴望独立，只有18%的大学生是为了补贴生活费，可见现在大学生的打工目的不单纯是为补贴生活费，减轻家里负担，而更多的是为增长见识，增加社会阅历，提高自己的生活质量等。绝大多数同学的生活费来自于父母，生活费收入相对固定，使得大学生形成了一种依赖心理，消费没有太大的顾忌，经济上处于被动。作为大学生、一个成年人，我觉得理财是一种我们不能不具备的能力。然而调查结果却不尽如意。大学生往往会不约而同地发出同样的感慨：不知道自己的钱为何用得这么快，又是用在哪些方面了。很明显，加强学生的理财意识十分有必要。

4.大学生节约意识淡薄、浪费情况严重、恋爱支出大

调查结果显示，大学生的节约意识淡薄，突出的表现在两个方面：社会交际、食物浪费。社会交际（包括谈恋爱）已被大学生称为是大学里必修的一门课程。据调查，大学生每月用于交际（恋爱）的花费，100元以下的只占5%，300元左右的占40%，300元以上的占55%，谈恋爱、交朋友的大学生每逢重要节日或是对方过生日，都会送对方礼物。每逢自己生日或是好友生日，有的同学会请同寝室的人或朋友吃饭；有的同学选择送礼物，有的同学点歌送祝福。现在大学校园中流行“人际投资”，无论是过生日、考试得高分、入选学生干部、比赛获奖都得请客，否则便被视为“不上路”不够交情，无论是朋友来了或是同学聚会都免不了请客吃饭，赠送礼物之风在大学校园蔚然成风。

二.消费心理

1．追求时尚和新颖追求时尚和新颖追求时尚和新颖追求时尚和新颖。青年人的特点是热情奔放、思想活跃、富于幻想、喜欢冒险，这些特点反映在消费心理上，就是追求时尚和新颖，喜欢购买一些新的产品，尝试新的生活。在他们的带领下，消费时尚也就会逐渐形成。

2．表观自我和体现个性表观自我和体现个性表观自我和体现个性表观自我和体现个性。这一时期，青年人的自我意识日益加强，强烈地追求独立自主，在做任何事情时，都力图表现出自我个性。这一心理特征反映在消费行为上，就是喜欢购买一些具有特色的商品，而且这些商品最好是能体现自己的个性特征，对那些一般化、不能表现自我个性的商品，他们一般都不屑一顾。

3．容易冲动，注重情感。由于人生阅历并不丰富，青年人对事物的分析判断能力还没有完全成熟，他们的思想感情、兴趣爱好、个性特征还不完全稳定，因此在处理事情时，往往容易感情用事，甚至产生冲动行为。他们的这种心理特征表现在消费行为上，那就是容易产生冲动性购买，在选择商品时，感情因素占了主导地位，往往以能否满足自己的情感愿望来决定对商品的好恶，只要自己喜欢的东西，一定会想方设法，迅速做出购买决策。

（三）、引导大学生树立正确消费观的方法与途径

经过我组各成员多次讨论，我们总结出引导大学生树立正确消费观的方法与途径有如下几点：

1.加强对大学生消费心理和行为的调查研究。在思想理论教学中，我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。当然，调查研究是一个艰辛的过程，但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。

2.教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识。引导他们在考虑个人消费时不忘光荣传统，科学规划安排，是个人消费标准与家情相适应。当然，在社会主义市场经济条件下，从不断推动社会经济发展和繁荣市场这个角度看，需要鼓励人们积极、合理消费。如果不考虑个人经济状况和支付能力，盲目追求奢侈的消费模式是十分有害的。思政教育工作者要及时客观的分析社会上的消费主义现象，引导学生形成积极的心态，作一个清醒的消费者。

3.培养和加强大学生的财商。所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。财商是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。我们应该围绕这两方面的内容，在思想政治课和德育课的教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。

4.大学生健康的消费风气应成为建设节约型校园的一项重要内容。高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。建议把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒。塑造节约型的校园理念，利用校园环境影响大学生理性健康的消费习惯的养成，形成良好的生活作风，向社会输出具有健康理性消费习惯的社会成员。

5.增强独立意识，培养和加强理财能力。现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。

6．克服攀比情绪，攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢？首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。通过这次调研，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。

7.形成大学生良好消费风气。良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

附录

大学生消费情况调查问卷

我们希望就大学生的消费情况进行调查。耽误您一些时间，希望您能认真填写问卷，谢谢您的合作 1.您的性别：（）A．男 B.女 2.您的家庭住址：（）A.城市 B.城镇 C.农村 3您所处年级（）

A.大一 B.大二 C.大三 4.您的消费来源：（）（可多选）

A.父母给予 B.勤工助学或自己兼职 C.奖学金 D.助学贷款或助学金

5.您的家庭月总收入为多少？（）

A.500元以下 B.500—1500元 C.1500--3000元 D.3000--5000元 E.4000元以上

6.月消费额大概为多少：（）

A.350元以下 B.350--500元 C.500--800元 D.800--1200元 E.1200元以上 7.您每月消费的主要项目是什么？（可多选）（）

A.伙食 B.交通、通讯（电话、上网）C.购物（服装、饰品）D.学习费用（书籍）E.娱乐 F.恋爱 G.其它 8.您每月伙食费大约多少（）

A.300以下 B.300—400 C.400—500 D.500以上 9．您每学期学习方面的花费（包括文具、书籍、复印、培训班等）是多少？（）A.100元以下 B.100--150 元 C.150--200元 D.200--250元 E.250元 以上 10.您每月用于通讯方面的支出为多少？（）

A.20元以下 B.20--50元 C.50--80元 D.80--110元 E.110元以上 11.您每月用于网络方面的支出约为多少？（）

A.10 以下 B.10--20 C.20--30 D.30--40 E.40 以上 12．您平均每月购买衣物的花费是多少？（）

A 100元以下 B 100--150元 C 150--200元 D 200--250元 E 250元以上 13.影响您购物的因素是什么？（）

A．价格 B.质量 C.品牌 D.其他

14．您平均每月购买日常用品的花费为多少？（）

A 20元以下 B 20--40元 C 40--60元 D 60--100元 E 100元以上 15.您每学期出游花费为多少？（）

Ａ．100元以下 B 100--150元 C 150--200元 D 200--250元 E 250元以上 16.您的每月恋爱支出是多少？（）

A,100 B.100--200;C,200—300； D.300以上 17.购买衣物时是否选择名牌产品：（）A．经常

B．一般

Ｃ．很少 18.您的个人消费观念（）

A.能省则省 B.事先做好消费计划再花钱 C.看到喜欢的就会买 D.毫不在意的肆意挥霍 E.其他

19.您是否有打工的经历，如果有，或有此打算，您的想法是什么？（）A.补贴日用 B.增长社会经验 C.渴望独立 D.闲着没事，干就干了

第三篇：大学生消费调查

大学生消费状况与家庭承受力调查与分析

大学,一个美丽而又神圣的地方,这里汇聚了全国各地的学生。我国贫富差距很大，地区贫富差距明显，所以来自各地的大学生在校的生活消费也就不一样。为了调查分析大学生消费状况与家庭承受力之间的关系，我利用暑假期间的闲暇时间，做了本次题为《大学生消费状况与家庭承受力调查与分析》的调查，希望本调查能为大学生们树立合理的消费观提供一点点的启示，做一个优秀的大学生。

1、调查对象：我校及仙林大学城其他院校的同学

2、调查方式: 口头询问及问卷调查

一、大学生家庭经济现状及消费情况

从调查结果来看，大部分（占80%左右）大学生家庭的经济来源是靠父母外出打工，有少部分（占10%左右）大学生家庭的经济是靠在家务农以及做点小本生意。少部分（占7%左右）家庭父母都有固定工作，家庭条件一般，极少部分（占3%左右）家庭条件很优越。据调查有的家庭只有一个孩子，经济压力不大，而有的家庭孩子多，为了供一个大学生，甚至让其他的孩子辍学外出打工以补贴家用。有的大学生做兼职挣钱，而有的大学生却乱花钱。据调查每个大学生的学费平均每个人每年需要一万元左右，而生活费则在500-800之间。虽然有助学金，但得到的人数有限，这些钱大部分都需要靠父母来承担。

二、导致大学生家庭经济紧张的各种因素

1：在大学，尤其是大专院校，学生大多来自农村，家里的亲人文化都不是很高，所以不是种田就是外出打工，没有固定职业，自然就没有固定的经济。有的学生的父母有病在身，爷爷奶奶又不能劳动，家里没劳动力，经济状况很紧张。

2：地理环境相对比较的偏远，交通不是很方便，没有马路，四周的来往很不方便。这些条件制约当地经济的发展，所以这里的经济不是很发达，大部分的家庭都是靠种田维持生活，稍微有点经济基础的不是在家经营点小本生意就是父母都外出打工的。

3：在调查过程中，我发现偏远地区，像苏北地区的家庭一般都不止一个孩子，有的家庭甚至四五个孩子，像这样偏远地区的家庭能培养一个大学生已经很不容易，何况有四五个孩子的家庭呢。

4：少数学生身体不好，每年的医药费就不少了，还要再交学费和生活费，家庭经济支撑不起。

5：大学生的学费和生活费确实是一笔很大的开销，尤其是上本三的大学生。有的家境不好的学生高考没考好，父母咬咬牙让孩子上本三，即使学生在校做兼职也不够生活费，更何况每年13000元的学费。

6：有的大学生在校谈恋爱，大学生没工作，谈恋爱的钱当然还是由父母给。

综上所述：解决大学生家庭经济困难的关键主要集中在了大学生的消费上，我们知道作为大学生，我们都有了一定的生活能力，我们可以靠做兼职来减轻父母的负担。【一】调查情况：

1、大部分大学生消费合理

接近一半的大学生月平均生活费超500元，并且500～1000元这个区间是大学生最为普遍的花费区间，即使在这个区间内，最高消费和最低消费也相差500元，表明大学生之间的消费差距不小，而其中，在饮食方面的费用占得最多，谈恋爱的大学生的月生活消费就更多了。总体看来，大学生的消费观念正逐步开放化，但大多数大学生还是以传统的消费观念。现在不少学生攀比心理比较严重，在消费时考虑最多的因素是商品或服务的品牌，他们觉得穿名牌很有面子。

2、消费要求凸显个性

大学生大多喜欢追求个性，假期回来，常常会发现班里很多同学换了新手机，有的还换了

I-Phone,并在同学面前炫耀着。现在的大学生几乎人人都有笔记本电脑。

调查发现，一些大学生过分追求时尚和名牌，且存在攀比心理。有些为了一款流行手机或者名牌衣物，情愿节衣缩食，不惜牺牲其它必要开支，甚至向别人借钱以满足欲望。在追求物质消费的同时，他们也强调人际交往消费，主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以靠理性来适度的去消费。3 “月光族”

有的大学生每个月开始都很有钱，到月底都花完了，有的没到月底就已经花完了，没钱花就向同学借。现在“月光族”的大学生越来越多。

4、大多数大学生不会理财

大学生没有坚持记帐的习惯，大多数学生不了解一个月的钱用在什么地方，是否合理。很少有学生选择银行储蓄，没有存款的习惯。在校大学生，由于没有足够的资金在股票、外汇、基金、债券、保险等市场上投资，并且对这方面的投资方法知之甚少，大多数人认为能做好资产保值已经很不错了。

5、大学生谈恋爱

“在大学不谈恋爱就不算是完整的大学生活”，这是无数大学生常常说的，大学生还没工作，谈恋爱的钱还是由父母承担。【二】原因分析：

从消费情况可以总结出，不会理财，理财观念薄弱在大学生中非常普遍，而导致这一现象的原因主要有以下几个方面。

（一）家庭原因：

现在大多数家庭又是独生子女，许多家长始终认为，只要孩子学习好，能考上大学，就前途光明，加上经历过艰苦生活的家长们特有的“补偿”心理，往往容易造成迁就、娇惯、溺爱孩子，结果却忽略了对孩子早期理财能力的培养，表现在孩子用钱上，常常是“心太软”，甚至不惜一切代价满足孩子的过分要求。并且从小学到高中，支配钱这项工作从来都是家长一手包干的，理由是：孩子还小，不知道什么应该花什么又不该花的。如果孩子在没有问过家长的情况下，哪怕只是自主花了一毛钱，也会受到家长的训责。上大学了，离家也比较远，大学生们才开始理财，没有经验也只能跟着感觉走，别人买我也买，家庭经济好的，消费也更大更加没有节约意识，一般家庭的所有收入都支付在大学生上。

（二）学校方面：

学校只注重学生的学习成绩，却没有教他们怎样理财。许多家长和教育工作者认为理财是大人的事，孩子还不适宜涉足这种事情，或者认为理财的事情孩子长大以后自己也能学会。学校应注重学生的全面发展，不能只注重学习成绩。

（三）社会问题：

如今社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥，校园外不良环境(如一些歌舞厅、网吧，游戏机厅)的存在等，往往对学生的思想有一定的腐蚀作用。学生们受到社会上铺张浪费现象的影响，学生也开始用父母的钱摆阔。学生们花钱大多没有计划性，家长给多少就花多少、看到别人买什么自己也买。只为了不让自己脱离社会。社会生活中的一切都是诱人的,使得许多同学都想去尝试，但是学生毕竟还是学生，缺少经验，在途中容易迷失方向。

（四）自身原因: 现在的大学生大多追求名牌，手机要苹果的，鞋子要耐克的，他们认为穿名牌会很有品味。有的大学生沉迷于游戏，天天泡网吧。大学生之间互相攀比导致消费越来越高，父母相劝却不听。

三、个人建议

(一)勤工俭学

在不影响学业的情况下，可以做兼职，学会自立，这样不但能减轻家庭负担，还能使我们从 2

勤工俭学中体会父母的辛劳，由此树立自立、自强的上进心，为今后更好地适应社会打下良好基础。同时还能结交许多朋友，增长见识。(二)学会存钱

大学生要合理的规划自己的钱，适当存一些钱，别看现在少，你一月存一点，到你创业时你就有一笔可用的钱，聚沙成塔，要相信积累的力量。(三)树立勤俭意识

虽然现在生活富裕了，但勤俭节约的精神我们不能忘记，我们大学生更应该注重勤俭节约，毕竟在大学还是以学习为主。(四)学会精打细算

大学生活的消费中有很多省钱的窍门，比如买二手货、选择优惠电话卡、办购物打折卡等等。注意学习省钱窍门，尽量别花冤枉钱，更多地考虑所购物品的性价比和自己的承受能力。比如电子产品，能用学校的就用学校的，或者几个同学合买、淘二手货，把奢侈消费压缩到最低。

（五)加强教育，树立正确的消费观念

主张合理消费。从年轻人的特点来说，大学生在消费方面追求新颖、时尚，本无可非议，但必须与自身实际情况要相结合起来。因此，学校要在学生中开展合理消费的教育，要教育学生：一是量入为出，即告诉学生不要随大流、盲目攀比高消费，而要考虑自身及家庭的消费能力做合理安排。二是经济适用，即教育学生不要无原则地赶时髦、追新潮，在选择物品时要讲究实用、注重投资效益。三是统筹计划，即教育学生在花钱学会合理计划、及时调整，尽量做到使自己消费全程基本平衡。四是身份相符，即教育学生在确立消费时，要注意自己是大学生的特殊身份，确立健康的消费心态，不赶时髦、不借债高消费、也不能无限制地追求高档名牌，要坚持“学习消费是主导、生活消费是保障、娱乐消费是补充”的原则。（六)不要盲目攀比

大学生来自不同的城市，家庭条件更是贫富不一，所以，不能盲目攀比，应该把有限的钱花在最需要的地方，不该花的钱一分也不能乱花。除了学费、基本生活费外，建议额外支出部分最好由学生自己通过课余时间做兼职来挣得。

希望同学们看了我的调查报告能有所收获，有所醒悟，理性消费，做个优秀的大学生！

第四篇：大学生爱情观调查

随着时代和社会的发展,当代大学生爱情观千奇百态,在高校越来越多的大学生越来越早地走到爱情的边缘,走进爱情世界里的也大有人在。

笔者对本校的学生爱情观进行问卷调查和网络调查。在对本学各系、各年级学生关于爱情观的抽样调查中显示：当今的大学生的爱情观已发生了很大的变化。谈恋爱这在大学校园已不是希奇的事了,大学生有自己的恋爱观,约91%的学生认为大学生恋爱是正常的。其中89.5%的男生赞同大学生在大学期间谈恋爱，68.5%的女生认为大学生恋爱可有可无，一切天注定，其中又以文科女生为主占55%。占80%的学生认为大学的爱情是理想的，浪漫的。

在谈到爱情的标准时,占71.5%的学生认为爱情应以感情为基础,70%的男生认为爱情应是随缘的,而只占6.5%的女生相信随缘,但相信以金钱,外貌等为基础的爱情占了一部分,主要表现为女生占11%。尽管多数人认为大学生谈恋爱很正常,但对爱情的信任度上占70%的学生认为大学生的爱情可信度不高,毕业意味着分手，很难走向婚姻。而12%的理科女生认为大学的爱情是忠贞的，可信度甚高；占18%的文科女生认为大学生恋爱可以发展为婚姻。

综上,通过对大学生的抽样调查表明：爱情表征着两个相爱的人连成的心，神圣不可侵犯，体现为大学生对爱情的认识较理想化,希望找到理想中的爱情，而现实的残酷又给爱情加了矛盾的枷锁,绝大多数的大学生不能很好地处理爱情与现实的诸般关系。同时，大学生对大学期间恋爱的认识又是片面的。

一、大学生的爱情代表着浪漫、理想化,但又无法摆脱现实的羁绊及残酷

从本学网上调查搜集的资料看：既有对现实的美好爱情的憧憬，如“爱情是神圣的、坚贞的”、“爱情如钻石恒久远,一颗永流传！”、“爱，简单而又简约！我们的爱是建立在相互之间的需要上的！我们身边的爱是轻轻的来，而又轻轻的走！没有线，没有头，一切都是那么的简单而又简约！”又有对现实残酷的无奈，如“难得一身好本领，情关始终闯不过，柔情蜜意，乱挥刀剑无结果。流水滔滔斩不断，情丝百结冲不破。刀锋冷，热情未冷，心底更是难过。无情刀，永不知错，无缘份，只叹奈何，面对死，不会惊怕，离别心凄楚。人生几许失意，何必偏偏选中我。挥刀剑，断盟约，相识注定成大错。”又有对爱情的无奈，如“爱情如流沙”，“爱是什么？相爱，不就是两个人你爱我，我爱你，还有我现在想的是现在相爱，以后会怎么样呢？会结婚嘛？所以我很犹豫，我很彷徨”。因此，当代大学生的恋爱充满着浪漫与高尚，又逃不脱现实的残酷。无怪乎，有人说：“大学不谈恋爱，大学生活是不完整的。”而现实的爱情从来就没有“世外桃园般的爱情”。

二、大学生的爱情观既让人充满向往，又很脆弱

大学生朝气蓬勃，有理想，有上进心，而对永恒的话题──爱情，既向往，又缺乏理智。在调查中占41.5%的女生认为大学谈恋爱是一时的好奇，经历了十二年寒窗之苦、高考的艰辛、无硝烟弥漫的战场的拼搏，进入了象牙塔，青少年压抑久的心终于得到了释放，丰富多彩的大学生活，已经改变了高中的那种只有读书为高考的观念已不复存在了，思想放松了，再由于处于青春骚动期的大学生终于找到了释放情感的方式－－谈恋爱。由于生理、心理等各方面的日趋成熟及对人生认识的完善，自然对爱情有了现实的变化。在调查中，占13％的男生认为大学恋爱的一个目地是为了生理的需要，占20%的男生认为大学生恋爱同居是自然而然的事情，而58%的学生则反对同居，认为同居是对道德的一种败坏；而约9%的文科类的女生认为同居无所谓，感情已达某种程度的时候，那也无可非议，只要双方合适就可以，这可能与其所接受的知识、认识及感性思想的浓厚等有关。约占60％的学生则认为爱情应该专一，忠于彼此，这成了主导思想，看来当代的大学生还是受传统文化的熏陶，思想道德观趋于良性化发展。一部分的女生认为如果可以找到更好的，会考虑换男朋友，追求更加完美的爱情，体现了对爱情的理想化，缺乏理性，谈恋爱只是凭着自己的感性认识，缺乏成熟的分析。这样一来，在一定程度上导致了大学生爱情信任度的下降。占70%的学生认为大学生谈恋爱可信度不高，但不会完全、坚决地反对恋爱，因为对消费者的大学生而言，婚姻是遥远的事情，还谈不上责任与义务，大学时代谈恋爱也无可厚非；对爱情的认识，随着年龄的增长，有比较成熟的表现，在被调查的大

三、大四的学生中，占60％的人主张恋爱应结合社会现实，家庭实际，经济能力等，少了鲁莽和随便，多了成熟、理性的思考。

三、大学生的爱情观又是不协调的

在调查中表明：占30%的学生认为找男（女）朋友必须有“为共同理想奋斗的决心”，其中艺术类的学生占了10％，而占60%的理科类男生认为女朋友必须是纯洁坚贞的，占20%的文科类的女生希望找个“在无聊时可以谈谈心的伴侣”„„这些结果显示：男、女学生对爱情伴侣的取向有着很大的不同，而文、理科又有明显的差别。追究原因，可能是各自的文化知识层面、接受教育程度、道德观念、对现实的了解认识和对未来的计划等不同有关。

通过对调查结果的分析：笔者认为当代大学生有美好的爱情观念，但又产生一些不良现象。导致不良现象产生的根源：一是由于社会的进步、经济的发展和人民生活水平的提高，人们不必再为温饱问题而疲于奔命，这为人们的爱情腾出更多的时间、精力和提供更多的资本；二是外来文化和风气的影响，当代大学生的思想越来越开放，最主要的还是部分大学生游手好闲、思想放松、学习目的不明确、缺乏进取精神，再加上一些老生的消极宣传，使得一些学生产生一种“晚追不如早追，不早追连丑的都不剩”的错误意识。

四、为使大学生的爱情观更趋成熟、更富责任感，笔者试从以下几方面谈谈端正当代大学生爱情观不良之风的措施。

（一）对大学生的恋爱心理的教育

１、端正恋爱态度

对大学生加强爱的教育，使大学生深刻地认识到爱不仅是一种权利，更是一种责任和义务，必须以高度负责的态度对待恋爱。爱的权利和义务是不可分割的，封建婚姻只强调婚姻的封建义务，无视人有爱的权利，具体表现为包办婚姻“三从四德”等，那是对人性的奴役，必须予以否定。但是，如果从一个极端走向另一个极端，只强调爱的权利，而不承担爱的责任，就陷入了非理性主义的泥潭，这种只图享受、不负责任的轻率行为理应受到指责。一位教育家曾教导儿子：“要记住，爱情首先意味着对你的爱惜的命运、前途承担责任。想借爱情寻欢作乐的人，是贪淫好色之徒，是堕落者。爱，首先意味着献给，把自己的精神力量献给爱侣，为她缔造幸福。”这种爱的权利和责任的统一，是恋爱生活的基础。爱，是感情，只能用感情去爱，而不能用道理去爱。”爱，是人类的一种特殊情感，当然也只能用感情去爱，这并没有错，但人作为人，既具有自然属性，更具有社会属性。人之爱其所爱，除开感情因素，也应当讲究理性，应当符合社会的法律和道德规范。无理性的爱是盲目的，很危险的，导致的结果很可能是一场悲剧。

２、摆正爱情的位置

首先，要教育大学生摆正爱情在人生中的位置。爱情在人生中占有重要地位，没有爱情的人生是不完美的，但爱情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只为爱情而活着是苍白的。人生的主宰应当是事业，只有伟大的事业对人生才具有决定意义。流传至今的裴多菲的诗句“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛”，正说明了这一点。

其次，要教育大学生摆正爱情在大学生活中的位置。明确坚持学业第一的观点，要使大学生理解，今天的学习与未来的事业息息相关，也是爱情美满的基础。那种抛开学业谈恋爱的作法，不仅有碍成就事业，也难以获得幸福的爱情，因此不仅是愚蠢的，也是可悲的。

要克服大学生客观上的爱情至上，光懂上述道理还不够，还必须帮助大学生树立崇高的理想，变“儿女情长”为胸怀大志，用理想的感召力焕发学习的激情，把兴奋中心转移到学习上，把时间和精力投放到学习上，从而真正把学习放在第一位，爱情服从学业，爱情促进学习。

强恋爱道德教育

针对当代大学生传统伦理观念逐渐淡化的特点，进行恋爱道德观教育。

（二）结合正确的标准，发挥大学生的主观能动性择偶

如果大学生真的要谈恋爱，千万不能操之过急，要保持慎重。在选择“对象”方面，不应过于片面，身材不应成为决定因素，关键在于对方是否具有上进心和善良心、是否跟自己志同道合和起到相互促进之作用。在追求方面，在一定程度上，应该相信“随缘”和“顺其自然”之说，因为爱情是可以追求但绝不能强求的，只要双方在学习和生活中能相互从对方得到帮助、依托和快乐，所谓的“爱情”就会自然而然水到渠成了。

（三）大学生应注意交往的艺术，有做人的原则

在交往的过程中，要做到相互尊重、关心、帮助和理解。做人要有自己的原则，千万不要因为自己心中的情人而改变整个自己，应该本着“独立自主，互相尊重，和睦共处”的原则，站在不同的角度去考虑问题，多顾及对方的感受，尽量避免伤害对方的自尊心和不让其感到尴尬。

在交往过程中，不要花太多的财力、时间和精力到对方身上。作为学生，学习是重中之重，因此恋爱应该是为学习服务的而不应是为之而严重影响学习的。恋爱并非都是一帆风顺和快乐的，所以要有足够的心理准备，不要因为对方对自己冷落而全盘否定自己。在失落之时，多考虑自己的闪光点和回忆与感情无关的美好往事，以此来进行自我安慰和解脱。笔者坚决反对“一脚踏两船”和“感情多元化”，但是一旦对方去意已定，请相信“天涯处处有芳草”，及时调整自己的心态，努力学习，刻苦研究。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，更美的东西就在不远的彼岸向你招手。

第五篇：大学生调查方案

大学生调查方案

1、大学生调查方案

一、调查目的：

进入大学后，有些同学就变得相对迷茫，相对而言有些同学带了很多钱，但是自己却没有很好的消费习惯，因而大学生的消费情况就变得多样，因此我们结合所学习的东西来详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。

二、调查对象

因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，是经济的的另一种分类——大学生经济。但是它具有普遍性，因而全体广城的在校学生都是调查对象。

三、调查内容

（1）大学生的基本生活情况

（2）大学生的上网和交通等休闲娱乐消费

（3）大学生的电子产品消费

（4）大学生的朋友圈消费

（5）大学生的其他消费

四、调查方法

①采访法

②问卷调查

③网上调查

④电话访问

五、调查的组织实施计划

1、调查的成员分工：待定。

2、调查的工作步骤

（1）制作问卷，审核问卷，印制问卷等其他备用物品。

（2）联系各系学生会负责人，确认发放调查问卷的时间。

（3）进行网上发放问卷和电话访问。

（4）确认回收问卷的时间，并安排负责人认真回收。

（5）对问卷调查结果进行分析

六、调查时间和期限

目前时间待定

七、调查经费：xxxx元

2、大学生消费情况调查方案

一、调查背景

随着经济水平的不断发展，一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济来源，却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。

二、调查目的

要求详细了解我校广城海珠校区大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。

1.摸清大

一、大

二、大

三、的消费结构与现状。

2.了解大

一、大

二、大三的消费观念与价值观。

三、调查对象 海珠校区的大

一、大

二、的在校学生或是走读的学生；还有大三的实习的师兄师姐

四、调查内容与工具：

1、调查工具：问卷准备

2、调查内容：大学生的消费结构；大学生的消费观念

规定

1、仪表端正、大方。

2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。不可出言不逊

五、人员安排

根据我们的调查方案，在学校内进行本次调研需要的人员安排具体配置如下：

调查人员：6名戴迪狄、李春燕、杨惠沙、蒙宇诗、曾美虹、陶丽

资料整理与数据分析：4名郭泽彬、刘志聪、罗世军、谢珍丽

七、调查方法及具体实施

1、以问卷调查为主，具体实施方法如下：

分发调查问卷给相关成员，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查（因为此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入各宿舍时说明来意，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。

2、通过网上查询或资料查询调查统计资料：

调查者查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量减少误差。因为其简易性，该工作可直接由撰写人完成。

八、调查程序及时间安排

调查大致来说可分为准备、实施、总结三个阶段。

1、准备阶段：准备问卷调查内容。

2、实施阶段：开始问卷调查。

3、总结阶段：将收集的信息进行整理。

九、经费预算

问卷打印100分，我们这边的市价是一毛钱一张

总共：10元