对毛泽东思想的认识和理解

第一篇：对毛泽东思想的认识和理解

对毛泽东思想的认识和理解

马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。他是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。毛泽东思想的形成和发展有其深刻的时代背景和实践基础。

它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想在主义哲学思想的理论基础，其核心和精髓就是实事求是。毛泽东的事实求是原则蕴含了毛泽东哲学思想的精髓，实事求是是毛泽东思想的基本点和精髓。所谓实事求是，也就是从客观事物的本质去研究和探讨其中所固有的规律性。它集中体现了辩证唯物主义的认识路线。按照这条认识路线，在实际工作中就必须始终坚持从实际出发、实事求是。因此要做到实事求是把握事物的本质和规律，根本途径必须从实际出发，向认识的对象，由浅入深，由表及里，由现象到本质的认识过程，才能把握事物的规律，作为人们生活的向导。实事求原则的根本要求就是要把马列主义的普遍真理与我国的社会主义具体时间结合起来，努力探讨具有中国特色的社会主义革命和建设的道路，以便制定出正确的路线、方针和政策。实践证明，时候坚持了实事求是的原则，革命就能胜利，就能发展；反之，革命就要遭到挫折，就要失败。这是我们党几十年的革命经验总结出的一条颠扑不破的真理。毛泽东在长期的革命生涯中认真总结这方面的经验和成果，并概括为实事求是这个基本原则进而把它作为毛泽东哲学思想的基本点和精髓。

毛泽东思想的科学体系饱含着丰富的内容：⑴新民主主义革命理论。毛泽东从中国的历史状况和现实情况出发，深刻研究中国革命的特点和中国革命的规律，发展了马克思列宁主义关于无产阶级在民主革命中的领导权的思想，创立了无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命的理论。⑵社会主义革命和社会主义建设理论。毛泽东领导我们党，依据新民主主义革命胜利所创造的向社会主义过渡的经济政治条件，采用社会主义工业化和社会主义改造并举的方针，实行逐步改造生产资料私有制的具体政策，从理论和实践上解决了在中国这样一个占世界人口1/4的、经济文化落后的大国建立社会主义制度这一重大问题。⑶革命军队建设和军事战略的理论。毛泽东系统的解决了如何把一农民为主要成分的革命军队建设成为一支无产阶级性质的、具有严格纪律的、同人民群众保持亲密联系的新型人民军队的问题，解决了在中国这样一个半殖民地半封建的东方大国，如何开展人民革命战争、应当实行什么样的战略战术，如何巩固国防等一系列重大方针问题。⑷政策和策略的理论。毛泽东精辟的论证了革命斗争中政策和册略问题的极端重要性，指出政策和策略是党的生命，必须根据政治形势，阶级关系和实际情况及其变化制定党的政策，把原则性和灵活性结合起来。他在总结实践经验的基础上，提出了许多重要的政策和策略思想。⑸网思想政治工作和文化工作的理论。毛泽东根据“一定的文化（当做观念形态的文化）是一定社会的政治和经济的反应，又给予伟大的影响和作用于一定的社会的政治和经济；而经济是基础，政治则是经济的集中的表现。”这个基本观点，提出过具有很多长远意义的重要思想。⑹党的建设理论。在无产阶级人数很少而战斗力很强、农民和小资产阶级占大多数的国家，建设一个具有广泛群众性的、马克西主义的无产阶级政党，是极其艰巨的任务。除了上面讲的这几个方面外，毛泽东思想体系中还有关于国际战略和外交工作的理论，关于思想方法和工作方法的理论，等等。

毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，不断深化对中国国情的认识，找出适合中国情况的革命和建设道路，确定我们党领导人改造中国，建设中国的战略策略，实现推动历史前进的目标。

实事求是、群众路线、独立自主贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点方法。

实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂，这三个方面是一个辩证统一的有机整体，它使的毛泽东思想成为一个严整的科学理论体系。

学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好地了解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设中国有特色的社会主义服务。

在中国共产党的历史上，毛泽东在认真总结历史经验的基础上，第一个明确提出了“马克思主义中国化”的科学命题，深刻论证了马克思主义中国化的必要性和极端重要性，系统阐述了马克思主义中国化的科学内涵和实现马克思主义中国化的正确途径，开辟了马克思主义在中国发展的道路，在毛泽东思想的指引下，我们党领导全国人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。

大学阶段是人生的重要阶段，是大学生为了以后的健康成长和事业腾飞打下基础的关键时期，一个人的人生哲学决定了他的人生走向，决定了他将如何看待人生中的问题和如何解决处理所遇到的问题，正确的认识论和方法论决定了大学生的自我认识和科学的人生目标的实现。实事求是作为一种思想路线，它是科学的、是辩证唯物主义的认识论和方法论。我们可以从对事实求是的科学含义以及基本内容的解读中看到其辩证唯物主义的哲学基础，这些哲学方法对大学生认识社会、认识自己、如何看待问题、处理问题具有重要的借鉴意义。

作为当代大学生，我认为毛泽东思想有着许多实际意义尤其在建设中国特色社会主义的形势下，当代大学生要坚持发展毛泽东思想的重要理论意义和实践意义。

第一，学习毛泽东思想概论有助于大学生了解近现代中国社会发展的规律，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念，同时也有助于我们认识中国走上社会主义道路的历史必然性，坚定我们建设有中国特色社会主义的信心。正因为我们党能克服一切困难，不断从胜利走向胜利，才能从五十多人发展到今天成为八千多万党员的执政党，成为领导中华民族走向社会主义现代化的核心力量。

第二，学习毛泽东思想概论课有助于帮助大学生坚定爱国主义、集体主义和社会主义思想，树立科学的世界观、人生观和价值观。我们要在21世纪里使我们的国家以社会主义强国的地位屹立于国际社会，在很大程度上取决于年轻一代成为具有高素质的人才群体，而思想理论素质便是人才素质的灵魂。

第三，学习毛泽东思想概论课有助于大学生的理解和贯彻执行党和国家的路线、方针和政策。深入学习和研究毛泽东思想可以使我们更加充分地了解党和政府所制定的各项路线、方针和政策，并自觉拥护并贯彻执行之。

因此，当代大学生要做到坚持发展毛泽东思想，不仅要学到毛泽东思想的基本原理、主要内容等基础理论知识，还需要认识到毛泽东思想是马列主义原理与中国实践相结合的第一次历史性飞跃的伟大理论成果，并掌握中国近现代社会历史发展的规律，受到马克思主义教育，受到爱国主义教育，受到革命传统教育，树立起正确的人生观、价值观和世界观。

总而言之，通过这几节课的学习，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中环人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业做出了重大贡献。作为中华民族精神支柱的毛泽东思想，将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。

第二篇：如何让理解毛泽东及毛泽东思想

如何毛泽东及毛泽东思想

毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他领导中国共产党和中国人民推翻了帝国主义，封建主义和官僚主义三座大山，实现了中华民族的独立和与解放，并为中华民族的振兴进行了艰辛的探索。他为中共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋，为被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大贡献。虽然1967年的文化大革命把中国闹得沸沸扬扬，但依然 掩盖不了他的功劳，他是名族英雄，伟大领袖。都说没有共产党就没有新中国，其实那时候没有毛泽东就没有当时那么优秀的共产党了。正如邓小平所指出的：“没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。”

虽然马克思主义不是毛最先带到中国的，但是他把它很好的发展了，使其中国化，很好的证明了马克思主义适合中国发展，为中国找到了一条适合中国发展的新出路。他的理论，他的战略，使中国少走很多弯路。从“枪杆子里出政权到提出工农武装割据“，从土地革命到遵义会议，从西安事变到联将抗日，而后的三大战役，都能很好的说明他是一个军事家，谋略家，无产阶级革命家和理论家。建国后，他进行了三大改造，制定 了第一个五年计划，奠定了社会主义公有制的基础。1958年发动金门炮战，杜绝了美帝国主义搞一中一台分裂中国的图谋。恢复中国在联合国的合法地位，迫使美国总统尼克松访华求和，提出了三个世界理论，在1976年，领导全国各族人民初步建立起了完整的公有制国名经济体系和社会保障体系，使全民生有所居，少有所学，壮有所用，病有所治，老有所养。

通过这些可以看出，毛泽东成为党的领袖，中国人民解放军的领袖，国家的领袖，人民的领袖，绝对不是偶然的，使历史选择了毛泽东。

毛东思想是是他的博学多才以及不断实践得来的。当他提出星星之火可以燎原的时候，当他提出要建立抗日民族统一战线的时候，当他要打过长江解放全中国的时候，当他劝诫同志们要提防敌人的糖衣炮弹，要在无产阶级专政下继续革命的时候，有几个中央集体的领导同志理解他？支持他？没有！！连周总理都说无法跟上主席的脚步。他的思想其实归纳起来就一句话——全心全意为人民服务！

毛泽东思想实在我国新民主主义革命，社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两面历史经验的基础上，逐步实践和发展起来的。中国共产党领导的革命和建设的实践，使其形成的实践基础。第一次国内革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人成功开辟了以井冈山为根据地的农村包围城市，武装夺取政权的道路，标志着毛泽东思想开始形成。遵义会议以后，思想逐渐成熟，中共七

大吧毛泽东思想作为党的指导思想。建国后又提出很多重要思想，为探索社会主义道路做出了重要贡献。

毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，是中共革命和建设的科学指南，是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。

毛泽东和毛泽东思想是紧密连接在一起的，承认晚年的错误与坚持毛泽东思想并不矛盾。毛泽东思想是马列主义在中共的运用和发展，是被实践证明了的关于中共革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

要正确区分毛泽东思想和毛泽东的思想，后者是其个人思想，是毛泽东思想的重要组成部分，但是个人思想肯定有对错之分，一定要完整把握毛泽东思想科学理论体系，避免割据，简化毛泽东思想。

当然，任何真理都具有绝对性和相对性。毛泽东思想毕竟是一定历史时期的思想成果，必须随着时代的发展而发展，只有在实践中不断的发展毛泽东思想，才能更好的坚持毛泽东思想。

第三篇：思想认识

、思想认识。

本人坚持热爱教育、坚持党的基本原则、坚持党的教育方针贯彻。认真学习研究《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》、《党纲》。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。

二、教学工作。

在教学工作方面，认真做好六认真工作，认真研究教材教法和大纲。研究新课程标准。馔写国家级论文并获奖。认真完成继续教育任务，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中

认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任三、四年级几个班的英语、语文、数学、思想品德、科技、文体的教学辅导及图书管理工作。负责图书阅览工作和借还。协助其班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习英语、语文、数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的对一帮一小组，学生们全班都有进

步，有的进步非常快。

这学期我还暗中承担了英语辅导任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次英语辅导是优质课开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的英语优质课连续多年未能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我没有和英语组的老师发生矛盾，气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关英语开放式教学的资料做课件。英语组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像×老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课没有实现了我校英语优质课获

镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。

三、班主任工作。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把暗中培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象×××、×××等是最调皮的。特别是×××，这个小孩特别好奇、好动。上

学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他

最新-小学教师工作总结 转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。这些为我将来教学中打下良好的基础。

这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像×××同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示

谢意。

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。图书管理工作阅览，负责收发校的报

纸、杂志。

五、主要成绩。

在这一学期里，自己辅导学生的英语培养学生听说读写演英语的能力。收到一定的效果。

完成继续教育任务。负责学生的图书阅读及借还。

六、努力方向。

不断研究教学动态、理念、观点。教学中研究，研究中学习。向优秀教师学习。望领导

给予指点。

第四篇：对七五事件的思想认识

对“7·5”事件的思想认识

0 0 9年7月5日，在乌鲁木齐市发生了打砸抢烧严重暴力犯罪事件，这是一起以热比娅为首的“世维会”通过煽动广东韶关事件，有组织、有预谋、精心策划下的一起暴力犯罪事件，已造成上千人受伤，200余人死亡，近300辆车辆被毁。

“7·5”事件是建国以来最为严重的暴力犯罪事件，对各族人民的生命财产带来了巨大的损失。三股势力始终不甘心他们的失败，总是伺机挑起事端，制造**，在新中国成立60年前夕，他们制造的这期严重暴力犯罪事件是对各族人民欠下的又一笔血债。三股势力为了挑起民族仇视、破环民族团结，为了达到分裂祖国的罪恶目的，丧心病狂、不择手段，其犯罪行经惨绝人寰、令人发指。血腥的“7·5”事件把“三股势力”的丑恶嘴脸暴露无遗。

作为内高班的一员，我为他们的行为感到愤慨。我们班有7个不同的民族，虽然我们在语言、生活习惯方面有所不同，但这并们有影响我们之间的感情。我们在学习上互帮互助，共同进步，在生活上团结友爱，和睦相处，形成了一个充满爱的班集体。

翻开过去的历史，新疆自古以来就是祖国的一部分，那里生活着47各不同的民族，他们虽然在服饰、语言、生活习惯方面有所不同，但千百年来各族人民团结友爱、艰苦奋斗，为建设各民族和谐共处的国家而共同努力着。

为什么要民族团结呢？在战争年代，民族团结是取得胜利的重要条件；在和平年代，民族团结是祖国繁荣富强的根本保证。加入WTO、北京成功举办奥运会、“神七”上天，这些成就都是各民族人民团结友爱的结果。正是有了这个团结，才使祖**亲变得如此强大，如此美丽。祖国的发展离不开各民族人民的共同努力。

这几天在看电视的时候，我看到了许多感人的场面，有一家电影公司的维吾尔族大哥，在看到观众受到暴徒殴打的时候，他毫不犹豫的把兄弟拉到安全的地方。我们维吾尔族大婶、大叔们，当看到有人受暴徒们追打的时候，也毫不犹豫的把邻居兄弟藏在了安全的地

方，我还看到在乌鲁木齐市街头的采血点，排起的那个长长的队伍，在这个队伍当中有我们汉族兄弟、有我们民族同胞，那么由此我也想到了，在四川汶川大地震的时候，维吾尔族大叔、大哥们连夜烤制了两万多个“爱心馕”，我们说这是什么？这是亲情！这是兄弟！这就是民族团结！以热比娅为首的三股势力，妄图以这样的事件来破坏我们的民族团结，破坏我们的大好局面，这是我们全疆各族人民都不答应的！

中国人民沉浸在悲愤和伤感之中，无辜群众的鲜血和生命让我们看到了境外分裂势力的凶残、看到了暴力犯罪的残忍和血腥。在灾难面前，我们更加珍惜民族团结，更加珍视和平发展的环境。中华民族的团结和和平，就是对民族分裂分子最好的回击。

和平与发展是当今时代的潮流，谁逆流而行就必然遭到唾弃和淘汰。“疆独”逆流势力不择手段试图破坏民族团结、分裂祖国，其实就是在破坏新疆人民的幸福生活和美好前程。而这样的行径是华夏各族儿女都不想看到的，也是绝对不会容忍的。中国各民族是一个血脉相连的整体，一损俱损、一荣俱荣，民族同心，其利断金，命运休戚相关的全国各族人民团结一心、坚如磐石，必然可以铲除民族分裂势力、维护祖国统一！

我想现在幸福美好的生活来之不易，作为祖国的下一代，我们应该倍加珍惜现在的幸福生活，与各族同学团结友爱，和睦相处，坚决与分裂分子作斗争，成为新疆和谐发展的建设者，为建设一个各民族和谐共处的国家贡献自己的一份力量！

北 京 农 大 附 中 ： 穆 尔 特 扎 0 0 9 年 7 月

第五篇：浅谈对煤矿安全生产方针的思想认识

浅谈对煤矿安全生产方针的思想认识

学号：102号

我国是世界上主要产煤国家之一，其煤矿大多属于地下开采，且地质条件复杂，煤层赋存不稳定，开采技术复杂，生产环节较多，随时受水、火、瓦斯、煤尘、顶板等多种自然灾害的威胁。

目前，我国煤矿事故时有发生，伤亡人数多，职业病危害严重的情况，不仅仅是经济的问题，更严重的影响了我国的政治面貌，这些情况已在全国乃至全世界引起强烈的反响，影响极大，这与我国的国家制度和国际价值更为不相称。尤其是在当代越来越尊重人的生命价值更为重要，必须坚持“安全第一、预为主、以人为本”，因此安全生产既是煤炭工业改革发展的前提，也是确保煤炭工业健康发展的主要目标，没有一个安全生产的局面，煤炭企业的各项工作都不能顺利进行，显然，安全生产即是广大煤矿职工和家属的强烈愿望，也是维护人民群众生命安全和根本利益的迫切需要。

纵多煤矿生产安全事故的发生，总是以人的不安全因素行为起始，以人的伤害最大而告终，安全生产，以人为本的工作理念由此而生。

安全生产、以人为本的旨意就在万事以人为先，即所有的生产经营活动都必须把人的安全放在首位，切实处理好安全与效益，安全与生产的关系，当生产建设等与安全发生矛盾时，安全是第一位的，要树立人是最宝贵的思想，努力做到“不安全不生产，隐患不处理不生产，措施不落实不生产，在确保安全的前提下，实现生产经营的各项指标，因此生产经营的最终目的是产生最大的经济利润”。才会有生产经营活动的产生，生产经营活动又需要人去操作，人去管理，而管理则要以人为主体，以调动人的积极性为根本，要想得到利润就必须生产，要生产必须有人组织，有了人就必须要安全，由此可见，安全生产，以人为本势在必然。

煤炭生产，作为一个特种行业，就在于它随时都有五大自然灾害的威胁，那么煤炭生产、安全第一，就成为煤炭行为行业的必然属性，要想安全生产，其关键就在于加强企业管理。而在管理活动中，人既是管理的主体，又是管理的客体，在一定的管理层次上既管理他人，又被人管理，上下衔接形成一条以人为主体的管理链。离开人就无所谓管理。故此，一切管理必须以人为本。

“安全第一，预防为主”是党和国家为确保煤矿安全生产而确定的指导思想和行动准则，边就要求煤矿企业在安排生产经营活动时，必须把安全工作考虑在前，为确保生产安全，企业首先要建立健全：安全生产责任制，规章制度和操作规程等。这些制度的建立，首要考虑的问题就是人，原因有二：其一，这些制度必须是能保证人的生命安全和健康，其二，这些制度必须由人去操作，要具有可操作性。否则，你的规章制度就是一纸空文，毫无实在意义。无论是规章制度的建立和实施，或是生产经营管理，均要以调动人的积极性、主动性和创造性为根本，要使企业全体人员能够明确整体目标，各自的职责，工作的意义和相互关系，从而在和谐的气氛中积极、主动和创造性的完成各自的任务。

安全生产，以人为本的问题，作为煤矿企业的主要负责人来讲，我认为关键要作好以下三方面的工作。

一、提高认识，预测预报

提高认识，就是要严格按照国家有关安全生产的法律、法规规定来规范自己的生产行为准则，把人放在万物、万事之首，只有人才是第一位，最重要的因素，凡事都要想去先保证人的安全，想信只能有了人的安全，其它的生产目的才能明确，目标才能实现。前面我们讲到企业的终极目标是实现利润的最大化。试想，我们不把人的安全放在第一位，盲目目冒险蛮干，一旦发生死亡事故，按照上级文件规定：死亡一人，直接赔偿20万元以上，停产整顿，并处罚款等，请问，这是怎样的一笔利润帐。所以我认为企业主要负责人，一定要提高以人为本的思想认识。

预测预报，就是在以人为本的思想意识前提下，采用先进的、科学的技术手段，事先对灾害事故发生的原因、条件、危害等作出全面的分析预测。比如：对瓦斯积聚的原因，爆炸的条件，冒顶的预兆，顶板压力的显现周期等事前作出分析、预测，然后及时的用各种可能的手段作出预报，使所有从业人员知道。了解可能发生灾害事故的条件、原因，甚至是时间、地点等，从而小心防范，主动采取有效措施，尽一切可能阻止灾害事故的发生，或者遇到事故时，临危不乱，积极的自救互救，确保人的生命安全或把事故损失降到最低限度。

二、防范措施、重在落实

防范措施，是指为确保人的生命安全和健康，在灾害事故发生前，所编制的预防事故发生的保护性的措施。如：“一通三防”方面和防尘、防火、防水措施；预防冒顶事故的措施；作业规程，安全措施；矿井的灾害预防和处理计划等，一定要在来前预先编制，贯彻到所有从业人员中去，使人人知道，并掌握预防措施。这是安全生产的前奏。

重在落实，主要讲的是有措施是绝对保证不了安全生产的，措施有了，这只是写在纸上的条条，要想真正的安全生产，关键在把措施落到实处，这是煤矿安全生产管理的重点和难点，比如说：我们措施要求，采掘工作面必须洒水防尘，但现场实践中，有人认为洒水麻烦，不愿洒；你说加强支护，预防冒顶，他不愿运柱，却少支柱，削弱支护强度等，如此的作法，你说要能安全，能不出事故吗？回答是：不出事是偶然的，出事才是必然的，由此认为：要想确保安全生产，防范措施，重在对其逐条落实到现场。只有当我们把防范措施落实到了现场，我们的安全才有保证，也才能保证。

三、强化培训，提高自保互保能力

强化培训，是指对从业人员采取强制性的培训教育。目前乡镇煤矿中，采掘一线职工基本上全部是农民工，文化程度极低，安全意识较差，职工队伍流动性大，安全教育缺乏，违章作业现象时有发生，从业人员自保互保能力差，人的不安全因素较为突 出。所以，要想 确保煤矿安全生产，强化职工教育培训势在必然，迫在眉睫，现实中，有部份职工安全意识较差，你让他接受教育培训，他认为没有必要，干几天我就走了，学不学没关系，你讲的只是书上写的，只是理论；我是工人，只要有力气，会干活就行了，对于这部份人员，最好的办法就是强化培训，否则就不准入井作业，这也就是我所理解的强化培训。

通过强化培训，职工的技能、素质得以较好的提高，知道为什么要定那么些规章制度，要学那么多的规程、措施；掌握了灾害事故发生的原因、预兆、危害等；知道怎样干是违章，怎样干才是正确的，怎样干才能保证安全；了解到自己岗位的安全责任；懂得了当发生灾变时，怎样才能保住自己的安全时；这就是员工的自保能力。只有在员工自保能力提高后，才有可能实现员工自身或本岗位的安全。只有员工实现自保后，才能实现员工的互保。

实践告诉我们，一个企业只有在员工或岗位上实现了自保和安全生产后，才有可能实现员工之间的互保，此时才会有企业的安全生产的实现，企业才有可能实现安全生产。反之，企业实现了安全生产，员工的人命才会安全，身体才会健康，以人为本的目的才能实现。

这就是我对煤矿安全生产方针的思想认识。