勐大镇中心小学六年级阶段性检测总结简讯

第一篇：勐大镇中心小学六年级阶段性检测总结简讯

勐大镇小学六年级阶段性检测总结简讯

为在抓好毕业班工作方面达成共识、形成合力，从而提高毕业班教育教学质量，同时也为毕业班教师搭建一个更好的交流平台。勐大镇小学六年级进行了一次阶段性检测，于2013年5月9日、10日进行检测，11日集中评卷。评卷工作结束后，11日下午，杨校长与六年级老师共同分析试卷，对这次考试进行总结与反思。

在这次总结会上，教导处卢副主任针对这次考试的得失进行分析，对后续工作提出了五点要求：一是要严抓班级纪律，着重从思想上教育学生；二是狠抓教学质量，注意把学生易错、易混的知识点讲透；三是在复习中关注到不同层次孩子的需求，以达到培优补差并且能兼顾到中等生为目的；四是不能急躁、急于求成，只有老师静下心，学生才能静下心；五是要进行学生的考前心理辅导和考试方法的指导，更要注重复习方法的指导。最后，杨校长对老师们反馈的信息进行总结分析。要求每一次考试之后都要进行反思，不要总是埋怨学生，要多从老师身上找原因，这样才能确定今后教学的努力方向，不断提高教学能力。及时总结经验是做好后续工作的重要环节，通过会议上的思想碰撞和经验交流，教师互相学习取长补短，都有很大的收获。

勐大镇中心小学教导处

卢绍伟供稿

二0一三年三月十一日

第二篇：勐满镇中心小学2010-2011学年下学期工作计划

2222镇中心小学2010—2011年

下学期工作计划

指导思想

以“三个代表”和“科学发展观”等重要思想为指引，以强化学校特色建设为重点，积极营造学校发展新的增长点，全面实施素质教育，深化内部管理，优化教育质量，促使学校持续、快速、健康发展，努力办人民满意的教育。

工作重点：

一、加强师德师风建设，全面提升教师的良好形象。

学校教师的师德教育是一个永恒的主题。本学期我校根据中心学校的部署，大力开展师德师风宣传教育月活动。紧紧围绕活动主题，紧密联系教育工作实际和教师队伍的现状，坚持把开展师德师风宣传教育月活动与正在开展的深入学习实践科学发展观活动相结合，与办人民满意教育相结合，与加强教师队伍建设相结合，教育引导教职工践行职业道德规范，争当人民满意教师。

二、加强德育工作，全面提高学生的道德水平。

1、完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。

健全德育组织，完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，规范班主任管理，加强班主任工作严格考核与科学评价，进一步明确班主任职责，配合做好以“专业、智慧、魅力”为主题班主任展示活动，1 不断提升班主任履职能力和水平。

2、确立“以德治校”、“全员德育”的观念。

学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。

3、加强班集体建设。

既是学校基本建设的基础，是优化学校建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。

三、教学工作

加强教育科研，全面提高教师的科研能力。当今学校要生存、要发展，离不开教育科研，教育科研是一个学校的生命力所在。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科教研和课题研究工作中。

（1）、严明工作纪律，规范教学行为，确保教学质量稳步提高。

1、○严明工作纪律，保证教学秩序。严格考勤制度，上下班、早晚自习实行督查，履行临时外出请假手续，严格履行兑课手续，细致过程管理，强化教学检查。

查课：教务处实行每天上下午不定时查课，杜绝私自兑课，2 随意调课。教务处实行晚自习值班制度，加强对晚自习的检查。辅导老师保证晚自习秩序，督促学生充分、合理利用时间，最有效学习。

2、教学常规督查

○ 听课：校长、教务处、教研组实行随堂听课、点名听课，检查（抽查）备课情况、上课情况。

检查：教研组每学期进行三次教学检查，包括备课、阅卷、听课笔记、读书笔记等方面的综合检查。（其要求见学校管理制度）

（2）、加强教学研究，努力办出人民满意学校。

1、开足课时，开齐课程，上好每一节非统考学科。我们的 ○教育是关注人的发展，着眼于人的未来。作为基础的小学阶段，夯实学生的基础，是我们每个小学教师责无旁贷的义务。因此，每个教师要有自己正确、先进的教育观，认真对待每一节非统考科目，严格按照学科的特点组织教学。

2、构建好书香校园，让校园漫卷书香气，在教室内外墙上 ○张贴诗词画报，添购图书，让学生天天有书看，喜欢上阅读，充分发挥各班图书角的功能。

3、探讨教学规律，研讨教学方法，督促教师自身不断总结，○提高教师专业素养。本学期将由教务处组织教师完成一项课题研究。

4、通过公开课、随堂听课，解决教学中存在的问题，全体 ○ 3 教师进行探讨，得出解决问题的结论，从而努力推出有经验的教师，培养青年教师。

5、认真开展教研教改活动。通过互相学习、互相讨论，提 ○高教学理念，有创造性地运用理论，解决学生提出的问题，不断改进教学方法。

6、加大培优辅差力度，提高合格率。各任课教师给每位学 ○生制订出分数目标，认真组织每次测试，对达标学生给予奖励，确保每位学生的学习兴趣。

（3）、加强学习，进一步提高学生素养。

1、校内互学：

○ A、开展校内课改公开课，相互听课，相互提高。教师听课不少于15节。对每次组织的公开课、随堂抽课，教务处组织教研人员安排评议，做好记录、存档。

B、电脑教师指导教师学习课件制作，计算机简单操作等计算机知识；并进行考试。

C、多看优质视频课，提高教师课堂效率，推出新的课改带头人。

2、校外学习：加大投入，创造条件让更多的同志有外出学 ○习、参观、培训的机会。凡公派外出学习、参观、培训的教师，均须上交一份学习心得，并在教师会上做介绍或汇报。

3、个人学习：鼓励个人参加学历进修；倡议每位教师多读○ 4 教学理论期刊；本学期每个教师必须完成优质优量的一篇读书笔记（天鉴）和一篇质量较高论文，七月前交教务处。

D、为加强教师素养，提高教师素质，我校预定每周二、四下午4:20---5:30定为业务学习时间，学习各年级的教材特点，了解教研课改信息。本学期我校推行“同课异构”教研活动，要求镇中心全体教师（语数教师）参加了此次活动，通过备课、授课、评课一系列过程，加强全体教师业务能力。让“教研合一”成为全体教师的共识。

（4）、加强特色教育，促进学生全面发展

1、全体师生晨练活动，以集体学习韵律操为主，确保师生 ○健康快乐；

2、提高文明环保意识，每月评选出文明环保标兵；

○

3、推行普通话口语交际；

○

4、每周开设主题班会课，各班根据学校要求制定好主题班 ○会课的实施方案，通过开展各种行之有效的活动，加强对学生思想行为的熏陶，培养学生良好品质。确保学生身心健康成长；

5、培养学生学习英语的习惯，提高英语学习兴趣，推行英 ○语播音；

6、开设书法指导课，促进教师专业水平的进一步提高，培 ○养学生全面发展，不断提升学生素质。

四、优化学校育人环境，营造良好的道德氛围

1、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。

要认识到学校是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每一棵 5 花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新黑板报和宣传橱窗内容，充实走廊文化，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

2、开展丰富多彩的校园文体活动。

以开展主题教育月活动为抓手，加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。

五、重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。

1、抓好养成教育。积极引导学生投入“学礼仪，讲礼貌，展风采”，重视文明习惯的养成教育，诚信教育、感恩教育、道德守法教育。

2.加强民族精神教育。以弘扬优秀传统文化、传承民族精神为重点，围绕妇女节、学雷锋日、植树节、清明节、劳动节、“六一儿童节”等节日契机有计划地组织教育活动，加强民族精神教育，强化爱国主义、集体主义和社会主义教育，营造积极向上、团结和谐的校园文化。

六、加强德育工作与少先队工作的整合，发挥少先队组织的活力。

1、抓好开学常规教育工作，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。各中队加强《小学生日常行为规范》的学习。

2、抓好“红领巾干部”队伍，配合文明班级的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。

3、以主题队会的形式举行“学习雷锋精神”的系列活动。组织学生进行环保植树活动。

4、加强鼓号队的训练和红领巾广播站后备力量，牢固少先队阵地建设。

5、认真开展“六一”系列活动，做好新队员入队前的思想教育。

6、评选2010---2011年优秀少先队辅导员。

七、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。

牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。

1、继续推行每天五分钟安全教育，每周安全演练，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。

2、构建学校安全管理工作网络，继续签订各类安全工作责任状，明确安全责任人，重点强化班主任的安全教育，实施安全责任人评优评先安全责任事故“一票否决”办法，强化学校安全管理。

3、完善学校各类安全工作预案，组织各种形式的学习，提高师生安全意识和救护技能。

4、加强门卫和值班室建设与管理，充分发挥校园人防、物防和技防作用，严防安全疏漏，确保校园安全。

5、加强对突发公共安全事故的预防，落实对食品、传染性疾病的预防教育和应急处理常识教育。

6、加强与社区相关部门的联系，事实安全工作的群防群治，优化校园及周边的治安环境。

7、加强学校相关安全器材的维护和管理，强化安全隐患的整改。

8、通过法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。

八、发挥党组织和工会组织重要作用

1、抓好科学理论学习，不断提高党员和领导干部的理论素养。完善理论中心组学习制度、党支部学习制度，组织班子成员认真学习领会十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，继续开展党员读书学习活动。

2、创新党建工作。切实抓好党员的教育培训，探索开展“微型党课”活动，围绕主题组织开展建党90周年系列活动。严格执行发展党员“双推双公示”制度及“票决”制度。加大在骨干教师、学科带头人和优秀班主任中发展党员的力度，建立健全入党积极分子个人档案，抓好发展对象的教育管理，本学期力争发展一批新党员。

3、继续加强党风廉政建设。强化党风廉政建设责任制，认真地履行党风廉政承诺。加强廉政风险防范管理工作。在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育。

九、进一步加强后勤管理，努力做好服务育人工作

1、认真做好财务工作，按照会计制度的规定记账、报账，并做好月报 8 和年报的编制工作。

2、教学物资供应及时到位，对突发事件有应急措施，做到计划与变化有机结合。

3、切实加强学校的房屋、设备的日常维护、校园环境的建设以及学校安全保卫工作，保证学校水、电的及时供应。

4、加强“节能减排学校行动”的组织管理，营造节能减排校园文化。各月工作安排 二月份

1、上学期工作总结

2、文化户口册更新

3、工会换届

4、下学期各项工作计划

5、各校点校舍、水源、线路等安全检查

3、教学物资及时到位，教师用书、学生书本及时到位

三月份 1、3月5日学雷锋活动 2、3月8日妇女节庆祝活动 3、3月12日植树节活动

4、第一次教研组集中活动

5、班主任工作研讨交流 四月份

1、研究、讨论党员发展工作，进行双推

2、传承中华美德过中国节——清明节

3、班主任工作研讨交流

4、师德研讨活动

5、傣历新年庆祝活动 五月份

1、班主任工作研讨交流 2、5月1日劳动节庆祝活动

3、传承中华美德过中国节——端午节 4.期中考试 六、七月份

1、庆祝六一儿童节

2、组织发展工作，发展新党员。3.期末复习考试工作

4、一至五年级学科检测 5.六年级毕业考试

6、建党90周年庆祝活动

7、期末工作总结

第三篇：防雷检测简讯

防雷检测简讯

雷电灾害已成为危害人类社会的重大自然灾害之一。为了师生生命安全和教学设备设施安全，应区教育局的要求，区防雷技术服务中心对我校各项防雷设施进行了全面检查。政教处、总务处积极配合，主要检查防雷装置安装，并对每一幢楼房的避雷设备进行了评估，出具了检验报告，对防雷设施检查中存在的问题和不足提出了整改意见。

通过对避雷设备设施的检测，体现了区教育局对学校师生生命安全和财产安全高度重视。我校将牢固树立安全意识，不断增强防雷减灾工作的责任感和紧迫感，努力降低和防止雷电灾害。

第四篇：勐永镇课堂教学竞赛活动总结

勐永镇课堂教学竞赛活动总结(中学组)

-----英语教研工作室

为了进一步加强教师队伍建设，鼓励教师采用多种方式进行有效的课堂教学，提高教学水平.勐永镇于2012年11月9日～10日，开展了中学组课堂教学竞赛活动。通过这次活动能为我校广大教师提供一个相互启发、相互学习的平台。本次竞赛共有勐永中学语文、数学、英语各3名共9名教师参加，经过一天半的角逐，评出了语文、数学、英语一等奖各一名，二等奖各两名。他们分别是一等奖：（语文）张仕波，（数学）李桂萍，（英语）杨兴莉；二等奖：（语文）张合仙、角永梅，（数学）杨光美、张焕时；（英语）阿开丹、周晓玲。从参赛教师的课堂效果来看，每节课都做了精心的准备，对新课标有了更深的理解，对教学目标，教学重点、难点、教学策略等环节的设计与组合都有了较科学的把握，而且也能够运用多种多媒体手段进行辅助教学，教师的基本素质大大提高了。

九节课的亮点：

一、教师能够在课堂上努力促进知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的整合，教师成为学生学习的促进者、指导者、合作者，学生成了学习的主1

人。

二、能够采取自主、合作、探究的学习方式，教学重点突出，难点突破。自主、合作、探究是新课程倡导的学习方式，他一改传统教学中的教师讲，学生听；教师问，学生答；教师出题，学生答题等注入式的教学方式，把课堂的时间、空间还给学生，让学生运用以有的知识建构新的知识，形成新的能力。另外，合作学习也培养了学生的合作意识和团队精神，有助于学生良好人际关系的形成。

三、预设富有弹性，为的是课堂上更好的生成。在教学过程中，教师关注学生，根据学情，捕捉生成点，引领学生走进英语世界。

四、合理、恰当地运用教学媒体辅助教学。这次活动中，所有参赛教师都使用教学媒体，体现出教师们充分认识到信息技术、电脑、网络的发展对教育产生的巨大影响，并学会自制使用这种现代教学媒体。在教学中合理、恰当地使用多多媒体课件，让学生从直观上去学习、感受，极大地提高了教学效率。课件画面精美，有的还制作成动画，配乐优美动听，可看出课件制作老师们花费了很多时间和精力，做了很大的投入。老师合理利用课件演示较好地激发了学生兴趣，较大限度地发挥了学生的主体地位。

本次活动中的不足总结如下，希望各位批评指正。

1、教师的角色还需要从根本上得到改变。在教学过程中，教师应是组织者、引导者、参与者、评价者，要把自己定位在是学生学习的伙伴、朋友的位置。这样，上课时，老师们和学生的交流自然而然的就轻松愉快了很多，课堂气氛也就随之活跃了起来，学生也动起来了，只有在这样的氛围中才能让学生更愉快地学，更主动地学。

2、教学中问题的设计要有针对性和深度。提问的目标指向不够明确，致使学生回答漫无边际。课堂讨论也只是浅层次的。教师要善于捕捉教学过程中动态生成的问题，随机提问,不要刻板地按事先设计提问，更不要总是固定地提问几个学生。这需要在平时的业务学习中加强对教材的研究，在平时的工作中加强学情的研究。

3、板书缺少设计，随意性太大，起不到提示和强化知识的作用。个别老师整节课都没有板书，需要改变。

4、有些教师在多媒体和投影仪等设备的操作水平和技巧方面还需提高，不能只停留在点击鼠标的层次上。使用现代化教学手段要适度，不是课件、多媒体

多多益善。运用现代化手段是方向，但要因需而用，适时适度，恰到好处。可用可不用则不用，要用在关键处、用在点子（使复杂问题简单化，抽象问题形象化，平面的东西立体化）上。老师们必须要明确多媒体教学不是万能的，传统教学手段也不一定就是落后的。

5、要改变教学重结果轻过程，重预设轻生成的现象。课堂上教师的着眼点应放在引导学生走向知识，而不是带着知识走向学生。在预设的问题情境中不要急于将结论告知学生，应让学生经历知识形成过程，提高问题解决的能力。教学中应以学定教，顺学而导,在充分预设的基础上关注生成。

几点建议：

1、多听课，多写听后反思性的小结。听后反思是教学创新的动力，教师聚焦课堂，反思自身的教学过程，是教师专业成长的过程，尤其是青年教师的专业成长的关键。苏霍姆林斯基说过；“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师”，写“教学案例”、“教学后记”等就是反思教学的有效方法。

2、精心备好每一节课。教师要以活动为契机，指导自己今后的教学，缩短公开课与平时教学的距离，精心备好每一节课。在备课时不仅要分析和研究教材、教法，而且心里要始终装着学生，这样才会有针对性和实效性。

3、多学习、多交流。一是向同行学。把学习交流的重点放在新课改的研究、教学案例的交流、典型问题的研讨等方面。二是要向学生学。关心我们的教育对象，研究我们的教育对象，走到我们的学生中间去。

这次活动已经告一段落了，希望勐永镇教办及相关学校今后多组织相关的一系列的教学竞赛活动。在以后的教学竞赛活动中，希望能有更多的教师，更多的精彩课堂在这里展示、交流。

2012年11月11日

第五篇：镇简讯

庞家镇“三大任务”扎实推进环境整治“百日行动”

庞家镇突出镇驻地环境综合整治、国省道路域环境综合整治、生态文明村创建三大主题，扎实推进农村环境综合整治工作再跨新台阶、再上新水平，努力在较短的时间内实现镇域环境面貌显著改观，创造更加整洁优美的镇村环境，扮靓县城北大门。

一是镇驻地环境综合整治行动，重点实施对庞家中心校以东500米路段的提升工程。目前已对镇驻地周围80%的乱搭乱建违规建筑进行了拆除，清理垃圾10余吨。对镇驻地周围的店外店、占道经营等现象进行了取缔，为经营业户统一定制了广告牌匾。投资150万元对庞家中心校以东至铁路以西地段进行了硬化、亮化，绿化工作将于10月份进行。

二是加大对205国道两侧废旧房屋的拆迁力度已完成总任务数的85%。对广青路沿路房屋墙面进行统一粉刷。9月底将启动与高新区交界处的高标准绿化工作，建设高标准沿线路域绿色生态景观带。

三是生态文明村创建行动，集中抓好205国道、广青路沿线18个生态文明村创建任务，目前，安家、焦集、永革等4个村已经按标准基本完成生态文明村创建工作，其他村的生态文明村创建工作正按照部署稳妥有序推进中。