第一篇：2014届毕业设计指导工作计划
2014届毕业设计指导工作计划
根据教学计划的安排，计信111班自2013年12月11日开始进行毕业设计，这是教学计划的重要组成部分，是培养学生运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，提高分析解决实际问题能力的重要环节，它能使学生得到岗位实践的锻炼，有效提高工程实践的能力。
本次毕业设计我带的学生是：***、***、***，具体的工作安排如下： 2013年12月11日—12日：学生进行毕业设计动员，布置毕业设计任
务，申请毕业设计选题。
2013年12月13日—15日：确定毕业设计选题，学生的课题名称报给
指导老师。
2013年12月16日—25日：学生分析选题，确定各功能模块，创建数
据库，设计系统，调试体统，并进行毕业
设计中期检查。
2013年12月26日—2014年1月3日：撰写毕业设计论文，对学生的设计及论文检查指导。
2014年1月3日--5日：填写毕业设计表格，制作答辩PPT。
2014年1月6日--7日：进行毕业答辩，上交设计光盘、毕业论文打印
稿，对学生的毕业设计进行评价，给出等级分
数。
在毕业设计过程中，作为导师，要做到以下几点：
1、对学生要有耐心，尽自己的能力给学生帮助，选题、设计、论文各个环节中学生有问题要尽量解决，不拖延、不推诿。
2、做好导师职责，设计和论文至少批改3次，每周要与学生交流3次以上，对学生在毕业设计过程中的情况要做到了如指掌。
3、鼓励学生自己编写系统，如果参考别人现成的系统也要消化吸收，不能照搬。
2013年12月10日
第二篇：指导毕业设计
安装 Matlab2009
有这些表格要填写，谁有往年毕业设计中他们填的样本，能不能参考一下，谢谢。
关于matlab一个是借书或者买本书，一个是去网上：matlab中文论坛 小木虫（科研的有图像处理板块）
樊伟荣（图像平滑算法比较研究）
我认为比较简单
先看相关论文，搭建毕业设计论文框架，找些或者自己拍一些图片，用网上的平滑算法程序（matlab的简单些）进行处理验证，比较不同算法的优缺点，给出自己的结论。能做到吗？
白艳（基于计算机视觉的苹果表面颜色分级技术研究）：
看看我给你的论文，关键是要买些苹果拍些图片，你和景楚航的都是苹果，原始样本图片可以共享。应该加强合作。
景楚航（苹果大小计算机视觉分级技术研究）
你和白艳一样只是你要提取苹果大小特征，看论文怎么做的，计算机视觉系统的设计，样本的获取，图像的分割，大小特征的提取，分类方法的选择****
感觉内容很多了，你可以选择换个题目，作图像分割方法研究，就是说苹果的一张图片，用怎样的方法分割出苹果，这样简单一些，自己考虑。
王磊（人脸识别技术研究）
有现成的东西，关键你要能看懂这些资料，不然毕不了业。
张毅龙（基于图像分析的竹块颜色分类方法研究）：
我有现成的东西，你要能看明白，调试好程序，加紧努力了！
安鹏飞（基于图像分析的车牌字符识别技术研究）
我有现成的程序和资料，网上也很多，也是要把程序看懂。
王丹(矩技术在图像处理与识别中的应用研究)：
你这个课题我也没有深入研究，你看看论文，形成一个设计报告就行
郭强（BP网络分类器的原理与应用研究）
这个题目网上有好些资料，你要和王磊、安鹏飞、张毅龙合作，把你bp网络的研究方法应用的他们的分类中去。当然你可以只作理论研究也行。最好合作一下，使你的设计充实一些。
第三篇：毕业设计指导工作总结
毕业设计指导工作总结
毕业设计是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后一个阶段环节，是对所学专业理论知识和实践技能的综合能力的检验，也是对我们自学能力和解决问题能力的一次考验，这一过程对学生的学习能力和独立思考及工作能力也是一个培养，是一种综合的再学习、再提高的过程，是学生步入社会参与实际工作的一次极好的演示，是学校生活与社会生活间的过渡。同时毕业设计的水平也反映了我们教育的综合水平，因此学院系部十分重视毕业设计这一环节。
本人作为一名毕业设计指导教师，在毕业设计的各个环节上严格按要求执行。定期进行毕业设计进度检查和学生设计作品指导，随时为学生解决各类问题，使毕业设计工作顺利进行。
本次毕业设计我指导的是XX级毕业设计女装X班的X名同学。毕业设计共分五个阶段完成：（1）毕业设计调研阶段；（2）拟定任务阶段；（3）开题阶段；（4）任务实施阶段；（5）毕业设计说明撰写和评阅阶段；（6）成绩评定阶段。为了保证整个过程按计划执行，提高学生的毕业设计质量，在拟定任务阶段，首先根据毕业设计选题原则和学生毕业设计调研情况填写毕业设计任务书。经再与学生讨论，最后明确毕业设计选题，并实施设计创作。
通过师生共同努力，本班同学均按计划完成了毕业设计，充分的反映了学生的创作激情和对现代服装艺术设计思潮的理解。其中许瀚月设计的《尚说新语》、罗玉竹设计的《钩恋》以及韩小美设计的《暗语》作品尤为突出，代表了我班毕业设计的最高水平。毕业设计评分主要是针对如下几个方面考核、评分：（1）工作态度与纪律（2）基本理论、基本知识、基本技能（3）独立工作能力、分析解决问题能力（4）完成任务的情况和水平及主要创新点.。
在这次毕业设计中，我具体从以下几个方面开展指导：
第一，下发毕业设计任务书，讲明毕业设计的目的，强调规范和要求。使学生深刻认识到毕业设计对自己专业技能和素质提高的重要性。
第二，指导学生选题，搜集项目资源；根据学生准备的资料和设想的方案与风格，做初步的建议和指导。尽量把关，减少同学之间的重复和直接从网上下载的拿来主义。要求学生在做初稿之前，收集预备设计的色调、造型和风格，然后借鉴其精华，使设计更到位。
第三，在确立了选题之后，学生开始绘制款式图和效果图，针对学生的设计进行针对性指导，第四，指导服装设计的成衣制作表现，服装要体现出最起码的材质选用，款式新颖，风格协调，色调统一。
第五，按要求进行毕业设计手册装订，统一了文件夹和装订形式。对文件夹的标签进行了统一的设计，这样更正式、美观。
毕业设计指导工作还存在许多问题需要总结和改进：
（1）少部分学生态度不端正，不能主动与老师沟通。
（2）资料缺乏，许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料；有的同学缺少自己查资料的主动性。
（3）存在就业和毕业设计发生冲突现象，在毕业设计期间不能按时到校，集中辅导。在今后的毕业设计工作中，还需注意加强与用人单位的联系沟通，建立一个良好的、相互理解的实习就业通道。
（4）整个过程，存在很多不定性，很多规范和要求，还存在不尽完善的地方，希望下次工作可以做到更细处。
指导过程是教学相长的过程，与学生交流和指导的过程中，也拓展了我的教学思路，这个过程其实是教师检验教学效果，改进教学方法，提高教学效果的绝好机会。本次毕业设计工作通过毕业生和教师的辛勤努力圆满结束了，我将认真总结经验，在今后毕业设计指导工作中努力取得更好的成绩。
2013年X月
第四篇：毕业设计指导基本思路
毕业设计指导基本思路：
1、落实实习单位、就业单位，明确就业岗位、就业方向；
2、毕业设计为就业、未来的工作服务，提升岗位能力，因此，选题要紧扣就业岗位和方向；
3、根据岗位和方向，选择一套完整的施工图纸，要求：
（1）优先次序：拟建工程、在建工程、已完工程
（2）土建、装饰要求3000平方以上（别墅除外），安装、市政、园林要求一个完整的标段，有完整的施工图纸
4、题目确定后由指导教师下达任务书，学生根据任务书撰写开题报告
5、完成工程量计算、钢筋计算（手工、软件均可），预算编制。
6、要抓牢至少一位单位师傅，原则上以单位师傅指导为主，校内老师为辅。
7、如果确因暂时无法落实单位，可由指导老师指定毕业设计题目。
第五篇：毕业设计指导工作总结
毕业设计指导工作总结
毕业设计是学生在校学习的最后一个阶段环节，是对所学专业理论知识和实践技能的综合能力的检验，也是对我们自学能力和解决问题能力的一次考验，这一过程对学生的学习能力和独立思考及工作能力也是一个培养，是一种综合的再学习、再提高的过程，是学生步入社会参与实际工作的一次极好的演示，是学校生活与社会生活间的过渡。同时毕业设计的水平也反映了我们教育的综合水平，因此学校系部十分重视毕业设计这一环节。
我所负责指导的是装饰0904班和装饰0905班装饰设计方向的毕业设计，共计21人，其中一人因故推迟答辩。毕业设计总体上达到了我们预期的要求，因为学生选择装饰毕业设计方向，是学生发自内心的喜欢和准备从事的专业方向，所以基本上从开始的选题到中间的反复修改直至最后的装订成册，展板的制作，无不认真对待和投入。在这次毕业设计中，我具体从以下几个方面开展指导：
第一，下发毕业设计任务书，讲明毕业设计的目的，强调规范和要求。使学生深刻认识到毕业设计对自己专业技能和素质提高的重要性。
第二，指导学生选题，搜集项目资源；根据学生准备的建筑空间，和设想的方案与风格，做初步的建议和指导。尽量把关，减少同学之间的重复和直接从网上下载的拿来主义。要求学生在做初稿之前，收集预备设计的色调、造型和风格，然后借鉴其精华，使设计更到位。第三，在确立了选题之后，学生开始在AutoCAD里绘制原始尺
寸图和平面布置图等基本图纸，针对学生的布局和制图规范进行针对性指导，第四，指导电脑效果图制作表现，渲染的效果要体现出最起码的材质细腻，灯光自然，风格协调，色调统一。
第五，按要求进行毕业设计手册装订，统一了文件夹和装订形式，对文件夹的标签进行了统一的设计，这样更正式、美观。另外要求制作了统一规格的展板，便于展览时，相互学习和低年级学生的参观学习。
不足之处，也有，就是整个过程，存在很多不定性，很多规范和要求，还存在不尽完善的地方，希望下次工作可以做到更细处。指导过程是教学相长的过程，与学生交流和指导的过程中，也拓展了我的教学思路，这个过程其实是教师检验教学效果，改进教学方法，提高教学效果的绝好机会。
张
2011年1月6日
点击咨询 