第一篇：POP海报大赛活动策划
XXX学院
书画比赛暨第一届“POP”海报制作大赛策划方案
一、活动目的POP海报－－英文point of purchase 的缩写，其英文愿意为“在购物场所能促进销售的广告”。POP海报起到情报、服务、指示、引导等标示，可以称做为“最贴心的传播者”。为促进校园精神文明建设，创造有利于学生健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示信息工程学院团总支学生会特举办此首次“POP”海报比赛，一方面为丰富学生的校园生活，另一方面也能幸彼此的友谊，而进一步自我展示的平台。
二、活动时间：2008年10月18日
三、活动地点：罗文校区篮球场
四、参加对象
信息工程学院07级、08级班级与各社团（08级各班级与各社团为必须参加对象，07级各班为兴趣者可报名参加）
五、参加形式
绘画、书法以个人名义参赛，“POP”海报制作以班级、社团名义参赛，“POP”海报制作的班级、社团的代表队不能超过3人。
六、比赛内容：
“POP”海报制作以“”为内容，同学们可自由发挥，内容必须是健康向上。
七、比赛方式：在规定的时间内，现场完成一份作品。
八、主办单位：信息工程学院团总支学生会
九、总负责：信息工程学院团总支学生会宣传部
十、大赛流程
1、学生会成员于当天10月18日下午到升旗台前集中（时间：13：30），负责比赛所需桌椅的运输和场地布置。
2、当天参赛班级的同学要求按时到达比赛现场，并于下午14：20在工作人员的指挥下全部进入指定场地，比赛于当天下午14：30准时开始。
3、评委嘉宾于14：20就座评委席。
4、比赛当天，由参赛人员在规定时间内，现场制作一幅作品。
5、比赛开始，主持人介绍评委，宣读比赛要求，评分标准，所设奖项。
6、14：30主持人宣布比赛正式开始。
7、比赛过程中播放音乐（14：30~17：30）使参赛者放松心情制作出更好的“POP”海报，期间除工作人员外，非工作人员不得进入赛场进行指导提供帮助。（比赛最后30分钟时主持从报时）
8、17：30主持人宣布比赛结束，工作人员协助收作品。
9、17：40评委评分，统分评奖，工作人员维护现场秩序。
10、18：00评委老师现场对获奖班级或社团颁奖。
11、对作品评分并收藏起来（班级与社团不得擅自取回自己的作品）
12、比赛完结，学生会全体成员留下整理会场。
十一、POP海报奖项设置
一等奖（1名）：奖状一张及“POP”海报设计书籍一本、笔记本三本；
二等奖（2名）：奖状一张及三原色颜料（红、黄、蓝）一套、笔记本三本；
三等奖（3名）：奖状一张及调色盒一个、笔记本三本；
优胜奖（5名）：奖状一张及笔记本三本。
十二、各部门职责
1、组织部（负责人：）
（1）、组织参赛人员入场（当天下午14：20前比赛人员需全部进入赛场）
（2）、负责作品的收集及悬挂。
（3）、组织各班宣传委员、各社团宣传部长到会场。
2、宣传部（负责人：）
（1）、10日之前完成三张海报（三、四分院各一张，用于比赛当天）
（2）、开各班、各社团宣传委员或宣传部长会议（叙述比赛计划）
（3）、制作一条横幅，用于比赛当天（内容：信息工程学院首届“POP”海报制作大赛）
（4）、负责请柬、奖状、评委牌、签到处及后期光荣榜的书写。
（5）、负责比赛当天主席台布置用的横幅。
3、秘书部（负责人：）
（1）、确定评委名单
（2）、负责参赛人员的签到及评委签到（比赛当天14：20前完成）
（3）、签到后，检查参赛队伍所带物品，并在携带纸上盖章
（4）、比赛结束后颁发评分表及收集评分表并统分（统分方法：去掉一个最高分，去掉一个最底分，取平均分）
4、学习部、纪检部（负责人：）
（1）、场地的划分（14：10前完成）
（2）、维护现场秩序，阻止非参赛人员进入赛场及参赛人员随意走动。
5、青工部、体育部、社团部（负责人：陈彩莲、何文超、廖晓剑）
（1）、比赛前会场的布置。
（2）、协助学习部、纪检部维护现场秩序。
（3）、负责搬运、桌椅。
6、生劳部（负责人）
（1）、购买活动所需用品（如：奖品、评委嘉宾饮用水等）
（2）、负责比赛过程中茶水的供应，比赛结束后场地的清洁。
7、外联部（负责人：翁良龙）
（1）、向保卫处申请场地、桌椅（14：10完成）。
（2）、负责主持台的花。
8、女生部（负责人：）
礼仪的安排（14：00前完成）
9、文艺部（负责人：翁良龙）
（1）、挑选、培训主持人1~2名（比赛前一天完成）
（2）、协助学习部、纪检部维护现场秩序。
10、主席团：
负责监督整个策划实施过程
11、全体职责：
（1）、协助搬运桌椅及会场布置
（2）、比赛结束全体成员清理会场
十三、注意事项
（1）、宣传部在召开各班宣传委员、各社团宣传部长会议时，需要对规则进行强调说明，提醒各参赛人员入场需要凭校牌或会牌入场。向各参赛人员声明比赛过程所需垫板需在赛前自行向有关部门申请，秘书部负责的签到处要严格检查。
（2）、工作人员要时刻维护现场笭，保证比赛顺利进行。
（3）、收集评分表，统分过程要认真仔细，保证比赛结果的公平公正。
十四、参赛人员
（1）、各班级、各社团在比赛前将参赛者名单交到学生会办公室。
（2）、参赛人员自备海报制作的用品（如：纸张、颜料、排笔等），不能携带有关：“POP”海报制作的书籍进入赛场，参赛人员必须是本班、本社团成员，否则将取消其班级或社团的比赛资格。
（3）、比赛体裁不限，纸张规格：2K。
（4）“POP”海报不能使用彩纸。
（5）比赛时不能随意走动或擅自离开现场，否则扣十分。
第二篇：海报大赛策划
国际大学生节海报设计大赛策划书
一、活动目的及意义：
为了纪念和向广大青年大学生们宣传11.17国际大学生节，丰富同学们的大学生活，激发同学们青春的期待和活力，营造浓厚的校园文化气氛，也趁此机会提升我校新生的动手策划能力和审美情趣，展现我校大学生的青春活力与先进创新，特举行这次海报设计大赛。
二、活动要素：
1.活动名称：纪念国际大学生节海报设计大赛
2.活动主题：托起梦想激扬青春
3.活动对象：长江师范学院全校学生
6.活动时间:2009.11.20-2009.12.5
7.主办单位: 共青团长江师范学院委员会
8.承办单位: 共青团长江师范学院委员会宣传部
三、具体实施方案:
（一）大赛的宣传
前期总宣传：2009.11.18－2009.11.25
宣传手段：主要通过海报，以及召开与各系院宣传部负责人联络会议等
（二）具体流程：
1.制作横幅一条以及海报三张
①三张宣传海报分别贴于一二教门口以及北苑食堂宣传栏，由王晓丹负责
海报内容：标题“托起梦想 激扬青春”海报设计大赛
正文：青春不是年华，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炽热的感情；青春是生命的源泉在不息的涌流。请以“托起梦想 激扬青春”为话题绘制一张海报，要求色彩明丽内容新颖。作品完成后交至校团委宣传部负责人处，截稿日期2009年12月3日。
投稿联系电话：******
②横幅用于比赛结束后的优秀作品展示，由罗财显负责
横幅内容：“托起梦想 激扬青春”海报设计大赛获奖作品展——校团委
2.征稿时间：2009年11月20日到2009年12月3日
参赛作品同意交至各系院宣传部，再由各宣传部交到团委宣传部。
3．决赛时间：2009年12月5日
由廖林波负责布置会场以及邀请评委到场
（三）评委安排：
初赛评委：12个院系宣传部代表以及校团委的宣传部代表
复赛评委：董晓丽老师秦安廷老师校团委的宣传部代表（待定）
（四）评分时间以及地点：
时间：2009年12月5日晚上7点
地点：待定
四、参赛要求：一律用全开大小素描纸，以海报的形式，手工绘制，要求用单面以备浏览。2 图文内容要突出主题。海报上要写明系院、班级、姓名和联系方式。杜绝各种抄袭行为，必须为本人原创，否则取消入围资格。各系院至少交5份作品，参赛形式不限，个人、组合（不超过4人）均可，来稿不退。截稿日期：2009年12月3日19：00
五、评分标准：
1.海报版面设计整洁、美观、大方、一目了然20分
2.海报版面颜色搭配合理15分
3.海报版面设计新颖、有创意、有吸引力和宣传力度30分
4.海报文字内容要求原创、有内涵20分 要求写出各参赛者对青春的感悟或者对生命的展望，突出主题，中心明确。
5.海报字整洁清秀15分
六、本次大赛设奖情况如下：
一等奖一名：
二等奖三名：
三等奖五名：
另设特别创意奖以及特别内涵奖
注：以上各奖项均可在学期末综合评估中获得不同数额的加分
七、后期工作
1．上缴获奖的班级及个人的获奖海报作品
2．进行赛后总结，并进行后期展览工作的筹备
3．成果展示：
1)时间：12月8日—12月10日（待定）
2)地点：行知大道
校团委宣传部
2009年11月18日
第三篇：手绘POP海报教案
美术八年级下册 手绘POP海报制作
时间：2015年4月16号
第七周星期四
第一节 班级：初二（1）班
授课老师：郑裕华
【教学目标】
一、知识与技能：
1、了解手绘POP海报的定义用途；
2、了解手绘POP海报的制作过程。
二、过程与方法
1、讨论法，观察法，了解POP海报的形式用途特点；
2、归纳法，讲授法，探究法，了解POP海报的制作过程。
【教学重难点】
重点：POP海报的制作过程。
难点：POP海报的编辑格式与POP字体的设计。
【教学过程】
一、导入新课
教师提问学生“你留意过街头的海报吗？”，引发学生回忆看过的海报有哪种形式，通过屏幕图片提问“这种形式的海报你看到过吗？”从而导入这节课内容——手绘POP海报。
二、讲授新课
（一）、什么是POP海报？
• POP—— 是英文“point of purchase ”的缩写，意为“卖点广告”
•，其主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛。形式有户外招牌，展板，橱窗海报，店内台牌，价目表，吊旗，甚至是立体卡通模型等等它是当今时尚很流行的新兴广告媒体，凡是在商业空间设置的可以促进产品销售的广告媒体，都可以称之为“POP”。
（二）、手绘pop海报的特点与作用：
• 特点：制作时间段，成本低；灵活多变，幽默夸张，亲和力，新鲜感，传递信息快。作用：吸引顾客，刺激消费者购买。
（三）、常用工具：
应用笔材：麦克笔，软笔，粉蜡，粉彩笔，装饰用笔 纸材：白色纸张，有色纸张 注意手绘POP的握笔、运笔方法
（四）、手绘POP海报的构成要素 整体布局：
1、主标题
2、副标题
3、说明文
4、插图 版面装饰：
1、字形装饰
2、指示图案
3、辅助线
4、饰框
▲注意海报的编排形式，原则：“留天，留地，留两边”。▲手绘POP海报制作步骤： • 第一步：明确目的和核心点 • 第二步：确定广告词 • 第三步：铅笔打草稿 •
第四步：创作、装饰
（五）、POP变体字的写法
1、POP字体的种类
POP字体口诀 ：
（写POP靠外框，长度宽度要相同，口加大啊少让多，斜改直呀短出头，笔划要连也要直）
2、POP字体的装饰方法
（六）、举一个POP字体的画法步骤
（七）、简单描述POP海报的种类：
• 根据机能性可分为：拍卖POP、形象POP、告示POP、讯息POP、招生POP、招募POP、价目POP等
根据表现手法可分为：标价卡、DM传单、海报、吊牌、悬挂物、立体展示、布旗。
（八）、作品欣赏
【作业布置】
根据本课内容制作一张手绘POP海报，内容不限，注意海报编排形式，色彩搭配！
第四篇：心理健康海报大赛活动策划
心理健康海报大赛活动策划
活动目的：精彩激扬的学校生活，丰富多彩的课余生活，广大学子在谱写着自己的人生篇章，本次报展旨在使我校学生认识到心理健康的重要性和必要性，在广大学生中营造一种关注心理健康，懂得心理健康，重视心理健康的氛围，为我院学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，并从中学习自我调式的方式，做到悦纳自我，和谐心灵，健康成才。
活动主办方：心理健康协会
活动时间：4月份
活动对象：全校班级
活动安排：
1，各班至少有一副参赛作品，每班不得超过3组参赛队2，每幅参赛作品作者不得超过5人
供选主题：
积极、“关爱健康”、“拼搏向上、燃烧青春”、“灿烂青春”、“树责任意识，构建和谐校园”、“呵护心灵，从我做起”、“自信、关爱、和谐”、“树立阳光心态、体验健康生活”、“和谐社会，文明校园，健康心理”
评选要求：
1、内容切合主题
2、画质优美，新颖
3、主题突出，能反映学生的风采
奖励办法：
1、一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名
2、最佳创意奖1名
3、最佳画质奖1名
活动流程：
1、在4月初，由团委向各班下达海报的比赛的任务
2、在4月中旬，要求几乎收齐所有班级的海报，并选出其
名次
3、在4月下旬，在学术报告厅召开一次大会，宣布名次，并且发放奖状
第五篇：POP海报及美术字比赛活动效果
POP海报及美术字比赛活动效果
2007年11月，中文系宣传部举办了pop海报及美术字比赛。从组织参加这次比赛的报名到最后评比结果的的公布，宣传部都按照制定程序进行，用公平公正的态度对待，所以这次比赛活动完成得非常好，不仅鼓励了同学们积极参与，还评选出了高质量的作品，可以说是赛出了实力，赛出了成绩，赛出了水平。
比赛的前期准备工作充分（在笔、纸、墨方面的准备），比赛活动中流程简单易行，比赛后评选指标明确，这一切的准备都保证了比赛能够顺利的进行。
这次海报及美术字的比赛活动的主要目的是展示同学们在pop海报和美术字的技能，活跃校园内绘画及书法文化。
作为校园的主要宣传方式，pop海报和美术字占了很大比例，通过这个比赛活动增加了同学们对海报和美术字的制作热情，加大了在制作方面的精致度，这可以让具有这方面才艺的人能充分的展示自己。pop海报方面，参赛作品内容切和现实，具有宣传适用性，且参赛作品大胆用色，敢于创新，很好的将个性与传统融入自己的创作中，作品中所体现出的这些特点都体现了学生在当代社会发展中所体现出来的新观点、新创造。由此可见，此次比赛活动是给了他们一个用绘画充分展示他们自己的平台。排比字的比赛活动中，也可见当代学生在书法艺术中所体现出来的审美观和艺术价值观，笔法刚健，落笔、运笔、停笔豪迈而不乏稳重，刚毅而不乏温柔。所以此次比赛的最大活动效益就在于让同学们在比赛中展示出自己的风格和魅力。丰富多彩的校园文化就是来自于个性化的丰富多彩，海报和美术字比赛活动就是搭建这样一种多样化的舞台。
海报和美术字比赛举办得非常成功，丰富了同学活动需求，正确引导了同学向健康的精神文化方向发展。
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