第一篇：2013届专升本函授毕业论文工作操作规程范文
泉州师院2013届专升本函授
毕业论文（设计）工作实施意见
毕业论文（设计）是本科专业教学计划的重要环节，是培养和检验本科学生综合运用所学知识和技能去发现、分析、解决与本专业相关实际问题能力的教学过程，也是客观评价学校教学质量个管理水平的重要依据。为加强我校成人教育本科函授学生毕业论文（设计）工作的管理，提高毕业论文（设计）的质量，现将我校2013届本科函授毕业论文（设计）工作做如下安排：
一、毕业论文（设计）选题阶段（2012年元月13日~元月19日）
1、各院系按师生比1：8选派指导教师并列出每位指导教师的职称和指导方向，并于2012年元月20日前送交成教中心。
2、3、公布每位指导教师和联系方式（联系电话、手机、电子信箱）。
4、指导教师在指导学生选题时注意扬长避短，根据学生的实际情况和学科的实际情况，帮助学生确定既有一定学术意义、一定难度又能与各自工作实践相结合的选题，鼓励学生知难而进，刻苦攀登学术的高峰。
二、毕业论文（设计）创作阶段（2012年元月20日---2012年6月30日）
1、学生选定毕业论文（设计）题目后，应着手写出论文（设计）提纲（达到指导教师能了解论文（设计）的表述范围、构思、框架、依据、基本结论），于2012年4月30日前送交指导教师。在这期间，学生应主动与指导教师联系，认真、虚心听取修改意见；指导教师应教给学生查阅文献的基本方法，指导学生充分地查阅文献。
2、指导教师对写作提纲提出修改意见后，学生开始正式进行论文（设计）创作，于2012年6月30日前向指导教师提交毕业论文（设计）初稿。指导教师应对学生的论文（设计）初稿认真审阅，帮助学生认识存在的问题，进一步充实论文（设计）内容，提高论文（设计）质量。
三、论文（设计）定稿提交、成绩评定阶段（2012年7月1日----8月15日）
1、据指导教师的意见，学生应对毕业论文（设计）初稿认真修改，于月15日前提交毕业论文（设计）定稿。
2、各专业系组织指导教师、同行专家对学生的毕业论文（设计）进行成绩评定，填写毕业论文评审表2份。于2012年9月20日前将论文（设计）、毕业论文（设计）评审表及成绩汇总表（均需按学生学号顺序）送交所在二级学院，各二级学院汇总以后，于2012年10月10日前送交成教中心。
四、论文（设计）总结阶段
请各专业系在2012年11月前召开毕业论文（设计）总结会议，对本届毕业论文（设计）的创作做出总结和评价并把总结评价结果送交继续教育学院。
继续教育学院
2012年元月
附一：毕业论文的要求：
1、毕业班每名学生都应独立完成毕业论文，成绩评优者应通过答辩。
2、论文篇幅一般在4000~10000字之间，应写有300字左右的中文摘要；毕业论文（设计）统一使用A4纸打印。撰写规范格式如下：
封面
A、题目应含义明确，概括、简练，反映文章的主旨。必要时可用副标题，对主题加以限定或补充。
B、作者
C、指导教师（姓名、职称）
D、作者所在专业、班级、学号
目录、中文摘要（300字左右）、关键词（3~8个）
正文
A、引言：文章所研究的问题背景、意义、研究方法。
B、主要观点及其论证：内容思想正确、论点鲜明、论据充分翔实可靠、论
证有力、结构合理、条理清晰、逻辑性强、语言通畅、图表规范清晰。
C、结论：结论明确，自圆其说，具有作者的理解。
D、注释：
著作的标识顺序：著者姓名、篇名、出版物名、卷册序名、出版序号、出版单位、出版年、页码。
古籍的标识方式：可先标识书名、卷次，后标识篇名。
期刊的标识方式：主要责任者、文献题目、刊名、年、期、起止页码
译著的标识方式：[国别]作者、书名、译者、出版社、版本、页码
参考文献
参考文献必须是发表在正式刊物上的，参考文献的列出，应有一定的顺序，附于文后，其著录格式参照注释格式执行。重要的不遗漏，列出的不缺项，尊重他人的劳动成果。
附二：毕业论文基本格式
心灵对话与精神超越（小二宋加黑居中）
——论北村小说的对话艺术（三宋加黑，居中）
汉语言文学2002级1班 90212### 某某某（四宋加黑，居中）
指导教师：某某某（四宋加黑，居中）
内容摘要：（小四宋加黑）本文运用巴赫金的对话理论来探讨和研究北村小
说的叙事艺术，……并揭示对话性在北村及先锋文学创作中的超越性意义。（五宋，两边各缩两格）
关键词：对话理论北村小说对话模式突破（同上）
“对话性”是巴赫金的话语理论的核心所在，它不是指文本中引号内的话语，而是一种“在各种价值相等、意义平等的意识之间相互作用的特殊形式”，[1]……因此，本文试图通过对北村小说对话艺术的探讨和分析，来揭示北村及其先锋文学创作在当代小说创作中的超越性意义。（小四宋）
……
一（小四宋加黑，居中）
1、作者与自我的对话（小四宋加黑）
2、虚幻与现实的对话
在小说的叙事过程中必定带有作者的某种视角，„„刘仁这样想象：
你要是个瘫痪病人，我真是会死心塌地地爱你了，为你翻身、喂饭、端屎、端尿都愿意。多好啊，……[10]（五楷，左边缩两格）
……
参考文献：（小四宋加黑）
[1]巴赫金著，白春仁、顾亚玲译 《陀思妥耶夫斯基诗学问题》 人民文学出版社 1997年版第309页（五宋）
[2]北村 《我与文学的冲突》 《当代作家评论》 1995年第4期
第二篇：函授专升本会计学毕业论文
摘要
行政事业单位内部会计控制主要通过财务核算和利用会计信息对各项工作进行指导。内部控制制度是行政事业单位的控制核心，只有建立切合适应行政事业单位的内部会计控制制度，才能防控财务风险。本人从理论联系实际角度出发，通过分析研究，提出了行政事业单位内部会计控制的现状及存在问题，制定行政事业单位内部会计控制应遵循的原则，及应采取的措施和对策，以期通过执行严格的财经纪律和规范的内部控制制度，进一步提升财务管理水平，能够有效促进行政事业单位行政管理和社会服务水平登上一个新的台阶。
关键词
行政事业单位
内部会计控制制度
重要性
素质
职业道德水平
对行政事业单位内部会计控制的探讨
09级会计学专业
指导教师
绪论
行政事业单位指具有行政管理职能的事业单位，其履行的是执法监督和社会一些管理职能，如部门所属的执法监督、监管机构等。新中国成立后，我国的会计制度百废待兴，特别是行政事业单位的会计制度也亟待完善。随着社会主义市场经济体制的建立，会计核算逐步完善，财务制度得到逐步规范，内部控制的作用也不断发挥作用并得到迅速发展。
长期以来，由于行政事业单位经济业务核算较企业来说相对简单，涉及环节较少，内控度认识不到位、执行力度不够，从而在某种程度上出现了财务收支无法控制、会计信息失真等问题，影响单位职能的高效行使和财务的科学管理。因此研究如何通过建立符合行政事业单位的内部会计控制制度，充分发挥内部会计控制对行政事业单位管理的促进作用，达到防止财务风险、提高管理水平、严格财经纪律的目的有其重要的现实意义。
一、内部控制的界定
1.1、内部控制的涵义
内部控制，是指管理者为确保法律法规及经营方针的贯彻执行，保护资产的安全完整，保证会计信息资料的正确可靠及时，保证经营活动的经济性、效率性和效果性而在单位内部采取的自我调整、约束、规划、评价和控制的一系列方法、手续与措施的总称包括内部会计控制和内部管理控制。【1】内部控制包括企业内部控制和行政事业单位内部控制。行政事业单位内部控制是指单位为保护资产，加强会计信息的真实性和可信性，提高经营效益，贯彻执行所制定的各项管理政策，促进单位经济健康成长而在单位内部所采取的组织规则和一系列调节方法与措施。【2】是国家预算管理的一个重要组成部分，贯彻“发展经济，保障供给”的方针，努力增产节约，增收节支，为社会经济发展服务。
1.2、内部控制的作用
1.2.1、提高财务会计和管理信息资料的正确性和可靠性
现代社会瞬息万变，市场竞争日益加强，各单位领导者要想在当今社会中成功有效地管理工作，必须掌握准确的信息资料。会计信息资料在财务工作中发挥着晴雨表的作用，财务人员只有规范各种会计行为，保证会计资料真实完整，才能确保领导风向标的正确性和前瞻性，才能通过控制手段尽量提高所获信息的准确性和真实性。
1.2.2、保证工作协调有序进行，圆满完成各项工作任务
各部门的工作能否顺利进行，任务能否圆满完成，内部控制为工作的顺利开展保驾护航。只有在严格的内部控制系统中，通过职责分工，规范各种手续、制度、工作流程、审批程序、检查监督手段等，才能有效地控制本单位各项活动顺利进行、防止出现偏差，纠正失误和弊端，圆满完成上级交给的各项工作指标。
1.2.3、为审计工作奠定良好基础
审计监督可以监督各单位内部控制的顺利实施，只有以真实可靠的会计信息为依据，检查错误，揭露弊端，才能堵塞财务漏洞，消除隐患，防止并及时发现和纠正错误，才能评价经济责任和部门效益，而只有具备了健全的内部控制制度，才能保证信息的准确，资料的真实，并为审计工作提供良好的基础。
1.3、现代行政事业单位内部控制具有的特征
1.3.1、适用范围
各级行政事业单位内部控制适用对象具有明显的非营利性。行政事业单位是为执行行政事业任务，保证业务活动的资金需要。资金来源为财政拨款或者是自收自支，要按照国家有关规定进行开支。
1.3.2、核算基础
行政单位的会计核算以收付实现制；事业单位会计核算根据单位实际情况，分别采用收付实现制和权责发生制。所以，内部控制也应相应的适用于此两种核算制。
1.3.3、核算对象
行政事业单位会计核算对象为资产、负债、净资产、收入和支出。在资金运动过程中，各单位掌管的财产物资、债权和其他权利形成事业单位的资产；由事业单位承担的借入、预收款项和应付、应缴款项形成事业单位的负债；各项基金和结余形成事业单位的净资产。
行政事业单位的内部控制在一定程度上采取了一些方法和措施，但是还远远达不到控制效果，单位领导和财务人员必须清醒地认识到这是一项长期性、艰巨性的工程，也是一项迫切的任务。只有正确地认识，认真地对待，负责任地去落实，才能取得实效。
二、行政事业单位内部会计控制的基本原则
建立行政事业单位内部会计控制要以国家法律法规和财务规章制度为准绳，以规范的控制制度为基础，以科学的核算方法做支撑，以“勤俭节约”为办事方针，以有效的外部监督为保障，注重权与责、人与事、惩治与预防相结合，注重内部控制与外部审计相结合，注重事业发展需要和资金供给的关系，发挥社会效益和经济效益。【3】因此制定内部会计控制制度应遵循以下原则：
2.1、合理分工原则
合理分工就是权利分配，把一项经济业务的全过程分成若干处理步骤，由不同人员分别完成，不得一人包揽。例如在行政事业单位中，财务科长、会计、出纳要分工明确、各司其职，实行会计管账不管钱，出纳管钱不管帐。一笔银行转账业务，不能由一人既开票又盖印鉴，而要支票和印鉴由两人担任。
2.2、相互牵制原则
明确各部门的职能与性质，明确各部门及人员应承担的责任范围，赋予其相应的权限。要求每项完整的经济业务活动，必须经过具有互相制约关系的两个或两个以上的控制环节或部门方能完成。【4】一是授权批准与业务经办职务分离；二是经办与审核分离，在日常工作中，财务要审核各种原始凭证是否合理，数据是否正确，手续是否完备；三是经办与会计记账分离；四是会计与出纳分离，两者不能越俎代庖；五是总账与日记账分离。即使同一部门在授权、执行、记录、保管、核对等不兼容职务方面也要执行不相容职务分离控制，从而发挥其客观、公正的作用。
2.3、全面性与重要性相结合原则
内部会计控制制度的触角渗透到单位各项业务过程和各个操作环节，覆盖所有的部门和岗位。因此，制定内部控制制度要全面。严谨有效的内部会计控制，不仅要对事业单位内部财务活动实行全方位的有效控制，而且要对事业单位收支的各个环节实行重点控制。我认为行政事业单位内部控制内容就是各级单位在预算执行过程中的经费开支、预算外收入及其结余，以及在各单位资金运动过程中所形成的资产、负责和净资产，不仅全面，而且重要。
2.4、审查检查原则
它包括：下一道会计程序要对上一道会计程序进行检查，如财务机构内部的制证，必须经过另一会计人员审核后才能转给出纳收款或付款。会计填制的凭证必须经过另一人员审核后才能登记入账；还包括单位内部审计机构或专职审计人员对会计资料定期进行的检查工作。
坚持做到参与经济业务事项所有过程的人员相互分离、相互制约，经济事项的决策和执行相互监督、相互制衡，切实加强财产保全和内部审计，确保把会计主体行为和相互经济事项控制在一个透明的、规范的、符合《会计法》要求的指标范围以内。
三、行政事业单位内部会计控制存在问题
目前，很多事业单位管理层对内部会计控制不重视，按照《会计法》和《内部会计控制制度规范——基本规范(试行)》等会计制度的要求，建立事业单位内部会计控制制度并有效实施的事业单位为数不是很多，一部分领导缺乏内部会计控制意识；事业单位内部会计控制制度不健全，执行与检察不力，考核、奖惩力度不够，缺乏有效的内部审计监督，主要表现在：
3.1、内部控制意识薄弱，对内部控制的重视不够
在我工作过的单位中，大部分领导缺乏正确的内部会计控制理念，平时只注重财务工作，而忽视内部控制的具体运用，对建立健全内部会计控制制度的重要意义认识不够，根本没有建立完善的内部控制制度。由于我们会计人员和审计人员的强烈建议建立内控制度，个别单位领导却认为建立控制制度需要耗费大量的人力、物力和经费，而这种人、物、财的耗费所能带来的效益又很难确定，他认为这样得不偿失，因此对建立内部会计控制缺乏积极性、主动性。有的单位虽已建立，但也是生搬硬套，流于形式，认为只是将制度上墙就置之不理。有的单位用强制执行制度实行，脱离实际工作，忽视了权力的相互制衡，只重视资金使用的去向，不重视资金使用的有效性和充分性。
例如，我单位下属一个单位，领导非常重视征收任务的完成情况，每年的征收任务都能超额完成，多次得到上级单位的表扬和肯定。但是，该领导缺乏建立内控制度的观念和意识，没有建立相关的制度。出纳员在对账中，发现有未到帐款十三万余元，却麻痹大意，认为该款下月会到帐。在次月对账中，又发现该单位有未到帐款十四万元，仍然未能引起注意。到第三个月某信用社领导携款潜逃，出纳员才发现三笔未到帐款都是出自该信用社的。单位领导和财务人员意识到了问题的严重性，立即上报。后经过上级单位的多方疏通，经过两年努力，才把未到帐款近三十万元追回。款项虽然追回，但是，该领导和财务人员却分别受到严肃批评和处分。由此看来，只注重任务，而缺乏内部控制意识，必然造成极坏的影响。如果增强内控意识，建立内控制度，会计和出纳互相监督，必然不会出现财务工作的弊病。
3.2、内部会计控制相关人员缺乏该有的素质和职业道德水平
具体表现：①目前，无论是正规教育还是继续教育，内部会计控制制度的内容都没有被提到重要位置，内容过于简单，可操作性不够强，导致财务人员对内部会计控制知识掌握的少，执行制度困难；②相当多的会计人员忽视对新知识的学习和更新，对新的经济形势下出现的新的风险防范意识较弱；③个别会计人员甚至职业道德缺失，出现贪污、挪用公款等现象，给事业单位和国家造成经济损失。这些问题使我国目前的内部控制机构既难以有效发挥评价或确认职能，更难以有效发挥咨询职能。
3.3、职权不明，会计内部控制管理无序
一些事业单位管理比较松弛，经济业务事项和会计业务事项的审批人员、经办人员、保管人员之间没有实行职务分离，或实行了职务分离而没有相互制约。由于职权不明确、责任不清楚、程序不规范，致使职务重叠或者越权行事，权限过于集中，为弄虚作假、营私舞弊提供了可乘之机，造成会计工作秩序混乱，财务管理失控。物资的领用、发出未按规定手续办理，导致会计内部控制执行削弱，违纪现象时有发生；还有的在采购、投资、工程项目等业务中损公肥私、捞取回扣等。
3.4、缺乏实质性的内部审计
内部审计是指单位内部审计人员对内部各种财务活动和控制活动进行的审计，是对控制系统的一种监督形式。【5】内部监控是每个单位进行会计工作必不可少的环节，具有监督的日常性和全过程监督。主要是监督财会部门的工作情况和各部门遵守财务制度情况。有些单位已经建立了内部财务制度，但实施力度不够，管理的随意性较大。更多的单位内部财务制度陈旧，不能适应新情况的变化。有些单位记账人员与会计业务事项的审批人员、经办人员、保管人员之间没有实行岗位分离，缺乏相应的牵制制约机制。
3.5、财务预算范围有限
目前各级行政事业单位实行的是财务预算控制制度。随着行政事业单位经费体制改革的不断深化和改革，内部会计控制工作在预算管理工作中的一些问题便凸显出来。有的单位财务人员基本不参与各项预算项目的规划、决策和实施，只是照搬以往数据进行变更再编制预算，这样的预算不够准确，很难与单位的实际资金收支情况紧密结合；有的单位财务人员编制的预算时间短、不精确，难以反映本单位的预算情况；有的单位没有严格按照人员经费、日常公用经费、项目支出和采购进行预算，随意性大，约束力差；有的单位的部分收入和费用支出项目没有如实列入预算。行政单位资金大多由财政拨款，事业资金来源于自收自支，上述财务预算现象使得财政监督难以到位。【6】
四、加强行政事业单位内部会计控制的建议
4.1、增强内部会计控制意识
内部会计控制的根本目的不是在于消除一切风险，而在于控制所意识到的风险。内部会计控制制度的出发点是通过专门办法建立一套防范机制，而不是单纯靠会计人员的个人素质及工作经验或一般的财务管理办法等来保证会计资料和事业单位资产的安全完整【7】。
我单位成立之初，支队领导对内控制度非常重视。领导亲自出马、各方协调，亲自督促内控制度的建立和完善，并且对实施的全过程实行统一领导、统一制定、统一安排、统一检查。定期不定期地参加财政部门举办行政事业单位负责人财政法规及内部会计控制制度建设培训班要求所有人员，不仅要明确责任，规范运行，更要重视资金使用的去向，注重发挥资金使用的有效性和充分性，注重各项经费的收支，建立明确、合理的开支范围和标准程序，使会计内控制度建立健全并持之以恒地有效实施，营造了良好的内部会计控制环境。在当年的财务工作检查中我们单位财务内控工作荣获市局五项工作先进和省级财务先进单位。因此，我认为要强化单位负责人和全员的内部会计控制意识，实施会计控制管理领导责任制，一层一级，层层负责，将单位内部会计控制管理工作落实到实处，才能充分发挥内控的实际效用。
4.2、完善内部会计控制制度，强化会计监督职能
事业单位内部会计制度的贯彻实施，会计资料合法、真实及完整依赖于会计队伍的建设。会计人员素质是确保事业单位内部会计管理体系正常运行的关键。我们应通过对会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平的培训，使事业单位的会计人员的知识和技能得到不断更新、补充、拓展，正确理解和把握内部财务管理控制制度和财政政策。支持和监督会计人员遵循会计职业道德，增强会计法治观念，提高守法意识和财务管理水平，正确行使会计人员的职责权力。另外要加强会计部门的监督职能，以便于及时发现并纠正会计工作中可能存在的偏差和错误，依法查处可能存在的舞弊造假，确保会计核算和会计管理工作健康、有序、高效地运行。
4.3、实行授权批准控制制度，明确内部会计责任
各事业单位应明确规定设计内部会计及相关工作的授权批准的范围、权限、程序等内容，单位内部的各级管理层必须在授权范围内行使职权和承担责任，经办人员也必须在授权范围内办理业务。此外，对于重要的货币资金支付业务，应当实行集体决策和审批，并建立责任追究制度，有效防范国家财产被贪污、侵占、挪用。对未经授权的机构或人员，要采取各种措施严禁其办理货币资金业务，直接接触货币资金。因此，通过两年的会计操作，我认为实行授权批准控制制度，明确内部会计责任是对会计核算和管理工作进行连续、系统、全面的监控和经常性检查，能够及时发现并纠正会计工作中可能存在的偏差和错误，依法查处舞弊造假，确保会计核算和会计管理工作健康、有序、高效运行。
4.4、加强改革创新，全面有序推进内部控制信息化管理
行政事业单位领导者应该站在发展经济、为民服务的高度，坚持深化改革、扩大开放，解放思想、转变观念，冲破固有的内部控制制度的束缚，积极探索建立科学有序、真实有效、体制完备的适应现代发展的信息化的控制体系。通过会计电算化、信息共享等方式建立内部报告控制和电子信息技术控制，实现资产、收入、支出、专用基金、预算、对外投资和成本费用等的电子信息系统管理。通过开展“走出去，请进来”的方式，学习和引进国外先进经验和技术，开拓行政事业单位内部控制的国际视野，不断拓展内部控制的管理理念，实现统一核算，统一管理，落实收入计划，严格控制支出比例，保持预算收支平衡，统筹安排，促进内部控制得到全面、科学的发展。
4.5、加强会计系统控制，完善财务预算制度
行政事业单位预算是根据各单位发展计划和任务编制的财务收支计划。事业单位预算控制是内部会计控制的一个重要方面，包括投资、管理等经营活动的全过程。目前，正面临预算编制改革的全面展开。按照事前审核、事中监控、事后检查的原则，编制预算，使预算编制逐步走向科学化、规范化、法制化的轨道。
如我工作的单位（交通综合执法支队）在成立之初，就专门设立计财科，有专人负责计划预算，即在编制预算时，严格按照部门预算的编制要求，采取零基预算法进行编制，范围是从预算内经费到单位的所有收支情况。基本做法是我们根据当年的工作任务、人员情况、发生业务等编制预算，并进行绩效考核，做到合理配置资源。首先，调集各种资料，摸清家底，认真分析上收入和支出情况，找出不利和有利因素，挖掘增收节支潜力。然后列出明细单，针对暴露的矛盾和问题，对我单位的资源进行清理，预算本的收入和支出；最后，将本的工作、人员、部门进行统计和规整，按照发生的前后顺序、重要性，计算出各项工作的预算情况，核定出每项工作所需经费，并对每项预算随时采取调查、审计、研究，掌握预算动态和资金使用效果。
结论
总之，行政事业单位内部控制是衡量一个单位管理的重要标志，是必不可少的重要的管理手段。有控则强、失控则弱、无控则乱。要确保内部控制制度切实执行且执行的效果良好，内部控制制度就应随时适应新情况的不断发展变化，随着现代化会计的发展，电子信息技术控制即将应用到行政事业内部会计控制，我们期待着电子信息技术手段建立的内部会计控制系统是高效的、便捷的，能够为行政事业单位的发展提供更好的服务。
致谢
本文是在XX老师精心指导和大力支持下完成的。XX老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风对我产生重要影响。她渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。同时，在此次毕业设计过程中我也学到了许多了关于行政事业单位内部会计控制的知识有了很大的提高。还要感谢教学站的XX老师对我写作论文的支持和帮助。在此我衷心的表示感谢。
参考文献
[1]赵天燕,《企业内部会计控制》，北京：研究出版社，2003（2）
[2]陈元芳,《内部会计控制》，武汉：华中科技大学出版社，2005，203—204
[3]杨雄胜,内部控制理论面临的困境及其出路
[J]，《会计研究》，2006（2）
[4]李殿富,《会计制度设计》，北京：中央广播电视大学出版社，2002，23—24
[5]季娟,建立健全行政事业单位内部控制制度的几点思考[J]，《中国西部科技》，2005（11）
[6]胡明英,行政事业单位内部控制，《中国交通会计学会》，2009（9）
[7]梁方明,完善行政事业单位内部会计控制制度［Ｊ］，《发展研究》，2005（1）
第三篇：函授专升本班主任工作试题答案
聊城大学
2014级 班主任工作 试卷
一、填空题(每空1分，共12分)1._ 班级教育工作_是班主任搞好工作的核心内容。
2.班主任指导班会即对班会的 内容和形式 计划与准备、组织过程的指导。
3.班级工作计划的内容包括管理目标、_实施计划的具体措施___、班级情况、检查与评估。
4.班级学生学习管理可从__建立学习检查制度 建立学习经验交流制度_和建立学习奖励制度等方面入手。5.班级群体的种类的发展态势：由低级的__松散型和集团型_到中级的__浮动型__到高级的_集体型_。6.班主任工作示范性是由小学生心理特点和__教育活动的性质_所决定的。7.小学生道德行为习惯的发展呈__低年级和高年级较高，中年级较低的“马鞍型”。8.班主任管理班级是依据__班级工作计划___来进行的。
二、选择题(每小题1分，共10分)1.在实施班主任工作评价时，(B)是评价的前提。
A.确定标准
B.组织动员
C.收集资料
D.分析判断 2.对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用(C)谈话。
A.谈心式
B.循导式
C.渐进式
D.商讨式 3.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于(A)主题班会。
A.季节性
B.模拟性
C.知识性
D.系列性 4.班级管理实施指的是(B)。
A.计划-组织-总结 B.组织-指导-协调 C.检查-总结-激励 D.计划-指挥-检查 5.让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的(C)原则。
A.集体教育
B.启发疏导
C.实践活动
D.因材施教 6.借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的(C)。
A.合作法
B.强化法
C.示范法
D.规范法 7.小学班主任工作必须以（A)为根本指导。
A.教育目的 B.教育计划 C.班主任工作计划 D.教育规律 8.小学生道德行为习惯的培养靠(ABDE)来实现的。
A.讲 B.练 C.批评 D.带 E.表扬
9.调节小学生人际关系班主任采用如下哪些方法较为有效(CDE)A.社会角色转换B.平等竞争法C.行为模式纠正法D.角色扮演法E.正向行为强化法 10.学生主体原则提出的依据有(DE)A.现代社会人际关系特点的反映B.树立班主任威信的需要C.小学生年龄特征的要求 D.我国教育教学改革的经验E.教师与学生的辩证关系
三、是非题(每小题1分，共10分)1.对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行，以使工作更规范、更科学。（╳)2.班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作。（╳)3.班主任自己不能作为班主任工作评价的主体。（╳)4.班会一般是由班主任主持的。（╳)5.有什么样的班主任就有什么样的班风。(√)。
6.班级档案可由班主任填写，也可由学生干部填写。（╳)7.班级组织是学校的行政组织。（╳)8.为了防止遗忘，班主任应要求学生及时强化，过度学习。(√)9.集体教育是指依靠并通过集体教育个人。（√)10.班主任工作基础性的内容是指班级管理。（╳)
四、名词解释(每小题4分，共20分)1.后进生:是指那些在正常生理状态下，品德不良，学习成绩跟不上同龄儿童的学生。
2.民主平等原则:是班主任工作的基本原则之一，在工作中班主任要认识到教师与学生在人格和社会地位上是平等的。要尊重学生信赖学生。3.班级教导会制:这是班主任和科任教师定期接触的一种形式，它是由班主任召集并主持的该班科任教师的全体会议，一般在开学初，期中考前，期末考前召集。
4.思维冲击法:是一种培养创造能力的教育方法和技术，基本原则是在集体解决问题时，通过暂缓作出评价，让学生踊跃发言，引出多种解答方案。
5.班主任:是班集体的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手
五、简述题(每题7分，共28分)1.班主任工作评价的具体要求。2.优秀班主任评选三好的经验有哪些?3.班主任怎样进行因材施教?4.如何培养小学生的独立思考能力? 1.（1）从评价主体看，要班主任自评和他评相结合，（2）从评价时间看，总结性评价与形成性评价相结合，（3）从评价内容看，单项与综合相结合，（4）从评价过程看，纵向与横向相结合，（5）从评价结果看，定量与定性相结合，（6）从评价方法看，个体评价与集体评价相结合，（7）从评价结果的处理看，评价结果后与班主任见面，征求本人意见。
（8）评价既肯定常规工作成绩，又肯定工作改革成绩。
2.（1）深入动员，坚持“三好”-品德好、学习好、身体好的标准
（2）抓好总结，搞好互评
（3）表彰先进，搞好善后。
3.（1）深入了解学生个性特点和内心世界，（2）根据学生个人特点有的放矢地进行教育，（3）根据学生年龄特征有计划地进行教育。
4.（1）发展儿童的言语，丰富词汇，（2）丰富儿童的感性知识，（3）帮助儿童掌握思维方法：将抽象问题具体化方法；分析和综合方法。
（4）运用思维冲击法，启发学生思考，培养创造思维能力。
六、论述题(每小题10分，共20分)1.结合实际论述班级活动的特点和意义。1.特点：
（1）自愿性和指导性
（2）灵活性和综合性
（3）开放性和实践性
意义：
（1）是实现我国总教育目的和小学教育目标的需要，（2）是促进班级学生全面发展打好素质和专业学习基础的重要形式、途径和方法。
（3）班级活动是组织、建设良好班集体的有效方法。
（4）有助于形成正确的集体舆论和良好的班风。2.联系实际谈谈一个优秀的班集体是怎样形成的? 2.（1）创造良好的班级“第一印象”，（2）建立平等的人际关系，（3）确立班级共同目标，（4）培养学生干部和积极分子，形成班级领导核心，（5）开展丰富的班级活动，（6）形成健康的集体舆论，培养优良的班风。
第四篇：函授专升本自我鉴定
函授专升本自我鉴定15篇
函授专升本自我鉴定1
学英语语法》等进行了系统的学习，重点掌握练习了口语对话，对英语语法的系统学习使我在教学中更得心应手。这促使我对专业课的学习更加努力。为以后更好地运用到的教育教学工作中去打下坚实的基础，同时三年的函授专升本本科自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。三年的函授专升本本科学习，实质上上课时间并不多。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是通过学习《高级英语》本人觉得自己的英语水平提升了许多，能更明了的看懂专业外语期刊，这为以后更快更直接地学习最前沿的教育教学知识打下了坚实的基础。平时，本人也会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作实践中去，效果都是相当不错的。
函授专升本本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的教育教学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国教育教学事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献!函授专升本毕业生自我鉴定篇二
白驹过隙，岁月如梭，我的开头还是一如既往地用上这个词。快，真的很快，专升本的大学生活也已接近尾声。当然这两个春秋，六百多个日日夜夜不是一个快字就可以体现得淋漓尽致的。每天都在成
函授专升本自我鉴定2
为了提高自身的业务水平和能力，我参加了高考，考取了贵州省函授教育学院学前教育专业，于是开始了三年的函授学习。通过学习，本人各方面都有了较的提高。
一、思想方面，本人注重理论学习，能在工作和学习中认真，能自觉与党保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国，忠心拥护党和国家的重方针、政策。平时关心国家事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。在今年我省汶川地震中，积极投入到为灾区捐款捐物活动中。平时勤俭朴素，谦虚谨慎，孝敬父母，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是粉念强，道德品质优良。
二、学习方面，自参加四川广播电视学旅游管理专业专高教自考学习以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等**门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游管理专业，也是我现在所从事的事业，因此非常努力刻苦。除了理论学习之外，还把学到的。理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常的提高。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重立思考。在学习时，以“立思考”作为自身的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教老师。随着学习的进步，我不止是学到了专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。我一直坚信：只要有恒心铁棒就能磨成针。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务能力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自身的特长；挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。从而逐步提高了自身的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自身。面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自身一定会演绎出精彩的一幕。
函授专升本自我鉴定3
我在校期间，热爱祖国，热爱医学事业。在“厚德博学，精益求精”八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。尊敬老师，团结同学，积极完成院系交给的各项任务，在临床实习期间，积极向临床各科上级医师学习医学知识，为日后的学习、工作打下坚实的基础。我不断地完善自己、充实自己，提高自己。在师友的教育和鼓励下，我不断努力下，打下了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。
在思想品德上，
我有着良好的道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向团组织靠拢，使我对我们团组织有了更为深刻的认识。参加了学校组织的各种共青团活动。本人遵纪守法，爱护公共财产。关心和帮助他人，并以务实求实的精神热心参加各种公益宣传和爱国活动。
在学习上，
我热爱自己的专业，经常利用课余时间练习所学的软件，使得我对所学的软件深刻的了解，能够熟悉的操作软件。除了上课老师布置的作业外，在平常还会做一些有关专业的的一些作品，了解这方面的知识，以便更快的提高我的能力。
在生活上，
我的特点是诚实守信，热心待人，勇敢挑战自我。时间观念，有着良好的生活习惯和正派作风，由于我平易待人友好，所以一直与人先出融洽。在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间，积极参加院系开展的各项文体活动，参加社会实践，也参加了校校社团和学生会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。锻炼出吃苦耐劳，工作认真，求学上进，接受能力强，有较强的团队协作能力，较强的社会适应能力的到了充分的体现。
函授专升本自我鉴定4
从XX年参加专升本学习以来，我一直坚持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。在日常的生活和学习中，我一边认真工作，一边刻苦学习。没有因为考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃学习考试。合理分配学习时间，按时完成课程作业，及时通过各种渠道与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，独立完成了，完整地结束了整个专升本学习。在两年半的学习过程中，我充分认识到之前在大专所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充更多的专业理论、专业技能知识。上了本科学习后，我在思想上高度重视，通过这次的学习，学到许多专业理论知识，系统地掌握了XX专业课程，做到温故而知新，经常运用学到的专业理论知识研究分析以前工作学习中遇到的问题和矛盾。这促使我对专业课的学习更加努力，为以后更好地运用到工作中去打下坚实的基础。这次的本科学习经历，使我养成了良好的学习习惯和方法，让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，最后做到理论联系实际，学以致用。这些学习习惯和方法，将会使我受益终生。
这次XX大学的本科学习，使我获益良多。在学校及老师严格的管理，严明的纪律，优质的教学，优良的学习氛围下，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去。同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。
函授专升本自我鉴定5
白驹过隙，岁月如梭，我的开头还是一如既往地用上这个词。快，真的很快，专升本的学生活也已接近尾声。当然这两个春秋，六百多个日日夜夜不是一个快字就可以体现得淋漓尽致的。每天都在成长，每天都在这样的小社会中体味酸甜苦辣。不由得让我再次感慨，岁月不饶人啊，岁月不饶我！在不断用心体会生活和青春不断溜走的日子里，我成长了许多，也有了很多新的体会和领悟，不光是学习上的，还有生活上的，不光是感情还有友情和亲情。
先谈谈学习上的，说实话以前三年的自认为认真比起专升本这两年来说真的算不上认真，也许专升本上来我们要补习的基础课程太多，对专业知识的学习而少了。不过基础课程学的东西是我的弊病，因为以前是文科生所以关于力学关于物理关于太多科目都是一个巨的感叹号和问号。一个学期考十几门没有周末的日子也就在熬夜点灯中熬过来了，至少那个时候让我明白了抱着一个目标和一种憧憬豁出去生活是多么幸福的一件事情。
在交院的自己就像离笼的小鸟，像挣脱缰绳的小马，对学生活既兴奋又充满幻想，那时的我们尽情挥霍吃遍后街每一家小店，与同学结伴而行到处玩耍只为好好珍惜仅有的学青春。这两年在生活上，自理能力不断加强，少了玩耍，少了稚气。三就在各种没有周末各种作业和考试的'考来考取中结束了。四开始了考研的生活。每天的吃饭图书馆寝室，有时候在寝室看书可以两天不出门。不过考研让我明白了一件事就是在生活中抓重点，除了考研复习，其他的事都不算事。后来的一个学期考研和实习，不停地奔波在三地，每到一个城市都有不同的任务要完成，上班，考研，考试和毕业设计。不过在这些匆忙的奔波复习考试和不断地尽自己的努力去一件一件完成的`时候，让我感受了从来没有过的成就感和自信，也锻炼了我抗压力山的能力。每天都在成长，每天都是成长。
函授学生活就要结束，有些不舍，有些留恋。未来，家各自奔前程的身影将匆匆渐行渐远。读研，工作，结婚，生子。未来的未来，希望能用双手去创造美好的明天。
函授专升本自我鉴定6
从20xx年参加自考以来，我一边认真工作，一边刻苦学习。没有因为考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。白天，踏实工作，爱岗敬业。夜晚，灯下伏案苦读，依据考纲要求逐章学习和理解。临考前，合理分配复习时间，晨起早读，记忆重点内容；夜晚巧练，解答思考题，做模拟训练。最终以全学科优良的成绩顺利毕业。从这没有校门的大学里，我真正地理解到了“自学考试”四个字的意义。两年半的自学考试过程让我收获颇多：
学习方面，掌握自学方法，培养独立思考的能力，变成学习的主人，从而不断提高自身能力和综合素质；生活方面，勤俭朴素，热爱生活，热爱运动，具有良好的生活习惯。
工作方面，能将所学专业知识灵活运用到工作中，坚持理论指导实践，对待工作认真负责，积极主动，任劳任怨，乐于助人，具有良好协调能力和团队精神；思想方面，不断追求上进，遵纪守法，严于律己，有良好的道德修养，坚定的政治方向、人生目标、服务精神。
本人性格开朗、有活力，待人热情、真诚，遇事沉着冷静，理智稳重，乐观向上，积极进取。对待工作认真负责，上进心强，勇于创新，勇于挑战困难，能吃苦耐劳，具有较强的适应能力；善于沟通，具备良好的独立思维能力、组织协调能力、团队精神；在工作中能不断充实专业知识，勤于学习不断提高自身的能力与综合素质。
承受压力，纪律性强，工作积极配合；热爱生活，对生活充满激情，工作之余爱好阅读、溜冰、上网、打羽毛球、跑步、登山，爱好广泛。
在思想上，不断追求上进，遵纪守法，严于律己，具有良好的道德修养，坚定的政治方向、人生目标、服务精神。思想上积极求上进，意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
函授专升本自我鉴定7
通过三年的函授学习，我在业务水平及能力方面都得到了极大的提高，这将这次的充电作为人生的一大起点。于是，我将我三年来成果心得写于此，以下是我的函授自我鉴定资料。
政治思想上。
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。 函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不 疲。我相信：乐于助人是快乐之本。
学习目的及态度。
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时 间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同 探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
收获和体会。平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
工作与学习的处理上。
在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
存在问题及努力方向。 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我会把做老师的路走得更好，更充实!
函授专升本自我鉴定8
时光飞逝，转眼间三年的专升本学习即将结束。我要再次感谢我的母校XX学，给了我这次再学习和提高的机会，回首参加专升本函授专升本学习的这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习英语专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础。本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下：
1、在思想品德上。
本人作为一名教师有着良好的道德修养，更为重要的是，在“勤奋、严谨、求实、创新”校训的教导下，我进一步端正了学习态度，养成了严谨的学风，并塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。我将牢记着学师范学生的誓词：学高为师，身正示范。我决心竭尽全力为祖国教育教学事业的发展和学生的身心健康奋斗终生。
2、在学习上。
三年来我不断地充实自己挑战自我为实现人生的价值打下坚实的基础。圆满地完成了全部课程系统地掌握了英语学科专业课程。同时在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关教学知识的学习。在口语和语法课的学习中我对《走遍美国》、《新编学英语语法》等进行了系统的学习，重点掌握练习了口语对话，对英语语法的系统学习使我在教学中更得心应手。这促使我对专业课的学习更加努力。为以后更好地运用到的教育教学工作中去打下坚实的基础，同时三年的函授专升本本科自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
三年的函授专升本本科学习，实质上上课时间并不多。时间虽短，但本人觉得受益还是很的.。特别是通过学习《高级英语》本人觉得自己的英语水平提升了许多，能更明了的看懂专业外语期刊，这为以后更快更直接地学习最前沿的教育教学知识打下了坚实的基础。平时，本人也会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作实践中去，效果都是相当不错的。
函授专升本本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的教育教学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国教育教学事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献！
函授专升本自我鉴定9
所有人的青春，从一开始的空白无物，到后来的极欲飞扬，阴霾满地，再到现在的尘埃落定。一切都在发生，一切都在结束。美好而缤纷的学生活，就这样画上了句号，真有些难忘和难舍。我是一个专升本的学生。只可惜短短的两年学生活即将过去，在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱，朋友的关怀以及各方面的熏陶中，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。这可能就是我读书生涯的最后一篇自我评定了。
诚信、坚毅是我最引以为豪的优点，也为我争取来了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我一直追求人格的升华，注重自己的品行。我认为，品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为自己的言行负责。高尚的品德，是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求，是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提。
我个人认为，自己最的缺点就数于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。
本科学习的两年，塑造了一个健康的我；塑造了一个积极向上的我；塑造了一个崭新的我，塑造了一个对社会有用的我。作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的专文凭而失去信心，而我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自己的未来目标，而且我相信用心一定能精彩！
函授专升本自我鉴定10
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了专升本提升学历教育，考取了采矿工程专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较的提高。
一、思想上：
本人有坚定的方向，热爱祖国，热爱人民，热爱自己所从事的煤炭事业。尊敬师长，热爱自己所从事的专业和岗位，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
二、学习目的及态度：
我已圆满的完成了学院规定的课程。三年时间的函授学习，从时间上讲很是短暂，但是我正确理顺了学习和工作的时间安排，珍惜每次学习的时间，认真听讲，按时完成作业，有问题就及时和老师探讨。
三、收获和体会：
平时不常读书，函授学习使我感受到自身修养的欠缺，我充分利用自己空暇时间，阅读书籍，努力学习煤矿整理技术等专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。
四、工作与学习的处理上：
在我工作期间，做好了工作学习两不误，特别是我学习的《煤矿开采技术》、《矿山通风与安全》、《矿山电工》等知识，使我在工作中得到更多应用空间，今后，我将继续进行有针对性地学习。
五、存在问题及努力方向：
在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。把自己的工作做的更好，更充实！
函授专升本自我鉴定11
时光飞逝，转眼间三年的专升本学习即将结束，我要再次感谢我的母校济南大学，给了我这次再学习和提高的机会，回首参加专升本业余学习的这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习英语专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础。本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面如下：
1：在思想品德上。本人作为一名教师有着良好的道德修养，更为重要的是，在“勤奋、严谨、求实、创新”校训的教导下，我进一步端正了学习态度，养成了严谨的学风，并塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。我将牢记着学师范学生的誓词：学高为师，身正示范。我决心竭尽全力为祖国教育教学事业的发展和学生的身心健康奋斗终生。
2、在学习上。三年来我不断地充实自己挑战自己为实现人生的价值打下坚实的基础。圆满地完成了全部课程系统地掌握了英语学科专业课程。同时在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关教学知识的学习。在口语和语法课的学习中我对《走遍美国》、《新编大学英语语法》等进行了系统的学习，重点掌握练习了口语对话，对英语语法的系统学习使我在教学中更得心应手。这促使我对专业课的学习更加努力。为以后更好地运用到的教育教学工作中去打下坚实的基础，同时三年的业余本科自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
函授专升本自我鉴定12
短短的两年学生活即将过去，在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱，朋友的关怀以及各方面的熏陶中，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。
尽管在中专时读了三年的中药学，突然的转变为中医学，这样会使自己很累，尽管和同学有着基础的差距，但我相信只要付出努力，自己就可以迎头赶上，作为一名80后的学生，平时学习勤奋刻苦，热爱中医学的博精深，他的奥妙深深的把我紧紧抓住。
我也充分利用课余时间，阅读了量的课外读物，拓宽了自己的知识面，当然我不会停下学习的脚步，我参加了xx年专升本考试，并以优异的成绩通过了入取分数线。
作为一名即将毕业的学生，我深知两年的学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我即将面对挑战，但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值作为一名即将毕业的学生，我深知两年的学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我即将面对挑战，但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。
我也充分利用课余时间，阅读了量的课外读物，拓宽了自己的知识面，当然我不会停下学习的脚步，我参加了20xx年专升本考试，并以优异的成绩通过了入取分数线。
通过专业科的学习我掌握了许多的知识，这些知识将会是我人生中最宝贵的遗产。
函授专升本自我鉴定13
短短的两年学生活即将过去，在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱，朋友的关怀以及各方面的熏陶中，使我获得了许多知识，懂得了许多道理，专升本自我鉴定。
尽管在中专时读了三年的中药学，突然的转变为中医学，这样会使自己很累，尽管和同学有着基础的差距，但我相信只要付出努力，自己就可以迎头赶上，作为一名80后的学生，平时学习勤奋刻苦，热爱中医学的博精深，他的奥妙深深的把我紧紧抓祝
我也充分利用课余时间，阅读了量的课外读物，拓宽了自己的知识面，当然我不会停下学习的脚步，我参加了20xx年专升本考试，并以优异的成绩通过了入取分数线。
通过专业科的学习我掌握了许多的知识，这些知识将会是我人生中最宝贵遗产。
作为一名即将毕业的学生，我深知两年的学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我即将面对挑战，但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值作为一名即将毕业的学生，我深知两年的学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我即将面对挑战，但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。
我也充分利用课余时间，阅读了量的课外读物，拓宽了自己的知识面，当然我不会停下学习的脚步，我参加了专升本考试，并以优异的成绩通过了入取分数线。
通过专业科的学习我掌握了许多的知识，这些知识将会是我人生中最宝贵遗产，尽管在中专时读了三年的中药学，突然的转变为中医学，这样会使自己很累，尽管和同学有着基础的差距，但我相信只要付出努力，自己就可以迎头赶上，作为一名80后的学生，平时学习勤奋刻苦，热爱中医学的博精深，他的奥妙深深的把我紧紧抓祝
短短的两年学生活即将过去，在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱，朋友的关怀以及各方面的熏陶中，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。
函授专升本自我鉴定14
为了更好的服务于医学事业，通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，理论知识，专业技能等各方面都有了较的提高。
（一）思想认识：本人一贯思想进步，热爱祖国，遵纪守法，遵守社会公德，函授期间我又进一步端正的学习态度，养成了严谨的学风和认真的工作态度，积极献身医疗卫生事业，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
（二）理论知识及专业技能：本科函授学习不仅系统的学习了医学理论知识、专业技能等，圆满地完成了全部课程，还对照自己平时临床实践中的不足，有重点的进行了针对性的学习，对知识有进一步的理解，做到理论联系实际，学以致用，一份耕耘，一份收获，这必将为以后更好地临床实践工作中打下坚实的基础。
（三）存在的问题：本科函授学习面授时间短，还需做到工作学习两不误，这就要求我们必须学会自学，部分的知识还得靠自己的积累和临床实践中的领悟，在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
我的本科函授学习认真而充实，使我的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶，我将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
函授专升本自我鉴定15
我大学三年，自身专业从基础课程到基本操作，不仅理论课程上能够完成合格通过，而且能在实践动手上能结合理论应用在数控机床上，使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力。
身为理工的我，在完成本职工作的同时，在班也会要求自己无论做什么大小事务，为管理好班级尽我力所能及。生活上，我乐观向上，俭朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素质。我兴趣十分广泛，能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社交活动，踊跃参加学校和班集体活动。
“人生满希望，前路由我创！”如今毕业在即，我相信，经过自己的勤奋和努力，一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值，找到属于自己的一方天地。
大学主修课程有：数控机床与数控原理和系统、数控编程、数控加工工艺、机械制造基础、机械设计基础、数控机床的维修与保养、、autocad、proengineer等。
本人在大学三年中对本专业的知识学得比较扎实，而且还多方涉猎，在数控车铣床进行过培训，懂得一般的零件编程、加工及数控加工工艺。把握mastercam等绘图软件及自动编程，可以进行_系统的手工编程，懂得机械制图和识图。专业之外还学会基本的普铣，普车。钳工操作等。
在校内实习厂搞过数控铣，数控车，课程设计实习实习期间，通过虚心向车间老师和理论老师们的请教和亲手操作，掌握了所在工段的工艺流程，对工段的主要生产设备和操作有了全面的了解，另外自己为人、处事的能力也得到了提高。
第五篇：函授专升本自我鉴定（两篇）
函授专升本自我鉴定范文一
光阴荏苒，转眼间,三年的专升本学习即将结束。我要感谢我的第二母校——福建医科大学，给了我这次再学习和提高的机会，回首参加专升本函授学习的这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习医学影像学专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基矗本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下：
在思想品德上，本人作为一名党员, 有着良好的道德修养，更为重要的是，在“勤奋、严谨、求实、创新” 校训的教导下，我进一步端正的学习态度，养成了严谨的学风，并塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。我将牢记着医学生的誓词：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
在学习上，三年来,我不断地充实自己, 挑战自我,为实现人生的价值打下坚实的基矗圆满地完成了全部课程,系统地掌握了医学影像专业课程。同时,在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。在临床课的学习中,我对《内科学》、《外科学》、《医学统计学》、《检体诊断学》等进行了系统的学习，重点掌握了疾病的诊断和治疗原则,且对于《人体断层解剖学》、《医学影像诊断学》、《影像设备学》等专业课的学习更加努力,对一些常见病的影像特点、诊断和鉴别诊断重点掌握,为以后更好地运用到的临床实践工作中去打下坚实的基础, 同时三年的函授自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是通过学习《大学英语》(1-4册)，本人觉得自己的英语水平提升了许多，能看懂专业外语期刊，这为以后更快更直接地学习最前沿的医学知识打下了坚实的基矗平时，本人也会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作实践中去，效果都是相当不错的。
函授本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献!
函授专升本自我鉴定范文二
光阴荏苒，转眼间三年的专升本学习即将结束。我要再次感谢我的母校——济南大学，给了我这次再学习和提高的机会，回首参加专升本业余学习的这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习英语专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础。本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下：
l、在思想品德上。本人作为一名教师有着良好的道德修养，更为重要的是，在“勤奋、严谨、求实、创新”校训的教导下，我进一步端正了学习态度，养成了严谨的学风，并塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。我将牢记着学师范学生的誓词：学高为师，身正示范。我决心竭尽全力为祖国教育教学事业的发展和学生的身心健康奋斗终生。
2、在学习上。三年来我不断地充实自己挑战自我为实现人生的价值打下坚实的基础。圆满地完成了全部课程系统地掌握了英语学科专业课程。同时在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关教学知识的学习。在口语和语法课的学习中我对《走遍美国》、《新编大学英语语法》等进行了系统的学习，重点掌握练习了口语对话，对英语语法的系统学习使我在教学中更得心应手。这促使我对专业课的学习更加努力。为以后更好地运用到的教育教学工作中去打下坚实的基础，同时三年的业余本科自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
三年的业余本科学习，实质上上课时间并不多。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是通过学习《高级英语》本人觉得自己的英语水平提升了许多，能更明了的看懂专业外语期刊，这为以后更快更直接地学习最前沿的教育教学知识打下了坚实的基础。平时，本人也会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作实践中去，效果都是相当不错的。
业余本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的教育教学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国教育教学事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献!
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