卫生系统职称竞聘方案（范文模版）

第一篇：卫生系统职称竞聘方案（范文模版）

职称晋升、竞聘方案

为健全和完善职称竞争晋升、聘任机制，充分调动我院广大专业技术人员的工作、学习的积极性和主观能动性，逐步建立合理的人才梯次结构。根据上级文件精神，经院班子研究决定，成立职称竞聘领导小组并制订本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以促进职称竞争晋升、聘任制改革、调整优化医院专业技术队伍结构、加强高层次人才队伍建设为目的，坚持公开、公平、公正、平等、竞争、择优的原则，提高职工的工作积极性，增强压力感、紧迫感和主人翁意识，形成爱岗敬业，努力奉献，勤奋好学的良好氛围。

二、适用范围

凡取得中级资格的在职在岗专业技术人员。

三、竞聘人员需具备的条件

1、聘任的专业技术任职资格应与所在岗位相同或相近。

2、其他条件

①服从领导，乐于奉献；

②在职在岗，爱岗敬业，具有良好的职业道德和规范的执业行为； ③经年度考核均达到合格以上，能全面履行岗位职责； ④身体健康，能坚持正常工作；

⑤取得国家颁发的执业资格并在本院注册人员；

⑥每年的继续教育学分平均为20分以上；

⑦外语成绩合格者。

3、有下列情况之一者不准参加竞聘

①最近3年内累计病假半年以上者；事假三个月以上者；有5次以上（包括5次）违规违纪者；

②最近3年内出现医疗事故者；

③有违犯计划生育政策者；

④不在本院从事专业技术工作者；

⑤近五年内脱离工作岗位者。

四、竞争晋升、聘任程序

1、建立健全竞争竞聘领导小组。建立以主要领导任组长，院班子人员为成员的职称聘任领导小组，负责制订和实施对参加竞争人员的考核、综合考评等工作，并做好监督和管理工作。组长：成员：

竞争晋升、聘任的整个过程以会议或书面的方式供领导小组全程监督。

2、获得相应专业技术职务晋升、聘任资格的人员提交相应材料。

3、审核每位竞争人员的资格证明，排查出符合竞聘条件的人员并公示。

4、在公示无异议的前提下根据方案量化积分，按得分高低排出顺序并公示，如入围人员分数相同，则年长者优先。

5、确定最终人选：根据得分从高分到低分确定人选并公示。

6、本办法所涉及计算时间均截止到2012年12月31日。

五、竞争晋升、聘任量化积分标准

1、学历：(采用第一学历和第二学历相结合的方法，学历必须与岗位或专业相关或相近)本科：第一学历计10分，第二学历计9分；专科：第一学历计8分，第二学历计7分；中专及以下：第一学历计6分，第二学历计5分。发现提供假学历者，该项不得分。

2、工作年限：工龄及院龄，以周年计，每年1分。

3、拟聘任本职称以来的工作年限：以周年计，每年1分。

4、具备现资格以来的论文、著作，（最高计15分）

论文和对本单位经验性做法报道：正式发表、出版的论文、著作，是指由国家出版主管部门批准、授予统一刊号、书号的刊物、书籍为载体的论文、著作。论文期刊须有统一刊号CN和ISSN，著作须有统一书号ISBN。发表稿件：国家级著作，第一作者每篇计15分，第二作者每篇计13分，第三作者每篇计11分，第三作者以后的每篇计8分；省级著作，第一作者每篇计10分，第二作者每篇计8分，第三作者每篇计6分，第三作者以后的每篇计4分；市级著作，第一作者每篇计5分，第二作者每篇计4分，第三作者每篇计3分，第三作者以后的每篇计1分。

5、职务：（最高计15分）

正院级：计15分；副院级：计13分；科主任：计10分，副主任7分。

6、近三年内，局级先进每次加3分，县级优秀每次加5分；市级优秀每次加7分。

7、近三年内外出进修学习：县级加5分，市级加10分。

8、在最基层工作一年以上加3分。

9、本次竞聘将进行民主选举，每科推荐一人（原则上是科主任或副主任参加，竞聘人回避），职工代表十人参加选举，每得一票加0.5分。

六、本办法由职称领导小组负责解释。

第二篇：2012职称竞聘方案

富顺县狮市初级中学校

2012年职称评聘方案（第2稿）

根据人事局、教育局人事工作会议精神，为进一步调动教职工热爱工作、乐于奉献、为学校教育教

学多做贡献的积极性，真正体现聘任工作的公开、公平、公正原则，结合我校近年实际，特在富顺县狮

市初级中学校2009年岗位设置竞聘方案的基础上，修改制定2012方案如下：

一、成立富顺县狮市初级中学校岗位设置竞聘工作领导小组，现将领导小组成员名单上报如下：

组长：黄雁翔（书记、校长）

副组长：夏光涛（副校长）张正华（副书记、工会主席）

成员：赖红菊、伍金玉、黄述英、刘伟、刘兵、雷从义

领导组下设办公室,办公室主任由赖红菊同志担任，全面负责评聘的各项工作。

二、实施原则：

坚持评聘分开；坚持公开、公平、公正原则；坚持注重实际，竞争择优，同时群众认可；坚持在岗

位设置结构比例内聘任；坚持“三个有利于”（有利于调动教职工积极性；有利于提高教育教学质量；有

利于发挥岗位设置的杠杆作用）

三、基本聘任条件：

1、在现任职资格等级上聘任职满2年，岗位聘任只能逐级晋升。

2、在相应档次级别中，如岗位比例未饱和，可全员聘任，如已饱和，按下列考核条件聘任，未聘任

人员放在该档次最低级。

3、职称评聘按照以下三项计分，每一年1分。若总分相同时，按照退休年龄倒计时（先退休者优先）评聘。（1）参加工作时间1分/年；（教师以教龄登记卡为准，工人以参加工作年限为准）（2）相应职称

聘任时间1分/年；（以工资进入时间为准）（3）取得相应任职资格时间1分/年；（以职称文件原件为准）

四、一票否决制：A、被教育局及以上通报批评的。B、考核不合格的。

五、统计

由行政办公室组织人员进行公开统计、并向学校公布最终统计结果。

六、本试行方案解释权归学校行政办公室。

注：凡是在其过程中，出现徇私舞弊或提供假证据或篡改历史依据证据确凿的，学校将视其情节轻

重，给予相应的纪律处分，情节严重的，3年内不参加职称评聘。学校按照教育局下达的指标和审批的方案组织人员竞聘，竞聘结果在学校予以一周时间的公示，如有不实现象或不公平现象产生，请实事求

是的向学校及以上主管部门逐级反映，凡是违反相关纪律，造成竞聘工作不能如期顺利完成，将对违规

教职工予以相应的纪律处分，情节严重的，3年内不参加职称评聘。

富顺狮市初级中学校

二0一二年五月

您的建议和意见是：

（请于16周一上午12点前一教点交赖红菊处，二教点交刘兵老师处。）

第三篇：社区卫生服务中心职称竞聘方案

岗位设置及兑聘实施方案

为进一步深化单位人事制度改革，加快和完善单位职务聘任制度，根据区委、区政府《XXXX》（XXXX）文件精神，结合本单位工作实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻实践科学发展观，贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新”的方针，实行竞争上岗，择优聘任。

二、竞聘原则

坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，单位按需设置岗位，确定岗位等级，制定竞聘条件，按照公开招聘、竞争上岗的有关规定择优聘用人员，签订聘用合同。

三、组织领导

（一）岗位设置工作组织机构设置

为保证单位岗位设置工作顺利进行，成立岗位设置工作小组，成员如下：

组长：xxx

成员：xxxxxx

（二）工作小组工作职责

1、制定竞聘方案。根据省、市、区有关文件精神，制定单位竞聘实施方案。

2、资格审查及量化评分。对申请竞聘人员提交的材料对照岗位任职条件进行资格审查；组织对资格审查合格人员进行量化打分，确定单位拟聘人员名单。

3、协调和处理问题。对单位在岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理。

四、岗位设置及竞聘细则

（一）岗位设置

根据上级人事部门核准的岗位设置，本单位设置岗位总量**个，其中：专业技术岗位**个（高级5个〈五级岗位**个，六级岗位**个，七级岗位1个〉，中级*个〈八级岗位*个，九级岗位**个，十级岗位**个〉，初级**个〈十一级岗位**个，十二级岗位**个，十三级岗位**个〉。

（二）竞聘量化评分细则。

量化评分采用百分制办法，各分值标准为本项的封顶分，各种年限的计算时间以竞聘当年8月31日为准，各种年限均以整周年认定计算。

基础考评分

1、基本分占30%

（1）工龄：每年计0.5分。

（2）学历：按现有学历，本科及以上计15分，专科计10分，中专计5分。

（3）专业技术资格：取得高、中、初级专业技术资格分别计15分、10分、5分，每增加1年各加1分。

（4）获奖加分：近三年考评优秀加0.5分，各类综合获奖：区级加0.5分，市级加1分，省级加1.5分，单项获奖减半。

2、综合评价占70%

（1）班子考评占40%：根据竞聘干职工的政治思想表现、工作任务完成情况，从德、勤、绩、廉等方面进行综合评价（具体评分办法另行制定）。

（2）干职工考评占30%：根据竞聘职工的政治思想表现、工作任务完成情况，从德、勤、绩、廉等方面进行综合评价（具体评分办法另行制定）。

加分

上一轮聘任现岗位专业技术职务（岗位）每年计5分。

五、竞聘程序

（一）申请报名。由申请人根据自身条件填写《****事业单位竞聘申请表》交办公室，每人限报一个岗位，报名时将该岗位任职所需材料（资格证书、学历证书、聘任书等）一同上交。

（二）资格审查。岗位设置工作小组对提出申请人员进行资格审查。并将审查结果予以公示。

（四）确定拟聘人员名单。对同一层级岗位按岗位级别按高到低顺序逐级对资格审查合格人员进行量化打分，同一层级高级别岗位落聘人员可直接竞聘低一级别的岗位，该轮聘用时间内日后有空缺职数直接按分数高低递补。

（五）单位公示。对拟聘人员名单及拟聘任岗位层次、级别，单

位张榜公示，公示无异议后报人事部门办理聘任手续。

六、职务续聘、解聘、低聘

（一）聘任年限原则上不超过三年；

（二）聘用人员在聘任期内，工作认真负责，考核必须称职以上，单位在聘任期限到期后按有关规定办理续聘手续。

（三）职务解聘、低聘

1、在下列情况之一者，应予以解聘：

（1）违反国家法律法规，被国家司法机关处理的；

（2）被行政处分或党内严重警告处分的；

（3）脱离专业技术岗位；

（4）考核不称职或竞聘上岗中落聘的。

2、因能力差而不能履行岗位职责或考核为基本称职的专业技术人员，单位根据情况予以低聘。

七、其它事项

（一）任现职以来，有下列情况之一的不得参与本次竞聘晋升或岗位聘用：

1、三年内违反国家法律、行政法规等行为受到处罚者；

2、上年考核不称职或没有参加考核者；

3、工作严重失职、渎职，造成重大责任事故，或严重违反职业道德，影响极坏，群众意见很大者。

（二）荣获全国五一劳动奖章、劳动模范、三八红旗手、青年文明标兵等荣誉称号者，在单位有职数时可不参与竞聘，直接上岗。

（三）单位有职数，当年退休或有重大疾病的干部职工，可不参与竞聘，直接上岗。

（四）若得分相同则优先考虑年龄长的干部职工上岗。

（五）干部职工不在岗（连续旷工15天以上或一年内累计旷工30天以上、事假1个月以上）的不计算资历加分。

（六）加分应提供原件，提供假证件，假材料，弄虚作假的一律取消其上岗资格，两年内不予参加竞聘。

（七）本方案解释权归中心岗位设置工作小组。

第四篇：卫生系统职称评聘个人总结材料

卫生系统职称评聘个人总结材料

卫生系统职称评聘个人总结材料

××*，男，1961年11月出生，汉族，陕西省杨凌示范区人，1980年11月入伍，1984年7月毕业于装甲兵学院，中专学历，学制2年。1985年11月加入中国共产党。1991年7月任坦克六连政治指导员；1993年11月转业到陕西省纺织医院工作至今。2006年

7月毕业于西安市委党校，大专学历，学制3年。1999年8月被评为助理政工师，现任陕西省纺织医院党办组织干事，从事思想政治工作六年。

从参加工作以来，我一直热爱党，热爱社会主义，对共产主义坚信不移，始终不渝地坚持马列主义、毛泽东思想及邓小平理论学习，特别是对十六大报告江泽民主席“三个代表”重要思想的理论及新《党章》进行了认真学习，原创：www.xiexiebang.com并在工作实际中努力实践，使自己的政治理论水平不断提高，自己不论是在部队还是回到地方都能保持清醒头脑，始终坚持坚定正确的政治方向，努力掌握过硬的业务技能，保持一贯艰苦朴素的生活作风。坚持四项基本原则，认真贯彻党的路线、方针、政策，同党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致。在历次重大政治斗争中立场坚定，旗帜鲜明，对“×××”邪教的反动本质认识清楚，并坚决斗争。我作为一名有着近20年党龄的共产党员，在工作中积极发挥先锋模范作用，任劳任怨，不怕苦累，努力完成各项工作任务。个人思想品质好、风格高、为人忠厚、生活简朴、尊重领导、团结同志、遵守纪律、作风正派、不计名利得失，敢于坚持原则，开展批评与自我批评。

在工作实践中我深深的体会到，要不断提高自己的政治理论知识和业务知识，仅靠在学校学到的知识，是不能满足工作需要的。近年来我不断地拓展自己的知识面，在经过系统学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、中共简史的基础上，先后又学习了邓小平理论，江泽民同志“三个代表”重要思想以及胡锦涛总书记西柏坡讲话精神。经过进一步的深造、学习和实践，使我不仅熟悉马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是江泽民同志“三个代表”的重要思想基本理论，并在本职岗位上结合实际，尽力实践和贯彻。

我于1980年参加中国人民解放军，1982年考入装甲兵指挥学院，1984年提干，先后在部队担任排长、教导队区队长、政治处干事、政治指导员等工作。1993年底转业到陕西省纺织医院从事后勤管理工作，随后因工作需要调入党办从事组织医德医风工作，无论是在部队和地方，无论在哪一个岗位，我都能作到服从组织安排，干一行，爱一行，钻一行。

中学时代的时事政治使我认识了人类起源、国家、阶级和阶级斗争。入伍后，在教导队和院校里又系统学习了马列主义和毛泽东思想的观点和方法，理论联系实际，进一步了解了政治工作在党的建设中的地位、作用、目的、任务、基本内容、方针、方式、方法。在思想认识上提高了理论水平，明确了思想政治工作服务于国家经济建设的重要性，并围绕这个中心开展工作。

在多年的工作中，无论是从事思想政治工作还是行政后勤工作，深感政治理论的重要，时刻注重提高自己的马列主义水平，增强党性，增长才干，做一名合格的党政干部。为此，自己克服工学矛盾，克服家庭困难，利用工作之余参加了三年西安市委党校大专班的学习，于2006年7月毕业，通过三年的理论学习，提高了我运用马列主义的立场、观点、方法观察问题和解决问题的能力，牢固树立全心全意为人民服务的思想，以适应党政干部的工作需要。学习期间，自己充分利用一切时间刻苦钻研，勤奋学习，结合工作实际，学以致用。以优异成绩被评为优秀学员。

医院党委办公室的业务包括组织、宣传、党务、纪检、工会和共青团、医德医风等工作，自从调入党办以来，原创：www.xiexiebang.com尽快熟悉业务，将所学知识与实际相结合，支持科主任搞好各项党务工作和医德医风工作，先后组织了院领导班子和领导干部开展“三讲”教育工作、“在全体共产党员中开展理想信念教育工作”、“医院创建市级文明单位”、“开展警示教育建章立志工作”、开展学习“三个代表”、实践“三个代表”工作、“庆祝建党80周年系列活动”、“开展真情奉献月活动”、“学习贯彻江泽民同志七.一讲话”、“万名党员进党校，提高素质当先锋”、“创建百姓放心医院”、开展病人选择医生”、“塑二十一世纪卫生行业新形象工程”等多项教育活动，整使活动扎实有效的开展，我们深入科室，深入职工中了解情况解决问题，为院领导开展民主评议提供参考依据。在我从事近二十年的党政管理工作中，我为医院改革积极探索，为医院提高“两个效益”出谋划策，为医院提高医护质量、服务态度，勤奋工作，为医院的两个文明建设做出了自己应有的贡献。工作的经验在于积累，理论的提高在于不断的总结，为了提高自己的专业水平，我先后撰写有“转变观念，重塑国有医院新

第五篇：医院卫生系统竞聘演讲稿

医院卫生系统竞聘演讲稿

精彩导读：无论是领导还是一般工作人员，在一起共事是彼此的缘分，出现分歧也在所难免，大家都应有全局观念，以大局为重，以事业为重，加强团结，求同存异，认真履行职责，勇于承担责任，只有形成合力，才能共同担当起全省疾病控制管理的重任，医院卫生系统竞聘演讲稿。

首先，感谢省卫生厅给我这一次展示自己的机会！今天，我参加竞选的是疾病控制处副处长职位。下面，我从三个方面简要向各位领导和同志们汇报。

一、工作简历

我叫xx,今年xx岁，毕业于xx医学院预防医学系，获学士学位，最初在基层防疫站工作；在省卫生厅工作十二年中，两次被全国地病办评为地方病统计工作先进个人并受到表彰。另外有多篇论文被国家级和省级医学杂志刊用。

二、参加竞岗的主要条件

(一)本人坚持四项基本原则，拥护中国共产党，热爱祖国，遵纪守法，我认为一个人应当正直坦诚，刚正不阿，光明磊落，不人去亦去，坚持真理和原则。

(二)有大学五年扎实的医学知识和两年的卫生管理经验，并具备本岗位所需的专业知识和卫生管理知识。在从事地方病防治管理工作的十二年里，得益于省地病办苏发昌、李学忠、武佑兴等三位主任的直接领导和支持，以及周围同志的热心帮助，使我在各方面进步很大，有能力胜任工作；其次我热爱疾病控制事业，熟悉我省主要传染病、地方病流行的历史及现状，熟悉与传染病、地方病防治相关的政策法规和专业知识，熟悉全省卫生防疫机构建设和发展以及全省传染病、地方病防治管理现状，多次参与过疫区处理，经常深入条件艰苦、交通不便的病区调查了解情况，并能就防治对策及防治效果评价等提出独到的见解，演讲稿《医院卫生系统竞聘演讲稿》。

(三)我年轻，身体健康，工作热情高，有较强的文字写作和语言表达能力。

三、上任后的工作设想

一是摆正自己的位置，做好份内的工作，当好参谋和助手，工作主动但不越权、越位。

二是与全处同志一道尽快熟悉新的工作。按照厅“三定”方案，即将成立的疾病控制处将由现在的疾控处、地病办、爱卫会和国际贷款项目办联合组成，其职能将更多，工作内容更广泛，难度也更大。必须根据省委、省政府赋予疾病控制处的职能以及所担负的工作任务，在较短的时间内，理顺工作思路，做好人员分工，建立新的规章制度和工作秩序，使疾控处工作尽快走入正轨。

三是做好卫生防疫工作。我省仍然是传染病、地方病流行较严重的地区之一，卫生防疫保障任务十分艰巨而繁重。按照省政府领导在全省卫生工作会议上提出的意见，紧紧围绕建设绿色经济强省，民族文化大省，、国务院关于卫生改革与发展和省委、省政府的《实施意见》，按照厅党组提出的“重点疾病、重点防治，重点地区、重点预防，重点人群、重点保护”的原则，抓好疾病监测、人才培训、机构建设，抓好爱国卫生运动和项目管理工作，建立健全暴发疫情和突发事件应急处理机制，提高快速反应能力。

四是与全处同志一道，努力营造一种轻松和睦、健康向上的工作氛围，无论是领导还是一般工作人员，在一起共事是彼此的缘分，出现分歧也在所难免，大家都应有全局观念，以大局为重，以事业为重，加强团结，求同存异，认真履行职责，勇于承担责任，只有形成合力，才能共同担当起全省疾病控制管理的重任。

五是加强自身的政治理论和业务知识学习，及时学习和掌握党和国家的卫生政策，不断提高自己的政治思想素质和工作水平，努力完成厅党组交办的一切任务。勤政廉洁，不贪不拿，务实高效，不断进取，谦虚谨慎，踏实做人。

我的志愿如果能够实现，相信自己有信心、有能力做好工作，决不辜负厅党组的信任和同志们的期望。再次感谢厅党组给我这样一次与大家交流学习的机会。无论成败与否，我无怨无悔。请同志们投我信任的一票！

谢谢大家！

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