东联镇中心学校毕业班管理方案

第一篇：东联镇中心学校毕业班管理方案

东联镇中心学校2012-2013学年

毕业班工作管理方案

为了进一步加强中小学毕业班工作的组织管理，实现“以毕业班质量提升东联教育整体水平，树立威远东大门优质教育形象”的目标，特建立此方案。

一、加强领导，成立毕业班工作领导小组

（一）领导小组：

组长：罗良芬

副组长：古歧智、邹国旗、阙向东、张海彬

组员：

初中组：刘骥、李增伟、黄树林、颜树礼、曾宏英、黄行亨及全体毕业班班主任

小学组：鲁静芳、夏莉、张贵彬、林永及全体毕业班主任。

（二）明确分工、落实责任

1、组长：负责此工作的全面领导和安排。

2、副组长：

（1）、古歧智具体负责初中毕业班的常规管理。

（2）、邹国旗具体负责小学毕业班的常规管理。

（3）、阙向东具体负责思考和检查小学毕业班的常规管理各种措施的落实。

（4）、张海彬具体负责检查指导毕业班六认真工作，收集整理毕业班管理信息和先进学校的教学资源。

（三）成员：

1、初中组：

刘骥、颜树礼具体负责初中毕业班的教学常规检查、指导，成绩分析，安排组织毕业班工作会并提供有效方案，收集整理归档毕业班工作资料。曾宏英、李增伟、黄行亨积极参加毕业班的各种会议，配合班主任深入实际做好各类学生的思想教育工作，及后勤保障工作。

2、小学组：

张贵彬、林永具体负责初中毕业班的教学常规检查、指导，成绩分析，安排组织毕业班工作会并提供有效方案，收集整理归档毕业班工作资料。

鲁静芳、夏莉积极参加毕业班的各种会议，配合班主任深入实际做好各类学生的思想教育工作，及后勤保障工作。

二、领导小组包班责任制

（一）包班联系人

初中：九.1班： 李增伟九.2班 ：古歧智九.3班： 刘骥小学：六.1班：邹国旗六.2班：林永六.3班：张贵彬

（二）包班职责

1、坚持每周下班听课1节以上。

2、指导、协助班主任召开科任教师会，学生会，做好教师及学生的思想工作。

3、检查指导教师辅导学生情况。

三、目标任务

1、初中：

本届初中毕业班级3个，学生184人。按上级上年下达的升学比例，我校本届初中毕业班重高升学任务15人，普高升学任务108人，职高升学任务61人。现将升学任务分解到各班如下：

九、1班：重高5人、普高36人、职高18人。

九、2班：重高5人、普高36人、职高24人。

九、3班：重高5人、普高36人、职高19人。

2、小学：

本届小学毕业班级3个，学生179 人，本届小学毕业班力争综合排名进入县前八名。

四、措施

抓好教育教学管理，向管理要质量。

（1）学校对毕业班实行双层管理，一方面是毕业班专项工作领导小组的管理，另一方面是各校教导处普遍性的业务管理。

（2）毕业班教师制定详细的教学计划、教学进度、复习计划，上报学校，并按计划开展活动，学校负责检查完成任务情况。

（3）召开毕业班学生会。一是对学生进行了遵守校纪班规、规范学生行为的教育。二是对小学毕业班学生进行学习方法的指导和学生良好学习习惯养成的教育。三是个别学生座谈会即优差生鼓劲会。通过教育活动的开展，增强了学生的集体荣誉感，培养了团结合作意识，激励学生共同进步。

（4）组织召开毕业班教师研讨会，加强学习、交流、研讨，提高课堂效率，向课堂40分钟要质量。鼓励教师以主人翁的态度参与学校毕业班管理，激励大家奋发向上，为提高教育教学质量献计献策。

（5）坚持一月一次检测统计分析。由教导主任统一安排实施。班主任老师负责收集、统计，将检测情况交学校评比分析，找出存在的问题，并进行意见交换，补救提高。

（6）制定帮扶计划，完成帮扶任务。我们将对毕业班学生采取一次摸底检测，掌握班级学生学习情况和部分学生出现“败科”现象。根据具体情况制定帮扶计划，要求每个教师帮助几名学生，关心爱护他们，帮助辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。

（7）搞好调查摸底。毕业班包班领导每月一次调查，了解学校管理、班级管理、教师教学等方面的情况，及时开展交换意见，改进我们管理和教学等方面的不足。

第二篇：东联镇中心学校校本培训方案

东联镇中心学校校本培训方案

培训目的：提高我镇教师的备课能力，增强教师课堂有效性，促进教师反思能力的提高。

培训时间：2010年5月19日下午2：00

培训地点：东联镇中心校多媒体教室

培训组织：镇中心校教务处、教科室

培训内容：

1、有效备课探究

2、如何进行教学反思

培训人员：东联小学全体教师，百胜小学全体教师，校本部教研组长及空堂教师。

东联镇中心学校2010年5月14日

第三篇：东联镇中心学校师德承诺书

东 联 镇 中 心 学 校

师 德 承 诺 书

为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师，我承诺如下：

1、遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，教书育人，敬业爱岗，自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。

2、坚持依法治教，廉洁从教。不乱收费，不搞有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的课辅资料，不向学生家长索要或变相索要钱物。

3．好学上进，勇于创新。积极参加教改实验和教育科研，探索教育教学规律，改进教育教学方法。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。

4．关爱学生，尊重学生人格和个性。信任、亲近、理解学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为。

5．尊重家长，主动与家长联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议，以实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。

以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意接受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。

学校（公章）：

承诺人（签名）：

二0一二年五月四日

第四篇：平度镇中心学校小学部毕业班主要工作汇报

平度镇中心学校小学部毕业班主要工作汇报

平度镇中心学校小学部今年级毕业班共有两个。学校根据县教育局今年制发的资教发(今年)67号文件《关于加强小学教学质量管理的通知》和今年印发的资教研（今年）5号文件《青少县九年制义务教育小学学段六年级工作常规（征求意见稿）》。以及教育局提出的“小学教育是基础教育的基础”，“全县所有小学领导和教师都要从普及九年义务教育、普及高中教育，扎扎实实抓好小学教育教学质量管理”。结合我校实际狠抓了小学毕业班工作，认真实施了《小学六年级毕业班工作手册》、《工作常规》，且取得了良好成绩。

为了使我校小学毕业班工作管理向科学化、规范化管理过渡，真正实现小学教育是基础教育的基础。特对今年级小学毕业班工作回顾如下：

壹、加强组织机构建设，强化思想教育 ．．

学校组织了领导及教师们共同学习了今年县教育局下发的资教发（今年）67号文件，即《关于加强小学教学质量管理的通知》，学习了《小学六年级工作常规》等，提高了对小学六年级工作重要性的认识。学校成立了六年级工作领导小组，全面负责对小学六年级的工作管理。工作小组定期对小学六年级的教育教学工作进行视导，征对不同的问题及时调整工作方案，改进工作措施，收到了良好效果。做到了对六年级毕业班突出抓好“早”、“细”、“严”、“实”的管理。从六年级第一学期开始便组织召开了“三会”（即毕业班任课教师会、毕业班学生会、毕业班学生家长会），加强家校联系，增强了教师的使命感和责任感。我校还协同镇关工委坚持每月由学校分管德育工作的邓佐俊副校长、镇关工委的张大洲书记对学生进行法律法规、行为规范、“八荣八耻”、“中小学生十要十不要”前途理想等专题教育，帮助学生提高认识，转变思想，更新观念，形成了良好的学习风气。贰、加强学习改进教学，不断提高教师的教育教学水平．．

我们组织了毕业班教师学习了县教育局今年制发的资教发（今年）67号文件《关于加强小学教学质量管理的通知》，资教研（今

年）5号文件《青少县九年制义务教育小学学段六年级工作常规（征求意见稿）》，《小学六年级语文考试说明》、《小学六年级数学考试说明》，学习之后使教师们明确了教育教学工作目标和前进方向。学校教科室定期组织毕业班教师学习新课程标准，观看特级教师、名教师讲课录像。开展集中讨论备课，探讨教师的教法和学生的学法指导。使教师们清醒的认识到语文教学要加强基础知识的提高，要强化语文素质的培养，重点是读写能力的培养，数学教学要培养让学生学会应用数学知识解决生活实际的能力，实行开放式教学，鼓励学生在学习实践中增长才干，提高素质。使教师们提高了教育教学水平。

三、完善规章制度，激励竟争机制

根据学校的实际情况，结合《工作常规》制订了一套比较完善的管理和考核制度。如：六年级考核与奖励制度、教师管理与考核制度、学生管理与奖励制度、控流保学与绩效考核制度、视导常规等。对老师、学生的奖励不仅学校考核奖励，而且镇关工委也要对思想好、成绩好、进步大的学生进行分类奖励。充分调动了教师和学生的积极性和创造性。完善班级管理制度，发挥学生干部在班级管理中的作用，在学生中开展“一帮一”互助学习活动。学生中形成了比、学、赶、帮、超的良好势头，促进了教学质量的提高。

四、加强教学视导，认真落实《工作常规》。

我校认真贯彻了《工作常规》提出的各项要求，在毕业班管理工作中切实开展了教学视导，建立了视导制度。每期至少不低于两次对毕业班工作进行试导，规范了毕业班教师的教学“六认真”工作。同时学校领导经常深入小学六年级进行听课，通过查、看、访、问、听等多种形式及时了解老师们的情况；并认真检查他们的“六年级毕业班工作手册”的填写，掌握教学进度，教学方法，辅导等多种情况，提出工作改进意见，督促落实《工作常规》。

五、认真学习《考试说明》，教学和复习更具针对性

为搞好小学六年级的教学、复习和考试。我校派专人参加了县上小学毕业班工作的教研会。回校后认真组织学习了教育局印发的《小学六年级语文考试说明》、《小学六年级数学考试说明》。《考试说

明》根据教学大纲和当今教育教学改革的需要，对指导教师适应开放性试题的训练有积极的作用。学校对《考试说明》进行了学习、研究和讨论，使每一个毕业班教师都理解、把握了《考试说明》的要求。学校还定期组织毕业班教师开展毕业研讨会。针对我镇学生实际，提出具体的教学方法。特别落实总复习教学，要求每个教师写出复习计划和复习教案，把复习作为促进学生发展的一个重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。其次，在复习的行程中要严格指导、严格要求、严格训练，不能有走过场的思想。再次，要求讲求实效，每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次汇聚学习都有所得，每一节课都有新的收获。合理使用好各类教学资料，对学科检测题要有针对性的认真评讲，指导学生用所学知识灵活解决实际问题，做到举一反三。

六、关爱留守儿童，构建和谐的班集体

在现在这种市场经济的大潮中，作为我们这种相对比较贫困的地区，有很大一部分学生的家长都外出务工去了，孩子在家成为了“留守学生”，学生放任自流，厌学情绪高涨，在这种缺乏关爱的情况下，我校由团委、学生会专门成立了关爱“留守学生”工作小组，开展结对关爱互助活动。班主任以及任课教师加大对“留守学生”的关心照顾，在学习上是老师，在生活上是父母，让这些“留守学生”感受到家的温暖，和父母的关爱，还让他们感受到同学的关心、帮助和不弃。让他们从根本上消除心中的阴影，全身心的投入到学习当中来。在班集体中无论是学生成绩好坏，家庭经济条件的差距，同学们都能够团结在一起，互相帮助，共同进步，形成了和谐的班集体。

我校小学今年级毕业班县统语文全县第23名，平均分81.96%，及格率98.24%，优生率43.17%，数学全县第11名，平均分76.15%，及格率85.02%，优生率42.29%，总平均分175.93分，居全县第15名，总及格率87.67%，总优生率13.66%。虽然今年我校取得了一定的成绩，但跟我县其它好的学校比还有一定的差距，实施素质教育的力度不够，教师的观念还需更新，教学方法还有待提高。今后要进一

步加强小学毕业班工作的领导，强化其小学毕业班的教育教学管理，学习先进学校的经验，完善管理制度，切实贯彻教学常规，落实《工作手册》全面提高小学毕业班的教学质量，使我校的教育教学工作更上一个新的台阶。

学校小学毕业班虽取得了一定的成绩，但我们还要继续坚持下去，保持和提高我们现有的教育教学水平和质量，在此特制订我校下学年小学毕业班工作思路如下：

一、下一步工作的指导思想、工作理念和策略

1、小学六年级工作的指导思想是：以《中华人民共和国义务教育法》、《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为指导。认真贯彻党的教育方针和义务教育阶段两个“八条规定”，牢固树立中小学教育的整体意识、小学六年级的质量意识，强化未成年人思想道德建设，加强常规管理工作、“控流”工作、教学工作、教改工作、推进素质教育工作和减轻学生过重课业负担工作。全面完成六年级教学工作任务，培养合格的小学毕业生。

2、小学六年级工作理念是：让全体学生完成学业，养成良好的行为习惯，为全体学生成人奠基。

3、小学六年级工作的基本策略是：通过学校、社会、家庭三结合教育网络，以素质教育使学生养成良好的行为习惯，提高学段质量，以预备教育加强中小学衔接。

二、二○○八年小学毕业班工作的主要思路

1、进一步贯彻《小学学段六年级工作常规》，切实加强管理。组织全体小学毕业班教师认真学习毕业班《工作常规》，提高认识、端正态度、统一思想。根据《工作常规》，结合学校实际，在具体工作中克服畏难情绪，树立不怕苦的精神。加强未成年人思想道德建设，协助关工委每月对学生进行一次法律、法规、安全、行为习惯等专题教育，全面贯彻《小学学段六年级工作常规》，为小学六年级学段塑造成一个崭新的、良好的教育教学工作环境，营造一个平安、文明、和谐的学习环境，使小学毕业班教育教学工作更上一个新的台阶。

2、加强教学视导，注重过程管理

严格按照《工作常规》的要求，由教科室牵头，定期开展对学校小学毕业班进行教学视导，及时发现、分析和解决教师在教学中遇到的问题。学校领导深入课堂巡查，督促教师搞好本职工作，组织召开教师和学生座谈会，亲自听取师生的意见，定期进行教学“六认真”的检查，以改进学校工作，提高教育教学质量，促进学校更加稳定快速的向前发展。

3、落实《毕业班工作手册》，使六年级工作落在实处

要求教师认真填写《毕业班工作手册》，教科室、教导处还要认真进行检查、督促和指导。严禁把填写《毕业班工作手册》当作负担，严禁走过场。真正发挥它对教师总结经验和教训的积极作用，让它成为毕业班工作不可缺少的部分。

4、组织学习《考试说明》，使教学更具有针对性

组织教师学习《小学学段六年级考试说明》和《考试说明》的补充、修订意见。《考试说明》针对教学大纲和基础教育课程改革的要求，增加了开放性试题，注重了对学生操作能力的考查。教师要领会精神实质，在教学中从根本上改变以往老式的，只重知识传授，不重视能力、品质、行为习惯的培养及学生灵活处理问题的能力差等教育教学方法。充分发挥学生自主学习的积极性，达到最佳的学习效果。

5、深化素质教育活动，广泛开展第二课堂教学活动

学校组织教师进行教学业务培训，发挥音、体、美等艺术学科教师的作用，针对学生的兴趣爱好，开展歌咏会、运动会、书画美术比赛等，培养特长生。

6、改革奖励办法，加大奖惩

（1）继续实行学校对毕业班的奖励办法，进行评比和表彰。评选毕业班优秀班主任、优秀教师。同时对优秀学生也给予适当的奖励。

（2）对教学质量滑坡的班级，除给予经济惩罚外，要求写出质量下降的分析报告和整改报告。

7、完善小学学籍管理，做好“控流保学”工作

（1）规范学籍管理，严格遵守教育局的要求，原则上不接收非正常转学学生，学校不得在小学学籍管理上弄虚作假。

（2）要组织教职工学习青少教委（今年）68号文件《青少县中小学学籍管理及成绩考核规定（试行）》，让教职工明确学籍管理的对象、原则和办法。

（3）学校教导处分管学籍的人员要实行工作责任制，认真履行工作职责，达到人人有个固定的学籍号。

（4）坚持做好单亲家庭学生和“留守学生”的教育管理工作，开展互助学习活动，让他们体会到学校的温暖，构建和谐的学习环境。

（5）发挥学校、社会、家庭三结合的教育，共同关心学生的健康成长，确保学额巩固。务求今年“两基”复查验收合格。

青少县平度镇中心校小学部

第五篇：七个星2013-3-6七个星镇中心学校毕业班家长会

召开2012-2013毕业班家长会

七个星镇中心学校

通讯员：倪甄。

为了迎接一年一度的小升初工作，有效推进这项工作的顺利开展。3月6日，七个星镇中心学校召开毕业班家长会。让家长全面了解孩子在校的学习情况及行为表现,加强学校与家长的沟通与协作, 作好毕业班学生的思想工作,促进学生的健康成长。

首先，教研主任在会中有针对性地结合实际问题向家长们提出了如何配合学校老师开展教育工作的要求，希望家长们能为孩子的健康成长与学校共同努力。

本次家长会目的是做好毕业班学生毕业前的学习动员工作，与家长的形成教育的合力。本学期，七个星镇中心学校充分考虑毕业班情召开毕业班家长会，争取在学生毕业前做好家长的思想动员工作，让家长配合学校一起抓好毕业班学生的学习。

通过本次家长会，毕业班的家长比以前更加重视孩子的学习了，而家长们也充分的肯定了老师们六年来对自己孩子的辛勤付出、家长们也增强了对毕业班老师教育教学的信心，又明确了自身所担负的重大责任。

七个星镇中心学校

2013年3月6日