幼儿园小班组家园同乐亲子游戏项目（范文模版）

第一篇：幼儿园小班组家园同乐亲子游戏项目（范文模版）

幼儿园小班组家园同乐亲子游戏项目

一、扭扭车（家庭赛）每班5个家庭

器械：每人自带一辆扭扭车

规则：（起点即终点）全家带车站在起点，先由妈妈骑车绕过椅子返回把车交给孩子，孩子以同样的方式骑回把车交给爸爸，爸爸进行冲刺，先到者为胜。（双脚着地者立即淘汰）

二、心心相印（家庭赛）每班5个家庭

器械：5个毛绒玩具（自备），框10各（园内备）

规则：起点框内放5各毛绒玩具，幼儿拿起一个毛绒玩具站在起点，听到发令后，跑到中间点，把毛绒玩具投向爸爸妈妈（爸爸妈妈必须拥抱去接玩具，不能用手去抓）接住玩具后放入框内，在规定时间内，接多者为胜。

三、共同分享（集体接力赛）每班10人

器械：西瓜5个

规则：（起点即终点）孩子一路纵队在起点站好，由第一名幼儿抱西瓜听到发令后，从起点走到终点，转过椅子再回到起点，把西瓜交给第二名幼儿，依次进行，先走完者为胜。

四、袋鼠夹球跳（家庭赛）每班5个家庭

器械：刺球5个（园内备）

规则：（起点即终点）全家站在起点，听到发令后先由妈妈双膝夹球跳过椅子返回把球交给孩子，孩子抱球以双脚跳的方式跳过椅子交给爸爸，爸爸再以妈妈的方式最后进行冲刺，先到者为胜。（注：爸爸妈妈夹球的位置必须在双膝之间，违规者淘汰）

五、爱心爆破（家庭赛）每班5个家庭

器械：气球30个、气球每家3个，椅子5把（园内备）

规则：幼儿和妈妈站在起点，听到发令后，爸爸吹气球并系好，孩子每次拿一个气球跑到妈妈处交给妈妈，由妈妈把气球放在椅子上坐破（手必须离开气球），游戏反复进行，先完者为胜。

六、毛毛虫醒来了（集体赛）每班10人

器械：无

规则：每班幼儿一列纵队蹲在起点，双手扶住前面小朋友的腰部，听到发令后向前蹲走，哪一队最后一名幼儿先过终点为胜。

七、蚂蚁运粮（家庭赛）每班5个家庭

器械：球5个（园内备）

规则：幼儿和爸爸站在起点，妈妈站在终点，听到发令后，幼儿抱球由起点跑向终点，把球交给妈妈，妈妈双手背后背球跑回起点，把球交给爸爸，爸爸以同样的方式背球冲刺，先到者为胜。

八、高乐高（集体赛）每班10人

器械：空旺仔牛奶罐10各（每班自备）

规则：每班幼儿每人手拿一个旺仔罐一路纵队站好，听到发令后，幼儿依次垒罐，先完者为胜。

第二篇：中班组家园同乐亲子游戏项目

中班组家园同乐亲子游戏项目

一、扭扭车（家庭赛）每班5个家庭

器材：没人自带一辆扭扭车

规则：（起点即终点）全家带车站在起点，先由妈妈骑车绕过椅子返回把车交给孩子，孩子以同样的方式骑回把车交给爸爸，爸爸进行冲刺，先到者为胜。（双脚着地者立即淘汰）

二、头上胯下传球（集体赛）每班20人

器材：小足球5个（园内备）

规则：选手一列队站齐，每队由第一名幼儿手中持球依次从头上传到最后一名幼儿，最后一名幼儿再把球由胯下返传回第一名幼儿，先传完的班级为胜。

三、袋鼠夹球跳（家庭赛）每班5个家庭

器材：刺球5个（园内备）

规则：（起点即终点）全家站在起点，先由妈妈双膝夹球跳过椅子返回把球交给孩子，孩子以同样的方式交给爸爸，爸爸最后进行冲刺，先到者为胜。（注：球的位置必须在双膝之间，违规者淘汰）

四、毛毛虫醒来了（集体赛）每班15人

器材：毛毛虫头饰5个（班级备）

规则：每班选手一列纵队蹲在起点，双手扶住前面小朋友的腰部，听到发令后向前蹲走，最后一名幼儿先过终点为胜。

五、全家心连心（家庭赛）每班5个家庭

器材：自备两根1.2米的竹竿，5个刺球（园内备）

规则：(起点即终点)幼儿持球站在起点，父母各拿一根竹竿站在对面等候，听到发令后，幼儿抱球跑向父母，把球放在两根竹竿中间，父母同心协力用竹竿夹球跑向起点，先到者为胜。

六、我们最摇摆（集体赛）每班5人

器材：自备摇摆车

规则：(起点即终点)各班幼儿成纵队站在起点，听到发令后，第一名幼儿骑来回交于下一名幼儿接力，依次进行，最后一名幼儿先骑到为胜。（注：幼儿双脚不能沾地）

七、齐心协力（家庭赛）每班5个家庭

器材：气球、椅子5把（园内备）

规则：爸爸手持三个气球和孩子站在起点，听到发令后，爸爸吹气球并系上，由孩子抱气球交给站在对面的妈妈，由妈妈双手抱头把气球在椅子上做爆，依次进行，三个球先爆完为胜。（注：妈妈双手碰球者为违规并淘汰）

第三篇：幼儿园新年亲子同乐

一、活动开展的目的：

2010年的脚步声离我们已经越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，为了让孩子们感受“迎新年、庆元旦”节日的快乐与温馨，我园开展“迎新年民间亲子游戏”活动，让大家“欢欢喜喜迎„新年‟，快快乐乐„庆元旦‟”！

二、活动开展的时间：

1．2009月12月31日 星期四上午 8：00——11：00

2．具体时间安排：

8：00—9：30 大班及中

一、中二班幼儿

9：30—11：00 小班及中

三、中四班幼儿

三、活动开展的形式：

1．主要以亲子（一位家长和孩子）游戏为主。

2．届时班级老师会向幼儿发放游戏活动卡,请大家务必携卡来园参加游戏。

3．活动具体的游戏方案见各班级大门上的游戏说明。

四、游戏活动内容及地点：

游戏一：跳过河（大一班、大四班）

游戏二：“鱼儿上钩啦”（大二班、大三班）

游戏三：“套圈圈”(中一班、中二班）

游戏四：“夹豆子”（中三班、中四班）

游戏五：“赶小猪”（小一班）

游戏六：“抛接球”（小二班）

游戏七：“打怪兽”（小三班、小四班）

游戏八：“齐心协力”（幼儿园操场）

游戏九：“跳房子”（幼儿园操场）

游戏十：“双龙戏珠”（幼儿园操场）

第四篇：幼儿园亲子同乐综合活动游戏几则 教案

幼儿园亲子同乐综合活动游戏几则

能干宝宝：小球入洞

主要目标：能用拇指、食指、中指抓物品塞人小洞中，发展手眼协调能力。活动准备：手纸筒、弹力球。

活动过程：向家长介绍活动名称。宝宝的动作发展由粗到细，l岁至1岁半的宝宝，手部的抓握力已有很大的提高。提供给宝宝较小的物品，可发展宝宝手部精细动作，这是本次活动的设计意图。使孩子在反复操作中体验到摆弄的乐趣。具体活动内容和活动目标。教师以变魔术的方式演示玩法，引起宝宝的兴趣。在演示第二遍的同时，向家长介绍游戏目标。家长可根据宝宝的能力和特点对宝宝进行一些帮助，但不宜太多。家长可示范，但不要包办代替。

亲子同乐――摇啊摇

主要目标：培养节奏感、韵律感，通过感知发展身体的平衡性。活动准备：垫子。

活动过程：向家长介绍活动名称和主要目标：此阶段的宝宝对有韵律的语言很感兴趣，在亲子游戏过程中，让宝宝伴随着妈妈有节奏地摇动，可使其感受节奏感、韵律感。在游戏中增加新玩法，同时也发展了幼儿的平衡性。

活动内容：家长盘腿而坐，宝宝与家长面对面，坐在家长腿上，随着有节奏的儿歌摇着宝宝，使宝宝有一种安全感。第三遍时，边唱边摇动宝宝，还可以抱着宝宝滚一个圈。儿歌：摇啊摇 摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，我向外婆眯眯笑。

亲子操

主要目标：在体验亲子情感的同时，发展宝宝的肢体动作。

活动准备：配有儿歌的音乐、较大的场地。

活动过程：向家长介绍活动名称和目标：此年龄段的宝宝喜欢模仿成人的动作在与成人互动的过程中感受快乐。在家长的帮助下做操，还能促使宝宝肢体动作得到充分发展。

活动进行与注意事项：教师示范，讲解操节的动作，家长与宝宝在一起做操：准备姿势：家长与宝宝面对面站立。儿歌

上肢运动：拉拉手，拉拉手，举起来，转圈走。弯腰运动：弯弯腰，弯弯腰，举起来，抱一抱。

踢脚运动：小宝宝，本领大，抬脚丫，踢几下。一二一，一二一。OK!OK!了不起!材料准备：手纸筒和弹力球人手一份，宝宝用这两样玩具任意玩耍。家长蔓察宝宝游戏并做观察记录，具体如下： 兴趣：有?没有?(用“／”表示)小球人洞：会?不会?(用“／”表示)’ 成人帮助：需要?不需要?(用“／”表示)独特表现：(用文字记录)案例评析

开设亲子班的主要目的是，让宝宝在良好的育人环境中得到快乐和发展。洞北，亲子班的每一项活动都应有明确的目的性。在这个活动设计中，“小球入洞。游戏的目标主要为“能用拇指、食指、中指抓物品塞入小洞中，发展宝宝的手眼协调能力”；“摇啊摇”游戏的目标主要为“培养宝宝的节奏感、韵律感，通过感知发展宝宝身体的平衡性?；亲子操的目标主要为“在体验亲子情感的同时，发展宝宝的肢体动作”等。说明教师安排亲子班活动的目的性较强。

大小肌肉的练习是宝宝一生运动发展的基础。对于年龄小的宝宝来说，肢体的运动和发展尤为重要。这一阶段恰恰是宝宝肢体运动的大好时机，因此要 给予足够重视。活动正是基于这个出发点来设计和安排的。如：“小球入洞” 游戏是发展宝宝小肌肉运动能力，‘‘摇啊摇”游戏是发展宝宝大肌肉运动能力，“亲子操，是发展宝宝的大肢体运动能力。这些活动的安排符合宝宝此阶段的年龄特点。

在这个活动设计中，不难看到教师非常重视对家长的指导，而且指导比较具体而不空泛。通过一个又一个的指导，渗透教育思想和教育理念。例如，在每一个活动中，首先使家长明确宝宝发展的特点和发展规律，并介绍本次活动的主要意图，让家长明确做什么和为什么这样做，使家长在指导宝宝的活动中目的性更强。亲子活动不仅仅是家长与宝宝的亲情活动，更重要的是通过亲子活动，引起家长关注宝宝的全面发展。在本次活动中，教师设计了“家长观察记录”，引导家长通过观察宝宝的活动情况，关注宝宝的发展状况，进而通过观察和分析，调整家长的教育行为。

天鹅

活动目标：

1、学习儿歌，学认字词 寒冷 冬天 受伤 脖子 双，并能用“双”组词。

2、通过学习培养幼儿主动帮助需要帮助的人。

活动构思： 小朋友马上要上小学了，在生活中肯定会遇到在帮助的情况，怎样帮别人最好呢？ 同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。

活动准备： 大范例（要学的新字词用红色的笔写）字卡以及字义图片 录音机 磁带 幼儿用书及人手一支铅笔 自制 神秘袋（里面放一些幼儿喜欢的礼物和字卡）活动过程：

一、开始部分

复习已学过的字词（游戏 神秘袋）师： 神秘袋真奇妙，里面的东西要不要？ 幼：要

（老师用手从口袋里摸出东西，吸引小朋友，交替摸出字卡，以达到复习已学的字词目的）二、基本部分

1、欣赏儿歌，引入课题。

提问： 儿歌中的天鹅它在哪里做什么？（在寒冷的公园里过冬）

它怎么了？（翅膀受伤了，很孤单）

小朋友怎样帮助它的？（变成一只天鹅跟它作伴）

那你怎么样帮助天鹅呢？

小朋友讨论，个别回答，老师小结。

2、出示大范例，学习儿歌。

3、学习字词

引导幼儿观察大范例中红色的字宝宝，告诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。

A、出示体现能冬天的图片，请幼儿说出图的特征，引出“冬天”。请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等与其它季节的不同，帮助幼儿理解字词，并学习“寒冷”。（用同样能帮助幼儿边理解边学习字词的方法不学习其它字词）学文档仅供参考

一个字词用磁铁贴好于黑板上。B、巩固字词

分男女小朋友比赛，一起认读黑板上的字卡上的字，请个别幼儿认读。游戏： 小猴小猴真爱玩。

C、请小朋友用铅笔圈出书上儿歌中的所学字词，老师来回指导。

三、结束部分：老师小结

第五篇：幼儿园家园同乐运动会解说

合：尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，大家上午好！

A：首先感谢各位家长们在百忙之中抽空参加我们的运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们！踏着春天的脚步，踩着春风的节拍，春天已经来到我们中间，B：春天是生命的摇篮，春天是我们放飞的企盼，春天播撒希望的种子，春天里扬起欢乐的风帆！

C：今天，在这里将举行幼儿园春季亲子趣味运动会。

合：我们的主题口号是：我运动我快乐、我锻炼我提高、我最棒！

A：首先感谢各位家长们在百忙之中抽空参加我们的运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们！

B：运动是平台，我们希望通过运动会，促进家庭和谐，开展互动，实现家园共育；比赛是契机，我们希望通过运动会，促进孩子们强身健体，茁壮成长。C: 瞧！各班的小朋友们个个整装齐发，跃跃欲试，已经等不及了。下面就请我们的小小运动员们入场吧！音乐响起来！（《运动员进行曲》）

二：

A：现在入场的是大三班小朋友。这是一个团结向上的集体。看！他们肩并肩，精神抖擞的向我们走来了。瞧！整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们的口号是：大

三、大

三、勇往直前！

B：现在走来的是朝气蓬勃的大四班的运动健儿，在今天的赛场上他们将在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，关爱中体味亲情，运动中获得健康，他们的口号是：大

四、大

四、奋勇拼搏

C：下面大踏步走来的是朝气蓬勃的大五班的孩子们，瞧!整齐的步伐体现了他们的坚定，灿烂的微笑谱写着他们的热情。希望他们在今天能玩得开心、玩得愉快，同样相信他们会有精彩的表现。大五班的宝贝们，加油吧!请喊出你们的口号：大

五、大

五、敢闯敢拼。

我们的运动小朋友已经出场完毕，接下来就是由我们小朋友带来的开场舞，给我们的老师一点时间准备，全体小朋友跟我做一个简单的律动；《大家一起来》结束后随音乐入座：

三、下面请刘园长致运动会开幕词。掌声欢迎！

A：让我们再次感谢刘院长的讲话，感谢刘院长为我们家长和孩子老师创造了共同展示的机会。

B：本次运动会共七项，第一项20—30障碍往返跑，第二项;踩高跷 第三项;蚂蚁搬家 第四项；2人3足 第五项；桃园送水 第六项；穿大鞋第七项；拔河第一项：

C：下面进行第一项；20——30米障碍往返跑，我先说一下游戏规则：预备翻跟头—跳栏杆—过小桥—从右边转小椅子然后返回，最后用时最少的胜利。A：下面请出第一组的孩子们孩子们准备好了吗？你们有信心吗？好老师相信你们是最棒的？但是在比赛过程中一定要注意安全，预备—开始。

（依次解说本班第二第三组）

我们大三班小朋友怎么样，很厉害吧！我们是最棒的！爸爸妈妈们来给我们大三班来点鼓励的掌声。

B：你们别得意的太早了，我们大四班的小朋友要超越大三班的小朋友，孩子们有没有信心，在比赛过程中我们小朋友一定要注意安全。准备好了吗？预备开始。

（依次解说完本班三组）

怎么样我们大四班的小朋友是不是不比你们大三班小朋友差啊！我们大四班小朋友也是最棒的，孩子们来表扬一下我们的运动小健将们！XX你真棒XXX你最棒，yea!

C：你们别都高兴的太早了，我们大五班的小朋友还没比呢？我们大五班的小朋友个个顶呱呱，是不是孩子们，你们就等着瞧吧！孩子们准备好了吗？在比

赛过程中一定要注意安全，明白吗？预备——开始

（依次解说完本班几组）

怎么样，我们大五班的孩子们表现不错吧！来爸爸妈妈们把鼓励的掌声送给孩子们！

第二项：

B：刚才三个班的孩子们都进行了激励的比赛展示，可以看出我们的孩子确实是长大了，自信了，变的更勇敢了！再次把掌声送给孩子们。

下面进行第二项踩高跷，此项目主要是锻炼孩子的胆量和掌控能力。这项比赛可有新意，小朋友们要踩着高跷走路，即要快还要稳，这可就不容易了，小朋友们可要表现的淋漓尽致才行呦！孩子们加油吧！下面我说一下游戏规则，起始线准备，两只脚踩在高跷上，听到哨声往前走，从小椅子右边转回来，谁用时最少谁胜利。

下面请出第一组的小朋友们，你们今天要拿出你们的本领让大家瞧瞧，可是在比赛时一定要走稳了，不要摔倒。准备好了吗？预备—开始！

（依次解说完本班几组）

A：刚才大三班小朋友走的真不错，大四班的孩子们你们有没有信心超过他们呢？我们大四班小朋友在家里他们是听话的孩子，在赛场上他们各个是小英雄，比赛他们谁都不示弱，都想拿第一，来让我们一起加油吧！加油！准备好了吗？预备—开始。

（依次解说完本班几组）

C：下面将要发出的是大五班的孩子们，他们有勇气勇气和胆量来争取拿第一。看！小朋友们各个争先恐后，谁也不甘示弱，创出最好的成绩。快努力吧！爸爸妈妈在为我们加油！所有的朋友们在看我们的表现哪！加油加油，向着终点的目标！在走时孩子们一定有注意安全知道吗？孩子们准备好了吗？预备—开始

（依次解说完本班几组）

第三项：蚂蚁搬家

A：爸爸妈妈们我的孩子表现怎么样啊！踩高跷是一项难度很大的一项运动既要保持身体平衡能力，手脚的动作协调性。还要有竞争的意识去比赛，所以说这是一项不容易做到的运动，来伸出你们的大手把掌声送给我们的小勇士们！下面进行的是第三项蚂蚁搬家，这项活动主要是培养孩子们的团结协作的精神，以及身体的协调能力。小蚂蚁们已经等不及了，好我们请出第一组的小蚂蚁们出场！(宣读游戏规则)

孩子们拿出你们团结的精神，一起走到终点。你们能做到吗? 中途如有断开，则需原地整顿好，才可继续前进。)

准备好了吗？预备—开始

第一组的小蚂蚁真不错，在他们团结协作下到达终点！好样的！我们第二组的小蚂蚁们也不示弱，也要出来和第一组小蚂蚁比个高低，小蚂蚁准备好了吗？预备—开始！

亲子第四项：2人3足

B：这是一个家庭组合项目，它体现了我们家园同乐的主题，也是展示爸爸妈妈和孩子默契的时刻，不光我们的孩子鼓足了劲，就连爸爸妈妈也不示弱。加油啊！快快跑，前方就是你的目标。比赛马上就要开始了，请第一组家长及小朋友们作好准备。（宣读游戏规则）

第一组的家长和孩子表现很不错。下面我们请出第二组的家长，你们有信心吗？那我们就要开始了！预备开始！依次类推解说第（345678）组。

第五项：桃园送水

C：看到爸爸妈妈们和孩子们的精彩表现，配合默契，真为你们感到骄

傲！看到你们和孩子玩的这么尽兴，在做的爸爸妈妈也安奈不住了，也想上来和自己的孩子一展风采，下面进行第五项桃园送水，也是要爸爸妈妈和孩子一

起来完成的，（宣读游戏规则）

下面请出我们的第一组孩子家长准备：你们准备好了吗？准备开始！（依次解说23456789队哪个班出场哪个班主持）

第六项：穿大鞋（宣读游戏规则）

今天我们的孩子在赛场上勇敢拼搏，爸爸妈妈们是不是也应该给孩子做个榜样呢？下面进行家长项目—穿大鞋，这是你们给孩子做榜样的良好时机，让孩子知道看到爸爸妈妈们是在怎样团结协作下来进行比赛的！好下面请出大三班的家长上场，准备好了吗？

下面请出大四班的家长出场，看我们大四班的爸爸妈妈一点也不逊色，做足了准备！准备开始！

下面出场的是大五班的家长，看孩子们在为你们加油，孩子们都在看着你们，你们一定要加油啊！预备—开始！

第七项拔河

下面将要进行最后一项的是家长拔河比赛。每班组各派出20名家长进行拔河对抗，采用三局两胜定胜负。同时要说明的是，拔河比赛非常危险哦，是很激烈的啊，请拔河爸爸妈妈到前面来准备，请家长就位准备，听裁判指挥。爸爸妈妈们要加油了！

颁奖：

结束语：A：紧张而有序的比赛马上就接近了尾声，朋友们，是这次家园同乐运动会把我们的心连在了一起。B：是孩子们的幸福快乐让我们在这里相聚，让我们共同祝愿我们的小朋友们开心永远，C：祝愿我们的家长事业有成，万事如意，祝愿我们们幼儿园的明天更加美好灿烂！合：银河幼儿园家园同乐运动会到此结束，再次感谢大家的参与。