第一篇：第九届(2014年)全区中等职业学校《服装展示与礼仪》技能比赛实施方案
第九届（2014年）全区中等职业学校技能比赛
《服装展示与礼仪》技能比赛实施方案
一、比赛时间地点
（一）比赛时间：2014年4月19—20日，4月18日报到。
（二）比赛地点：广西艺术学院附属中等艺术学校排演厅。
二、比赛项目
本次比赛设立2个项目。其中，《礼仪展示》为团体比赛项目，《服装展示》为个人比赛项目。
三、组队及参赛对象
（一）组队方式及人数要求：各市属学校以市为单位参赛，各区直学校以校为单位参赛。参赛对象为中等职业学校（含技工学校）全日制在校学生，不允许跨校组队。每个代表队3-5人,代表队所有选手必须参加团体比赛项目，同时，每位选手也要参加个人比赛项目。1名选手可对应1名指导老师,但指导老师的名额不得超过参赛学生数。
（二）参赛选手资格：参赛选手必须为中等职业学校（含技工学校）相关专业的全日制在校生，属“2+3”或中高职5年学制的学生，参赛对象为中职两年现在校学习学生，学校报各时需提交该生在校学习证明，由本次比赛资格审查委员会对参赛选手进行资格审查。
四、报名时间及要求
（一）报名截止时间：2014年3月28日。
（二）报名要求：各校根据比赛报名资格要求，做好参赛选手的资格审查工作，并报送参赛学生的如下材料，材料不全者，不予受理。
1．选手报名表（格式见附表1）及比赛回执（格式见附表
2）各1份（原件）；“”2+3“或中高职5年制学生还须提交学生在校学习证明。在指定位置贴好照片，并注明参赛项目，经所在学校或教育局审核并加盖公章（区直学校由学校审核并加盖公章，市代表队由教育局审核并加盖公章）；
2．1寸彩色免冠正面近照4张（照片背面写上学校名和选手姓名，供制作证件用）；
3．参赛选手身份证、《新生录取登记表》及学生证复印件。
（三）报名联系办法：
联系单位：广西艺术学院附属中等艺术学校
联系地址：广西南宁市教育路7号
邮编：53002
2联 系 人：郑芳燕
联系电话：1380771647
3电子邮箱：274623068@qq.com（请同时传报名表的电子文档）
传真：0771—530890
1五、比赛项目与内容
（一）服装展示
1、泳装展示。
2、民族服装展示。
（二）礼仪展示
1、仪态：站姿、坐姿、行姿、蹲姿、点头礼、鞠躬礼、名片礼仪、电话礼仪、开关门礼仪、指引礼仪、端物品礼仪。
2、仪表：化妆、服装、发型、鞋帽。
六、比赛现场软硬件环境
舞美采用背景为大型LED高清屏幕制作，舞台形式为T型表演展示台，灯光音响配置为专业舞台表演形式。
七、比赛奖项设置
（一）团体奖：团体奖总成绩＝整体精神风貌成绩×40%+仪态成绩× 30% + 仪表成绩× 30%。礼仪展示比赛项目设一等奖、二等奖、三等奖，奖励名额根据参赛代表队数目确定，按总成绩排序，分别约为参赛代表队数的10%、20%、30%，具体名额届时由比赛组委会确定。
（二）选手个人奖：服装展示比赛项目设一等奖、二等奖、三等奖，奖励名额根据参赛选手人数确定，分别约为参赛人数的10%、20%、30%，具体名额届时由比赛组委会确定。
（三）指导教师奖：学生获奖选手的指导教师均可获得指导教师奖。
八、比赛赛场注意事项
（一）参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。遵守赛场纪律，服从大赛执委会的指挥和安排，爱护比赛场地的设备和器材。各地代表队之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。
（二）比赛当天，参赛选手须提前半小时参加检录，进行抽签确定比赛位置。
（三）参赛选手入场必须佩戴参赛证并出示身份证。按抽
签号入位参赛，并根据比赛现场工作人员提示检查比赛所需一切物品，齐全后选手签字确认。
（四）在比赛过程中，要严格按照比赛要求进行。
（五）比赛过程中或比赛后发现问题（包括反映比赛或其它问题），应由领队在当天向执行委员会提出陈述。领队、指导教师、选手不得与大赛工作人员直接交涉。
（六）本届比赛严禁冒名顶替，弄虚作假。指导教师不得进入比赛现场。参赛选手在资格审查中一旦发现问题，将取消其报名资格；在比赛过程中发现问题，将取消其比赛资格；在比赛后发现问题，将取消其比赛成绩，收回获奖证书等。
其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明。
九、其它
（一）参赛人员参赛期间食宿由承办单位统一安排，食宿及往返费用由各参赛学校承担。
（二）各参赛队参赛人员报到时需携带身份证、参赛学生学生录取花名册原件（或复印件加盖学校公章）和学生证（或学生手册）、保险证明等相关证明材料。
（三）比赛期间，各代表队须为每位参赛选手办理意外伤害险。
（四）赛务组联系人：郑芳燕
评判长签名:
2014年2月20日
服装展示与礼仪技术技能比赛选手报名表
服装礼仪表演技术项目比赛回执
代表队：领队姓名职务 通信地址 联系电话 传真 代表队总人数 其中:男人，女人 是否住宿：订房需求：双标间 抵达日期 离开日期
第二篇：2013年甘肃省中等职业学校技能大赛护理技能比赛规程
护理技能比赛规程
一、比赛名称
2013年甘肃省中等职业学校技能大赛护理技能比赛
二、比赛项目和内容
护理技能操作：无菌技术操作1项。
三、比赛方式与参赛资格 1.比赛方式
护理操作比赛项目为个人赛项目，由每位参赛学生独立完成护理操作后计比赛成绩。
2.参赛资格
参赛选手必须是2013年在籍中等卫生学校学生，性别、年龄、年级不限。全省各市（州）中等卫生学校学生以本市（州）代表团为单位参赛，省直中等卫生学校学生直接以省直学校代表队参赛，每代表队限报10名学生。
四、操作项目评分标准
无菌技术操作满分100分，操作评分标准见附录。
五、比赛软硬件环境说明
比赛所使用医疗器械均由护理技能比赛执委会提供，因品牌、型号等原因，可能存在差异。所有参赛选手统一着护士服装，护士服、护士帽由执委会统一提供，护士裤和护士鞋由参赛选手自备。
六、领队、指导教师须知
1.按比赛执委会要求准时参加预备会，并认真传达会议精神。
2.妥善管理本队人员的日常生活及安全，遵守并贯彻执行大赛执委会的各项规定。
3.在比赛期间要求严格遵守比赛规则，不得私自接触评委。4.服从领导，遵守纪律，有意见由领队负责向比赛执委会反映。5.所有人员应团结、友爱、互助协作，树立良好的赛风，确保比赛顺利进行。
七、参赛选手须知
1.参赛选手在比赛前一天由比赛执委会统一组织到比赛地点了解比赛场地及有关须知事项。
2.参赛选手必须携带比赛规定的有效证件（参赛证、有效身份证或学生证）参加比赛。
3.参赛选手不得携带任何书刊、报纸、稿纸、资料、通讯工具等用品进入赛场。只准带比赛执委会规定的工具，不得互借。
4.参赛选手统一着护士装参加比赛。
5.每场比赛赛前20分钟选手进入候赛室候赛。
6.按照赛场指令，选手在开赛前对本场比赛相关的物品，进行清点检查。如有问题选手应立即评委老师报告进行更换。因个人原因造成的损坏由选手自负。
7.比赛开始信号发出后，选手才能开始操作；比赛时选手必须遵守操作要求，规范操作，确保安全。比赛中途不得离开现场。
8.参赛选手应在规定的地方填写参赛号等相关信息，不得向评委报告或暗示自己的姓名、学校等相关信息，否则按违纪处理。
9.参赛选手在赛场内必须保持安静，不得在赛场内大声喧哗、交头接耳，要自觉遵守赛场纪律。
10.比赛过程中设备出现故障，选手应举手报告，由评委记录并现场处理。11.参赛选手要服从工作人员的管理，接受工作人员的监督和检查。赛场作弊或违反赛场纪律者，取消其参赛资格，成绩以零分计算。
12.参赛选手提前结束比赛，必须离开比赛场地，并不得再次进入赛场或在附近停留大声喧哗，可在指定位置休息。13.选手不得将比赛所提供的比赛用品带离场外。选手须完成现场清理，并经评委老师同意方可离开。
八、比赛评委须知 1.佩戴“评委”标志。
2.评委要严格遵守比赛规则，做到评判公正、公平，一视同仁。3.评委在选手进入赛场后，评委在评定成绩结束之前禁止使用手机等通讯工具。
4.严格执行各项比赛项目的评分标准，杜绝随意打分。5.评委要始终坚守工作岗位，未经执委会允许不得擅自离开。
6.对评判工作有争议的技术问题，突发事件，要及时向仲裁委员会和执委会汇报，妥善解决。
7.在评判过程中要对比赛成绩严格保密。
九、工作人员须知
1.比赛全体工作人员必须服从执委会统一指挥，认真履行职责，做好比赛服务工作。
2.全体工作人员要按分工准时到岗，尽职尽责做好分内各项工作，保证比赛顺利进行。
3.认真检查、核准证件，非参赛选手不准进入赛场。同时，要安排好领队、指导教师观赛位置。
4.比赛出现技术问题（包括设备、器材等）应与比赛负责人及时联系，及时处理；如需重新比赛要得到仲裁委员会和执委会同意后方可进行。
5.如遇突发事件，要及时向执委会报告，同时做好疏导工作，避免重大事故发生，确保大赛圆满成功。
6.各代表队要认真组织好参赛选手的赛前准备工作，遇有重大问题及时与执委会联系协商解决办法。7.比赛各职能工作组的负责人，一定要坚守岗位，要对比赛的全过程负责。8.工作人员不要在赛场内接听或打电话，负责监场的人员在比赛期间一律关闭手机。
十、赛场规则
1.参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。各参赛队之间要发扬比赛精神，团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。
2.比赛前一天，比赛组组织各领队和参赛选手参观比赛场地和比赛用品。3.参赛选手须提前20分钟入候赛室，入赛场时须出示参赛证和身份证。4.除现场评委和赛场工作人员外，其他人员未经比赛执委会允许不得进入赛场或指定区域，各代表队领队、指导教师及比赛工作人员凭证件进入相关区域或赛场指定区域。
5.比赛过程中或比赛后发现问题，应由领队在当天向仲裁委员会提出陈述。领队、指导教师、选手不得与比赛工作人员直接交涉。
6.赛场禁止吸烟、随地吐痰，不准高声喧哗、打闹。7.爱护赛场公共财物，维护环境卫生。
8.自觉维护赛场秩序和安全，遇有特殊情况听从统一指挥调动。9.其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明。
十一、选手报到须知
1.各代表队要按规定时间报到，在报到时要认真填写报到登记表，核对参赛人员信息，领取比赛指南及比赛护士服装。
2.各代表队参赛人员要认真阅读参赛指南，熟悉比赛日程安排。
3.各代表队参赛选手要带好参赛证、身份证，以便参加比赛时核对个人信息。
4.各代表队参赛选手要服从比赛执委会统一安排、遵守日程安排，有特殊 情况及时与比赛执委会联系。
5.各代表队参赛选手要妥善保管自己物品，谨防丢失。
十二、抽签办法
1.各参赛队选手按照竞赛组统一安排的时间到规定地点抽取比赛顺序号。2.抽签时选手要携带身份证、参赛证。
3.选手抽签结果，经工作人员确认后，做好抽签结果记录，并发给选手统一制作的顺序号胸牌，为2项操作的统一顺序号，顺序号胸牌由选手保管，每场比赛要进行检查，凭证号顺序参赛。
4.每项操作比赛设4个赛室，选手在进行每项操作比赛前，先抽取赛室号，然后在候考室准备，依据抽取的赛室号到相应的赛室参加比赛。
十三、其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明。
第三篇：石家庄花都形象设计艺术学校服装展示与礼仪
报名电话：0311-85064530
[中专]服装展示与礼仪
学期：3年制
学费：详询
开学日期:详询
招生对象：初中应往届毕业生
推荐等级：
推荐理由：
授课宗旨：
培养目标：
本专业培养学生能成为适应社会主义现代化建设与社会发展所需要的，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，热爱本专业岗位，具有一定的现代科学文化素养，服装表演人才、时装模特及舞台编导、时尚节目主持人、演员、并能通过高校模特、空乘专业测试的人才等。
课程设置:
语文
英语
计算机应用基础
美术
体育与健康
职业生涯规划
基本功训练
模特
舞蹈
素描绘画
音乐欣赏
美术鉴赏
空乘服务
公共礼仪
形体
T台表演技巧
服装表演
艺术鉴赏
化妆造型
形象设计等
第四篇：2013年十堰市中等职业学校技能大赛会计技术类比赛项目实施方案
2013年十堰市中等职业学校技能大赛
会计技术类比赛项目实施方案
为进一步深化我市中等职业学校会计专业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，着力培养现代服务业高技能人才，展示我市中等职业学校广大师生精神风貌和职业技能水平，激励广大师生勇于创新，不断提高教育教学质量，增进中等职业学校交流与合作，举办本大赛。
一、大赛项目和组队
（一）大赛项目与要求
1．大赛项目：会计技术（包括：会计账务技能、点钞、电打传票、会计电算化）。
2．要求：本届比赛根据教育部中等职业学校会计专业教学指导方案，紧密联系会计职业技能要求，依据财政部《会计工作基础规范》和小企业会计准则，组织企业专家命题。
（二）组队
1．“会计技术”（包括：会计账务技能、点钞、电打传票、会计电算化）赛项为单人项目，每个参赛院校限报1队，每队6名选手：自报3 名选手、另从参赛院校随即抽取3名选手，2名指导教师。
2．参加本次技能竞赛的对象为十堰市中等职业学校（含技工学校）的2013在籍全日制中职学历教育学生。
二、竞赛内容及要求
会计技术竞赛项目的内容：会计账务技能、点钞、电打传票、会计电算化。各内容总分按100分计，各内容权重分别为：会计账务技能权重为50%、点钞权重为10%、电打传票权重为10%、会计电算化权重为30%。选手个人总成绩的计算方法为：
选手个人总成绩=会计账务技能得分*50%+点钞得分*10%+电打传票得分*10%+会计电算化得分*30%。
（一）会计账务技能：
比赛时间：3小时
1．参赛者在规定时间内完成小型制造业企业一个月的经济业务的会计账务处理。
2．教材：不指定
3．业务能力考核重点：
（1）填制原始凭证：包括普通发票、增值税专用发票、现金支票、转账支票、收
据、进账单、入库单、领料单、借款单、差旅费报销单。
（2）填制记账凭证（采用通用记账凭证格式）。
（3）登记账簿并结账：包括现金日记账、银行存款日记账、原材料总账及明细账、应收应付账款总账及明细账、生产成本总账及明细账、管理费用明细账、应交增值税明
细账。
（4）编制财务会计报表：包括资产负债表、利润表。
（5）银行存款余额调节表的编制。
（6）科目汇总表的编制。
会计实务题的内容范围：以《小企业会计准则》为标准，一律采用新会计科目，业
务类型以制造业的一般经济业务作为竞赛范围，采取科目汇总表核算形式，成本计算采
用品种法，考虑增值税和所得税（最新税收法律法规）。凭证、账簿、报表的填制按《会
计基础工作规范》进行。
备注：每类原始凭证多1张备用，记账凭证多10张备用，每类账簿多1张备用，填写过程中出现差误可按规定的更正方法进行更正，不再添加新的上述会计资料。
4．竞赛形式及要求
（1）每位（组）参赛学生发竞赛用材料袋一个，内有企业背景资料、答卷要求、经济业务凭证、相关空白原始凭证、记账凭证、会计账簿、会计报表以及相关用具若干。
（2）参赛学生根据经济业务编制记账凭证，要求按业务发生日期顺序逐一编制，并按通用凭证统一编号。
（3）参赛学生自带凭证装订机1台，用于记账凭证装订。
（4）考试结束，参赛学生将完成的凭证、账簿、报表等装入材料袋内，由监考老
师收回。（5）在竞赛中, 选手应按规定使用大赛配备的印章,不得在卷面上使用个人私章或
签名等留有个人标记。原始凭证中规定签章处一律使用大赛配备的通用“单位印鉴”章
和“个人印鉴”章,如涉及到密码区一律不要填写；记账凭证中只要在制单人处加盖通
用的“制单人”章,其他签章处一律不用盖章。考生和所在学校信息仅在资料袋封面上
填写，学生答题处一律不得显现，违规者成绩作废。监考人员收卷时将资料袋上涉及考
生及学校信息内容予以密封。
5.评分标准
（1）原始凭证填制10分。每错一处扣0.5分，扣完为止，有金额修改痕迹的原始
凭证无效，得0分。
（2）记账凭证填制与整理50分。其中：填制凭证45分，凭证整理5分。一级科
目、金额错误的该业务不得分，日期、凭证号、摘要、明细科目、附件、制单人签名每错一处扣0.5分，扣完为止。凭证整理包括凭证粘贴与装订，其中凭证粘贴2分，凭证
装订3分，未按要求粘贴与装订的不得分。
（3）会计账簿登记15分。每错一处扣0.5分，扣完为止。
（4）会计报表编制15分。其中：每错一个项目扣1分，扣完为止。
（5）银行存款余额调节表编制5分。每错一处扣0.5分，扣完为止。
（6）科目汇总表编制5分。每错一处扣0.5分，扣完为止。
（7）因前面错误导致后续凭证和账簿连带性错误的不连续扣分，但科目汇总表和
会计报表评分不考虑此因素。
6．命题要求
比赛试题由组委会聘请企业专家封闭式命题。
（二）点钞
1．比赛项目
（1）单指单张
（2）多指多张
2．比赛形式
单指单张、多指多张比赛时间均为10分钟，按常规点钞竞赛方式组织，设错率为
15-20%。选手自备竞赛用练功券。
3．评分标准
每正确1把，得2分，点错把不得分。选手按得分排序，第一名计100分，其他选
手得分折算方式为：其他选手得分=（该选手实际得分 ÷第一名选手实际得分）×100。
（三）电打传票
1．设备及用具环境：
采用“翰林提”专用电打传票设备，参赛学校可采用适当方式向大连爱丁数码设备
有限公司索取或购买。
2．比赛形式
比赛时间10分钟。参赛选手在“翰林提”爱丁传票ABCD题库中抽选一套测试票本。
3．评分标准
采用“翰林提”专用设备“电打传票”测试评分方式，以每5组数据录入作为一个计分单位，通过与系统结果比对，计算得分。选手按得分排序，第一名计100分，其他选手得分折算方式为：其他选手得分=（该选手实际得分 ÷第一名选手实际得分）×100。
（四）会计电算化
1．设备及软件环境：
计算机及会计软件。会计软件由组委会指定赞助公司提供比赛用操作平台。
2．比赛形式：
比赛时间一个半小时。按赞助公司考试平台系统操作要求进行。
3．评分标准：
会计电算化内容总分100分，给定一个公司一个月业务量，在规定时间内完成相关业务电算化处理。采取指定赞助公司考试平台系统自动评分。
4．命题要求
比赛试题由组委会聘请企业专家封闭式命题。
三、大赛规则
1．参赛选手按大赛组委会规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证和身份证（三证必须齐全）进入赛场，并随机抽取机位号。选手迟到15分钟取消竞赛资格。各队领队和教练，以及非允许工作人员不得进入竞赛场地。
2．各队领队和指导老师，以及非允许的工作人员不得进入比赛场地。
3．新闻媒体等进入比赛场地必须经执委会允许，由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理，不得影响比赛进行。
4．裁判组在赛前30分钟，对参赛选手的证件进行检查及进行大赛相关事项教育。
5.参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地，不得中途退场。如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。
6．比赛过程中出现设备或软件故障等问题，应提请裁判确认原因。如影响比赛进程，裁判请示裁判长裁定后，可将该选手比赛时间酌情后延。
7．比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内，食品和饮水由赛场统一提供。
8．当听到比赛结束指令时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延比赛时间。离开比赛场地时，不得将草稿纸等与比赛有关的物品带离比赛现场。
点钞项目比赛结束后，参赛选手提请裁判到比赛工位检查确认并登记相关内容，选手签字确认后听从裁判指令离开赛场。裁判填写执裁报告。其他比赛项目比赛结束后选手离开考场。裁判收卷或从网上收集选手成绩。
四、比赛使用工具与设施
1．会计账务技能：常规用具由赛场统一准备，各参赛队自备凭证装订机。
2．点钞：参赛选手自备练功券、印章、把条；
3．电打传票：自备“翰林提”专用设备及配套测试题库。
4．会计电算化：赛场统一准备计算机和会计软件。
五、奖项设置
1．大赛设置个人单项一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。一、二、三等奖获奖选手数量为别为选手总数的10%、20%、40%。
2．大赛设指导教师奖若干名。
六、抽签办法
由领队负责抽签，确定比赛工位。
七、申诉与仲裁
1．参赛选手对有失公正的检测、评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等均可提出申诉。
2．选手申诉均须通过本代表队领队，按照规定时限用书面形式向仲裁委员会提出。仲裁委员会受理选手申诉，并将处理意见尽快通知领队。
3.仲裁委员会的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，否则按弃权处理。
八、保密工作
1．试卷封箱、重新编号由裁判组指定专人负责。
2．技能评分表在评分负责人的主持下当场启封。
3．参赛选手的比赛成绩由大赛组委会审定后，统一公布。
第五篇：四川省中等职业学校新生军训与入学教育实施方案
四川省中等职业学校新生军训与入学教育
实施方案
为加强中职学校新生教育管理工作，帮助新生尽快适应中职学校新的学习生活，促进学生养成良好的行为习惯和积极向上的精神风貌，提高成才起点，特制定中等职业学校新生军训和入学教育工作实施方案。
一、重大意义
开展军训和入学教育是做好学生教育管理的重要环节和基础性工作，是贯彻党的教育方针、培养高素质技能人才的重要举措，对于帮助学生尽快适应新环境，顺利开始新的学习生活，营造良好的校风、学风，具有十分重要的作用。各级教育行政部门、各军分区和各学校要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，进一步增强责任感、紧迫感，采取切实有力措施，抓好新生的军训和入学教育工作，为培养成社会主义优秀建设者和可靠接班人奠定坚实基础。
二、目标和指导原则
通过军训和入学教育使新生养成良好的行为习惯，树立纪律和法制观念，增强民族团结和爱国主义意识，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下良好基础。
1、军训与入学教育相结合，寓训于教，寓教于训，边训边教，训教合一，促进学生身心全面发展。
2、加强爱国主义教育、国防知识教育、民族团结教育、法制教育和遵纪守法教育，培养学生珍惜机遇、感恩励志、报效祖国、奋发向上的远大志向和精神风貌。
3、规范日常行为，强化文明意识，帮助学生树立遵守纪律、尊敬老师、团结同学、互帮互助、和谐共处意识。
4、加强优良传统教育、历史文化教育和社情、校情教育，帮助学生尽快融入新生活。
三、主要内容
1、国防知识教育。军训教育是新生入学教育工作的一项重要内容。通过军事训练、学习军事理论课等系列教育活动，帮助新生提高自我管理能力，树立顽强勇敢、不惧困难的坚强意志和团结友爱、互帮互助的集体主义精神，增强国防意识和国家安全意识以及对规则、纪律的服从意识，担负起社会责任和时代使命。
2、爱国主义教育。以理想信念教育为核心，通过了解中华民族悠久历史、灿烂文化、国情、新中国建国以来取得的辉煌成就、改革开放、港澳回归等重大历史发展阶段和重要历史事件，引导新生正确认识社会发展规律，认识国家的前途和命运，认识自己肩负的责任，牢固树立爱国主义思想和实现中华民族伟大复兴的理想和信念。同时，要围绕中职国家资助政策、“9+3”免费教育计划等民生工程讲党恩，讲国恩，从自身成长讲父母恩，从老师同学的帮助事例讲师恩、同学情等形式，使学生树立感恩意识，自觉树立远大的理想抱负，把实现自身价值与报效祖国人民有机统一起来，勤奋学习，奋发成才。
3、民族团结教育。牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，深入开展民族团结宣传教育活动，引导学生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念。进一步增强各民族学生对中华民族的认同感、向心力、凝聚力；进一步加强各民族间文化的相互理解和尊重，并在日常生活中巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，求大同，存小异，争创和谐宿舍、和谐班级、和谐校园，促进社会和谐。
4、遵法守纪教育。遵法守纪教育包括法律教育与纪律教育。法律教育主要围绕公民基本权利与义务、与日常生活和学习最密切相关的法律常识以及对国家执法机构的认识展开，重点讲解《防止未成年人犯罪法》、《刑法》（相关内容）和《治安管理处罚法》等法律基本知识。通过法律教育，使学生正确认识权利与义务、自由与纪律的关系，形成民主法治意识和敬畏法纪之心；自觉抵制自由主义和无政府主义，坚持个人服从集体、少数服从多数的原则；自觉遵守社会公德、社会秩序和国家的宪法、法律；正确对待和解决学生之间的矛盾冲突；正确认识法院、检察院、公安局等执法机构的相应职责，自觉服从管理，并懂得有困难的时候要通过这些机构来保护自己。纪律教育主要围绕日常行为规范、“三禁两不”、中职学生行为“十不准”等相关规定、学校纪律和规章制度展开，帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯和友好相处习惯，自觉遵守社会公德，遵守学校的规章制度，规范自己的行为，强化学生规则意识。
5、校史校情、专业思想等教育。校史校情教育主要包括学校历史和传统、特有的校园文化、各方面取得的成就、学校的名师风范和杰出校友在社会上做出的突出贡献等。专业思想教育主要包括学校专业的课程设置及专业特点、专业发展的现状、实验设备配置、学校的师资情况、学校的学风教风、学好专业的基本方法、学好本专业应具备的能力等。
同时，要结合上述主要内容，多渠道多形式开展心理健康教育、安全教育、文明礼仪教育、人际交往教育、学习方法指导、生活指导。
四、基本要求
1、各地根据实际，以在学校内组织军训为主，具备条件的地方，也可以相对集中军训。
2、军训与入学教育在开学时即行启动实施，时间不少于20天。实行校内所有新生同步开展，按专业混合编队、混合居住。军训与入学教育统筹安排，交叉进行，晚上时间和周末也要充分安排利用。
3、军训参照《四川省学生军事训练工作暂行规定》和《高级中学学生军事训练教学大纲》执行。入学教育可按照《四川省藏区“9+3”免费教育计划中职学校新生入学教育指南》进行，要注重加强《中职学校内务管理规定》、《中职学校学生行为“十不准”纪律规定》和中职学校“三禁两不”等规定的教育，严格校规校纪。要选好教师、细化内容，明确形式，精心组织，检测效果。
4、入学教育要根据新生实际，采用专题讲座、座谈讨论、参观考察、主题班会等形式。教学方法要灵活多样、生动活泼、喜闻乐见，易于接受，可以讲故事、唱红歌、看经典影片、参观考察当地经济社会发展成就等。课堂教学要广泛提倡案例教学、现身说法，通俗易懂、浅显明白，切忌照本宣科，枯燥说教。
5、要充分发挥新生在军训和入学教育中的积极性，发现和培养学生骨干和先进分子，发挥示范引领作用，增强学生自我教育、自我管理能力。
6、军训期间，军地要密切配合，加强管理，各地各校军训工作实施细则由军、地协商制定。
7、“9+3”学校开展军训和入学教育，要注重结合藏区学生特点，尊重藏区学生民族习俗，充分发挥藏区驻校干部和教师的积极作用。学校要主动争取当地有关方面支持，聘请专家、藏族干部和有关部门为藏区新生上课。
8、军训期间，要按有关规定切实加强卫生防疫工作，严防各种季节性流行病和群发性疾病发生。
五、加强领导，精心组织
1、在党委、政府领导下，市、州要成立学生军训和入学教育工作领导小组。领导小组由市州军地相关部门负责人组成。
2、学校要加强组织领导，成立校领导牵头的工作领导小组，“9+3”学校要吸收藏区驻校干部和教师参加。要将军训与入学教育工作的各个工作环节责任到人，落实到位。
3、创新教育训练方式，采取训练、教学、专题报告、参观考察、警示教育、主题班会和团队活动、座谈会或交流会、实地参观学习、自学等多种形式，把提高思想认识和规范行为习惯有机结合起来，做到训教统一、知行统一，务求取得实效。
4、军训所需经费由市、州军地协商统一确定，各学校要纳入专项经费预算。
5、军训与入学教育工作信息，按正常渠道报送。“9+3”学校实行日报制度，由市、州教育局每天下午5：00前汇总向省教育厅报告一次，重要信息要及时报告。信息报送请市、州教育局以电子邮件发至省教育厅“9+3”办公室（电话：028-86155315，86155729；邮箱：sichuan93@126.com）。
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