再读致加西亚的信有感

第一篇：再读致加西亚的信有感

读致加西亚的信有感

这世界总有一些震撼人心的美好，不需要依靠厚厚的纸张或是华丽的辞藻，而仅仅是用那些简单的语句和责任感的号召，就拥有了改变世界的力量。

《致加西亚的信》讲述了19世纪美西战争中,美方有一封具有战略意义的书信,急需送到古巴盟军将领加西亚的手中,可是加西亚正在丛林作战,没人知道他在什么地方.此时,挺身而出的一名军人——罗文,不讲任何条件,历尽艰险,徒步三周后,走过危机四伏的国家,把那封信交给了加西亚。作者从事例出发，引申出了要坚守职业的责任感、敬业、信用、服从、认真等优秀品质，可以说是对一个职业人全面的职场道德培训。

从职业人的角度看，书中所提倡的拒绝抱怨、高度责任感和职业道德，在任何一个工作职责里，都是最低的准则。就是这些最低的准则，在实际工作里，我们却经常看到抱怨、懒散、怀疑、拖沓等种种职业病如同瘟疫一样在企业、政府、学校蔓延，无论付出多么大的努力都无法彻底消除。人们总是在不知不觉中染上这些恶习，然后顺着偏离了正向的价值观道路越走越远，最终失去改正的勇气，也无法认识到真实的价值。

在当今这个诚信缺失、人心浮躁、投机盛行的社会，拒绝抱怨、高度责任感和职业道德更加值得我们深思和坚持。

抱怨是这世界上最简单的事。面对社会变革和转型期所必须要经历的不稳定阶段，每个人都可以指出一筐筐一堆堆的问题，比如威权主义的困境，比如贫富社会分化、官本位盛行，比如社会道德面临滑坡等等，只要动动脑筋略略做点总结思考，就可以信手拈来，脱口而出，还能赢得针砭时弊的好名声。甚至中国更有着“站在边上说风凉话的，永远正确，责任都属于那个使劲干活的”传统。

提出问题固然值得赞赏，然而，抱怨和指责并不能对事情改变本身有着任何的帮助和推动，相反只会消磨人的意志，掩盖问题的实质严重性，并最终破坏着团队的团结。

然而我们也并不能只埋头在具体问题的解决而忽视了批评或者批判的力量。从社会人的角度看，我们每个人都肩负着天下兴亡匹夫有责的社会责任。没有批评和批判，我们就只能皓首在繁琐的具体事务里，可能会做大量的重复劳动或无用功，可能在错误的方向努力了很久最终发现时已无法返身。正因为如此，90年前那场“问题与主义”之争才会在今天看来仍然荡气回肠。没有那场争论，可能就不会有后来的新民主主义运动，可能就不会有中国人真正的觉醒。

拒绝无谓的抱怨，不可少了有理想的批判。

忠诚应该是对信仰的忠诚，敬业应该是对职责的尊重。我们真正要做的，是恰到好处地控制自己抱怨的心灵，学会冷静地思考，将个人的价值观、职业责任感和对事业的热爱统一起来，做一个敢于批判、充满热情、有勇气改变和影响世界的行动者，这才是最完美的忠诚。

第二篇：再读《把信送给加西亚》有感

《致加西亚的信》，一本不足2500字的小文章，好范文版权所有，文秘工作者共同的天地!为什么会以不同的方式在全世界广泛流传了100年，并于2000年被美国《哈奇森年鉴》和《出版商周刊》评选为有史以来世界最畅销图书第6名？带着这个问题，我又一次拜读了这篇人类历史上的不朽之作。

《致加西亚的信》讲述的是1881年毕业于西点军校的美国军人罗文与美国陆军情报局一道完成了一项重要的军事任务——将美国总统的信送给古巴将军加西亚的故事。美国在与西班牙交战之时，古巴人民也正在为摆脱西班牙的残酷压迫和统治，为争取民族独立而战斗。美国总统急切地希望得到有关情报，他需要立即与西班牙的起义军首领加西亚将军取得联系。然而，加西亚将军在古巴丛林的深山里——没有人知道他确切的藏身地点，所以无法带信给他。这时，美国情报局局长向总统推荐了年轻的陆军中尉罗文。受命于危难之际的罗文，长途跋涉，翻山越岭，穿过枪林弹雨，躲过明查暗检，历尽千辛万苦，最后终于把信交给了加西亚，胜利地完成了任务。罗文因此被授予杰出军人勋章。

《致加西亚的信》借罗文送信的故事，传达出的核心思想是作为个体的人应该具有敬业、服从和勤奋的美德。书的编者阿尔伯特·哈伯德阐述他的观点，他“钦佩的是那些不论老板是否在办公室都会努力工作的人”，“敬佩那些能够把信交给加西亚的人”，因为“他们静静地把信拿去，不会提出任何愚笨问题，更不会随手把信丢进水沟里，而是全力以赴地将信送到。这种人永远不会被解雇，也永远不必为了要求加薪而罢工”。阿尔伯特·哈伯德认为，“文明，就是孜孜不倦地寻找这种人才的一段长久过程。这种人无论有什么样的愿望都能够实现。在每个城市、村庄、乡镇、以及每个办公室、商店、工厂，他们都会受到欢迎。世界极需这种人才，这种能够把信送给加西亚的人。”

掩卷长思，感慨万千。那场硝烟弥漫的战争在历史的长河中早已如过往的云烟一去不返，在现代社会中，“送信”成为一种具有象征意义的行为，是一种忠于职守，一种承诺，一种敬业、服从和荣誉的象征。然而在我们周围“到处看到的都是有才华的穷人”，他们“只有才华，没有责任心，缺乏敬业精神”，他们或经常的更换岗位、或失去成功的机会、或不被领导所信赖，他们忧郁、牢骚、愤恨甚至诅咒，“为什么苍天无眼，让自己空有满腹经纶而无用武之地”。他们没有反思自己，正是因为缺少了忠诚、责任和奉献，所以也就失去了信任、失去了机会、失去了成功和荣耀。因此在社会风气日渐浮躁的今天，在建设诚信和谐社会的现在，在促进交通事业发展的进程中有必要大力弘扬和倡导罗文的“送信”精神。那就是“忠诚”、“责任”、“主动”。忠诚就是要忠诚于自己的岗位、忠诚于自己的单位、忠诚于自己的国家，将工作做为自己的责任，做为生命中不可或缺的部分；责任就是在困难面前百折不挠、勇于牺牲个人利益，确立对事业的责任感和使命感；主动就是要有坚持不懈的勤奋、面对困难的勇敢和执着精神，在平凡的岗位做出不平凡的业绩。作为新世纪的交通人，作为单位的一名中层干部，我们需要拥有和具备的就是文中主人公罗文中尉的崇高品德，努力成为一名能够把信送给加西亚的合格“送信”人。

要成为一名合格的“送信人”，必须要主动，不折不扣的接受任务、完成任务。当罗文接过总统写给加西亚的信时，并没有问：“他是谁？”、“他在什么地方？”、“为什么要给他送信？”、“为什么非要我去？”。这说明罗文自己积极主动地承担了这项工作任务，而没有表现出一丝犹豫和迟疑，更没有讨价还价。我们要学习罗文这种积极主动承担任务的精神，对于我们的本职工作，对于我们的岗位职责，对于领导交办的任何事情，不管是不是自己份内的工作，都应该积极主动地接受、积极主动地完成好，而不该产生任何抱怨或者不满的情绪。也许领导交给你的任务既没有更多的内容和思路也没有可以借鉴的范例，让你感到无所适从······这时你不应该好范文版权所有，文秘工作者共同的天地!沮丧，更应该庆幸，因为是你的能力和品格使上司认为是一名能够做好这件事的最佳人选！接着你要发挥自己的主动性、创造力，结合实际地做出完成任务的详细计划、主要步骤，考虑到任务的每一个环节和注意的事项，使自己知道如何去做、去做好，这就是主动性的具体体现。

要成为一名合格的“送信人”，必须要忠诚，忠诚于自己的事业、忠诚于自己的职责。罗文要找的加西亚将军，他既不认识又不知道这个人在哪里，要找到他必须越过崇山峻岭、穿过层层封锁，有多少困难、有多少险阻都无从知晓。在他的心中只有一个信念：这是一个伟大神圣的任务、一封关系我们战争前途命运的信，我一定要把它送到、一定要完成任务。正是靠着忠诚于使命、忠诚于职责的执著精神，他没有被任何困难所吓倒，出色地完成了在别人看来好似“天方夜谈”的任务。翻开党的奋斗历程我们同样能够看到

第三篇：再读《把信带给加西亚》

再读《把信带给加西亚》

第一次读《把信带给加西亚》这篇文章是10年新员工入职培训的时候，转正之际再度研读，感觉另有不同。

初读时，我没有想象中的激情澎湃、感慨万分，因为书的内容和情节十分简短，书中所表达的精神我也都懂，简单一句话概括就是“绝对的服从，没有任何借口”。再次读罢，心灵被深深震撼。书中洋溢着哲理的光芒，充满了人生的智慧，实乃开卷有益、终生受用，更是让我看清了人生和事业的深度内涵。细细品来，文中倡导的“罗文精神”和集团的企业文化：“XXXX”“XXXX”“XXXX”联络有亲、互相印证。他给我在职场的影响比我想象的还要大，正是这种精神伴随我完成了人生最重要的一次蜕变：由学生转变成职业人。

不管是过去还是现在，每位职工都想做“罗文”这样的人。有的人在想：我同样优秀，可惜只是在日复一日地做着简单枯燥的事，如果有罗文的机会，我也会很出色。是的，罗文是因为完成一项艰难任务才成为英雄。可是，正是罗文以一贯认真、负责、忠诚、勤奋、坚持不懈的工作精神才赢得了推荐人的信任。而不是不思进取、得过且过、工作不实，缺乏主动性，否则领导敢把重要的信交给你送吗？罗文的成功并不依赖于哪次艰难的任务的完成而是一贯优秀品质的体现，量变促成质变的结果，他以平时坚忍不拔的工作作风而取得信任，接受了任务，变成了英雄。我们不要空想英雄，只要从小事做起，扎扎实实干好本职工作，在本职岗位上尽心尽职、主动为公司完成一项有益的工作，就向成功和英雄迈出了第一步。

各行各业到处都有“把信送给加西亚”的人。这些“把信送给加西亚”的人并不是声名显赫之人，也不是权高位重之人，而往往是那些在平凡工作岗位上默默奉献、主动进取、忠诚敬业的员工。为什么在同等的条件下，他们在事业上获得成功，而非碌碌无为、平淡庸俗？因为他们工作尽心尽职、精益求精，而非搪塞了事，敷衍将就；因为他们深知做人做事离不开责任，深知忠诚是做人的态度，深知敬业是做事的准则。

今天，全社会都在呼唤能够把信送给加西亚的人，寻找并重用能够把信送给加西亚的人。通过这次研读，我最大的收获就是：职业是人的使命所在，忠诚、责任、敬业是人类共同拥有和崇尚的一种精神。在今后的工作中要融入罗文精神，像罗文一样用自己的诚心深爱自己的工作；要用只争朝夕的勤奋，从工作的点点滴滴出发，逐步完善自己；要把自己磨练成一个值得信赖的人，赢得一个又一个为加西亚送信的机会。

第四篇：再读《把信送给加西亚》

再读《把信送给加西亚》

《把信送给加西亚》描述的是一个在美西战争爆发时，美国总统麦金莱必须立即与古巴岛的起义军首领加西亚将军取得联系的故事。

故事中的英雄，那个送信的人，也就是安德鲁·罗文，美国陆军一位年轻的中尉。当时正值美西战争爆发。美国总统麦金莱急需一名合适的特使去完成一项重要的任务，军事情报局局长瓦格纳推荐了安德鲁·罗文。

在孤身一人没有任何护卫的情况下，罗文中尉立刻出发了，一直到他秘密登陆古巴岛，古巴的爱国者们才给他派了几名当地的向导。那次冒险经历，用他自己谦虚的话来说，仅仅受到了几名敌人的包围，然后设法从中逃出来并把信送给了加西亚将军——一个掌握着决定性力量的人。

整个过程中自然有许多意想不到的偶然因素与个人的努力相关联，但是，在这位年轻中尉迫切希望完成任务的心中，却有着绝对的勇气和不屈不挠的精神。为了表彰他所做的贡献，美国陆军司令为他颁发了奖章，并且高度称赞他说：“我要把这个成绩看做是军事战争史上最具冒险性和最勇敢的事迹”。其实这本书我在之前的工作单位也不止一次的读过，当时看到的更多的是罗文中尉身上体现出的责任意识、担当精神、执行力这些东西。如今随着阅历和知识的丰富，再读这本书，就有了许多不同的感悟。

首先，领导者要敢于决策。很难想象，如果麦金莱总统问“哪里可以找到把信送给加西亚的人”时，瓦格纳局长回答说“我回去开个局党组会议研究研究”；当瓦格纳局长推荐罗文中尉时，总统说“得开个常委会商量一下”。如果情节是这样展开的话，等信送到恐怕加西亚将军的骨灰都凉了。

诚然，军情急如星火，容不得半点耽搁，但这并不意味这政务就可以无限期的讨论、商议、研究下去。总书记在2017年12月11日就做出重要指示：对表态多调门高、行动少落实差等突出问题，要拿出过硬措施，扎扎实实的改。身为党员领导干部要勇于担当，敢于作为，如果总是遇到矛盾绕着走，遇到难事推别人，“得罪人”的事不干，“讨人嫌”的话不说，那怎么对得起党和人民的重托呢？

其次，领导者要知人善任。要知道，选择罗文中尉执行这次任务并不是一时心血来潮。一方面，他毕业于西点军校，无论是身体素质，还是意志品质都强于普通军人；另一方面，他军阶较低，即使失手被擒，也便于做善后工作。果然罗文不负重托，圆满完成了任务。

毛泽东同志曾经说过：“领导者的责任，归结起来，主要地是出主意、用干部两件事。”所谓“出主意”就是谋思路、作决策；所谓“用干部”就是知人善任，使之各尽其能。我相信现实生活中我们并不缺“罗文”，甚至在某种意义上每个人都是“罗文”。身为领导干部就是要用其所长，避其所短，使人尽其才，才尽其用。要端正识人用人导向，以实绩论干部，以发展论干部。凭工作看干部的能力高低，把较适合的干部选拔到较合适的岗位，真正把那些政治上靠得住、发展上有本事、作风上过得硬、业绩上叫得响、群众信得过的干部选拔上来，使各类人才创业有机会、干事有舞台、发展有空间。

再次，领导者要善于放权。在决定派遣罗文中尉执行任务后，无论是总统还是局长都没有过多干预任务的执行细节，而是将整个任务全权交给罗文。很明显这样的管理方式十分科学，因为身在后方的领导层并不清楚前方罗文中尉遇到的复杂多变的状况，即使能弄清楚也无法及时告知罗文。正所谓“将在外，君命有所不受”，与其低效、无效乃至添乱式的管理，倒不如“有所为有所不为”。

公元611年，隋炀帝因高丽王“藩礼破阙”，亲自率兵讨之。大军进渡辽水，围辽东城。隋炀帝即下两道诏书，一曰“凡军事进止，皆须奏闻待报，毋庸专擅”，一曰“高丽若降，即宜抚纳，不得纵兵”。谁知，这两道尽显帝王风范的诏书，却成为高丽人的“护身符”：隋军如攻城甚急，高丽人就宣称投降，隋将便不再指挥进攻，驰奏炀帝。可等诏令传来，高丽人守御重新搭建完成，再度抵御隋军进攻。如此循环往复，隋军始终攻城不下，且伤亡较大，只好班师回朝。不难发现，此役失利的主要原因在于炀帝的过度干预。敌我两军对垒，形势瞬息万变、战机稍纵即逝。随机应变、果断从事，乃是制胜之道。但隋炀帝罔顾战场实际，将管理的触角渗透到军队各个角落，事事都要求按“规定动作”来，致使部下束手束脚，面对大好战机也只能望洋兴叹。而这也印证了在特定场合“将在外君命有所不受”的合理性。

“有所不为”是一种管理境界，也是一种管理自信。然而，在现实工作中，一些以“辛苦”为荣，以“忙碌”为绩的领导不善于放权，崇奉“事无巨细，事必躬亲”，“胡子眉毛”胡乱抓，喜欢从头管到尾，“架空”下属，整天忙得焦头烂额。久而久之，造成上级不开心，下级分散心，顾此失彼，一事无成，自己也觉得十分苦恼。甚至会众叛亲离，成为光杆司令。所以，领导干部务必要学会放权，科学用权，提升自己的驾驭复杂事物的能力。

最后，领导者要以身尽责。在书中我们只看到罗文中尉身陷险境，不顾个人安危，出色地完成了任务；而麦金莱总统好像只是呆在后方坐享其成。其实不然，威廉·麦金莱是美国第25任（第29届）总统，他18岁从军，南北战争结束后，22岁的他以少校军衔退伍，先后当过律师、县检察官、众议员和州长，1897年当选为总统。执政后，他采取提高关税和稳定货币的政策，加上其他措施，美国的经济有了很大起色，麦金莱从而获得“繁荣总统”的美名。

他一上任就一改前任总统克利夫兰的孤立主义政策，积极介入古巴事务，与西班牙政府多次交锋。缅因号事件后，美西战争正式爆发，麦金莱借助电报和电话的发展，以极快的速度，指挥调动海陆两军。

海军在开战后两个星期内，就取得了第一次胜利：由乔治·杜威准将率领的太平洋舰队在菲律宾马尼拉湾与西班牙舰队交战（马尼拉湾战役），没有损失一艘战舰，就摧毁了对方的整个舰队。次月，麦金莱增加了派往菲律宾的部队（第8军）数量，又赋予了第8军的指挥官韦斯利·梅里特在菲律宾建立司法系统，征收税款的权力，方便美军长期驻守当地。1898年6月，部队抵达菲律宾时，麦金莱决定要求西班牙交出菲律宾群岛。他声称他欢迎公众对这个问题发表意见。不过，麦金莱相信公众最后会要求他保留群岛，作战利品之用。

同时在古巴，美国陆军也开始包围圣地亚哥，7月17日，守军投降，古巴落入美国之手。同月美军占领波多黎各，8月12日西班牙政府请求停战。12月10日，美西双方在巴黎签订和约，西班牙放弃古巴并承认古巴独立，将关岛和波多黎各割让给美国，还以2000万美元为代价将菲律宾群岛主权转让给美国。

可以看到，麦金莱总统虽然没有亲当矢石，冲锋陷阵，但也并不是一个把所有问题一股脑扔给下属的甩手掌柜，相反，他积极作为，尽到了自己的职责，最后也为职责献出了自己的生命——战后他在布法罗被无政府主义者刺杀，享年58岁。

这样看来，比起某些自身领导能力不足，又不愿以身作则，还舍不得正向激励（罗文中尉事后也是授勋升职了哦），只拿些《谁动了我的奶酪》、《没有任何借口》、《自动自发的工作》、《把信送给加西亚》等鸡汤经典来洗脑下属，幻想坐收渔利的领导来说，麦金莱总统的水平当真高出不止一个次元。

所以，在抱怨没有罗文式的部下的同时，领导干部也要深刻反思，如何才能成为麦金莱总统那样的领导？

段智浩

2018年5月31日

第五篇：读《致加西亚的信》有感

一本书怎么读才可怕

——辩证阅读《致加西亚的信》，构建和谐高效组织

首先，我要说，看《致加西亚的信》时，最要关注和体会的是书中所表达的精神，而不是仅仅站在一个员工接受老板或者领导推荐读一本书立场上来感受它，即使无法摆脱站在一个员工的立场来看待书中所提倡的“敬业、忠诚、服从”，那么也试着站在一个老板或是领导者的立场上思考一下，这样会更容易理解和接受书中的观念，才能读出内在的内涵和深意，才能发挥该书创造和谐高效组织，提升、团队执行力的作用。

《致加西亚的信》这本书所要阐述和提倡的是“敬业、忠诚、服从”，这不是什么鲜为人知的思想观念，也时常被各种各样的人表达和谈论。就象经典的爱情故事千古传颂不衰一样，“敬业、忠诚、服从”这些观念从不会因时间的推移被人淡忘。

为什么看《牛郎织女》、《罗密欧和朱丽叶》会让你感动流泪，看《致加西亚的信》会不由自主对主人公产生敬意？我想不是因为这些故事的叙述方式或作者的写作手法出色，而是因为书中主人公的行动所体现出来的无形东西──“敬业、忠诚、服从”感染并激起我们的共鸣！

从基层的执行这看，作为一名教师，学校的员工，我们应该从罗文身上学习敬业、忠诚、服从、勇敢、勤奋、主动的精神，并将这种精神落实到日常的教书育人工作中。

员工的思维和习惯影响个人和组织的发展。如果员工们总是在不停地抱怨单位的不好，社会的不公，工作中推三阻

四、应付了事，不安心工作，那么这样的单位一定也绝对不会有一个好的结果。如果这个单位没有了，员工又如何呢？皮之不存，毛将焉附？！

现今的社会充满很多浮躁的东西，一些脚踏实地的事情已经很少有人去做了，借口和抱怨充斥在我们的耳旁，事情的成败似乎成为衡量一个人或一件事情的唯一标准。其实，结果是否成功固然重要，但是过程中沉淀下来的同样是难得的财富。

人生可以预设很多目标，但切不可预设立场。只要我们微微转换一个角度来看待自己的生活或工作，多一分勤奋和主动、少一分懒惰和推诿，多一份忠诚和勇敢、少一分背叛和懦弱，多一分敬业和奉献、少一些应付和索取，展现在我们面前的一切定会另一个天地，原本很枯燥的事情会变得丰富多彩，原本繁杂琐碎的工作会变得井井有条！我们每一个人都有可能成为《把信送给加西亚》中的罗文！

如果每个员工多成为罗文式的员工，都像罗文那样认真对待自己的本职工作，那么一个组织何愁没有执行力，一个组织的效率又怎么会不高呢？！

然而，我们站在管理者的角度去看的时候，要能够读出另外的东西出来。如果一个组织或者团队缺乏执行力和工作效率的时候，真的是员工们没有罗文精神吗？组织真的缺少罗文吗？如果员工缺乏罗文精神，原因只在员工自己一方吗？组织能不能吸引和挽留更多的具有罗文精神的人？罗文生就能把信送给加西亚吗？

管理者的思维和习惯决定组织发展。换一种思维，改变传统习惯，你就会发现你的组织或者团队，“罗文”并不缺乏。缺乏的是发现和培养，是引导和激励，是有效的沟通和交流，是信任和授权。

我并不赞同此书的英文版序《一本可怕的书》中“哈伯德强调主动完成任务，切中了企业生存和发展的命脉，通常是员工的职业道德，而不是管理层的水平决定工作效率。”一说。

组织生存和发展的命脉与管理层的水平、沟通能力都是息息相关的，管理层的水平决定了工作效率。员工的职业道德是依靠管理层的挖掘、培养和引导的，是依靠企业的各种管理制度来规范的。什么样的环境会培养和造就什么样的员工。同样，优秀的“罗文”们也会选择合适自身成长与发挥的环境。

“罗文”成为众所周知的英雄，成为忠诚的象征，被号召成为世界各国、各种组织的学习榜样，并非只是他成功的将一封重要的信件送给了加西亚将军。在当时，所有的人看来他只是以一个军人的素质圆满的完成了一项有难度的任务。大家都认为美西战争的英雄是古巴起义首领加西亚将军。但哈伯德的儿子提出，真正的英雄是罗文，他送信的成功使得局势得以良性发展，在战争中起了决定性的作用。他的观点获得哈伯德的认同，他结合了社会上的某些现象一挥而就写下《致加西亚的信》一文，刊登在《菲利士人》杂志上。从此罗文闻名于世。

有了哈伯德的儿子的发现与哈伯德的文章的指引，我们才沿着新的角度去看待问题，才去了解“送信”背后的故事，才看到被发掘出的“罗文”的高贵品质。有些优秀的、好的东西并不是不存在，我们往往认为理所当然，而是忽略了它的存在。正如“罗文送信”一样，只有把一些看似平常的事放到特定的环境中，我们才能体会出一些难能可贵的东西。请大家注意罗文送信成功的一些至关重要的细节：

当美国总统麦金莱急需与起义军首领加西亚取得联系，需要一名能够把信送给加西亚的人时，麦金莱总统问军事情报局局长阿瑟.瓦格纳上校，上校当即回答：“在华盛顿有个名叫罗文的中尉，他一定能给你把信送到。”

“派他去！”总统下达了命令。

命令是如此简洁，与瓦格纳的回答一样干脆利落。

一个小时后，大约中午时分，瓦格纳上校约罗文在海陆军总部共进午餐并郑重的传达了任务，对于完成任务所要面临险阻进行了说明。第二天中午，罗文开始了他艰难的旅程。

我们可以看出：罗文之所以被委以重任，是因为他的上级领导对于下属的能力、品质的了解和无私的推荐。更因为总统对部下的信任，毫不犹豫的纳其所言，并授权其行动。

在整个这一过程中，我们看到的只有信任、只有沟通、只有托付、只有肯定，没有其他……

绝对的信任才能换取绝对的忠诚。是谁说：“一丁点的忠诚抵得上一大堆的智慧”？

当我们发出“到哪里能找到“把信送给加西亚”的人”？的感慨时，为何不去再认真研读《致加西亚的信》呢？其实答案就在书中。

开启慧眼吧！众多的“罗文”就在身边。

那些组织梦寐以求的栋梁之才，往往是存在。只是因为这样或那样的原因不那么显现。

看看古往今来有多少人在感叹“千里马常有，而伯乐不常有”！又有多少良驹被世人误认为是劣马而平庸、抑郁一生。有多少才华横溢之人却因种种原因而埋没，暗淡了光彩。我们不难发现我们为何一再找不到“罗文”。

站在管理者的角度与站在被管理者的角度，看待、分析问题是截然不同的。忠诚与被忠诚不是要求出来的，而是总统和的人格魅力长期影响使罗文对他所领导的事业绝对的相信和坚定的信心；而是罗文长期的行为表现使总统相信只有罗文能“把信送给加西亚”。

其实，总统麦金莱是伟大的，军事情报局局阿瑟.瓦格纳上校是伟大的，罗文也是伟大的。我们的社会需要伟大的总统，也需要伟大的中层管理者，更需要伟大的罗文。有人适合当总统，有人适合做军事情报局局长，有人适合做罗文，他们都是完成一个伟大事业的不可或缺的因素。只要每一个人都在自己的工作岗位上本着罗文精神，认真履行自己的职责，圆满完成自己的本职工作，我们有理由相信任何伟大的事业都能够取得成功。

一个组织基本上由高层管理者（决策层）、中层管理者（沟通层）、一线员工（执行层）构成，组织或者团队的执行力和工作效率取决于三者的密切配合。无论你处于组织的高层、中层或者基层，都应该用辩证的思维去阅读《致加西亚的信》，站在不同的角色角度换位思考，抛弃互相要求、互相指责，甚至互相推诿，相互抱怨的那不解决实质问题，只能出一时之气的有害工作的思维和习惯，我们才能建立起和谐和高效的工作组织。

只有当一个组织或者团队的所有成员都能够通过该书获得正确的思维和习惯，并将其贯彻到自己的本职工作之中，从而建立起和谐高效的工作组织的时候，这本书才真正成为一本“可怕的书”。

经济管理系

梅鹏

二〇〇七年十二月二十二日

建议阅读书目：

1、《没有任何借口》、2、《谁懂了我的奶酪》

3、《五星级员工》

4、《你为谁工作》

5、《西点军校二十二条军规》

6、《管理是金——有效管理全书》