国立中央大学学生出国研修奖助要点必备学习

第一篇：国立中央大学学生出国研修奖助要点必备学习

美式论文、报告写作技巧

编者按：美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等。研究生presentation 及 seminar 的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。

美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。

通常论文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成；而这三大部分各自内容如下：

(一)篇首：

封面(Title)

序言(Preface)

谢词(Acknowledge)

提要(Summary)

目录(Tables and Appendixes)

(二)本文：

引言(Introduction)

主体，含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section)、以及注释(Footnotes)

(三)参考资料：

参考书目(References or Bibliography)

附录资料(Appendix)。

进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题目。题目可以提供研究者：

一.研究的方向

二.研究的范围

三.资料搜集的范围

四.预期研究成果

通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。构思为确定写作大纲或 Proposal 的先前步骤，大纲是论文、报告的骨干，Proposal 是研究的架构、流程及范围的说明书。如何构思大纲或Proposal为论文、报告写作前的必要准备工作。好的论文或研究报告，要基于在完整、详实的资料上，而参考资料除了和教授商借之外，最主要的来源就是图书馆了，一般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构的报告、科技或商业方面的杂志，及会议性质的资料。此外现代的电脑资料库也可帮助收集资料，在国外可利用学校的电脑连线资料库寻找自己需要的资料。当一切准备就绪，即可开始着手写报告，一般报告还分大报告如期末、专题等报告，及小报告如 Seminar 式的报告。

就算是小报告，也至少应含

(一)TITLE PAGES ：包含主题名称、作者、日期

(二)Summary： 即主要的结论

(三)Introduction：包括理论背景及内容

(四)Technical Sections：是论文的主体，为最重要的部份应再细分为 几个片断。

(五)Conclusions：即扼要的结论

(六)Appendixes：复杂公式的导引及叁考资料和电脑程式的报表可附加在 此项

美式报告的撰写通常要打字，两行式，行间若有未拼完的字要以音节来连接。写报告通常需要用到电脑，如有计算数字统计图表的需求，也常会用到程式软体如PASCAL、LOTUS，统计分析软体如SAS，也是不可或缺的，电脑绘图在今日已成为工商界及学术界的重要工具，文书处理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了颇受欢迎的工具。此外在英文语法、文法上的润饰与修改，如能请老美帮忙会比较好。

论文、报告完成后有时会需要做解说(Presentation)，用英文来讲演对中国人来说算是一大挑战，通常课堂讲演时间为十五分钟到三十分钟，若是论文囗试则至少一小时。投影机及麦克风的使用对讲演的效果有很大帮助，正式讲演前多预习几次，时间宜控制适中，上台时忌讳低头拿着报告照念，需留意听众的反应，切中主题，避免太多数字的导引。

國立中央大學學生出國研修獎助要點

95年12月18日第457次行政會議通過

97年3月17日第479次行政會議通過 第一條（宗旨）

國立中央大學（以下簡稱本校）為推動國際化學習及擴大學生視野，鼓勵並獎助學生出國進修，特定訂本要點。

第二條（經費來源）

本獎助之經費來源如下：

（一）政府其他補助款。

（二）校務基金自籌款。

（三）財團法人、企業、團體、個人等之捐贈款。

第三條（申請資格）

具下列各款資格者，得申請本獎助：

（一）本校大學部或研究所學生。

（二）在校成績優良並經就讀系所或院推薦者。大學部學生已修業年度之學業平均成績須

達七十分以上；研究生已修業年度之學業平均成績須達八十分以上。

（三）符合欲申請之國外合作協議學校或本校教授推薦之知名國外大學之申請條件者。

（四）各項申請人均須具備欲申請學校所在國語言或英語能力。(電腦托福CBT213分或

新托福IBT80分以上；或參與其他得證明語言能力之考試且成績等級相當於托福213分或80分以上者)。

第四條（獎助之出國研修種類及限制）

一、本獎助以獎助赴國外與本校簽訂合作協議之學校或本校教授推薦之國外知名大學（不含香港、澳門、大陸地區）進修研習或攻讀學位者為限。

二、本獎助研修種類如下：

（一）經甄選錄取，至國外學校短期進修研習，修習規定學分之交換生。

（二）經甄選錄取，至國外學校修習雙聯學位之雙學位留學生。

（三）經甄選錄取，至國外短期進修研究之碩、博士生。

第五條（獎助項目）

一、本獎助項目如下：

（一）出國期間之健康保險費用：每名學生以補助新台幣一萬五千元為上限。

（二）經濟艙來回機票：每名學生以補助新台幣三萬八千元為上限。

（三）全班排名前百分之十五者，可另獲每月至多新台幣二萬五千元之生活補助。

二、前項補助項目及補助數額由審查委員會參酌申請者之相關條件後核定之。

第六條（獎助總名額、補助種類之優先順序、補助項目及數額之酌定）

各該年度之獎助總名額、補助研修種類之優先順序、補助項目及數額，依當年預算情形

由審查委員會酌訂之。

第七條（申請及審查方式）

一、申請者應檢具下列文件，向研究發展處國際事務組提出申請；文件不齊者，不予受理：

（一）獎助學金申請書表。

（二）已修業年度之學業成績單(須含全班排名)。

（三）系所推薦函。

（四）中、英（或法或欲前往國家之語言）文自傳。

（五）家長同意書。

（六）推薦函二封（應由指導教授及系所主管分別出具）。

（七）學習計畫書。

（八）其他得表徵個人優長且與學習計畫相關之能力證明或個人作品。

（九）英語能力證明。

二、前項之申請案件經各系所或院推薦後，由研發長召集審查委員會審查之；審查委員由研發長、教務長、學務長及各院院長組成。審查方式採書面審查之，但得視需要邀請申請者面談。

第八條（獎學金補助期間及其義務）

一、申請人已獲頒其他校內獎學金者，審查委員得視狀況酌減本獎助之獎助項目或數額。

二、申請人休、退學或違反相關校規者，應終止其受領本補助之權利，其已受取獎助學

金者，應全數追繳其獎助款。

第九條（其他相關事宜）

一、獲得本獎助之學生，出國期間之學業、學籍及兵役等相關事宜，依本校學則及中華民國相關法令辦理。

二、獲本獎助之學生，歸國後應檢具於國外大學選修之學分、課程之學分證明與成績，經所屬之系所或院認可後，送教務處註冊組依相關規定辦理採認。

三、審核通過赴姐妹校或本校教授推薦之國外知名大學進修者，研修期間，需修得語言課程及專業課程至少二門，其中至少一門需為專業課程，且成績評等B以上，始可獲得此獎助學金。

四、獲得本獎助者，於取得姐妹校或本校教授推薦之國外知名大學入學許可後，須自行完成出國相關手續。

五、獲得生活補助之獎助者，須於出國前檢具國外大學入學許可影本及簽證影本，送研發處國際事務組辦理生活補助金之請款。

第十條（核定實施）

本要點經行政會議通過後實施，修正時亦同。

第二篇：国立中央大学学生出国研修奖助要点

國立中央大學學生出國研修獎助要點

95年12月18日第457次行政會議通過

97年3月17日第479次行政會議通過 第一條（宗旨）

國立中央大學（以下簡稱本校）為推動國際化學習及擴大學生視野，鼓勵並獎助學生出國進修，特定訂本要點。

第二條（經費來源）

本獎助之經費來源如下：

（一）政府其他補助款。

（二）校務基金自籌款。

（三）財團法人、企業、團體、個人等之捐贈款。

第三條（申請資格）

具下列各款資格者，得申請本獎助：

（一）本校大學部或研究所學生。

（二）在校成績優良並經就讀系所或院推薦者。大學部學生已修業之學業平均成績須

達七十分以上；研究生已修業之學業平均成績須達八十分以上。

（三）符合欲申請之國外合作協議學校或本校教授推薦之知名國外大學之申請條件者。

（四）各項申請人均須具備欲申請學校所在國語言或英語能力。(電腦托福CBT213分或

新托福IBT80分以上；或參與其他得證明語言能力之考試且成績等級相當於托福 1

213分或80分以上者)。

第四條（獎助之出國研修種類及限制）

一、本獎助以獎助赴國外與本校簽訂合作協議之學校或本校教授推薦之國外知名大學（不含香港、澳門、大陸地區）進修研習或攻讀學位者為限。

二、本獎助研修種類如下：

（一）經甄選錄取，至國外學校短期進修研習，修習規定學分之交換生。

（二）經甄選錄取，至國外學校修習雙聯學位之雙學位留學生。

（三）經甄選錄取，至國外短期進修研究之碩、博士生。

第五條（獎助項目）

一、本獎助項目如下：

（一）出國期間之健康保險費用：每名學生以補助新台幣一萬五千元為上限。

（二）經濟艙來回機票：每名學生以補助新台幣三萬八千元為上限。

（三）全班排名前百分之十五者，可另獲每月至多新台幣二萬五千元之生活補助。

二、前項補助項目及補助數額由審查委員會參酌申請者之相關條件後核定之。

第六條（獎助總名額、補助種類之優先順序、補助項目及數額之酌定）

各該之獎助總名額、補助研修種類之優先順序、補助項目及數額，依當年預算情形

由審查委員會酌訂之。

第七條（申請及審查方式）

一、申請者應檢具下列文件，向研究發展處國際事務組提出申請；文件不齊者，不予受理：

（一）獎助學金申請書表。

（二）已修業之學業成績單(須含全班排名)。

（三）系所推薦函。

（四）中、英（或法或欲前往國家之語言）文自傳。

（五）家長同意書。

（六）推薦函二封（應由指導教授及系所主管分別出具）。

（七）學習計畫書。

（八）其他得表徵個人優長且與學習計畫相關之能力證明或個人作品。

（九）英語能力證明。

二、前項之申請案件經各系所或院推薦後，由研發長召集審查委員會審查之；審查委員由研發長、教務長、學務長及各院院長組成。審查方式採書面審查之，但得視需要邀請申請者面談。

第八條（獎學金補助期間及其義務）

一、申請人已獲頒其他校內獎學金者，審查委員得視狀況酌減本獎助之獎助項目或數額。

二、申請人休、退學或違反相關校規者，應終止其受領本補助之權利，其已受取獎助學

金者，應全數追繳其獎助款。

第九條（其他相關事宜）

一、獲得本獎助之學生，出國期間之學業、學籍及兵役等相關事宜，依本校學則及中華民國相關法令辦理。

二、獲本獎助之學生，歸國後應檢具於國外大學選修之學分、課程之學分證明與成績，經所屬之系所或院認可後，送教務處註冊組依相關規定辦理採認。

三、審核通過赴姐妹校或本校教授推薦之國外知名大學進修者，研修期間，需修得語言課程及專業課程至少二門，其中至少一門需為專業課程，且成績評等B以上，始可獲得此獎助學金。

四、獲得本獎助者，於取得姐妹校或本校教授推薦之國外知名大學入學許可後，須自行完成出國相關手續。

五、獲得生活補助之獎助者，須於出國前檢具國外大學入學許可影本及簽證影本，送研發處國際事務組辦理生活補助金之請款。

第十條（核定實施）

本要點經行政會議通過後實施，修正時亦同。

第三篇：国立台湾艺术大学办理教育部奖助大学校院选送学生出国研修计画「学海飞颺」甄选作业要点

國立臺灣藝術大學辦理教育部獎助大學校院選送學生出國研修計畫

「學海飛颺」甄選作業要點

96.1.9本校95學第8次行政會議決議通過

一、本校為配合國家長期發展，提高高級人才培育環境，鼓勵在校成績優異學生赴國外著名大學校院研修，以期全面擴展具發展潛力之學生參與國際學術社群機會，提昇國際競爭優勢，特依「教育部鼓勵國內大學校院選送學生赴國外研修作業要點」，訂定本要點。

二、研修領域：本校發展特色之藝術相關學群及國家長期發展人力資源需求之領域為主。

三、研修機構：列入教育部國外大學校院參考名冊之學校（不含大陸、港澳地區）。

四、申請資格

（一）非當學期畢業之在學學生（不含在職專班學生），惟國外研修完畢須返回本校並取得學

位，在國外修讀學分須為本校採認。

（二）須具中華民國國籍，且在臺灣地區設有戶籍者。

（三）外國語言能力達研修學校要求之標準，並經甄選委員會甄選通過者。

（四）在校學業成績優異（以每系前百分之二十為原則），或在專業領域有研究或創作，並有

具體獲獎事蹟者。

（五）獲補助經費之出國人員，不得同時或重複領取政府其他留學獎學金。

五、獎助原則

（一）獎助金額視當教育部獎助額度及本校預算而定。

（二）採部分獎助方式，每人最高獎助金額為新臺幣參拾陸萬元整。

（三）獎助項目及額度

1、生活費：獎助一學年以十二個月計，一學期以六個月計，一學季以三個月計。月

支金額以「中央各機關派赴國外各地出差人員生活費日支數額表」五折為

支給原則。

2、機票費：台灣至該研修學校（機構）國家來回經濟艙飛機票一張，核實報銷並以

新台幣肆萬元為補助上限。

3、學費：包含繳費通知中之註冊費(學費)、實習（驗）費、學分費、研究費。

六、獎助年限及研修類型

（一）研修期程不得低於一學期（學季），獎助年限最高為一年。獎助期滿得自費延長，最高

以一年為限。

（二）研修類型：修讀學分。

七、甄選方式及程序：

（一）第一階段

1.各學院依本甄選作業要點規定，針對學生進行資格及計畫內容之審查，並將審查結果

進行排名，擇優推薦。

2.各學院於提報教育部申請截止日前半個月，將選送學生赴國外研修計畫書，連同學生

申請資料送教務處綜合業務組。

（二）第二階段：

1.教務處召開甄選委員會針對各學院提送之計畫書及推薦學生名單進行複審。

2.提計畫送教育部審核。

（三）第三階段：依教育部獎助額度及本校配合經費，依序擇定錄取名單，通知各學院及獲獎人，並辦理後續相關事宜。

八、申請人應檢送文件資料：

有意申請之學生須備妥下列資料，依學院公告期限，向系所學院提出申請：

（一）學海飛颺專案申請表。（如附件）

（二）最近之留學國語文能力證明影本（無則免附）。

（三）在校歷年成績單及上一學期（或學年）班級排名（研究生得免附）。

（四）教師推薦函一封。

（五）研修計畫書，內容含：

1.國外研修計畫摘要，含研修期程及經費預估。

2.個人傑出表現或參與研究展演經驗(請列舉具體事實，如研究創作成果、個人受表揚及獲獎紀錄等)。

3.擬前往國外研修學校（得含指導教授）之學術或藝術創作成就與完成學術或藝術創作構想的相關性。

4.預期成果與未來發展之關係。

5.國外研修學校（機構）或國外指導教授同意接受前往研修之文件，無則免附。

九、甄選委員會

甄選委員會由教務長、學務長、研發長、會計主任、各學院院長及各學院教師代表1人組成；出席人數須達1/2始得開會，並得視需要邀請相關人員列席。

十、審查原則

審查委員會就下列條件書面審查，並依審查結果決定推薦名單（並排優先順序）及金額：

（一）在校成績或創作（研究）成果：佔百分之四十.（二）語文能力：佔百分之三十.（三）研修計畫：佔百分之二十.（四）其他輔助審查文件：佔百分之十.十一、申請及出國期限

（一）申請日程：依各公告為準。

（二）經本校核定補助人員，出國日期最晚不得逾次年十月三十一日。

十二、選送生應注意事項如下：

1.選送之學生（以下簡稱選送生）應於確定出國研修前與學校簽訂行政契約書。並由學校於本計畫資訊網登錄選送生資料，供教育部備查。

2.選送生至遲應於99年10月31日前辦妥出國手續，並啟程出國研修，屆期未出國者，視為放棄。

3.選送生赴國外大學校院攻讀研修者，應於期限屆滿後六十日內返國，由學校審核是否符合所訂海外研修學分相關規定，並於本計畫資訊網登錄選送生之海外研修學分數。獲得獎助

者應於研修期滿返國後三十日內撰寫「出國研修心得報告」，並將報告紙本及電子檔各乙份，提交學校教務處綜合業務組函報教育部備查。

4.選送生於校內甄選時所提之研修領域不得變更。於出國研修前，能提出具體說明者，得向學校申請轉換其研修國、研修大學校院一次，經學校核定後不得變更。如未經同意任意變更者，喪失受獎助資格，學校即停止發給各項獎助金，選送生並應即於學校通知發文日起九十日內，償還已領取之一切獎助金，屆期不履行者，由學校依行政契約書規定追償已領獎助金繳還本部。

5.選送生在國外就讀期間未滿1學期(學季)，不得領取本獎助金，已領取者應全數償還，由本校依行政契約書規定負責追償並繳還教育部。

6.選送生於赴國外大學校院研修期間應保有學校學籍（未休學），並履行返國完成原攻讀學位義務，如有休學、退學、逾期返國、不返國接續完成學業並取得學位者，由學校依行政契約書規定負責追償並繳還教育部。

7.選送生因出國研修所涉之權利義務及其他未盡事宜，依本校與選送生簽訂之行政契約書辦理。

十三、本要點未盡事宜，悉依教育部頒佈之規定及本校相關規定辦理。

十四、本要點經行政會議通過後實施，修正時亦同。

第四篇：国立中央大学教师借调处理要点[小编推荐]

國立中央大學教師借調處理要點

93年2月23日第401次行政會議通過 95年6月19日第447次行政會議修正通過 95年10月2日第452次行政會議修正通過 96年5月7日第464次行政會議修正通過 98年11月9日第510次行政會議修正通過

一、本要點依教育部「教師借調處理原則」暨相關規定訂定。

二、本校專任副教授以上未兼行政職務教師，得借調至下列機關（構）、學校服務：

（一）行政機關、公私立大專校院、公立研究機構。

（二）與本校簽定產學合作契約之公、民營事業機構。

（三）財團法人；但以執行政府委辦重要業務者為限（如：海基會、工研院、國家衛生研究院等）。

三、教師借調，應與其專長或所授課程相關者為限，借調期間一律留職停薪。

四、教師借調期間，每次以四年為限，其借調所擔任者係有任期職務，且任期超過四年者，借調期間依該職務之任期辦理。借調期限屆滿前，原借調單位如需延長借調或其他機關（構）、學校擬辦理借調，須於原借調期限屆滿前二個月來函申請。

教師借調期滿歸建後，得再行借調，在本校服務期間，借調總年數合計不得逾八年，借調期滿不能返校復職者視同辭職。

五、借調案應經系（所）教師評審委員會審議通過，提院教評會報告，經校長同意後始得辦理。

系（所）教評會審議時，應審慎考量借調職務與借調人員之專長或所授課程相關性、歷次借調情形及單位課務調配事宜。

教師借調期間原擔任之課程，應由該系(所)相關教師分擔，不得因此增加員額。

六、教師借調至公、民營事業機構，該借調機構應捐贈本校校務基金不指定用途之捐款為回饋金，並應簽定產學合作契約，借調期間每月回饋金不得少於借調教師每月薪給總額之百分之五十，回饋金得逐案訂定。

前項產學合作契約，由研究發展處與借調機構辦理簽約事宜。

七、借調期間如借調機關或借調職務異動者，應依第五點規定程序辦理。但借調至公私立學校，因職務異動者，得循行政程序報核。

借調機關或借調職務異動後之借調期間應予併計。

八、借調教師之續聘，依本校教師續聘作業辦理，如獲續聘，其借調期限繼續有效。教師如有解聘、停聘、不續聘情事，借調案隨即終止。

九、借調期間以不參加本校各種會議或擔任委員會委員為原則，惟得否參加院級、系級所屬會議或委員會，由各該單位自行規範。

十、教師借調期滿歸建時，其借調期間及前後在校任教年資服務成績優良者，得予併計按學補辦年資加薪或年功加俸。

十一、借調教師歸建返校至少服務二年後，始得申請教授休假研究或出國講學、研究、進修。

十二、教師借調期間若返校義務授課，借調年資之採計如下：

（一）借調期間返校義務授課每週三小時以上且未支領鐘點費者，得併計為申請教授休假研究之服務年資。

（二）教師申請升等時借調年資至多採計二年。

（三）借調期間每學期返校義務授一門課程以上，且未支領鐘點費者，其任教職年資視為不中斷。

（四）其他採計借調年資，依各有關法令規定辦理。

十三、本校研究人員之借調，比照本要點規定辦理。

十四、本要點未盡事宜，依相關法令規定辦理。

十五、本要點經行政會議通過後發布實施，修正時亦同。

第五篇：出国研修计划

出国研修计划

本人在国内长期从事计算机以及相关领域的教学工作，此次申请出国留学，准备继续从事与我的教学背景相关的研究工作。初步计划选择研究课题为“开源操作系统在嵌入式系统中的应用”。

目前，嵌入式技术的发展方兴未艾，智能电子产品不断涌现，开源操作系统作为其研究方向之一，具有良好的发展前景，目前我国在此领域尚且处于起步阶段，而同类项目研究和设计在国外已趋于成熟，开源产品和开源代码资源丰富，研究方向处于前沿地位。

本次申请选择挪威为留学目的地，基于以下原因：地处北欧的挪威是欧洲的发达国家之一，其高等教育发达，全国有20余所高校，在信息领域具有发展优势，挪威是世界上大力支持开源软件的国家之一，其第二大城市卑尔根是挪威最有名的使用开源软件的城市之一。

本人已经从事嵌入式技术相关课程的教学工作三年之久，此次申请公派留学，选择的学校是###### College，该校已经有多年嵌入式技术教学的成功经验，尤其在机器人领域有丰富的设计成果，与我目前的研究方向非常相符。目前我校尚无与挪威高校的合作基础及业务联系，如果留学成功，希望我可以作为开拓者，与国外同行进行广泛的交流，提高科研与教学能力。

本次留学申请，选择前往挪威的作为期10个月的访问学者，计划在不到一年的时间里，完成以下目标：熟悉外方教学与科研的方式，结合预期的研究课题，根据外方的建议和安排，完成一个与外方合作的科研计划或者在外方教授和科研人员的指导下设计一个可行的系统。

在完成留学之后，本人将回到原单位继续努力工作，推广和与同事分享外方的先进教学和科研理念，并且积极与外方大学加强联系，努力建立我校与所留学大学的科研合作关系，为我校的发展做出自己积极的贡献。